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      勵(lì)志作文500字

      時(shí)間:2017-09-15 17:35:00 500字 我要投稿

      勵(lì)志作文500字大全

        導(dǎo)語(yǔ):生命猶如一片綠葉,隨著時(shí)間的流逝,慢慢變的枯黃,但他的葉脈還是那么清晰可見。以下小編為大家介紹勵(lì)志作文500字大全文章,歡迎大家閱讀參考!

      勵(lì)志作文500字大全

        勵(lì)志作文500字大全1

        生活如海,青春作舟,泛舟于海,方知海之寬闊;生活如山,青春為徑,尋徑登山,方知山之巍峨;生活如歌,青春作曲,按曲而歌,方知歌之靈動(dòng)。青春是我們?nèi)松幸还P寶貴的財(cái)富,我們應(yīng)該好好珍惜!

        青春是短暫而美好的,如同劃破天際的流星,令人神往。只有我們珍惜我們所擁有的,才能締造輝煌篇章,就如同他們,珍惜自己所擁有的青春,讓青春成為生命中那最明亮的星。

        是誰(shuí)在鐵索冰冷,囚室陰暗中奮筆疾書寫下曠世之作?是誰(shuí)在受盡xx之后堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái),面對(duì)滿城風(fēng)雨,他沉浸于歷史,終成一家之言?沒錯(cuò),就是大名鼎鼎的史學(xué)家司馬遷。在遭受了慘無(wú)人道德宮刑之后,他受盡xx,但他立志要寫一篇能夠“藏之名山,傳之后人”的史書,他沒有被打倒,而是將自己青春之際積累的所有事件集合起來(lái),一鼓作氣,忍辱負(fù)重,珍惜他所擁有的青春,繼續(xù)撰寫《史記》,最終實(shí)現(xiàn)“憂愁發(fā)奮,著成信史照塵 ”,才獲得魯迅“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的高評(píng)。司馬遷因珍惜所擁有的青春而不朽。

        是誰(shuí)身背竹簍性于深山巨谷?是誰(shuí)為編著醫(yī)書而嘗百草?沒錯(cuò),是著名的中草藥家李時(shí)珍。正當(dāng)風(fēng)華正茂的他,卻將自己的全部青春奉獻(xiàn)于醫(yī)學(xué)事業(yè) 。他自幼學(xué)醫(yī),遍覽醫(yī)書,發(fā)現(xiàn)了大量的缺漏,誤解。從那以后年少輕狂的他便立志自編一部完整準(zhǔn)確的醫(yī)術(shù)。他不顧自己的安危,百嘗藥草,以此來(lái)明確其藥效。誰(shuí)能承受他付出的努力,誰(shuí)能扛起他流下的汗水。他攀險(xiǎn)峰淌激流,沒人理解他的艱辛,伴著他的只有滿屋子的藥味兒。因?yàn)樗湎啻憾幹觥侗静菥V目》,筑就了一生的輝煌。李時(shí)珍因珍惜所擁有的青春而輝煌!

        是誰(shuí)吹散黑暗的陰霾帶來(lái)純潔的光明?是誰(shuí)用青春換來(lái)了一千多項(xiàng)發(fā)明?沒錯(cuò),是偉大的“發(fā)明大王”愛迪生。在他青春年少之際,將自己的青春投注與發(fā)明事業(yè)。因?yàn)榧邑毝┎黄鹚x書,只好在街頭火車上賣報(bào)。他以青春為代價(jià)換來(lái)了一千多項(xiàng)的發(fā)明專利,十年如一日的思考創(chuàng)造,給世界社會(huì)的發(fā)展有極大推動(dòng)。如果愛迪生不珍惜自己所擁有的青春,爭(zhēng)分奪秒,不舍晝夜的發(fā)明創(chuàng)造,他會(huì)有如此成就?愛迪生因珍惜自己所擁有的青春而偉大!

        青春是花朵,只有珍惜所擁有的人,才能用花瓣來(lái)鋪呈未來(lái)之路,青春是樂音,只有珍惜所擁有的人,才能用樂曲為生命做譜,青春是舟楫, 只有珍惜所擁有的人,才能乘著它擺渡向成功!!!

        勵(lì)志作文500字大全2

        “聰明出于勤奮,天才在于積累”。這是世界聞名的數(shù)學(xué)家華羅庚的座右銘。它告訴我們:勤奮和積累在人成長(zhǎng)成才的道路上是必不可缺的東西。一個(gè)人只有經(jīng)過勤奮學(xué)習(xí),刻苦努力,有了知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)各方面的積累,才能使自已變得更聰明、更有才智。勤奮就像一位母親,她哺育了一代又一代的傳奇人物。

        著名作家海倫凱特就是勤奮造就的天才。她用超出常人的能力刻苦鉆研文學(xué)。最終,她的勤奮讓她成為了世界文學(xué)史上一顆耀眼之星。人稱‘文教思革’的魯迅先生曾說(shuō)過一句話:哪里有什么天才,我是把別人喝咖啡的時(shí)間都有在了寫作上。他的勤奮,為他塑造了文壇史上一座亮麗的豐碑。

        在生活中,勤奮與積累更是必不可少的‘法寶’。是它們讓我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。有一次,我考試考了全班第一,老師夸獎(jiǎng)我是個(gè)聰明伶俐的`孩子,聽了老師的表?yè)P(yáng)我不禁有些飄飄然了。隨后,我把“勤奮”二字拋在了腦后。爸爸媽媽要我去復(fù)習(xí),我也是極不情愿的拿書看一小會(huì)兒,做作業(yè)時(shí),一會(huì)兒玩手機(jī),一會(huì)兒畫畫,上課時(shí)也是心不在焉,不停的與同桌講小話。別的同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí),我卻歡天喜地的拿著球拍出去打球……久而久之,我積累的知識(shí)財(cái)富越來(lái)越少,而別人的卻是日益增多。終于,在第二次考試中,我以全班第十一名的成績(jī)告敗。

        通過這件事,我明白了:無(wú)論在什么樣的處境和狀況下,都不能忘記“勤奮”。只有在不斷的努力學(xué)習(xí)中,才能積累精神上的財(cái)富。如果忘記了“勤奮”就失去了通往成功之路的引路人。天才的知識(shí)是在勤奮努力學(xué)習(xí)與探索之中積淀下來(lái)的,天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水得來(lái)的!

        同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始,勤奮學(xué)習(xí),刻苦積累,為我們通往成功的道路鋪上厚厚的基石。請(qǐng)記。郝斆鞒鲇谇趭^,天才在于積累!

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