久久九九久精品国产日韩经典|中文AV网址在线观看|一级国产精在线观看|免费乱理伦片在线观看

<tt id="bby2d"><blockquote id="bby2d"></blockquote></tt>
  • <strike id="bby2d"><fieldset id="bby2d"><listing id="bby2d"></listing></fieldset></strike>
    <option id="bby2d"><font id="bby2d"></font></option>
  • <div id="bby2d"><strike id="bby2d"></strike></div>

      校園的教室作文

      時間:2021-06-23 13:40:24 500字 我要投稿

      校園的教室作文500字(通用28篇)

        在日常的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)�?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的校園的教室作文500字(通用28篇),歡迎大家分享。

      校園的教室作文500字(通用28篇)

        校園的教室作文 篇1

        吱呀一聲,陸老師打開了門,走了出去。頓時,教室里炸開了鍋,張輝站在椅子上,大聲喊著:“哇,陸老師走了!陸老師走了!”王明走下了座位,竄到xx課桌前,和他手舞足蹈嘰哩呱啦地說得起勁,周偉也不甘寂寞,揮舞著卡片,高喊:“換卡嘍!”陳小玉像小鳥一樣,嘰嘰喳喳,眉飛色舞,說個不停。紙青蛙在許多課桌上開始比賽跳遠,它們你追我趕不甘示弱,賽手們的叫好聲此起彼伏。女同學們睜大了水靈靈的眼睛,搖動著長長的麻花辮,輕聲細語,相互交談。教室成了一個亂糟糟的馬蜂窩。

        這時,不知誰說了一聲:陸老師來了。教室里忽而安靜下來。沉悶了一會兒,這群人見陸老師還沒來,又開始大聲嚷嚷,張輝像老鼠一樣竄東鉆西,小明也像木乃伊一樣,跑來跑去,王明索性跳上桌子,手拿紙飛機,唆的一聲,紙飛機忽上忽下,女同學手中的玻璃絲變成了一個個花蕾,一根根彩帶……

        忽然,門開了,陸老師輕盈地走進了教室,張輝呆若木雞,不知所措,突然,他眼珠子一轉,貓著腰,像一縷輕煙,縮手縮腳溜回了座位。王明嚇得從桌子上摔了下來,他揉著摔疼的屁股,偷偷看了陸老師一眼,哎呀,紙飛機在陸老手上成了碎片,賽手們的紙青蛙立刻消失得無影無蹤……教室里鴉雀無聲,連一根繡花針掉下來都能聽見。

        校園的教室作文 篇2

        大家好!歡迎來到我們的教室。我們的教室在四號樓四樓最東邊。

        走進教室,首先映入眼簾的是一張寬闊的銀色講臺,這是我們老師講課的臺子。在講桌里鑲嵌著一臺電腦,它為我們的學習增添了不少方便和樂趣。東面看雪白的墻壁上掛著一塊烏黑發(fā)亮的黑板,上面還有老師講課時寫下的粉筆字。黑板正上方是一面中國國旗——五星紅旗。每天早上7:30時,國歌聲響起時,我們全體學生起立敬禮,對著五星紅旗高唱國歌,敬隊禮,獻上對祖國母親衷心的祝愿。

        教室中央有45張擺放整齊的桌椅。早讀課的時候,如果你經(jīng)過教室,會聽到我們朗朗的讀書聲,這真是早晨最美的旋律。向西端看去,有我們班布置的板報。板報主題是“奮進中的小蜜蜂中隊”。下面幾個板塊分別是“紅燭頌”“露一手”和“七彩花苑”�!凹t燭頌”欄目里還有我寫的“老師,您好!”的小詩呢,這是送給我們老師節(jié)日最好的禮物。板報下面是我們班的畫師——余永斌畫的畫。白老師還為這九幅畫取了一個好聽的名字叫“小余的美麗新天地”,希望余永斌能畫得更好。

        教室的北面和南面各有三大扇潔白的窗戶,它們就是我們教室的保護神。有了這六大保護神,我們就不用怕小偷了。有時候窗戶把廚房里飯菜的香氣抓到我們的教室里來,讓人聞了,不免流口水,甚至惹得肚皮咕咕叫。每扇窗子下方分別有八個大字,南面的“文明守紀”和“團結互助”與北面的“求實向上”和“勤學善思”遙遙相對,這是我們的班訊。

        怎么樣,你們聽了我們的介紹,知道我們的教室是什么樣子了吧?是不是讓你流連忘返?

        校園的教室作文 篇3

        早晨,陽光透過窗戶,如流水般靜靜地瀉在了教室里的課桌上。我踏著輕快的腳步走進了位于南教學樓的一樓最東側的一間明亮的教室里,這就是我的教室。

        輕輕推開教室的門,映入眼簾的是懸掛在正墻上的五星紅旗,“勤學善思,創(chuàng)新超越”八個紅色的大字分列在五星紅旗的兩旁,下面立著一塊深綠的磁性黑板,這塊黑板像一位默默無聞的老師,天天教我們知識,也像一個親密的伙伴陪伴著我們,更像一位知識淵博的長者讓我們了解到更多的知識。

        教室的后墻上,整齊地張貼著一張張紅彤彤的獎狀,這些獎狀的背后凝聚了眾多同學的汗水和智慧,更飽含了老師們的心血。獎狀下方是最新的一期圖文并茂的黑板報,上面有著栩栩如生的圖案,一筆一畫的字跡,寫得工工整整。南北兩側是同學們展現(xiàn)才華的舞臺:“作文園地”語言生動有趣,描寫得活靈活現(xiàn);“書法園地”小小書法家們揮灑得瀟灑自如,讓人嘖嘖贊嘆。

        我們的教室窗明幾凈,桌椅擺放得整整齊齊,設施也很齊全哩!烈日炎炎的夏日,電風扇為我們送來涼爽;寒風刺骨的冬天,飲水機讓我們能喝上熱水;投影儀可以播放課件、展示作業(yè);電視機可以收看我校自辦的新芽電視臺節(jié)目,讓我們從中受到教育并開拓了視野;精致的書架上,有琳瑯滿目的同學們愛看的書。

        在這明亮的教室里,我們茁壯成長,汲取知識,心情萬分愉快。我愛我們的教室!我更愛親愛的老師和同學們!

        校園的教室作文 篇4

        轉眼一看,20年過去了,世界發(fā)生了翻天覆地的變化。而我覺得變化最大的是我們的教室!

        它外表看來,還是一簡普通的房子,但室內的功能。你一定想不到。

        如果你是第一名到達教室的那么這一天的教室風格就由你來定了。教室風格是為了讓學生在不一樣的環(huán)境下學習。

        窗戶的作用也是不容小視的它會利用當節(jié)課的內容和學生們的狀態(tài)來控制紫外線。并告訴當天室內、外的溫度。課桌上放著一臺筆記本,里面有著一學期的課程。老師只需要通過自己的筆記本就能觀察出各個同學的一舉一動,而且,課桌上有兩個按扭,分別寫作業(yè),求助的按扭。

        作業(yè)是指老師的這些課留下的作業(yè),你只要用一種‘特制’的筆寫。就行了。求助是指你上課有些不會的問題。只要按下它,老師就會看見你提出的問題。

        老師的講桌就像一個大型手機,只要把老師的手機放入一個筐臺。那么那個大型手機就會同步到老師的手機。大型手機會把每節(jié)課的內容傳送到老師手中,如果等復習時,老師只要把整理好的復習資料留給同學們。

        并且剛進門時,你需要按一下指紋記錄你時候到校的,如果哭臉記到五次的話,就需要打掃教室了。

        這樣你每天就不用被沉甸甸的書包了,只要一雙眼睛和一雙耳朵,在這樣的環(huán)境下學習,我相信我的學習成績一定能提高分的。

        希望你也能來這所學校。

        校園的教室作文 篇5

        一轉眼三十年已經(jīng)過去了,現(xiàn)在的我已是一名出色的設計師了。我為人們設計出了許多快捷方便的東西,就連孩子們學習的教室也已經(jīng)大變樣了。

        當你跨進教室時,會讓你大吃一驚。墻壁已經(jīng)不是白色了,它會根據(jù)人的心情變換顏色,愉快時就變成了綠色,興奮時就變成了紅色,不高興時就變成了灰色。它是用塑料做成的,還會自動調節(jié)溫度呢!冬暖夏涼。這樣,同學們就不會因為夏天炎熱而煩惱了。黑板是電子觸摸屏,只要老師用手在黑板上輕輕點一下,黑板上就會出現(xiàn)你想要的畫面,這樣老師就不用擔心每天吃粉筆灰了。同學們的課桌上也配備著超薄電腦,同學們以后就不用寫字了。如果你近視了,坐上這套課桌,就會讓你的眼睛恢復得越來越好。地也不是硬邦邦的水泥地面了,它上面是一些彩色的活動板,一方面可以按摩健身;另一方面只要你說想去哪,他就會讓你到了你想去的地方。教室的結構設計成三角形的,這樣可以抗震。

        還有一些更神奇的,要是現(xiàn)在是春節(jié),墻上就會變成春天的景色;下課時,教室的桌椅就會消失,這里就成了同學們玩耍的地方,還節(jié)約占地呢!桌椅是多功能的,可以根據(jù)需要自由地旋轉和變動位置。這樣,在討論課上,根據(jù)老師規(guī)定的分組需要,桌椅自動歸類和分組,既能節(jié)約課堂時間,又能夠保持教室里必要的安靜。

        這就是我們未來的教室。在科學技術高速發(fā)展的今天,電腦的廣泛應用已成為現(xiàn)實,我要是再努力一點,就會創(chuàng)造出更加神奇的東西了。

        校園的教室作文 篇6

        同學們,你們知道未來的教室是怎么樣的嗎?它可是功能奇特。

        教室的墻壁可以隨便變換圖案:春天,墻壁上就會顯出一棵棵生機勃勃的柳樹,栩栩如生。百花爭奇斗艷,小草破土而出,陽光普照大地,燕子飛回南方,到處萬紫千紅。冬天時,你會看見冬天大雪紛飛,臘梅迎風招展的圖案。

        教室的窗戶也十分奇特,它就像一臺大空調。夏天時,你大汗淋淋地走進教室,就會感到一陣陣涼風撲面而來。冬天,窗戶個同學們送來暖氣。這樣既節(jié)約了電源,又保護了環(huán)境。

        教師最奇特的就是桌子和椅子了。桌子可以根據(jù)你的身高自動升降,讓你坐得舒舒服服,如果你的坐姿歪歪扭扭,椅子就會震動,提醒你坐端正。到那時候,黑板也“下崗”了。老師只需要坐在椅子上,用手按動講臺上的電腦,通過大屏幕給同學們講課。教室里再也不會被粉筆灰污染了。

        未來的同學們做作業(yè)用的是“功能筆”從小學一年級到小學畢業(yè),你都不用換筆,換筆芯。這枝“功能筆”能陪伴你度過整個小學階段。上圖畫課時,只要你輕輕地按一下筆上面的按鈕,就能變成五顏六色的彩筆,真方便呀!

        教室里的電燈本領可大了,如果教室里沒有人了,電燈會自動熄滅,還可以省電。

        我想,隨著科學技術的發(fā)展,將來一定會有這樣功能奇特的教室。

        校園的教室作文 篇7

        當班主任老師向我們描述學校的“最美教室”評選活動時,大家伙不約而同地雙手托腮、面帶微笑地在腦中勾畫起了各自心目中“最美教室“的藍圖,這不,一下課同學們就聚到了一處,熱火朝天地分享起剛剛腦海里面浮現(xiàn)的美麗圖畫了,有同學說:”有蕾絲窗簾的教室最漂亮!“,緊接著又一位同學說:“童話城堡般的教室最夢幻!”“貼滿中外名人畫像的教室最勵志!”另一位同學也發(fā)表著高見。我們你一言,我一語地描繪著心中對于“美”的所有想象,像是一位位有抱負的小小設計師,個個都靈感如泉涌,恨不能借來馬良的“神來之筆”,頃刻間將我們的教室裝得美侖美奐才好。

        事實證明,我們不僅有想法,也是小小實干家哦!幾天以后,當老師把同學們分工合作完成的作品一一張貼到位時,教室里真的像是被馬良的神筆給“點石成金”了!明亮的窗戶上綻開出繽紛的窗花,仿佛能折射出七色的陽光;窗臺上的綠色盆栽,個個枝繁葉茂,像是在跟我們較著勁兒,比誰更有活力,比誰長得更高;分列在“圖書角”和“衛(wèi)生角”上的卡通指示牌,栩栩如生,笑容可掬地提醒著我們在留住“書香”的同時,也別忘記帶走“塵埃”……

        自從教室“變美”以后,同學們越來越愛我們這個美麗的“家”,課間的吵鬧喧囂,漸遠;來回進出的腳步聲,放輕,教室的整潔與寧靜被我們小心呵護。我心中突然有了答案,“美”,從來沒有量化的標準,“最美教室“就在我們所有懂得珍惜與守侯的小朋友的手心里!

        校園的教室作文 篇8

        時間過得飛快,一轉眼,就到了科技發(fā)達的22世紀。22世紀的科技真發(fā)達��!有:反重力汽車、人造太陽、多功能書包等等,這不,連教室別也一番趣味!

        咱們先不說別的,就說說這墻壁,就可以讓你大吃一驚。我們教室的墻壁有冬暖夏涼的功能,一到夏天墻壁就會自動變成白色,最大的反射陽光,然后收集冷空氣讓教室保持最舒適的溫度。一到冬天,墻外就會自動形成一堵空氣墻,然后把冷空氣轉換成熱風,讓你感受不到寒冷,上課的時候,墻壁還會立馬變成一個大屏幕,給大家提供一個學習的好環(huán)境。

        未來教室里的桌椅也十分先進,教室的椅子上有安裝一個十分靈敏的感應器,只要哪一位同學做了一點小動作,它都可以立馬感覺出來,并提醒那位同學,如果提醒無效,它就會將信息發(fā)送給老師,讓老師來提醒他。椅子還可以由你的身高發(fā)生變化,桌子也是,電腦會自動計算出最適合你的高度,并由此調節(jié)椅子和桌子的高度。桌子右上角還有一個小屏幕,上課的時候有些地方不懂,或者不會寫,作業(yè)不會做,都可以問它。下課時,椅子和桌子還可以和地板融為一體,教室就立馬會變成一個小操場,看到這里你是不是也很想要一套這樣的桌椅呢?

        教室的防災功能,更是了不得,一旦發(fā)生了地震,教室下面的反重力裝置就會被啟動,教室就會飛上上空,保住同學們的小命。

        你看未來教室是不是十分先進,我相信在不久的將來,一定會實現(xiàn)。

        校園的教室作文 篇9

        古往今來,人們的生活隨著科技的變化越來越好了。自動的洗衣機,高尚的平板,智能的機器人……這些東西都給我們的生活提供了便利,讓我們生活的越來越美好。但我對現(xiàn)在的教室還不太滿意,來看看我設計的教室吧!

        在教室的門上有一個刷臉機,里面記錄著全班同學和老師的臉型。進門前只要刷一下臉門就會自動打開,這樣就可以防止東西被偷了。

        教室里的壁紙很新穎,它可以根據(jù)天氣和季節(jié)自動調換。比如現(xiàn)在是夏天而且晴空萬里,壁紙上就會出現(xiàn)綠綠的草地,藍藍的天空和明媚的陽光。讓同學們覺得教室就是美麗的大自然。這個壁紙還很耐臟,如果臟了,用濕毛巾一擦就掉了。

        在教室里,每個同學的桌椅都可以根據(jù)自己的身高來調節(jié)。桌子上還有一臺電腦和一對機器手臂。電腦可以用來寫作業(yè)、搜資料……最令人喜歡的是可以放大老師在黑板上寫的字,這樣,就不用擔心坐在后面看不見了。機器手臂的功能就是可以幫你倒水、幫你撿垃圾、提醒你用心聽課等等。

        這個教室里還可以冬暖夏涼,因為在教室的墻壁里裝著散熱裝置和散冷裝置。這種裝置不會給空氣帶來污染,但可以使教室里有適宜的溫度,比空調好多了!

        想象有多大,未來就有多大。我堅信,隨著科技的發(fā)展,我們一定能在這種教室里學習和生活!

        校園的教室作文 篇10

        一天的煩惱課程終于結束了,總算是可以丟下一切思緒,走出教室。

        一切實在過于枯燥了,糟糕的很。

        當我們坐在教室里背著無聊的課文,公式的時候,當我考試考的很糟糕的時候,我們糟糕的心情能向誰傾訴呢,只有天地吧。就算這樣,我的知識實在太過薄弱了。我望著天空上的白云、小鳥,靜靜的想:我在教室外面,我們所能學習到的,其實比課堂上多的太多,像教室里講的道德之類的大多是空談,所以我不耐煩,只有在生活中體會,才可以理解。

        在教室里,我們所學的其實實在渺小的,除了公式等等。我們還會寫什么呢?在教室了我能看到的只是黑板,還有課本,而走出教室,我們就能看見藍天、白云、花草、樹木等等,迎接我們的是完全不一樣的景象,是那樣的自由自在,走出教室我們擺脫了無數(shù)個心理壓力,擁抱自然,在自然中尋找無限的奧秘。但我們敞開胸懷,離開教室融入自然,我會覺得自己是那樣的清明,無憂無慮,風兒吹走了我的煩惱,空氣也變得清新。

        但我們又有什么辦法去擺脫教室里的學習呢?老師還在那里喋喋不休,腦子漲的和斗一樣大,我常常轉頭看看窗外,看看窗外那個沒有煩惱的世界,我的人雖然在教室里,心早就隨著那鳥兒飛走了,一直到老師怒吼中才驚醒過來。

        我希望能自由的走出教室。

        校園的教室作文 篇11

        當當當,上課的鈴聲響了,同學們陸陸續(xù)續(xù)進了教室。這座教室好特別呀!原來這就是我們未來的教室,想知道未來的教室是什么樣子嗎?下面請聽我來給你介紹吧。

        未來的教室全都用上了高科技,黑板是一個大大的液晶顯示屏,老師講的內容都會自動出現(xiàn)在黑板上。比如老師給我們講古詩《望天門山》,眼前的景象就好像是我們乘著一葉小舟緩緩駛來,遠遠就看見了高高的天門山,兩岸的景色讓人流連忘返……這樣的課同學們再也不會感到枯燥乏味。老師想寫字的時候,再也不用拿粉筆寫了,因為只要老師一說,黑板上就會立刻出現(xiàn)老師講的內容,這樣老師就再也不用那么辛苦了。

        課桌面也是一臺臺小液晶屏,我們所有的作業(yè)都是在上面完成的而且還不用擔心它會對我們的眼睛有傷害,因為它是經(jīng)過特殊處理的,所有的顯示屏都有護眼功能,光線都是自動調節(jié)的。座椅也是非常柔軟舒適的,而且它還有一個特殊的功能――要是哪位同學的坐姿不正確,它就會發(fā)出振動來提醒那位同學,直到他改正過來。

        教室的燈光也是自動調節(jié)的,每一個角落都有充足而又柔和的光線,永遠都是最舒適的燈光。教室里的空氣永遠都是清新自然的空氣,就好像走進了大自然中,還有那四季如春的溫度。

        這樣的教室,每一位同學都非常喜歡,所以他們學到了更多的知識,也發(fā)明創(chuàng)造了更多的高科技來造福人類。

        校園的教室作文 篇12

        我們學校每天都有“朝會”和“夕會”,顧名思義,“朝會”就是早上開會,“夕會”則是下午開會。我們值日生通常利用這“黃金時段”打掃教室了。

        這不,今天又輪到我們組值日了。說實話,我挺討厭值日的,俗話說的好:春寒料峭。天氣這么冷,又掃得教室里塵土飛揚的,真難受!可是那天發(fā)生的一件事,徹底改變了我對打掃教室的看法……

        我來得很早,是全班第一個。于是,我拿起掃帚開始心不在焉地打掃起來了。首先,我用掃帚掃出一張紙片,用力下壓拖著掃把緩緩地走向垃圾筒�!跋は�,悉悉……”的聲音逐漸響起,啊,這紙片刮過地面時發(fā)出的窸窸窣窣的動靜,真像草叢中蟈蟈和蛐蛐的演唱會呀!我立即來了興致,停了下來。聽!李河圖用噴壺灑水時那“嘩嘩嘩”的聲音不正像小溪流清脆的嗓音嗎?莫非是春天唱著歌兒來了?灑完了水,用拖把拍打著濕漉漉的地面,“嗶啵嗶�!笔谴汗S在泥地里快活地撥節(jié),莫非是春天放著爆竹來了?

        為了讓濕地面干得快些,我把風扇打開,“呼嗚呼嗚”,風仿佛在空中跳著舞,山上,高過膝蓋的野草搖頭晃腦,燦爛的陽光加上泥土的香氣……眼眸中盡是綠色的波濤了。

        啊,真美!我身臨其境了。睜開眼,一切無影無蹤了……快上課了,我卻精神更飽滿,剛才那迷人的“風光”描繪的不正是“田園”嗎?頓時,這聲音平靜了下來,午后,它便會再次幽然響起……

        你一定覺得這里很美,想知道它在哪兒嗎?遠在天邊,近在眼前,它就是我的四3班教室!

        校園的教室作文 篇13

        未來的教室和現(xiàn)在的教室比起來那簡直是天壤之別:差距太大了,不相信?好,咱們一起來看看吧!

        未來的教室特別寬敞,足足有一個籃球場大呢。教室的電燈都是護眼型電燈,而且用的是陽光、風、水這三種清潔能源發(fā)的電。因此既明亮又護眼,還很環(huán)保,也不會污染環(huán)境。

        未來的教室沒有黑板,相信許多人都會問:“那么老師上課時寫在哪兒呢?”其實,大家壓根就不用擔心,講臺上有一塊特別大的“瓷片”,也是一塊觸摸屏,只要用手在“瓷片”上輕輕寫幾下,便能寫出字了。還有“瓷片”可以根據(jù)老師講課的進度調出不同的軟件,以便讓老師更生動有趣的上完每一節(jié)課。

        教室的桌椅也是根據(jù)學生身高不同來自動調節(jié)長度和高度的。

        每個人的課桌上都有一個微型電腦,上課時,還能用微型電腦參與智能答題,此時大家都成了答題小能手!椅子下面也有一個微信小電腦,如果你做了一些違反課堂紀律的事,他會第一時間提醒你。

        而包裹著教室的是一種即輕巧又堅固的瓷片,而教室的內部卻是裝了許多氣囊,但這些氣囊都不會輕易地被扎破。最開心的時候當然還是在下課時,氣囊放氣,教室就變成了一個小操場,此時這里便變成了孩子們世界。

        怎么樣?未來的教室不錯吧!我堅信,在未來的某一天,它會變成現(xiàn)實!

        校園的教室作文 篇14

        在我的成長中,有許多尷尬的事。其中最讓我感到尷尬的事情就是上美術班走錯教室。

        一個陽光明媚的上午,我正要去上美術班,媽媽對我說:“李雨澤,你們教室在10樓,你別找錯啦!”媽呀!這是要累死我呀,雖然我不想走樓梯,但為了不讓媽媽笑話我是個懶蟲,我只好答應了。媽媽接著又說道:“對了,那么教室在1008室,自己去找一下啊�!蔽覄偝鲩T,就聽媽媽“砰”的一聲把門給關上了。

        來到美術班的一樓,我看到有電梯,正偷偷竊喜,發(fā)現(xiàn)旁邊一個指示牌,上面寫著“電梯容易出故障,請走樓梯”。我可真是希望越大,失望越大啊。

        費了九牛二虎之力,我才爬上了10樓。走進美術學校,只見迎面吹來涼爽的風,墻也粉刷的五彩繽紛的,好看極了。我正看得入迷,記不太清自己是要去哪間教室。于是我走進離我最近的1009室,發(fā)現(xiàn)里面的同學我都不認識。我問他們:“你們是新來的嗎?”有個同學說:“我們不是新來的,你走錯了吧�!�

        我想起媽媽說得好像是1008室,于是走出去一看,哎呀,這是1009室呀!“對不起,我走錯了�!蔽覍擂蔚膶λ麄冋f道。同學們哈哈大笑起來,我羞得無地自容,恨不得立馬找個地縫鉆進去。

        我趕緊跑到1008室,心想:以后可不能再這么馬虎了,要不然就要鬧笑話咯。

        校園的教室作文 篇15

        老師一聲令下,我們打掃教室的戰(zhàn)斗開始了。

        按照老師的分工,一組的同學清掃教室的各個角落,二組的同學負責用拖布擦拭教室。三組的同學負責清理走廊的地面和兩邊的墻面,只有小紅和小明兩個人負責擦黑板和擺放物品。

        說干就干,清掃教室的同學先把椅子放到了課桌上,一行一行的擺放好,后面的同學就用手中的工具——笤帚,一下一下的掃走了塵土。速戰(zhàn)速決。擦地的同學一個個用自己手中的抹布,先用清水投一遍,把抹布浸濕,就開始了給“地面洗臉”。這是平時大家開玩笑的說法。

        擦走廊的同學也是小抹布上手,先清掃地面,撒上清洗液,走廊的地面在同學們手下的清洗劑濺起一個個泡沫,白白的泡沫一會的功夫就變了“黑臉”,似乎嘲笑大家的腳下不留情。不過,到底是同學們習慣了速戰(zhàn)速決的清掃方式,一會的功夫,大家就完成任務,到室外開心去了。

        剩下的就是老師的親信助手,心思細膩的兩個美女同學了,每次老師不在班級,她們就是老師的化身,主持班級的日常工作,不過,人家倆人也是同學佩服之人,不管是學習成績,還是各方面的表現(xiàn),都是班級中的佼佼者,她們?yōu)榘嗉壵鞯昧瞬簧俚臉s譽。

        想想明天馬上要進行期末考試了,大家的心理還是放不下這件事,看到教室徹底干凈,不約而同的回到了窗明幾凈的教室,各就各位,安靜的復習了。

        校園的教室作文 篇16

        背著書包,走進教室,朗朗的讀書聲在腦海里回蕩,一排深綠色的.黑板映入眼簾,臺下的同學們坐在整潔的凳子上正讀著書,寬大的講臺,生機勃勃的“植物園”,散發(fā)書香的“閱書角”和豐富多彩的黑板報,這就是我們的教室。

        在教室的前方,要說兩對好哥們兒,那就是投影儀和屏幕,投影儀黑乎乎的,射出一道道刺眼的光芒,映在屏幕上。而屏幕呢,則讓我們看到一個個文字,一幅幅美麗的插圖。

        天花板上是由一塊塊扣板拼接而成,燈光從六個小方塊里射出,給了我們光明,讓我們方便寫字。在天花板上有一個小裝置,叫煙霧感應器裝置,如果有強大的煙霧,或發(fā)現(xiàn)火源,其余六個小洞就會噴出水來,時時刻刻保護著同學的安危。

        在前面,還有一塊矮矮胖胖的黑板,小巧玲瓏,它的周圍有一圈金條,用來裝飾,課堂上,它可是老師的好幫手。墻壁上畫滿了各種人物,給教室增添色彩,讓教室里變得溫暖起來。

        在教室后面有兩個角落里,分別是“植物園”、“圖書角”�!爸参飯@”里有許許多多的植物,1、2、3……有六個,都是王老師買的,讓教室里變得生機勃勃、煥然一新。而“圖書角”呢?書架乳白色的,里面的書豐富多彩,比如大人愛看的《平凡的世界》,歷史悠久的《上下五千》……每到下課,同學們一窩蜂地擠在圖書角,爭先恐后、津津有味地看了起來,這里不但有圖書,還承載著同學們的美好回憶。

        這就是我們的教室,每一處角落,都給我們提供了美感,帶來了快樂。

        校園的教室作文 篇17

        我的學校叫xx小學,我的教室在學校第一棟教學樓四樓西頭第一間。

        教室正前方是一塊孤型大黑板,這可是老師給同學們播撒知識的一塊沃土喲。黑板正上方掛著一面五星紅旗,看著鮮艷的五星紅旗,每天我都在心里想著:我們讀書是為了中國富強而讀書,長大后一定要報效國家,要為國家爭光!五星紅旗的左右是分別掛著“崇德尚美博學求真”幾個大字,聽校長說,這是我們學校的校訓,讀著校訓,我就知道學校是讓我們做個有理想的人,做個道德高尚的人,做個有淵博知識的人。教室正后方也是一塊黑板,這塊黑板是專門用來畫出黑板報的,每個月我們都可以欣賞到不同的畫面優(yōu)美、內容豐富的板報。黑板報左邊是班級榮譽欄,這里面已經(jīng)有不少獎狀了,有“朗讀比賽第一名、作文比賽第二名”等,看著這些榮譽,我心里美滋滋的,我為我的班級而自豪。黑板報的右邊是班級展示欄,上頁有“優(yōu)秀美術作品和優(yōu)秀作文。”每次從這里經(jīng)過,我都要情不自禁地看一眼,因為這里可有我的一篇作文喲。教室的中間整齊地擺著54張鋼木課桌,金黃的桌面顯得華麗霸氣,襯著米白色的地板磚,讓人一走進教室就覺得賞心悅目。教室的左、右邊每一邊都有兩個大玻璃窗,有了它,我們的教室顯得格外明亮。每一塊玻璃窗的旁邊都有名人介紹,有愛迪生,冰心,李白等。

        這就是陪伴我快樂地度過童年的教室!

        校園的教室作文 篇18

        學校是我們的第二個家,每個教室就是一個個溫暖的書房。

        打開土黃色的門,首先映入眼簾的是一排排整齊的木頭單人桌。它們摸起來非常光滑,像在摸一顆鉆石,桌面黃的發(fā)亮,還能當鏡子照呢!桌肚和桌腿都是灰色的,用鉛筆輕輕敲一敲,還有清脆的聲響。作文課上,同學們就是坐在這里奮筆疾書的,仿佛一個個都有未來的小作家。鉛筆在紙上開心地跳舞,發(fā)出“沙沙”的聲音,好似蠶寶寶在吃桑葉。

        站在教室的中間,我前面是一塊大大的長方形白色幕布。老師通過掛在天花板上的投影儀把一張張絢麗多彩的畫面投上去,給我們看,我感覺好像在看電影。

        在幕布的左邊,有一塊墨綠色的長方形黑板。老師用五顏六色的粉筆在黑板上寫字,畫畫……好像綠油油的草坪上,開出來色色俱全的花朵。幕布的正前方是藍色的講桌,上面放著一臺電腦、水杯、還有一盒粉筆……

        在我們的左邊,有兩扇窗戶,晴天時,陽光透過它,照在我們的身上暖洋洋的,雨天時,雨滴在玻璃上彈一首歡快的小狗圓舞曲,可好聽了!

        我們頭頂有雪白的天花板,腳下是干凈的木地板。教室后面還有一個大空調,冬天給我們送來溫暖,夏天給我們送來清爽。

        在這個教室里,我們學到了很多知識,同時結交了許多朋友,而且還收獲了好多快樂。我特別喜歡我們這個溫暖而的教室!

        校園的教室作文 篇19

        我們的教室在學校文昌樓的三樓。一進門,首先映入眼簾的是一張寬大的講桌,在講桌的上面有一盆怒放的鮮花,我們每天都在它的陪伴下心情愉快地聽課。

        站在講桌前向前望,最引人注目的就是教室后墻上的黑板報,上面有我們最喜歡看的科普天地和健康知識,那可是我們最寶貴的精神食糧。在板報的左側是我們的中隊角,那里記載著我們所取得的點點成績和獲得的每一項榮譽;板報的右側是我們的書香園地,那里有好多我們愛看的課外書,每到下課,這兒就會被圍得水泄不通了。

        講桌的后面是黑板,這可不是普通的黑板,從表面看似乎很正常,可這正常的黑板下面卻暗藏著玄機——它是活動的,拉開后就露出我們的現(xiàn)代化武器——一塊大大的液晶屏幕,老師上課時會在上面給我們放映各種幻燈,這讓我們的精神食糧也像外面食堂里的飯菜一樣豐富多變,美味可口。

        教室的兩側有四扇大大的窗戶,給了我們充足明亮的光線,尤其是南側靠近走廊的大窗戶,溫暖的陽光從那里跑進來,照得我們渾身暖洋洋的,墻上還貼著我們的書法作品和我們獲得的小星星,它們在陽光的照耀下,好像正對著我們微笑呢。

        瞧,這就是我們的教室,處處都透著書香,處處都吸引著我們在知識的天地里翱翔。我愛我們的教室,我愛我們的課堂!

        校園的教室作文 篇20

        我們四年級了,有了新的教室!

        教室里真漂亮啊!一進門,可以看到墻上漂亮的壁畫,有很多同學畫的作品,五彩繽紛的!有機靈的小金魚在美麗的荷花下游來游去。有美麗芳香的紫藤花,有漂亮的孔雀。有一只小狗兇兇的看著你,好像要把你吃了!一位可愛的姑娘坐在開滿花的草地上,望著你看!有一片湖,湖的中間有一座伸往兩岸,還有三只可愛的熊貓兄弟呢!

        再往第二面墻上一看,哇!有全班同學寫的書法作品,整潔工整的。

        門的旁邊貼了一張我是服務小明星的表,為什么是服務小明星,因為有教養(yǎng)的人才會撿起地上的小垃圾,為大家服務。

        在墻的一邊,有3個書架,書架上放了很多書籍,愛看書的同學,一下課就會從那里拿書看。不僅從那里能看書,同學們也會自己帶書來看。

        我們可以把書放在柜子里、書架上、抽屜里。柜子里可以放書包和水杯,書架上可以放上課用的書和課外書。抽屜里可以放作業(yè)和上課要用的書和筆盒。

        下課時,同學們可以在進門的一塊空地上玩游戲。出操時值日生會在教室里打掃,有時大家會一起打掃衛(wèi)生。

        上課時,老師會用大大的黑板和先進的影屏給我們上課,同學們在天藍色的課桌上寫作業(yè)和讀書。

        怎么樣?我的教室不錯吧!不管你喜不喜歡,反正我很喜歡我的教室!

        校園的教室作文 篇21

        說到本班教室,給人的第一眼,絕沒什么好印象。

        教室里雜亂無章,桌椅歪歪斜斜,垃圾桶又臟又臭,黑板、講臺“雪花”飛舞,地板又黑又多灰,只有我們這一群──老師形容是“隨便慣了”的一群家伙待得下去吧!老師常常動員大家來大掃除,但干凈不到幾天又變臟亂,總令老師非常頭痛。

        早上一到學�?吹降目偸且粦T的景象,第一種是拿書出來預習,認真準備考試的同學,我大概就是這種。第二種是,拿出書本放到桌上,人卻不知道跑到哪里聊天的同學。第三種就是書包一放,就和其它同學逛大街去了。就我觀察,逛大街的僅是少數(shù),且固定是那幾個,要找人,在他們座位上是絕找不著的。

        中午吃飯時更是精采,桌上的便當,有的來自外賣的,也有餐飲公司的,更有媽媽愛心的午餐。班上也有很特別的午餐,例如“愛心餐”,通常“救助”一些不想自行準備午餐的同學,那些人故意擺出可憐的臉,乞救的表情,等待有施主同情他們,這就是愛心餐。吃飯時間,有的三五成群圍坐著聊天,有的自己一個人獨自享受著滿漢大餐,特別的是,站在冷氣口下吃便當,冷熱交鋒的感覺,吸引著許多人。

        這間教室,是我們上課聽講、下課嬉戲的地方,希望教室能變得很干凈,把美好的記憶都封鎖在這里,當有天離開后,思緒再回到這里,能想起美好的點點滴滴。

        校園的教室作文 篇22

        我們的教室真漂亮!教室四周的墻上貼了一幅幅美麗的圖畫。有“小博士樂園、隊角、圖書角、展示臺、小小雛鷹展翅飛”等等。這些都是我們陳老師精心設計制作的。

        最漂亮的要數(shù)“小博士樂園”了。這里有46顆星星,每顆星星上貼著小朋友的照片。如果誰表現(xiàn)好,老師就把五角星貼在誰的上面。老師剪貼的動物好可愛,有長頸鹿、獅子、小熊、小老虎和小松鼠,它們在陪伴著我們的照片。我想,我們就不會孤單了。

        “小小雛鷹展翅飛”也很美麗!上面貼著8只展翅欲飛的小鳥,代表我們8個小組,看那組表現(xiàn)好,得到的五角星就多。看著這些展翅飛翔的小鳥,我的心也好象在飛。

        展示臺上貼著我們同學的優(yōu)秀作品,有書法、圖畫和作文。衛(wèi)生角上貼著一顆大大的愛心,上面還寫著“學校是我家,我們都愛她”。我想:老師肯定在教育我們要愛護學校,保護環(huán)境吧。

        教室里有一個圖書角,那是老師和同學們共同建立的。圖書角里有許多課外書,都是老師和同學從家里帶來的。在那里可以學到平時書上學不到的知識。這不,你瞧,我每天回家東拉西扯的,媽媽就說,你還懂得挺多的么。我就得意到說,那當然,這些呀都是從課外書上學到的。

        教室的四周還擺著許多的花花草草。有些是同學從家里帶來的,有些是老師從市場上買來的。這些美麗的小生命,不僅美花了我們的環(huán)境,還給我們的教室?guī)砹瞬鷻C,使我們的教室不再沉悶,讓我們的學習不再乏味。

        我們的教室真美啊!它是我學習的樂園。

        校園的教室作文 篇23

        我們每天都在溫馨和諧的書香教室里學習、活動,現(xiàn)在我就領你們一起來參觀一下我們的教室:走進教室,首先映如眼簾的是一個偌大的講臺和一排排整齊的桌椅,講臺是金屬制作的,內部存儲物品的空間和講臺面積都很大,可以充分看出增強了講課,批改作業(yè)的方便性,而那一排排整齊的現(xiàn)代化的桌椅一改從前的木制傳統(tǒng),變?yōu)殍F制,顯得更加堅固耐用,也方便了我們學習。

        再向前走五六米,前邊的一個通高2米,寬約1米的書柜便是教室的最后一件物品了,它的里面有條理的擺放著全班五十多名同學捐出來的書,它不僅豐富了我們的學習生活,也令我們讀書更加方便了。

        接著向東行十幾米左右,便看見了擺放在教室后方的令一個書柜,這個書柜的里面放的是同學們的一本本字跡工整的課堂作業(yè)。

        南北兩墻分別是同學們辦的優(yōu)秀手抄報,漂亮的畫,名人的叮囑以及讀書的格言,其中“與書同行,做一個快樂的讀書人也是我的座右銘”,我也一直再努力實現(xiàn)做一個快樂讀書人的愿望,北墻上智者的話我更是牢牢銘記在心中:茍利國家生死以,豈因禍福避趨之——林則徐。

        最后向前走十幾步,便看到了后黑板上那主題為“金色的童年,放飛理想”的黑板報和已經(jīng)滿是獎狀的“成功的足跡”,這便是我們那美麗的教室的最后的一道風景線了。

        啊!教室,你無私公正的記錄了在這里學習的每一個瞬間。是啊,教室就是我們的家,老師就是我們的媽媽!

        校園的教室作文 篇24

        我們的教室是一個神奇的房間,我在這里可以領會知識的奧妙,也可以學到做人的道理。

        清晨,太陽慢慢地露出了半邊臉,眨了眨朦朧的眼睛,跳出了地平線,然后慢慢地升上了天空。頃刻間,太陽發(fā)出了奪目的光芒,整個世界蘇醒了。我精神飽滿地走進校園,聽見一聲聲清脆的讀書聲,真讓人心曠神怡。

        一走進教室,映入眼簾的是窗臺上的那一盆盆鮮花,她們正開得嬌艷欲滴。一陣呼呼聲,風來了,樹葉開始摩擦,這是多么美妙的音樂啊,只有植物才能演奏出來的。

        哇!那是什么?只見一塊黃一塊藍的泡沫板構成了一個充滿書香的角落,墊子上還鋪著十來個可愛的小枕頭。這可是全班最引人注目的地方了,因為這是我們全班同學輪流看書的小天地。當然最后靠墻的那一排小柜子也十分可愛,一個個小巧玲瓏,五彩繽紛。柜子上還有一排相框,那是我們全班同學的美好回憶。左邊墻上還有一棵心愿樹,上面貼著同學們親手寫的夢想。

        我們班不僅有漂亮的教室,還有團結友愛的同學。

        我們班有幾個同學不小心受傷了,大家都會相互幫助。有一次班長的腿摔傷了,不可以走動,同學們幫他打飯,幫他打菜,還扶他上廁所。當然,我們的班長也很喜歡幫助有困難的同學。

        這就是我們的教室,一個讓我學到知識的地方,一個讓我學會做人的圣地,我會永遠記得這個教室,記得我們在一起的故事。

        校園的教室作文 篇25

        黑板的左面是一個寬大的書籍。每當下課的時候,那里總會聚集著一些愛讀書的同學們,幫助他們擴大知識面,開拓視野。

        黑板的右面是一面象征榮譽和汗水的板子。上面貼著大小不一的獎狀,每次看到它們,我的心中都會升起一種自豪感。這是我們用頑強拼搏,自律的精神取得來的呀。

        教室的兩旁墻上有許多名人名言,比如:與書同行,做一個快樂讀書人等。它們時刻告誡著我們:要好好學習,長大報效祖國。

        教室的后面還有一個黑板呢,那是同學們用智慧編寫出來的黑板報,不時更換內容,使同學們百看不厭。

        看了我們的教室,你是不是也會覺得這里很溫暖呢?其實,如果你用心觀察你的教室,一定也會發(fā)現(xiàn)它的獨特之處。

        我們的教室促人奮發(fā),學習愛因斯坦的思考。學習閏土的淳樸,這不僅讓我們立定了一個遠大目標,更讓我們知道了如何成功,即使粗粗走馬觀花,也使人感受不淺。一轉眼,便是四個名人名言,有林則徐、歌德等人對人生的看法與對國家的忠誠!使我們每時都在想著精忠報國四個字,讓我們每時每刻都在做一件有意義的事。

        往前,是四個小學生行為準則,更使我們嚴格要求自己,做一個合格的小學生,為祖國為世界貢獻一份一個地球人應有的價值!

        �。〗淌�,你不僅教育了我,還養(yǎng)育了我,你就是五一班54名學生的第二個家呀!

        校園的教室作文 篇26

        我有兩個家,一個是我爸爸媽媽的家,一個是我學校教室里的家,我非常愛我的這兩個家。但實際上,我呆在教室這個家里的時間比在爸媽的家還多。

        這個學期我們搬了新教室。我們的教室前面有一個中隊角――七彩陽光中隊。上面帖滿了同學們的照片。我們的中隊角旁邊還有一個大黑板,在黑板上邊帖著勤思博學,文明守紀”這8個大紅字。黑板右邊有我們的班務欄,在班務欄上有三大類,一類是我們班級的目標,一類是我們班級的公約,還有一類是我們班級的學習時間,這三類都是我們應該做到的。

        接下來是我們教室的左邊,墻上掛著兩個小學生行為規(guī)范和九盆綠蘿,以及其它的綠色植物。還有就是長長的窗簾,為我們遮擋著夏天的陽光。

        教室的右邊,有兩塊內容。第一是我們全班九大小組的學習計劃。我們小組的學習計劃是從上往下看的第二排的第二個。第二個是我們的心愿樹,心愿樹上面貼著我們班所有人的愿望,我貼了四五個心愿!

        教室的后面最精致。左邊是一排小柜子,上面擺著好幾個我們全班同學的合影照。右邊兒是老師為我們精心準備的圖書一角”,我非常喜歡這個地方,我覺得非常有創(chuàng)意,也是我們學校獨一無二的。中午的時候,我們可以在圖書一角”里自由地享受書中的知識,又舒服又快樂

        我愛我們的教室,她是我們老師花費了許多精力才布置完成的,她是獨一無二的。

        校園的教室作文 篇27

        我們的教室在學校第四樓東邊走廊的第一間屋子,它十分的干凈、美麗、整潔,因為我們班只有二十一個人(其中一人受傷了,在家養(yǎng)生體),二十一套桌椅,所以我們的教室顯得比別的班級的教室寬敞得多,同學們活動的空間也寬敞得多。

        走進教室,第一眼看到的便是一塊很大的黑板,里面隱藏著一個掛在墻上用于上課電腦彩屏。彩屏正前方便是老師教學用的講臺,這個講臺可是和別的學校的不一樣,它可以像抽屜那樣拉開、關上,里面原本空空如也,取而代之的是一個控制黑板里的彩屏的電腦。講臺西面便是那二十套擺放整齊的書桌,同學們經(jīng)常在那里讀書、寫字、做作業(yè)。教室的東北角上是同學們擺放各種各樣的習題本的地方,西北角上就是同學們常常借書看的地方——圖書角。教室的東南角和西南角就是任同學們進進出出的門。南面的陽臺上常常放著盛開花朵,有火紅的芭芭拉,綠油油的仙人掌球,和粉紅色的小桃花……這些可愛的小花小草,經(jīng)常受到我們班“護花天使”劉璇精心呵護,茁壯成長。西面的墻壁上,掛著一個巨大的黑板報,同學們經(jīng)常會把一些自己制作的關于學習、健康、自理等話題用畫畫、文字寫在紙上,貼在這個黑板上。

        這就是我們的班級,一個很樸素卻又不簡單的小班化班級。

        校園的教室作文 篇28

        我們的教室是那么明亮,那么整潔。

        教室正前方是一塊烏黑發(fā)亮的長方形的黑板。老師就在黑板上教我們寫字、畫畫、學知識。這里好像是一方土地,就像老師帶領我們在這兒播撒希望的種子。黑板正上方是一面鮮艷的五星紅旗。這一顆大星就代表著老師,四顆小星就代表著我們,老師在辛勤地教育我們。再上方有“進步、團結、健美”這六個剛勁有力的大字,它們激勵我們成為一名品學兼優(yōu)的好學生。黑板左側是一臺精美的電視機。中午,有時我們能看見書本上沒有的東西,能學到課本上學不到的知識。黑板右側是一塊投影儀屏幕。上課的時候,老師打開投影儀,文字圖片就在屏幕上出現(xiàn)了,這樣,我們就能很快地了解課文的意思。教室的中間,擺放著整整齊齊地課桌椅,課桌上的最前面有咖啡色的講臺,上面擺放著許多東西。教室的側面是明亮的玻璃窗。夏天,涼爽的風從窗戶里吹了進來,我們感覺非常涼快。冬天,溫暖的陽光從窗戶里射了進來,讓我們感覺十分暖和。教室后面是一塊黑板報。這里畫著迷人的圖畫,登著優(yōu)秀的作文、好人好事。下課了,我們圍在黑板報前欣賞著,有的同學說:“這里的作文寫得真好”,有的說:“對呀!這篇作文還要好”,還有的說:“哇!這幅畫好美呀!”

        我們在教室里學習文化知識,它將伴隨著我們渡過快樂的時光。

      【校園的教室作文500字(通用28篇)】相關文章:

      未來的教室作文 (通用15篇)03-05

      教室風波作文(通用15篇)02-04

      教室的記憶作文11-23

      未來的教室作文11-02

      我的教室作文05-29

      未來的教室作文02-06

      教室里的微感動作文(通用10篇)06-21

      教室里的不速之客作文07-26

      作文我的教室30008-09

      我的教室奶奶作文07-10