一句名言的啟示作文800字
一句名言的啟示
“世上無難事，只怕有心人�！笔堑�，這句話說得一點(diǎn)兒也不錯。記得那是一個星期天的的早上，那天，我學(xué)會了炒菜。
大約是早上八點(diǎn)左右，我看見爸爸媽媽還在熟睡中，我便躡手躡腳的走下床。小心翼翼的走到二樓，打開冰箱看看有什么好吃的東西，因?yàn)槲叶亲羽I了。我看見冰箱有雞蛋、豬肉，唉，這么少，怎么煮嘛！但我又想到媽媽每天早上起床洗漱完后就走了，都不吃早飯。報紙上也說不吃早飯會變老的。媽媽今年才三十七，我可不想她老呀！所以。我決定要親自做一頓早餐給媽媽吃。
我把米洗干凈，加了水，放進(jìn)鍋里，按了按按鈕。心想應(yīng)該可以了吧！好，現(xiàn)在開始來做好吃的炒蛋加肉吧。媽媽經(jīng)常做給我吃，我每次都在旁邊看，每天如此，我便有點(diǎn)兒會了。但我有一個童年陰影：一天，我如同往常一樣看著媽媽炒菜，突然，鍋?zhàn)永锏挠蛧娏顺鰜�。正巧噴在了我的手上，好痛哦，我一直哭著，差點(diǎn)兒就在地上打滾了，媽媽急急忙忙拿來牙膏，輕輕抹在我的手上。神了。感覺涼涼的，很舒服呢！到現(xiàn)在，它還是我揮之不去的陰影。
我先把煤氣打開，等到鍋熱了，再把油放下去，啊，油又要噴出來了，快逃�。∥乙粋�踉蹌，撞在了門上。奶奶聽到了動靜，起了床，瞄了一下鍋，又看看狼狽的我，笑了笑，說：“燦宇，你是不是餓了啊，來，我教你煮菜吧！”我聽了奶奶的話，頓時恢復(fù)信心，連忙說：“好啊好啊，有奶奶你這個神廚幫我，太好了！”
奶奶說：“燦宇，你沒打蛋，肉也要切，哎呀。不錯，有煮飯。額，你沒按開關(guān)。從來。加油努力！”
時間一分一秒的過去了，我終于做好了，香噴噴的一頓菜做好了。
媽媽起床了，聞見了香味，說：“誰做的早餐呀？”
我自豪的說：“當(dāng)然是你的寶貝女兒我了！”
“謝謝你了。”
“世上無難事，只怕有心人�！币�?yàn)槲业恼嫘母冻�，才讓我懂得了這個道理。
【每日寫作指導(dǎo)：如何提高高中語文寫作能力……】
寫作一直是語文中重要的一項(xiàng)，是對學(xué)生綜合能力，語言應(yīng)用的考察，也在考試分?jǐn)?shù)中占有較大比例，但是如何才能寫好作文，在考試中取得高分，對同學(xué)們來講卻一直是個難題。
專家指出老師們應(yīng)該教學(xué)思路靈活，關(guān)注學(xué)生個體發(fā)展，注重學(xué)生語文能力的培養(yǎng)，注重從根本上改變學(xué)生對語文的認(rèn)識：
分?jǐn)?shù)固然非常重要，但同時應(yīng)當(dāng)也是能力的提高，靠一次、兩次的押題或許一時能取得一個好成績，但學(xué)習(xí)成績的.決定因素：學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣的培養(yǎng)及形成是需要一定的時間。（next88）一個老師輔導(dǎo)一個學(xué)生，老師根據(jù)學(xué)生的情況進(jìn)行教學(xué)，或補(bǔ)差，或提優(yōu)，進(jìn)行個性化教學(xué)，實(shí)現(xiàn)真正意義上的因材施教。為此，老師教你用獨(dú)特的方法學(xué)好初高中語文。
學(xué)生作文時最頭疼的問題是無話可說。為了解決這一難題，專家告訴大家不妨用劉勰的話說“流連萬象之際，沉吟視聽之間”啟發(fā)他們：要想寫好作文，必須談如何生活，體察入微。生活，是寫作的“源頭活水”。葉圣陶先生曾說過，“作文這件事離不開生活……必須尋到源頭才有清的水喝”，可見觀察是中學(xué)生認(rèn)識生活的重要途徑。因此，專家指出老師們應(yīng)該幫助學(xué)生明確觀察的重要性，結(jié)合課本中的名篇交給他們觀察生活，表現(xiàn)生活的方法。“授之以魚”，不如“授之以漁”。例如學(xué)了《我的老師》后，可以引導(dǎo)學(xué)生觀察自己所尊敬的老師，讓他們明白老師的高風(fēng)亮節(jié)，除了表現(xiàn)在批改作業(yè)到深夜，或帶病上課，累倒在講臺上等外，還有許多值得挖掘的素材。以前，同樣的材料上代人用來贊頌老師，下一代“濤聲依舊”。似乎老師永遠(yuǎn)是身穿中山裝，口袋里插一支鋼筆，不茍言笑;老的，少的，農(nóng)村的，城市的，一個樣。通過觀察，讓其明白不同時代，不同環(huán)境，不同科目的老師穿著打扮、興趣愛好、精神面貌、教學(xué)方式等都有差異。當(dāng)今教師不但追求內(nèi)在美，還注重外在美;他們不僅僅追求腳踏實(shí)地，還注重巧干。課上，他們“激揚(yáng)文字”“指點(diǎn)江山”，評估論今，妙語連珠;課外，他們馳騁球場，潑灑丹青，舞文弄墨，雅趣如流。羅丹曾說，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。實(shí)踐證明，豐富的寫作素材，都是靠仔細(xì)觀察周圍事物的來的。
要關(guān)注生活，博采眾長。古人云：“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟。”可見廣泛閱讀的重要性。老師應(yīng)當(dāng)有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。例如，在教學(xué)中，鼓勵學(xué)生每天寫日記，可寫身邊的人或事，也可摘錄一些名言警句、優(yōu)美的段落，或介紹一部生動的有趣的影視劇作;規(guī)定每月讀一本優(yōu)秀期刊;每個假期讀兩本名著，如學(xué)了《美猴王》《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》后，建議學(xué)生讀吳承恩的《西游記》和施耐庵的《水滸傳》，讓他們領(lǐng)略作者刻畫人物的手法，反映社會生活的方法。
我們只有“行萬里路”——廣泛深入生活，只有“讀完卷書”——博采眾長，才能文思泉涌，“下筆如有神”。
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