難忘的軍訓(xùn)會(huì)操作文
難忘的軍訓(xùn)會(huì)操
為了搞好會(huì)操，頭一天教官就更嚴(yán)厲的訓(xùn)練我們。“一二一，一二一，一二一……”簡(jiǎn)潔有力的口令聲繚繞在操場(chǎng)的上空，更加烘托出了訓(xùn)練場(chǎng)上的嚴(yán)肅氣氛�；鹄钡奶�(yáng)高掛在天空，像一個(gè)大火球。同學(xué)們汗如雨下，可是大家精神亢奮，斗志昂揚(yáng)。今天是訓(xùn)練的最后一天了，如果訓(xùn)練不好，我們班就不可能得到好成績(jī)。所以，我們都打起十分的精神，認(rèn)真訓(xùn)練。今天的訓(xùn)練比前幾天要好一些，大家都使出吃奶的勁。下操后，教官說(shuō)：“今晚是你們?cè)谶@里的最后一晚，請(qǐng)大家不要給我惹事，早點(diǎn)睡覺(jué)，養(yǎng)足精神，準(zhǔn)備明天的會(huì)操。”大家都拖著疲憊的步子，慢吞吞的回到寢室，哪里還有精力來(lái)嬉鬧呢？只得安安靜靜的睡覺(jué)了。會(huì)操的那天早晨，我們?cè)缭绲钠饋?lái)了，心理有種說(shuō)不出的喜悅，這不光是今天要參加會(huì)操，還因?yàn)闀?huì)操完后就要回家了，我們離家已經(jīng)整整5天4夜了。大多數(shù)同學(xué)從小都沒(méi)離開(kāi)過(guò)家，思家的心情是難以避免的。洗漱完畢后，吃完早餐，教官就帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)。“只剩一個(gè)小時(shí)了，一個(gè)小時(shí)后，你們就要比賽了，可你們的跑步走還是跑得不整齊……”教官說(shuō)。我們都埋頭沉默。會(huì)操就要開(kāi)始了，教官把我們帶到指定區(qū)域。會(huì)操開(kāi)始了，從一班到六班的順序依次會(huì)操。1班、2班和3班表演很快就完了，他們都贏得了陣陣的掌聲。接下來(lái)該我們班表演了。剛上場(chǎng)就出了丑，我們的齊步?jīng)]走齊，有的走得快，有的走得慢筆直的隊(duì)伍變得彎彎曲曲。隨后教官叫同學(xué)們報(bào)數(shù)，報(bào)到第7位同學(xué)時(shí)，她沒(méi)注意，就沒(méi)報(bào)。這時(shí)，我心想：“完了，最后一名非我們班莫屬了。”沒(méi)一會(huì)兒，我們表演完了，下面響起了稀稀拉拉的掌聲，似乎在嘲笑我們。下一個(gè)表演的是6班，他們班一上去就給人一種很精神的感覺(jué)，步伐整齊有力，隊(duì)列橫豎筆直。臺(tái)下的觀眾目不轉(zhuǎn)睛的盯著他們。接下來(lái)的每個(gè)動(dòng)作都做得很到位，沒(méi)一會(huì)兒他們班表演完了，下面響起了雷鳴般的掌聲�？磥�(lái)第一名非他們穩(wěn)拿了。果然，他們班得了第一；我們班也得了第一，只不過(guò)是倒數(shù)的。雖然我們班得了最后一名，但我們?nèi)匀缓荛_(kāi)心，因?yàn)楸荣惒皇侨巳硕寄苣玫谝�，而是重在參與。我們已經(jīng)盡到了我們的努力，何失悔之有？會(huì)操完畢后，我們高高興興的回到寢室收拾東西，我們一個(gè)個(gè)向教官告別，有些同學(xué)還哭了。隨后上了回家的車(chē)。一路上，同學(xué)們議論紛紛，都舍不得離開(kāi)基地，舍不得離開(kāi)教官。這一次軍訓(xùn)給我們的印象太深刻了。通過(guò)這次軍訓(xùn)會(huì)操，我終于明白了“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”的真正含義。只有你平常認(rèn)真努力了，到比賽場(chǎng)上才會(huì)得到收獲。總之，通過(guò)這次軍訓(xùn)，我受益匪淺。這將對(duì)我的一生產(chǎn)生巨大的影響。
【每日寫(xiě)作指導(dǎo)：高中作文技巧，如何描寫(xiě)花草樹(shù)木……】
摘要：要靈活的使用擬人、比喻等修辭方法，還要進(jìn)行大膽的想象寫(xiě)出自己的觀點(diǎn)或見(jiàn)解。（next88）字里行間突出你對(duì)這種植物的喜愛(ài)之情，抓住某種植物的習(xí)性展開(kāi)聯(lián)想恰當(dāng)?shù)慕栉镌⑷嘶蛟⒗怼?/p>
一、要善于抓住花草樹(shù)木的特征。植物一般都有干、枝、葉、花、蕾、實(shí)、根等部分，不同的'植物這些部分會(huì)有不同，而且有的植物往往在某個(gè)部分還會(huì)有突出的特征。所以，我們要善于抓住不同植物的特征來(lái)寫(xiě)。
二、要善于抓住花草樹(shù)木的形態(tài)、顏色、氣味以及生長(zhǎng)變化的情況。我們?cè)谟^察是不但要仔細(xì)的觀察它的形狀，顏色，而且還要通過(guò)嗅覺(jué)來(lái)聞一聞它的氣味，還要用手去觸摸體會(huì)不同植物之間的區(qū)別。
三、描寫(xiě)時(shí)要抓住一定的順序，可按根、莖、葉、花、果的順序來(lái)寫(xiě)；也可按從整體到局部的順序來(lái)寫(xiě)；也可按由遠(yuǎn)及近的觀察順序來(lái)寫(xiě)。
四、要善于抓住花草樹(shù)木隨著環(huán)境變化而發(fā)生的變化來(lái)寫(xiě)。植物生長(zhǎng)在大自然中，時(shí)時(shí)刻刻受到環(huán)境條件的影響。早晨、中午、傍晚、深夜不同時(shí)間，植物的姿態(tài)和顏色可能不完全相同；春、夏、秋、冬不同季節(jié)，植物生長(zhǎng)的狀況更有明顯的差別；雨、雪、陰、晴不同天氣，植物也會(huì)呈現(xiàn)不同的風(fēng)貌。所以，我們?cè)谟^察時(shí)一定要抓住花、草、樹(shù)、木在不同環(huán)境里的變化來(lái)寫(xiě)。
五、要靈活的使用擬人、比喻等修辭方法，還要進(jìn)行大膽的想象寫(xiě)出自己的觀點(diǎn)或見(jiàn)解。
六、字里行間突出你對(duì)這種植物的喜愛(ài)之情，抓住某種植物的習(xí)性展開(kāi)聯(lián)想恰當(dāng)?shù)慕栉镌⑷嘶蛟⒗怼?/p>
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