什么讓我沉醉作文（通用21篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的什么讓我沉醉作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
什么讓我沉醉作文 篇1
五年級的時(shí)候，我就開始學(xué)布藝。也正是從那時(shí)起，我就開始沉醉其中。而現(xiàn)在，我加入了手工社，便更加清晰地感受到這種感覺了。
手工課上，剛開始縫半成品的時(shí)候，就進(jìn)入這種奇特的狀態(tài)。看著自己手中漸漸成形的“漢堡”，感受著有些節(jié)奏感的穿針，想象著成品出來后的成就感。我覺得周圍的一切都變得有些模糊，仿佛整個(gè)世界都消失了一般。時(shí)間在一針一線中流逝著，而我卻一點(diǎn)感覺都沒有。好像是眨眼間的工夫，寶貴的社團(tuán)課就結(jié)束了。但我意猶未盡，直到同學(xué)喊我，才“驚醒”過來。
回憶起那時(shí)光陰，仍然可以沉醉一番。那種感覺美好得有些不真實(shí)，但是全身心地投入，確實(shí)讓我得到了成就感和充實(shí)感，因?yàn)槟鞘且患钊藰吩谄渲械氖隆?/p>
手工課活動(dòng)中的剪紙也是令我樂此不疲的。即使我剪得一點(diǎn)都不好，可剪紙的時(shí)候，我好像不是在制作一件“藝術(shù)品”而是在隨性發(fā)揮一樣，有些隨意地修剪。老師想讓我們剪個(gè)圓，我卻剪了個(gè)橢圓形。這又是一種不同于縫一些東西時(shí)的那種狀態(tài)。我感覺世界的節(jié)奏都舒緩下來，好像在享受著隨意裁剪然后獲得意外效果的那種驚喜一般。
能發(fā)現(xiàn)自己真正沉醉于什么真是太好了，有愛好有沉醉，生活就有了豐富的色彩。這種小愛好一定要堅(jiān)持下去才好。
什么讓我沉醉作文 篇2
午后，一個(gè)人坐在窗邊，靜靜地吹響一支哨笛，是我如今最容易沉醉的事了吧。
看到這只哨笛，我就有一種想去吹奏一曲的沖動(dòng)，特別是在午后。畢竟，工作日根本沒有時(shí)間，只有周末才能享受這種待遇。陽光正好，我端起哨笛，馬上進(jìn)入了狀態(tài)。手指每每拂過笛孔，從中就會(huì)流出不同的音色，像是有魔法一般。我熟悉了曲譜，便閉上雙眼，享受著這不斷淌入我心中的，美妙無比的旋律。
午后，路上沒什么人，風(fēng)也不大。樹停止了“沙沙”聲，只能聽到時(shí)不時(shí)的柔和的鳥叫。我的耳邊也只有自己的笛聲。在如此美好的意境下，平時(shí)的煩躁、郁悶全都消失殆盡，留下的，只有寧靜和愉悅。我沉醉其中。不知不覺，一曲終了，我還意猶未盡，于是再吹奏一曲。
對我而言神奇的是，不同的曲風(fēng)還會(huì)帶我走進(jìn)不同的世界，這也是我的樂趣之一。吹奏起古典的旋律，會(huì)讓我感覺自己正在后花園中漫步；響起圓舞曲，會(huì)有一種在舞會(huì)上的感覺；而一些輕快的小曲，就好像在外邊游玩一般……此時(shí)，我的房間已不是一個(gè)普通的房間了，而是屬于我的舞臺(tái)。我沉醉在這些音樂帶給我的想象里，心中仿佛有明亮的陽光與婉轉(zhuǎn)的歌聲，心中快樂了許多。
現(xiàn)在，生活節(jié)奏越來越快，學(xué)業(yè)的繁重有時(shí)還是會(huì)讓我感到枯燥與壓力。在這種時(shí)候，沉醉于這美妙的笛聲中，真是最好不過的了！
什么讓我沉醉作文 篇3
七歲那年，我擁有了一臺(tái)個(gè)人相機(jī)。并非有錢，只是我對這個(gè)“黑匣子“很好奇，于是父親便理所當(dāng)然的認(rèn)為我有攝影的天賦。兒時(shí)不懂事，我舉著較為沉重的它，咔咔咔，亂按快門，拍下了一些似乎毫無意義的照片，但我卻樂此不疲。
堅(jiān)持玩了好幾年后，我的照相技術(shù)大有進(jìn)步。
拿著相機(jī)，找塊“風(fēng)水寶地”，瞄準(zhǔn)，對焦，一張照片便誕生了。但要出佳作，得仔細(xì)構(gòu)圖，所以我通過了一種稱之為“ezshare”的照片傳送系統(tǒng)，把照片傳到手機(jī)中，接著進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟眉�，調(diào)節(jié)對比度、飽和度，直至自己認(rèn)為滿意，便一張張的發(fā)至朋友圈。
每次旅行，望著前方誘人的美景，我情不自禁，原地亂轉(zhuǎn)著找個(gè)好角度，“咔，咔，咔……”我貪婪地拍著美景，到了后來，我已經(jīng)被美景陶醉，連他人喊我也置若罔聞。如果不是中意的風(fēng)景拍完了，估計(jì)我會(huì)一直拍到儲(chǔ)存卡容量不夠?yàn)橹埂?/p>
在繁忙的學(xué)習(xí)中，拋開壓力，親近自然，玩玩攝影，也是一種幸福。這也許是我為什么如此喜歡攝影的理由吧。當(dāng)然拍出好的照片，得到朋友圈中許多小小的“贊”，也讓我很有成就感。出門旅游時(shí)，我?guī)缀鹾湍赣H一樣，一路拍過去，但我可沒有吹牛，我拍的照片質(zhì)量幾乎和老爸的是一個(gè)檔次了（我爸曾是攝影記者），俗話說“慢工出細(xì)活”。
直到現(xiàn)在，看到風(fēng)景我都會(huì)有一種想拍的欲望，想到那些個(gè)贊的時(shí)候，對攝影更是添加了一些動(dòng)力。我漸漸的不添加那些美圖，畢竟那種效果，顏色太重，拍起來不大真實(shí)，所以我又改變了我的照片風(fēng)格。只要身邊有靈感，我一定要及時(shí)抓住。要拍出自己滿意的作品，實(shí)際也不是件簡單的事情，構(gòu)圖、選角度、把握光線，拍出意境……缺一不可，拍照時(shí)我常常渾然不覺時(shí)間流逝。
攝影，我沉醉其中，把它看成了一種享受。我想任何事情，學(xué)好它，到底都不是輕松的。上次我去千島湖騎行的時(shí)候，我拍出了一套迄今為止我自認(rèn)為最好的照片集，一共十二張。一望無際的湖，倒映在水中的小山，當(dāng)時(shí)太陽正照在頭頂上，我竟然拍出了一些山水交融的奇異光影。作品發(fā)至朋友圈后，“點(diǎn)贊”立馬如機(jī)槍一般飛來，種種贊美頗讓我享受。
我喜歡攝影，它的魅力讓我沉醉，我想今后它會(huì)成為我的一個(gè)特長。
什么讓我沉醉作文 篇4
簡陋的一間練習(xí)室卻是我的一方天地。
初中以后，愈加繁忙的學(xué)業(yè)和緊湊的補(bǔ)習(xí)班讓我迫不得已放棄了諸多興趣愛好。學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)壓得我喘不過氣，讓我只能處于一種緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)�？稍诋�(dāng)我成為只會(huì)學(xué)習(xí)的木訥的機(jī)器人之前，每周日晚我千方百計(jì)爭取而來學(xué)街舞的時(shí)間能讓我拋開一切匆忙，沉醉于自己的世界。
我想現(xiàn)今國內(nèi)有很多人不大接納街舞這樣的舞蹈，認(rèn)為舞蹈應(yīng)是像古典舞那樣柔美的。許多家長也希望孩子去學(xué)古典民族舞而從未想過街舞，甚至認(rèn)為跳街舞不倫不類。我的家長亦是如此，更是想讓我放棄學(xué)街舞，將時(shí)間拿去學(xué)習(xí)，可我從未放棄。
古典舞或許是比較符合國人的審美，可我也曾嘗試過。而對于我來說，古典舞過于拘束，每個(gè)動(dòng)作都要小心翼翼，做足了柔美，無法真正放松。但街舞就不同了，強(qiáng)烈的節(jié)奏感和狂放的風(fēng)格，越放開而越好的無拘無束，完全的放松讓我無時(shí)不刻樂在其中。
一間簡陋的練習(xí)室，耳邊回蕩著勁爆的音樂，似乎全身的細(xì)胞都完全放松，一起進(jìn)入一種亢奮的狀態(tài)，做著熟悉的動(dòng)作，嘴角不禁上揚(yáng)。對于音樂，在唱歌方面我可謂毫無天賦，可在跳街舞時(shí)，即便我也不能夠做得極好，但一個(gè)簡單的上下律動(dòng)也能讓我隨著音樂的節(jié)奏融入其中。街舞需要漫長且艱難的練習(xí)方能將動(dòng)作做到張弛有度，而像我這種初學(xué)者動(dòng)作不協(xié)調(diào)的，自然需要大量的練習(xí)�？杉幢闶歉黝愅纯嗟乃刭|(zhì)練習(xí)或是壓韌帶，我卻也能從中感到幸福。
每一個(gè)扎實(shí)的馬步，變換的手部動(dòng)作，靈活的腳步，苦練的wave，感覺都是在用自己身體的律動(dòng)帶出一道絢麗。每一種感覺，都能讓我忘記自我，忘記這個(gè)世界，仿佛脫離了三次元，將自己丟進(jìn)了另一個(gè)平行世界。
跳街舞，可能有成分是為了耍帥，可更多的成分是為了釋放自我，雖然每星期只有一個(gè)半小時(shí)的短暫，卻可以讓我暫時(shí)不顧學(xué)習(xí)的煩惱，忘記還未完成的厚重作業(yè)，忘卻明日就要重歸學(xué)校開始緊湊的學(xué)習(xí)。這一刻，這是我自己的世界。
或許，日后中考的威壓會(huì)讓我無法繼續(xù)堅(jiān)持，可是，此時(shí)此刻，我沉醉其中。
慶幸，能有這樣一個(gè)事物，讓我在學(xué)習(xí)中得以舒緩，開出我的一方天地，沉醉其中。
什么讓我沉醉作文 篇5
回憶的次數(shù)越來越多。
總是喜歡在一個(gè)沒人又空曠的房間發(fā)呆，眼睛慢慢模糊，沉入回憶。
我一度被人認(rèn)為是一個(gè)懷舊的人，媽媽總是笑我，小小年紀(jì)卻喜歡回憶，好像我已經(jīng)老了似的，她都沒有經(jīng)常回憶。毋庸置疑，人的腦子里裝不下太多的記憶，有些以前念念不忘的事情會(huì)在我們忙忙碌碌的日子里被遺忘了。我很喜歡把有紀(jì)念意義的東西放在一個(gè)袋子里，有空看看，總會(huì)想起很多很多。像小學(xué)時(shí)上課傳的小紙條，一起寫的零零碎碎的心靈雞湯，每一次拿起，再一次回想那時(shí)的.場景，總會(huì)讓我時(shí)而沉默，時(shí)而淺笑。
回憶太美，刻下那段匆匆流逝的青春。
至今，我的手機(jī)里還保存著我一年級時(shí)候的照片，每次活動(dòng)全班的合影，還有某某的丑照。曾經(jīng)我不喜歡照片，但現(xiàn)在能讓我找起回憶的卻只有照片，在相機(jī)按下快門的一瞬間，有些事物被定格在了記憶。我們拋下回憶，轟轟烈烈地向前奔去。
回憶讓人忘記了現(xiàn)在。
當(dāng)我每次看著身邊的人和事，總會(huì)不由自主地想起以前熟悉的場景，不同的人，不同的物。還記得斜陽照在你們臉上時(shí)，你們放肆的笑，還記得一起嘻嘻哈哈地玩耍；還記得你們紅著眼眶告訴我“時(shí)光不老，我們不散”……我只是沉醉在這些太美的回憶里，只不過踮起腳，用力地張望著往事，只是想拾起這些碎片，祈求它不要流逝。
我們都在時(shí)光里跌跌撞撞地成長，然后一點(diǎn)一點(diǎn)離開最初的模樣。
馬路上，我聽到旁邊KTV里傳出一首歌，我便停住了腳步，這首歌叫《遠(yuǎn)方的你》，因?yàn)檫@首歌，我們在畢業(yè)典禮上一起唱過……
什么讓我沉醉作文 篇6
我，一點(diǎn)音樂細(xì)胞都沒有，但我喜歡聽音樂。在我看來，聽音樂是很放松的事，戴上耳機(jī)的那時(shí)，繁雜的世界與我無關(guān)，我只活在音樂中，音樂讓我沉醉。
我不隨韓流，但我會(huì)聽一些韓國組合的歌，像Bigbang、f（x）的歌是我經(jīng)常有聽的，聽起來酷酷的，帶來快感，很有活力；有時(shí)也會(huì)去搜搞怪、搞笑的歌曲或是“神曲”來聽，隨音樂亂舞、哼唱，感覺超棒超開心；下雨天，待在家里，很應(yīng)景地翻出一些傷感、憂愁、緩慢的歌、輕音樂，縮在一個(gè)角落，裝深沉；在手機(jī)上看視頻，聽到喜歡的背景音樂會(huì)想方設(shè)法地找出來聽，不同的音樂，不同的心境，不同的感受……
隨著年級越來越高，學(xué)業(yè)壓力也越來越大，每天與拼搏作業(yè)的同時(shí)，我不忘時(shí)常放起音樂來放松自己。雖然媽媽不同意，認(rèn)為這樣會(huì)分心，但我把音量壓到最低，悄悄地樂著。記得以前看過一篇文章，在寫作業(yè)時(shí)適當(dāng)?shù)胤乓恍┮魳芬参幢囟际菈奶帲袝r(shí)也可提升效率，這讓我更加有勇氣在寫作業(yè)時(shí)聽音樂。我認(rèn)為在寫作業(yè)時(shí)，神經(jīng)一直緊繃著也太累了，聽聽音樂，調(diào)節(jié)一下，算是忙中偷樂、自娛自樂吧。
平時(shí)一個(gè)人在家時(shí)，我一定會(huì)把音樂開到最響，自嗨一下，有沒有吵到鄰居也不管了，也許有點(diǎn)瘋，但這應(yīng)該算解放天性；我是一個(gè)很怕孤獨(dú)的人，更不用說單獨(dú)行動(dòng)或做事，但戴上耳機(jī)聽到音樂好像就不那么無聊了，感覺一個(gè)人獨(dú)處也是很瀟灑的，有時(shí)跟著音樂節(jié)拍走路也超有趣，自得其樂。
我知道長時(shí)間戴耳機(jī)對耳朵不好，但我仍喜歡，聽音樂也許會(huì)占據(jù)我很多時(shí)間，但我仍堅(jiān)持。對我來說，出行其他東西都無所謂，但必帶音樂與耳機(jī)，如果沒有這兩樣，行程就沒什么樂趣，而我就像失去魂魄，沒有音樂相伴的靈魂是多么孤獨(dú)�。�
音樂讓我拋開世間煩惱與疲憊，放慢步調(diào)，去享受，去體會(huì)，去放松，在學(xué)習(xí)之余解悶又解壓，我可以沒有一點(diǎn)點(diǎn)的音樂細(xì)胞，但不能沒有音樂。
什么讓我沉醉作文 篇7
鐘聲悠長，只聽見佛堂里那亢長的木魚聲傳出，山中寺院在樹木的包圍中并不起眼。
“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，此刻我們在寂靜的寺院中聆聽初夏的聲音。師傅讓我們坐在蒲團(tuán)上，冥想。
用第六感去感知這個(gè)世界，其實(shí)世界并沒有那么喧囂。
寺院并不大，且就坐臥山中。我聞山中鳥鳴，與風(fēng)過樹梢的聲音。陽光透過云層灑落在密葉上，投射出一點(diǎn)斑駁。小昆蟲臥在葉片上，用自己的全身去感受自然，如我一樣。在自然面前，我輩卑微渺小，可還是那么貪婪地去享受眼前這一切，似乎掙扎著要去掙得一小片屬于自己的天地。
冥想，冥想，或許會(huì)聞見前一天雨殘留的痕跡。雨沖刷過一切，清新的韻味，獨(dú)特的，令人心曠神怡。仿佛卸下千斤重?fù)?dān)，回歸了初我。沉醉在冥想的世界，沉醉在造物主的奇思妙想中。
清香的氣息飄進(jìn)鼻腔，置身于山水，我好像能體會(huì)到陶淵明那種安貧樂道，心清似水的境地了。
“桃花流水窅然去，別有天地非人間。”冥想中的世界的確是世外桃源，抑或是一抹看似平淡卻又明艷溫暖的色調(diào)？采菊東籬下，悠然見南山�！疤一魉钡氖劳馓以�，“采菊東籬”的悠然自樂、不受拘束，思想天馬行空，正如我此刻的冥想一般，心中的感悟也許已與陶淵明的隱者意趣相吻合。
不要太追求惹眼華麗的美，有時(shí)質(zhì)樸更是生活的本質(zhì)，美的詮釋。我將詩句送入我冥想時(shí)的腦海中，我沉醉在我的冥想之中。我們是自然的孩子，我們的思想在自然中得以升華，洗盡塵埃。陶淵明不只留下了對自然質(zhì)樸雋永的描寫，更留下了一種敬畏自然的思想，他的山水詩也許也是他隱逸于自然，冥想于自我心靈世界的成果。
詩人抱以一種沉靜與淡定去看待自然，與人世處，用最質(zhì)樸的心去體會(huì)自然。我如他一般，學(xué)著敬畏，享受自然，讓心靈回歸自然。
聽，樹梢顫動(dòng)，蟬鳴小聒，不知不覺，我又沉醉于冥想了……
什么讓我沉醉作文 篇8
走進(jìn)木藝教室，一股清新的木頭香氣便撲鼻而來，我趕緊挑了個(gè)位置，將畫紙壓在桌子上。
有許多人問我，“你一個(gè)女孩子去鋸木頭干嘛？”也有許多人討厭空氣中滿是木頭碎屑的感覺，說臟，說會(huì)過敏，可我卻深深地沉醉木頭原始的清香。
走進(jìn)儲(chǔ)藏室，一眼就望見整整齊齊疊在架子上的木塊，我輕輕擦拭一塊米色小木塊上的纖塵，感受著它的紋路與指尖摩擦?xí)r的真實(shí)質(zhì)感。此刻，好像心底的一切雜念都消逝了，全世界就只有我和它——這塊不起眼的，小小的木塊。
我拿出鉛筆盒和小三角刀，坐在課桌前，思索著要刻出什么圖案來。猛然回想起，過幾天就是我的好朋友張露尹的生日了，于是決定在上面刻一個(gè)“尹”字。
這也是我與別人不同的地方：他們喜歡將一塊木頭削成各種形狀，再打個(gè)孔，沾點(diǎn)膠水，最后組合起來成一個(gè)作品，但我卻喜歡無聊的在一塊木頭上刻字，想刻什么字就刻什么字，隨心所欲。
我將小刀的刀頭稍用力插進(jìn)木塊中，卻不敢大意，生怕扎疼了它，再輕輕將小刀向前推，刀刃順著木頭的紋路一絲一毫地深入，只見一片木皮就從內(nèi)到外翻了出來。然后我將刀頭轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，向下一勾，“尹”的第一筆就出來了。
身后是機(jī)器鉆木頭的“呲呲”聲，身旁是同學(xué)們的吵鬧聲，我卻絲毫聽不見，耳邊只有小刀劃過木頭聲音。我用小刀輕輕刮著那一道已經(jīng)微陷的一豎，將略顯粗糙的邊緣磨平。揚(yáng)起的木屑末好像漫天的雪花，在空氣中制造出朦朧的美感，刀片貼著木頭擦過的“刷刷”聲響，好像細(xì)雨洗刷一般，此刻，一切煩惱盡拋腦后，之前還在擔(dān)心期中考成績以及下午的八百米測試，此時(shí)似乎都已經(jīng)忘卻了……
時(shí)間一分一秒地過去，我依然專心地刻著。飛揚(yáng)的木屑調(diào)皮地鉆進(jìn)我的鼻子，引出我一個(gè)大噴嚏。我揉揉鼻子，又沉浸在我的世界里。這一刻，能牽動(dòng)我情緒的只有這塊木頭，我會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小小的失誤而懊惱，可惜，也會(huì)因?yàn)樘貏e漂亮的一刀而激動(dòng)興奮。
“尹”字終于出爐，雖然不怎么工整，美觀，我卻十分喜歡。
最初想到去木藝社僅僅因?yàn)橄胍憻捵约旱膭?dòng)手能力，沒想到現(xiàn)在居然成了我最喜愛的一項(xiàng)課余活動(dòng)，以至于現(xiàn)在看到一棵樹就想上前抱一抱。
什么讓我沉醉作文 篇9
那個(gè)傍晚，我立在窗邊，癡癡地望著天空，望著那正慢慢沉下的夕陽。
上完課回到家，已近五點(diǎn)，我走近窗戶，想為一盆植物澆一澆水�？晌乙惶ь^，竟正好看見落日顫悠悠地往下一沉。我的心立刻就被牽住了，便立在這兒，望著。
夕陽的周圍是一圈金燦燦的橙色光輝，邊緣染成了優(yōu)美的黃色，向旁延伸，顏色漸變著，越來越淡。像是要飄去遠(yuǎn)方。
它又向下一沉，突然發(fā)出鮮艷的紅光，將天邊的浮云渲染成了紅與橙相輝映的奇異顏色，是那么另人沉醉！
我的目光落到植物上。它的每一片也在，都被刻畫了一層金邊，變成了金葉子。
不知什么時(shí)候，天空上多了些嬌媚的高貴的紫色，它與紅、橙、黃互相映照，使天空更加美麗。
落日沉下去了，天邊只余下一些光輝。
啊，落日，你一定是大自然的杰作，讓世界更加無與倫比，更加奇妙。我由衷地感嘆，并將落日的美印在了我的心底。
什么讓我沉醉作文 篇10
靜靜的夜晚，我站在窗前，把心情放在吹拂的涼風(fēng)里，任憑滿天星辰擦亮我暗淡的記憶。我?guī)隙鷻C(jī)，按下“play”鍵，聽著那自己最鐘愛的樂曲。這夜，贈(zèng)人以思考的氛圍，這樂曲，贈(zèng)人以夢境的溫柔。我閉上雙眼，一切煩惱隨風(fēng)流逝，只有樂曲使我遐想：我那高高的山梁后面，是家鄉(xiāng)那一片可愛的秋色。
在緩緩的鋼琴前奏中，我仿佛推開了一扇窗，映入眼簾的是一條彎彎曲曲的山間小道，一直通往很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。我漫步在山間小道上，路兩旁是一棵棵火紅的楓樹，手掌形的楓樹葉正隨著連綿悠長的樂曲有節(jié)奏的下降，一片一片又一片。我完全沉浸在這火紅色的世界中，不禁輕輕舉起雙手想擁抱這奇妙的世界。繼續(xù)往前走，一條小溪橫在我的面前，溪水隨著樂曲中“叮叮咚咚”的聲音往前流，它的對岸是一間正冒著炊煙的田間小屋，幾只小鳥在空中自由的歌唱，唱出了一首《秋之韻》。溪水旁的一叢叢野菊花像在對我微笑，好似在告訴我：“秋來了，秋來了，歡迎來到秋的世界”。
隨著樂曲進(jìn)入高潮，我看見在不遠(yuǎn)處的田野中，鄉(xiāng)親們正忙著大豐收，收割機(jī)一下又一下，樂曲越來越高，這寂靜的鄉(xiāng)間好似一個(gè)秋的容器，也將它的一切盡收其中，使秋成為鄉(xiāng)野的一部美妙典雅的電影。很快就到夕陽之時(shí)了，我沿著原路返回，幸運(yùn)地看見了夕陽下的秋。在夕陽下，一切都變成了金色，我向遠(yuǎn)方望去，終于體會(huì)到了杜牧的詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”是如何寫的，我深深地陶醉在夕陽的金秋下。
不知不覺悠揚(yáng)的樂曲結(jié)束了，但我隱隱約約感覺到它仍在繼續(xù)，在繼續(xù)完成那幅美麗和諧的畫，自己也在陶醉中永遠(yuǎn)不要醒來……
什么讓我沉醉作文 篇11
這是一個(gè)秋天的夜晚，天是深藍(lán)的，藍(lán)得像是要滴出水來，卻被一輪明月襯成了黑色。
我躺在床上，目光越過透明的窗子，投在了一輪大大的、晶瑩的圓盤上�？粗蔷薮蟮拿髟�，我不由地想起一首詩：“小時(shí)不識月，呼作白玉盤�！痹娙苏f得沒錯(cuò)，那明亮的嬋娟，晶瑩剔透，圓而大，像極了那白玉盤。
“媽媽，月亮上有個(gè)人呢！”隔壁傳來孩童的聲音。我仔細(xì)一看——咦！那月亮上真有一個(gè)纖細(xì)高挑的、模模糊糊的人影呢！想必是投月的嫦娥吧。
圓圓的明月，讓我想起了外婆的臉，也是大大圓圓的，臉上很安詳，總是笑瞇瞇的，可惜她遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)。那明亮的月亮，像是一盞明燈，灑下一串串潔白的月光，照在小路上，照在房子上，照在我身上，把這兒刷得雪白寧靜。
遠(yuǎn)處傳來柔和的蛐蛐聲，傳進(jìn)我的耳朵。柔和的月光像一只軟軟的手，輕輕地合上了我的眼。
我枕著月光，聽著蛐蛐聲，微笑著滑進(jìn)了甜甜的夢鄉(xiāng)……
什么讓我沉醉作文 篇12
此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。
亂花淺草，清風(fēng)鳴蟬，楓葉荻花，銀裝素裹，四季裊裊繞指柔；高山流水，百鳥爭鳴，千里嬋娟，萬里無云，只在僅僅幾弦間。有哪一壺陳年佳釀比這箏曲更醉人呢，又有哪一種情愫比這旋律更感人呢？當(dāng)年琵琶霓裳，一曲博得江州司馬青衫濕，如今箏音款款，一首引得眾賓淚沾襟。
初聽梁祝，是在西湖畔，我正憑欄遠(yuǎn)觀西湖上迷蒙的雨霧，箏音籍著雨聲在耳邊呢喃，心中那根小小的弦突然共鳴，那流傳的凄美故事，彩蝶的翩翩雙飛仿佛是從另一個(gè)世界婀娜而至，時(shí)而嘈嘈切切時(shí)而如泣如訴時(shí)而跌宕時(shí)而幽怨，春雨沾衣欲濕，人已淚流滿面，未曾知道箏的21弦可以演繹出人間悲歡離合。
再聽梁祝，在某個(gè)靜謐的夜，樂曲從CD中流淌出來，回蕩在夜空中，化成幾縷逐月的煙云，幾許拂面的晚風(fēng)，靈魂開始舞蹈，沒有憂愁沒有煩惱，隨著思潮飄舞，穿過回憶走過未來。
現(xiàn)在，我可以用自己的手指彈奏梁祝，編織夢想，輕攏慢捻，箏就是知已，可將心事付瑤琴，你知道箏是有生命的么？指尖的弦在顫動(dòng)，有時(shí)是佳人的微笑，有時(shí)是流浪者的愁腸百轉(zhuǎn)，有時(shí)是夕陽近黃昏的無奈，閉上眼，千絲萬縷織成一網(wǎng)情愫，帶著心和靈魂上升上升，空氣中飄著花香，清脆的箏音傳得很遠(yuǎn)，這是一泓永遠(yuǎn)的泉，我醉在其中……
我想知道思緒中有多少道網(wǎng)，網(wǎng)羅了我全部的夢想，無論是華麗的網(wǎng)，樸素的網(wǎng)，空虛的網(wǎng)，真實(shí)的網(wǎng)，我都無力掙脫，只能在網(wǎng)中用指尖撫著網(wǎng)絡(luò)，或哭或笑，或喜或悲，那都是我最真的情感。
什么讓我沉醉作文 篇13
伴著灑在桌角詩詞上皎潔的月光，翻閱著文詞著作，”憶對中秋丹桂叢，花在杯中，月在杯中”。再見中秋，似又多了些人，滿是愁情。祭月，賞月，吃月餅，賞桂花，傳統(tǒng)的文化習(xí)俗流傳至今，經(jīng)久不息。然而深受孩童喜愛的莫過于賞花燈。
作為我國三大燈節(jié)之一的中秋節(jié)，玩燈的活動(dòng)卻只在家庭、兒童之間進(jìn)行，早在北宋時(shí)期便記載過這一習(xí)俗。每逢中秋，“月上柳梢頭，人約黃昏后。”徜徉在燈海中，常常流連忘返，忘乎所以。那種沉醉呀，便成了童年最美麗的記憶。
“明月皎皎照我床，星漢西流夜未央”。蟄聲喧喧，月光分明得好，一片片清輝點(diǎn)綴，這瑤臺(tái)鏡白玉盤的月光下是樣式不一樣的花燈。中秋的花燈似乎有別樣的情感，用竹紙?jiān)伤矏鄣臉幼樱瑱M掛于短竿之間，豎起于高桿之上，看著彩光在黑夜中閃耀，也為中秋添上了別樣的風(fēng)景。孩子們爭比著看誰的燈更加精巧，卻忽略了高空中飛揚(yáng)的孔明燈，燈下燃燭，熱氣上騰，引得人歡笑追逐。時(shí)而會(huì)有小我?guī)讱q的孩子想讓我與他們一同嬉鬧，我也就過去陪伴他們。我們追逐著遠(yuǎn)方的燈，望著前方的光點(diǎn)，消失在田地之間，只留下陣陣歡笑聲。
用情意加竹紙?jiān)赏米袩�、楊桃燈或正方形的燈，橫掛在短竿中，再豎起于高桿上，高掛起來，寄托思念與祝福，祈盼豐收和幸福，還有比這更浪漫更美好的文化表達(dá)嗎？花燈，伴隨著柔和的風(fēng)輕輕的搖著，似輕盈的舞者般翩翩起舞，傳遞著對于親人無盡的思念。抬頭向上方望去，懸掛于上的花燈，飄揚(yáng)于天的天燈，星星點(diǎn)點(diǎn)，與天幕中的星光、月亮交相輝映，我的心便迷失于無數(shù)光點(diǎn)之中。
賞燈的樂趣不僅僅在于奇特的光彩，更在于陪伴思念家人的溫情�！扒辽罨辖庀懔_，花燈微透”。一切的一切慢慢平靜，濃濃的思念化作一盞盞燈飄在空中。月兒緘默了，夜色微微露白，人群散去，留下淡淡的月光�；舻臒艋鸩辉訇@珊，似乎所傳遞的情感已經(jīng)到達(dá)。今夜花燈人盡望，離人天涯共此時(shí)。說的也許就是這樣一種意境吧？我在花燈下，癡癡想著。
沒有大型的燈會(huì)，沒有繁華的景象，在孩童的嬉戲間，在星月的點(diǎn)襯下，我沉醉于其中，感受著中秋花燈所帶來的獨(dú)特的文化氣息。
什么讓我沉醉作文 篇14
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛……”，每次經(jīng)歷了清明的細(xì)雨滋潤，故鄉(xiāng)的江水就顯出一派獨(dú)特迷人的風(fēng)光。
清晨，我早早地起了床，跑下樓，穿過青色的石板小路，不用走多遠(yuǎn)，就來到了江邊，江水還沒睡醒，上面索繞著一片片水霧，就像蒙上了一層層面紗。捕魚人的小木船也安靜地躺在水面上，一絲風(fēng)也沒有，一切顯得多么和諧，多么安詳——大自然還在沉睡中。
等我再次來到江水的懷抱，已是正午時(shí)分，江水被陽光照得閃閃發(fā)亮，如同打磨得發(fā)亮的銅鏡，白云在山群中環(huán)繞，對岸的客船“轟轟”地來回接力跑。江中不時(shí)有打魚小艇駛過，一番忙綠的景象，一切都顯得生機(jī)勃勃。
太陽下班的時(shí)候，江水也有一番特別的景象，云慢慢地回家了，捕魚人收了網(wǎng)，劃船回家了，客船也已駛?cè)敫劭冢m慢慢地失去了白天的光彩，但在余暉的映照下，水天一色似一幅風(fēng)景畫。
江邊涼風(fēng)，帶著水汽，吹進(jìn)我的房間，它讓這里的人們，享受著那沁人心脾的涼意進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)的一年四季，都有獨(dú)特的風(fēng)光，江水在二十四小時(shí)中，不時(shí)變換著自己美麗的色彩，吸引著各地的游客，被人們新切地稱為“山水畫廊”。
“清溪清我心，水色異諸水。借問新安江，見底何如此。”我愛我家鄉(xiāng)美麗的新安江，更愛把家鄉(xiāng)變得美麗的人們。
什么讓我沉醉作文 篇15
愛似一盅美酒，醇而不烈，讓人回味;愛似一杯奶茶，甜而不膩，讓人留戀;愛似一壺溫水，暖而不燙，讓人心適�！}記
老師，是嚴(yán)冬里的炭火，酷暑里的綠茵，湍流中的踏腳石，霧海中的航標(biāo)燈??老師用知識的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤理想的花朵，用濃濃的師愛澆灌我們稚嫩的心靈。
每當(dāng)遇到雨天，記憶的閘門便會(huì)情不自禁地打開，思緒飄到那個(gè)雨天??在一個(gè)陽光尚好的早晨，我聽著天氣預(yù)報(bào)望著萬里晴空，糾結(jié)著要不要帶傘。幾經(jīng)思考，我相信了驕陽的微笑，沒有帶傘。可太陽卻調(diào)皮的和我捉迷藏，臨近放學(xué)時(shí)不見了蹤影。取而代之的，是一片陰沉沉的烏云。眨眼間，傾盆大雨飛流而下。望著同學(xué)們一個(gè)個(gè)消失在我的視線中，我的眼眶不知不覺竟有些濕潤了。就在我咬緊牙關(guān)準(zhǔn)備沖入雨中時(shí)，模糊的視線中出現(xiàn)了一位圣潔的天使，是張老
師!張老師親切地彎下腰問我：“竹穎怎么還沒回家啊?爸爸媽媽該著急了�！薄袄希稀蠋熀�。我，我忘記帶傘了�！蔽艺Z無倫次的的低頭答道�！皼]關(guān)系的，老師送你回家好嗎?”說著，老師便拉起我凍得發(fā)涼的手，撐起那彩虹般的大傘踏入雨中。一路上，老師怕我淋濕，將我緊緊摟在身旁;怕我害怕，給我講故事，和我聊天??直到將我送到家后，老師才放心的轉(zhuǎn)身離開。望著雨中老師漸遠(yuǎn)的背影，一股暖流在我心中漫延。
一時(shí)間，淚眼朦朧，沉醉在那溫暖的回憶之中。
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”老師仍誨人不倦、無私奉獻(xiàn)地澆灌著祖國新一代的花朵。老師的愛，淌于我們心中，融于我們心中。
老師的愛，似夜空中最璀璨的星辰，在天河中熠熠生輝。它讓我敬仰，讓我沉醉。
——后記
什么讓我沉醉作文 篇16
春夏秋冬，我最喜歡的莫過于秋天。春天沒有秋天的芬香；夏天沒有秋天的涼爽；冬天沒有秋天的舒適。
當(dāng)秋雁飛過原野時(shí)，向日葵向他打招呼。我的目光也被吸引，他那俊俏的臉仿佛一顆顆太陽，低含著頭，像個(gè)謙遜的朋友。這使我想到了泰戈?duì)柕囊痪湓姡骸爱?dāng)你低頭謙卑時(shí)，你才接近偉大”。
秋天的果樹也是一種奇景。第一是銀杏樹，公園里到處是它的影子，它們的葉子像極了小小的扇子，風(fēng)吹過，一片片往下掉，仿佛千萬只蝴蝶飛過。掛在枝頭的銀杏果像一顆顆鴿子蛋，也像一粒粒黃寶石。我知道銀杏樹全身都是寶，它的枝、葉、皮、果實(shí)都有很高的醫(yī)藥價(jià)值。還有桂花樹，你看那桂樹枝上是不是有一簇一簇金色的雪花？桂花時(shí)節(jié)，走在小區(qū)里，總是會(huì)聞到似有似無的桂花香。蘇東坡喜歡用桂花釀酒，除此之外桂花還可以泡茶，釀桂花蜜，做成糕點(diǎn)，我曾經(jīng)吃過一道菜叫做桂花沙拉，看來桂花的用途也是極其廣泛的��！
還有秋雨哩！秋天的雨不似夏天的暴雨，它總是來得清，來得潤，來得涼。早上醒來，聽到一陣淅淅瀝瀝，原來是下了一夜的雨。古詩里有：梧桐更兼細(xì)雨，我想小區(qū)的梧桐樹下，該是看雨的好地方。你往窗外瞧去，那來來往往的人已經(jīng)換上了秋裝。真應(yīng)了古人的話：“一場秋雨一場涼”。
秋天，你讓我沉醉，不單是這秋景，更是這韻味深長的秋情。
什么讓我沉醉作文 篇17
在上星期日的下午，我把作業(yè)都寫完了，老媽心情一好，就帶我去了植物園。
來到植物園，最先映入眼中的是一條靜靜流動(dòng)的小河，河水很清，可以看到河底青綠色水草中還有銀光閃閃的小魚在游動(dòng)，那樣活潑，那樣機(jī)靈。向前走了幾十余米，眼前頓時(shí)開闊了起來，原來這是一個(gè)人工湖，湖水藍(lán)得發(fā)青，可真是宛如一塊兒無瑕的翡翠。這時(shí)幾只灰棕相間的小鴨子從水草之間鉆了出來，有一只的嘴里還叼著一條活蹦亂跳的小魚。忽然從松樹林中“飛”出了一只松鼠，機(jī)靈的大眼睛，蓬松的大尾巴，東瞧瞧，西看看。我正在吃糖，就給了它一個(gè)，放在離它十米遠(yuǎn)的地方。我一走，它就飛快溜過來，叼著跑進(jìn)了樹林之中。也難怪這馬上就要入冬了，它也要準(zhǔn)備一下了。
再聽一聽，風(fēng)吹過來了，樹葉發(fā)出了沙沙的響聲，有的樹葉被吹落了，落在地上層層疊疊，五顏六色，踩在上面非常的舒適。樹上的鳥兒在唧唧喳喳鳴叫，好似在大舞臺(tái)上競技。草叢里的蟲兒也不甘寂寞開始“蛐蛐”叫。來到一戶人家的門口兒，還聽到公雞在喔喔叫，不過最好聽的還是那一只不知名的鳥叫聲，好像一個(gè)花腔女高音在舞臺(tái)上縱情歌唱。
這個(gè)地方的湖和鳥鳴令我沉醉。還有它優(yōu)美的景色也令我沉醉，我喜歡這個(gè)植物園。
什么讓我沉醉作文 篇18
生活中有令人沉醉的音樂，有令人沉醉的花香，有令人沉醉的親情……但是感動(dòng)我的卻是那位年輕人對小麻雀的大愛。
上個(gè)星期，我一大早起來后，本來是想和姐姐一起去跑步的，可是剛一出門就聽到樹上的麻雀在“嘰嘰嘰嘰，喳喳喳喳”地叫個(gè)不停，真讓人煩心死了!于是，我走上前去揮動(dòng)著手臂大聲呼喊著想趕走那令人討厭的麻雀們。可是，無論我怎么努力，麻雀們依舊在樹上“嘰嘰喳喳”地叫著，我四下里尋找著小石頭，想把這些煩人的麻雀們趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
突然，我看到了離我不遠(yuǎn)的一只小麻雀正趴在地上，好像是從樹上掉下來的。地上還有血跡，看上去真可憐!我小心翼翼地走上前去，那老麻雀的叫聲又多了幾分悲哀和凄涼，可能是那老麻雀擔(dān)心我這個(gè)異類會(huì)傷害它的孩子吧?在我離小麻雀不到一米的地方，我清楚地看到小麻雀的腿折斷了，還在流血，它的翅膀還沒長全，眼神里滿是無助。我想幫幫它，便彎下腰去想救起這個(gè)可憐的小麻雀。也就在這個(gè)時(shí)候，老麻雀突然飛下來，啄了我一口就飛走了。我急忙忍痛轉(zhuǎn)回身揉著被啄痛的手回家了。
回到家，我從窗戶里向外望去，看到那只老麻雀依舊繞著小麻雀嘰嘰喳喳不停地飛飛停停，呼朋引伴，焦躁不安……
上學(xué)的時(shí)間到了，我從樓道里出來的時(shí)候，老麻雀依舊滿眼仇恨地盯著我，我罵道：“不知好歹的家伙，我本來想救你家孩子，你卻不知好歹，啄我!哼!咱們走著瞧……”然后，我白了那只老麻雀一眼，氣沖沖地跑向?qū)W校。
一直到中午放學(xué)回家，在經(jīng)過那個(gè)地方時(shí)，我才想起早上被啄的事兒。這時(shí)，小麻雀已經(jīng)不在，老麻雀也飛走了。我也沒放在心上，就往單元口走去。就在我經(jīng)過樓口時(shí)，聽到幾位正在拉家常的老奶奶說道：“今天早上，那只小麻雀真可憐。要不是那個(gè)小伙子把它放回到巢里，說不定它會(huì)死的。”她們的對話才是我最最想知道的答案!
人間處處充滿了愛，而那位小伙子對小麻雀的愛就是一種大愛。這愛讓我感動(dòng)，這愛讓我心潮起伏，這愛讓我陶醉其中……讓我們在自己力所能及的情況下，盡可能多得去幫助一切需要幫助的人或者動(dòng)物吧!因?yàn)椤坝枞嗣倒�，手留余香�?
什么讓我沉醉作文 篇19
有人說，天氣晴朗時(shí)心情也跟著晴朗起來�？墒�，對我而言，每當(dāng)雨從天上淅瀝起來，心就變得格外的寬闊。
有時(shí)候，在路上騎車，夏天的暴雨劈頭蓋臉的打下來，密集的雨點(diǎn)打在臉上、身上、直到頭發(fā)淋濕、眼鏡模糊不清，衣裳與皮膚融為一體了，整個(gè)身子沉浸在雨中，那種感覺真是爽極了。大雨沖刷全身，暢快淋漓，再一次洗滌了我的心靈，眼前只有一片傾斜著的雨簾，再無其他紛擾。
而路上的行人卻總是急匆匆地走著，每個(gè)人都是忙碌的，神經(jīng)都是緊繃的。都打著傘自顧自的向前走去。雨滴打在傘上，可憐的傘發(fā)出一聲聲無助的呻吟，可這絲毫不影響雨的氣勢，它依舊充滿力量的砸著，縱然等待它的是落地的粉身碎骨，也不會(huì)有絲毫猶豫。
雨下的越發(fā)急促了，流淌過臉頰的雨水早已模糊了我的視線，但絲毫不影響我的心情。雨在葉片上蹦跳著，像一只只精靈。雨滴瘋狂的打在葉片上，頃刻間便變成了無數(shù)“碎片”，當(dāng)葉片上的“碎片”凝聚成一個(gè)大水珠時(shí)，葉片才肯讓他滾落。落到下一片葉子上，還沒站穩(wěn)，又落到了下一片的葉子上，葉片們似乎都不舍得讓它走，依依不舍的牽著它，待它落到地上后，又忙不迭的牽著剛剛滾落的“碎片”了。雨滴打在葉片上發(fā)出的“啪啪”聲，像是一支演奏團(tuán)，在演奏一場“雨”的音樂會(huì)。天地被“白紗”所蒙，朦朧著濃濃的詩情畫意，抬頭向遠(yuǎn)方眺望，剛才匆匆趕路的行人早已消失在朦朧之中。或許，我們應(yīng)該慢下來，享受一下生活。
什么時(shí)候去淋一場雨吧，或者什么時(shí)候去聽一場雨吧，不管是傾盆大雨還是綿綿細(xì)雨，我相信他不僅會(huì)讓我，也會(huì)讓你沉醉其中！
什么讓我沉醉作文 篇20
我喜歡賽車，但我年紀(jì)小，不能開車。所以只能去玩卡丁車。
有一天，爸爸媽媽帶我去玩卡丁車。到那兒以后，我先開了一次，看一下感覺怎么樣。沒想到，我開得很好，就向老爸發(fā)起了挑戰(zhàn)。第一，我體重比他輕，第二，他還不習(xí)慣卡丁車的開法，因此我的勝算很大。
老爸接受了我的挑戰(zhàn)，他還說我不知天高地厚。比賽開始了，一開始我就油門踩到了底，老爸被我甩到了后面。到了彎道前，我一重剎入彎，之后繼續(xù)把油門踩到底，車子開始了緩慢加速。又到了一個(gè)彎道前，我還是重剎車入彎。但是車速太快，入彎后我的車尾就甩了起來。我反打方向盤救車，又回正了方向盤。過了一會(huì)兒，我才反應(yīng)過來，自己居然學(xué)會(huì)“漂移”了。
這下，我感受到了漂移的快樂，開車的速度越來越快。之前入彎前我都要?jiǎng)x一下車，現(xiàn)在我只用讓車漂移一會(huì)兒，入彎了之后油門到底就行了。每個(gè)彎都是漂過去的，不過有些時(shí)候前面的輪子抓不住地，我的車會(huì)轉(zhuǎn)向力不足，這樣車就不按照我想的路線走。于是我就會(huì)油門踩到底，讓車漂起來。
比賽結(jié)果出來了，我贏了！
賽車的時(shí)候，我會(huì)專注的感覺路感和動(dòng)態(tài)，忘記了一切煩惱，就像鳥在天空自由地飛翔一樣。賽車，你真讓我沉醉！
什么讓我沉醉作文 篇21
窗外的雨一直未停，我推開窗戶，清新的空氣迎面撲來，我陶醉在這雨中，這漫天的雨勾起了我無數(shù)的思緒。
同樣是雨，王維品道了“空山新雨后，天氣晚來秋”的意境，蘇軾卻吟道：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”，杜甫揮筆則寫下了“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的欣喜。
在不同的地方，賞到的雨也是各異的。城市里的雨是冷淡的，在這鋼筋水泥森林里，曼妙的雨聲被埋沒在喇叭聲和人群的喧鬧里，雨點(diǎn)在彩燈的映照下顯得格格不入，人們只忙于生活的茍且，遺失了撐一把油紙傘漫步于雨中的樂趣。
這一次，在外婆家，我才真正地陶醉于雨中。外婆家地處大渡河畔，有著大片的樹林和油菜田。只見烏云從對岸黑沉沉地壓過來，對岸碼頭上的一柄柄花傘隱約可見。還未下雨，雨聲先傳了過來，沙沙沙。雨的精靈像是在呢喃細(xì)語，又像是在低聲輕唱著古老的歌謠。須臾，豆大的雨珠已經(jīng)濕透了門前的地壩。雨幕中，遠(yuǎn)山只留下了一片若隱若現(xiàn)的綠影，“認(rèn)得醉翁語，山色有無中”。漸漸地，對面山上的樹也連成了一片碧綠。院壩里的橘子樹和梨樹在雨中挺立著，顯得更加蒼翠欲滴，精神抖擻。
我撐起一把小傘，從屋檐下走出來。遠(yuǎn)處的一切在雨中都有一種朦朧的美，雨給山中的一切都蒙上了一層薄薄的面紗。我走到屋后的竹林里，駐足聆聽雨珠穿林打葉的聲音，望著那些被風(fēng)雨打落、在空中翻滾而下的竹葉，望著那在風(fēng)雨中亂顫的竹梢，我居然有了一點(diǎn)“一蓑煙雨任平生”的豪情，忍不住便想順著田間蹊徑吟嘯徐行。
雨漸漸變得淅瀝了，稀疏的雨點(diǎn)，偶爾落在枝葉上，就會(huì)有幾滴晶瑩的小水珠一起滑落下來。鳥兒不時(shí)在顫動(dòng)的枝頭跳著，互相唱和著。蟲子在棲身之處爬動(dòng)起來，開始放聲高歌。我索性就收了傘往回走。雨后山中的空氣有一種格外清澈的冷，深呼吸時(shí)，沁涼的空氣，就脹滿了整個(gè)肺腑。
在這樣的一場雨之后，萬物都顯得生機(jī)勃勃。正是這雨，滋潤養(yǎng)育了他們，正是這雨，勾起了古今無數(shù)文人墨客的情思。
這雨，正以她的飄逸，以她的靈動(dòng)，讓我著迷，讓我沉醉！
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