關(guān)于位置話題的初中作文900字（通用25篇）
大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，特別是應(yīng)用極廣的話題作文，話題作文具有文體自由的特點(diǎn)，大都要求除了詩(shī)歌外，考生可自由選擇記敘文、說(shuō)明文、議論文或戲劇等文體。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)這類型的作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于位置話題的初中作文900字（通用25篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
位置話題的初中作文900字 篇1
“報(bào)告”一個(gè)氣喘吁吁的聲音從門(mén)口傳來(lái)。老師等了這位同學(xué)一眼，說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)，別耽誤同學(xué)們上課。這位同學(xué)紅著臉低著頭坐下了。同學(xué)們看著他，捂著嘴笑�！薄懊C靜�！蓖瑢W(xué)們的目光遇到了老師充滿殺氣的目光，就立刻坐好了�！爸x謝你幫我占座位，否則像我這么晚來(lái)都沒(méi)位了，不好意思，剛才有點(diǎn)事，所以耽誤了�！斌阆f(shuō)�！安挥弥x�！边@位額前蓋著秘密的斜劉海女生紫妍說(shuō)。筱溪不知為什么，聽(tīng)了這句話愣住了，知道老師喊：“下課�！彼呕剡^(guò)神來(lái)。紫妍沖他笑笑，說(shuō)：“愣什么神呢？”“哦，沒(méi)。下個(gè)星期幫我占座位啊，我盡量早來(lái)�！斌阆卮鸬�。
他們是在這個(gè)補(bǔ)習(xí)班認(rèn)識(shí)的：自從紫妍教了他一道題后，他們就認(rèn)識(shí)了。很巧，老師正好安排他倆同桌，他們經(jīng)過(guò)一番交談，才了解到，原來(lái)他們是同校同級(jí)的。其實(shí)，筱溪早就看到過(guò)紫妍了，他看到紫妍臉上掛著的始終是不愉快，所以他偷偷的裝作差生，混入這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，想幫助這個(gè)女生擺脫不愉快。自從他們做了同桌后，他們知道了他們是同一個(gè)單元的，而且紫妍就住在筱溪家樓上。
星期六又來(lái)臨了，這一天，他很早就到了補(bǔ)習(xí)班，卻沒(méi)看到紫妍，他很詫異：紫妍平�？偸堑谝粋�(gè)到的呀！直到上課，紫妍還是沒(méi)來(lái)，筱溪也顯得心不在焉。放學(xué)后，筱溪來(lái)到了紫妍家門(mén)口，按了一下門(mén)鈴，紫妍雖然來(lái)開(kāi)門(mén)了，但是，可以看出她臉上的疲憊。她披頭散發(fā)的，臉上還能隱隱約約的看到一道子�！跋挛缒阍趺礇](méi)去？”筱溪著急的問(wèn)�！拔彝��！彼椭^回答。筱溪看得出來(lái)她在隱瞞事實(shí)�！罢f(shuō)實(shí)話，拜托�！弊襄K于忍不住了，坐在地上哭了�！拔野职衷谝荒昵熬蜔o(wú)緣無(wú)故的離家出走了，今天，他回來(lái)了，可他已不是當(dāng)年的爸爸了。他離家出走時(shí)，拿了家里好多錢，想讓家人過(guò)得更好些。而他做生意賠本了。結(jié)果。賠本后，他又想親戚朋友借錢，結(jié)果，這次借錢后，又變成了一個(gè)壞爸爸，抽煙喝酒賭博樣樣會(huì)，把借的錢都花光了，現(xiàn)在又來(lái)找我們借，我不給他，他就打我�！薄昂昧撕昧耸虑橐呀�(jīng)過(guò)去了，別哭了。”筱溪安慰她。
有一個(gè)星期六到了，筱溪擔(dān)心紫妍還會(huì)傷心，就去她家找她，準(zhǔn)備與她一起去。結(jié)果，紫妍先來(lái)主動(dòng)找他了，而且還笑著對(duì)他說(shuō)：“爸爸騙我們呢！他做生意賺了，他這樣做是測(cè)試我們還愛(ài)不愛(ài)他，好了，我們走吧�！斌阆�(tīng)到這樣的話，他知道，紫妍以后會(huì)一直開(kāi)心了，因?yàn)�，她的爸爸回�?lái)了，他又松了一口氣了。
一路上，笑聲不斷，他們的位置，還是原來(lái)的地方，是不會(huì)變的。
位置話題的初中作文900字 篇2
花總是要開(kāi)在枝頭，葉子總稱在花底，鳥(niǎo)兒的腳爪總鉤在花葉之間。時(shí)間萬(wàn)事萬(wàn)物都有屬于自己的位置。因此，認(rèn)清自己的位置就顯得尤為重要。如果不能正確認(rèn)清自己的位置，高看自己，會(huì)使自己僭越，自滿，飄飄然，時(shí)刻有從云端墜落的危險(xiǎn)；而看低自己，也會(huì)缺乏自信，以致于錯(cuò)失良機(jī)。
認(rèn)清位置是自己對(duì)自己的定位，是對(duì)自己的能力，財(cái)力，社會(huì)地位等各方面的綜合評(píng)價(jià)，也是對(duì)自己職責(zé)范圍的劃界。
論語(yǔ)中有句話叫“不在其位，不謀其政”，每個(gè)位置都有相應(yīng)的職責(zé)和權(quán)力。我們認(rèn)清位置，就是拿自己的能力與職位的要求相匹配。認(rèn)清位置是一個(gè)自我評(píng)價(jià)的過(guò)程，說(shuō)白了就是有自知之明。如果自己能力有限，那就不能自欺欺人地故意高看自己，否則這就不叫認(rèn)清位置了。
認(rèn)清位置幫助我們形成良好的舉止，指導(dǎo)我們做出正確的判斷。
有一個(gè)有名的春秋戰(zhàn)國(guó)的故事是關(guān)于一個(gè)替權(quán)臣駕車的車夫，每次他駕著駿馬拉著的車經(jīng)過(guò)街道都覺(jué)得自己好像那車主人一樣高貴，于是趾高氣昂起來(lái)，但經(jīng)過(guò)他妻子的勸導(dǎo)，他終于明白自己的位置是一個(gè)車夫，并知錯(cuò)就改，由此得到主人賞識(shí)。所以說(shuō)，每個(gè)人都有與之相匹配的位置，認(rèn)清位置，才能做出符合自己身份的舉措，從而言行得體。如果不認(rèn)清自己的位置，就好像該坐在自己的位置上卻占據(jù)了別人的位置，難免會(huì)遭人詬病。認(rèn)清自己的位置，才能做出正確的判斷，該干什么，不該干什么，人的行為總會(huì)受到所處位置的約束，這是無(wú)形的枷鎖。不認(rèn)清自己位置的人，容易做出不切實(shí)際的判斷，從而常常失敗。
要認(rèn)清位置，首先就要對(duì)自己有一個(gè)明確而全面的認(rèn)識(shí)，并且這種認(rèn)識(shí)要一直切合實(shí)際，不能被眼前紛雜的變化與代際所迷惑。
對(duì)自己有一個(gè)明確的定位是認(rèn)清位置的基礎(chǔ)，這種定位絕對(duì)不是來(lái)自于他人的吹捧或奉承，而是來(lái)自于對(duì)自己能力和身份的正確認(rèn)識(shí)。從別人的口中建立的印象是不貼切的，總會(huì)有一些主觀臆造的成分。就像最了解自己口味的人只有自己，自己的位置也只能由自己來(lái)認(rèn)清。為了認(rèn)清自己的位置，我們就必須勇敢地接受自己，同時(shí)不要自不量力，做出與自己的位置不相符合的事。雖說(shuō)“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”，但作為一個(gè)士兵應(yīng)首先堅(jiān)持自己的本分。
位置是一個(gè)人在社會(huì)立根之本，認(rèn)清位置就仿佛為自己將來(lái)的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，對(duì)于每一個(gè)人都至關(guān)重要。因此，我們應(yīng)勇敢接受自己，根據(jù)個(gè)人情況，為自己認(rèn)清位置，然后扎下根來(lái)，才能取得長(zhǎng)足的發(fā)展。
位置話題的初中作文900字 篇3
書(shū)房的那把黑轉(zhuǎn)椅空了，外婆卻依舊每天擦拭，而且是比以前更精心地擦拭，擦完了便戚戚然地站在那里，呆立半天，一動(dòng)不動(dòng)。
那曾經(jīng)是外公的專屬位置。天有不測(cè)風(fēng)云，外公突然撂下寵溺了大半輩子的外婆，駕鶴西去，卻把外婆的魂也勾走了。
外公的一切東西都不許動(dòng)，不許扔，仿佛只要一切沒(méi)變，外公就還坐在那里朝著外婆微笑。外婆說(shuō)她是土都埋到脖子的人，很快要去見(jiàn)外公，沒(méi)什么好忌諱的。
我們擔(dān)憂外婆的狀態(tài)，也就常常接她出門(mén)散散心，她又像丟了什么東西在家里，絕不在外過(guò)夜，再晚也要回家伴著外公的氣息入眠。
一日傍晚我們郊游回來(lái)，打開(kāi)門(mén)，全都被眼前的場(chǎng)景驚呆了——外公回來(lái)了！
沒(méi)錯(cuò)，在那張轉(zhuǎn)椅上，戴著棕黑色的鴨舌帽，穿著最愛(ài)的那件棕色呢子大衣，眼鏡掛在鼻尖上，正在暖黃色臺(tái)燈下聚精會(huì)神地翻閱書(shū)籍……
外婆愣愣地站在門(mén)口，手微微顫抖，平日呆滯的眼睛開(kāi)始變得清澈，兩行清淚奔涌而出。她抽搐著臉頰，雙手捂住嘴巴，似乎害怕驚嚇到剛回家來(lái)的外公。難道老天開(kāi)眼，不忍她獨(dú)自一人度過(guò)一個(gè)個(gè)由于思念而徹夜難眠的夜晚？難道老天有意，不負(fù)她一次次在餐桌無(wú)人座位上擺放的碗筷？
我們足足愣了幾分鐘，空氣中漂浮著各種情感和思緒：意外、欣喜、感動(dòng)、感激、我們沉浸在無(wú)邊的回憶中，久久不愿醒來(lái)，我們惟愿此刻天長(zhǎng)地久。
我更明白那其實(shí)是在北京工作生活的舅舅——翻版的外公，有同樣的魁梧身材，同樣的濃眉大眼。雖然舅舅是個(gè)極細(xì)膩體貼的人，這點(diǎn)也像極了外公，我們還是完全沒(méi)有料到他會(huì)有如此暖心浪漫的舉動(dòng)。
外婆幾乎是跌跌撞撞地走過(guò)去，抱住了舅舅，輕輕地說(shuō)了聲：“謝謝！”然后又嗔怪道：“回來(lái)怎么也不提前打招呼？”舅舅看著外婆，并沒(méi)有回答。我們不想知道他跟媽媽是怎樣商量安排好的，心中除了感激還是感激，仿佛那種生死兩茫茫的思念得到了回應(yīng)。
舅舅此行回來(lái)的主要目的是要接外婆去北京常住，為此他換了一個(gè)更大的房子，專門(mén)給外婆留出一間。他說(shuō)他從今往后要代替外公照顧外婆……
舅舅坐到了外公的位置上，給我們帶來(lái)童話故事般美好的瞬間；他也替代外公在生活中的位置，照顧他最放心不下的人。
這是愛(ài)的位置，這是孝的傳承，此刻，在我心中唱出一曲真情的頌歌。
位置話題的初中作文900字 篇4
那個(gè)位置，本該矗立著我的母校�？墒俏覅s不認(rèn)識(shí)它。
磚紅色的瓦片，蒼白得嚇人的墻，還有那嶄新的校門(mén)，寬敞的教室，新栽種的小樹(shù)……全都，全都新得令我彷徨。
不，我的母校不該是這樣的！我回憶中的母校四面的墻該是褪色成了淡黃色的，而且被我們?cè)趬钱?huà)滿涂鴉；教室里的桌子被寫(xiě)滿數(shù)學(xué)的演算過(guò)程，椅子因?yàn)槁萁z松了總會(huì)吱吱作響；因?yàn)樘珰埮f變成危樓的二樓成了講恐怖故事的場(chǎng)所……這些零碎的片段，織成的才是我的母校啊……
我站在原來(lái)的位置，卻找不到曾經(jīng)屬于我的東西。
我知道，我再也摸不到那面頹黃色的墻；再也不能隔著銹漬斑斑的鐵門(mén)向隔壁的小店買零食；再也不能在那方小小的沙池中挖沙，渴望著挖出什么“寶藏”來(lái)。縱使它們都真切地刻在我的腦海中，從未褪色。
我在憂傷什么？連我自己都不解。我讓“現(xiàn)在”肆意地變成“曾經(jīng)”，到發(fā)現(xiàn)它隨時(shí)間之河漂離原來(lái)的位置，我才突然想去把它拉回來(lái)。真可笑，明知道是不可能，明知道是徒勞，可我，可我還是想回到過(guò)去……
我又一次注視我的掌心，輕輕握了一下拳。無(wú)力感涌上掌心，我很清楚，手握得再緊，我也抓不住時(shí)間。反倒是時(shí)間，它拉著我走向前，從不在哪一個(gè)位置停下。究竟這是誰(shuí)在主宰著誰(shuí)？
緬懷過(guò)去，對(duì)于我們似乎太早了。我們都太年輕，邁著急促的腳步向前。假如突然回過(guò)頭去悵然若失，那似乎不該是我們做的。太早發(fā)現(xiàn)已失去的，對(duì)于我們是一種殘忍。既然終究還是會(huì)發(fā)現(xiàn)，倒不如像大多數(shù)人那樣，老了之后再惆悵，再憂傷吧。但我不愿意這樣，失去讓我更懂得珍惜，雖然珍惜不能改變時(shí)間流失的速度，但我能更真切地感受到我擁有的一切，然后放在我的記憶里好好珍藏。任時(shí)間怎樣改變現(xiàn)實(shí)，它總不能改變?nèi)说幕貞�，改變過(guò)去吧。
曾經(jīng)的歡笑不再，被風(fēng)吹散成漫天紙碎。兒時(shí)的歌謠，在寂靜的夜里回響耳際。惆悵如天邊的浮云，被燒得火紅火紅�；貞浫绫凰毫岩坏廊笨�，如血色的殘陽(yáng)，令人淡淡地憂傷。夕陽(yáng)把母校染成橘紅色，那是思念的顏色……是該道別的，畢竟三年前我就已經(jīng)離開(kāi)了。我回不到三年前，而你也不再是三年前的你了，一切都因了時(shí)間而面目全非了。
等待終結(jié)的不是別的，其實(shí)就是一個(gè)新的開(kāi)始。
我們回不到原來(lái)的位置，但我們有新的立足點(diǎn)。
位置話題的初中作文900字 篇5
我喜歡做物理題，那妙趣橫生的位置分析實(shí)在引人入勝。有時(shí)想想人生何嘗不是在時(shí)空大坐標(biāo)里穿行，或許走過(guò)的一些路是痛苦的，可回味那一段精彩著實(shí)讓人陶醉。
物理學(xué)的一切位置都是相對(duì)的，生命的位置也是如此，因此沒(méi)必要拿一個(gè)總統(tǒng)和一個(gè)小丑的地位作比較。上下左右，僅是選擇的參考系不同。宇宙中并無(wú)作為絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的以太（假想的物質(zhì)），人們對(duì)于位置所下的結(jié)論，常常是以自己為參考標(biāo)準(zhǔn)的。生命，只要在不停息地超越，就是在它獨(dú)特的位置上創(chuàng)造著奇跡。
人生的位置又常如在量子世界中遵循“不確定原理”一般難以捉摸。你迫切地想知道自己的位置，可瞬息萬(wàn)變的動(dòng)量會(huì)在白駒過(guò)隙之間模糊你的感官，你會(huì)被扭曲時(shí)空的巨浪卷入一片混沌之中，無(wú)法找準(zhǔn)自己的位置，再精確的定位分析也只是個(gè)概率。因此雖說(shuō)條條大道通羅馬，我們也無(wú)法自信地拋下當(dāng)下的位置。人類在處理位置問(wèn)題上似乎總那么無(wú)知和無(wú)助。然而又總有一些睿智的人，比如愛(ài)因斯坦仿佛多了個(gè)感官去和宇宙對(duì)話，而馬克思則在眼睛上裝了臺(tái)預(yù)測(cè)社會(huì)未來(lái)的射電望遠(yuǎn)鏡。為什么他們?nèi)绱松裢◤V大？牛頓說(shuō)：“如果說(shuō)我比別人看得遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟��！辈灰活櫼晃锻般@，登山小魯，攀上高處能把位置看得更好。
生命的位移是確定的，必定從起點(diǎn)指向終點(diǎn)，而且只能向前，像熵一樣不可逆。但生命不是保守場(chǎng)，在它跌宕多姿的路徑上不斷激蕩著能量，而且變化率越大的地方描繪著越美的生命曲線。生命的位置變化不定，有時(shí)走在陽(yáng)坡上，我們感到春風(fēng)得意，有時(shí)時(shí)乖命蹇，我們感到力不從心，以為一切都完了，殊不知新的旅程才剛剛開(kāi)始。只有給生命光子帶上足夠的頻率，才能讓束縛在潛能深處的電子逸出，自由地演繹生命的精彩。奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。”人挨過(guò)病痛就有了免疫力，跌倒后站起來(lái)就更加堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有生命位置的顛三倒四，哪有一代總統(tǒng)林肯起伏跌宕的人生和他所引導(dǎo)的波瀾壯闊的歷史，哪有“樂(lè)圣”貝多芬唐突神靈的交響吶喊？今天，我們需要更多人不怕與命運(yùn)摩擦做功，而且要把各種能量配合起來(lái)共振，去完成我們開(kāi)發(fā)大西部的偉大事業(yè)和追尋嫦娥奔月的千年夢(mèng)想……
變化的生命位置讓世界有了動(dòng)感。我們不要人生做勻速直線運(yùn)動(dòng)，要用激情在動(dòng)蕩著變幻著的各個(gè)位置上積聚動(dòng)能，要從自己的引力場(chǎng)把光熱傳遞到宇宙的每一個(gè)位置。
位置話題的初中作文900字 篇6
如果你一直向上看，覺(jué)得自己在下面。不要沮喪，不要傷悲，那么你就向下看吧！向下看一下，換一個(gè)角度，風(fēng)景彌新絢爛。人生亦如此，換一個(gè)角度，贏得不一樣的風(fēng)景。
換一個(gè)角度，向下看，贏得好的心態(tài)。俗話說(shuō)：“心態(tài)決定命運(yùn)”，要想擁有幸福的人生就要調(diào)節(jié)好的心態(tài)，換個(gè)角度則是調(diào)節(jié)的不二法寶。約翰庫(kù)緹斯，一個(gè)被命運(yùn)捉弄的人，在少年時(shí)截掉雙肢，多次面臨死神的宣判。但他仍說(shuō)：“對(duì)于痛苦的命運(yùn)，我們?nèi)詰?yīng)該去擁抱！”從此，他不會(huì)刻意留心自己不完美的身體，而是朝著自己的目標(biāo)奮勇向前，游歷世界進(jìn)行演講。對(duì)于自己的生命，約翰承認(rèn)他是痛苦的，但他沒(méi)有因此放棄；而是換一個(gè)角度，張開(kāi)雙臂，擁抱命運(yùn)，才一往無(wú)前，贏得成功，獲得意義。觀察角度的不同，對(duì)于痛苦的認(rèn)識(shí)也不同。約翰勇于挑戰(zhàn)痛苦，視人生為征程，不為與生俱來(lái)不可更改的命運(yùn)影響自己活下來(lái)的心態(tài)，才贏得精彩的一生�？梢�(jiàn)，換一個(gè)角度風(fēng)景彌新。
換一個(gè)角度，向下看，獲得人生的成功。一直向上看，覺(jué)得自己在下面，很累，很無(wú)力時(shí)，不妨換個(gè)角度向下看吧！轉(zhuǎn)換一下視角，確定自己的目標(biāo)，奮力向前，永不止步，這一路風(fēng)景必讓你心曠神怡。史鐵生的一生，由輪椅上的生活開(kāi)始，飽受病痛的折磨，靠透析維持著生命。然而他卻笑呵呵地說(shuō)：“職業(yè)是生病，業(yè)余是寫(xiě)作”。面對(duì)癱掉的雙腿，他轉(zhuǎn)換角度，視夢(mèng)想為動(dòng)力，視寫(xiě)作為人生，所以才贏得彌新的人生風(fēng)景。對(duì)于死亡，他曾說(shuō)：“死亡是人生的最后一個(gè)節(jié)日”。角度的不同，決定著他對(duì)于隨時(shí)到來(lái)的死亡的淡然。他笑看著行走在人生的征途上，轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅，欣賞著不一樣的風(fēng)景。因?yàn)榻嵌鹊牟煌�，他不被命運(yùn)所牽絆，走出地壇，帶來(lái)了《我與地壇》；因?yàn)榻嵌鹊牟煌�，他才正視生命的容顏，留下�?lái)這浮華世界中的一絲絲安寧；因?yàn)榻嵌鹊牟煌�，他的態(tài)度與人生才被我們所銘記。
大千世界中，風(fēng)景各不同。世代的人們，也轉(zhuǎn)換著視角踏上自己的路途。田維，一個(gè)花兒一樣的女子，不曾將視角集中在白血病所纏繞的身體上，用不同的角度，看到了“死亡里生命的歡顏”海倫凱勒，她的眼底沒(méi)有光明，而她的心底卻朝著這個(gè)五彩繽紛的世界，用心低的角度，看看自己的人生，也許，不經(jīng)意間，會(huì)發(fā)現(xiàn)一片彌新風(fēng)景。
在仰望天空覺(jué)得累時(shí)，不妨換一個(gè)角度，俯視下地面，也許地的渾厚更能打動(dòng)你，換一個(gè)角度，風(fēng)景彌新。
位置話題的初中作文900字 篇7
等待了一年的曇花，蓄積著力量，在寧?kù)o的夜晚，綻放出最美的姿色;石縫中的小草，不顧環(huán)境的惡劣，堅(jiān)持著，悄然在縫中冒出了腦袋，成為了一道亮麗的風(fēng)景線……自然界，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在告訴著我們：只有執(zhí)著做事，人才能找到自己合適的位置。
只有擁有執(zhí)著的精神，人才會(huì)積極、深入地思考，透過(guò)事物表面看其本質(zhì)，豐富自己的內(nèi)心世界，為找到合適的位置找到方向。
從播種到收獲，他每天風(fēng)塵仆仆地騎著摩托車去試驗(yàn)田，從春夏到秋冬，他每天追趕著陽(yáng)光從北到南察看育種基地。袁隆平，一個(gè)時(shí)代的偉人。憶及過(guò)去，第一次來(lái)到農(nóng)村，讓袁隆平大失所望，但絕沒(méi)有讓他就此退縮。相反，他義無(wú)反顧地一頭扎進(jìn)了雜交水稻這個(gè)世界性的難題之中，挫折、失敗，人為的干擾、破壞，都曾經(jīng)跳出來(lái)考驗(yàn)他的心智。如果他僅僅是美麗的欣賞者，也許他早就被沉重的現(xiàn)實(shí)消磨一空;但作為以自己的生命執(zhí)著地去創(chuàng)造美好的科技工作者，袁隆平百折不饒，因此找到了自己合適的位置。
只有擁有執(zhí)著的精神，人才會(huì)主動(dòng)出擊，敢為成功付出代價(jià)，不會(huì)患得患失，為找到合適的位置奠定基礎(chǔ)。
在遙遠(yuǎn)的年代，一個(gè)年輕人懷揣夢(mèng)想遠(yuǎn)航，和許多熱血青年一樣，他選擇學(xué)醫(yī)，想要醫(yī)治深重的母親和祖國(guó)，而他這把刀，一舉就是70年。裘法祖雖然已94歲高齡，但一直堅(jiān)持到病房查房，帶領(lǐng)醫(yī)生們認(rèn)真分析每一位住院病人的病情;在外科手術(shù)方面，裘法祖改進(jìn)的手術(shù)操作方法有20多種。他一生都在永無(wú)止境的探索，執(zhí)著地追求自己的夢(mèng)想。再看看流行天王周杰倫。十天，他寫(xiě)出了50首歌，并且每一首歌都寫(xiě)得漂漂亮亮，譜得工工整整，即使吳宗憲曾經(jīng)當(dāng)面將他的歌扔進(jìn)紙簍，即使劉德華、張惠妹都曾經(jīng)拒絕唱他的歌，他仍然執(zhí)著地追求著，沒(méi)有放棄，因?yàn)樗�，一個(gè)人要敢于為成功付出代價(jià)。最終，他收獲了成功，找到了自己合適的位置。
然而，若凡事都半途而廢，不堅(jiān)持下去，那么，甘甜的人生將會(huì)變得苦澀無(wú)味，人們就不能找到合適的位置。
曾經(jīng)的好萊塢童星科里。海姆從不滿20歲到年過(guò)30，屢次進(jìn)入戒毒所，屢次復(fù)吸，最終因服用藥物過(guò)量死亡;正值生命中最好時(shí)光的少年，不努力學(xué)習(xí)，最終荒廢學(xué)業(yè)，處在社會(huì)的最底層……不執(zhí)著做事的人，終究不會(huì)明白生命的意義，也永遠(yuǎn)都不能找到自己合適的位置。
只有擁有執(zhí)著的精神，才能找到自己的位置，展現(xiàn)青春，釋放自己，活出自己的價(jià)值，讓我們精神的天空晴空一碧，云卷、云舒，這該多么令人神往!
位置話題的初中作文900字 篇8
一棵蔥郁的草在花團(tuán)錦簇的春天找到綻放綠意的位置；一株美麗的荷花在熱烈奔放的夏天找到了散發(fā)清香的位置；一粒飽滿的稻谷在金風(fēng)送爽的秋日里找到了釋放果實(shí)的位置；一片雪花在純潔寂靜的冬日里找到了飄灑美麗的位置。在這大千世界里，茫茫人海中，生活就如同一場(chǎng)戲，無(wú)數(shù)的人走上舞臺(tái)又逐漸消失，你是否在生活的舞臺(tái)上找到了自己的位置，實(shí)現(xiàn)了自己的人生的價(jià)值。
在人生的道路上，停下來(lái)休息的地方隨處都是，但那不一定是屬于你的位置，若你一直去堅(jiān)守那個(gè)不屬于你的位置，輕則會(huì)使你陷入困境，重則死于非命。
有兩只老虎，一只在籠子里三餐無(wú)憂，一只在田野里自由自在�？伤鼈儏s彼此羨慕對(duì)方的生活，當(dāng)它們互換位置時(shí)，剛開(kāi)始都非常高興，最后，一只因饑餓而死，另一只因憂郁而死。這兩只老虎，之所以死于非命，正是由于它們不堅(jiān)守自己的位置，羨慕他人，從而使它們都死于非命，未能實(shí)現(xiàn)它們自己的人生價(jià)值。相反，堅(jiān)守屬于自己位置的人都能夠有一個(gè)好的歸宿，塑造完美的自己，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
王寶強(qiáng)，這個(gè)來(lái)自農(nóng)村的無(wú)名小子，如今卻成為影視界的當(dāng)紅影星，那是因?yàn)樗幸活w堅(jiān)守屬于自己位置的執(zhí)著心，他從民眾演員做起，不顧風(fēng)吹雨打，嚴(yán)寒酷暑，他都能夠堅(jiān)守自己的位置，默默等待。終于，他成功了，他憑借《天下無(wú)賊》和《士兵突擊》兩部戲紅遍大江南北。他用執(zhí)著的心堅(jiān)守自己的位置，鼓勵(lì)自己，塑造完美自己，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
可見(jiàn)，要想實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，就要不因風(fēng)雨阻擋前途，要挺起堅(jiān)強(qiáng)的脊梁，用執(zhí)著的心去堅(jiān)守屬于自己的位置。在堅(jiān)守屬于自己位置的同時(shí)，還要不因成功而自我滿足，昂起頭，奮步向前，用上進(jìn)心去不斷追逐屬于自己的位置，使自己更加充實(shí)完美。
宋文驄，這個(gè)偉大的科學(xué)家，從小懷有壯志，奮斗拼搏，即使年過(guò)半百，他仍然奮步向前，擁有一顆上進(jìn)的心，研發(fā)出世界頂級(jí)的戰(zhàn)斗機(jī)。他不斷用上進(jìn)心鼓勵(lì)自己，不斷用上進(jìn)心去追逐屬于自己的位置，最后，他登上了成功的頂峰，使自己更加充實(shí)完美，實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值。
在人生的道路上，每個(gè)人都有屬于自己的位置，我們要用執(zhí)著的心堅(jiān)守它，要用上進(jìn)心去追逐它，使自己更加充實(shí)完美，從而更好的去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
讓我們找準(zhǔn)自己的位置，讓我們的人生價(jià)值得到充分的體現(xiàn)，讓我們的人生價(jià)值綻放異樣的光彩。
位置話題的初中作文900字 篇9
窗外秋風(fēng)習(xí)來(lái)，帶著秋天特有的涼意。我縮在被窩里，感受著那份舒適的溫暖。目光淺淺地在屏幕上移動(dòng)，眼睛半睜半合，心卻沉淪于此，貪婪這份安逸，蜷縮著享受這份蝸居。看著時(shí)針瀟灑地轉(zhuǎn)動(dòng)，帶走匆匆流逝的時(shí)光。一圈，兩圈……
吃過(guò)午飯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望那陳舊的木屋帶著古色古香，遠(yuǎn)山在煙云中裊裊而立。朦朦朧朧的煙霧被午后太陽(yáng)細(xì)碎的金光驅(qū)散，留下幾點(diǎn)燦燦的光暈。我站著站著，在那裊娜浮動(dòng)著的煙霧和金光中漫步，迷失。心，也就這樣徘徊著，在那飄渺的煙云中迷散。
時(shí)間總是走得那么瀟灑，從不為誰(shuí)滯留半分半秒。傍晚，拿起作業(yè)匆匆地寫(xiě)了起來(lái)，看著空白的紙，跳動(dòng)的筆尖回旋……抬頭望了望漸黑的夜幕，又將頭埋在作業(yè)里。空白漸漸被黑色所填滿，但我的內(nèi)心，卻仿佛有什么東西像沙漏般不斷的流失，變得空空蕩蕩，像一間空蕩的黑屋，帶著迷惘，無(wú)知與恐懼。我不安起來(lái)，急躁著，仿佛有什么離開(kāi)了我漸行漸遠(yuǎn)。耳邊的蟲(chóng)鳴是那么的近，但卻仿佛是隔了什么東西，一切都仿佛是那么遠(yuǎn)。冰冷的空洞瞬間像著了火一般，猶如千萬(wàn)的鼓點(diǎn)擊錘這我的心。站起，坐下，又站起……我像一只鴕鳥(niǎo)，有將頭埋入作業(yè)，希望用高度的思索來(lái)遺掩蓋不安，但終究是徒勞，徒留那些悔恨和焦操。
周一，又是一個(gè)新的開(kāi)始。清晨的微風(fēng)攜著朗朗書(shū)聲，踱著小步將校園逛了個(gè)遍。蓬勃的朝氣盈溢至每個(gè)角落。又是新的一天，我的心也充滿了生機(jī)，長(zhǎng)滿了綠油油的小苗，在晨曦的微光中泛著點(diǎn)點(diǎn)露珠。打開(kāi)書(shū)本，感受著數(shù)學(xué)的謹(jǐn)慎，體驗(yàn)著語(yǔ)文的柔和，欣賞著化學(xué)的奇妙，探索者物理的奧秘。我的心房仿佛被什么東西所一點(diǎn)點(diǎn)填滿這。作業(yè)，練習(xí)如期而至，但我能夠愉悅地接受。這是我的責(zé)任，也是我的樂(lè)趣，是我成長(zhǎng)的步伐。日子一復(fù)一日，教室，食堂，宿舍三點(diǎn)一線仿佛機(jī)械的沒(méi)有任何變動(dòng)，但我卻能夠樂(lè)在其中。享受著充實(shí)豐滿的生活，感到自己也在一點(diǎn)一點(diǎn)的被充實(shí)著，不斷注入生機(jī)，沒(méi)有孤寂，也不見(jiàn)空洞，一切都仿佛是夏日那樣積極，即使在炙陽(yáng)之下，樹(shù)木也是那樣的蒼翠欲滴，蓬勃而堅(jiān)韌。忽然覺(jué)得，心靜了，安靜的落在這個(gè)地方，蓬勃的生長(zhǎng)。一步一個(gè)腳印，前進(jìn)的方向，就是心的放心，到達(dá)的終點(diǎn)，就是心的位置。
青春本不該有秋日，跳動(dòng)的心不該空乏。在熹光中，我的心成長(zhǎng)在那片翠綠掩映的地方。
位置話題的初中作文900字 篇10
對(duì)于位置，我還是很迷茫，我到底適合哪一個(gè)位置我也無(wú)從知曉。但是在那一件事情后我發(fā)現(xiàn)了屬于自己的位置。
我，本來(lái)是班級(jí)的領(lǐng)頭人，班主任的助手，平時(shí)關(guān)于班級(jí)的會(huì)議都是我組織的。沒(méi)錯(cuò)，我是班長(zhǎng)。但是做了一段時(shí)間后我感覺(jué)有點(diǎn)力不從心，很多事情我都做不好，每一次都是敗在細(xì)節(jié)上，班主任找我談過(guò)，我也很是苦惱，這個(gè)班長(zhǎng)，我真的配嗎？終于在一個(gè)周五的下午得到了答案。
老師把我和旻叫到了辦公室，我們忐忑地走了進(jìn)去，老師和顏悅色的對(duì)我們笑著，但是不知道為什么我感覺(jué)不到這個(gè)笑容的溫暖。我瞟了一眼電腦，上面是班干部調(diào)整方案，我第一眼就看到了班長(zhǎng)的那一欄，我心里猛地一顫，班長(zhǎng)產(chǎn)生了兩個(gè)：正班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)。正班長(zhǎng)那欄寫(xiě)的是旻的名字，副班長(zhǎng)是我……老師敏銳的眼睛似乎察覺(jué)到了我臉上微妙的變化，便直入正題�！叭敉�，老師覺(jué)得你很開(kāi)朗，與同學(xué)可以打成一片，但是你的心不夠細(xì)，所以老師認(rèn)為班長(zhǎng)這個(gè)職位不是很適合你，我準(zhǔn)備讓旻來(lái)做這個(gè)班長(zhǎng)，你來(lái)做文體副班長(zhǎng)，班級(jí)里一切活動(dòng)都給你管，包括運(yùn)動(dòng)會(huì)之類的，你這個(gè)活兒又要體力又要腦力，比正班長(zhǎng)難很多，有什么事情都可以找正班長(zhǎng)幫忙，就是說(shuō)正班長(zhǎng)等于是你助手一樣……”我聽(tīng)完了心里不是很舒服，心里想：不想要我當(dāng)班長(zhǎng)就直說(shuō)嘛，用得著拐彎抹角嗎？我又不是聽(tīng)不出來(lái)你深層的意思。我知道，這種想法只能埋在心里，但是我還是不甘心，畢竟我也努力過(guò)，這也是我第一次當(dāng)班長(zhǎng)，就這么被否認(rèn)了。
我表面上風(fēng)平浪靜，實(shí)際上內(nèi)心深處卻是波濤洶涌，強(qiáng)忍著淚水直到最后一刻，后面老師的話早就聽(tīng)不進(jìn)去了，一說(shuō)走我就跑到了廁所里，眼淚直流。出來(lái)的時(shí)候剛好撞見(jiàn)了老師，老師問(wèn)我說(shuō)：“若彤，你是不是很不甘心？哭吧，沒(méi)事和老師說(shuō)，每個(gè)人都有合適自己的位置，班長(zhǎng)這個(gè)位置需要心細(xì)心靜的人來(lái)做，這點(diǎn)旻做的比你好，但是她也有很多沒(méi)你好的地方，比如她沒(méi)有你那么放得開(kāi)，這是你的優(yōu)點(diǎn)……”我聽(tīng)了老師的話，漸漸平靜了下來(lái)。
后面的一段時(shí)間，我慢慢的發(fā)現(xiàn)，做文體副班長(zhǎng)也十分有趣，從一開(kāi)始的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到運(yùn)動(dòng)會(huì)人員安排，再到班主任節(jié)的各種驚喜，從還需要媽媽的指點(diǎn)到后來(lái)的手到擒來(lái)，我都樂(lè)在其中，正如老師所說(shuō)，我找到了合適自己的位置，這個(gè)位置或許不是我最初想要的，但是至少現(xiàn)在是最適合我的。
位置話題的初中作文900字 篇11
每當(dāng)夜幕拉下，一切都顯得靜謐而又神秘。遠(yuǎn)處，幾顆明星嬉鬧著，他們是想裝飾這個(gè)寧和的夏夜。皎月撒下的月華將大地萬(wàn)物浸染，都散發(fā)著淡淡的銀輝。
我快速地?fù)軇?dòng)自己的雙腿，一心想趕到奶奶家去。兩旁的稻田經(jīng)風(fēng)一吹，大片的到稻浪卷卷襲來(lái)，像是藏著什么妖魔鬼怪。
我一聽(tīng)那沙沙聲，更不敢向兩旁看去，雙手不禁握得更緊，十分壓抑地呼吸著�！眿屟�！不會(huì)有鬼吧？要不回去算了，不行，我的遵守我嗯對(duì)奶奶的承諾�！蔽业拖骂^嘀咕著。
忽然，天空暗下來(lái)了，萬(wàn)物都失去了原有的光澤，抬頭一看，黑壓壓的一片云籠罩著上方。四周完全墜入黑暗。像泥潭一樣，不可自拔。
我向前走了兩步，停了下來(lái)，聲音也沒(méi)有了，完全找不著方向，我怎么辦？突然，幾處低矮的地方傳來(lái)幾聲參差不齊的蛙鳴。
呼，“沙沙”我一聽(tīng)，渾身汗毛連根豎起，趕緊又向前跑了幾步。
又起風(fēng)了，烏云要散了吧……我心想。
遠(yuǎn)處，幾處山巒開(kāi)始被月華所浸染，染上銀輝，顯得十分靜謐神秘，仿佛站在山峰便可“手握瑩月摘星辰"
皎月灑下的網(wǎng)越來(lái)越大，我朝著猶稀可見(jiàn)的家中走去。
月華開(kāi)始浸染小河，小河也被鍍上了銀邊，河水顯得清澈怡人。小魚(yú)躺在水底，一動(dòng)也不動(dòng)，像是在接受月華的洗滌。小河不緊不慢的流著，載著染上的月華流向遠(yuǎn)方，一點(diǎn)一點(diǎn)，蜿蜒前行……
月華如雨，皎月下方的烏云已飄走了大半，它開(kāi)始下起了無(wú)聲細(xì)雨，將月華勻勻的撒在遠(yuǎn)方的稻田中，稻谷歡悅地舒展著，又是一波碧浪襲來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，像是整個(gè)世界都泡在淡銀色的月華中。
月華繼續(xù)揮灑，不知不覺(jué)中，我渾身都被月華所籠罩，然后滲透、浸染。我感到心靜了下來(lái)，旁邊的稻田沙沙地響著，沐浴過(guò)月華，變得更加靈動(dòng)。
這次，月華浸染的位置，是我的心。
整個(gè)世界變得寧和、透明，都浸染在月華中，都陶醉在其中。像是被凈化了，沒(méi)有任何雜質(zhì)。
看著這樣的景致，我不知不覺(jué)到了家，回頭一看，深呼一口氣，啞然一笑，又抬頭看了看月亮，不禁又笑了。
從這以后，我做任何事也沒(méi)有放棄過(guò)、害怕過(guò)，只要一對(duì)自己作出承諾，就一定要去做。心中的月華，早就將我的心凈化，這月華所浸染的位置，是我的心。永遠(yuǎn)忘記不了那一夜的月華如網(wǎng)、月華如雨……月華早已為我驅(qū)散了內(nèi)心的恐懼，撫平了內(nèi)心的裂痕。
位置話題的初中作文900字 篇12
雄鷹注定要與藍(lán)天為伴，不能與大地相挨。它雖為猛獸，有著鋒利的爪牙，但不能與獅子對(duì)抗，它屬于天空，只有在天空才找到它生存的位置，才找到它的價(jià)值。雄鷹與地面會(huì)有偶爾的交點(diǎn)，在俯首捕捉的那一刻有了短暫的交點(diǎn)，但偶爾的相交換不來(lái)永恒的相守。獵物在爪下那刻，一只雄鷹奔向天穹，藍(lán)天白云任縱游，它是天空的寵兒，不屬于大地。
李白，是一個(gè)人才。但決不是一個(gè)治國(guó)的能臣，至少也算不上是一個(gè)稱職的官員。他是文人，但只能用他的才學(xué)為他的生活增添幾分生趣。
“峨嵋山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州�！�
一首《峨嵋山月歌》的確顯示了他卓爾不群的文學(xué)造詣，讓所有人都從詩(shī)歌中看到他的豪邁與狂放，讓他名揚(yáng)四海。他一生自認(rèn)懷才不遇，自己有經(jīng)天緯地之才，學(xué)富五車之識(shí)，卻潦倒半生，不得重用。
于是，寫(xiě)詩(shī)縱酒，留下“大道如青天，我獨(dú)不得出”，“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”等千古詩(shī)篇以慰藉他半生的失意。但殊不知他的的官職也只是他卓越的文學(xué)造詣?chuàng)Q來(lái)的，而并非他有什么非一般地領(lǐng)導(dǎo)才能。他本不屬于官場(chǎng)，官場(chǎng)本不為高傲不群的人開(kāi)放，而你偏偏沒(méi)有找準(zhǔn)自己的位置。你沒(méi)有官場(chǎng)中人特有的圓滑與心計(jì)，你不會(huì)尊重上司，不會(huì)巴結(jié)他人，你一身正氣，本無(wú)所畏懼。
但你身在官場(chǎng)，就要官場(chǎng)的規(guī)矩，你既不能容忍官場(chǎng)的爾虞我詐，官場(chǎng)有何能容忍一個(gè)傲而不群的人呢？你不顧一切沖向不能相容你的官場(chǎng)，最后也只能留下你一生的遺憾。
與李白一樣，不為世俗的官場(chǎng)所容的陶淵明卻明智得多了。一樣的高傲不羈，“不為五斗米折腰”；一樣的才情橫溢，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。但兩人的卻遭遇了不同的人生，陶淵明深知官場(chǎng)不是他那種高傲文人所能勝任的。他與李白一樣，沒(méi)有處理好人際關(guān)系的能力，眼睛里揉不進(jìn)一顆沙子，更沒(méi)有應(yīng)付萬(wàn)千變化與蓄勢(shì)待發(fā)的心計(jì)與謀略他們的位置都不屬于官場(chǎng)，而陶淵明則明智地選擇了適合他的鄉(xiāng)村生活�！皯敉o(wú)塵雜，居室有余閑。”是他的追求，也是最適合他的位置。他在自耕自足之中得到解脫，得到身心的愉悅，他的晚年雖是窮困潦倒的，但至少是幸福而安詳?shù)摹?/p>
人應(yīng)該找準(zhǔn)自己的位置，我們很難像達(dá)·芬奇那樣精通各個(gè)領(lǐng)域，但至少總有一個(gè)領(lǐng)域，一個(gè)位置屬于你自己的。
找準(zhǔn)自己的位置，你會(huì)看到最美的夕陽(yáng)；
找準(zhǔn)自己的位置，你會(huì)活得如陽(yáng)光般燦爛；
找準(zhǔn)自己的位置，你會(huì)感嘆生命的美妙！
位置話題的初中作文900字 篇13
泥土緊貼在大地的懷抱，它的業(yè)績(jī)贏得了大家的贊頌�？赡嗤两蛔⌒L(fēng)的煽動(dòng)飛上天空，旋風(fēng)停止了，泥土掉下來(lái)成為灰塵，遭到人們的怨恨。泥土沒(méi)有擺正自己的位置，不僅被人們嫌棄，自己也覺(jué)得不爽。擺正自己的位置，不隨波逐流，人生就會(huì)過(guò)得充實(shí)而敦厚。
漢初三杰之一的張良輔佐劉邦建立西漢。斗志鴻門(mén)，下邑奇謀，虛撫韓彭，勸都關(guān)中。安一仇而堅(jiān)眾心的謀略是他成為漢高祖的股肱之臣。隨著劉邦皇位的漸次穩(wěn)固，張良逐步從“帝者師”退居“帝者賓”的地位，遵循著可有可無(wú)、時(shí)進(jìn)時(shí)止的處事原則。在漢初劉邦翦滅異姓王的殘酷斗爭(zhēng)中，張良極少參與謀劃。在西漢皇室的明爭(zhēng)暗斗中，張良也恪守“疏不間親”的遺訓(xùn)。
張良深悟“狡兔死，走狗烹；飛鳥(niǎo)盡，良弓藏；敵國(guó)破，謀臣亡”的哲理，自請(qǐng)告退，專心修道。但呂后感德張良，勸他不要自苦，張良最后還是聽(tīng)從了呂后的勸告，仍舊服人間煙火。張良擺正了自己的位置，他才會(huì)在伴君如伴虎的朝廷得以全身而退，最后能夠壽終正寢。這是多么睿智的決策。
中國(guó)奧委會(huì)名譽(yù)主席何振梁兩次代表中國(guó)做申奧最后演講，把中國(guó)帶回國(guó)際奧林匹克的大舞臺(tái)；他身在高處，心系基層，把奧林匹克的價(jià)值觀引進(jìn)學(xué)校；他憑借人格魅力，把中國(guó)的悠久歷史與文化帶給世界體壇。他說(shuō)：“人貴有自知之明。在某個(gè)特定的事情上，你會(huì)被歷史推到主要的位置上。當(dāng)事情過(guò)去，你應(yīng)該懂得離開(kāi)這個(gè)位置，退到舞臺(tái)的邊緣，甚至離開(kāi)舞臺(tái)�！闭呛握窳簲[正了自己的位置，在做申奧演講的過(guò)程中并不降低自己的身份，委曲求全去博得歡心，而是在不卑不亢中爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，他不愧是申奧功臣。
華盛頓是美國(guó)的第一任總統(tǒng)，由于他扮演了美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和建國(guó)中最重要的角色，故被尊稱為“美國(guó)國(guó)父”，又稱“合眾國(guó)之父”。他在連續(xù)兩次擔(dān)任總統(tǒng)后自愿放棄權(quán)力不再謀求續(xù)任。華盛頓擺正了自己的位置，急流勇退，被美國(guó)人民愛(ài)戴。
反之社會(huì)上有一些人不能擺正自己的位置，導(dǎo)致生活上迷失方向。林浩2008年汶川地震的小英雄，現(xiàn)在十五歲的他已經(jīng)把拍電影、電視劇作為他的主業(yè)，學(xué)習(xí)的時(shí)間幾乎沒(méi)有。林浩和仲永沒(méi)什么兩樣。那些沉溺在網(wǎng)吧中玩著大游戲的孩子們都是沒(méi)有擺正自己的位置。
擺正自己的位置，不要讓物欲和私利蒙蔽了你的雙眼，不盲從，不迷信，前方的路你一會(huì)走好。
位置話題的初中作文900字 篇14
不論何時(shí)，不論何地，在人生道路上匆忙前行的我們，都不要忘記停下腳步，時(shí)刻認(rèn)清自己，找準(zhǔn)位置。
只有認(rèn)清自己，才能找到適合自己的人生道路，才能在風(fēng)霜雨雪的黑夜里，堅(jiān)定地走到黎明。
古今中外，就有很多認(rèn)清自己，并找準(zhǔn)位置，贏得成功的人。
晉代有陶淵明歸隱田園。他曾經(jīng)幾番踏上仕途，又幾番憤然離任。他不是不愿意為國(guó)效力，只是無(wú)奈官場(chǎng)黑暗，清廉正直、潔身自好的他根本無(wú)容身之地。在勾心斗角、爾虞我詐之中，與世無(wú)爭(zhēng)的他終于認(rèn)識(shí)到自己的心是屬于田園的，自己向往的，是回歸自然、安貧樂(lè)道的生活。于是，不愿為五斗米折腰的他毅然歸隱，從此“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)”。陶淵明認(rèn)清了自己，離開(kāi)官場(chǎng)，找準(zhǔn)了位置，歸隱田園，怡然自得。
認(rèn)清自己，找準(zhǔn)位置，終能過(guò)上想要的生活。
現(xiàn)代有劉翔敢于舍棄。他一天又一天地在訓(xùn)練場(chǎng)上揮汗如雨，苦練跳高。然而他想要越過(guò)的那個(gè)高度，最終卻是被別人踩在了腳下。他失落，他不甘，但更重要的是，他突然認(rèn)識(shí)到也許跳高并不是自己的長(zhǎng)項(xiàng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，他終于發(fā)現(xiàn)自己在110米跨欄方面的潛力，而220米跨欄也成就了他，讓他從一個(gè)無(wú)名小輩，一舉成為家喻戶曉的“飛人”。劉翔認(rèn)清了自己，果斷放棄了不擅長(zhǎng)的跳高，找準(zhǔn)了位置，找到了人生奮斗的方向。
認(rèn)清自己，找準(zhǔn)位置，終能取得斐然的成績(jī)。
美國(guó)有居里夫人不慕名利。居里夫人的一生可謂輝煌，在她的一生中，她始終被無(wú)數(shù)獎(jiǎng)譽(yù)的光環(huán)包圍著。但她并沒(méi)有因此而在榮譽(yù)的光環(huán)里迷失方向，他始終明白自己想要的只是潛心地研究，她熱愛(ài)的只是科學(xué)，而并非這些繁華的東西。她愿意在簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室里辛苦的工作，卻不在乎是否擁有過(guò)高的獎(jiǎng)賞，他甚至把得來(lái)的獎(jiǎng)杯給小女兒做玩具。居里夫人認(rèn)清了自己，找準(zhǔn)了位置，在科學(xué)界獲得巨大的成就。
認(rèn)清自己，找準(zhǔn)位置，終能贏得非凡的成功。
人生路漫漫，不能就這么茫然地走下去。你必須認(rèn)清自己，必須明白自己真正想要的是什么，什么才是適合自己的。要找準(zhǔn)自己的位置，選擇一條適合自己的人生道路。
認(rèn)清自己，這并不是選擇題的一個(gè)選項(xiàng)，而是人生的必修課。只有認(rèn)清自己，找準(zhǔn)位置，才能沿著正確的方向，堅(jiān)定不移地走向前去。
愿你們都能夠穿越黑夜，擁抱黎明！
位置話題的初中作文900字 篇15
已是千年過(guò)去，在無(wú)邊寂寞中輪回，蒼白日光，道不出夕陽(yáng)的無(wú)奈。如果可以，我愿永遠(yuǎn)抓住最后一縷陽(yáng)光，時(shí)間的流沙，是否會(huì)就此停留？
眺望，那夕陽(yáng)。
——漠然
從來(lái)沒(méi)有人陪我看過(guò)夕陽(yáng)，你是第一個(gè)。我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次幻想過(guò)和自己的白馬王子在山上看落日，但沒(méi)想到，第一個(gè)陪我看夕陽(yáng)的人，卻是一個(gè)女孩，一個(gè)可能會(huì)成為我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的女孩。漠然雙手抱著頭躺在海灘上，眺望著海那邊漸行漸遠(yuǎn)的夕陽(yáng)，清澈的眸子折射出夕陽(yáng)的最后一縷光輝。
或許這是命中注定，上帝安排我們必須成為朋友，所以，你也是第一個(gè)陪我看落日的人。或許，夕陽(yáng)更適合于戀人，但誰(shuí)能知道，在它的照耀下是否會(huì)產(chǎn)生世間最美麗的友誼呢。微日用手將雙腿環(huán)抱住坐在海灘上，望著夕陽(yáng)憧憬著，烏黑的長(zhǎng)發(fā)一直拖到地上，在夕陽(yáng)下是一片光輝。
一定會(huì)的！漠然忽然跳起來(lái)，將微日抱住，以后，你就是妹妹咯！
那年的陽(yáng)光，溫暖中還帶著一絲薄荷泥土的清香，在微微濕潤(rùn)的空氣里淡然。沒(méi)有太多的喧囂，卻是一種不可言喻的溫暖。掠過(guò)天空那只不知名的小鳥(niǎo)，留下了那道難以捉摸的弧線。是的，那片天空，很透明。
一切都如夢(mèng)幻般的美好。夕陽(yáng)，將海水染成一世紀(jì)的燦爛，在這個(gè)屬于青春的季節(jié)，召集所有的美麗。海風(fēng)帶來(lái)道不出的清香，拂過(guò)漠然的手指。那個(gè)叫做友誼的東西，被漠然緊緊抓住，在這個(gè)夕陽(yáng)下。
可惜，在夕陽(yáng)之后總是無(wú)盡的黑夜，空洞，與孤獨(dú)。雖然，第二天照樣會(huì)有夕陽(yáng)，可惜，它再也不屬于友誼。那個(gè)秋天，夕陽(yáng)將秋葉染紅，渲染了一切悲傷。
我認(rèn)識(shí)了很多新朋友，她們都對(duì)我很好呢。我們經(jīng)常一起去逛街。微日告訴漠然自己的一切情況，還發(fā)來(lái)了一個(gè)開(kāi)心的表情。
妹，有時(shí)間我們一起去海邊看落日吧。
看落日啊，可是我都有約了怎么辦，不然你找個(gè)朋友陪你去好了對(duì)不起。
漠然關(guān)了電腦。
海風(fēng)洶涌著被染紅的海浪，夕陽(yáng)在海的盡頭漸行漸遠(yuǎn)，波濤海浪挽不住夕陽(yáng)的遠(yuǎn)去，血色殘陽(yáng)帶不走一季彷徨。
是的，早該相信夕陽(yáng)之后只會(huì)剩下一個(gè)人無(wú)望的等待。黑夜將一切掩埋，是誰(shuí)在被掩埋的黑夜里哭泣。
漠然一個(gè)人在海邊徘徊，對(duì)著漸行漸遠(yuǎn)的夕陽(yáng)大喊，就像那天和微日一起約定要成為一輩子的好朋友一樣。只是，這次呼喊的，只有一個(gè)人。
我知道現(xiàn)在的你很幸福，那么多的好朋友在保護(hù)你，或許，你已經(jīng)不再需要我了，但是我還是一直把你當(dāng)成妹妹。曾經(jīng)的那份友誼不會(huì)再回來(lái)了，不過(guò)我還是會(huì)每天去海邊。眺望，那夕陽(yáng)。
位置話題的初中作文900字 篇16
人活在世上，總有屬于自己的位置。在人的一生中，位置十分重要，很多人甚至把它作為終生奮斗的目標(biāo)。但是，位置有偉大也有平凡，只有真正找到自己的位置，才能活出有意義的人生。
不同的位置有不同的意義。
太陽(yáng)光芒萬(wàn)丈，萬(wàn)物靠其生長(zhǎng)；墻角的小花，能給人以芬芳，它也會(huì)自得其樂(lè)。廉頗與藺相如，一個(gè)“有攻城野戰(zhàn)之大功”，一個(gè)“三寸不爛之舌勝過(guò)百萬(wàn)之師”。他們雖然位置不同，但一武一文，各有各的意義，他們找到了自己的位置，使得“秦不敢加兵于趙”更成就了千古佳話。
人的一生，也是一個(gè)不斷尋找自己真正位置的過(guò)程。
陶淵明也曾熱衷官場(chǎng)，以為自己的才華抱負(fù)能有所施展。但官場(chǎng)的黑暗使他明白了，有著“不為五斗米折腰”傲骨的自己，不是這個(gè)圈子里的人。“悟已往之不諫，知來(lái)者之可追”，陶淵明勇敢地繼續(xù)尋找自己的位置，終于，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，他找到了自己的位置，從此躬耕農(nóng)田，不問(wèn)世事。這樣，歷史上少了一個(gè)郁悶的官員，多了一個(gè)名垂千古的詩(shī)人。
魯迅最終發(fā)現(xiàn)從事文學(xué)才是他的正確位置，這樣才能喚醒民眾，繼續(xù)革命。他找到了自己的位置，不僅自己成了享譽(yù)中外的文學(xué)巨匠，更為我們留下了珍貴的精神財(cái)富。可是，大多數(shù)人的位置都注定平凡，不偉大甚至卑微。但這絕對(duì)不影響他們堅(jiān)持找到自己位置的決心。
大家都熟悉的公交車售票員李素麗，就是一個(gè)最平凡不過(guò)的人。她從事著最平凡的職業(yè)，整天勞累甚至經(jīng)常會(huì)面對(duì)不理解的目光。但她從不抱怨，她明白這就是自己的位置。工作上兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)格要求自己，最終，她贏得了榮譽(yù)與尊重，她使自己最平凡的位置顯出最耀眼的光芒。這個(gè)社會(huì)有太多這樣的人，他們?cè)谧约旱奈恢蒙�，腳踏實(shí)地，活出了自己的意義。
但是相反，也有很多人不懂得這個(gè)道理。機(jī)關(guān)里，有的人不適合當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，天生是塊榆木疙瘩，卻偏要往那座獨(dú)木橋上擠，把心置于欲望的磨石下反復(fù)擠壓，一旦升遷無(wú)望，就落魄潦倒一蹶不振。為什么不換個(gè)位置試試？平衡心態(tài)去尋找人生的另一個(gè)突破口，在最適合自己的位置上去體現(xiàn)自己，去發(fā)掘人生的另一種快樂(lè)與幸福。
是魚(yú)兒就不要幻想藍(lán)天，是鳥(niǎo)兒就不要迷戀海洋。天生我材必有用，我們只要找到自己的位置，就會(huì)走出迷霧，生命之樹(shù)就會(huì)開(kāi)花結(jié)果！
位置話題的初中作文900字 篇17
陽(yáng)光灑下，卻隨著時(shí)間的腳步輕輕挪移了。樹(shù)下斑駁的影子，無(wú)聲的如碎花般，灑落一地回憶。
——題記
初春的陽(yáng)光傾瀉而下，微微的風(fēng)吹來(lái)，仿佛要把空氣中的味道全部送進(jìn)鼻尖，整個(gè)世界都因此鍍上了一層金色。樹(shù)木已抽出了嫩芽，春的氣息已然很濃了�？煽諝庵腥詺埩糁唤z寒冷，仿佛在提醒我們冬的存在，還有那個(gè)不曾忘懷的冬日，那個(gè)藏滿回憶的白色季節(jié)。
樹(shù)葉因這風(fēng)而沙沙作響。凝神聆聽(tīng)，仿佛聽(tīng)見(jiàn)一棵樹(shù)，在殘留的時(shí)光里，訴說(shuō)著自己殘存這個(gè)世界的留白。
撫摸著那一圈圈年輪，仿佛透過(guò)了時(shí)間的隙縫，看那曾經(jīng)的綠蔭滿天。
誰(shuí)可曾知，它那短暫卻又絢爛的生命中，僅存的那幾個(gè)春秋的美麗而又絢爛的時(shí)光。
初見(jiàn)它時(shí)，好像已經(jīng)很高了，可枝干卻是那樣的瘦小。樹(shù)葉被減得所剩無(wú)幾，無(wú)奈的佇立在這個(gè)塵土飛揚(yáng)的地方，被劃分在一個(gè)正方形方格里。一行樹(shù)中，你的位置是最中間的，卻是那么的矮小。茫茫塵埃中，我獨(dú)獨(dú)記住了你。
歲月如梭，流年匆匆劃過(guò)心際。卻期望把那抹綠蔭，留在心底的小小一角。
偶然的機(jī)會(huì)，眼前又到了那片熟悉的地方。尋著記憶的灰塵走向那角落，期望的那排樹(shù)木，卻已夷為平地。只留下一排矮小的木樁，無(wú)聲地佇立在那原先的位置，伴著風(fēng)雪，無(wú)奈的守候著那僅存的回憶。
為何會(huì)因一棵樹(shù)而傷心，這令我思考過(guò)一段時(shí)間。因?yàn)槿酥Ｇ�，還是那曾出現(xiàn)在我夢(mèng)里的那回憶。
依稀記得，你撐起的樹(shù)蔭下，那些我們?cè)黄鸾?jīng)歷的時(shí)光。
泥土芬芳，還有你身上清新的味道，卻都成了只能回憶的了。依舊的位置上，鼻尖已經(jīng)沒(méi)了清香的味道。雪依舊在下著，給樹(shù)樁披上了一層雪白的裝束，不忍驚動(dòng)。
起身，低頭看那被雪染白了的位置，好像已經(jīng)融為一體了。想讓時(shí)間凍結(jié)，留在這個(gè)安靜的冬日。驀地，想起了一篇文章。樹(shù)的一生，仿佛永遠(yuǎn)都在奉獻(xiàn)。春天，它帶來(lái)了第一抹綠色；夏天，它奉獻(xiàn)出他的濃陰；秋天，他把自己裝點(diǎn)的火紅來(lái)映襯世界；冬天，它卻掛滿一身素白裝點(diǎn)人間。就算它沒(méi)有人一樣的自由，就算他們的位置永遠(yuǎn)如一。沒(méi)有綠蔭的年輪依舊美麗，仿佛，它的位置就是樹(shù)的存在證明。帶有花紋的青石板畫(huà)出的那個(gè)正方形里，仿佛又看到了那挺拔的身影。生命輪回，可位置確是如一的，記載著這里曾出現(xiàn)過(guò)的歷史，人，物。
做一棵樹(shù)，他站在他的位置；做一棵樹(shù)樁，他依然在他的位置。
位置話題的初中作文900字 篇18
如果你一直向上看的話，那么就會(huì)覺(jué)得一直在下面；如果你一直向下看的話，那么你就會(huì)覺(jué)得一直在上面。如果一直覺(jué)得在后面，那么肯定是一睦在向前看；如果一直覺(jué)得在前面，那么肯定是一直在向后看。目光決定不了位置，但位置卻因?yàn)槟抗舛嬖�；關(guān)鍵是，即使我們處于一個(gè)確定的位置上，目光卻仍然可投往任何一個(gè)方向。
只要我們安心于自己的位置，那么周圍的一切就會(huì)以我們?yōu)橹行�，或是離我們而去，或是沖我們而來(lái)，或是繞著我們旋轉(zhuǎn)，或是對(duì)著我們靜默；如果我們惶惶不可終日，始終感到?jīng)]有一個(gè)合適的位置，那么周圍的一切就都會(huì)變成主人，我們得跑前跑后地伺候著，我們得忽左忽右地奉承著，我們得上躥下跳地迎合著，我們得內(nèi)揣外度地恭維著。
珠穆朗瑪峰在攀登者心中的形象并非因?yàn)樗奈恢�，而是因�(yàn)樗母叨�；一塊石頭放在金子的位置上仍然是石頭，而且會(huì)讓人更瞧不起那塊石頭。
只要是金子，放在哪里，哪里就是金子的位置；如果是石頭，那么最多也只能放在石頭的位置上。偉大的人，總是位置在選擇他；平庸的人才東張西望地選擇位置。
位置本身其實(shí)并沒(méi)有多少差別，但不同位置上的人在審視同一個(gè)主體時(shí)卻往往會(huì)有不同的印象；人本身或許也沒(méi)有多少差別，但處于不同位置上的人卻可能會(huì)有不同的感覺(jué)。
在演員的位置上，就要學(xué)會(huì)表演；在觀眾的位置上時(shí)，就要學(xué)會(huì)欣賞。社會(huì)是個(gè)大舞臺(tái)，而我們卻總是分不清我們到底是在表演還是在欣賞。或許，生活本來(lái)就是我們以觀眾的心態(tài)去表演，以賞的心態(tài)去欣賞，或許，這正好能夠檢驗(yàn)一個(gè)人隨時(shí)調(diào)整于適應(yīng)的能力。
站在四川災(zāi)區(qū)的位置上，你就能同情災(zāi)民們現(xiàn)在的痛楚，感謂自己的幸福。
站在父母的位置上，就能夠多一份愛(ài)心和耐心，多一份永不熄滅的希望；站在兒女的位置上，就能多一份真情和深情，多一份永不消減的愧疚。人生大概正是為了使每個(gè)人都體會(huì)一下這種希望與愧疚交織的心情，才安排我們?cè)谧隽艘欢螘r(shí)間的兒女后，馬上又讓我們?nèi)プ隽烁改浮?/p>
只有處在別人的位置上時(shí)，也許才會(huì)理解別人，才會(huì)留戀自己的位置；一個(gè)即不理解別人，又對(duì)自己的`位置毫不留戀的人，就很難在別人的以上中有什么位置。當(dāng)然，這同時(shí)也意味著，任何時(shí)候都不要以自己的位置炫耀自己，任何時(shí)候都不要以別人的位置貶低別人。
處在什么位置上，就得在什么位置上尋找意義；位置的意義要靠意義的人去挖掘深化！
位置話題的初中作文900字 篇19
我一直告訴自己，如果你回頭，我會(huì)告訴你我一直都在，未曾遠(yuǎn)去，在那個(gè)春暖花開(kāi)的位置，從未走遠(yuǎn)。
那一年，風(fēng)箏線我們都緊緊的拽在手心里，任東風(fēng)咆哮，我們都倔強(qiáng)的告訴自己不要放手�？諝庵袕浡z絲甜蜜，只是那根又細(xì)又長(zhǎng)的釣魚(yú)線，卻將兩顆與世隔絕的心靈縛在一起，相連，相擁，是心靈的羈絆，夾雜著無(wú)言的情感。默契的舉止，不用言語(yǔ)的溝通，只需一個(gè)45°轉(zhuǎn)身，我便能在人海中找到你，那個(gè)小小的身軀卻隱藏著大大的能量。只要給你一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，你便會(huì)爆發(fā)出那屬于生命的光彩。如夏花般絢爛，即使是在黑暗的角落。
那只稚嫩的手累了，倦了。她放開(kāi)了手中的線，眼看著那風(fēng)箏在空中搖曳，翻飛，逐漸遠(yuǎn)去并最終消失在自己的視線中。我讓手中的線輪極速轉(zhuǎn)動(dòng)著，線橫跨在空中，將我的視野劈成兩半，眼前的風(fēng)箏越來(lái)越小，我的心卻早已乘上它，到遠(yuǎn)處尋找那向天外飛去的你的蹤影……線輪"啪"的一聲將我敲回現(xiàn)實(shí)，原來(lái)，我手中的線已到盡頭。我埋怨線的長(zhǎng)度，是它，讓我找不到你；埋怨天的高度，是它，沒(méi)有攔得住你；埋怨風(fēng)的力度，是它，沒(méi)有吹回你；埋怨雨的吝嗇，是它，沒(méi)有送回你；埋怨我的笨拙，是我，失去了你。我自私的盼望著雨天再堅(jiān)韌的風(fēng)箏碰到雨點(diǎn)也終將會(huì)墜落，很殘忍的話我直說(shuō)，因?yàn)楦星楹苤�，你卻不想懂，直往反方向飛走。我不想放手，你卻松開(kāi)左手，欲留的放縱使我看不到結(jié)果。我哭了，累了，但你再也不回頭。站在原點(diǎn)的我，傻傻的盯著天空，希望能望穿天際搜尋你的面孔。
在夢(mèng)里，自己與自己排練著有你的場(chǎng)景；在心里，自己騙自己編造你的現(xiàn)狀；自己描繪你的模樣，假裝一如既往，你每天在我身旁。夢(mèng)里的經(jīng)歷很讓人迷醉，醒來(lái)的現(xiàn)狀卻卻令人崩潰；夢(mèng)醒時(shí)分，我才終于明白，辦不到的承諾就成了枷鎖，現(xiàn)實(shí)中，友情永遠(yuǎn)缺貨。
墻角那朵枯萎的薔薇，忘了為何要凋謝，粘在地上撒落的歲月，有一天，有一年未曾改變，風(fēng)吹過(guò)起點(diǎn)，我的思念無(wú)法蔓延到你心靈的一邊。斷了的風(fēng)箏線，搖曳著從前，一起走過(guò)的路線沒(méi)有終點(diǎn)，黃昏的光線，造就陳舊的歲月，引出那幅風(fēng)箏翻飛的畫(huà)面。
睜開(kāi)眼，望著藍(lán)天，我發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有你的天，失去了那一抹我最愛(ài)的靚麗的色彩。讓眼睛睜開(kāi)，讓瞳孔放大，在淚水盈眶前將它逼回。我，還在那個(gè)位置，倔強(qiáng)的拽著線，不肯放手。因?yàn)�，你的位置，就在我身邊，永遠(yuǎn)都不變。
我一直都在那個(gè)春暖花開(kāi)的位置，期待你的一眼回眸，一個(gè)轉(zhuǎn)身，還我一生祈愿。
位置話題的初中作文900字 篇20
在我問(wèn)你，就那一滴水，它有用嗎？
或許它潤(rùn)不濕一片花瓣，或許它洗不凈杯盤(pán)碗碟，或許它沖不去濁泥與污垢，或許它興不起半點(diǎn)波瀾，但這些都不是答案。你可曾看見(jiàn)沙漠中干渴的旅人正把它期盼？你可曾聽(tīng)到大海的咆嘯滿是它的吶喊？
曾經(jīng)有位哲人說(shuō)得好：“水滴雖小，卻可以折射出太陽(yáng)的光彩�！比f(wàn)事萬(wàn)物都有它自身存在的意義，只是……向前看？看到了別人的高大，自卑嗎？向后看？看到了別人的矮小，自滿嗎？錯(cuò)了！腳下有自己的路，亦有自己的奉獻(xiàn)。
烽煙滾滾的古戰(zhàn)場(chǎng)上，無(wú)名小卒猶能沖鋒陷陣，戰(zhàn)功卓著的戰(zhàn)將自能運(yùn)籌帷幄，明確的分工，嚴(yán)整的陣勢(shì)，恰是攻城守地的關(guān)鍵。穿越歷史的長(zhǎng)廊，尋找那平凡而偉大的閃光點(diǎn)，歌舞升平的宴會(huì)，和樂(lè)安定的集市，是那人才濟(jì)濟(jì)的“貞觀盛世”嗎？征伐盜賊自有那驍勇善戰(zhàn)的秦叔寶，國(guó)事民生自有那“房謀杜斷”，唐太宗樂(lè)得垂拱而治，繡口一吐，便是一個(gè)盛唐。適當(dāng)?shù)奈恢�，成就了那名垂青史的�?zhàn)將、謀臣與君王。
青山綠水，衣袂翩翩，是那詩(shī)酒為伴的李太白嗎？“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”，杯酒之間，便留下滿紙華章。在朝為官，卻不諳官場(chǎng)的黑暗。即便郁郁不得志，猶令高力士磨墨脫靴。不羈的詩(shī)仙，怎能忍受朝堂上的傾軋與黑暗？倒騎青牛，寄情山水，清風(fēng)為伴，明月為友，找到自己的位置，詩(shī)仙才成為真正的詩(shī)仙。
每朵花都有其獨(dú)特的色彩，每顆星都有自己的燦爛，每縷清風(fēng)都會(huì)送來(lái)涼爽，每滴甘露都會(huì)滋潤(rùn)稻田，正如每個(gè)人都有自己的人生價(jià)值，都有自己的社會(huì)奉獻(xiàn)。但能否找準(zhǔn)適合自己的位置，才是關(guān)鍵。且不說(shuō)班超投筆從戎，適當(dāng)改變位置而換來(lái)更大的貢獻(xiàn)，更不說(shuō)陶潛歸隱田園，適當(dāng)變換角度而留下不朽的詩(shī)篇，現(xiàn)在這個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的地球，需要你充分的價(jià)值展現(xiàn)，睜開(kāi)你理性的雙眼，向前看，看到時(shí)代的呼喚；向后看，看到社會(huì)的企盼。邁開(kāi)腿，還等什么？且去尋找自己的位置，實(shí)現(xiàn)自己生命的閃光！
世上并不是所有的河都匯入大海，但它照樣可以澆灌農(nóng)田；也并不是每朵花都養(yǎng)在溫室，但是它們同樣可以裝點(diǎn)山間，點(diǎn)綴大地；也不是每個(gè)人都站在風(fēng)口浪尖，但，位置選擇對(duì)了，那就請(qǐng)盡情奉獻(xiàn)！
當(dāng)我們站在某一位置上記得前后看看，那農(nóng)民的笑容和領(lǐng)袖的臉——都是同樣的燦爛。
位置話題的初中作文900字 篇21
一天去散步，正是秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)，路邊的草木毫無(wú)生氣，只是一片衰敗與凄涼的景象�？萑~在秋風(fēng)中顫抖著，搖晃著，似乎要用最后的一點(diǎn)力氣與寒風(fēng)抗?fàn)�，季�?jié)抗?fàn)�，卻不知，冬天的腳步已越來(lái)越近。
往前走，似乎有蝴蝶起舞——原來(lái)是銀杏樹(shù)葉。它們?cè)陲L(fēng)中飄揚(yáng)著，慢慢地墜落，那么坦然，那么平靜，沒(méi)有絲毫矯飾與做作。它們把秋的內(nèi)涵詮釋得如此淋漓盡致，它們把生命的真實(shí)演繹得如此精彩生動(dòng)。
是它們沒(méi)有留戀嗎？不，它們也深知枝頭的輝煌；是它們沒(méi)有依眷嗎？不，它們也沉醉母親的庇護(hù)。但它們選擇了離開(kāi)，選擇了飄落——坦坦蕩蕩的飄落。因?yàn)椋鼈兏馈盎鞔耗喔o(hù)花”是一種更為高尚的舉動(dòng)。于是，它們把位置讓給了來(lái)年的點(diǎn)點(diǎn)新綠。
我恍然大悟。遠(yuǎn)離，不是逃避現(xiàn)實(shí)，放棄自我，而是順其自然、追求怡然自得的逍遙。朱敦儒有言曰“不消計(jì)較與安排，領(lǐng)取而今現(xiàn)在”，大概就是說(shuō)要“讓出多余的位置”罷。
生活中，最難得的就是擺正自己的位置，調(diào)整自己的心態(tài)，走好自己的路。魯迅棄醫(yī)從文，拾起文筆做匕首，是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了自己的位置；史鐵生不屈服于命運(yùn)的安排，《我與地壇》使千萬(wàn)人聲淚俱下，是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了自己的文學(xué)才華，找到了位置；華彥鈞流落街頭，雙目失明，以賣藝為生，但他為自己贏得了位置，于是，便贏得了生命。
生活中，不是每個(gè)人都能成為偉人，也不是每都注定碌碌無(wú)為。如果你夠聰明，就去當(dāng)科學(xué)家吧，因?yàn)楫?dāng)前仍有許多難題等待你去破解；如果你天生愚鈍，那就不妨依靠自己的勤勞和善良，開(kāi)創(chuàng)屬于自己的幸福生活；如果你比上不足、比下有余，那也同樣需要找到真正屬于自己的位置和自己想要的生活。
只要我們安心于自己的位置，那么周圍的一切就會(huì)以我們?yōu)橹行模蚴请x我們而去，或是沖我們而來(lái)，或是繞著我們旋轉(zhuǎn)，或是對(duì)著我們靜默；如果我們惶惶不可終日，始終感到?jīng)]有一個(gè)合適的位置，那么周圍的一切就會(huì)變成主人，我們得跑前跑后地去伺候著，我們得忽左忽右地奉承著，我們得上躥下跳地迎合著，我們得內(nèi)揣外度地恭維著。
處在什么位置上，就得在什么位置上尋找意義；位置的意義要靠有意義的人去挖掘，去深化。位置本身沒(méi)有絕對(duì)的好與壞，好壞的只是我們的心境和感覺(jué)。人生的位置就像在影劇院觀看演出，不同的位置向著同一個(gè)方向排列著，一批人來(lái)了，一批人走了，又有一批人來(lái)了，臺(tái)上，一直在演出不同的故事和風(fēng)景。
位置話題的初中作文900字 篇22
今天，我和媽媽、姐姐、姑媽、姑爸去品嘗了美味——雞煲。
進(jìn)了包廂，我選了一個(gè)正對(duì)空調(diào)又正對(duì)門(mén)的位子坐下來(lái)，坐在這里既暖和，還能第一時(shí)間看到送進(jìn)來(lái)的美味佳肴，可真是一塊“風(fēng)水寶地”，可我沒(méi)料到，正是因?yàn)檫@塊風(fēng)水寶地，大大小小的麻煩接踵而至。這不，我剛坐下，喝上了一口清新可口的茶，媽媽便命令道：“給我把衣服送到衣物室去�！彼岩路咏o了我。
“順便把我的也送過(guò)去�！惫冒帧⒐脣尞惪谕暤卣f(shuō)。
“嗯�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起衣服，三步并兩步趕去衣物室，找了一個(gè)空柜，不管三七二十一，一古腦兒全塞了進(jìn)去，又用力一推，把衣服推進(jìn)了最里面，才拍了拍手走了。
一回到包廂，一大盆雞已經(jīng)擺在了桌子上，誘人的香味包圍著、彌漫著整個(gè)包廂，透過(guò)悠悠升起的熱氣，我看見(jiàn)一塊塊豐滿肥厚的雞塊，點(diǎn)綴著幾片紅紅的辣椒，讓人忍不住想立刻“消滅”它，幾個(gè)人正坐在那里埋頭苦干，吃得滿嘴流油，我咽了一口唾沫，沖著大家說(shuō)：“美食王來(lái)報(bào)到了！”隨即一下子蹦上了椅子，夾了兩塊雞翅，一手拿一塊，全塞進(jìn)嘴，大口大口地咬了起來(lái)，“味道不錯(cuò)，只是有些辣，估計(jì)煮時(shí)辣椒放得太早了�！�
吃得正歡呢，“好了，去拿兩盤(pán)生菜，一盤(pán)羊肉�！眿寢尩穆曇粲猪懫饋�(lái)了。
“為什么呀，我才吃了一丁點(diǎn)兒呢，而且一下子要拿三個(gè)，這可怎么拿呀？”我吮了吮手指上剩下的雞汁，眼睛繼續(xù)在大盆里“徘徊”，尋找著我的“獵物”。
“近水樓臺(tái)先得月，誰(shuí)讓你坐在那兒的？至于怎么拿，你動(dòng)動(dòng)腦子想呀！”媽媽指了指自己的頭。
沒(méi)辦法，我只得站起來(lái)，走到菜架子旁，一手抓著一個(gè)盤(pán)子，還有一個(gè)頂在頭上，小心翼翼地走向桌子，生怕盤(pán)子掉了，一步，兩步，三步……終于，我把菜平安地送到桌上。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，側(cè)坐在凳子上，又把手伸向了大盆里，胡亂地抓了塊肉，津津有味地吃了起來(lái)，心想：“這下可以安安心心地大飽口福了！”
不料，下面更忙了：“平允，拿一碗菠菜”“平允，拿一盤(pán)百葉”“拿一碗饅頭干”……我在他們的呼喚聲中奔來(lái)奔去，漸漸地，我的腿像灌了鉛一樣，細(xì)細(xì)密密的汗珠從額頭滲了出來(lái)，“呼哧呼哧”，喘氣聲也越來(lái)越重了，我都快累死了，終于，我沒(méi)力氣端菜了，無(wú)力地坐在凳子上，吃了一些涼的剩菜……
唉，本想大吃一頓，結(jié)果因?yàn)橐粋�(gè)座位，害得我吃的全是剩菜。不過(guò)，能幫助大人做點(diǎn)事情也是一件開(kāi)心的事，所以雖然有些遺憾，但我依然覺(jué)著蠻快樂(lè)的。
位置話題的初中作文900字 篇23
聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一個(gè)寓言：有一頭驢聽(tīng)蟬的歌聲很動(dòng)聽(tīng)，很是羨慕，就想向蟬學(xué)習(xí)唱歌，但是要學(xué)習(xí)唱歌就要每天喝露水。驢說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我可以！”可是沒(méi)過(guò)幾天，驢就餓死了。
驢子不知道自己的條件不適合唱歌，雖然愿意為之努力，但最終失敗�？梢�(jiàn)，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，找準(zhǔn)自己的位置，才有可能取得成功。
一
司馬遷找準(zhǔn)了自己的位置，生命得以完美。
是簡(jiǎn)單的一死了之，還是屈辱的接受宮刑而活著，司馬遷找準(zhǔn)了自己的位置。那是一個(gè)真正的史學(xué)家的位置，也是一個(gè)史家的責(zé)任——忍受著宮刑的屈辱，繼續(xù)完成《史記》。他奮筆疾書(shū)，幽愁發(fā)憤，著成信史照塵寰�！笆芳抑^唱，無(wú)韻之離騷”，司馬遷的名字和《史記》一起在歷史的星河中熠熠閃光。
做個(gè)真正的史家，司馬遷找準(zhǔn)了自己的位置，不悲觀，不放棄，讓自己的生命綻放光芒！
二
陶潛找準(zhǔn)了自己的位置，心靈得以自由。
“一去三十年”的官場(chǎng)生活，他體會(huì)到的是世俗的黑暗；“采菊東籬下”的田園風(fēng)情，他怡然自得，找回了內(nèi)心的快樂(lè)。陶淵明在世俗污濁的樊籠里苦苦掙扎了三十年，最終找準(zhǔn)了自己的位置。羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵。不是做一個(gè)塵網(wǎng)中羈留的達(dá)官貴人，而要做一個(gè)自由快樂(lè)的開(kāi)荒農(nóng)夫。質(zhì)本潔來(lái)還潔去，為了心靈的自由快樂(lè)，為了找準(zhǔn)自己的位置，陶淵明義無(wú)反顧。
保持清白，陶淵明找準(zhǔn)了自己的位置，得到了心靈的自由和快樂(lè)。
三
邰麗華找準(zhǔn)了自己的位置，事業(yè)得以成功。
在那年的春晚舞臺(tái)上，邰麗華那一抹粲然的微笑，為我們的心里注入一股暖流。那美麗的千手觀音，原來(lái)是個(gè)失聰?shù)墓媚�！�?duì)于一個(gè)舞者，失去聽(tīng)覺(jué)就無(wú)法聽(tīng)到音樂(lè)的旋律，無(wú)法掌握節(jié)奏。邰麗華雖然耳朵聽(tīng)不到，但她的觸覺(jué)卻因此更為敏銳。她用自己的手指、用心去感覺(jué)音符的跳動(dòng)，去感受音樂(lè)優(yōu)美的旋律，然后用自己的肢體展現(xiàn)出天地間最美妙的舞姿。邰麗華正是利用了自己的特點(diǎn)，雖然身有殘疾，但并未自暴自棄，找準(zhǔn)自己的位置后，努力練習(xí)，最終到達(dá)成功的頂峰。
缺陷也是優(yōu)點(diǎn)，邰麗華正是找準(zhǔn)了自己的位置，事業(yè)才得以成功。
生活中有些人正像寓言中的驢子一樣，為著一個(gè)不適合自己的位置付出努力和犧牲，最終遭致失敗。如果是一塊鐵，百煉可以成鋼；如果是一塊朽木，鍛煉只會(huì)讓他毀滅。我們應(yīng)該找準(zhǔn)自己的位置，再為之努力奮斗，才能取得更大的成功。
位置話題的初中作文900字 篇24
漫漫人生路，每個(gè)人都在埋頭拼命的朝前走，殊不知，有些人選擇正確的位置開(kāi)始努力，最終看到的是流水潺潺，十里桃花；有些人，卻選錯(cuò)了位置，最終到達(dá)的卻是萬(wàn)丈懸崖，全無(wú)后路。所以，人要找準(zhǔn)自己的位置，才能做自己想要做的事，讓自己的人生發(fā)光發(fā)熱。否則，就如同開(kāi)在道路中央的花，不但無(wú)人欣賞，反被無(wú)情踐踏。
只有找準(zhǔn)自己的位置，才能名留史冊(cè)，芳華猶存。
李白，就如同佛前的一朵青蓮，無(wú)論世事變遷，永遠(yuǎn)散發(fā)著芳香。他也曾風(fēng)華一時(shí)，貴妃研磨，力士脫靴，何等風(fēng)光！但是他沒(méi)有被眼前的繁華遮住了眼，而是內(nèi)心的操守不改。他仍是那個(gè)舉杯邀明月，對(duì)影成三人的悠然詩(shī)人，他仍舊保持著那股“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙”的傲骨。終究，他的三分酒氣釀成了月光，七分劍氣鑄成了整個(gè)盛唐。千百年來(lái)，他的風(fēng)華不減。
正是因?yàn)槔畎渍覝?zhǔn)了自己的位置，沒(méi)有被浮華遮掩而追逐名利，沒(méi)有讓浮世的銅臭浸染了他身上的蓮香，才能盛名長(zhǎng)存。
只有找準(zhǔn)自己的位置，才能為國(guó)出力，發(fā)光發(fā)熱。
在新青年運(yùn)動(dòng)如火如荼，國(guó)難當(dāng)頭的時(shí)候，魯迅毅然放棄了學(xué)醫(yī)救人，以筆鋒為匕首，激烈的抨擊著腐朽的政府，喚醒著渾噩的中華同胞。如果他只是行醫(yī)救人，那固然可貴，但他只能湮沒(méi)于歷史長(zhǎng)河。又怎會(huì)有“我以我血薦軒轅”的勇氣與魄力，又怎會(huì)有在沉默中爆發(fā)的豪情‘。正是因?yàn)樗覝?zhǔn)了自己的位置，毅然拿起筆頭，投向表面平靜實(shí)則暗涌翻滾的社會(huì)，終成就了一位國(guó)難當(dāng)頭，挺身而出的愛(ài)國(guó)才子。
正是因?yàn)轸斞刚覍?duì)了自己的位置，才能讓自己發(fā)光發(fā)熱，于歷史長(zhǎng)河中閃閃發(fā)光。
只有找準(zhǔn)自己的位置，才能獲得成功的果實(shí)。
王莽，可謂是一個(gè)治世能臣，滿懷文韜武略，而且他生于一個(gè)政治混亂的年代。按道理說(shuō)，亂世出英雄。王莽本可以成為輔佐昏庸皇帝走上正道的一代名將�？墒撬麉s找錯(cuò)了自己的位置，人心不足蛇吞象，已經(jīng)坐上了大司馬的位置，可謂風(fēng)光無(wú)限，但他卻驚自己貪婪無(wú)厭的心伸向了那至高無(wú)上的寶座。他的位置該在哪里，他卻一味追求，最終等待他的只能是一場(chǎng)撒旦盛宴，慘死于暴民之手。
所以，人生不僅僅是一味的追求，找準(zhǔn)自己的位置更重要。只有找準(zhǔn)自己的位置，才能走向成功。
位置，就像我們跑步的起點(diǎn)一樣。我們站在了正確的起點(diǎn)，才能奔向終點(diǎn)，如果連起點(diǎn)都沒(méi)有找對(duì)，又何談奔向終點(diǎn)摘得桂冠呢？所以我們每個(gè)人都要先找到自己的位置，才能確定人生的方向，只有這樣，等待我們的才將是佛靈花開(kāi)。
位置話題的初中作文900字 篇25
世上的事物都有適合自己的位置，換一換或許會(huì)得不償失：梅若綻放于和煦春光中縱有美景相稱，恐失其高潔性情，米羅蝦若游動(dòng)于淺水區(qū)中，縱有陽(yáng)光垂柳，恐失珍貴生命。不要像米羅蝦那樣妄想去觸碰不適合自己的陽(yáng)光，呆在適合自己的位置上，才是智者的生存之道。
呆在適合自己的位置上需要的是一種踏實(shí)本分的心態(tài)。米羅蝦的心血來(lái)潮斷送了自己的生命，呆在適合自己的位置上，一種踏實(shí)本分的心態(tài)必不可少。若整天憧憬著不切實(shí)際的陽(yáng)光，不曉得沉下心來(lái)終會(huì)如米羅蝦般自投死路。多少庸碌無(wú)為者整日幻想著明星的一夜成名，一朝得勢(shì)而不去專注于當(dāng)下的工作，少了那份踏實(shí)本分的心，只會(huì)賠了夫人又折兵，多少少年期望著自己可以像韓寒，周冬雨那樣雖無(wú)學(xué)習(xí)知識(shí)的勤奮經(jīng)歷，亦能揚(yáng)名，少了那份踏實(shí)本分的心態(tài)，不懂得做好自己學(xué)生的角色只能是無(wú)所作為。有時(shí)自己憧憬向往的未必是適合自己的，持一種踏實(shí)本分的心態(tài)，呆在適合自己應(yīng)該待的位置上才是安身之道。
呆在適合自己的位置上需要的是一種克制欲望的能力。欲望是魔鬼，一旦有了欲望就會(huì)讓自己為欲望所亂，不能自已。呆在適合自己的位置上要的是一種克制欲望的強(qiáng)大約束力。如此方能約束自己，不敢逾越界限自取滅亡。某大學(xué)黨委書(shū)記王國(guó)炎大可以在自己的位置上嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)但他為欲望所惑，大搞權(quán)色交易，嘗試本不該做的事，結(jié)果鋃鐺入獄，悔恨終生�？酥谱∽约簝�(nèi)心的欲望，別去妄想感受那本不該屬于自己的陽(yáng)光，否則自己便會(huì)如那癡傻沖動(dòng)的米羅蝦，被自己所渴望得到但并不適合自己的事物摧毀前程。
呆在適合自己的位置上需要的是一種認(rèn)清自我的智慧。有些事物美好到放在自己身上未必會(huì)有好的結(jié)果。正確的審視自我，認(rèn)清自我才能呆在適合自己的的位置上不至于走錯(cuò)方向。魯迅先生曾想從事醫(yī)學(xué)但后又轉(zhuǎn)從文學(xué)，倘若魯迅先生未能棄醫(yī)從文恐怕未必能立下如今不朽之位。正確的認(rèn)識(shí)自我，看待自我才能真正明白什么對(duì)自己是適合的，什么對(duì)自己是不利的。莫要如米羅蝦看不到自己只能生活在深水區(qū)的特性結(jié)果自己斷送了自己的生命。
蒼勁的仙人掌放在花盆里便會(huì)失去大漠中的雄壯，世代生在無(wú)光區(qū)的米羅蝦游到淺水區(qū)便會(huì)失去無(wú)光時(shí)的生機(jī)。呆在適合自己的位置上，莫妄想，莫羨慕，身能安處才最好！
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