學(xué)會堅強(qiáng)學(xué)會感恩
學(xué)會堅強(qiáng)學(xué)會感恩1
從前，我喜歡抱怨，為什么有些人生來就比我過的好。即使知道成功需要自己去努力拼搏，但內(nèi)心那座天平卻很少擺正過。
但前天晚上，“心靈之聲”千手觀音藝術(shù)團(tuán)來我校演出時，當(dāng)我看到一群殘疾人在舞臺上盡情演繹他們的夢想時，我突然發(fā)現(xiàn)自己是那么的幸運！當(dāng)我聽到主持人說“生氣不如爭氣”時，我頓時熱血沸騰。的確，跟他們相比我們擁有的太多太多，如健全的四肢，幸福的生活等等。他們沒有抱怨，更沒有放棄，因為他們需要生活，他們要為理想而奮斗。盡管他們生活得很不容易，但他們無臂照樣飛翔，無腿同樣遠(yuǎn)行。例如《鷹之翼》的表演者，雖然他們兩個人只有兩條腿，可他們一上臺，卻始終微笑著，給人陽光，給人力量。接著他們拿著拐杖模仿著鷹的形象、動作，動作與動作之間是如此的連貫，平滑。過了一會兒，他們將拐杖扔在一旁，用一只腳堅強(qiáng)地跳著、舞著。很難想象，他們在平時訓(xùn)練中付出了多少努力和汗水。
所以我認(rèn)為，我們不應(yīng)該抱怨，我們應(yīng)當(dāng)珍惜這來之不易的一切，我們應(yīng)懷著一顆感恩的心。感謝藍(lán)天，感謝大地，感謝父母，感謝老師，感謝同學(xué)……感謝世界給予我們的一切！
少一點抱怨，多一點感恩；少一點軟弱多一點堅強(qiáng)。
我為上天帶走了他們的明眸、亮嗓和肢體而感到不公，但我更為他們創(chuàng)造的輝煌而無比驕傲。他們的堅強(qiáng)鼓舞著我，他們的善心激勵著我。是他們，告訴我：學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會感恩。
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學(xué)會堅強(qiáng)學(xué)會感恩2
“我們的讀書聲，穿透廢墟塵煙；我們的雙手，挽起受傷的伙伴；生命的燭光，照亮平安的路；我們的肩膀撐起明天的家園……”伴著這首《英雄少年》主題歌，抗震救災(zāi)英雄少年頒獎晚會6月28日晚在北京隆重舉行，英雄少年用他們與生命抗?fàn)幍挠H身經(jīng)歷，向我們講述了一個個感人至深的故事。
9歲的'映秀小學(xué)二年級學(xué)生林浩，地震發(fā)生時他與幾名同學(xué)被淹沒在廢墟之下，經(jīng)過兩個小時的艱苦掙扎，他終于爬出廢墟。但他沒有選擇逃離險境，卻返回廢墟，救出了兩名同學(xué)，頭部因此而受重傷。7歲的小學(xué)生莘長林，憑著機(jī)智和勇敢?guī)е瑢W(xué)成功自救。只有9歲的“國歌男孩”許中正，在被困的28小時里，帶領(lǐng)同學(xué)們唱國歌，他們用國歌凝聚力量，他們在歌聲中尋找生的希望，救援人員正是尋著歌聲把他和同學(xué)們救了出來。7歲和9歲，都是和我們一樣的年齡，在父母的眼中還是稚嫩的孩童，但是在災(zāi)難降臨時，他們表現(xiàn)出的卻是超出他們年齡的成熟和堅強(qiáng)。而我們呢？卻還在父母面前撒嬌、耍調(diào)皮，有時為一點小事而哭鼻子流眼淚，看到英雄少年們在災(zāi)區(qū)中的動人表現(xiàn)，我無言以對，羞愧難當(dāng)，心靈受到強(qiáng)烈的震撼，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的堅強(qiáng)，學(xué)習(xí)他們的無畏！
給我印象最深的是“敬禮娃娃”小郎錚，他是一個只有三歲半的幼兒園學(xué)生，在地動山搖的那一刻，小郎錚所在的幼兒園化為一片瓦礫，不可想象他是怎樣忍受傷痛，度過那20個小時的。但是，當(dāng)渾身是傷的小郎錚被官兵救出來時，他抬起右手向救他的叔叔們敬了禮。這是一個兒童的純真表達(dá)，他用這種特殊的方式表達(dá)了他那顆感恩的心！正是這份純真，給了我們最為可貴的感動和希望，小小的“敬禮娃娃”感動了全中國！
我們每個人都應(yīng)該有一顆感恩的心，我們應(yīng)該感恩父母，感謝他們給了我們生命，我們應(yīng)該感恩老師，感謝他們傳授給我們知識……英雄少年給了我們太多的感動，他們教我們?nèi)绾卧诶щy面前學(xué)會堅強(qiáng)，如何在別人的關(guān)愛中學(xué)會感恩。晚會上白巖松叔叔說過，一個懂得感恩的孩子必定是個有出息的孩子。汶川、北川等重災(zāi)區(qū)的小朋友們振作起來吧，用你們的意志戰(zhàn)勝困難，用你們那勤勞的雙手重建幸福的家園。就像******爺爺說的那樣：“要昂起不屈的頭顱，挺起不屈的脊梁，燃起那顆熾熱的心，為了明天，充滿希望地向前邁進(jìn)！”
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