讀書的故事作文（通用10篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的讀書的故事作文（通用10篇），希望對大家有所幫助。
讀書的故事作文1
書是人類進步的階梯，書是開啟智慧之門的鑰匙，書是映出不足的心鏡。讀書確實是一種良好的習(xí)慣，我非常喜歡讀書。書能帶給我無限的樂趣和許多美好的回憶。我非常享受在書海遨游的感覺，常常如饑似喝地吮吸書中的精華，為自己的精神殿堂添磚加瓦。
回想以前，看到密密麻麻的小字就會有無數(shù)金星在我眼前晃動，對讀書毫無興趣；但現(xiàn)在我能博覽群書，愛書如寶，正是《西游記》這本名著改變我讀書態(tài)度，把我?guī)刖竦募Z倉，使我能在書的天空翱翔。
記得有一次，爸爸為了提高我的寫作能力，為我制定一個讀書計劃，我第一次要攻克的敵人正是《西游記》。當我接過《西游記》全集時，我的心立刻涼了半截，《西游記》全集比兩本語文書還要厚，要我把它看完比登天還難！但迫于爸爸的威嚴，我不得不按照計劃去做。哎！和這些枯燥的文字打交道，讓我感到無比郁悶。后來，發(fā)現(xiàn)爸爸沒有檢查我的讀書計劃，就放肆地把讀書計劃拋到九霄云外。在沒有《西游記》的日子里，我愉快地度過了半個月的快樂時光。有一天，爸爸問我讀書的進程，我的心就像熱鍋上的螞蟻亂蹦亂跳，為了不讓爸爸知道我沒看書，于是，我脫口而出地說：“當然看了，我昨天還把書簽夾在599頁和600頁之間”�！澳阍谌鲋e”爸爸平靜地說。爸爸的話把我嚇了一跳，我結(jié)結(jié)巴巴地問：“爸爸，你…怎么…知道�！卑职衷幃惖匦χf：“想知道答案嗎？答案就在《西游記》里！”
我在疑慮和強烈的好奇心驅(qū)動下，翻開了這本隱藏著答案的《西游記》。剛開始，我只是在好奇心慫恿下每周閱讀一章。漸漸地，我開始對這本書感興趣了，每天做完作業(yè)，我都會在明亮的燈光下靜靜地欣賞一串串如音樂般美妙的文字。后來，我就著迷似的被《西游記》經(jīng)久不衰的魅力所吸引，甚至到了欲罷不能的地步。于是，我學(xué)會見縫插針地看書，在下課時間我看它，在坐車的時候我也看它。一有空閑時間，我就一頭扎進《西游記》里，享受它給我?guī)淼目旄小?/p>
我花兩個月的時間把《西游記》讀完了，我從扣人心弦的故事中讀出了樂趣，我還體會到隱藏在文字背后的故事。作者吳承恩通過描寫唐僧師徒四人歷盡艱難險阻，戰(zhàn)勝重重困難，最后取得真經(jīng)。他們在取經(jīng)過程中表現(xiàn)出堅定的信念、頑強的意志，令我敬仰。這種精神一直鼓勵著我，讓我克服了不喜歡看書的壞習(xí)慣，讓我能在書里學(xué)到我窮的知識和找到無限的樂趣。
當然，我也從《西游記》中找到我的謊言被識破的原因，原來599頁和600頁是同一頁，它們之間根本不可能夾書簽，但這個答案已經(jīng)不再重要，因為我從《西游記》中明白了一個重要的道理，書是我的良師益友，讀書是一種享受。
讀書的故事作文2
我不可失去的伙伴——書。
徜徉在書的世界，尋覓書中的“如顏玉、黃金屋”讓書帶你領(lǐng)略保爾的堅毅于頑強，讓書帶著我們輕輕叩響知識的大門吧！
上小學(xué)的我，剛學(xué)會了拼音，就在家里的書架上尋覓與自己“合胃口”的精神糧食了，好不容易找到一本《格林童話》，就高興的愛不釋手。那時的我，腦子里只裝得下賣火柴的小女孩，那悲慘的生活。是童話讓我懂得壞人是不會有好下場的。
在我的生活中，人生中必然經(jīng)歷的坎坷隨著我年齡的增長而不斷的增多，比如因為和朋友吵架而傷心，因為成績下降而沮喪，因為得到父母的批評而失意。在這些困難的壓迫下，我的人生一下子變得昏暗了。
我幸運地遇上了一本好書，書中主人公那堅強不屈的品質(zhì)所打動，他的精神我覺得應(yīng)該值得學(xué)習(xí)，他就是保爾，他的堅強鼓勵著我繼續(xù)面對困難走下去。
時光荏苒，我手中的書也跟著歲月變厚。我一直戀戀不忘的是桃園結(jié)義中的豪言壯語，“精忠報國志，飛馬陣前馳……”歌德曾經(jīng)說過，“讀一本好書就如同與許多高尚的人在交談”。一本好書能改變?nèi)说囊簧�，凈化人的靈魂。我捧著《古詩文選》細品著，仿佛漫步在古詩苑中，體會著李白對朋友“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的惜別之感，曹操“烈士暮年，壯心不已”的豪情壯志，文天祥對“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的感慨所體現(xiàn)的愛國忠心，感受著陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然自得的意境，心胸頓時海闊了許多。
一本好書，我覺得它就象你的知己，它能改變你的一生，給你無比的勇氣，驅(qū)走懦弱的魔鬼。一次，我考試考砸了，被爸爸罵了，那時，我真想不在讀書了，因為，家長們總把分數(shù)看得很重很重，在這時，我的眼前出現(xiàn)了保爾的身影，我又一次找回了自己的勇氣，
在一天的晚上，皎潔的月光瀉進了我的書桌，溫柔的照在我的書上，同時也令我若有所思。沐浴在皎潔的月光下，我品味著那一篇篇優(yōu)美的散文，仿佛一股甘露流進我的心里，滋潤著我疲憊的心田；遨翔在小說的天空中，體驗主人公同樣的生命旅程，使我倍感深刻；品嘗著先哲們的睿智和超凡，使我看到人生另一面，明白到做人的種種道理……
每一本好書，他們都為我的“灰色空間”刷上了彩色，我的生活從此擁有了紅橙黃綠青藍紫。
我愛埋頭鉆進書中的世界，做一個旅行者，跋涉于無邊無際的'書山，尋求慰藉，繼續(xù)我的書緣。讀書使我快樂，使我的人生更加豐富，讓我成長的路上到處充滿鳥語花香。書，我這默默無聞的朋友！我的成長離不開你，我愿用一生去讀你，讀你千遍也不厭倦！
讀書的故事作文3
我最喜歡讀書了，什么樣的書我都愛讀。我從小就與書分不開，每天晚上媽媽都要給我讀幾個故事我才能睡覺。書成了我的好朋友。
小時候我最喜歡的是童話書，因為那里面有奇幻、美妙、使人想象力擴展的故事。有時候我也會想成為書中的主人公，那樣該多好呀！隨著年齡的增長，識字的增多我越來越喜歡看書，不管是漫畫書，作文書，還是故事書等我都喜歡。因為書會讓我覺得我不僅得到了一位益友，而且得到了一位有趣又博學(xué)的老師；每當我拿起書時，我的心里又不禁想起了我與書的故事。
記得那是二年級的時候，有一次，正好家里的書我都看完了，媽媽下班以后，拿了一個沉甸甸的袋子，把它放進了書房，告訴我他給我買了幾本書，我聽了以后欣喜若狂，趕緊把作業(yè)寫完后，拿起這本書就坐到沙發(fā)上開始貪婪的讀著。只見，封面上寫著《毛驢上的笑星——阿凡提的大幽默》，啊，太好了，書中的故事太幽默了，而且每則故事的寓意深刻，原來讀書不僅可以獲得樂趣，還會讓我明白很多做人的道理。
有了書的相伴，我的課余生活充實而精彩。我常常為書中主人公的喜而歡，悲而傷。于是我常常在瀏覽中，讓時間輕易流逝。我還喜歡看作文書，因為可以提升自己的作文能力；書籍，是知識的寶庫，它使人類的知識不斷積累、發(fā)展。使愚者變得博學(xué)多才。也正是它，使我不斷充實自己，給我的生活帶來了無限的快樂與希望。讀書在不知不覺中已成為我生命中的一部分。我身邊少不了的總是我最好的伴侶——書，要問我為什么喜歡書？我會說，因為書給了我很多，很多，因為有它在，我是最幸福，最快樂，最自由的！
因為我們這一代人，大多數(shù)是獨生子女，也沒有兄弟姐妹，閑暇的時候也沒有人玩，同學(xué)們也學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)，補課的補課，所以我就用書來充實我的生活，我也漸漸嘗到了讀書的甜頭；有時寫作文的時候，我也會把從書中所學(xué)到的好詞佳句用到作文當中。
“書中自有黃金屋�！毕嘈糯蠹覍@句話熟悉吧，今天我真正知道了這句話的含義。因為從書中我可以知道許多的故事，增長我的見識，豐富我的閱歷。高爾基曾說過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶�！�
記得有一次，我看見媽媽在看一本叫做《待人有道》這本書，媽媽看得很投入，我很好奇，在媽媽去做飯的時候，我就拿起來看了看，的確，這本書告訴我們?nèi)绾巫鹬孛恳粋�人，如何理解人，如何獲得別人的認同，如何給別人留下好印象……也許這本書不適合我們這個年齡看，但都是讓人受益的書。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！睆默F(xiàn)在開始，抓緊時間，讀書吧！少壯不努力，老大徒傷悲！我們現(xiàn)在這個年齡正是讀書的佳期。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。書就像一艘小舟，載著我們駛向知識的彼岸。
讀書的故事作文4
書，能讓人獲取廣泛的知識；書，能讓人開闊眼界；書，能讓人放松心情，調(diào)節(jié)情緒；書，能讓一個心胸狹窄的人變得心胸?zé)o比寬廣……書是知識的源頭，書是人類的食糧，書是改造靈魂的工具，書是打開知識寶庫的鑰匙。
我們一家人都愛讀書。書是我的好朋友，這個好朋友一直陪伴著我。我喜歡讀書，來源于我的媽媽。從我三歲的時候，媽媽每天晚上就給我講故事，背唐詩，唱兒歌哄我睡覺，那一個個有趣的故事，一首首動聽的兒歌，再加上媽媽甜美的嗓音，使我沉醉其中，聽了還想聽。上了幼兒園，媽媽就經(jīng)常去書店給我買些童話書，教我認字讀書，那一幅幅精美的圖畫，引人入勝的故事，令我愛不釋手，我漸漸地喜歡上了讀書。上了小學(xué)，學(xué)會了拼音漢字，我就更加喜歡讀書了。一有空閑的時間，我就會拿出書來讀。每當我在看書的時候遇到不認識的字或者是不懂得問題，媽媽就會教我。以前在家里，爸爸也非常愛看書，我們家的書柜都擺滿了書。爸爸媽媽經(jīng)常跟我說要多讀書，只有讀書才能獲得更多的知識。爸爸每天都會讀報紙，還讓我多讀些報紙。我偶爾才會翻翻，找那些感興趣的版塊讀。我最喜歡讀小說之類的書，現(xiàn)在我已經(jīng)讀過許多本書了，比如：《男生賈里全傳》《女生賈梅全傳》《我要做好孩子》《稻草人》《童年》……
我喜歡讀書，都快到了廢寢忘食的地步。記得有一次，我的作業(yè)寫完了，于是我就拿出了著名作家秦文君阿姨的作品《女生賈梅全傳》來看�？墒沁�沒看一會兒，媽媽就叫我去吃飯，我正好看到一個非常有趣的故事，不想放下手中的書。于是我就對媽媽說：“你們先吃吧，我把這個故事看完再吃。”過了一會兒，媽媽對我說：“快來吃呀，馬上飯都涼了�！痹趮寢尩拇叽傧挛抑缓梅畔率种械臅救コ燥�，我實在太想知道下面的故事，于是我大口大口的吃，三下五除二就把一碗米飯給解決了，吃完飯后，我趕快跑到房間里拿起書就看。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到了九點多了，媽媽催我趕快洗洗上床睡覺。等媽媽走后，我心想：這下我終于可以好好看書了。我趕快在被窩里打開是先準備好的手電筒，然后翻開書繼續(xù)看了起來。
通過讀書，我獲得了許多課外知識。所以，我經(jīng)常騰出玩耍的時間來看書，我每天都遨游在書海中，享受著書帶給我的快樂�？吹接腥さ膬�(nèi)容，我會哈哈大笑；看到傷心感動的內(nèi)容，有時我也會留下眼淚。威爾遜說過：“書籍——通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶�！备郀柣舱f過：“書籍是人類進步的階梯�！鄙羁梢载毟F，但不可以無書，書是人類不可缺少的東西。生活中沒有了書，就沒有了興趣。書讓我們的生活變得多姿多彩，讓我們一起遨游書的海洋吧！
讀書的故事作文5
人，從幾歲開始，就上幼兒園，接著上小學(xué)、初中、初中、高中、大學(xué)……。然后工作。人生活的每一天當中，都離不開讀書。可以這么說，人的一生是在“書�！敝卸冗^的。知識就像海洋，我們需要不斷從中吸取營養(yǎng)，可見，讀書是多么重要。我特別愛讀課外書。
在我們家里，書柜里、書桌上、茶幾上到處都是書，家里的每一個角落幾乎都能見到書的蹤影。書的品種也是五花八門。有工具書、英語書、文學(xué)作品、漫畫、百科全書等……。
我愛讀書的程度幾乎可用“費寢忘食”來形容。每天晚上睡覺前看會兒書早已成為我的習(xí)慣，只要不看書，我就睡不著，好像有道美味點心放在眼前，可就吃不到一樣，心里癢癢。媽媽要求我每天晚上9：30分前必須睡覺。可有時候功課較多，我要到9：30分才能上床，就沒時間看書了，那怎么辦呢？我自有辦法。我問媽媽：“我能不能看書��？”她總會勉強地回答：“已經(jīng)很晚了，明天還要早起上學(xué)，只準看5分鐘�！薄翱�10分鐘吧？”我跟媽媽經(jīng)過一番討價還價，終于討來寶貴的10分鐘，于是我就樂顛顛的，飛一樣地“奔”到床上，看起書來�？墒�，總覺得時間過得太快，10分鐘一晃就過去了，媽媽過來催我睡覺，我正看得入迷，就死磨硬纏地求媽媽讓我看晚這一頁。等把這一頁看完后，我還會“得寸進尺”，繼續(xù)往后看。不等媽媽發(fā)出“最后通牒”，我決不罷休。我現(xiàn)在功課越來越忙，晚上能看書的時間越來越少，媽媽心疼我，想讓我早休息，我呢，不想放棄看書的樂趣，所以，和媽媽上演的“時間爭奪戰(zhàn)”越來越經(jīng)常發(fā)生。
我在家里連上廁所也要看書，可笑的是，每次我不是只帶一本書，而是要搬上一摞書，實際上我也只能看一本。我覺得，在這段時間里，我可以心安理得地、好好地享受我的書籍，誰也管不著我，所以，不管三七二十一，把喜歡的書統(tǒng)統(tǒng)帶上。有時為了多看一會兒，我會在馬桶上坐好長時間。媽媽見我老不出來，就忍不住過來喊我，開玩笑地說：“你到圖書管去了？”她還提醒我說：“坐時間長了會坐出毛病來的！”看我這個樣子，不知道是該表揚我還是該批評我了。
很多同學(xué)看書，往往只看一遍，還沒深刻理解，就把書扔到一邊了。我覺得，讀書就象吃飯，要嚼慢咽，充分吸收里面的精華，我一本書起碼要看兩遍。我最喜歡黃蓓佳阿姨的〈我要做個好孩子〉和黃倩阿姨的〈紫鳶鳥〉，這兩本書我都不知道看了幾遍了，都能倒背如流了。
看書有許多好處，可以擴大知識面，鍛煉思考能力，積累佳詞佳句，在寫作文時，就能做到文思如泉，筆走如飛。我就是這樣一個愛看書的女孩，成天與書為伴，不僅學(xué)到了知識，也從中享受到許多樂趣。
讀書的故事作文6
我愛書，愛得如癡如醉，我愛書，愛的如饑似渴�？傊�，我與書挺有緣，一見到好看的書，我的雙腳就像沾上了巨大的吸鐵石一樣，就算有十頭牛拉我，也拉不動。自從交上了這位書朋友，我的視野開闊了，我的生活充滿陽光。也時常發(fā)生一些哭笑不得的故事。
“媽媽，我求你了，我就買這一本書，最后一本，以后不會買這么多書了�！痹谛氯A書店的一角，人山人海，熱鬧非凡，我沖著媽媽直哀求道。媽媽推著的車子里已經(jīng)不下十本書。媽媽開口說：“我的小公主，每次來新華書店，你不都是這么說的嗎？到最后不是都耍賴嗎？”我連忙說：“媽媽，我這次說的是真的呀！你是我最好的媽媽，你最漂亮了，你不會不了解我的性格的�！眿寢屩缓脫]白旗投降。說道：“好，好，好，我服了你了�！�
到家了，我捧著心愛的書，心想：“為這本書磨破了嘴皮，不過還是很值得�！�
一次三休日，我在我的小天地里面看書，突然，媽媽對我說：“鳳春，我先出去買菜了，鍋里煮著稀飯，要看著點，注意關(guān)火哦！”我頭也不抬地應(yīng)了一聲，媽媽又叮囑了好幾遍，才放心地出去了�？粗粗�，我沉浸在書中，鼻子突然聞到一股焦味，這才感覺事情不妙，急忙沖進廚房，我手忙腳亂地關(guān)掉煤氣灶，掀開鍋，一看，里面的水，已被吸干，而稀飯也不叫稀飯了，我看應(yīng)該叫“干焦飯”了！只聽一聲，門開了，我心里想：“糟糕，又要挨批了！”這是我這個月第九次為書挨批了，媽媽走到廚房，看到我狼狽不堪，垂著頭，立刻明白了怎么回事。說：“是不是又把稀飯弄砸了？我說你多少回了，做事不能三心二意，要一心一意，知不知道！要是再有下回，我決不饒你！聽到了嗎？”我連忙點頭說：“知道了，母親大人。我下次再也不敢了！”
回到書房，我狠狠地把書摔到地上，嘀咕道：“都怪你，害得我又挨批了。”可過了一會兒，我又心疼地捧起地上的書，拍拍灰塵，自言自語：“摔痛你沒？對不起！我不是故意的�！苯又矣掷^續(xù)沉浸在書海中，享受著書帶給我的精神營養(yǎng)。
我就是一個愛書如命的女孩，讀書就像一個調(diào)味盤，有甜，因為我在書朋友的幫助下，我的作文常常被老師作為范文在班里甚至其他班里傳閱。為此同學(xué)們也時常向我投來的羨慕眼神；
說起苦呀，也挺難過。因為看書，好多次把稀飯做成干飯，把干飯做成焦飯……搞得全家哭笑不得。
酸嘛，因為看書，把媽媽布置的日記給耽誤了，弄得我非常尷尬，心里酸溜溜的。
看書真是百感交集。不說了，如果讀者們想親自體驗一番，那就趕快跟書交朋友吧！
讀書的故事作文7
夏日的光暈散布在星星點點，風(fēng)起了，鳥兒叫在枝頭。我走在去小學(xué)的路上，去看我的語文老師，那是我讀書故事的開始。
在偌大的校園里，我站在一個班級的門口，曲老師在里面講課。他還是如從前，不管何時都穿著正裝，花白的頭發(fā)已經(jīng)不知道被染黑了多少遍了，他有著矮小的身材，背卻挺的筆直，眼睛發(fā)著精明的光。在書香氣的外表下，出口卻是東北男人常見的豪爽。
在目光交匯的一瞬間，我好像回到了從前。
我那時不愛看書，除了小時候媽媽給我念的幼兒讀物外，我沒看過什么課外書。曲老師就好像是上帝派下來讓我讀書的。他時而嚴厲時而幽默，班里的學(xué)生都很喜歡他。
一次，曲老師上課時，繪聲繪色地講起了《射雕英雄傳》，其中不乏一些耳熟能詳?shù)拿�，像黃蓉、郭靖、楊康，還有在小孩子中風(fēng)靡的武功招式，像降龍十八掌、蛤蟆功、九陰白骨爪。我漸漸聽入了迷，也開始看起了金庸先生的《射雕英雄傳》。
在黃沙大漠中，少年郭靖一箭雙雕，這是射雕英雄故事的開始。我坐在臺燈下，如饑似渴的讀著書，暖暖的燈光照映出了一個武俠世界。在高手如云的武俠世界里，“俠骨柔腸”，是最吸引我的地方：歷經(jīng)磨難卻終成眷屬的黃蓉和郭靖，以及一見鐘情卻最終分道揚鑣的楊康和穆念慈，還有老頑童周伯通、南帝段正淳和瑛姑之間的愛恨糾結(jié)，這些情深義重的故事讓人為之動容！讓我印象最深最傷感的情節(jié)是梅超風(fēng)將死之時，雙眼已瞎的她，幫她曾經(jīng)的師傅東邪擋了致命的一掌，東邪終于答應(yīng)將她重新收為徒弟，雖曾為惡人但悲劇一生的梅超風(fēng)在向東邪磕完三個頭后，身體漸漸僵硬，再也不能動了。這時，她不是世人眼里的惡女，她只是一個犯了錯想要祈求師傅原諒的徒弟。愛竟能如此恒久，恨也能煙消云散，我沉浸在這個奇妙的江湖，一時間竟難以自拔。
如此好看的書，就是我最喜歡的老師推薦的呀！
我迫不及待的去找曲老師聊《射雕英雄傳》。他笑著說：“這本書不僅有著華麗的武功招式和引人入勝的江湖恩怨，還有英雄們堅持不懈的刻苦精神。善惡是非在其中清晰可見，但善與惡卻不是絕對的……”我似懂非懂地點點頭，心中覺得無比溫暖。
下課鈴響了，我依舊站在班級的門口。曲老師走了出來，我一時間不知道該說些什么。是該敘敘舊，還是該感謝？曲老師拍拍我的背說：“回來了啊，回來了就好�！蔽业难蹨I瞬間流了下來。都說老師是無私奉獻的蠟燭，他們不求回報，但他們的付出卻永遠存在于學(xué)生的心里。
這是我讀書的故事，很慶幸，這個故事里面有位無比優(yōu)秀的老師。
讀書的故事作文8
從西西弗斯的故事中我們可以看出一些內(nèi)在的深層次的東西——人因為習(xí)慣而存在，對于西西弗斯來說，正因為他反反復(fù)復(fù)地推動那塊石頭，所以他的竄在才有意義。古羅馬教育家昆體良認為：“我們天生能歷久不忘孩提時期的印象，如同新器皿一經(jīng)染上氣味，其味經(jīng)久不變；像純白的羊毛一經(jīng)染上顏色，其色久不能改；越令人討厭的習(xí)慣，越是牢不可破……正是從這樣的實踐中養(yǎng)成了習(xí)慣，以后就變成天性�！彼�，生活就是一種習(xí)慣。當我們把生活變成一種習(xí)慣，我們的生活就變得簡單，變得豐富多彩。比如，我們把生活變成習(xí)慣，我們就不會把垃圾扔進垃圾桶看成一件麻煩的事；當我們把生活看成一種習(xí)慣，我們就不會把孝敬父母看成一種累贅；當我們把生活看成一種習(xí)慣，我們就不會把珍惜勞動果實看成是一種多余……
一位出差在外的家長，因為孩子習(xí)慣了每天有人叫醒才起床，不得不定點給家打電話完成“任務(wù)”，否則孩子很有可能上學(xué)遲到。另一位家長無需坐班，眼睜睜看著孩子在鬧鐘響過依然沉睡，一直睡到兩節(jié)課過后自然醒來，面對孩子的驚慌失措，家長平靜地告訴他：自己的問題就得靠自己解決。孩子從此再沒有將自己的事“分攤”給大人。
孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長走出愛的誤區(qū)。過分呵護剝奪的是孩子獨立承擔(dān)困難與挫折的機會，而這恰恰是形成良好意志品質(zhì)與行為準則的必由之路。家長退一步，孩子進一步，這才是成長的自然法則。
成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開始。教育的核心不只是傳授知識，而是學(xué)會做人。習(xí)慣是一個人存放在神經(jīng)系統(tǒng)的資本，一個人養(yǎng)成好的習(xí)慣，一輩子都用不完它的利息；養(yǎng)成一種壞習(xí)慣，一輩子都償還不清它的債務(wù)。
如果我們對孩子在日常生活中暴露的哪怕點滴不良習(xí)慣容忍遷就不加指正，就可能因非智力因素殘缺限制其發(fā)展。
怎樣科學(xué)引導(dǎo)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成？就是培養(yǎng)好習(xí)慣用加法；克服壞習(xí)慣用減法。培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，結(jié)合孩子興趣特點先選擇故事書，由淺入深，由短到長。不在一朝一夕，貴在長久堅持。剛上學(xué)的孩子坐不住板凳是正常現(xiàn)象。一位細心的媽媽觀察寫作業(yè)的兒子，一會喝水，一會撒尿，不到一小時出來四五次。這位媽媽看在眼里卻沒有急于求成，而是在第二天孩子寫作業(yè)前給孩子提了個建議：坐下前把該辦的事辦好，我看你寫作業(yè)時出來３次完全可以。孩子在媽媽的鼓勵下果真少出去一次；過幾天媽媽又提議再減少一次，孩子又輕松做到了。家長的要求依次遞減，直到孩子可以集中精力把作業(yè)寫完，既幫孩子克服了不良習(xí)慣，更重要的是保護了孩子的自信心。
孩子就像一塊沒有雕琢的于是，作為父母，作為教師，我們是要把他雕琢成像米開朗琪羅的（摩西）一樣舉世聞名的雕塑品，還是要把他雕琢成一堆垃圾廢物，一切全由你決定。
讀書的故事作文9
巴羅曾經(jīng)說過：一個愛書的人，他必定不致于缺少于一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰著者。
不知從哪個時候，書就悄悄地進入我的世界，成為我生命中不可缺少的一個細胞。
小時候，因為小，所以媽媽每天晚上為我講故事，而我總是默默地聽，讓故事伴著夢走進夢鄉(xiāng)。上幼兒園的時候，認識了拼音，我就擁有了許多拼音版的書。當上一年級的時候，我認識了漢字，便讀起了真正的文字書，我常常看書看到忘了吃忘了睡的地步。
有一次，我得到了一本新書《童話故事》，我愛不釋手。本來和同學(xué)小娟約去黃埔公園游玩的，可是我看了這本書入迷了，早把和同學(xué)的約定忘到了九霄云外，《丑小鴨》、《皇帝的新裝》……一個個精彩的故事像一塊塊磁石似的吸引了我的眼球，時間不知不覺地過去了，連同學(xué)什么時間來了，我都不知道。結(jié)果小娟來了，看到我在看書。于是她也拿起一本書津津有味地看了起來。我看完了其中一個故事，偶爾抬起頭，一看小娟坐在我旁邊，嚇了一跳，問：你怎么來無影，去無蹤，什么時候我都不知道？小娟抬起頭，笑著說：你啊，簡直就是一個書蟲。我們不是約好，今天十點鐘咱們一起去黃埔公園打羽毛球嗎？瞧，你捧著書什么都忘了？哦，對呀！我怎么把這件事給這件事給忘記了呢？都怪這本《童話故事》太入迷了，不好意思。我連忙像小娟道歉。算了，你又不是故意的。我們走吧！小娟細聲細氣地回答。這件事傳到了班上，同學(xué)們給我取了一個綽號書蟲，我還是樂意接受這個殊榮。
讀書不僅讓我感受到了無窮的樂趣，而且豐富了我的知識。我的寫作能力也得以提高。以前，我的寫作能力并不好，要么寫的不具體，草草了事；要么寫得像流水賬，沒有重點，且東寫一點，西寫一點；再要么語句生硬、詞匯貧乏……每次寫在本子上之前都要打個草稿，讓媽媽幫忙修改后才敢寫在本子上。后來，我在書中積累了大量的好詞好句。漸漸地，我寫的文章不像以前那樣了，也沒有再讓媽媽進行修改了，今年有一篇作文《我心愛的儲蓄罐》被老師在班上朗讀過，老師說我觀察細致，想象十分豐富。老師讓我參加比賽，還在全國為學(xué)杯獲得一等獎呢。瞧，現(xiàn)在寫作對我來說是一件輕而易舉的事。
我愛書，他給予我無窮的知識，賦予我強大的力量。今天，我在書海中遨游；明天，我將用我的財富去鋪一條星光大道！
讀書的故事作文10
讀書，能提高我們的閱讀能力，讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；讀書，能拓寬我們的視野，讓我們獲得豐富的知識；讀書，能引導(dǎo)我們明理，讓我們學(xué)會做個有修養(yǎng)的人。為此，我把讀書的心得和感想寫下來，讓家庭和校園飄滿書香。
在讀書的過程中，我體驗到的幸福和激動是一種多么有趣和珍貴的記憶啊！這些美麗的分享和體驗是童年生活中絢麗的風(fēng)景；相信讀書必有收獲。作為剛步入小學(xué)課堂的我們，讓我們養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣就顯得極其重要。
故事的想像極其豐富，語言幽默風(fēng)趣，在帶給我快樂的同時，能極大地激發(fā)我的想像力和對純潔、善良、美好事物的向往。給我留下最深印象的還是《三姐妹的故事》，故事中兩個姐姐的行為讓我憎恨，皇后令我同情，而兩個王子和公主的兄妹之情使我感動，公主堅持不懈、勇往直前的精神叫我敬佩�！兑磺Я阋灰埂肥且槐竟爬系臅�，里面講述了許許多多古老的故事。相傳，一個國王，他每天娶一個女子，第二天就殺掉。有個姑娘要阻止他的這種做法，于是愿嫁給國王。她給國王講故事，每次要殺掉她的時候剛好講到精彩的部分，國王只好不殺她，她一直講了一千零一夜，終于使國王回心轉(zhuǎn)意。其實，這些故事是阿拉伯民族的智慧、才華凝聚成的，有些已經(jīng)家喻戶曉，如《阿里巴巴和四十大盜》、《神燈》、《辛巴達航海歷險記》等等。它們都是曲折生動、想象豐富，大多數(shù)令人感動�！缎涟瓦_航海歷險記》講述了一位商人七次出海，每次出海都碰到種種磨難，而他把這些困難一一克服，最后成了一名富翁�！渡駸簟穭t述說了一個游手好閑的孩子在罪惡多端的巫師的幫助下得到了神燈。于是他運用神燈的法力和自己的智慧使家庭富裕，娶到了公主，殺死了偷走了神燈的巫師，和要為巫師報仇的巫師弟弟，最終當上了國王。而《神童智審盜金案》用一個神童竟然審出了一莊連聰明的法官也審不出的案子的故事，告訴我們不能忽略細節(jié)。水滴石穿，繩鋸木斷，天長日久，積累的是語言，培養(yǎng)的是詩性，也是定力和靜氣�！耙槐緯褪且粋�藝術(shù)宮殿”。精美的畫面，簡潔又玩味無窮的文字給了我們美的熏陶，智慧的啟迪。兒童是河，閱讀是溪流，大河要靠無數(shù)溪流的滋養(yǎng)才更開闊，更生機勃勃。
“我讀書，我快樂，我成長”，高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯。好書，像長者，諄諄教誨；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印�！蓖ㄟ^讀書活動，使我感到讀書并不無聊，體會到讀書的快樂，這是最大的收獲。
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