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      課間活動真熱鬧敘事作文

      時間:2021-06-10 16:25:06 500字 我要投稿

      課間活動真熱鬧敘事作文500字(通用25篇)

        大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,尤其是在作文中占有重要地位的敘事作文,敘事作文要求考慮清楚事情的發(fā)展過程,有關(guān)內(nèi)容要寫得細致、清楚。我們要怎么去寫這類型的作文呢?以下是小編幫大家整理的課間活動真熱鬧敘事作文500字(通用25篇),歡迎大家分享。

      課間活動真熱鬧敘事作文500字(通用25篇)

        課間活動真熱鬧敘事作文 篇1

        下課鈴一響,老師的下課指令話音還沒有消失,同學(xué)們都已經(jīng)像剛出籠的小鳥飛奔出教室。

        在高樓層的同學(xué)有的就在走廊上玩游戲:有的在玩寫大字、有的在玩大鬼抓小鬼、還有的在玩比大力。瞧那幾個玩寫大字的,只見那個身穿藍色衣服的同學(xué)飛奔過去想要抓住正在寫字的人,誰知人家早有防備,就在他近乎被抓住的那一刻猛然轉(zhuǎn)身回頭,身著藍衣服的同學(xué)卻因為跑得太快沒剎住腳步而被判出局。再看那兩個比大力的,兩人都在用盡全力想扳倒對方,以至于手上青筋暴跳,面紅耳赤,一個不經(jīng)意間穿黑色體恤的同學(xué)扳倒了對手,但他們馬上又相互擁抱,握手言和,這種友誼第一,比賽第二的精神讓我不得不為之點贊。

        教室里有幾個同學(xué)卻全然不顧樓道里的吵鬧聲:一個在看《十萬個為什么》,那如癡如醉的神態(tài)很像是他置身于世外桃源。還有幾個在寫作業(yè),你瞧那個寫字的同學(xué),鋼筆在他手里快速的飛舞著,寫出的每個字都清晰、工整,而且鋼勁有力。我的字與其相比真是差了許多啊,看來以后要加倍努力練習(xí)了。看來這幾個同學(xué)是喜靜不好動,但這也總以說明他們是個好學(xué)上進,喜歡博覽群書的同學(xué)。

        我們的課間活動真是豐富多彩啊!

        課間活動真熱鬧敘事作文 篇2

        今天下午上完第一節(jié)課,老師帶我們出去玩。

        老師把我們領(lǐng)到了“體育小天地”。讓我們睜著眼睛從“太空漫步”上走過去,先是男生走,后是女生過。我們走的時候,男生都說我們不敢走。我想:我一定要讓他們看看誰厲害!輪到我走了,開始還真有點害怕,但又鼓起勇氣,一步一搖地走了過去。

        男生、女生都走玩了,老師又讓我閉著眼睛走過去。這次,是去。這次,是我們女生先走。又輪到我了,我閉上眼睛,小心翼翼的一小步、一小步地走了過去。而有的男生走到半道就掉了下來,樂得大家哈哈大笑。

        走完“太空漫步”,老師就讓我們男生一組,男生一組做起了游戲。玩的是“丟手絹”。我們圍坐成一個圓圈,一起唱起了“丟手絹”那首歌,眼睛還偷偷地往后看。第一次由安然來丟,她把手絹丟給了段文文,段文文倒很機靈,馬上覺察到后面的手絹,她扭轉(zhuǎn)身,抓起地上的手絹,一躍而起向安然追去。而安然像“小兔子”一樣拼命地奔跑,很快就蹲到了段文文的位子上。段文文沒有辦法,就偷偷地把手絹丟在了王麗的身后,王麗這時可能有些分心,等段文文快回到自己的位置上,她才發(fā)現(xiàn),同學(xué)們笑得前仰后合。王麗沒有辦法,只好唱了一首歌。接著,她開始跑,把手絹丟給了許潔,許潔又把手絹丟給了我……我們一直玩到了下節(jié)課。

        今天玩得可真開心,如果不上課,我真想繼續(xù)玩!

        課間活動真熱鬧敘事作文 篇3

        課間流行派是我們班一道亮麗的風(fēng)景線,它分為三大派別。

        第一派:打卡派帶領(lǐng)人王安杰

        王安杰是我們班的“吉祥四寶”之一,每當一下課他就激動的,不要命似地沖出教室,等老師走后扯開嗓門大聲地繞道:“要打卡的快過來報名,先到先得,莫失良機!”聽到這句話因為三個吉祥物趕快跑過去“同流合污”。第一道上課鈴聲響起,他們還兩耳不聞窗外事,繼續(xù)沉浸在自己的世界里。第二道鈴聲響起,老師離教室近在咫尺,他們才趕緊撿起卡片,搶在老師前面,跑進教室。

        第二派:游戲派帶領(lǐng)人:王佳鵬

        每當老師喊下課時,我會飛快地沖出教室,向樓下的操場發(fā)起“進攻”,當許多同學(xué)圍過來時,我便喊道:“要玩游戲的過來,不玩的別搶地盤!”我的好朋友便連忙跑過來。

        第三派:學(xué)習(xí)派帶領(lǐng)人:邵長澤

        每次下課時邵長澤就連忙拿出作業(yè)本或是課外書來看,他帶領(lǐng)的學(xué)習(xí)派可不像前面兩派。當同學(xué)們向他請教問題時,他都會耐心的和同學(xué)們講解,因為他是我們班的學(xué)習(xí)委員,而他講解的題目和老師講解的幾乎是一模一樣,分毫不差。

        這就是我們班上的課間流行三大派,怎么樣,你覺得有趣嗎?

        課間活動真熱鬧敘事作文 篇4

        下課了,大課間活動開始了。同學(xué)們飛奔向操場,伴隨著優(yōu)美的音樂開始了自己喜歡的活動,操場上頓時成了我們歡樂的海洋。同學(xué)們個個生龍活虎,神采飛揚。瞧,操場的正中六年級的哥哥姐姐正在踢毽子,一位女同學(xué)一連提了幾十個,連身旁的同學(xué)也為她喝彩助威;操場的西面四年級的同學(xué)正在滾鐵環(huán),一個男孩慌張的追著鐵環(huán)跑,累得氣喘吁吁,滿頭大汗,而那鐵環(huán)就像個頑皮的孩子越滾越快,跑到遠處去了?矗沁吶昙壨瑢W(xué)正在打陀螺呢,他們手里舉著鞭子不停地抽打著陀螺,陀螺好像一股股小旋風(fēng)越來越快,一會兒,幾個陀螺撞在了一起,停了,真有趣!其中,最有趣的還要數(shù)我們五一班的跳長繩了。

        老師將我們分成了十組,每組十余人,其中兩位同學(xué)來舞繩,其余同學(xué)接連不斷的跳。開始了,舞繩的同學(xué)使勁的甩著,就連身體也在晃動,繩子有節(jié)奏的發(fā)出“噠噠”的響聲。第一個同學(xué)沖了進去,縱身一躍,靈活地跳了過去,第二個同學(xué)也毫不示弱,一個鯉魚跳龍門飛了過去。節(jié)奏越來越快,十幾個同學(xué)魚貫而入,此起彼伏,像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞,周圍的同學(xué)也投來驚嘆的目光。突然,一位同學(xué)沒有看準時機,被繩子絆了一下,中斷了,甩繩的同學(xué)力挽狂瀾,立即重新甩了起來。

        同學(xué)們的歡笑聲和優(yōu)美的樂曲聲摻雜在一起,老師、同學(xué)都沉浸在著歡樂的氣氛中了!

        課間活動真熱鬧敘事作文 篇5

        這個星期學(xué)校開設(shè)一項新活動:大課間。聽到消息我們那個歡呼雀躍啊,可是此刻好像都不這樣認為咯!

        做完課間操后,一連串“唉”從我們班四十三張嘴里同時蹦出來。不情愿地開始那十圈的熱身活動——跑步。天上還下著細密的小雨,我們繞圈跑的場景怎樣看都有那么點特訓(xùn)的感覺。一個個的小臉漲得通紅,還不住的喘著粗氣。小雨把頭發(fā)弄得濕淋淋的,似乎一擰就能擰出水,大家的臉上還有一些調(diào)皮的水珠,分不清是汗水還是雨水。跑到最終一圈時,實在支撐不住了,全身的力氣都像被抽干了一樣。接下來便是蛙跳,但與平常的蛙跳不一樣,是兩腿夾著方塊形的軟墊跳接力賽,一開始都覺得蠻趣味的,秀逗的動作不禁讓人捧腹大笑,操場上一個個蹦蹦跳跳的“彈簧”,全身就像充滿了揮發(fā)不完的活力。雖然汗水一滴一滴地落下,但臉上全都洋溢著運動帶來的喜悅。兩邊還不時響起吶喊和助威聲。就連教師也觀看得不亦樂乎。

        一蹦一跳的還有五年級的跳長繩!耙唬《!三!”每一個數(shù)字都帶著欣喜和期待。此時,學(xué)習(xí)煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。讓微風(fēng)吹散疲勞,在這操場上盡情地放松,盡情地歡笑,看來,大課間,還是蠻趣味的嘛!四十分鐘就這樣悄悄溜走了。可是卻留下了歡樂和滿足。帶著絲絲留戀結(jié)束了大課間活動。

        原先的課間總是機械地做完課間操,根本沒有好好活動過,而增加了課間活動時間,也為我們枯燥的課間生活增添了一抹色彩,增添了許多活力。

        課間活動真熱鬧敘事作文 篇6

        下課時間到了,老師你辛苦了。鈴聲未落,同學(xué)們就像小鳥一樣爭先恐后出教室,安靜的操場頓時沸騰起來。

        訓(xùn)練有素的同學(xué)們迅速地在操場上排成方隊,隨著激昂有力的樂曲開始跑步。在體育老師和班主任的指揮下。大家保持隊伍前后的距離1、2、3、4——1234!我們班的同學(xué)發(fā)出洪亮的聲音,其他班的同學(xué)也不甘示弱,口號聲像比賽似的此起比伏,響徹校園內(nèi)外。

        看,領(lǐng)隊的李思慧同學(xué)跑得多么認真:她目視前方,步子輕快有力,兩手有節(jié)奏地前后擺動;而男生隊伍中的王旭正好相反,他裝著樣子跑步,趁老師不注意,一會兒沖同學(xué)們做個鬼臉,一會兒繞到隊伍的外面騷首弄姿。惹得同學(xué)們哈哈大笑當碰到老師那嚴厲的目光時,他又一本正經(jīng)地跑起來,一副若無其事的樣子。

        再看看校長和其他老師,他們也隨著音樂跑著。動作優(yōu)美有力,身資矯健,顯得更加年輕露出快樂的笑容,仿佛回到兒時的校園。

        悠揚舒緩的音樂響起,同學(xué)們在各個班長的帶領(lǐng)下拿出跳繩,迅速變成了體操隊形。整個過程井然有序。開始做操了,同學(xué)們目不轉(zhuǎn)晴地盯著領(lǐng)操員,一絲不茍地做起來。抬手,伸腿,擺臂,跳躍上千人動作一致,協(xié)調(diào)優(yōu)美,校園成了我們展示活力的大舞臺。

        大課間結(jié)束的音樂響起來,同學(xué)們戀戀不舍的回到教室里。生命在于運動,快樂的大課間伴隨我們快樂健康的成長。

        課間活動真熱鬧敘事作文 篇7

        每次早讀過后上完一節(jié)課之后,全校二、三、四、五、六年級的學(xué)生都是要到學(xué)校教學(xué)樓后面進行大課間活動——的操場上踏步和跑步的,而一年級的學(xué)生就在年級的面前跳舞的。

        話說春天和冬天的時候去踏步就冷得要縮著脖子,夏天的時候就熱得不行,每次回到班里都會像洗了頭發(fā)一樣,秋天就總是下雨咯,很少去。這樣的話一般人都會很討厭這樣的大課間活動,可我卻出奇的喜歡,原因你們肯定想不到,哇哈哈~就讓我們來看看吧:

        我們六一班的隊伍和二年級的隊伍靠得十分近,二年級的小孩就會和我們班的男生玩起來,開始女生沒有被傳染,后來就一起玩得越來越起勁了。有一些排在隊伍前面的同學(xué)就會在二年級走了之后還賴在原地不走,距離越來越遠之后再一下子進行沖刺,后面的人就經(jīng)常被耍得團團轉(zhuǎn):有些人和旁邊的同學(xué)說話,隊伍走了還不知道,當別人催他走的時候他才注意到:還有趁老師不注意的時候插隊調(diào)換位置的……

        二年級的人要是惹急了我們班的男生那他可就遭殃了,校長只要一宣布解散,他們就會沖上去像人販子一樣捉住他們,當然,這都是鬧著玩的。

        講了這么多,你是不是也想來我們的大課間活動中插一插隊啊。

        這真是快樂無比的時光啊,升初中之后就再也看不到了……

        課間活動真熱鬧敘事作文 篇8

        今天,是我們學(xué)校一年一度的大課間活動節(jié)。第二節(jié)課上了,廣播上通知讓同學(xué)們到操場去。我們拿著自己的凳子整齊地向操場走去。這次比賽的項目有跳繩、正腳背顛球、搖呼啦圈、運乒乓球……

        開始比賽了,操場上人山人海,熱鬧喧天。同學(xué)們嘰嘰喳喳地去找自己所在項目的裁判老師。操場中間有很多張桌子,上面貼著項目名稱。我參加的項目是跳繩。我和我班同學(xué)李柏樺,王玉溪來到跳繩區(qū),這才發(fā)現(xiàn)四年級跳繩組的裁判老師里竟然有我的媽媽,這讓我大吃一驚!

        該我上場了,我站到場地中間,和七班的一個男生一組開始比賽。我屏住氣,閉上嘴巴,做好了準備,我的心忐忑不安。開始跳了,我掄起繩子,求教地跳了起來。隨著繩子的一上一下,我有節(jié)奏的跳躍著,我感到自己很輕盈,逐漸忘了緊張。

        突然,繩子被我踩住了,我停頓了一下,趕緊整理好繩子繼續(xù)跳了下去。我的心慢慢的開始平靜。我像只燕子一樣輕快地跳動著,忘記了身邊的一切……

        隨著裁判老師的一聲“!保彝A讼聛。我湊到老師跟前,想看看自己跳了多少個。耶,我跳了145個!我對自己的成績很滿意,但不知道能不能得獎,要是能得獎就好啦。

        上午的時光過得真快,就像飛機飛過狹窄的巷子上空一樣。下午是其他比賽和老師們激烈的拔河比賽,我們坐在教室里,聽廣播宣布獲獎名單。大家一個個面紅耳赤,聽到我們班同學(xué)的名字,就高興得叫起來。我的名字也在其中,我得了二等獎,我太高興了!

        這一天真美妙啊!

        課間活動真熱鬧敘事作文 篇9

        “叮鈴鈴”下課了,隨著一陣歡快的旋律,各年級的同學(xué)們爭先恐后地沖出教室來到了操場上,原本安靜的操場瞬間變得沸騰起來。大家歡呼著,雀躍著,追逐嬉戲著,因為一天中最歡樂的時刻來到了:大課間活動開始了!

        在教師的帶領(lǐng)下我們班的同學(xué)成群結(jié)隊的來到了操場上,伴著體育教師一聲哨響,同學(xué)們紛紛掏出跳繩,開始了我們今日的跳繩比賽。同學(xué)們個個猶如活潑的小兔在繩索之間上下跳躍著,短暫的一分鐘過去了,“停”!教師一聲令下,同學(xué)們見狀只好停了下來,每個人都興奮的涌向體育教師報告自我的成績。單人跳繩比賽結(jié)束了,進入到跳長繩比賽。同學(xué)們都自覺的在繩的左右排成兩隊,負責(zé)甩繩的兩個同學(xué)奮力地甩著繩子,嘴里大聲地喊道:“一,二,三,跳!”等候在兩旁的同學(xué)一下就躍入到跳繩中間,在繩索的間隙之間隨著繩的上下翻滾有節(jié)奏的跳躍著。大家就這樣輪流的跳著,時間不知不覺的過去了,寶貴的課間十分鐘就要結(jié)束了。上課鈴聲響了,同學(xué)們意猶未盡的,還沉浸在剛才的歡樂中,吱吱喳喳地鬧著笑著,三五成群的朝教室走去·······

        大課間活動為同學(xué)們的課余生活增添了色彩,帶來了歡樂,真期望學(xué)校多多舉辦這樣的活動,讓我們的課余生活更加的豐富多彩,給我們的童年留下更多完美的回憶!

        課間活動真熱鬧敘事作文 篇10

        “下課時間到了,教師你辛苦了!扁徛曃绰洌瑢W(xué)們就像小鳥一樣爭先恐后走出教室,安靜的操場頓時沸騰起來。

        訓(xùn)練有素活動的同學(xué)們迅速的在操場上排成方隊,隨著激昂有力的樂曲開始跑步。在體育教師和班主任的指揮下。大家堅持隊伍前后的距離!1234”我們班的同學(xué)發(fā)出洪亮的聲音,其他班的同學(xué)也不甘示弱,口號聲像比賽似的此起比伏,響徹學(xué)校內(nèi)外。看,領(lǐng)隊的李思慧同學(xué)跑得多么認真啊:她目視前方,步子輕快有力,兩手有節(jié)奏的前后擺動,小臉通紅;而男生隊伍中的王旭正好相反,他裝著樣貌跑步,趁教師不注意,一會兒沖同學(xué)們做個鬼臉,一會兒繞到隊伍的外面騷首弄姿。惹得同學(xué)們哈哈大笑……當碰到教師那嚴厲的目光時,他又一本正經(jīng)的跑起來,一副若無其事的樣貌。

        再看看校長和其他教師,他們也隨著音樂跑著,動作優(yōu)美有力,身資矯健,顯得更加年輕……露出歡樂的笑容,仿佛回到兒時的學(xué)校。

        悠揚舒緩的音樂響起,同學(xué)們在各個班長的帶領(lǐng)下拿出跳繩,迅速變成了體操隊形,整個過程竟然有序。開始做操啦,同學(xué)們目不轉(zhuǎn)晴地盯著領(lǐng)操員,一絲不茍的做起來。

        伸腿、擺臂、跳躍……是有人在無聲的指揮,上千人動作一致,協(xié)調(diào)優(yōu)美,學(xué)校成了我們展示活力的大舞臺。

        大課間結(jié)束的音樂響起來,同學(xué)們戀戀不舍的回到教室里。生命在于運動,歡樂的大課間伴隨我們歡樂健康的成長。

        課間活動真熱鬧敘事作文 篇11

        在學(xué)校里,令人最歡快的聲音是下課鈴聲。每次下課,老師不是拖堂就是占用下課時間說一些事情,結(jié)果原本十分鐘的課間只剩下四五分鐘了?衫蠋熞菜阌辛夹模瑥牟粫加么笳n間活動時間,因此,在大課間,會看到個個同學(xué)歡樂的身影!

        大課間剛開始,就看見有的同學(xué)在跳繩,有的打羽毛球,有的打乒乓球,還有的踢毽子。在這期間,老師會換上運動鞋,加入我們一起玩游戲。仿佛自己也是一位小朋友,玩的可歡樂了。

        其中,跳繩的同學(xué)最多,因為,跳繩是最有趣的。我們排成一列,像一群嘰嘰喳喳地麻雀,看著繩子在空中“飛”起時,就快速向里奔去,當繩子輕輕的掃過地面,我們立即跳起來。就這樣,每個人跳完十個就走人。一個接著一個的跳著。

        第二受歡迎的項目是乒乓球,因為在我們教室旁邊就有個乒乓球臺,每當大課間,班上的幾個男生都會飛速奔向哪兒,搶占最干凈的那個臺面。現(xiàn)在就連班中最受矚目的幾個“明星”也參加這項運動,只見有的人一打,球飛了起來,像是自由了一樣?蓻]想另一個人跳起來一接,完美著陸了。

        “第三名”當屬羽毛球所有。班中男學(xué)霸和女學(xué)霸都在玩,而且還有男、女對打比賽呢!兩對打地不分上下。只見王雨涵一個回旋球?qū)⒛猩虻仄L尿流?赡猩膊桓适救酰褂昧艘徽校毫Υ!用力發(fā)球,高而遠這,這一招也讓我們女生成為了男生的手下敗將。

        這就是我們的大課間生活,真是豐富多彩呀!

        課間活動真熱鬧敘事作文 篇12

        “當當當”,下課鈴響了,同學(xué)們高興地差點兒跳起來可事與愿違。聽著外面的喧鬧聲,我們好想出去玩啊,可品社老師說:“外面非常冷,教室里熱,不要出去!”可我們只把這當做耳旁風(fēng),根本沒在意,誰信她的話呀,每次都這樣。其實我們的心呀早就飛出教室了。當然,劉宏已開始內(nèi)急了。

        我們很討厭這個老師,討厭她的拖堂和騙人行為,從不敢在她面前撇嘴。這時有些同學(xué)開始向窗外不停地張望,有的做出沖刺的動作,有的拿著毽子準備出去比賽,有的做出歡呼的姿勢,看著教室里的鐘表:課間一小時就剩十分鐘了,“我去喝口水”話音剛落老師拿著書走了,同學(xué)們看見老師走遠了,就趕緊去解決內(nèi)急,在回來的路上,上課鈴響了,我心急如焚拔腿就跑······天天這節(jié)課都上品社,天天拖,真晦氣 !還有一次好不容易早下一回課,數(shù)學(xué)老師把我們叫回了教室······我眼淚都快要掉下來了,唉!

        老師們請你們不要拖堂好嗎?不要剝奪我們的權(quán)利了,還我們自由吧!你們來嘗嘗這滋味,會覺得好受嗎?為了名次讓我們感受不到童年的快樂,這還叫一切為了學(xué)生嗎?你們也有小時候,難道沒有嘗過這種滋味嗎?愛玩是孩子的天性,你讓他在學(xué)中玩,玩中學(xué),不要逼他們!這樣他們會對學(xué)習(xí)感興趣的,大家說是不是?

        課間活動真熱鬧敘事作文 篇13

        俗話說“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子。”我最喜歡課間活動了!跑步、跳竹竿、打羽毛球……都是我的最愛,因為在活動時不但可以強身健體,還能獲得快樂。

        我最拿手的就是跳竹竿啦!聽,那邊已經(jīng)傳來了清脆的節(jié)奏聲,“嗒嗒、咚咚、嗒嗒、咚咚。”小伙伴們排著整齊有序的隊伍依次上前跳進那令人膽戰(zhàn)心驚的竹竿中。萬事開頭難,剛開始我也有點恐慌,但經(jīng)過多次練習(xí)之后,我慢慢找到了感覺,甚至嘗試著用各種方式來跳:用單腳跳,用兩只腳并在一起跳,還能用兩只腳交換著跳,漸漸地我的腳與竹竿配合得天衣無縫了,自然練起來更輕松了。

        我發(fā)現(xiàn)跳竹竿最重要的一點,就是要掌握好節(jié)奏。每當響起“嗒嗒、咚咚”的聲音時,就要全神貫注地跟著節(jié)奏走,不能隨心所欲。節(jié)奏是控制整個過程的關(guān)鍵,只要走錯了一步,我就會被那堅硬的竹竿所夾住,痛得我驚慌失控、手足無措。因此,可別小看這兩條細細的竹竿,它們的威力可大了,只要我們注意力不集中,它們就會用最厲害的方法來懲罰。

        不管在生活上還是學(xué)習(xí)上,我們都要認真對待每一件事,不能一心二用,就像跳竹竿一樣,正所謂:“一失足成千古恨啊!

        從課間活動中還能獲得那么多新知識,明白那么多道理,真是讓我受益無窮啊!希望大家都能利用課余時間,多去參加課間的一些有意義的活動哦!

        課間活動真熱鬧敘事作文 篇14

        “噠噠噠噠噠嘀,嘀嘀嘀嘀嘀噠。”聽到這愉快的下課鈴聲,同學(xué)們像一只只出籠的小鳥,飛快地跑到操場上參加自己喜愛的課間活動。操場上頓時沸騰起來,成了一片歡樂的海洋。

        課間活動真是豐富多彩,同學(xué)們有的跳繩,有的爬竿,有的打乒乓球、打羽毛球,還有的跑來跑去玩警察抓小偷。

        快看!籃球場上正在進行精彩的籃球賽。小明真厲害,接連繞過兩個同學(xué)的防守,眼看籃球就要進網(wǎng)了,不料被對手搶了過去。一旁的啦啦隊員急得發(fā)出一陣陣尖叫聲。再看那邊內(nèi)操場有幾個女同學(xué)正在踢毽子,她們手腳輕快,那毽子就像牽在她們腳上的一只小燕子,飛去又飛回。

        四年級教室門口的小操場上正在玩老鷹捉小雞的游戲。你瞧:扮演老鷹的那位男生還裝得挺像模像樣的,他張開“翅膀”,瞪著眼睛說:“我要扒了你們的皮,抽了你們的筋。”“小雞們”調(diào)皮地說:“來吧,來吧!”……“哈哈哈……”校園中不時地傳來孩子們的笑聲。

        忽然,我的頭頂飄過來一些五彩的泡泡,大的、小的、一串串的.,五顏六色,美麗極了。原來,一群一年級的小朋友正在吹跑泡呢!他們蹦啊跳啊,追逐著這些泡泡小精靈,我也忍不住伸手接了一個,可泡泡剛落到我的手心就炸開了。

        “噠噠噠噠噠嘀,嘀嘀嘀嘀嘀噠。”上課鈴聲響了,同學(xué)們依依不舍地走進教室,那歡笑聲,喝彩聲,鼓掌聲,久久地在操場上回蕩著,回蕩著┄┈

        課間活動真熱鬧敘事作文 篇15

        在學(xué)校,學(xué)習(xí)是緊張的,課間20分鐘活動卻是輕松的。

        “叮鈴——叮鈴”!下課了,一起去參加我們快樂的大課間活動吧!

        課間操過后,同學(xué)們一個個像離弦的箭,三步并作兩步?jīng)_向各自的活動場地。最東頭是一班的“陣地”。啊,他們在玩投沙包,沙包像雹子一樣飛向?qū)Ψ降年嚨兀媸遣灰鄻泛;二班的“陣地”在一班旁邊,他們在自由活動,他們(nèi)齻一群,五個一伙,玩著各種游戲;三班緊靠花壇,他們在玩“三個字”呢!……大家就這樣由東往西,以此排列。這時候,你如果從樓上往下看,那可熱鬧了:跳神的,踢毽子的,跳皮筋的;編花籃的,兩個好朋友并肩親密地私語著的……應(yīng)有盡有,大家都興奮的臉上放光,時間仿佛停止了。

        最西邊有一個班,那就是我們班。我們班同學(xué)在跳大繩。男生女生排好隊,像“下餃子”一樣一個個往“鍋里”跳,不過一秒鐘就“煮熟”了!班主任程老師也跟著我們一起跳,老師跳得好極了。只見大繩剛打了一下地,老師就瞅準時機,往前一跳,身輕如燕,大繩輕快的從老師腳下掠過,好!只見老師并不急于出來,而是在大繩翻飛中輕松轉(zhuǎn)身,又一次輕而易舉的躍在大繩之上。在我們的連聲叫“好”中,程老師從容退出。

        “叮鈴——叮鈴”!上課鈴賣力的扯著嗓子喊著。我們意猶未盡,依依不舍地離開了那個充滿歡聲笑語的“海洋”。

        大課間,我們快樂的樂園!

        課間活動真熱鬧敘事作文 篇16

        下課了,同學(xué)們紛紛走出教室。這是大課間,有二十分鐘。

        同學(xué)們都在做游戲,有的在打羽毛球,有的在踢足球,有點在踢毽子,有的在跳繩,還有的在打籃球……看得我都眼花繚亂了起來,令我暈頭轉(zhuǎn)向。這么多活動,我該玩什么呢?我和同學(xué)決定打羽毛球。于是我倆開始了,有時他贏,有時我贏,我們打得真開心呀!“我有些累了,我們休息有一會兒吧。”我氣喘吁吁地說。他說:“好啊!

        休息了一會,我們又跳了一會跳繩。我就跳了三十多個,他比我跳得多很多,他跳了一百多個。我和他比,還真是差遠了。我不服氣,可怎么也超不過他。我又氣一又惱。他看出了我的心思,說:“我來教你吧,你會跳得更多的。“在同學(xué)的幫助下,我終于找到了技巧。我剛要開始跳,不小心,摔了一跤。他哈哈大笑,說:“你真不小心。”我趕快爬起來說:“有什么好笑的?”我瞪了同學(xué)一眼,他趕緊閉上了嘴。接著,我又要開始跳了,他關(guān)切地說:“要小心一點,千萬不要再跌倒了。”我不耐煩地說:“知道了,不要再笑了!彼f:“好,我不笑了。”我很有自信,跳了一百多個,這回我跳得比他還多了三十多個。我開心極了。同學(xué)也為我鼓掌。

        玩累了,我們就休息了一會兒。當我們準備要再開始跳時,突然上課鈴響起來了。我們只好跑回教室了。

        我們的大課間真好玩,我愛大課間活動!

        課間活動真熱鬧敘事作文 篇17

        小草啊,不要羨慕大樹,你有你的挺拔;野花啊,不要羨慕牡丹,你自有你的芳芳;喜歡運氣的朋友啊,不要體育明星,你也有你的優(yōu)異,今天就讓我們一起動起來吧!

        今天,我們學(xué)校開展了一次陽光體育活動。其中有:過河拆橋、袋鼠跳、跳繩等項目,最激烈的那就是跳繩比賽。

        跳繩比賽是在一個上午舉行的。那時,隨著比賽的一聲哨響,跳繩隊員們便用盡全身的速度來跳繩,青筋都突起來了,我們的拉拉隊員們也不示弱,在那喊,不!與其說喊,還不如說吼,拉拉隊員們在吼!“五<1>班加油!”

        我們在陽光下的體育活動,陽光下的生活,我們是一群在陽光下茁壯成長的快樂少年。

        課間活動真熱鬧敘事作文 篇18

        下課了,同學(xué)們都跑出教室,來到操場,拿出自己喜歡的運動器具,有的打乒乓,有的踢毽子,有的拍皮球,有的跳繩,還有的爬竹竿。操場上熱熱鬧鬧。

        我一眼看過去:拍皮球的弓著腰,一邊拍一邊數(shù)數(shù)。皮球在他的手下,乖乖地往前走,有時走得快點,有時走得慢點。有時向左轉(zhuǎn),有時向右轉(zhuǎn),有時突然向后轉(zhuǎn)。

        旁邊是一個踢毽子的女同學(xué),她伸開雙臂,左腳站立,右腳在踢毽子。毽子在空中翻了個跟頭,又乖乖地落在她的腳上。有時毽子飛過她的頭頂,沒想到她輕巧地把腳伸到身后,把毽子又從她的頭頂踢了回來。

        這時一個女同學(xué)甩著繩子跳過來,她把繩子甩成輪子一樣,她的人就在輪子里面。她頭上的兩根小辮子,在上下跳躍,象在指揮著她跳的節(jié)奏。

        兩個打乒乓的同學(xué),在桌子前來回移動,身體向前,聚精會神,手臂不斷地甩、推,黃色的小球在他們中間跳來跳去。這時一個同學(xué)剛剛要發(fā)球,拋起球,等球掉下來,就用板用力地把它打過去。

        這時一個男同學(xué),在旁邊的竹竿上爬了兩三回,爬上去又滑下來,始終爬不到頂。但是他爬得很快樂,他堅持著。我想總有一天,他肯定會把竹竿爬得很熟練的,說不定他還會象蜘蛛一樣倒在空中。

        課間活動給了我們很多快樂,使我們的身體健康靈活。

        課間活動真熱鬧敘事作文 篇19

        “大課間活動開始了!”隨著這聲音,我們來到了操場上,操場立刻沸騰起來。

        跳“兔子舞”是我們大課間活動里必不可少的一項活動。只要音樂一響起來,有些“小兔子們”就伸出雙手搭在前一個同學(xué)的肩膀上,有些“小兔子”將兩只 手指放在頭上,一蹦一蹦地跳起來,活脫脫就是一個小兔子在草地上歡蹦亂跳。女生們像一只只“乖乖兔”,有條不紊地跳起來。看!她們的腳步多么整齊,她們的 舞姿是多么優(yōu)美。而男生們則像一只只“調(diào)皮兔”。故意跳得東倒西彎,惹大家捧腹大笑。

        看!那邊的主席臺下有一群小朋友正玩著寫大字呢!只見他們首先推選一個人寫大字,然后用石頭畫一條線,站在那里等寫大字的人開始寫字。只要寫字的人 一寫起字,他們就飛快地跑起來,不一會兒,寫大字的人一轉(zhuǎn)過頭他們就猶如時間停止了,一動不動,有的半蹲著,有的站得筆直的,像一座鐵塔,還有的干脆一屁 股坐在地上。這時寫大字的人在他們身旁走著,不時地抓住一個人。

        瞧!我們班的男同學(xué)玩起了“斗雞”。首先我們把一只腳放在另一只腳,和對方撞來撞去,看誰先把別人撞倒。如果“斗”敗了我們就垂頭喪氣,“斗”贏了就眉飛色舞。

        這就是我們的大課間活動,它給我們帶來了快樂,給學(xué)校帶來了生機。

        通過課外活動,可以增長課外知識,放松學(xué)習(xí)。

        課間活動真熱鬧敘事作文 篇20

        魯迅先生曾說過:“小孩子做什么事情都不能三心二意,要學(xué)就學(xué)個踏實,要玩就玩?zhèn)痛快。”老師也說了上課認真聽講,下課注意安全的情況下,做一些自己喜歡的課間活動。

        我們的課間活動很是豐富多彩。隨著下課鈴的音樂響起,我們的心也像下課鈴一樣此起彼伏,到了我們放松心情自由發(fā)揮的活動時間了。看教室那邊一些文靜的同學(xué)在看課外書、再看這邊有幾個愛寫字的同學(xué)在寫他們新學(xué)的字體,看操場上有跳繩的,有踢足球的,有拔河比賽的,有打籃球的……

        回頭一看在教室里面的一個角落里,有一群同學(xué)們圍在一起看不見在干嘛,好奇心的驅(qū)使下走近一瞧:哇!在扳手腕呢。左邊是李同學(xué),右邊是趙同學(xué),兩個同學(xué)正在進行著激烈的扳手腕比賽呢。只見李同學(xué)泰然自若紋絲不動的握著趙同學(xué)的手,趙同學(xué)鉚足了勁兒扳著李同學(xué)的手,這情形像是高壓壓頂一樣,周圍加油助威的同學(xué)們也屏住了呼吸生怕影響他倆的正常發(fā)揮。

        時間一秒一秒的過去了,在我們糾結(jié)于誰會勝出的時候,突然趙同學(xué)的又一次猛烈用勁兒進攻李同學(xué)的手腕動了動,在我們?yōu)閯儇撾y斷激動地心顫抖時,裁判魏同學(xué)宣布李同學(xué)防守成功勝出。

        在歡呼聲中,在鼓勵聲中,這次的課間活動結(jié)束了。我很喜歡我們多姿多彩的課間活動,期待下次的課間活動。

        課間活動真熱鬧敘事作文 篇21

        “編,編,編花籃……”聽,我們班的女生在短短的課間十分鐘內(nèi)又在玩編花籃的游戲了。

        看著她們玩得那么高興,你想玩玩嗎?我來教你怎么玩吧。這個游戲人越多越好玩,大家圍成一個大圈,將右腿搭在相鄰人的右腿上,這樣大家的腿搭成了一圈,開始玩游戲吧,左腿單跳開始一起轉(zhuǎn)圈,一邊拍手,一邊嘴里唱著“編,編,編花籃,花籃里面有小孩……一不許動,二不許笑,三不許露出大門牙。”唱到這里時,大家要全都把腿放下來,原地不動,不能露出大門牙,不能笑,領(lǐng)頭人開始檢查,發(fā)現(xiàn)誰違反了規(guī)則,誰就輸了。剛一開始,大家都一本正經(jīng)的保持著,領(lǐng)頭人摸著下巴,用神秘的眼神看著大家,圍著大家轉(zhuǎn)圈,發(fā)現(xiàn)大家都很鎮(zhèn)定的時候,領(lǐng)頭人開始搗亂,她裝著若無其事的樣子,走到一個同學(xué)旁邊,“啊”的一聲尖叫,果然這個同學(xué)被嚇了一大跳,也“啊”的一聲大叫起來,這時領(lǐng)頭人很得意的說:“你輸了!”那個同學(xué)很沮喪的站到了一邊。然后領(lǐng)頭人繼續(xù)她的惡作劇,在這個面前扮個鬼臉,再去那個面前撓撓她的脖子,很快大部分人都輸了,只有幾個人還在游戲中堅持著,只見她們的臉已經(jīng)漲得通紅,使勁地咬著嘴唇,領(lǐng)頭人也不放棄,想盡一切辦法逗他們笑,終于大家都忍不住了,“撲哧,撲哧”全笑了。

        這時上課的鈴聲響起來了,大家依依不舍地走進了教室。短暫的課間活動雖然結(jié)束了,可留給大家的是無窮的回味和樂趣。

        課間活動真熱鬧敘事作文 篇22

        “叮零零——”隨著一聲清脆的鈴聲,我們飛一般地沖出了教室,瞧,這兒多熱鬧。河腥嗽谕媾氖钟螒,有人在玩“石頭剪子布”,還有人在踢毽子……

        女孩子運動—— 大汗淋漓,男孩子游戲——熱火朝天!雖然這些游戲稍有點兒幼稚,但我們喜歡!

        我嘛,自然踢毯子,“黑白配!”我們說著,“不均勻!”最終,李婧、錢家琦、郭賢淑一組,我和陸心怡她們一起。因為前幾次李婧失誤,我誤以為她一般,沒想到……

        我先來。我一蹲,一起,一放,一踢,就開始了!一開始毽子像只溫順的小白兔,一起一落,可漸漸地,“兔子”像喝醉了酒似得不聽使喚,就不由自主地掉了下來。唉,悲哀,只有8個!陸心怡幫了我的忙,踢到了17個!一直以為踢到自己的學(xué)號就能發(fā)揮超常的我心驚膽戰(zhàn),那李婧…… 我咬緊了嘴唇。可李婧給了旁邊的錢家琦,有點出乎我的意外,我又立刻放心了,踢完了又給郭賢淑,相比之下我們超出了4個,哈哈!

        這時,李婧開踢了,只見她腳抬得很高,肩膀也隨之一動一動地,感覺怪怪的,我暗暗地笑了笑。很快,我笑不出來了,“12、13、14、15!” 李婧竟反超我們五個!五個呢!我張開手,望著“五”這個數(shù),上課鈴聲響了,我也沒反應(yīng)過來,停頓了幾秒,才匆匆進入了教室。

        這次課間輸了,雖有點沮喪,但我又恢復(fù)信心:多練,下次勝利就會來到自己的面前!

        課間活動真熱鬧敘事作文 篇23

        在每天大課間時,我都會和同學(xué)們一起玩“教室狼人殺”游戲。

        “教室狼人殺”是一款多人參與玩的高智商邏輯游戲,它來源于“狼人殺”游戲。游戲里有不同的身份和任務(wù):如校醫(yī)、學(xué)生、副課老師、老師、校警、家長和校長。校醫(yī)的任務(wù)是把被老師打倒的學(xué)生治好;學(xué)生的任務(wù)是寫作業(yè)和在講臺開會把老師投出;副課老師可以擊倒老師,還可以以自己的科目來發(fā)揮;老師要把學(xué)生全都擊倒,并保持自己不被投出,還可以布置作業(yè);校警也和老師一樣,只不過是只能關(guān)門;家長可以給老師打電話,老師必須接電話,家長可以隨意問一個與老師身份有關(guān)的問題,不能問得太直接;校長還是權(quán)力最大,可以隨意開除3個人。

        精彩刺激的游戲開始了,我是副課老師——化學(xué)老師。我走去準備和同學(xué)們碰面,誰知,我剛起身就看見6號同學(xué)在5號同學(xué)的“尸體”旁邊,沒有人不報警。正當我要去開會時,6號同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我,向我跑來,我趕緊跑掉,沒想他突然大喊:“出來!”然后從墻角跳出來的3號同學(xué)一下子就把我“殺”了……這一局,我們就這樣輸了,真是有苦說不出來。

        不過,雖然我們輸了,但是我和同學(xué)們都很高興。“教室狼人殺”游戲不僅能提高我們的邏輯思維能力,還能讓我們懂得團隊協(xié)作。

        課間活動真熱鬧敘事作文 篇24

        “叮咚、叮咚”,下課鈴聲響了,數(shù)學(xué)老師一說下課,同學(xué)們比上課時還積極的齊刷刷的站起來說:“老師休息!”還沒等數(shù)學(xué)老師邁出門檻,同學(xué)們就像潮水一般涌向操場,由于我們下課較早,所以占據(jù)了有利地形——“假草坪”,在這里玩摔跤不會摔疼。

        “今天我們來玩什么好呢?”小濤說。“我們不如來摔跤吧!”我說。“好呀好呀!”我的看法受到了大家的一致贊同。

        我們請來了小炎做我們的裁判。

        “小星和小東(我)一隊,小濤和小龍一隊。”“這是一場很有懸念的比賽,雙方實力不相上下,誰會得到最終的勝利呢?讓我們拭目以待!”我充當解說員說道。

        “第一局,由小東對陣小龍,三,二,一。開始!”隨著小炎的一聲令下。我和小龍對起陣來。

        突然,小龍如狼似虎的向我撲來,借著他猛沖的沖勁,我用手猛地扣住他的脖子,使勁向下一摔,他由于控制不住自己的重心,被自己的腳給絆倒了!靶|,勝。”

        “第二局,由小鑫對陣小濤。準備,開始!”小濤可是一位“身經(jīng)百戰(zhàn)”的老將。看著小鑫那自信的樣子,我心里有點打鼓,不知小鑫有什么出奇制勝的好方法。

        小濤先發(fā)制人,給小鑫來了一個大大的“熊抱”,攻擊了小鑫的弱點——腰。小鑫也不示弱,開始咯吱小濤。望著小濤悲劇,結(jié)果自然是不用說了,小鑫很輕松的拿下了小濤。

        “第一回合,A隊勝。”我和小鑫高興的擊了個掌。“丁咚丁咚,上課了!币淮斡淇斓恼n間十分鐘就此結(jié)束。

        課間活動真熱鬧敘事作文 篇25

        “叮鈴鈴!叮鈴鈴!”一個熟悉的聲音響了起來。下課鈴響了,同學(xué)們立即像一群獵豹似的,以最快的速度飛奔到操場,冷清的操場上頓時像炸開了鍋一樣,熱鬧非凡。

        同學(xué)們有的在跳繩,有的在踢毽子,有的在跑步,有的在做游戲,還有的在追逐打鬧……看,那邊有幾個男生在干嘛?我很疑惑,便走近一看,原來他們在玩“跳山羊”。只見有一個男生蹲在地上,用手捂著頭,其他幾個男生輪流從他的背上跳過去,如果碰到那個男生的身體就算輸,除了手以外。不一會兒,那幾個男生輕而易舉就跳過去了。第一關(guān)跳過后,該第二關(guān)了。那個蹲的男生站了起來,彎著腰,雙手碰到腳。第一個男生跑過去,手一撐,不費吹灰之力就跳過去了,第二、第三個男生也跟著跳過去,就到第三關(guān)了,那個站著的男生的手碰到了膝蓋,這樣難度更大了。只見第一個男生飛快地跑向那個男生,然后,他使勁一撐,便跳了過去。第二個男生可沒那么幸運了,他準備跳時,突然,“砰”的一聲,他摔倒了。就這樣,他輸了,便該輪到他蹲了。

        突然,那邊的穿跳吸引了我的注意力。只見有兩個男生在甩繩,還有幾個男生在跳。他們一個接一個,一個都沒斷。不一會兒,他們的速度加快了,好似一條長龍在來回穿梭,讓我看得頭昏眼花。突然,有一個男生沒跟上,被繩子絆倒了,但他毫不氣餒,咬緊牙關(guān),很快這條斷掉的“長龍”又連接上了。

        愉快的課間活動中,到處充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。

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