飛蛾作文500字4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的飛蛾作文500字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
飛蛾作文500字 篇1
同學們，你們聽說過飛蛾撲火的故事，但飛蛾撲水，你們聽說過嗎?下面我來介紹一下吧。
一天晚上，一家人圍坐在桌上正津津有味地品嘗著奶奶親手做的美味晚餐。因為窗戶沒關嚴，鉆進了好多只飛蛾，它們是灰色的，觸角粗大，翅膀較小，身子上有很多小毛，像大蒼蠅。它們在日光燈周圍飛來飛去，偶爾會落在我們身上，又癢又惡心。我看見了，用手去拍，可它們迅速躲開，怎么也拍不到。
媽媽看出了我的心事，便說：“瑤瑤，你去端一盆水來”。我覺得很奇怪，但還是端了一盆水。只見媽媽站在凳子上，雙手舉著我端來的盆子，正對著日光燈。一會兒，蛾子就沒有了。我好奇地問：“媽媽，飛蛾呢?”媽媽笑著說，“你自己看吧�！眿寢尠雅枳臃旁诘厣�，我一看，水面上漂著很多蛾子，有的還在動呢。哈哈，人們常說飛蛾撲火，我家卻飛蛾撲水。
“飛蛾為什么要撲水呢?”爺爺滿臉疑惑的問。我緊皺眉頭琢磨了好久，終于明白了：原來飛蛾喜歡亮光，水放在日光燈下，燈光就照射在盆子里，那飛蛾就會往盆子里飛，結果一個個被淹死了。爸爸媽媽在一旁聽了直點頭。爺爺直夸我愛動腦筋，我心里有說不出的高興。
這就是我在生活中的發(fā)現(xiàn)，你發(fā)現(xiàn)了嗎?讓我們帶著一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，去尋找生活中的奧秘吧!
飛蛾作文500字 篇2
有一只小飛蛾，它很喜歡有亮光的地方�？伤泻芏嗟胤讲恢溃撬幸粋�好朋友——小蝴蝶，它知道的事情非常多，它經(jīng)常幫助小飛蛾。
有一天日食，小飛蛾和小蝴蝶在外面玩�？赏蝗惶炀秃诹�，小飛蛾不知道怎么回事，好奇的問小蝴蝶：“蝴蝶姐姐這是怎么回事啊，怎么大白天的天突然就黑了呢？”小蝴蝶說：“嗯，這叫日食，自然現(xiàn)象，沒事，天一會就會亮的�！薄芭丁毙★w蛾說。
它們飛著，可因為太黑了，走錯了方向，但它們好像不知道，還在那條路上飛。這下，小飛蛾急了：“蝴蝶姐姐，這天怎么還不亮��？”小蝴蝶說：“別急別急，一會就好了�！薄昂冒伞保★w蛾應了一聲。
突然，小飛蛾看到了一些亮光，高興極了，大叫：“蝴蝶姐姐，你快看，有光。”“是嗎？”小蝴蝶不相信�！皼]騙你，真的有光。不信你往那邊看！”說著，小飛蛾就指著頂前面。小蝴蝶看了看，吃驚的說：“真的有光，過去看看！”“嗯”小飛蛾飛了過去。
原來那里不知道怎么有一團火，小飛蛾說：“蝴蝶姐姐，真好看！又亮又好看！我要去玩。”小蝴蝶一看大叫到：“小飛蛾，別去那里�！闭嬖诨疬吷系男★w蛾不高興了，嚷道：“為什么不能？我就去，亮亮的，多好��！”說完，好沒等小蝴蝶開口就飛到火里去了。只聽見“啊”的`一聲，小飛蛾燒的快要死了。
小蝴蝶在那里搖搖頭說：“唉！真是飛蛾撲火——-自取滅亡呀！”
飛蛾作文500字 篇3
夜幕如期而至，天空被墨汁染成了黑色。
六月，是奮斗的一月。黑夜里，學子們正在挑燈夜讀，明亮的燈火在黑暗中顯得格外耀眼。
夜，靜悄悄的，偶爾聽見一兩聲蟬鳴。
“撲，撲”一聲微弱的撞擊聲打破了夜的沉寂。從題海中探出頭來，尋找聲源。
哦，原來是只飛蛾啊，只是飛蛾撲火，自取滅亡啊。
起身，關上燈，以為光源沒有后它便會飛走。
片刻后，沒了動靜，便又開燈，完成最后的奮戰(zhàn)。
令人驚嘆的是，當我把燈打開，飛蛾有一次次地撞擊著窗戶，企圖要沖破玻璃的阻礙，飛向光明。但是，它每一次的撞擊，都只是使自己的身體一點一點地滑落，可它卻從未放棄，一次次的掉落，卻又一次次地展翅。
我不禁覺得可笑，飛蛾那柔軟的身軀怎能沖破那厚厚的玻璃呢，或許到最后只是白白斷送了自己的性命而已。我知道光亮對昆蟲有種致命的吸引，但最終的結果卻是自己所追求的光明使自己喪失了生命。
它又滑落下來，我能感覺到它的生命似乎已經(jīng)快要走到盡頭，但它卻依舊撲閃著翅膀，即使那微弱的力量根本沒有任何意義，它也沒有停止。突然間，我的心頭猛然一怔。
在生活中，我們不正像那一只只飛蛾嗎？我們心底有著自己所向往的光明，我們?yōu)橹粩嗯^斗，或許有人不理解，認為不值得，但我們卻從未放棄。即使最后撞得頭破血流，縱使結局只是自己弄得遍體鱗傷，但我們依然向著光明前行，絕不言敗。我們像飛蛾一樣，一次次的滑落，跌倒，一次次的失敗，但這絲毫沒有動搖我們的決心，因為我們知道，光明在召喚我們！
我打開窗，讓飛蛾飛進，沒有了阻撓，它用盡全力撲向燈火，撲向心中的光明。它繞著燈火飛舞著，轉動著，直到生命的最后一刻……
飛蛾作文500字 篇4
“吶，你說，飛蛾為什么要撲火呢？”幼稚的聲音從我耳邊響起。
“趨光性”我簡潔明了地回答。
過幾天就要競選團員了，好友當然是很期待�？墒恰墒撬某煽儾淮蠛茫以诎嗬镆矝]受過好評。這，怎么辦��？
果然，當她要報上去的時候，很多人都笑了，笑她“不自量力”。她裝作沒有聽到，繼續(xù)微笑著在紙上寫下自己的名字。可是，我分明看到了她心底的悲傷。
下課后，打算安慰她，剛走到她的身邊，就聽到她問：“吶，你說，飛蛾為什么要撲火呢？”
我微微一愣，坐下來，習慣性地脫口而出：“趨光性�！�
她有些憤怒地看著我，語氣盡量平靜：“這個，我知道。只是我想知道飛蛾撲火時的心情。你說，它在遇火的那一瞬，是什么樣的感受呢？她盡力解釋著，語氣越來越沉。
聽到她的話，我頓時語塞，不知應該說些什么。
之后，我一直想尋求答案，不論怎樣，答案就只有一個。直到有一天，一個人發(fā)表了她的見解。她說：“或許飛蛾撲火前，是快樂的吧，因為它感受到了溫暖。”
我找到她，正欲和她說說這件事。
她卻抬起頭，眼神帶著希望與期待“我明白了，飛蛾是幸福的。”
“嗯？嗯……”我應著。
最后，嗯……她還是落選了。可是她發(fā)誓明年一定要進去。
“嘖嘖，真是飛蛾撲火。”
聽到這個聲音，我和她相視一笑。
是的，有誰知道，飛蛾撲火是幸福，快樂的。飛蛾撲火，卻樂在其中。
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