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      微笑,最美作文

      時間:2018-01-31 20:54:54 記事作文 我要投稿

      微笑,最美作文


      微笑,最美
      每個人都有笑容吧?
      你可以告訴我,你一般在什么情況下笑嗎?
      昨天晚上,七年級的元旦晚會終于開幕了,盡管沒有按照約定,推遲了一周。但是這并沒有減滅同學(xué)們對元旦晚會的熱情與期待。我們班的表演者可是忙壞了,一聲聲“怎么辦怎么辦”處處在耳邊回響。小紅同學(xué)是節(jié)目的策劃者,也是我們班最淡定的人。她看著我們焦急的模樣,淡淡的笑了:“急什么,還有大把時間呢,化妝師已經(jīng)到門口了!蓖瑢W(xué)們抬頭看鐘,表情變得釋然,噢小紅說的沒錯,時間還有很多,她們都被演前的緊張沖昏了頭腦,她們漸漸安定下來。而此時化妝師也拿著化妝品走進(jìn)視線。
      事情按照計(jì)劃有序的進(jìn)行著,一切準(zhǔn)備完畢之后,排練后的謝幕卻出了問題——根本就沒有告訴她們要謝幕,不謝幕又會被人感覺沒禮貌。同學(xué)們的心再次忐忑起來,時間,真的夠嗎?
      瞧,小紅又開始展現(xiàn)她那泰山崩于前而面不改色的淡定了:“謝幕算什么,一個節(jié)目我們都拍下來了,區(qū)區(qū)一個謝幕算什么,給我5分鐘!泵鎸Ρ娙瞬幌嘈诺难凵瘢〖t開始做示范,一步,兩步,一步,兩步,回眸一笑,標(biāo)準(zhǔn)90度鞠躬,堪稱完美。經(jīng)過她的耐心指導(dǎo),每個人的動作都那么柔中帶剛,連化妝師都拍手叫好。這個女孩子,真不簡單。想必這淡然的心背后必定經(jīng)歷了多少的挫折與苦難,才使她有這樣的性格,如此坦然地面對生活的態(tài)度:不驕不躁,歲月靜好。
      同學(xué)們提著裙擺雄赳赳氣昂昂的向舞臺進(jìn)發(fā),一路上歡聲笑語,每個人都是那么顯眼,那么耀眼。
      “流水無情,但落花有意。下面請欣賞舞蹈《落花》”主持人甜美的聲音將我們的思緒拉了回來。卸下緊張,舞臺屬于我們!臺下的觀眾只覺得一群仙女從天上下凡來,千嬌百媚柔情萬種。好一首落花!微笑在臉上綻放,永遠(yuǎn)的定格在相機(jī)中。
      微笑,最美!

      微笑,最美作文

      【每天一笑】
      我是個妹子,之前交過三任男朋友,結(jié)果他們在和我分手后全部都出柜了,其中有兩個還在一起了,現(xiàn)在我周圍的人給我起了個外號叫“彎仔碼頭”。http://deadspacehorror.com/xiaohua/

      【每日寫作指導(dǎo):中考生寫好記敘文要學(xué)會觀察生活】

        每年中考的作文題常常是師生、家長以至社會關(guān)注的焦點(diǎn),然而考后從閱卷部門獲得的信息總是不盡如意,甚至很不如意。問題的原委應(yīng)當(dāng)?shù)阶魑慕虒W(xué)的過程中去尋找。

        盡管作文題花樣如何翻新,要求的文體總是記敘文。這是合理的`,符合規(guī)律的。所謂記敘文就是記人、敘事、寫景的,是人物、事件、景物的書面化,是人物、事件、景物的再現(xiàn)。所以好的記敘文首先必須記人、敘事、寫景做到形象、具體、生動。這是一項(xiàng)從預(yù)初開始就必須漸漸具備的基礎(chǔ)功夫。http://deadspacehorror.com/然而我們的作文教學(xué)在最初階段常常是忽略甚至是嚴(yán)重忽略了這項(xiàng)基礎(chǔ)功夫的培養(yǎng)。沒有或者欠缺了這項(xiàng)基礎(chǔ)功夫,那么記敘文必然空話連篇瘦骨伶仃,不會給人予真切感,也不會讓人感動,自然談不上好的記敘文了。

        那么這項(xiàng)基礎(chǔ)功夫從哪里來呢?初中的作文教學(xué)一開始就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察生活,培養(yǎng)觀察生活的習(xí)慣與能力。記敘的形象、具體、生動,是觀察的仔細(xì)與周全的必然反映。所以在這個階段作文教學(xué)應(yīng)當(dāng)運(yùn)用多種手段引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察自己的生活,這是一個包羅萬象的天地:教室里的設(shè)施,教學(xué)大樓的輪廓與色彩、升旗早操的各個環(huán)節(jié),運(yùn)動會的熱鬧又激烈場面,校院里的花草樹木等等;漸漸再把他們的眼界擴(kuò)大開去:車水馬龍的街道,匆匆忙忙上下班的人群,新華書店里人們專注于翻閱與購書的神態(tài),旅游景點(diǎn)的自然風(fēng)光山水美景等等;漸漸地再引導(dǎo)他們觀察一樁事情,一個事件,觀察它們的起始、過程、結(jié)果,這就是引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)敘事;再就是引導(dǎo)他們觀察人,觀察父母、同學(xué)、老師,觀察他們的形態(tài)、言辭、以及處事為人的種種細(xì)節(jié)。這樣,父母、同學(xué)、老師就都是他們心中活生生的形象,寫在作文里就能栩栩如生。

        在這個基礎(chǔ)上,到了初中的后階段就要讓學(xué)生懂得,一篇真正優(yōu)秀的記敘文還必須是富于內(nèi)涵,能給人予啟迪的。而這種內(nèi)涵不是外加的,實(shí)質(zhì)是觀察生活的一種心得。比如花開了又謝了,冠軍的道路,無奈的失敗等等,任何事物發(fā)展變化都有它的固有依據(jù),都有它內(nèi)含的哲理。觀察了,發(fā)現(xiàn)了,你的記敘文也就有了豐富的內(nèi)涵了。

        暑假期間,初三學(xué)生要想寫出一篇好的作文,應(yīng)該重視培養(yǎng)和提高自己仔細(xì)觀察生活的習(xí)慣與能力,學(xué)習(xí)如何把人物、事件記敘得具體、形象、生動。

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