桔子觀察日記350字
桔子觀察日記
今天,倪老師叫我們每人帶一個桔子。大家的桔子顏色不一,有的是半黃半綠的,有的是黃中帶綠的,有的是黃綠相間的,還有的是黃澄澄的,我的桔子是黃中帶綠的。每個人的桔子形狀也各不相同,有的是扁圓的,有的像微型南瓜,有的像微型蘋果,上面還帶著小蒂呢!還有的像洋蔥頭可有趣了!我最喜歡的還是我自己的“微型小南瓜”!
我又用手摸了一下桔子疙疙瘩瘩的。但是光澤可是非常好的,在燈光的照耀下就像打了一層蠟一樣十分誘人。
我還用鼻子聞了聞桔子,散發(fā)出一股淡淡的清香,沁人心脾。在將桔子貼著臉頰,涼涼的真舒服。
我輕輕一掰,桔子就露出了它的小臉蛋。桔衣是透明的我把桔衣剝了下來,看到了金燦燦的果肉,一粒緊緊地挨著另一粒,不留一點(diǎn)兒縫隙。我口水都要流下來了。老師說吃的,時候,我迫不及待地把一塊又一塊的吃了進(jìn)去。啊,滿嘴都是桔子的甜味真好吃!倪老師說桔子皮可以做藥、醒腦、泡茶的功能,桔粒含豐富的維生素c,比蘋果的維生素c多一倍到兩倍。
今天,這堂課真是太有趣了!
【寫作指導(dǎo):命題作文如何寫?】
命題作文也叫全命題作文,主要標(biāo)志是有一個完整的題目,考生必須以這個題目為作文題,一個字都不能改動。命題型作文可以由三個部分組成:一是題目;二是提示語,為考生打開寫做思路做導(dǎo)引;三是要求,做字?jǐn)?shù)和內(nèi)容上的規(guī)定。
那么怎樣寫好命題作文呢?
首先,一個題目拿到手,我們需要明確它的體裁和人稱。是記敘文?議論文?應(yīng)用文?第一人稱?第三人稱?
如果是記敘文,在題目中經(jīng)常出現(xiàn)“記……”、“……的事”、“……的人”等。如《記我的老師》、《一件有趣的事》。(next88)如果是說明文,題目中經(jīng)常會出現(xiàn)“介紹……”、“……的自白”、“……的話”等。如《介紹我的書包》、《小風(fēng)車的話》。
其次要審好題。不管遇到什么樣的題目,都要咬文嚼字,仔細(xì)琢磨,找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒?找準(zhǔn)它,根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍,確定文章的中心。確定好文章的'中心之后,就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。確定中心,選好材料以后,就需要列出一個簡要的提綱,確定先寫什么,再寫什么,后寫什么。哪些地方詳寫,哪些地方略寫?
目前,在小學(xué)階段的命題作文主要是記敘文,其中又以寫人類記敘文和記事類記敘文為主。
如果是以寫人為主的記敘文,就要把這個人最獨(dú)特的、最與眾不同的地方寫出來,使其成為一個獨(dú)特的人。一般來說,我們要描寫一個人,要調(diào)動各種的描寫手段,這些手段是要綜合運(yùn)用的,我們最常用的主要有四大類,就是神態(tài)描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫。
如果是以記事為主的記敘文,就要把時間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。并且要安排文章的詳略,重點(diǎn)地方要不惜筆墨,詳細(xì)敘述。
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