和諧作文700字
和諧
和諧猶如一幅畫，山清水秀，也好似一首歌曲，美妙動聽，更像一首詩，韻味十足。
以前，我從不知道，“和”是那么的重要，但是經(jīng)歷過家里發(fā)生的那件事情之后，就不覺的是那么一回事。
炎炎夏日，七年級的暑假格外的炎熱，知了吃力地鳴叫。我為了散熱，于是拿著一把椅子到樹下，一邊乘涼一邊看書。此時，我覺得生活過得是那么愜意。突然間，一陣爭吵聲打破了這番愜意，我的興致全無。我循聲看去，心里不禁打上十幾個問號：“咦？那聲音不是從家里傳出來的嗎？”我不管三七二十一，立即往家里跑去。一回到家里，就被家里的狀況給嚇到了。爸爸和哥哥正在爭吵，嫂子和媽媽在勸架。我完全被這第一次出現(xiàn)這種狀況給嚇到了，呆呆站在一旁。經(jīng)過嫂子媽媽兩人的勸架，爸爸和哥哥的戰(zhàn)火總算是暫時停息。事后，嫂子跟我解釋道：“別太擔(dān)心，你爸爸和哥哥只是因為生活一些小事而鬧口角，過幾天就沒事了。”我本以為真的會像嫂子所說的那樣過幾天就沒事了，但是事實好像并不是如此發(fā)展。已經(jīng)過了三天，爸爸和哥哥兩人的矛盾好像還沒解開，即使兩人見了面都好像見了陌生人一樣。一家人吃飯的時候，那緊張與尷尬的氣氛別提有多壓抑了。這下子，我，嫂子和媽媽三人心里干著急呀。我的心情是那么的糟糕，覺得吃糖都會覺得不甜。終于，爸爸和哥哥在嫂子和媽媽兩個人的共同調(diào)解下，矛盾解開了。家里死氣沉沉，尷尬，緊張的氣氛一去不復(fù)返，又回到了一家人和和氣氣的狀態(tài)。
我從這件事中，深刻的感到“和”是多么重要。所謂“家和萬事興”講的應(yīng)該就是這個道理。換言之，我們的學(xué)校，乃至于社會，國家，更需要和諧。再往更深處想，人與大自然更需要和諧相處。只要我們善待大自然，大自然才會善待我們。
和諧就像一幅畫，就讓我們用手中的畫筆描繪和諧畫面。
【每日寫作指導(dǎo)：如何提高高中語文寫作能力……】
寫作一直是語文中重要的一項，是對學(xué)生綜合能力，語言應(yīng)用的考察，也在考試分?jǐn)?shù)中占有較大比例，但是如何才能寫好作文，在考試中取得高分，對同學(xué)們來講卻一直是個難題。
專家指出老師們應(yīng)該教學(xué)思路靈活，關(guān)注學(xué)生個體發(fā)展，注重學(xué)生語文能力的培養(yǎng)，注重從根本上改變學(xué)生對語文的認(rèn)識：
分?jǐn)?shù)固然非常重要，但同時應(yīng)當(dāng)也是能力的提高，靠一次、兩次的押題或許一時能deadspacehorror.com取得一個好成績，但學(xué)習(xí)成績的決定因素：學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣的培養(yǎng)及形成是需要一定的時間。一個老師輔導(dǎo)一個學(xué)生，老師根據(jù)學(xué)生的情況進(jìn)行教學(xué)，或補差，或提優(yōu)，進(jìn)行個性化教學(xué)，實現(xiàn)真正意義上的因材施教。為此，老師教你用獨特的方法學(xué)好初高中語文。
學(xué)生作文時最頭疼的問題是無話可說。為了解決這一難題，專家告訴大家不妨用劉勰的話說“流連萬象之際，沉吟視聽之間”啟發(fā)他們：要想寫好作文，必須談如何生活，體察入微。生活，是寫作的“源頭活水”。葉圣陶先生曾說過，“作文這件事離不開生活……必須尋到源頭才有清的'水喝”，可見觀察是中學(xué)生認(rèn)識生活的重要途徑。因此，專家指出老師們應(yīng)該幫助學(xué)生明確觀察的重要性，結(jié)合課本中的名篇交給他們觀察生活，表現(xiàn)生活的方法�！笆谥贼~”，不如“授之以漁”。例如學(xué)了《我的老師》后，可以引導(dǎo)學(xué)生觀察自己所尊敬的老師，讓他們明白老師的高風(fēng)亮節(jié)，除了表現(xiàn)在批改作業(yè)到深夜，或帶病上課，累倒在講臺上等外，還有許多值得挖掘的素材。以前，同樣的材料上代人用來贊頌老師，下一代“濤聲依舊”。似乎老師永遠(yuǎn)是身穿中山裝，口袋里插一支鋼筆，不茍言笑;老的，少的，農(nóng)村的，城市的，一個樣。通過觀察，讓其明白不同時代，不同環(huán)境，不同科目的老師穿著打扮、興趣愛好、精神面貌、教學(xué)方式等都有差異。當(dāng)今教師不但追求內(nèi)在美，還注重外在美;他們不僅僅追求腳踏實地，還注重巧干。課上，他們“激揚文字”“指點江山”，評估論今，妙語連珠;課外，他們馳騁球場，潑灑丹青，舞文弄墨，雅趣如流。羅丹曾說，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。實踐證明，豐富的寫作素材，都是靠仔細(xì)觀察周圍事物的來的。
要關(guān)注生活，博采眾長。古人云：“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟。”可見廣泛閱讀的重要性。老師應(yīng)當(dāng)有計劃地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。例如，在教學(xué)中，鼓勵學(xué)生每天寫日記，可寫身邊的人或事，也可摘錄一些名言警句、優(yōu)美的段落，或介紹一部生動的有趣的影視劇作;規(guī)定每月讀一本優(yōu)秀期刊;每個假期讀兩本名著，如學(xué)了《美猴王》《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》后，建議學(xué)生讀吳承恩的《西游記》和施耐庵的《水滸傳》，讓他們領(lǐng)略作者刻畫人物的手法，反映社會生活的方法。
我們只有“行萬里路”——廣泛深入生活，只有“讀完卷書”——博采眾長，才能文思泉涌，“下筆如有神”。
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