讀書(shū)的快樂(lè)
讀書(shū)的快樂(lè)1
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，快樂(lè)使我滿足，使我喜悅。
然而，快樂(lè)的來(lái)源也有很多。當(dāng)我成功時(shí)，我會(huì)快樂(lè)；當(dāng)我心愿滿足時(shí)，我會(huì)快樂(lè)；當(dāng)我玩得開(kāi)心時(shí)，我會(huì)快樂(lè)……但是，讀書(shū)的快樂(lè)卻別有一番滋味。
正午的陽(yáng)光穿過(guò)窗外交錯(cuò)的鐵絲，在暗褐色的木地板上映出一塊塊白色的光斑。我把書(shū)柜掃視了一遍，最后，我從書(shū)堆中抽出了一本，輕快地抱著它們來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，我小心地翻開(kāi)第一頁(yè)，一段優(yōu)美生動(dòng)的文字出現(xiàn)在我的眼前：“這薔薇色的光，一秒一秒，沿著富士之巔向下爬動(dòng)。一丈，五尺，三尺，而至于一寸……”我反復(fù)咀嚼，似乎看到太陽(yáng)悄悄地、緩慢地將富士山黎明前的陰影驅(qū)趕下來(lái)。富士山的美景令我流連忘返，回味無(wú)窮，但是欲望卻驅(qū)使著我翻開(kāi)新的篇章。
“海燕在叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般的穿過(guò)烏云，翅膀掠起波浪的飛沫�！辈淮赐�，我不由擔(dān)心海燕們的安全，微微皺起眉頭，停下了繼續(xù)讀，仿佛我此刻便站在海邊，看到狂風(fēng)將巨浪甩到懸崖上，聽(tīng)見(jiàn)咆哮怒吼的雷聲，而那些英勇無(wú)畏的海燕卻在這險(xiǎn)惡的環(huán)境中穿梭著，飛翔……我的擔(dān)憂漸漸消退，勇敢的海燕又有什么可畏懼的呢？
沉醉于書(shū)的世界，我忘記了時(shí)間，直至天色暗下來(lái)，我已經(jīng)看不清書(shū)頁(yè)上的字。我抬起頭，只見(jiàn)天空中灰蒙蒙的一片，哪里還有灼熱的太陽(yáng)呢？我合上書(shū)，那些跳躍的精靈才有安靜的回到原處。
我揉了揉眼睛，雙腿也有些麻木了，但我讀書(shū)得到的快樂(lè)完全淹沒(méi)了麻木。我快樂(lè)，因?yàn)槲以跁?shū)中瀏覽了許多我不能夠?qū)嵉匦蕾p的大好景物，因?yàn)槲伊私饬斯沤駳v史，因?yàn)槲姨剿髁耸澜鐘W秘……
因?yàn)檫@種我無(wú)以名狀的快樂(lè)，我的精神得到享受，而書(shū)也如同磁鐵般吸引著我，讓我著迷，在迷中快樂(lè)。
我讀書(shū)我快樂(lè)！
2下一頁(yè)@_@我是分割線@_@
讀書(shū)的快樂(lè)2
記得媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我一周歲生日抓周的時(shí)候，面對(duì)一大堆吃的，玩的，還有花花綠綠的衣服無(wú)動(dòng)于衷，卻使勁伸手抓了離我很遠(yuǎn)的一本爺爺早已翻破的字典。從那時(shí)起我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
很小很小的我，在寧?kù)o的夜里躺在奶奶的懷抱里，翻看著一本本連環(huán)畫(huà)，認(rèn)真地聽(tīng)奶奶講那些古老的民間故事。慢慢地我已經(jīng)學(xué)會(huì)了“a、o、e、i”這些簡(jiǎn)單的拼音，也學(xué)會(huì)了“木、土、山、水”等結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的漢字，當(dāng)我識(shí)得兩三百字的時(shí)候，我漸漸開(kāi)始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛(ài)。我想走進(jìn)開(kāi)滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚(yú)；我想去找尋丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的'故事。童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。我像一條貪婪的魚(yú)兒，在書(shū)的海洋里盡情地遨游。
讀書(shū)，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野。記得很小的時(shí)候，腦子里總有很多的問(wèn)題。比如：天上為什么會(huì)有月亮？魚(yú)為什么不能到陸地上來(lái)生活？等等。但當(dāng)我走入學(xué)校讀了更多讀書(shū)之后，很多問(wèn)題便迎刃而解了。在閱讀完《十萬(wàn)個(gè)為什么》后，我知道了九大行星，小時(shí)候?yàn)槭裁纯傄矓?shù)不完天上的星星，月亮為什么不會(huì)掉下來(lái)，大自然為什么會(huì)有風(fēng)、雨、雷、電和四季的變化，還有很多很多……每當(dāng)有小朋友不知道的問(wèn)題時(shí)，我總是充當(dāng)他們的小老師，也由衷地感到讀書(shū)的好處。
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，更加愛(ài)書(shū)了，身邊總是帶著書(shū)，學(xué)到的知識(shí)也越來(lái)越多了。一次，我和幾個(gè)同學(xué)一起玩的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)的爸爸想考考我們，問(wèn)：“世界上最大的動(dòng)物是什么？”他們有的說(shuō)是大象；有的說(shuō)是獅子；還有的說(shuō)是駱駝；我說(shuō)：“世界上最大的動(dòng)物是藍(lán)鯨，它有30多米長(zhǎng)，150多噸重”。那個(gè)同學(xué)的爸爸聽(tīng)了對(duì)我豎起了大拇指，其他同學(xué)都向我投來(lái)羨慕的目光，我心里美滋滋的。結(jié)著他又問(wèn)：“世界上眼睛最多的動(dòng)物是什么？”我迫不及待的說(shuō)：“是蜻蜓，它的復(fù)眼是由20000至28000個(gè)小眼組成的�！� “答得太好了，你是怎么知道的？”我高興地說(shuō)：“看，是它——書(shū)本告訴我的�！闭f(shuō)完從口袋里掏出一本《世界之最》。從此，他們也喜歡上了各種書(shū)了。
如今，一本本書(shū)更是成了我的好伙伴，我捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著。我常常靜靜坐在書(shū)桌旁，時(shí)而深思，時(shí)而幻想，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而憂傷。在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)；在《鋼鐵是怎樣煉成》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，是書(shū)伴隨我快樂(lè)成長(zhǎng)！
讀書(shū)的快樂(lè)3
小時(shí)候，我并不喜歡讀書(shū)，一看到那帶注音的黑字，我的頭都大了，不由自主的發(fā)暈。
可媽媽總讓我多讀書(shū)：“寶貝，你可不知道，書(shū)很吸引人的，里面的故事情節(jié)總會(huì)讓人無(wú)法自拔，而且書(shū)可以讓你積累好詞好句、懂得許多大道理，還可以提升你的精神境界喔！”可我總不以為然，心想：書(shū)有什么好的？還有好處？
但是，現(xiàn)在我已是一位名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”，想知道這是什么原因嗎？這可于冰心奶奶的《憶讀書(shū)》有一段不解之緣。
那時(shí)，媽媽總上網(wǎng)查讓孩子愛(ài)讀書(shū)的好方法，可總令我更加反感，可是“天無(wú)絕人之路”。就在我四歲時(shí)的一天，媽媽看到了《憶讀書(shū)》這篇文章，豁然開(kāi)朗，可以試著給我講一個(gè)故事，不講完，等它吸引了我就讓我自己去看書(shū)。
媽媽決定“擇日不如撞日”，干脆就在當(dāng)天晚上，跟我講個(gè)《連環(huán)畫(huà)》里的故事。我開(kāi)始本不高興，心想：我才不聽(tīng)呢，那么無(wú)聊。媽媽看出了我的心思，跟我說(shuō)：“寶貝，只要你認(rèn)真聽(tīng)，過(guò)幾天媽媽就給你去買(mǎi)你最喜歡的玩具，還帶你去吃Pizza。”“真的嗎，太好了！”終于，在媽媽玩具和食物的雙重引誘下，我怦然心動(dòng)。誰(shuí)知，里面的故事生動(dòng)有趣，我聽(tīng)得津津有味。不一會(huì)，媽媽就講完一章，去工作了。一連五天，都是這樣，終于我不耐煩了。媽媽正高興，告訴我她也是從《連環(huán)畫(huà)》里看的。我拿起那本書(shū)，一咬牙，看了起來(lái)，這是第一次如此認(rèn)真地看書(shū)。
后來(lái)，我慢慢地接觸到了兒童小說(shuō)、詩(shī)集、散文集等。
閑暇之余，手捧一本書(shū)，靜靜地看著。有時(shí)為股市你的幽默趣事而哈哈大笑，有時(shí)為書(shū)中人物的悲慘命運(yùn)而嚎啕大哭。
“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”我終于發(fā)現(xiàn)讀書(shū)不是我想象中的那么枯燥繁瑣的，而是豐富多彩、情節(jié)曲折的，“一本好書(shū)會(huì)讓你受益一生”！
讀書(shū)的快樂(lè)4
生活中沒(méi)有書(shū)，就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀；生活中沒(méi)有書(shū)，就好比天空失去陽(yáng)光。
人們常說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。豐富多彩的圖書(shū)就好像知識(shí)的大門(mén)。每翻開(kāi)一本圖書(shū)，便是打開(kāi)了一扇知識(shí)的大門(mén)，里面有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)等著你去思考、探索……
翻開(kāi)《水滸傳》，卷入水泊梁山與昏庸無(wú)道、陷害忠良的朝廷德的紛紛戰(zhàn)亂之中。感受及時(shí)雨、智多星、黑旋風(fēng)、浪里白條等眾多梁山好漢與奸臣當(dāng)?shù)赖母哔�、蔡京的公開(kāi)叫板。體會(huì)梁山泊英雄排座次的歡悅，品味群雄戰(zhàn)方臘，兄弟生死離別的悲傷。這便是讀的樂(lè)趣！
翻開(kāi)《三國(guó)演義》，走進(jìn)這熱血沸騰、人才輩出的時(shí)代。求賢若渴的劉備、神機(jī)妙算的諸葛亮、奸險(xiǎn)狡猾的曹操、能征善戰(zhàn)的關(guān)羽、趙云……有大戰(zhàn)長(zhǎng)坂坡時(shí)的驚險(xiǎn)，也有取荊州時(shí)的勝利，還有大意失荊州時(shí)的后悔……一個(gè)個(gè)故事，都讓人刻骨銘心！這便是讀的滿足！
中國(guó)有句古話：“讀一本好書(shū)就仿佛和一位高尚的人說(shuō)話”。高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。書(shū)不僅是知識(shí)的大門(mén)，更是我們的良師益友！如果有解不開(kāi)的問(wèn)題時(shí)，它給予我們解答；如果遇到困難時(shí)，它給予我們力量與幫助！我讀書(shū)，我快樂(lè)！
讀書(shū)的快樂(lè)5
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)是人類文明的“生長(zhǎng)果”；書(shū)是一個(gè)朋友，一個(gè)家……俗話說(shuō)得好，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，每一個(gè)人都有讀書(shū)的經(jīng)歷，都體會(huì)到書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。
我，是一個(gè)小書(shū)迷，有一天，我一個(gè)人在家里，正津津有味地看著《動(dòng)物的武器》。呀，原來(lái)響尾蛇的武器是尾巴，它還是毒蛇中的毒王，真可怕！啄木鳥(niǎo)的武器是尾巴，它那天然的“手術(shù)刀”，它被稱為“森林醫(yī)生”，真了不起！變色龍的武器是那長(zhǎng)長(zhǎng)的有伸縮能力的舌頭，它還有個(gè)本領(lǐng)——變色，還被人們稱為“非洲魔術(shù)華考|zk168師”，真有趣！“嘭嘭嘭”、“嘭嘭嘭”、“嘭嘭嘭”，一陣陣敲門(mén)聲傳來(lái)，我看書(shū)看的太入迷了，下了一跳，連忙去開(kāi)門(mén)。哦，是弟弟呀！弟弟抱怨這說(shuō)：“姐姐，我都敲了10次門(mén)了，手都敲疼了，哼！”我呢，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)弟弟的抱怨，還在想這剛剛看的書(shū)呢！里面的知識(shí)都是我沒(méi)學(xué)過(guò)的，真是太有趣了！
我覺(jué)得好書(shū)呀，就像一位良師，一位益友，就是一個(gè)人進(jìn)步的階梯，它讓我們超越了自己，鍛煉了自己，挑戰(zhàn)了自己。它讓我們?cè)跁?shū)中發(fā)現(xiàn)新的東西，讓大家在只是的海洋李遨游，在浩瀚的書(shū)中探索新的奧秘……
讀書(shū)的快樂(lè)6
樹(shù)苗之所以能長(zhǎng)成參天大樹(shù)是因?yàn)橛袌@丁的呵護(hù)，花朵之所以開(kāi)花是因?yàn)橛嘘?yáng)光的滋潤(rùn)，我們之所以知識(shí)豐富是因?yàn)橛袝?shū)的相伴。
以前的我并不喜歡看書(shū)�？磿�(shū)多枯燥啊，我最討厭看書(shū)了尤其是中午那安靜的氣氛讓人窒息，真應(yīng)了那句話：連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)我的屁股早就做不住了巴不得早點(diǎn)下課，但是一旦聽(tīng)見(jiàn)下課鈴我就會(huì)從想睡覺(jué)到狂歡到極點(diǎn)，相見(jiàn)一般沖出教室這時(shí)就會(huì)感覺(jué)空氣是多么的新鮮！
知道我們班的兩個(gè)“愛(ài)書(shū)達(dá)人”嗎，他們可是瘋狂看書(shū)那就是，XXX和XXX。下課看見(jiàn)他們?cè)趷烆^看書(shū)，哦天哪真是浪費(fèi)了大好的時(shí)光這寶貴的課余時(shí)間正在他們面前匆匆流走這時(shí)我就想到了這句名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”啊，課余時(shí)間可是很寶貴的。
后來(lái)我愛(ài)上了讀書(shū)。我和弟弟去書(shū)店，正巧碰見(jiàn)同學(xué)在聊天中他們說(shuō)：“你看什么書(shū)？”可我卻不好意思的說(shuō)：“我不是很喜歡看書(shū)�！焙髞�(lái)到了學(xué)校又是那個(gè)令人討厭的中午，可是這次好像比以往更加安靜不知不覺(jué)中我也被這氣氛感染了，坐在自己的位置上靜靜的看著看著。
后來(lái)我有知道有這樣一句名言：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”就這樣我喜歡上了看書(shū)。通過(guò)同學(xué)們的推薦我看了許多書(shū)：《淘氣包馬小跳》、《假如給我三天光明》、《狼王夢(mèng)》等。我們?cè)谝黄鸾涣鲿?shū)中的人物“哇！馬小跳好可愛(ài)�！薄昂惖墓适潞米屓烁袆�(dòng)”看書(shū)時(shí)我們仿佛就是主人公的朋友，她開(kāi)心我們也開(kāi)心他難過(guò)我們也跟著難過(guò)總是隨著故事的發(fā)展我們的心也跟著變化。不知不覺(jué)中腦子就會(huì)出現(xiàn)許多想象，久而久之也就成了一名小作家滿腦都是想象力。
一去書(shū)店就有一股莫名其妙的激情，就想見(jiàn)到了多年沒(méi)見(jiàn)的老朋友給他一個(gè)熱情的擁抱。打開(kāi)一本書(shū)，聞聞那書(shū)香像是一盤(pán)菜在你面前飄香，在你不經(jīng)意間卻悄悄勾走了你的魂，讓你如癡如醉的享受它的美。哈哈今天非常高興老媽給我買(mǎi)了三本呢，以前我不喜歡看書(shū)老媽非讓我看，現(xiàn)在我老看書(shū)老媽卻不讓看你說(shuō)奇怪不奇怪。
我不是一個(gè)人，因?yàn)槲矣兴�。我雖然不是從小就愛(ài)看書(shū)，但是現(xiàn)在它讓我改變讓我快樂(lè)。
我讀書(shū)，我快樂(lè)。
讀書(shū)的快樂(lè)7
書(shū)，帶給人們感動(dòng)，增加人們的知識(shí)，升華人們的心靈。我喜歡在早晨中細(xì)細(xì)的咀嚼書(shū)中的內(nèi)容，讓昨天的不愉快，隨著書(shū)的翻動(dòng)而逐漸淡化。
小時(shí)候，最喜愛(ài)的書(shū)當(dāng)然就是童話故事啦！睡美人、三只小豬等，都成了我每晚必聽(tīng)的床邊故事。一頁(yè)頁(yè)的插畫(huà)，讓我不禁沉浸在公主與王子的愛(ài)情故事中；有時(shí)，又會(huì)去小紅帽家拜訪。繪本，塑造我童年美好的夢(mèng)想。
長(zhǎng)大后，我的嗜好由繪本轉(zhuǎn)換成小說(shuō)。七、八歲時(shí)，我偏愛(ài)古典小說(shuō)。像三國(guó)演義、小婦人以及頑童歷險(xiǎn)記，常常讓我手不釋卷，看到功課都沒(méi)寫(xiě)，飯都沒(méi)吃完呢！但是，接觸這些書(shū)后，人世間的善與惡，都赤裸裸的呈現(xiàn)在書(shū)中，也打碎了我玫瑰色的幻想，讓我對(duì)這現(xiàn)實(shí)的恐懼又增加了一分。當(dāng)然，有現(xiàn)實(shí)類的，也有勵(lì)志人心的書(shū)呀！讀溫馨的書(shū)時(shí)，連自己都能感受到和樂(lè)團(tuán)圓的溫暖。有時(shí)讀到類似唐吉訶德的書(shū)，捧腹大笑之余，也要思考作者要表達(dá)的情緒。
最近，我看的書(shū)又有些不同了，雖然同為小說(shuō)，不過(guò)更現(xiàn)代了，像是殺手正傳，它告訴我物世界中的奇幻與奧妙。貓戰(zhàn)士告訴我，面對(duì)困難時(shí)，要勇敢承擔(dān)，步要逃避�，F(xiàn)代小說(shuō)的用詞又用得更現(xiàn)代化了，讓我覺(jué)得很有趣，而不像古典小說(shuō)一樣有些死板。
讀書(shū)，豐富我的心靈，在讀書(shū)中所獲得的這份快樂(lè)，讓人覺(jué)得回味無(wú)窮。
讀書(shū)的快樂(lè)8
“我讀過(guò)很多書(shū)，每讀一本都覺(jué)得很快樂(lè)。
雷鋒，可是家喻戶曉了，《雷鋒的故事》就是描寫(xiě)雷鋒的書(shū)，雷鋒的事跡有的我們知道，有的我們不知道，因?yàn)樗麕腿私?jīng)常不留名就走了，做無(wú)名英雄。下面我來(lái)和你們講一講吧。
有一次，雷鋒乘列車回家時(shí)，他在車站、列車上扶老攜幼，忙這忙那，找到座位總是讓給別人坐，簡(jiǎn)直成了閑不住的義務(wù)列車人員呀！
雷鋒曾說(shuō)過(guò)一句話，我來(lái)告訴你吧：如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上。
讓我們學(xué)習(xí)雷鋒樂(lè)于助人的精神，并要把這個(gè)精神發(fā)揚(yáng)光大，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
除了這本書(shū)，我還看了童話書(shū)《笑貓日記》。這是楊紅櫻寫(xiě)的，是《淘氣包馬小跳》的續(xù)集，楊紅櫻是國(guó)內(nèi)有名的童話作家之一，這本書(shū)是圍繞著笑貓和京巴狗地包天寫(xiě)的，我能感受到楊紅櫻對(duì)孩子們的喜愛(ài)。
我喜歡讀書(shū)，科普讀物當(dāng)然也不例外。
《宇宙奧秘探索》能讓我知道關(guān)于宇宙、天文的奧秘和知識(shí)。給我們足夠的線索，讓我們?nèi)ヌ剿饔钪娴母鄪W秘，大千世界，無(wú)奇不有，只要我們敢想，就一定辦得到。《科學(xué)家的故事》就是典范，也為我們打開(kāi)了知識(shí)之門(mén)，探索更多奧秘。
讀書(shū)使我很快樂(lè)，讀書(shū)能讓我學(xué)到課外知識(shí)，同學(xué)不懂的地方，我可以教他，我覺(jué)得很光榮。讀童話、漫畫(huà)里的情節(jié)不僅能讓我哈哈大笑，還能讓我學(xué)到知識(shí)、明白道理，增添對(duì)讀書(shū)的興趣和愛(ài)好。所以讀書(shū)使我很快樂(lè)。
讀書(shū)的快樂(lè)9
我為讀書(shū)而快樂(lè)
讀書(shū)就像吃東西，讓我們吸收營(yíng)養(yǎng)；不讀書(shū)就如同不吃東西，得不到營(yíng)養(yǎng)。我想快快成長(zhǎng)起來(lái)，就要吸收營(yíng)養(yǎng)，所以我愛(ài)讀書(shū)。
周末我們一家最喜歡去的地方就是書(shū)店，各自找尋自己感興趣的書(shū)籍，看起來(lái)就忘記了時(shí)間。有時(shí)，我看到一本好書(shū)，就會(huì)想盡辦法買(mǎi)下來(lái)。一次，媽媽給我買(mǎi)了一本好書(shū)，回到家，我就看了起來(lái)，這本書(shū)叫《名人故事》。我走進(jìn)了書(shū)中，和霍金一起作起研究，和冰心一起寫(xiě)作，和貝多芬一起感受音樂(lè)的快樂(lè)，和錢(qián)三強(qiáng)一起制造原子彈，那是多美的享受呀！
我還愛(ài)讀詩(shī)詞，那能讓我懂得詩(shī)人的心。我和李白一起望天門(mén)山，和納蘭性德一起看著風(fēng)雪想起故園，和白居易一起欣賞江南的美景。
我愛(ài)看書(shū)，我渴望和作者一起分享他們的心聲和閱歷。
讀書(shū)的快樂(lè)10
讀一本好書(shū)，就像與一個(gè)高貴的人談話;讀一本好書(shū)，就像吮吸著智慧的乳汁;讀一本好書(shū)，就像沐浴著知識(shí)的陽(yáng)光;讀一本好書(shū)……
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)使我受益匪淺。
我從讀書(shū)中曾找到了黃金屋;找到了顏如玉;還找到了一把通向智慧大門(mén)的金鑰匙。但我找到最多的是快樂(lè)。每當(dāng)翻開(kāi)一本新書(shū)，那種快樂(lè)、激動(dòng)與強(qiáng)烈的求知欲交織在一起的復(fù)雜心情沖擊著我的大腦。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一只餓狼，吞食著新鮮的獵物。 xiao xue 123
我遨游在書(shū)的王國(guó)中，與大詩(shī)人李白一起望明月、思故鄉(xiāng);與大作家馮驥才一起感受珍珠鳥(niǎo)的美妙和親切;與童話大王鄭淵潔一起在皮皮魯?shù)募抑杏瓮骀覒�。�?shū)中那優(yōu)美的語(yǔ)句讓我舒心，愉快;書(shū)中那曲折的情節(jié)讓我時(shí)而悲傷，時(shí)而歡喜;書(shū)中那一句句名言更加激勵(lì)我堅(jiān)定目標(biāo)，奮發(fā)圖強(qiáng);書(shū)中那一篇篇同齡人的文章讓我感到驚訝，意識(shí)到人外有人，天外有天。
書(shū)是我困境中的力量源泉，沮喪時(shí)的精神食糧，失敗時(shí)再次崛起的希望。我讀書(shū)時(shí)那種求知欲望是常人無(wú)法體會(huì)的。
“沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟褚槐緯?shū)，把我們帶到浩瀚的知識(shí)海洋。”我讀書(shū)，我快樂(lè)，因?yàn)闀?shū)裝載了人類靈魂的全部美麗!
【讀書(shū)的快樂(lè)】相關(guān)文章：