流浪鼠的日記400字
流浪鼠的日記
我是一只無惡不作的老鼠，由于人類的滅鼠行動，我現在正在流浪之中。
我在無邊無際的沙漠走了兩天兩夜，終于來到一片有人居住的地方——但我不能進去，否則小命就會完蛋！
我匆匆地在一片小湖里喝了點水，繼續(xù)走上流浪之路。
又是兩天兩夜，我沒有找到一丁點食物，無奈之下，我躡手躡腳地走進了一家農戶的儲藏室，哇！里面竟然有一串串美味的香腸！我抱著一根就狼吞虎咽地吃了起來。
“�。【谷挥欣鲜�！”儲藏室的門被打開了，女主人站在門口大聲叫到，一只貓緊隨其后地撲了過來。我利用逃生術跑了出來，把貓甩掉了——可香腸也甩掉了。
短暫的午餐結束了，我又開始流浪，途中遇見了一只瞎了眼和我同病相憐的老鼠白白。他告訴我，由于現在人類加強了對環(huán)境的保護，我們的日子越過越艱難了，沒有食物，沒有休息，沒有……
前面是一片開闊的草叢，我們決定休息一下，只見前面有一塊肉，白白忍不住饑餓，一下子竄了上去。“等等！”我大聲阻止他，“這里是人類的居民區(qū)，說不定里面有鼠藥！”我跑過去，用已經進化過的鼻子嗅了嗅，“ST強力鼠藥！毒性很強，我叔叔就是被這藥給毒死的！千萬別吃��！”說到這里，一絲悲傷被勾了起來，我回想起叔叔，那只英俊的老鼠……
我開始后悔當初我們老鼠為什么做這么多的壞事，要是……多行不義必自斃，看來死亡離我們也不遠了！
【寫作指導：提高學生寫作興趣的三大妙招】
興趣是學生最好的老師，在小學語文作文寫作的教學中，老師最應該要做的就是提高小學生的寫作興趣，老師具體的.應該要怎么做才能提高小學生的小學語文作文寫作興趣呢？現在的文章就介紹一下小學語文作文寫作興趣提高的常見方法。
第一，實驗。教師可先布置學生運用自然課或課外閱讀中學到的某一科學知識自己做一個科學小實驗，然后讓他們把實驗的過程寫下來。這是提高小學生的小學語文作文寫作興趣的常見方法。
第二，制作。有的課文在學習之后，可讓小學生完成一個小制作，如學了《琥珀》，才讓小學生制作一個琥珀，并讓小學生把制作的過程、感受和新的發(fā)現寫下來。這是提高小學生的小學語文作文寫作興趣的很重要的一個方法。
第三，繪畫。提高小學生的小學語文作文寫作興趣可以使用繪畫。例如：小學教師在指導學生寫想象作文時，可先出示“小橋、花卉、動物、游人、天空……”等詞語，讓小學生根據這些詞語借助想象畫成圖畫，然后要求將這些圖畫剪下來拼成一幅完整的、自己喜愛的圖畫，最后讓小學生把這幅圖畫的內容寫下來。這種訓練使文字與形象配合，畫面與習作互補，從而促進了小學生創(chuàng)新能力的發(fā)展。
文章中所介紹的三個內容就是小學語文作文寫作興趣提高的常見方法，總之，是希望上述文章中所講述的所有的內容都能幫助各位小學語文老師更好的提高小學生的小學語文作文寫作興趣。
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