我們的班主任趙老師

　　有人說老師是一棵遮風(fēng)擋雨的大樹，有人說老師是一位辛勤的.園丁，我卻認(rèn)為老師更像是一根紅燭燃燒自己照亮了別人。　
　　我們的班主任趙老師就是這樣的人。記得有一次大家都在做《新教材新學(xué)案》的時(shí)候，我有一道題不會(huì)做，急的像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)趙老師走過來和顏悅色的對(duì)大家說：“誰有不明白的問題可以來問我”。我這才趕緊去問老師，經(jīng)過趙老師細(xì)致的講解，我終于明白了這道題的意思。
　　趙老師不僅在學(xué)習(xí)關(guān)心我們，在生活中也是如此。老師每天都會(huì)給家長發(fā)一些短信。例如：夏日天氣躁熱要多給孩子喝水才行。冬天天氣逐漸變涼，十分冰冷。我們不怕，因?yàn)橼w老師的短信已經(jīng)讓我們提前做好了準(zhǔn)備。
　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。正如詩人所寫的老師對(duì)我們無微不至的關(guān)愛之情。

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