我該怎么辦
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一天，學(xué)校要交 元的校服費(fèi)�！ �
第二天早上，爸爸給了我 0元錢。到了學(xué)校，我把錢交給了班主任康老師。下午，康老師找了我 元錢。我把錢放在桌子上，再把書包壓在上面，就迫不及待地去玩了�！ �
放學(xué)了，爸爸來接我。我急忙跑到座位上，想把錢交給爸爸，可是東翻西找也沒見到它的蹤影。爸爸說：“別在這兒裝模作樣了，買了什么吃的就說出來吧！”我大聲爭辯道：“我真的沒有買吃的，你為什么就不能相信我呢？”“你這個(gè)家伙，我還不了解你嗎？”爸爸說。聽到爸爸不信任我的話語，淚水模糊了我的眼睛，我也沒有再說什么。
我到底該怎么辦？我如何才能取得爸爸對(duì)我的信任呢？
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活動(dòng)目標(biāo)：
1、 結(jié)合重點(diǎn)教育幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識(shí)，對(duì)幼兒加強(qiáng)安全知識(shí)教育。
2、 培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
情境表演“小明在家”、獨(dú)自在家的各種圖片
活動(dòng)過程：
1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。
生活中突然遇到事情的時(shí)候，你會(huì)怎么辦？（不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題）你們遇到過什么事，當(dāng)時(shí)你是怎樣的？想過什么辦法解決。
讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。
2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。
�。�1）讓幼兒看情境表演，學(xué)會(huì)“家里突然來了陌生人”的處理辦法。
你認(rèn)為小明這樣做對(duì)嗎？
當(dāng)你一個(gè)人在家里，有人敲門，如果這個(gè)人你不認(rèn)識(shí)，你該怎么辦？如果這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦？
教師小結(jié)：小明和機(jī)靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。現(xiàn)在社會(huì)上有壞人，如不問清，很可能會(huì)讓壞人鉆空子，小朋友們也要當(dāng)心。對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法。
“發(fā)生火警（觸電、受傷、溺水等）時(shí)你有什么辦法？驚慌失措有幫助嗎？”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號(hào)碼。
4、教師總結(jié)。
教育遇到突發(fā)事件，應(yīng)沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。幼兒時(shí)時(shí)刻刻注意安全
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寶寶墜床該怎么辦預(yù)防寶寶墜床需做好以下幾點(diǎn)
1、立即抱起寶寶，檢查有無外傷：頭部有無腫塊、四肢的活動(dòng)情況。如果無異常，也可以讓寶寶玩玩具來活動(dòng)肢體。
2、別忘了給寶寶以心理安慰，用手安撫寶寶的身體，溫柔地跟寶寶說話，讓寶寶很快安靜下來，避免其長大后產(chǎn)生心理問題。
3、如果寶寶的皮膚摔破了，媽媽應(yīng)該先看看擦傷的地方是否干凈，盡快在家中自行消毒或請(qǐng)醫(yī)生處理。
4、如果確定寶寶是頭部著地，尤其是后腦勺先著地時(shí)，媽媽需特別重視。發(fā)現(xiàn)寶寶出現(xiàn)高聲哭叫、四肢肌肉緊張、牙關(guān)緊閉、眼斜視等異常情況時(shí)，應(yīng)立即送寶寶去醫(yī)院。當(dāng)寶寶出現(xiàn)四肢活動(dòng)不對(duì)稱、觸及肢體或關(guān)節(jié)時(shí)出現(xiàn)哭鬧或痛苦表情時(shí)，也應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院治療。
5、如果寶寶是在睡夢(mèng)中摔在地上的，而且掉到地上后依然在睡，那么這個(gè)時(shí)候?qū)殞毦陀悬c(diǎn)小不正常了。媽媽在1小時(shí)內(nèi)一定要把寶寶弄醒，以確保他的大腦未收到傷害。
預(yù)防寶寶墜床需做好以下幾點(diǎn)
首先，最重要的是家長要端正思想，不能大意，要多留心，多警惕，別存僥幸心理。
其次，可以給寶寶購買專門的嬰兒床，嬰兒床的護(hù)欄可以對(duì)睡覺的寶寶能起到預(yù)防墜床的作用。但是，護(hù)欄不能保證100%安全，可以在床的四周設(shè)上圍欄，當(dāng)寶寶睡覺或玩耍時(shí)，拉上床欄。床欄的插銷安裝在寶寶夠不著的地方，避免寶寶在玩耍時(shí)無意將插銷打開而墜床。
另外，需要注意的是，床要穩(wěn)當(dāng)牢固，高度最好小于50厘米，這樣即使掉下來，寶寶也不致摔得太重。家長還可以在床邊的地面上鋪些具有緩沖作用的物品，如海綿墊、棉墊、厚毛毯等，即便寶寶墜床了，也不會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重?fù)p傷。
最后，也是最重要的，家長要認(rèn)真做好監(jiān)護(hù)工作，寶寶在床上玩耍時(shí)要在媽媽的視線內(nèi)，如果媽媽有事需暫時(shí)離開，最好將寶寶移至地面上玩。千萬不能存有僥幸心理，不要認(rèn)為自己離開一時(shí)半會(huì)寶寶也不會(huì)出意外。往往事故就是這樣發(fā)生的.，家長請(qǐng)切記。
怎樣安放寶寶小床
1、現(xiàn)在的嬰兒床一般都裝有護(hù)欄，如果沒有，家長可自己在嬰兒床邊加裝護(hù)欄，以避免寶寶不小心跌落。此外，提醒爸爸媽媽們，嬰兒床護(hù)欄的間隔距離必須小于10厘米，才不會(huì)出現(xiàn)寶寶頭部被卡住的危險(xiǎn)情況。
2、在床邊的地板上鋪上軟墊，這樣萬一寶寶不小心掉下床，也不會(huì)直接撞在地板上。
3、移開嬰兒床周邊的雜物，尤其是尖銳物品。如果嬰兒床附近有家具的棱角（如柜子或桌角），應(yīng)該在轉(zhuǎn)角上加裝軟墊，或者用布將尖銳的角包裹起來。
4、嬰兒床不宜放在有高度落差的地板邊緣，否則萬一寶寶不小心摔下床，可能會(huì)繼續(xù)滾落到較低的地板上，又一次受到傷害。
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好想肆意的說出內(nèi)心真正的想法，可是我真的不能。我知道，我說出來，可能就會(huì)什么都沒有了。我知道朋友不是那么輕易說散就散了的，可是，我真的不喜歡這個(gè)朋友了。我知道，我變了，可是，誰沒有在變呢？我不再是當(dāng)年，不，可以說不再是一年前那個(gè)我了。我心中的想法也不再那么簡單了。我需要的是可以關(guān)心我，幫助我，能夠理解我，有上進(jìn)心的朋友。
可是這個(gè)曾經(jīng)的那么要好的朋友，為什么我感覺他什么都沒有？關(guān)心我嗎？嗯，什么事都會(huì)安慰安慰我，可是這不是我想要的；會(huì)幫助我嗎？嗯，總是告訴我，你有事你就說。可是為什么不在我需要的時(shí)候主動(dòng)一些呢？理解我嗎？不。這個(gè)我肯定的說，我內(nèi)心想要什么你一點(diǎn)都不理解。這些都不重要了，可以說我太挑剔了�？墒�，可是你的上進(jìn)心和我沒什么關(guān)系吧。為什么你就是那么安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取呢？還時(shí)不時(shí)的和我抱怨生活，你的生活是你選擇的，我知道大家都不容易，但你是個(gè)大男人，為什么就不能小小堅(jiān)持一下？我知道，你把我當(dāng)朋友，但，我的肩膀不過是一個(gè)小女生的肩膀，不能給你來靠。
也許說這些顯得我很無情，可現(xiàn)在已經(jīng)到了聊天都毫無話題的地步了我該怎樣才好？每天上線看到我和我打招呼，抱怨我不理人。我要怎樣？要知道，從“隱身對(duì)其可見”到“在線對(duì)其隱身”是經(jīng)歷了怎樣的過程？我的內(nèi)心也很掙扎，可是……
有時(shí)候我就在想，當(dāng)初和你成為朋友是不是一個(gè)錯(cuò)誤的選擇。不知道讓我回到過去，我還會(huì)不會(huì)去安慰那個(gè)失戀的你。如果知道結(jié)果是這樣的，我一定不會(huì)。其實(shí)我真的沒那么善變。身邊有一個(gè)朋友，做了很多年的朋友了，一直很好，一直很欣賞他。我知道人和人不一樣，但至少要活得充滿朝氣吧！
朋友，對(duì)不起，我真的不知道該怎么辦了。
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我該怎么辦？我最好的朋友背叛了我。我們現(xiàn)在已經(jīng)和好了，可是我這個(gè)人就是疑神疑鬼，總覺得她不可靠。因?yàn)樗仁怯行睦黻幱暗�，因�(yàn)樗职謰寢岆x婚了。
那是因?yàn)�，我的好朋友小潔（化名）在和我距離不到2米的地方，跟人家說我的壞話。小鑫（化名）告訴小潔：“如果你在跟小艷（我）玩的話，你就別跟我們玩了……”一些讓她進(jìn)入兩難的問題。在距離不到2米明明是想讓我聽見嘛！沒想到她居然答應(yīng)了，想都不想。我的心很難受。后面的事更讓我出乎意料，在她答應(yīng)了小鑫后，隔了一會(huì)時(shí)間，又跑來找我！兩面派，她可真輕松��！
回家時(shí)，她和我一起回去。在學(xué)校里時(shí)，我已經(jīng)給她一封信，大概講什么兩面派的。她告訴我，她和小鑫翻臉了，還說我們是好朋友。我問她小鑫是不是威脅你不要和我做朋友？她說是。
時(shí)隔多日了，我沒有再去想。今天才想借文章來聽取大家的意見。請(qǐng)大家?guī)蛶臀野�，給我些好的建議。
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昨天考試數(shù)學(xué)了，我做錯(cuò)了一道口算題，心里很難受。今天第一節(jié)課，老師發(fā)試卷了，我緊張地聽著自己的分?jǐn)?shù)，當(dāng)老師說“張若倫，100分”時(shí)，我不敢相信自己的耳朵。拿下試卷來一看，我那道錯(cuò)題老師沒有批出來。
我暗自高興，但是心里又有一點(diǎn)不舒服，那個(gè)100分總像在嘲笑我，我的臉火辣辣的，怎么辦？告訴老師，那我的小果實(shí)就得不到了，不告訴老師，我就是不誠實(shí)。我該怎么辦呢？我想起老師給我們講的做人要誠實(shí)，于是我大膽地走上講臺(tái)，告訴了老師，老師夸我是個(gè)好孩子！98分正朝我微笑呢，我要做個(gè)誠實(shí)的小學(xué)生！
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我現(xiàn)在已經(jīng)12歲了，正是青春期。不知怎么回事，最近，我老愛看言情小說。好幾次，差點(diǎn)被家長發(fā)現(xiàn)，我想不看這些，但有時(shí)候就是控制不住。
有一天，我抱著一本《心之萌》回家來看。明天就是期中考試了，但我在復(fù)習(xí)的時(shí)候，還是仍不住看了起來。上廁所看，洗澡也看，而且，老是像小偷一樣躲躲藏藏的。終于，我奶奶發(fā)現(xiàn)了什么，便過來對(duì)我說：“我發(fā)現(xiàn)你有什么瞞著我？”說完，就走了。我擔(dān)心的是終于來了，奶奶從我書包里翻出了這本書，拿著這本書說：“你這么小就要談戀愛了�。烤鸵荒信笥蚜税。棵魈炀鸵荚嚵�，今天你還在這看這些東西？我看你以后怎么辦，當(dāng)妓女算了！”當(dāng)場，我哭了。
我其實(shí)也不想看的，我有什么辦法嘛，我該怎么辦？
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星期天，爸爸媽媽上班去了，只有我一個(gè)人和小狗沫沫在家，媽媽臨走時(shí)對(duì)我說，如果有陌生人叫門，千萬不要開，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
爸爸媽媽走后，我開始做作業(yè)，今天的作業(yè)不多，一會(huì)兒就做完了。我逗沫沫玩了一會(huì)，忽然，響起了敲門聲，一位叔叔說是爸爸的朋友，要找爸爸，我想起了媽媽說過的話，不能開門，但是我該怎樣回答他呢？我想了一會(huì)，就對(duì)門外的叔叔說：“我爸爸不在家，我也不知道他的手機(jī)號(hào)，如果你找他有事，請(qǐng)你把手機(jī)號(hào)碼告訴我，我把它記下來，爸爸回來我再告訴他�！遍T外的叔叔把手機(jī)號(hào)告訴我后走了。
中午，爸爸媽媽回到家，聽說我又尊重大人，又保護(hù)了自己，高興地夸獎(jiǎng)我說：“咱們的揚(yáng)揚(yáng)長大了。”
我該怎么辦9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、結(jié)合重點(diǎn)教育幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識(shí)，對(duì)幼兒加強(qiáng)安全知識(shí)教育。
2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
情境表演“小明在家”、獨(dú)自在家的各種圖片。
活動(dòng)過程：
1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。
教師：生活中突然遇到事情的時(shí)候，你會(huì)怎么辦？（不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題）你們遇到過什么事，當(dāng)時(shí)你是怎樣的？想過什么辦法解決。
讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。
2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。
（1）讓幼兒看情境表演，學(xué)會(huì)“家里突然來了陌生人”的處理辦法。
教師：你認(rèn)為小明這樣做對(duì)嗎？
教師：當(dāng)你一個(gè)人在家里，有人敲門，如果這個(gè)人你不認(rèn)識(shí)，你該怎么辦？如果這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦？
教師小結(jié)：小明和機(jī)靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰�，F(xiàn)在社會(huì)上有壞人，如不問清，很可能會(huì)讓壞人鉆空子，小朋友們也要當(dāng)心。對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法。
“發(fā)生火警（觸電、受傷、溺水等）時(shí)你有什么辦法？驚慌失措有幫助嗎？”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號(hào)碼。
4、教師總結(jié)。
教育幼兒遇到突發(fā)事件，應(yīng)沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。
教學(xué)評(píng)析：
中班下學(xué)期的孩子有一定的自我保護(hù)意識(shí)及能力，隨著幼兒年齡的增長，他們的生活經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)更加豐富，這方面的能力會(huì)更強(qiáng)。本次活動(dòng)中，以播放圖片的形式，給予幼兒生動(dòng)、形象的視覺效果，以“家里來了陌生人”和“外出走失”的情境，幫助幼兒了解生活中遇到突發(fā)事件的解決方法。針對(duì)特殊電話號(hào)碼119、120、114、110的使用問題，孩子有一定的了解，在大家的探討、交流、爭論聲中，教師以引導(dǎo)的方式讓幼兒感知發(fā)生交通事故后也可以撥打110，除了發(fā)生火災(zāi)，家里門鎖了，沒有鑰匙同樣可以求助于119的生活常識(shí)。
在與幼兒共同討論中，引導(dǎo)孩子尋找原因、分析事情的對(duì)與錯(cuò)。對(duì)的，該如何在今后的學(xué)習(xí)和生活中照著做，錯(cuò)的，該如何及時(shí)矯正，有危險(xiǎn)的行為，應(yīng)該如何杜絕。在遷移幼兒日常生活的經(jīng)驗(yàn)，討論外出應(yīng)該注意的問題時(shí)，今后的活動(dòng)中，應(yīng)該積極鞏固已經(jīng)取得的效果。
我該怎么辦10
今天我們來聊一聊青春期的話題吧。有人會(huì)說了：“多敏感的話題，別談這個(gè)吧。”別那么緊張，這是很正常的呀，青春期被稱為孩子的煩惱期，年紀(jì)輕輕的我們，對(duì)它當(dāng)然有太多的心理困擾，許多絞盡腦汁也想不出來的生活難題。而現(xiàn)在呢，我看了《我該怎么辦》這本書，已經(jīng)豁然開朗了，一切仿佛是那么簡單明了。
這本書仿佛一本“葵花寶典”，面面俱到，所涉及的困擾我們家庭、友誼、學(xué)習(xí)、生活上的一個(gè)個(gè)難題，一幕幕場景仿佛就是我們身邊的故事，非常有實(shí)用價(jià)值和指導(dǎo)意義。
問題一：你是不是被父母偷看過日記？我來做個(gè)測試，被偷看過的請(qǐng)舉手。不出我所料，果然一大片啊。我也是同病相憐，我有睡覺前寫日記的習(xí)慣，在上面寫一些平常不敢說的話，都在這里一吐為快了，不知為何，寫出來心里就好像卸下了一個(gè)包袱，非常舒服�？砂职植恢趺窗l(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，有一次在跟我的談話中，竟然聊到了只有我日記本上才有的內(nèi)容。我恨得咬牙切齒，覺得他侵犯了我個(gè)人隱私。這本書上說，如果你一昧地想把日記藏起來，會(huì)誤會(huì)父母想了解你的心。你只有找機(jī)會(huì)和他們談一談，或者把自己平時(shí)不好意思和父母說的話都說出來，讓他們更了解你，一舉兩得。我看了，不禁連聲稱妙，以后都照著這樣的方法做了。
問題二：你是否總是嫉妒朋友？我的答案也是確定的。我的朋友是我最強(qiáng)有力的競爭對(duì)手，經(jīng)�？荚嚦煽儽任腋�，奮勇奪冠，讓我戴上一個(gè)亞軍的帽子。我十分不服氣，就開始嫉妒她了。書上也有兩種解決方法：1、為自己有這樣的朋友高興，向她學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，讓自己更加優(yōu)秀。2、不讓嫉妒浪費(fèi)自己的精力，把嫉妒轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，暗自發(fā)奮。我采取了第二種方法，效果還不錯(cuò)哦。
問題三：面對(duì)不存在的謠言怎么辦？我也有這樣的經(jīng)過。上次，下課時(shí)我為昨天生病沒來的同桌補(bǔ)課，一起討論甚是親熱，說說笑笑，打打鬧鬧。然后就傳出了我倆是什么情侶的謠言，氣得我火冒三丈，在操場上哭泣。書中的辦法是讓你不要把謠言放在心上，清清白白做人，你的坦誠就是給那些誤會(huì)你的人最好的答復(fù)。
我知道該怎么做了——
問題四：朋友背叛了你，你怎么辦？我更有自己的切身體會(huì)了，一個(gè)同學(xué)原跟我關(guān)系比較好，上次老師讓我們自行組建劇組拍戲，我邀請(qǐng)他他也同意了，第二天他拒絕了我，這倒不說。表演時(shí)我看到他竟然跟別的劇組拍戲去了！我心中一股受到背叛的感覺襲來，不知所措。這里的解決方法是:1、了解事情的前因后果再做決定。2、裝作不知道，寬容大度，也許他會(huì)告訴你事情的真相。
不知道這些問題你是否有過呢？是不是有更多的《我該怎么辦》的疑問了？那就去閱讀這本書吧，。這本暢銷書是每個(gè)青春期孩子的葵花寶典，值得擁有。
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