金筆春晚作文
金筆春晚
星期一的下午，我們?cè)诮鸸P作文班開了一次別開生面的春晚。
老師說：“誰當(dāng)主持人？”話音剛落賈智博就舉起手，嘴里還說著：“我！我！我！”大家都同意讓賈智博當(dāng)主持人。只見賈智博大搖大擺的走了上來，清了清嗓子說：“金筆春晚現(xiàn)在開始，誰來表演節(jié)目？”大家都不好意思上臺(tái)表演，老師只好讓我們用“石頭、剪刀、布”的方式?jīng)Q定誰來表演。最后表演人有：我、李林森、賈智博、王思淇。
第一個(gè)上場(chǎng)表演的是我，我慢慢地來到講臺(tái)，想不出表演什么呢？正在這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：還是猜謎語吧！于是我說：“睡美人最怕什么？”話音剛落，胡博文和孫海翔一起喊：“害怕睡不著！”老師覺得胡博文反應(yīng)快一點(diǎn)，就決定給他2個(gè)標(biāo)志，我再說：“什么車比火車長(zhǎng)？”李林森快速說：“塞車！”我又想3個(gè)謎語，大家都費(fèi)盡了腦子，終于想出了答案。
下面是王思淇來表演。只見她慢慢的走上了講臺(tái)想了半天也不知道表演什么，過了一會(huì)，她看了看老師說：“我還是唱《春天在哪里》吧！”她看著老師，低聲地唱著《春天在哪里》。雖然聲音很小，但是很好聽。
接下來賈智博和李林森分別表演了唱歌和朗誦。賈智博唱的是《每當(dāng)我走到老師的窗前》，李林森朗誦了《九月九日憶山東兄弟》都非常精彩，大家都給予了他們熱烈的掌聲。
時(shí)間過得真快啊！我們的金筆春晚很快就結(jié)束了，我真希望再來一次��！
【每日寫作指導(dǎo)：感動(dòng)話題作文指導(dǎo)……】
[題目設(shè)計(jì)]
在我們生活中，另我們感動(dòng)的事例很多很多。有時(shí)是一種聲音，有時(shí)是一種色彩，有時(shí)是一種狀態(tài)，有時(shí)是一種場(chǎng)景……
生活中你一定經(jīng)歷、體驗(yàn)過許多令你感動(dòng)的事情。（next88）請(qǐng)以“感動(dòng)”為話題寫一篇作文。可以敘述經(jīng)歷，抒發(fā)感受；可以發(fā)表議論，評(píng)述世態(tài)，等等。
注意：
1、立意自定。2、文體自選。3、題目自擬。4、不少于800字。
[寫作指導(dǎo)]
人的情感、情緒總要受到客觀環(huán)境的影響，并才受到偶發(fā)事件的牽動(dòng)和制約。感動(dòng)之于人即是如此。明白這一點(diǎn)，我們以“感動(dòng)”為話題寫作文，就要首先調(diào)動(dòng)生活積累，回憶起曾經(jīng)讓我們感動(dòng)的人或事，情或景，并選取其中內(nèi)蘊(yùn)豐富，值得反復(fù)咀嚼、玩味的材料組織到文章里來。寫這樣的話題作文，從內(nèi)容上說，既可寫偉人壯舉，也可寫凡人小事，也可寫造化奇觀，鬼斧神工。但有一點(diǎn)，這絕對(duì)是令你感動(dòng)，也能令讀者感動(dòng)的事情。
說到讓人感動(dòng)的事，決不是讓你去瞎虛構(gòu)，胡編亂造。想起1999年高考“堅(jiān)韌——我所追求的品格/戰(zhàn)勝脆弱”題，有很多考生寫什么自己的父母死去，寫什么自己遭到車禍等等。以此來說明自己是如如何何的'堅(jiān)韌、堅(jiān)強(qiáng)。所寫事情令人感動(dòng)嗎？能夠賺得閱卷老師的一把同情淚水嗎？答案是不言而喻的。所以，寫這類文章，一定要采擷生活中足以令人感動(dòng)的事，用樸實(shí)率真的文字加以表現(xiàn)即可。
自然，上述材料在一篇文章里如何安排、如何使用，完全可以因文而異。以記敘為主，將上述材料寫成文章的主體部分，然后引發(fā)必要的抒情或議論，是一種寫法；依據(jù)行文需要，將上述材料加以梳理，穿插在文章的各個(gè)部分，寫成“形散神凝”的散文，也是一種寫法；甚至只有敘事，沒有抒情或議論，將感情融入敘事當(dāng)中，含蓄地表達(dá)自己的情感，讓讀者自己去揣摩，去把玩，也未嘗不可。文無定法，只要文章內(nèi)容能夠圍繞話題，闡發(fā)“感動(dòng)”的深層內(nèi)涵，表現(xiàn)積極的價(jià)值取向，應(yīng)該說，就都合乎題意要求。
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