讓“鳥兒”在暴風雨中翱翔
.讓“鳥兒”在暴風雨中翱翔
——讀《夏令營的較量》有感
育才小學 0 班 吳 昊
以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。
———題記
《夏令營的較量》深刻地告訴我們衣來伸手，飯來張口，最終會得到悲慘的結局，不是嗎？在這次夏令營中就向大家證明了這些。
粗粗讀完一文，大家或許會認為這僅僅知只是怪孩子們，但細細一想，你或許會發(fā)現(xiàn)其實錯誤的根源在父母身上，。那些父母把自己的孩子當作“掌上明珠”，對他們加倍呵護，決不讓孩子受到一點傷害，孩子 要什么，父母就給什么，從而導致孩子們遇到困難，不能獨立解決，遇到挫折，不能勇敢面對，養(yǎng)成了處處依賴父母的習慣……
俄國的'柴可夫斯基曾說過：“即使一個人 天分很高，如果不艱苦操勞，他也不會做出偉大的事業(yè)，就是平凡的成績也不能做到。”是啊，人世間最美的莫過于勞動，勞動是智慧的結晶，也正是有了勞動，才有了可愛的祖國！
作為 世紀的小學生，是不是應該讓自己吃點苦頭了呢？是不是應該鍛煉一下自己了呢?如果我們還是像那些中國孩子一樣依靠父母,那么在將來的社會上我們怎能站穩(wěn)腳步呢?我們的祖國又如何屹立于世界的東方呢?外國朋友又怎么看待我們呢?
“當家才知柴米貴,養(yǎng)兒方知父母恩”。只有在“鳥兒”的羽毛還未豐滿時，就鼓勵“小鳥”飛上無邊無際的“藍天”，才能在未來的生活中經(jīng)受“暴風雨”的吹打！
勞動創(chuàng)造人類，勞動創(chuàng)造歷史，勞動創(chuàng)造光輝燦爛的人類文明。愛勞動的人 ，永遠煥發(fā)光彩！同學們莫辜負自己的人生，讓我們抖擻精神，唱響勞動之歌！ .
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