在一起的時(shí)光
在一起的時(shí)光1
在老家,門前有兩棵桂花樹,每到秋季總是開得特別茂盛,F(xiàn)在一回老家,我就喜歡獨(dú)自站在桂花樹下,撫摸著熟悉的枝干,細(xì)細(xì)回憶只屬于我和你的那段短暫美好的時(shí)光。
“嘿!云,你看!”原本正與我玩耍的你突然目光一凝,一臉驚喜,好像發(fā)現(xiàn)了寶藏,我順著你的目光望去,是兩棵桂花樹,F(xiàn)在是秋天,一朵朵嫩黃色的桂花依偎在一起,似若隱若現(xiàn)的繁星閃耀在天際,又似害羞的少女們,躲在綠葉后,卻止不住香氣淡淡的彌漫在天地之間。
你抓著我跑到桂花樹下,竟看得出神了,樹下的香氣很濃,卻不濃的令人心生煩厭,是一種恰到好處的幽香。我聞著香氣,剛剛一顆一心只想玩的心竟?jié)u漸安穩(wěn)了下來,只想靜靜的享受這一刻的靜謐時(shí)光。
突然,你伸出手,輕輕搖了搖桂花樹,桂花紛紛落了下來,像一場(chǎng)帶著香味的雨,一朵朵嬌嫩的桂花像小精靈似的,在空氣中飛舞,旋轉(zhuǎn),雖然只有短暫的一瞬,卻也讓我刻骨銘心。我的目光由桂花轉(zhuǎn)移到你身上,你正入迷地看著那些飄落下來的桂花,有時(shí)還伸出手去抓個(gè)一兩朵,臉上浮現(xiàn)出陽光燦爛的笑容,像個(gè)小孩子似的,你銀鈴般的笑聲在我耳邊回蕩,只覺得一縷清泉緩緩地流過我的心。
我不由得失神了,關(guān)于你的往事的一幕幕浮現(xiàn)在腦海中,只感覺此刻的你好像一朵桂花:你有桂花的奉獻(xiàn)精神,不求回報(bào),你曾幫助我走出學(xué)習(xí),生活的困境;你曾與我手牽手,度過一個(gè)又一個(gè)春秋。在我看來,你是我晴天的陽光,助萬物生長(zhǎng),大地盎然。
想著想著,我笑了,隨手從桂花樹上摘下了兩朵小桂花,放在手心,聞著花香,喃喃道:“真香!
嬌小的桂花是我們友誼的見證,它是平凡的也是特殊的,它愿默默奉獻(xiàn)自己,靜靜微笑,沉默不語。
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在一起的時(shí)光2
好不容易才來了一趟動(dòng)物園,我一定要看得夠。
當(dāng)我們談笑風(fēng)生隨著歡樂的人流進(jìn)云時(shí),立即被園中的“水上怪物”----河馬吸引住了,它光是靜靜地趴在水中,只露出兩只小耳朵和一小塊灰褐色的脊背;遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像是水中的沙灘,或是突起的小島。接著,只聽見“嘩---”地一聲,河馬上岸了!好家伙,池中的水足足退下了一尺多。再看它,渾身掛著水珠,披著一件又堅(jiān)厚又粗糙的灰色“外皮”,兩只小小的耳朵和一雙細(xì)細(xì)的眼睛與它那龐大的身軀形成鮮明的對(duì)比,實(shí)在難以想像支撐它那龐大的身軀的腳-----競(jìng)是四只又短又粗的小蹄子!我們都在笑它,可它卻毫不在乎,一面蹣跚地往鐵欄旁走,一面晃動(dòng)著兩只小朵向游容致意,它時(shí)不地瞪著兩只眼睛莫名其妙地看著這,望著那,好像在說:“嗯!它們?cè)趺蠢峡次?難道是我長(zhǎng)得不夠出眾嗎?”瞧它那呆頭呆腦的樣子,既滑稽又可笑,真是“不同凡響”。
跟河馬在一起的時(shí)光雖不多,可我到現(xiàn)在依然愛這個(gè)小家伙。
在一起的時(shí)光3
人人都說,我們倆長(zhǎng)得很像,可在我眼里,我們一點(diǎn)都不像。我黑,他白。我靜,他吵。我是男的,他也是男的,這也許是我倆共同的特點(diǎn)了。他讓我每天生活在喧鬧的世界里,可沒辦法,我們必須呆在一起,因?yàn)樗俏业艿堋?/p>
他今年5歲,我只比他大5歲。按理說,他應(yīng)該聽我的,可現(xiàn)實(shí)總是恰恰相反,他總覺自己是“老大”,我說1,他說2,我向東,他向西。不知為什么,他總喜歡和我唱反調(diào),可他對(duì)別人就不會(huì)這樣,這真是悲劇。
他每次吃飯,我說吃這個(gè),他總會(huì)說別的。菜一端上來,他一定會(huì)說不好吃,可我夾什么,他就夾什么,還說這是我的最愛。我說:“你不是不喜歡吃這個(gè)的嗎?”他得意地說:“這雖然不好吃,但不吃就浪費(fèi)了!睔獾谜嫦胱崴活D,可爸爸媽媽都在這,真讓我難以入手,只能硬吞下一口氣。
有一天晚上,我在家里復(fù)習(xí),想拿語文書復(fù)習(xí),卻怎么也找不著了,我心里嘀咕:“明明放在桌子上的,怎么就不見了呢?”我左找找,右找找,從房間找到客廳又找到弟弟的房間,終于在弟弟的房間找到了。我對(duì)弟弟大吼:“你怎么能隨意拿我的書呢?”弟弟竟然反咬一口:“是你自己沒把書放好,我?guī)湍闶帐埃氵好意思對(duì)我大吼。”我竟一時(shí)無言以對(duì)。
生活里因?yàn)橛兴褪沁@樣鬧騰。這幾天,他去爺爺家里了,說要給爺爺講講故事。家里一下子變得安靜極了,再也不用擔(dān)心突然會(huì)跳出一個(gè)什么聲音或蹦出一個(gè)什么東西。我開心地享受起“獨(dú)生子女”的生活,可不知為什么,很快地,我就開始想念他的吵鬧,他的討厭。
這真是一種奇怪的感覺。
在一起的時(shí)光4
我是一名五年級(jí)的小學(xué)生,在湖北黃岡的麻城市的一所小學(xué)上學(xué),名字叫:麻城實(shí)驗(yàn)一小。時(shí)間天天和我賽跑,遺憾的是:我不能比時(shí)間快,我總輸給了它。
時(shí)光飛逝,一晃五年過去了,時(shí)間流逝的太快了,好快啊!原來的一(3)班變成了現(xiàn)在的五(3)班。時(shí)間真的好快,估計(jì)過不了多久,又要和同學(xué)們說:“假期愉快,再見!”到時(shí)候再來學(xué)校,學(xué)校會(huì)變得煥然一新,美輪美奐。我們也會(huì)上升了一級(jí),是時(shí)候和同學(xué)們多溝通了,實(shí)在是不忍心分離啊!
今天絢麗而優(yōu)秀的五(3)班是大家默默無聞的奉獻(xiàn)著自己得來的,大家都曾默默努力過,奮斗過,榮耀不是一人的,而是大家努力得來的。我們(3)班一向都是最優(yōu)秀的,我們一定要讓它一直優(yōu)秀下去。
真的,其實(shí)說實(shí)話,我特別不喜歡和大家分離,雖然我們有過沖突、矛盾。可在細(xì)細(xì)調(diào)和后不都化解了嗎?我們?cè)冢?)班快樂過,憂愁過、傷心過。那一個(gè)個(gè)艱辛的日子不都熬過來了嗎?我知道大家都很堅(jiān)強(qiáng),可是每當(dāng)一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候,誰又不會(huì)是熱淚盈眶呢?我知道,大家此時(shí)的心情和我一樣:不想放假,不想分離。想好好在一起。
同學(xué)們,終有一天我們都會(huì)分離。讓我們對(duì)母校說:“謝謝您!”年少輕狂的同學(xué)們,我們?cè)谝黄鸬娜兆诱娴暮苌,屈指可?shù),說快真快。時(shí)間你帶走大家的青春,可你帶不走我們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光。同學(xué)們,珍惜吧!珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。
在一起的時(shí)光5
豆子說:“待到你最失落的那刻,我便拿起糖果往你身上丟。讓你明白什么叫‘悲喜交加’!蔽野缌藗(gè)鬼臉朝向她便一笑而過。那個(gè)時(shí)候,我們年少,我們十二。
我和豆子的相遇很普通,僅因?yàn)樵谕粋(gè)班級(jí),因一個(gè)笑話而笑的翻天覆地的糗樣而被大伙扣上了“兩傻妞”的稱號(hào),便認(rèn)識(shí)了。豆子總愛欺負(fù)我,欺負(fù)著欺負(fù)著,我們就像小樹苗一樣茁壯成長(zhǎng)了。我們就好像是兩條蟲蟲相濡以沫著,有著喜歡的事卻有著不同的性格。豆子總是多愁善感,可我卻瘋瘋癲癲。
我們?cè)谕粋(gè)班級(jí),豆子每天都會(huì)站在門口等著我的到來,然后沖著我大叫:“快點(diǎn)!蝸牛都快超越你了!倍棺泳褪欠e極,一大早的就坐在教室里攻妍數(shù)學(xué)了,怪不得被大伙稱為“新一代數(shù)學(xué)老師”!皠e夸張了,蝸牛要能超越我,趕明兒就可以參加馬拉松了!蔽覜_著豆子叫了一聲。見我這樣,豆子滿臉無奈,搖了搖頭便轉(zhuǎn)身離開了。瞧見豆子這模樣,我立馬奔過去抱住他說:“豆子,我知錯(cuò)了,別那么絕情的離我而去呀!”見我這般,她立馬來了個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)變,像小雞啄米似得點(diǎn)點(diǎn)頭,愣愣地對(duì)我笑,“知道錯(cuò)就好!”每到這時(shí),我都會(huì)像朵向日葵一樣笑的燦爛不已。
后來的日子,就像是手心里握著的沙子,怎么也抓不住,一點(diǎn)一點(diǎn)地漏去了。
我轉(zhuǎn)學(xué)了。剩下豆子一個(gè)人。
我們的聯(lián)系似乎沒有以前那么頻繁。再也沒有豆子沖著我大叫的場(chǎng)景,再也沒有豆子沖著我傻笑的場(chǎng)景,再也沒有豆子給我講故事的場(chǎng)景。再也沒有……臨走時(shí),豆子對(duì)我說,“丫頭,我們都要加油!”再之后,我們就這樣分離了,被分割在兩地的人,以為會(huì)隨時(shí)間的流逝而淡化,不過,因?yàn)橛屑s定,即使這個(gè)想法被時(shí)間磨碎了。
“丫頭,我要考A中”再見面時(shí),豆子信誓旦旦地對(duì)我說,眼瞳里流溢出堅(jiān)定的光彩。A中,豆子,我也要考。我在心里默默地說!澳菢,咱們姐妹又可以在一起了。”我拽著她的手。
埋頭于書海,偶爾會(huì)抬抬頭看看天,想起豆子說的話。離放假的時(shí)間還有那么遠(yuǎn),總會(huì)想起我們手拉著手一起逛大街,手拉著手一起唱著喜歡的歌,拿著個(gè)籃球像漢子一樣在籃球場(chǎng)狂奔……
那天,在夢(mèng)里,我們笑得很開心。
總是以為,我們的友情會(huì)因時(shí)光而隨風(fēng)遠(yuǎn)去,以為再見時(shí)會(huì)如同熟悉的陌生人。不過,結(jié)局似乎不是這樣,我們之間的友誼,并沒有被時(shí)光的洪流沖散,反而像一座橋,橫立在水面上。
一段沒有在一起的是時(shí)光,讓我們念念不忘;一段沒有在一起的時(shí)光,友誼之花開遍在這世界的每一個(gè)角落;一段沒有在一起的時(shí)光,卻讓我們的友誼更加堅(jiān)定。
讓友誼萬歲!
在一起的時(shí)光6
同學(xué)們,我們都在一起六年的時(shí)光里,我們馬上就要畢業(yè),都希望永遠(yuǎn)在一起。要畢業(yè)了,我們即將分離,到一個(gè)陌生的地方去。我們誰都舍不得誰,但時(shí)光還是要把我們痛苦的分離。
要畢業(yè)了,有無數(shù)的話語想對(duì)你們說;要畢業(yè)了,難道就沒有可值得回憶的嗎?六年來,時(shí)光過得真快,我們還想在一起,因?yàn)槲覀円粋(gè)班就像一個(gè)大家庭,盡管我們以后在不同的地方,但我們的心永遠(yuǎn)在一起。
好的回憶將永遠(yuǎn)留在我的腦海里,陪我走過這一生。
人們都說,小學(xué)同學(xué)的感情是最深的,因?yàn)橛辛辍?/p>
不知為什么,這使得我有點(diǎn)悲傷,也許是因?yàn)檫@所學(xué)校里,我們的教室里,有太多值得我去回憶的東西。我真的不忍心離開這所學(xué)校,離開我親愛的來時(shí),離開我親愛的同學(xué)們。俗話說“天下沒有不散的宴席”,也許就指這個(gè)吧!
在一起的時(shí)光7
幸福的影兒記錄在那本大大的同學(xué)錄上,這里集全了我們班里的每個(gè)人的面孔。雖然這僅僅是一本同學(xué)錄,可它永遠(yuǎn)也無法從我的記憶中抹去。我們?cè)谝黄鸬牧晷W(xué)生活,怎么說忘就能忘呢?
和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是最幸福的,我們?cè)谝黄鸬臍g聲笑語,至今我都記憶猶新。
打開同學(xué)錄,一張張的`笑臉都映在我的眼前,歡聲笑語浸潤了整個(gè)班級(jí)。
春風(fēng)蕩漾,那是我們才剛剛相識(shí)?粗粡垙埬吧拿婵,我們誰也不和誰打招呼,只是在那里傻傻地坐著。我那時(shí)的心情是多么地急切,真恨不得馬上就找個(gè)朋友?晌易杂拙头浅(nèi)向,從來不和別人打招呼。是你們,慢慢地走過來,和我們彼此互相了解著。這樣,我們就慢慢認(rèn)識(shí)了。
我們經(jīng)常在一起寫作業(yè),寫完作業(yè)就開始瘋玩。那時(shí),我們都愛學(xué)習(xí),成績(jī)也因此不分上下,有時(shí);也因?yàn)橐粋(gè)題爭(zhēng)得面紅耳赤,但我們?nèi)砸宰钫鎿吹挠亚閬韺?duì)待每一個(gè)人。
夏日炎炎,我們的情誼得到了進(jìn)一步的發(fā)展,。我們一起頂著酷暑上學(xué),盡管那時(shí)非常熱,我們也會(huì)玩我們最愛的游戲-跳皮筋,有時(shí)男生隊(duì)員也會(huì)“加入”的哦!他們“加入”可不是一般的“加入”,而是給我們女生搗亂。
“你干嗎呀!”一陣怨恨聲傳來!拔揖蛺弁妫辉S你們女生玩,就不許我們男生玩了。你知道這叫什么嗎?這叫只許州官放火,不許百姓點(diǎn)燈!薄澳氵挺會(huì)用詞兒。不管你說得再好聽,我也饒不了你,看招。”
秋風(fēng)瑟瑟,樹上的葉子落了,我們的友情并沒有落,我們依然像一群小野馬,瘋跑著。
看,那是我們正在玩“男生女生大戰(zhàn)”的游戲,這是從《植物大戰(zhàn)僵尸》上改編的,看,我們有才吧。不過,玩這個(gè)游戲,最大的就是耗費(fèi)體力,還有就是弄的灰塵滿天飛,為此,我們也被老師說了不少次,但是我們?nèi)运啦换诟牡耐鎯褐?/p>
冬雪皚皚,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片白茫茫的,我們的友誼也是最真摯的,沒有一點(diǎn)瑕疵。
現(xiàn)已進(jìn)入了緊張狀態(tài),大家都為了學(xué)習(xí)狀態(tài)而奮斗。我每天都要做試卷,一張張的試卷發(fā)下來,做完又立即被收上去。我們厭倦了這樣的學(xué)習(xí)方法,總想找些趣事放松放松。這時(shí)雖然疲憊,但又是我們分別的時(shí)。我們總是期望著它過的再慢些,再慢些?墒,這一天終于來了。我們的臉上沒有一絲笑容……
這本同學(xué),翻著翻著,已到了盡頭,但我們的友誼天長(zhǎng)地久,幸福也會(huì)永遠(yuǎn)向我們招手。
在一起的時(shí)光8
一說到我的好朋友,大家的腦海里肯定會(huì)不約而同的冒出三個(gè)字—“張哲銳”。我和張哲銳在一年級(jí)開學(xué)的第一天就互相認(rèn)識(shí)了,我們每天一起上學(xué)放學(xué),一起玩耍,慢慢的,就成了形影不離的好朋友了。張哲銳長(zhǎng)著一雙帥氣的大眼睛,只要他的大眼睛滴溜溜地一轉(zhuǎn),他的腦海里一下子就會(huì)冒出許許多多的鬼點(diǎn)子,他還有一張嘰里呱啦總愛說個(gè)不停的嘴巴。雖然他是班上公認(rèn)的調(diào)皮大王,但是他卻特別機(jī)智、有愛心。2記得有一天下午放學(xué)的時(shí)候,李志強(qiáng)同學(xué)興沖沖地跑到我面前來,從后面拿出一個(gè)小盒子,對(duì)我說:“這只小雞我不要了,送給你。”說完,把這個(gè)小盒子遞給我,就風(fēng)一樣地跑走了。我輕輕的打開盒子,只見里面裝著一只剛出生的小雞,小雞全身的毛都是濕濕的、黃黃的,一雙綠豆般大的小眼睛驚恐地看著我,不時(shí)發(fā)出“嘰嘰”的叫聲。我心想:這只小雞太可憐了,媽媽絕對(duì)不會(huì)讓我養(yǎng)的,怎么辦呢?這時(shí),我想到了好朋友張哲銳,他應(yīng)該可以養(yǎng)吧?
于是,我懷著緊張的心情,跑到張哲銳面前,問:“你媽媽允許你養(yǎng)小雞嗎?”張哲銳看了看我懷里這只可憐的小雞,猶豫著說:“應(yīng)該能吧,到了你店,我打個(gè)電話問問我媽媽!闭f完,便拖著我快步向店跑去。到店了,張哲銳打了個(gè)電話,打完后,遺憾地對(duì)我說:“不行啊,我媽不準(zhǔn)養(yǎng)!痹撛趺崔k呢?我倆急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然,張哲銳像想起什么,一拍腦門高興地大叫:“對(duì)!把它送給李一凡,讓他和李一凡養(yǎng)的那只鴨做伴吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭說:“太好了,就這么辦!”。
看著張哲銳把小雞帶走,我在心里對(duì)他感激不盡,沒有他,小雞可能只有獨(dú)自去流浪了。這就是我的好朋友——調(diào)皮又聰明的張哲銳,你想跟他交朋友嗎?
在一起的時(shí)光9
曾經(jīng)憧憬過,迷茫過,幻想過,卻沒有預(yù)見,你的身影永遠(yuǎn)駐進(jìn)了我的心里。
初二的開學(xué),我見到了你。你只是一身素衣卻讓我的目光停留在了你的身上。和藹的臉龐像陽光般地給我溫暖。架在你鼻梁上的小小眼鏡,顯現(xiàn)出你知識(shí)的淵博。你說話時(shí)總是帶著淡淡的微笑,望著我們的目光中也飽含了慈祥。你柔柔的語調(diào)似溪水般淌過心田,讓我感到安心。當(dāng)我緊張地喊出我的名字時(shí),我的手緊緊地握著,頭低低的,猛然抬頭,你走近我身邊,看著你的眼睛,發(fā)現(xiàn)你眼底流露的分明是鼓勵(lì)。這是我和你的相遇。
天天盼望著你的語文課。你的課是充滿激情的,你用你的博學(xué)為我編織出一片片天地,足以讓我盡情翱翔的文學(xué)天地!你用你那幽默風(fēng)趣的語言像個(gè)孩子般的與我們說笑,為的是讓我們?cè)谶@壓力過大的環(huán)境中有一絲絲暇逸。老師,我真想告訴你:你,亦師亦友,你是我獨(dú)一無二的朋友。
我喜歡看著你的眼睛。你的眼睛閃爍智慧的光芒,但我覺得,更多的,你是在與我們進(jìn)行心靈的對(duì)話。記得有一次,你把我叫到你身邊,給我做輔導(dǎo)。你撫著我的肩膀,我認(rèn)真聽著,時(shí)不時(shí)地看向你,那眼睛依然明亮,卻含著對(duì)我的期望。老師,有你,求學(xué)路上多風(fēng)景。
就是這樣的你,就是這樣的眼神交流,讓我在學(xué)習(xí)道路上有了前進(jìn)的動(dòng)力,面對(duì)困難的勇氣。這樣的你與我相知相識(shí),這是我們的緣分,也更讓我覺得幸運(yùn)。
日復(fù)一日,我在你的指導(dǎo)下加緊了步伐。你像泉水的源頭,源源不斷地供給水分,而我像泉邊的小柳,汲取著你給予的水分,成長(zhǎng)著,充實(shí)著?墒鞘篱g有什么快樂是長(zhǎng)久的呢?我和同學(xué)們突然接到你被調(diào)到其他班去的消息。你輕聲說我會(huì)給你們上完最后一課。
你的最后一課,是無聲的。風(fēng)輕輕地吹,教室里靜悄悄的。但我卻聽見了細(xì)微的聲音。抬頭,驀然發(fā)現(xiàn)大家也包括了你,眼中都噙著淚。嘗到了嘴角的苦澀,呵,我也流淚了……
和你的相遇到相知再到分離,竟是一段如此短暫的時(shí)光。但這段時(shí)光將會(huì)是漫長(zhǎng)永久的,因?yàn)樗谖业挠洃浝,不?huì)消失。
和你在一起的時(shí)光,是最美好的時(shí)光。那些美好的感情,全在我們彼此的心間。
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