我學(xué)寫毛筆字
我學(xué)寫毛筆字1
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每當我看見書桌上一張張工整的毛筆字時，我都會想起練毛筆字那一幕幕令我心疼而甜蜜的記憶。
記得小學(xué)二年級暑假的一天，我隨爸爸媽媽去看書畫展，我被書畫展上那些漂亮的毛筆字所吸引，我羨慕極了，下決心一定要學(xué)會寫毛筆字。于是，我就央求媽媽給我報了一個書法班。
我原以為寫毛筆字很簡單，和寫鋼筆字差不多�？墒牵瑒傞_始我就有了麻煩，我根本不會握筆。這時，教書法的沈老師走過來，語重心長地說：“別急，盈舒，慢慢來，用大拇指和中指捏著筆，食指在中指上方一厘米的地方，筆桿豎起來就行了�！蔽野凑丈蚶蠋熣f得去做，果然握好了筆。
開始寫字了，沈老師開始教我寫“一”�？墒�，平常看起來很簡單的“一”卻被我寫的一塌糊涂，最后干脆畫雞爪算了。
沒想到學(xué)寫毛筆字那么難，我一回到家就打起了退堂鼓，媽媽看出了我的心思，高聲地說：“當初是誰想學(xué)書法呢？當初又是誰懇求我給她報毛筆字班的呢？現(xiàn)在竟連“一”都不會寫，是不是很可笑呢？”我不想被嘲笑，于是鼓起勇氣向沈老師請教怎么寫好毛筆字，沈老師耐心地說：“別著急，只要功夫深，鐵杵也能磨成針，堅持下去，你會寫好毛筆字的�！鄙蚶蠋煹脑挿路鸾o我打了一針“強心劑”，我就不信我寫不好毛筆字。于是，每天中午回到家里，我第一件事就是寫毛筆字，盡管有時手腕都練疼了，但我還是咬著牙堅持下去；盡管有時耳邊傳來小朋友們的嬉戲聲，但我還是擋住玩的誘惑，認真地練著，練著……
我的字越練越好，老師的鼓勵，同學(xué)們的贊美堅定了我學(xué)好毛筆字的決心。練毛筆字如一爐火，鍛煉了我的勇氣和毅力！
我學(xué)寫毛筆字3
記得8歲那年，我看很多小朋友都會騎自行車、彈琴等等。我知道那些我都學(xué)不好，看爺爺毛筆字寫得很好，看上去也并不難學(xué)，所以就去陳老師家學(xué)寫毛筆字。
來到陳老師家，陳老師先教我怎么鋪宣紙，又教我怎么握毛筆。陳老師幫我準備好墨水。然后，教我怎么蘸墨，讓我依樣畫葫蘆。之后，就教我寫筆畫了。我先學(xué)了第一個筆畫“橫”。陳老師示范一遍，看見陳老師寫的那么輕松，我更有自信了，拿起毛筆蘸了一點墨，看都不看就寫。“呀！平時寫的鋼筆，筆頭硬硬的，寫起來很順手�？擅P的筆頭又松又軟，老是不聽使喚�！蔽乙贿呎f一邊寫了幾個橫，都那么難看。真想放棄了。陳老師好像看出了我的心思。和藹可親地說：“沒事，大膽寫，第一次嘛�！甭犕觋惱蠋煹脑�，我恢復(fù)了信心。這次我更認真地寫�！巴郏覍懗龊完惱蠋熞粯拥臋M。”我高興地說。
很多事情看似簡單，做起來卻難，但只要認真就能做好。
我學(xué)寫毛筆字4
小學(xué)階段的我因為學(xué)東西快常被老師、親朋好友夸獎是個一教就會、一點就通的孩子。什么跳皮筋、踢毽子、下圍棋，我?guī)缀醵际菬o私自通，看看就學(xué)會了。唯獨寫毛筆字經(jīng)歷了一番曲折才漸入佳境。
要說我對毛筆字的喜歡程度絕不亞于我所癡迷的.繪畫。這不，第一次上大字課，我早早將一切書法工具整齊擺放書桌，恭恭敬敬地坐直身子，等候老師的到來。
講解示范的每一個基本筆畫我都耐心地聆聽并做好記錄。自由練習(xí)時，我寫的基本筆畫橫、豎、撇、捺自我感覺個個像模像樣，可老師一看，卻指出了許多毛病，最主要的是我寫字轉(zhuǎn)筆之處太過刻意，顯得有些生硬。一時之間，我竟然消逝了對寫字最初的迷戀。但不服輸?shù)男愿袷刮覉猿掷^續(xù)寫了下去，靜心讀帖，專心臨摹使我的缺點在慢慢褪去，直到有一天，我把一張大字作品交給老師時，他毫不掩飾地夸贊道：“寫的真棒，進步很大！”從起初的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢握筆到后來的從容揮灑，我終于能夠?qū)懗鲆皇制恋拿P字了。每當有親朋好友看到我臥室里寫的毛筆字作品忍不住豎起大拇指時，我都會在心里想：若不是當初我迎難而上，堅持不懈，用心鉆研，怎么會取得今天的成果。
學(xué)寫毛筆字，讓我更加深刻的懂得了“有志者，事竟成”的道理。
我學(xué)寫毛筆字5
一天，爸爸媽媽領(lǐng)我到松花江邊去玩。在防洪紀念塔，我看到一位老爺爺，一手拎著小水桶，另一只手拿著超大號的毛筆，在水泥地上寫字。我上前一看，“哇噻！太好看了！”我情不自禁地叫起來。只見字寫得蒼勁有力，龍飛鳳舞，我于是對書法產(chǎn)生了濃厚的興趣�；氐郊椅揖蛯Π职终f：“我想學(xué)毛筆字。”爸爸看到我興致勃勃的樣子，就給我報了書法班。
上完第一堂書法課，一回到家我就把門一關(guān)，悶頭練起字來。我拿出畫氈、墨盒，蘸好墨，就有模有樣地寫了起來。我剛一頓筆，毛筆就像不聽使喚似地，頓出了一個大疙瘩，好像我故意往不好的地方去寫。就這樣我的第一個筆劃寫砸了。
開始寫第二個。頓筆還好，行筆的時候，我的手仿佛飛起來一樣，竟然沒有把中間寫上。和老師說的斷腰是一樣的。第二個也演砸了。
接著寫第三個。頓筆還行，行筆也不錯，抬尖，哎呀！抬出個“兔子耳朵”，和老師說的不能抬得太高又是一樣的，又錯了。
原來看別人寫毛筆字好像那么簡單，換成自己寫確是這么難。我仔細琢磨，第一次失敗是因為墨太多，第二次失敗是因為中間沒寫上，第三次失敗是因為抬筆太高。我靜下心來，寫了一會兒，突然發(fā)現(xiàn)寫的已經(jīng)和老師寫的差不多了。
在接下來的日子里，我勤學(xué)苦練，沒事我就寫。遇到困難時我細心處理；遇到好寫的，我鞏固復(fù)習(xí)。有時候，我也會心浮氣躁，也會耍性子。有時候，我也會驕傲，會大張旗鼓地把自己的好字拿給別人看。
我知道自己寫得還是不夠好，所以今后還要繼續(xù)努力�，F(xiàn)在我開始寫字了，我想等我練好了毛筆書法以后，要寫幾個漂亮的條幅送給大家。
我學(xué)寫毛筆字6
每當我看到我的毛筆時，我就想起我剛學(xué)寫毛筆字時的情景。
那時我剛上一年級，一天，媽媽笑著對我說：“海同，今天媽媽帶你去學(xué)寫毛筆字，好不好？”我一聽，高興得跳起來，可是我還不知道毛筆是什么樣的呢！
到了老師的家里，老師就拿出毛筆給我看。我一看，啊，這就是毛筆呀！只見它的上面是長長的竹子做的筆桿，下面是羊毛做的白色的筆尖，看起來就像一個感嘆號。老師先教我握筆，我怎么握也握不對。這時老師告訴我，要用大拇指和中指握住筆桿，食指放到最上面，其它的手指依次往下排開。我按照老師說的去做，還是不太像。我又看看老師的手形，慢慢地去模仿，慢慢地移動手指，老師也在旁邊不停地糾正，過了很久，我終于學(xué)會了握筆！接著，老師教我寫字，我寫得歪歪扭扭的，真難看，就像老鼠挖的一個個小洞和大洞，我難過地皺起了眉頭。老師笑著說：“因為你的手握得不直，手總是發(fā)抖，而且寫得太快。剛開始寫毛筆字都是這樣，不要緊張�！蔽曳潘上聛�，按照老師說的去做，右手握筆，手肘抬起來，左手按住紙，下筆以后用點力，慢慢寫，果然，我能寫了，我心里一陣高興！雖然我寫得不好，不過我很開心，因為我學(xué)會了寫毛筆字了。我想：以后我要努力學(xué)習(xí)寫，毛筆字，爭取當一個書法家。
我是從一年級開始寫毛筆字的，到現(xiàn)在已經(jīng)３年了，現(xiàn)在我已經(jīng)非常喜歡寫毛筆字了，而且寫得很好了，如果你想學(xué)，就請我來當你的老師吧！
我學(xué)寫毛筆字7
有一次，我去了圖書館，廣場上有許多寫毛筆字的老爺爺。他們可真厲害，大筆一揮，一個漂亮而有力的字展現(xiàn)在我的眼前，我羨慕得不得了，纏著爸爸給我報了書畫班，我和書法就這么相識了。在去書法班的路上，我又蹦又跳，很是快活。當踏進書法班的那一刻，我被眼前的景象給鎮(zhèn)住了：古老的裝飾，木質(zhì)的地板，地上擺滿了學(xué)生的作品，有泥塑，有鐘表，有相框，尤其是同學(xué)們的書法作品，有的剛勁有力，有的清新秀氣，經(jīng)過裝飾，顯得格外醒目，屋子里飄蕩著濃郁的墨香。我惶恐地左顧右盼，心里像有只小兔在怦怦直撞似的，自己覺得很拘束，總是放不開。
老師很和藹，使我不再懼怕了，開始和她交流。我們談得很融洽，很開心。老師開始教我拿筆，拿鋼筆與拿毛筆截然不同，鋼筆沒有很細的筆尖，也沒有粗細之分。毛筆可不同，有很多種類，規(guī)定死板，我拿筆學(xué)得用心，不一會兒也就學(xué)會了。老師又教我寫筆畫“點”，起筆時先頓筆，收筆要回筆。寫一個簡單的“點”也有這么多講究，墨不能太少也不能太多，如果墨太少，字會干巴巴的，如果墨太多，“點”就成了“大黑團”。
我進步很快，第二節(jié)開始練“一”字和“仁”字�！耙弧弊趾芎脤�，我寫了不大一會兒就過了關(guān)�？伞叭省弊植惶脤�，我寫了幾次都沒過關(guān)，自己就像打了霜的茄子——蔫了，可心里不知從哪兒來的毅力讓我堅持下去。我仔細地看老師是怎么寫的，慢慢地寫，慢慢地體會，一遍又一遍，足足練了一節(jié)課，才算過關(guān)了！
經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí)，我的書法有了進步。朋友見了我寫的字，也說寫得不錯。雖然學(xué)書法的道路是坎坷的，可過程是充實的，我也覺得快樂和滿足。
我學(xué)寫毛筆字8
我七歲的時候，媽媽給我報名參加了書法學(xué)習(xí)班。還記得剛?cè)サ臅r候心里挺興奮的，也答應(yīng)媽媽要好好寫，爭取將來寫一手好字。
我興高采烈地來到了書法班學(xué)習(xí)，剛開始握著毛筆還覺得挺新鮮的，可是真的寫了，卻完全不是那回事，因為寫的時候要站著寫，寫了一會，我的腿都硬了，腳后跟也痛。寫毛筆字是要靠腕力的，毛筆要放直，手臂不能抖，要有耐心才能寫好。可是沒寫一會，我的手臂就酸了，好累，好枯燥啊！
我完全沒了剛來時的興奮，好不容易熬到媽媽來接我，我只寫了幾個字，而且寫得七扭八歪的。我哭喪著臉對媽媽說：“這太沒意思了，我不想學(xué)了！”媽媽看了看我寫的字，說：“寫得還不錯嘛！只要堅持下去，以后肯定能越寫越好。”我聽了媽媽的話，就一直堅持練習(xí)書法。
現(xiàn)在，媽媽每次送我去，朱老師都會表揚我，夸我的字寫得好，還說讓我以后有機會去參加書法比賽呢！
從這件事中，我懂得了不管做什么事都要有耐心，碰到困難要勇敢地面對，不能逃避，要堅持，這樣，不管什么事都能成功。
我學(xué)寫毛筆字9
我學(xué)習(xí)毛筆字有一段非常難忘的經(jīng)歷！
記得有一天，我去上毛筆課，老師已經(jīng)來了，這節(jié)課要學(xué)習(xí)的是“之”字，老師說：“點要用筆頭摁下去，橫撇要干凈利落，最后那一個筆畫要出來一個像小腳一樣的尾巴�！蔽蚁日戳艘恍┠�，再用正確方法拿好筆，我心太急了，就隨便寫了一個，老師看了很生氣，嚴厲地說：“為什么不做到我我剛才講的那些要點！”我心想:一定要認真寫好，不能讓老師失望，于是我調(diào)整好自己的心態(tài)，按照老師說的一筆一畫練起來，老師來到我的身邊，把我的兩張作品拿到黑板上做對比，并對大家說：這是仲毅同學(xué)寫的，大家看看，是不是用心和不用心寫出來的作品不一樣啊，所以以后無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，做任何事都不要敷衍，要一心一意去做，失敗了不能氣餒，成功了不能驕傲，不過還是要表揚他哦！大家都要向他學(xué)習(xí)."我聽了心里美滋滋的。我為我自己能寫一手好的毛筆字而驕傲，還讓我能夠抱著心平氣和的心態(tài)去處理每一件事情，也讓我嘗到了成功的喜悅！
嘿，我終于成功地寫出了一手好毛筆字了！
我學(xué)寫毛筆字10
小時候，在老師那兒練硬筆書法，我手上雖然是寫著，但卻總是用眼睛去看那些大哥哥或者大姐姐寫毛筆字。你看，他們寫的字是多么漂亮，想想我，不禁低下了頭�？粗环髌吩谒麄兊氖种姓Q生，我是多么羨慕他們��！
有一天，我對媽媽說：“媽媽，能不能讓我練毛筆字？”“好��！但你不能說放棄就放棄！”媽媽對我說。
于是，媽媽給我報了毛筆班。一開始，老師先教我握筆的姿勢，再讓我練習(xí)橫和豎。老師就先寫了一個示范，接著，該我寫了，我興奮極了！我按照老師的字寫了起來�？墒�，毛筆在我手中怎么也不聽使喚，抖來抖去的。我寫出來的字一點兒也不像老師的字。老師寫起來是工工整整的，可我寫出來卻是歪歪扭扭的。老師對我說：“你看，我開頭有一個頓筆，結(jié)尾也有一個頓筆，而你連一個都沒有�！庇谑牵野凑绽蠋煹姆椒ㄈプ�，寫出來的橫果然好了很多。
到了第二節(jié)課，我把我寫的作業(yè)拿給老師看，老師說：“很好，你的橫通過了！”接著，老師又給我換了一個比較難的字。我開始寫了。一節(jié)課下來，我覺得我的手很酸，小拇指連動都動不來了。
一節(jié)課……一個月……一個學(xué)期……一年……直到20xx年，一幅作品就在我手中誕生了，那一刻，我非常興奮，因為，我的美夢成真了！那一幅作品就貼在我們教室的墻上。
我喜歡毛筆字，因為，它是我人生中最精彩的一部分。
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