生命的強(qiáng)音
什么是奮進(jìn)？什么是生命的強(qiáng)音？
我認(rèn)為奮進(jìn)就是不怕挫折、堅(jiān)持不懈。
有生命的生物都會(huì)奮進(jìn)。我曾經(jīng)在書(shū)上看過(guò)一篇文章，講了一個(gè)普魯士的王子在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中打了許多次敗仗，他帶著殘兵敗將退到了一個(gè)小縣城了。一天，他在一座廢舊的磨坊里休息。突然，一只小小的蜘蛛映入他的視線，蜘蛛正在織一張網(wǎng)，王子用手輕輕一劃，劃破了那張網(wǎng)，那只蜘蛛發(fā)現(xiàn)網(wǎng)破了后又回到破網(wǎng)上，重新織好那張網(wǎng)，王子看了，又伸出手劃破了網(wǎng)，蜘蛛回到了破網(wǎng)上，將那張破網(wǎng)重新織好了。王子受到了啟發(fā)，他想：我就像蜘蛛，敵人就是破壞網(wǎng)的人，我也要像蜘蛛一樣修好網(wǎng)，奪回失地。于是，他帶領(lǐng)著自己的部隊(duì)打敗了侵略者。
王子的故事使我想到了“蜘蛛補(bǔ)網(wǎng)”，激發(fā)了王子的斗志，讓王子變成了一個(gè)不怕失敗，不怕挫折，戰(zhàn)勝自我，戰(zhàn)勝敵人的勇士。
奮進(jìn)不僅要不怕挫折還要堅(jiān)持不懈。比如說(shuō)“中國(guó)達(dá)人秀”中的“無(wú)臂歌手”劉偉。他小時(shí)候因故失去了雙臂，失去雙臂不但沒(méi)有他成為弱者，反而讓他成為了一個(gè)強(qiáng)者。
他曾想成為一名作曲家，但是老師告訴他學(xué)作曲必須會(huì)彈鋼琴，你不能彈鋼琴，就不要學(xué)作曲了。他說(shuō)：“老師，我會(huì)彈鋼琴是不是就能學(xué)作曲了呢？”老師無(wú)奈地笑了笑。他回家后每天用腳練習(xí)鋼琴4小時(shí)，腳抽筋了，按摩按摩，休息一會(huì)就繼續(xù)練，腳磨破了，裹上紗布接著練。
兩個(gè)月后，他來(lái)到了老師家里，他進(jìn)了老師家，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我現(xiàn)在可以彈琴給你聽(tīng)了。”老師很詫異地看著他走到鋼琴邊，脫下鞋子，用腳彈琴。老師感到震撼，一個(gè)無(wú)臂的人竟然在短短兩個(gè)月內(nèi)，用腳練成了一首鋼琴曲。
劉偉通過(guò)堅(jiān)持不懈的'努力，讓老師接受了他，讓他成為真正的中國(guó)達(dá)人。
不怕挫折、堅(jiān)持不懈不僅是在這些成功人士身上，我們生活中也有。我以前跑得很慢，但我一直想代表班級(jí)去參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)。我通過(guò)查資料發(fā)現(xiàn)我跑步時(shí)腿抬不高、手臂擺動(dòng)力量不夠、呼吸不正確，我每天放學(xué)后都針對(duì)這些方面進(jìn)行訓(xùn)練，練習(xí)。我跑步的速度快了，成績(jī)提高了。終于如愿以償，代表班級(jí)參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了優(yōu)異成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光。
自然界還有很多奮進(jìn)地事例，比如說(shuō)石頭縫隙間長(zhǎng)出來(lái)的大樹(shù)、小雞破殼而出，竹筍破土。只有奮進(jìn)，才能獲得生命的最強(qiáng)音。
2下一頁(yè)@_@我是分割線@_@
【生命的強(qiáng)音】相關(guān)文章：