由作業(yè)引起的反思作文
由作業(yè)引起的反思
作業(yè)是小學(xué)生居家旅行的必備良藥，學(xué)生與作業(yè)可以說(shuō)是息息相關(guān)，但學(xué)生也分為兩類，一類是視作業(yè)為一筆財(cái)富，一類是視作業(yè)為魔鬼，一生與作業(yè)作斗爭(zhēng)。
你先看好學(xué)生的作業(yè)，一翻開(kāi)便使人賞心悅目、心曠神怡，看著像是一幅美麗的山水畫，一幅曼妙的字畫用一個(gè)字來(lái)形容就是：好！
再看看那些不思上進(jìn)的學(xué)生的作業(yè)，那一個(gè)個(gè)字寥寥草草，乍一看，根本看不出寫得是什么。他們的作業(yè)有一個(gè)堅(jiān)定的概念：能寫一個(gè)字決不寫兩個(gè)字！所以他們的作業(yè)是遠(yuǎn)看一條龍近看一條蟲。
今天，我們班就因?yàn)樽鳂I(yè)引起了一場(chǎng)風(fēng)波。
我們班每天中午都會(huì)有一張練字，下午第一節(jié)課課間交上，今天上午老師卻沒(méi)有布置，誰(shuí)知到了第一節(jié)課課間，就有人嚷嚷著交練字、交練字。不是沒(méi)有嗎？！我和我的小伙伴們都驚呆了。抄起語(yǔ)文書，拿起練字本。以劉翔跑一百米的速度寫起練字來(lái)，環(huán)顧教室，只有那幾個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的家伙在玩。
不一會(huì)兒老師來(lái)了，才知道今天原來(lái)沒(méi)有布置練字，同學(xué)們都哀聲怨氣的，覺(jué)得練字白寫了。
其實(shí)我覺(jué)得沒(méi)必要哀聲怨氣的，反正寫作業(yè)是為自己好，好處又讓別人得不去，好好學(xué)習(xí)天天向上才是王道。
【寫作指導(dǎo)：學(xué)生如何寫好游記作文】
一、按游覽的順序描寫景物。
寫作時(shí)，要在認(rèn)真觀察和記憶游覽的景物的基礎(chǔ)上，按照見(jiàn)到景物的次序，來(lái)所寫看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白，不致于雜亂。觀察景物，通常有兩種方法。一種就是定點(diǎn)觀察。如站在公園某一角，對(duì)公園進(jìn)行由遠(yuǎn)及近的觀察。又如我們登上塔頂，從東南西北四個(gè)方向?qū)λ戮拔镞M(jìn)行觀察。二就是移動(dòng)觀察，它又叫移步換位法。就是隨著腳步的移動(dòng)變換位置，一處一處地進(jìn)行觀察。選好了觀察點(diǎn)，就是確定好了寫的順序。（next88）如課文《參觀人民大會(huì)堂》，按作者參觀的順序，依次寫了五處的景物。先寫大會(huì)堂正門的國(guó)徽和柱子，其次寫中央大廳的天花板和地面，接著寫大禮堂，然后寫宴會(huì)廳和會(huì)議廳。這樣，就有條理有重點(diǎn)地寫下了作者在大會(huì)堂所看到的景物。
二、抓住游覽重點(diǎn)，詳寫過(guò)程。
一次參觀游覽活動(dòng)，看到的景物很多，我們不能記“流水帳”。要把看到的景物中印象較深的寫下來(lái)，其余地可以寫得簡(jiǎn)略些。我們?cè)谝贿厖⒂^游覽，一邊要抓住景物的特點(diǎn)，進(jìn)行仔細(xì)觀察。比方說(shuō)，我們要寫游覽看到的景物為主的記敘文，寫作的重點(diǎn)就是把看到的景物重點(diǎn)寫下來(lái)。對(duì)于我們看到的特別好的景物，我們要進(jìn)行具體地描寫，突出重點(diǎn)。對(duì)于重點(diǎn)的景物，要注意詳細(xì)描寫出它們的位置、大小、動(dòng)態(tài)、靜態(tài)、顏色等。如我們寫“菊花”，顏色就有“紅的`如楓葉、白的如冰霜、黃的如麥穗”等等，菊花的形狀就有像“小姑娘的卷發(fā)，毛茸茸的小雞，繡球”等等。我們要把過(guò)程寫詳細(xì)、具體，做到主次分明，詳略得當(dāng)，寫出來(lái)的文章才能突出重點(diǎn)，清楚明白，才能寫出游覽的意義，才有教育意義。
三、略寫前后，情、理、景相結(jié)合。
我們?cè)趯懹斡[記時(shí)，應(yīng)把開(kāi)頭和結(jié)尾寫得簡(jiǎn)略些。開(kāi)頭要交待清楚時(shí)間、地點(diǎn)和人物。如《游善卷洞》的開(kāi)頭“我的故鄉(xiāng)江蘇宜興有一處著名的游覽勝地--善卷洞”。結(jié)尾應(yīng)用議論或抒情的方式寫下自己的感受。如《天然動(dòng)物園漫游記》的結(jié)尾寫道“‘哈哈……’我們?cè)跉g笑聲中結(jié)束了這次愉快的野游。朱庫(kù)米天然動(dòng)物園行的樂(lè)趣是無(wú)窮的，無(wú)怪乎世界各地前去游覽的人絡(luò)繹不絕”。這樣，寫的文章有頭有尾，讀起來(lái)給人一個(gè)完整的印象。我們要把感情融化于景物中，寫出真意。寫作時(shí)，我們要傾注自己的思想感情。還有，我們?cè)趯懢暗耐瑫r(shí)，或探索人生真諦，或談?wù)撍枷雴?wèn)題，治學(xué)精神，使讀者在領(lǐng)略自然風(fēng)景的同時(shí)，受到啟迪和教育。
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