那件事讓我后悔作文
那件事讓我后悔 【每日寫作指導(dǎo)：常見作文寫作方法——學(xué)生必讀】 1、隨時(shí)變化法 【特點(diǎn)】 隨時(shí)變化法一般運(yùn)用于描寫日出、月上、日落、月夕等天空的景色變化，以及描寫刮風(fēng)、下雨、下雪等氣色變化。采用隨時(shí)變化法描寫景物，一定要注意仔細(xì)觀察時(shí)間的推移過程中，景物所發(fā)生的細(xì)微變化，這樣才能言之有物。在描寫景物時(shí)，要把時(shí)間的變化交代清楚，這樣能反映景物變化的時(shí)間進(jìn)程感。其次要把景物在各個(gè)時(shí)間里自身特征的變化描寫具體，使讀者好像看到一場景物變化的小電影。 2、日內(nèi)變化法 【特點(diǎn)】 同一景物在一天內(nèi)不同的時(shí)刻，景色是不一樣的。采用日內(nèi)變化法描寫景物，我們必須隨著時(shí)間的.變化而變化，去勾畫景物的不同畫面，并做到各有側(cè)重，避免畫面相似。（next88）采用日內(nèi)變化法描寫景物，不能只改變景物的地點(diǎn)，但是側(cè)重點(diǎn)可以變化。這樣，才能做到同中有異。 3、定點(diǎn)換景法 【特點(diǎn)】 運(yùn)用定點(diǎn)換景法描寫景物，首先在觀察景物時(shí)要注意選擇好觀察點(diǎn)。因?yàn)楸憩F(xiàn)同一事物時(shí)，立足點(diǎn)不同，觀察的“方位”、“角度”不同，呈現(xiàn)的面貌也各不相同，表達(dá)效果大不一樣。其次描寫時(shí)要注意把觀察點(diǎn)交代清楚，即使不用文字作專門說明，也應(yīng)該讓讀者能從描寫中領(lǐng)會(huì)到作者觀察的立足點(diǎn)和角度方位。此外，描寫時(shí)要按照一定順序，即由近及遠(yuǎn)或由遠(yuǎn)及近，由高到低或由低到高，從左到右或從右至左等等。這樣可以把景物寫得層次清楚，鮮明逼真，有立體感，給讀者以如臨其境，如在目前的感受。 4、定景換點(diǎn)法 【特點(diǎn)】 同一景物，從不同的位置去看，所呈現(xiàn)的面貌是完全不同的。采用定景換點(diǎn)法描寫景物就是把不同位置觀察到的景物的差異寫出來。采用定景換點(diǎn)法描寫景物首先要把觀察點(diǎn)的變化情況交代清楚，使讀者知道是在什么地方觀察到的。其次交代觀察點(diǎn)時(shí)要按一定的順序，或由下至上，或由上至下，或由遠(yuǎn)及近，或由近及遠(yuǎn)，或由左到右，或由右到左。此外描寫景物時(shí)，注意從不同的側(cè)面去反映，使讀者對(duì)景物有整體感。 5、移步換景法 【特點(diǎn)】 移步換景法一般適合于游記或參觀記，描寫景物時(shí)，人走景移，隨著觀察點(diǎn)的變換，不斷展現(xiàn)新畫面。采用移步換景法描寫景物時(shí)，首先要把觀察點(diǎn)的變換交代清楚。這樣，讀者才能清楚地知道游覽或參觀的路線。其次要把移步中或移步后所見到的景物具體地展現(xiàn)出來，使讀者看到一幅幅絢麗多彩、內(nèi)容豐富的生動(dòng)畫面。采用移步換景法描寫景物時(shí)，要注意圍繞一個(gè)中心展示不同的畫面，避免有支離破碎的感覺。其次要進(jìn)行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描繪出來，刪去一般性的描寫，避免記流水帳。 【那件事讓我后悔作文】相關(guān)文章： 1.那件事真讓我后悔 2.那件事真讓我后悔 3.那件事我真后悔 7.我不為那件事后悔 8.我不為那件事后悔
渦陽金筆作文十級(jí)班：張?zhí)鞐?/span>
每當(dāng)想起那件事，我就后悔不已，如果可以再來一次，我就不會(huì)誤會(huì)她了。
記得那天的數(shù)學(xué)課，我們要學(xué)“角”這一課。老師講解完后，就讓我們做課后的練習(xí)題。因?yàn)橐拷堑亩葦?shù)，所以我就打開文具盒，讓我的皇家至尊限裝柯南版的量角器來幫忙�？墒钱�(dāng)我打開文具盒時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，它居然不翼而飛了！我趕緊又把書包翻了個(gè)底朝天，可是依然不見它的蹤影。此時(shí)，我真是心急如焚。那可是我舅舅去日本時(shí)帶給我的，全世界只有50個(gè)啊。
下課了，我一點(diǎn)去玩的心情都沒有，心里只想著我的量角器。突然，我一抬頭，看到我的量角器居然在小紅手里。小紅是我的同桌，一定是她趁我不注意拿走的。我一肚子的火終于找到了發(fā)泄的地方。我心想：我一定要好好教訓(xùn)一下你，讓你嘗嘗做賊的滋味！我怒氣沖沖的說：“你這個(gè)量角器是哪里來的？”誰知她卻若無其事的說：“這是我去年過生日時(shí)，媽媽帶我去日本玩，我排了好長時(shí)間的隊(duì)買的呢。怎么樣，漂亮吧？”“你胡說！這明明是我的！”我大聲說道，還伸手將量角器搶了過來，引得其他同學(xué)都朝這邊看。
小紅一看我的架勢，也毫不示弱，與我爭奪起來。我們你一拳我一腳的打了起來。同學(xué)們在旁邊都不敢過來勸阻，有幾個(gè)男生甚至“助威”：張?zhí)鞐潱佑?hellip;…”我們越打越激烈，一不小心將那個(gè)漂亮的量角器碰到了地上。小紅一看，也不打了，蹲在地上哭了起來。我則得意的抱著雙肩站在一旁，裝作一副不在乎的樣子。
不一會(huì)兒，老師來了，把我們兩個(gè)“隔離”起來，并拉起了“警示燈”。
老師開始盤問我們，我把事情的經(jīng)過說了一遍，老師恍然大悟，要求我們當(dāng)眾和解。我們只好握手和解了�？墒俏业男睦镞�是非常的生氣，我恨死了她這個(gè)可惡的小偷。
放學(xué)回到家，我整理書桌時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)我的量角器正靜靜的躺在桌子的角落里。原來量角器被我忘在家里了。這時(shí)，我才知道錯(cuò)怪小紅了。
第二天到學(xué)校，我想給小紅道歉，可是男子漢的“尊嚴(yán)”讓我沒有張開嘴。直到現(xiàn)在，我也沒說出那聲“對(duì)不起”。
雖然這件事過去很長時(shí)間了，但卻令我記憶猶新。因?yàn)樗钗沂趾蠡凇?/p>