伴著“痛”的愛
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西鄉(xiāng)希望小學(xué)六年級:龔嬌
指導(dǎo)教師:徐圣芳
我是一個農(nóng)村的孩子。從記事起,我爸爸曾多次對我說,農(nóng)村苦,農(nóng)村的孩子需要堅強。十幾年來,我一直就是伴著“痛”的愛長大的。
在小學(xué)三年級時,由于三峽水位上漲,我們移民搬遷到銅梁。爸爸媽媽為了養(yǎng)家糊口得四處找雜活干,我就被寄宿到學(xué)校!
記得開學(xué)的那一天,爸爸騎著那輛跟了他多年的三輪車,為我馱著鋪蓋和鋪板。我也背著大包、小包在后面坐著。一路上,父女倆沒說—句話。我知道,爸爸還趕著去干活呢,他說過誤半天工要損失十來塊錢呢。
來到新的學(xué)校.學(xué)校里的人多得像趕集似的:校門口停滿了小轎車、面包車和各式各樣的摩托車。爸爸則把他那輛破三輪車靠在一棵小樹旁,也沒上鎖,扛著鋪蓋卷走進擁擠的人群。我緊跟著爸爸,生怕走散了。我周圍都是大人們,我人小,費了很大的力氣才擠了進去。爸爸幫我找到宿舍,挑了挨著窗戶的—個床鋪,爸爸說這兒陽光好。不潮,冬天也暖和。至于其他安慰之類的話一句也沒說,放下鋪蓋卷,轉(zhuǎn)身就走!鞍职帧蔽掖舐暫傲艘宦,他轉(zhuǎn)過身來,“啥事?”我望著他沒吱聲,爸爸苦笑了一下,轉(zhuǎn)身又走了。我強忍著淚水,自己收拾床鋪?粗鴦e的家長幫著孩子鋪被褥,整理東西,我的淚刷地流了下來,但我馬上擦干了淚水。爸爸說過,農(nóng)村的孩子更需要堅強。
以后,學(xué)校每次放假,我都是自己回家,有時坐車,有時步行;丶乙院,自己生火做飯,并拾掇房間,然后邊看書邊等著爸爸、媽媽回來,這是最近兩年年來養(yǎng)成的習(xí)慣,從未改變過。
光陰荏苒,一晃就是兩年。由于家庭的變化,我又來到離我老家不遠的地方西鄉(xiāng)希望小學(xué)讀書。今天是我們學(xué)校集體舞蹈大比拼的日子。我的準備工作作好來路過校門去賽場時,一個熟悉的'身影突然出現(xiàn)在我的視野中。萬萬沒有想到,是爸爸,他騎著他那輛破三輪車來了。頓時,我的淚水在眼里直打轉(zhuǎn)!鞍郑阍趺匆瞾砹,誤一天工十幾塊錢呢!”“活再忙,我也要來看看兒子的成果展示。你快過去吧,馬上就比賽開始了,爸在外邊等著你!
寫到這里,我的淚水禁不住流了下來。爸爸,您放心吧,我一定會以最佳成績向您匯報,因為有您在外邊等著我,還有您多年來囑托我的那句話……
簡評:
小作者用生活中的平凡小事,來委婉地表現(xiàn)了父親對兒子伴著“痛”的愛這樣一個主題。正是這種特殊的愛,培養(yǎng)造就了小作者獨立、堅強、自信的性格與品質(zhì)。作者在敘述中,讓感情自然流露出來。全文沒一句直接抒情的語句,但在平常的敘述中,卻覺得句句都傾注著作者的無限深情!
指導(dǎo)老師:徐圣芳
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