美麗的松山湖
美麗的松山湖1
我們美麗的校園坐落于東莞再次騰飛的基地——松山湖這片肥沃的土地上。
從地理上的角度看松山湖，松山湖正位于東莞的中部。規(guī)劃控制面積72平方千米，面積近8平方千米的美麗的松山湖位于其中。園區(qū)地處低緯，日照時間相對來說比較鄰近的鎮(zhèn)區(qū)要較長些，大氣對流充實旺盛，園區(qū)內(nèi)的空氣自凈能力較強。園區(qū)內(nèi)大部分面積被綠色植物覆蓋，青山相依，綠水相伴。
有關(guān)于松山湖的歷史故事數(shù)不勝數(shù)。據(jù)史書記載，明朝時，廣東一帶的商品經(jīng)濟就已具有了相當大的規(guī)模了，著名的四大圩是：香市、藥市、花市、珠市。如今的松山湖地區(qū)就是當初香木的盛產(chǎn)地，也是當初的香市中心。土沉香在唐朝已傳入廣東，宋朝就普遍種植，因為主要集中在東莞地區(qū)，所以又名莞香。關(guān)于莞香，當?shù)厝肆鱾髦粋�美麗的故事：莞香的洗曬由姑娘們負責，她們常將最好的香塊偷藏胸中，以換脂粉，香中極品“女兒香”由此得名。
松山湖內(nèi)有一柱如巨筆矗立。當?shù)厝朔Q此柱為“狀元筆”。據(jù)史書記載，祖墳葬于狀元筆的梨村祁家，子孫時代發(fā)奮苦讀。至祁順中進士，選拔首甲，但犯帝韋，錯過狀元，改受二甲二名，后出使朝鮮，功成名就。
如今，美麗的松山湖中的一草一樹、一山一水，我們都能親身接觸到、親身體驗到，在如此美的仙境里學習，我們還能抱怨什么。
松山湖，引領(lǐng)著東莞人民的未來，也引領(lǐng)著我的希望。
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美麗的松山湖2
松山湖，山清水秀，宛如一幅美麗的山水畫。這里有四季如畫的夢幻百花洲，還有悠閑度假、健身旅游的松湖花海、松湖煙雨。我就生活在這幅美麗的山水畫卷中。
夢幻百花洲的薰衣草令人神往。每當春天到來，薰衣草就綻開紫色的花瓣，遠遠望去，真像一片紫色的海洋，美麗極了！遠遠還聞見那淡淡的薰衣草香味，沁人心肺。它的香味，沒有玫瑰花那樣濃烈，也不像百合花那樣淡然，卻怎樣都抹不去。整個夢幻百花洲充滿薰衣草的香味，真是“十里薰衣草，百里聞花香”。
松山湖不僅有令人神往的薰衣草，還有一個休閑旅游、健身運動的好地方，那就是松湖花海和松湖煙雨！在松湖煙雨里，自行車道上車鈴叮當聲、說話聲、笑聲匯成一片；在松湖花海的桃花園里，人們一邊交談，一邊津津有味地觀賞美麗的桃花，不少觀賞者還在興致勃勃地與桃花合影，那笑臉比桃花還美。真是一派非常熱鬧的景象！
松山湖風景如畫，我喜歡松山湖！
美麗的松山湖3
松山湖是一個風景優(yōu)美，鳥語花香，人人都喜歡的好地方。每次去松山湖散步，那里總是人山人海，車來車往。
走進松山湖，一眼望去，只見到一個綠得透亮，綠得清爽，綠得舒服的綠世界，讓人感到神清氣爽。一路上，有一條彎彎曲曲的小路，路上放有許許多多奇形怪狀，各形各色的小石頭，在這樣的小路上行走，讓人感到既溫暖又舒服。
走到一半，你會看到一條又寬又長的湖。湖水清澈見底，像一面明鏡一樣照著我，讓人打扮打扮。在湖里有數(shù)不清的小魚，在自由自在的左游右游，就像一個個調(diào)皮搗蛋的小孩子在左跑右跑。在湖中央，還有多得不可計數(shù)的荷花。啊，荷花，你們是多么的美麗。有的在綻放，有的在飄動，有的在跳著婀娜多姿的舞姿，一朵朵都在翩翩起舞，真是美不勝收。
走到深處，你便會看到許多花草樹木。那里的花多姿多彩，有艷麗的紅色，有雪白的白色，有燦爛的黃色......那里的樹高大挺拔，枝繁葉茂，有松樹，有柳樹，有槐樹......那里的草活力十足，生機勃勃，仿佛一根根都在驕傲的豎直著。
這就是美麗的松山湖，聽了我的介紹，你難道會不喜歡它嗎？
美麗的松山湖4
東莞是我和友人這次旅行的第二站，第一站是廣州。友人的妹妹夫婦倆就在東莞松山湖中學工作。
松山湖中學座落在松山湖科教區(qū)東部，離東莞市區(qū)大概有四五十里地。校區(qū)就建在青山碧水，風景奇麗的松山湖旁。我們到達的當天。友人的妹夫就熱情開著新買的法國標志轎車，帶我們到松山湖觀光。我們坐在車上沿著松山湖濱湖路繞湖一圈。那天的天氣真好，太陽不知為什么躲藏起來。八平方公里水面的松山湖雖說沒有太陽照耀的波光鱗鱗，但四周在霧蒙蒙中更顯一方仙境。峰巒環(huán)抱，湖水清澈，湖鳥輕鳴。親水湖岸線青草如茵。我們?nèi)サ臅r候正是剛過春節(jié)不久。春天的湖岸邊桃紅柳綠。爭奇斗艷。我們看到不少人游人和學生不是泛舟垂釣就是騎車散步或閱讀。車移景移。我們坐在車上看著不過隱，干脆下車飽覽風景。我們漫步在這幽幽的湖岸邊，微風輕輕吹來，好不愜意；真感謝大自然賜予我們的如此美麗風景。我暗想，難道友人妹妹夫婦倆真就在這仙境地方中學教書？我有點恍若夢境。
是的，友人的妹妹夫婦倆真的就在這所學校工作。妹夫教生物，妹妹做校醫(yī)。學校的教師來自全國各地，基本上他們都是內(nèi)地原來學校的精英�，F(xiàn)匯聚到這里，把松山湖學校托起。友人的妹妹夫婦他們離開九江來東莞好幾年了，但去年剛進這所新創(chuàng)辦的學校。
松山湖學校更配得上這奇麗的風景，東莞中學松山湖學校是東莞市政府新創(chuàng)辦的一所市教育局直屬公辦學校。由南粵百年名校東莞中學承辦。占地500畝。她是東莞未來國際化高水平的教育基地。一邁進這所學校，你就會被她奇特建筑造形所吸引，歐式里帶中式，教學樓和學生宿舍樓一律紅墻。名稱也很別致。六幢教學樓的名稱是：至美樓、至信樓、進德樓、修業(yè)樓、崇學樓、諭明樓。學生宿舍更不是像我們內(nèi)地取得幾號樓，更新穎：萃智樓、萃俊樓、萃華樓、蘊秀樓、蘊芳樓等，令人耳目一新。我仔細參觀該校，她不但建筑美麗，一股我從未見學識之新風撲面而來。宛如剛升起的朝霞光芒耀眼。諄諄的校訓：學會做人、學會求知、學會做事、學會共處、學會健體、學會審美，使人賞心振奮。禮儀的報墻讓我悅目：禮讓謙恭呈君子氣質(zhì)、輕聲細語展淑女風華。風雅、教誨蕩滌心靈。我一點一點環(huán)視著這所美麗的校園，我不得不為東莞人如此重視教育而深深感到敬佩。
我在看看他們的學生，學生們精神面貌也如同學校一樣，個個朝氣、神氣、美麗、儒雅。我們?nèi)サ臅r候，正值周末，因離市區(qū)比較遠，學生的家長基本上都開著車接他們回家。園區(qū)四號、六號主干道轎車如魚貫而入。在這里上學的學生家里都有車。在這里教書的老師也都有車。但沒房。老師們暫時都住在學生宿舍樓里，學校已經(jīng)蓋了幾幢非常漂亮設(shè)施齊全的老師工作住房，在這里工作的每個老師都可分到60---80平米的房。不久就可以搬進新居了。但工作住房是不能買下的，每月按平方付房租，如你退休了或調(diào)出，必須退出該房。這到好，省了老師買房的錢，都來買車了。難怪學校的停車場上停滿了老師們的車。
一千多名學生已經(jīng)在這里學習了一年了，在如此好的硬件、軟件條件下，他們在市、省級的各種比賽中，都取得了驕人的成績。對于一個剛剛建立一年的學校，在她創(chuàng)立之初，就奠定了如此良好的教育基礎(chǔ)，我相信她的未來一定是美好的。
我還沒看夠這所美麗的學校，就要離開了。由于我和友人計劃還要到深圳去，我們懷著戀戀不舍的心情告別熱夫婦。告別了美麗的東莞中學松山湖學校。
美麗的松山湖5
在東莞，有一個很出名的地方——松山湖，那里風景優(yōu)美，是人們游玩的好地方。
松山湖的樹多得不可計數(shù)。道路兩旁一棵接著一棵，仿佛像是歡迎來參觀的游客們。山上的樹木密密層層，茂盛的樹枝把樹干遮擋住了，從遠處看就像一片綠色的海洋。
松山湖不但樹木多，而且花更多。每逢春季，桃花園里開滿了桃花，有紅色、粉紅色和白色，每棵桃樹都在爭奇斗艷，整棵樹都被花裹住了，一簇簇，一團團，美麗極了！桃花的香味引來了各色的蝴蝶，它們在花間嬉戲中，再加上地上鋪滿了飄落的花瓣，如同仙境般。湖里的荷花又是一處美景，挨挨擠擠的荷葉，有的平鋪在水面，有的探出水面在展示著自己的英姿，待到花開的季節(jié)，滿池的荷花盛開，更是一番說不出的美！路兩旁種滿了各色的花朵，很多連名字也叫不出來，這里簡直是花的海洋。
有如此的美景肯定吸引不少游人。有的休閑地在湖邊散步；有的在歡快地騎著自行車；有的在草地上沐浴著陽光；有的在花朵的陪襯下拍照……這里成了人的海洋。
松山湖空氣清鮮，風景優(yōu)美，令人陶醉！真不愧被稱為東莞市生態(tài)環(huán)境區(qū)，我愛松山湖！
美麗的松山湖6
冬天剛剛過去，轉(zhuǎn)眼間，春天來了，我們班要去春游，我們來到東莞松山湖。
松山湖，我們看到了許多美麗的桃花，從遠處看，那一排排桃花就像粉紅的棉花糖。接著，我們到了大草坪，那兒簡直是美麗極了，粉紅的花朵和茂密的叢林，裝點的美麗的大草坪。開始玩游戲了，玩的是老鷹抓小雞，跑來跑去，真有趣，哈，老鷹抓到了一只小雞，大家都玩的很開心。
然后，我們玩抓小魚，游戲規(guī)則：有兩個家長當漁夫，兩個家長的手要搭起來，音樂響起的時候，小朋友就當小魚，“小魚”們就圍著漁夫轉(zhuǎn)，當音樂停的時候，兩個家長就把手搭下來，看看會抓到那只“小魚“，要在被抓到的那只”小魚“的臉上貼一張紙條，假如兩個家長沒抓到“小魚”，那就要在兩個家長的`臉上貼一張紙條哦。開始玩咯，第一局，我們轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，音樂一停，哈哈，沒有抓到我，繼續(xù)，轉(zhuǎn)……音樂停，啊，抓到我了，我的臉上有一張紙條，再來，轉(zhuǎn)……，嘻嘻，沒有抓到，兩個家長的臉上有一張紙條，就這樣玩，玩了兩局，我們就去玩其他的了。
接著，我去領(lǐng)了風箏來放，剛開始就我自己放，怎么也放不好，心里很急，后來，又試著用一只手來把風箏給拋出去，一只手拿著風箏線，可是，我的手不夠長，還是放不了，就叫顏里拉來幫忙，顏里拉來拋風箏，我來控制線的長度，第一次，沒有成功，第二次，耶，成功了，我一邊使勁跑呀跑，一邊看著風箏，心里有一種說不出來的快樂，我連忙把風箏線遞給顏里拉，可是，我的速度不夠快，剛遞給顏里拉，風箏就落了下來，玩了一段時間，我們就去中午飯了。
下午，我們到飯店旁邊的租車點去租車，我和媽媽選了一輛雙人自行車，接著，就開始出發(fā)了，我們繞著松山湖旁邊的馬路騎車，一路上，我們邊騎車，邊欣賞著美麗的風景，啊，一眼望不到頭的松山湖，碧綠的湖水深不見底。道路旁邊，是一片空地，許多人在那植樹，哦，我才想起，原來，今天是植樹節(jié)。接著，我們又看到了一大片綠油油的油菜花，好像一片黃色的海洋，讓我眼花繚亂。一路上，花兒和小草都伸直了腰，綻放出可愛的笑臉，像漂亮的娃娃，向我們揮著手。不知不覺，我們繞著湖邊騎了三十多公里，回到了終點站，我都簡直不敢相信，能騎那么遠。
東莞的松山湖，真是美不勝收，漂亮極了。下次我還要來，美麗的松山湖！
美麗的松山湖7
一個星期六的早上，太陽高照，風和日麗，爸爸媽媽帶我和哥哥去松山湖游玩。
我們來到松山湖一個小湖邊，湖岸上垂柳依依，一排排高大的柳樹在微風中擺動著柔軟的枝條，像是歡迎前來游玩的客人，樹上的小鳥在嘰嘰喳喳叫個不停，好像為我們歌唱。
陽光照在湖面上，湖面如金子般發(fā)出耀眼的光芒。水中有數(shù)不盡的游魚，它們搖著尾巴，在水里嘻戲，悠閑地游來游去。湖的四周是一片郁郁蔥蔥的樹林，樹林下面是綠油油的草坪，草坪旁邊開滿著各種各樣的鮮艷花朵：有紅的、藍的、黃的、紫的……遠遠望去，就像一毯美麗的綠底花錦緞。
我們登上游船，水面上蕩起了一圈圈的漣漪，那點點得金光像珍珠似的。爸爸和哥哥踩著踏板，使勁地向前劃著。我和媽媽在后面，一邊有說有笑，一邊觀賞著美麗迷人的風景。
松山湖空氣清鮮，風景優(yōu)美，令人陶醉！我相信在不久的將來，松山湖必定成為一個更加亮麗的生態(tài)環(huán)保旅游區(qū)。
美麗的松山湖8
在一個美妙的清晨，在爸爸臥室里傳出的陣陣響聲，我一下子就從床上彈了起來，因為，今天爸爸帶我們?nèi)?-松山湖景區(qū)游玩。
不知不覺，我們就到了松山湖。一到了松山湖，爸爸就租了一輛家庭式的四輪自行車，這下子，我們就能更好的去欣賞湖邊的美景了。我和爸爸坐在前排，而妹妹和媽媽坐在后排。我們邊騎自行車，變欣賞湖邊的美景�？矗缮胶珗@里綠樹成蔭，所有的花草樹木在湖的襯托下，變得更美好了�？粗乔宄阂姷椎暮�，那翠綠的樹木，那秋高氣爽的感覺，登著自行車，和家人或朋友一起聊聊天，真是一種美好的感覺呀�？墒�，沒過多久，我們就看到了一條小路在湖水的中間，那條路雖然很寬，但是，兩邊沒有欄桿，看的我好害怕，我害怕我一不小心，就開到湖里去。但是，媽媽鼓勵著我：“我相信你能行，加油！”正是因為這句話，給了我很大的勇氣，我竟然二話不說的和爸爸一起蹬自行車，終于，我們“共度難關(guān)”，度過了這“驚險”的路。隨后，我騎著自行車，走在路上，呼吸著新鮮的空氣，我感覺心情無比通暢，真如那首歌里唱的“好嗨喲，感覺人生已經(jīng)達到了高潮，好嗨喲……”“唰，唰，唰……”那湖水拍打著岸邊的巖石，啊，真像一首優(yōu)美的歌曲呀！
時間不知不覺都流逝了，到回家的時間，我們依依不舍的離開了松山湖。
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