生命的呼喚
生命的呼喚1
我用盡最后一絲力量，大聲呼喚：“人類覺悟吧！”
……
我，一棵古老的樹，立在懸崖邊上。
右側(cè)，滿身污穢的河流在嚎啕；左邊，失去綠衣的大山在抱怨。抬頭，灰色的天空流下辛酸的淚；俯視，容顏被毀的大地憂愁滿面……閉上眼，淚潸然而下－－為我那曾經(jīng)美麗的家園，為人類的忘恩負義！
苦干年前，人類與我們和睦相處，在同一片藍天下，他們給我們澆水、施肥；我們很感激，也盡自己最大的努力幫助人類，用自己的身體為他們服務(wù)，夏日為他們遮陽，冬日變成大碳為他們?nèi)∨宄旱暮铀痴罩粘鋈章洌@是多么和諧的生活啊！然而，好景不長……
人類在飛速的發(fā)展中認識到了我們的作用。貪婪的心在作怪，利欲使得他們背叛了我們的友誼！他們大量地砍伐樹木，使得原本茂密的森林成了一個個樹樁，唯獨我，因為身在懸崖邊上，而幸免于難，但是，目睹了朋友們背叛的我，恨不得就在那次死去！不然，像現(xiàn)在一樣，我的心天天在流血……
不僅僅是樹林遭殃，大自然的一切都在受苦－－飛禽走獸整日提心吊膽，生怕哪天被人類的獵槍打中，成為他們的盤中餐，江河湖海積怨已深，痛恨人類將工廠里的廢水排進他們的身體，讓他們年輕的面貌日益衰老；天空媽媽用自己寬闊的心在包容著自己的孩子，得到的卻是人類的得寸進尺，她曾經(jīng)美麗的容貌被毀了……
直到有一天，一群孩子蹦蹦跳跳地來到這片荒地，將樹苗插進泥土，細心澆水、施肥，看著他們親手栽種的樹，他們高興得手舞足蹈……終于，我看到了人類的希望。這些孩子臉上稚嫩的笑容讓我相信，不久的將來，我們將再次回到從前那種和諧、歡樂的生活，我的心中燃起了希望的火光！
只是，我已不再年輕，這一代的大人們?nèi)栽谒僚奥訆Z大自然，想到這兒，我的心像被針刺了一樣地痛。但我仍然希望能像那些孩子一樣，為挽救自然做出點貢獻，希望可以用我的呼喚來觸動人類的心，感化人類。
“人類，覺悟吧！”
話音剛落，我似乎聽到我的根斷裂的聲音……
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生命的呼喚2
在中國，有一個非常普遍的現(xiàn)象，在綠茵茵的草坪上隨處可見種類多樣的垃圾和被人拔掉或踩倒的小草，我一直認為這僅僅是不愛護花草樹木，破壞環(huán)境，有礙觀瞻的不文明行為。直到有一天，我打開了一本名為《傾聽生命》的書。
翻開這本書，我就被它的內(nèi)容所吸引了。與我們平時常讀的環(huán)環(huán)緊扣、劇情連貫的小說不同，這本書中寫的是一個個獨立的故事，粗看每一個故事都是源于生活、簡簡單單的，但細細品味，卻能體會到深刻的道理，獲得人生的啟迪。如《石縫間的生命》告訴我們，每一個生命都是高貴的，都是不可輕視的；《傾斜的手掌也能飛翔》和《苦難》告訴我們，當(dāng)生命面臨挫折和磨難時，只有在苦難中奮起，才能變得勇敢堅強；《一片葉子落下來》和《有關(guān)生命的對話》告訴我們，雖然任何事物都會死亡，但高貴的生命和不朽的靈魂會永遠留下；《就做自己》和《我很重要》則告訴我們，每一個生命都是獨一無二的，是不可取代的。作為五年級的我，雖然有些道理還不能完全理解，但也由此得到啟發(fā)，開始思考生命的真諦。
每一個生命都是尊貴的、崇高的。石縫間頑強生存的小草，小路旁默默無聞的野花，枝丫上清脆歌唱的飛鳥，它們雖然微不足道，但讓我們的生命更加充實、美好、繽紛多彩。生命沒有貴賤之分，我們應(yīng)該彼此尊重，互相關(guān)心，和諧共處。
每一個生命都是短暫的、珍貴的。雖然生命總有一天會面對死亡，但是我們只要抓住生命中的每一天、每一分、每一秒、每一個機會，讓自己的生命毫無遺憾，讓自己的所作所為造福后代，即使我們的軀殼永遠沉睡，但我們的靈魂卻是永恒的，是不可磨滅的。
每一個生命注定要經(jīng)歷苦難。生命的成長之路不會都是一帆風(fēng)順、布滿鮮花的，困難是每個人成長過程中最好的課本。當(dāng)我們面對困難時，要不甘沉淪，勇于奮進。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，生命只有在磨難中勇敢前行，才能像浴火的鳳凰一般獲得重生。
每一個生命都是獨特的、美麗的。我們要做山谷中的第一朵百合花，為自己怒放，為后代怒放，為世界上所有的美好而怒放。我們要做樹枝上的一只百靈鳥，為自己而歌唱，為快樂而歌唱，為愛而歌唱。
每一株嬌艷的鮮花，每一棵翠綠的小草，它們都是高貴的生靈，都是永恒的靈魂。我們要尊重和平等對待每一棵樹，每一棵草，每一個動物，每一個人，每一個生命，讓這個世界變得和諧美滿，變得幸�？鞓贰＿@就是我的夢，我相信這也是每個人的夢，中國的夢，世界的夢。讓美好的夢在我們的心中升騰，成為天上最耀眼的云霞。
生命的呼喚3
有人喜歡堅貞的松柏；有人喜歡剛強不屈的梅花；也有人喜歡象征富貴的牡丹，但我卻喜歡出淤泥而不染的蓮子。因為它曾近距離地讓我感受到生命的呼喚。
上個月，媽媽從網(wǎng)上買了幾顆蓮子種子和幾瓶營養(yǎng)液。我?guī)兔Π逊N子們浸泡在水里。當(dāng)天晚上，窗外刮起了呼呼的大風(fēng)，溫度驟降，我心想：這一降溫，沒個十天半個月，蓮子肯定發(fā)不了芽。可是，沒料到的是，不到一個禮拜，竟有五六顆蓮子冒出了綠色的小芽。我大吃一驚：這些不起眼的小蓮子竟這么快要開始生長了！
幾周后，有一天晚上，我正在練鋼琴，正當(dāng)我彈到一個空拍時，忽然聽到窗臺邊有一聲細微的響動，我十分奇怪，便快步走過去，一聲“喵”的聲音傳入我的耳朵，原來是我家的貓——小咪正興致勃勃地咬著蓮子剛長出來的嫩芽呢！我趕緊趕跑了小貓，回頭看那顆蓮子時，發(fā)現(xiàn)嫩芽已經(jīng)整個兒斷了。它還能活嗎？我不禁為這顆蓮子的命運擔(dān)憂起來，泡在水中的蓮子黑得發(fā)亮，我仿佛聽見它在對我說：“主人，不用擔(dān)心，我一定會重新長大的！”
又過了一周，蓮子們幾乎都抽出了長長的莖條，很快就要展開蓮葉了，我想尋找那顆曾經(jīng)“受過傷”的蓮子，卻怎么也分辨不出它來，它已經(jīng)融入了其他蓮子的一片勃勃生機之中，并且絲毫不遜色于它的其他兄弟姐妹們！
生命的呼喚4
你會開車嗎，你會走路嗎?如果會，那請你聽聽生命的呼喚……
江蘇一輛客車嚴(yán)重超載超速，導(dǎo)致汽車在行駛時如脫韁的野馬飛出公路，翻下一百多米深的懸崖，全體乘客無一生還;北京一位外來青年駕駛摩托車過紅綠燈，被狂奔而來的小汽車撞出五十幾米開外，摩托支離破碎，該青年當(dāng)場魂歸故里;山西一司機疲勞駕駛，使大貨車肆無忌憚地沖入正在馬路上晨練的學(xué)生隊伍中，當(dāng)場造成20名風(fēng)華正茂的學(xué)生喪生輪下;福建三名花季少年在馬路上颮車，與一輛貨車相撞爆炸，尸體成焦，四處血跡斑斑，血跡上還有被碾過的痕跡，令人慘不忍睹。
生命在呻吟，生命在哭泣，這是真實的記錄，這是血的記錄!
據(jù)交通部門不完全統(tǒng)計，近年來，我國每年共發(fā)生車禍五十多萬起，死亡人數(shù)高達十萬人左右，其中有近萬名天真活潑的兒童被道路交通事故奪去了活蹦亂跳的生命，有三萬左右健康的兒童在道路交通事故中受傷至殘。在每年非正常死亡的學(xué)生中，因交通事故死亡的占近一半，平均每分鐘就有一起車禍發(fā)生!
面對一幕幕血淋淋的車禍，一聲聲撕心裂肺的呼喚，一陣陣令人發(fā)瘋的哀嚎，我不禁要問：“如果不超載超速，如果不闖紅燈，如果不疲勞駕駛，如果不在馬路上颮車，如果……”這哪是車禍?
車禍，使多少家庭支離破碎;車禍，演繹了多少起白發(fā)人送黑發(fā)人的悲劇;車禍，讓多少兒童沒了爹沒了娘;車禍，使多少人為此負債累累……
車禍真的離我們很遠嗎?不，車禍就在每個人身邊，它時時威脅著人們無辜的生命，生命是可貴的，是不可再生的，我們怎能漠視生命，我們怎能扼殺生命?
“沒有規(guī)矩哪成方圓”為了不再發(fā)生這本不該發(fā)生的事，為了家人不再悲傷，為了家庭的美滿，請你回頭看看親人那期盼的眼神，請你聽聽那生命的呼喚----遵守交通規(guī)則，珍重生命!
生命的呼喚5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、朋友們：
大家好！
聽了前面幾位同志的涕淚述說，那一幕幕生離死別的場面故事讓我感同身受，我的心靈再次受到強烈的震撼。這個世界上，有很多東西都可以輪回,唯獨生命例外。而當(dāng)我們身邊那些鮮活的生命被本不應(yīng)該發(fā)生的事故吞噬時，我怎能不痛心疾首？！因此，我演講的題目是《以生命的名義呼喚
安全》。
我于20xx年6月從重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)。也許一進校就注定要與煤炭結(jié)緣，畢業(yè)后，我們班44名同學(xué)大都毅然選擇了煤礦。如今，我們都已畢業(yè)六年了，然而在這六年里卻相繼有兩位同學(xué)被事故無情地奪走了年輕的生命。20xx年7月，我的一位同窗好友在車禍中喪生，四年過去了，每當(dāng)想起我倆在教室里念書，在樹蔭下嬉戲，在曲徑中散步，莫名的痛楚總會情不自禁地涌上心頭。她是一個多么熱愛生活的女孩兒，如果沒有那場車禍，我們本可以在一起縱情揮灑“海闊憑魚躍天高任鳥飛”的青春豪邁，也可能站在這個舞臺上，為實現(xiàn)五彩斑斕的夢想去奮斗�？涩F(xiàn)在……如果時光真的可以倒流，我一定會不顧一切去阻止那場吃人的車禍。
一個人，無論他富裕還是貧窮，無論他高貴還是低賤，生命終究只有一次。而安全就意味著人的生命的存在，意味著家庭的和諧幸福、企業(yè)的良性發(fā)展、國家的繁榮興旺。在煤礦這個高危行業(yè)，我們見過了太多的血水與淚水。有多少觸目驚心的礦難，我們不都揪心地看著父母們痛不欲生的哭泣，無奈地聽著親人歇斯底里的呼喊嗎？每一場慘不忍睹的悲劇后，我都在默默的祈禱：不要再有下一次，不要再有下一次！然而，那些見證了血與淚的人們，卻似乎好了傷疤忘了痛，隨著時光的流逝，又回到了惡性循環(huán)的起點，于是，悲劇又重演了。
今年5月30日，重慶綦江同華煤礦的一起特大瓦斯突出事故， 30條鮮活的生命瞬間消逝，而令我感到無比痛心的是，這30人中就有一位是我的同班同學(xué)，另一位是我們的校友。噩耗傳來，山崩地裂。當(dāng)川渝兩地的同學(xué)們懷著沉痛的心情趕到殯儀館時，呈現(xiàn)在眼前的，又是一位母親撕心裂肺的哭訴：“孩子，你為了給父母爭光，從上學(xué)到工作都從不含糊；你有了女朋友，家里正張羅為你辦喜酒，你怎么一句話也沒有留下就走了��！老天，你怎么不用我的命去換他的命，他才27歲�。 憋柦�(jīng)風(fēng)霜的母親那字字帶血的呼喚，聲聲撞擊著我們的心靈。幾位男生終究沒能克制住內(nèi)心的悲痛，躲過人群，放聲痛哭，“兄弟，我們不是早就約好，一定要在煤炭行業(yè)里闖出一番業(yè)績來嗎，你現(xiàn)在已被提拔為中層干部了，領(lǐng)導(dǎo)同事都寄予你厚望啊，你怎么可以這樣就撒手了呢？“如果不是違章指揮、違章作業(yè)，這30條生命怎么可能毀于一旦？！”面對自己悉心教導(dǎo)成才的學(xué)生，班主任老師仰著頭雙目眼緊閉，努力不讓淚水淌下來。臨別時，他緊緊拉著同學(xué)們的手，千叮嚀萬囑咐：“一定要注意安全�！�
誰沒有父母姊妹？誰沒有親朋好友？而當(dāng)這樣的災(zāi)難就發(fā)生在我們身邊時，又有誰能夠無動于衷呢？生活中無數(shù)次的震撼和災(zāi)難讓我們深深地懂得，關(guān)注安全就是關(guān)愛生命。只要我們多一份自律，就會多一份安全的籌碼；多一份警醒，就擁有一張通往安全的綠卡。杜邦安全管理理念告訴我們：一切事故都是可以避免的。而我們李子埡煤礦2100多天的安全周期也證實了：事故是可控可防的。只要我們每一名礦工一舉一動都嚴(yán)格按規(guī)程作業(yè)，杜絕違章，這樣的悲劇就不會重演。
生命，時時刻刻需要安全之神的守護。朋友們，讓我們把安全這道屏障執(zhí)著地鑄進生命的土壤，逆風(fēng)吹響永不松懈的號角，讓我們把安全這尊巨鐘長久地掛在廣闊的天空，使自己不斷聽到它震耳的鳴響，化做親人深情的叮囑，在心中時時激蕩；讓我們攜起手來，共同努力，以寰宇的深情珍愛生命，以生命的名義呼喚安全，將跋涉千山萬水的豪情，揮灑在風(fēng)雨兼程的漫漫長旅，去開拓、去創(chuàng)造事業(yè)之顛的一個又一個輝煌！
生命的呼喚6
想要掙扎，可是，我已經(jīng)沒有力氣了;
想要存活，可是，我已經(jīng)沒有機會了。
今天，我興高采烈地出來，陽光灑在我身上。忽然，一輛車瘋狂地向我開來……鮮血已經(jīng)滲到了地上。身上的每一寸肌肉都在疼痛。兩條腿已經(jīng)棄我而去。
撞我的人猶豫了一下就走了，你走了，驚慌地走了，難道，難道你沒有看到我痛苦的表情嗎？不，你一定看到了，那一刻將永遠的在你生命中重現(xiàn)。責(zé)備你已經(jīng)失去的良知。
此時，我依然在渴望生命，我掙扎，渴望別人來幫幫我。
司機叔叔，請停一停吧，用您那飽經(jīng)風(fēng)霜的手拉我一把吧！就像您平時對待乘客一樣。
可是，你們沒有，沒有幫我，甚至選擇了繞車而行。
你們真的沒有看見嗎？不，你們一定看見了，你們的目光如鷹，聽覺如兔，嗅覺如狗。當(dāng)乘客向你們招手時，你們欣喜若狂，一訊雷不及掩耳之速搶到路邊，害怕自己的客人被別人拉走;看到乘客上了別人的車，你們生氣，會嘆息，甚至?xí)蟀l(fā)雷霆……難道，一跳欲墜的生命竟不如一張紙幣？
……
世態(tài)炎涼，有多少人為錢而亡？
今天，我去給舅舅送飯，在路上，有一個地方圍著很多人。
我是一個喜歡看熱鬧的人，看到這場景，急忙擠進去。
“真惡心！”幾個小孩子在那里講。
原來，是一輛車撞了人，逃跑了。
大家都在旁邊議論，卻沒有一個人想要把他帶到醫(yī)院。
“打120吧！”幾個老人建議。
“好好好�！贝蠹彝饬�。
看到事情就要圓滿的結(jié)局時，我欣然的離開了。
當(dāng)我給舅舅送完飯時，再次來到那里，結(jié)果，還是一堆人。救護人員拼命把他往車?yán)锼汀?/p>
“快來幫忙��！”醫(yī)生叫道。
“媽媽，好可怕。”
“真惡心！”
“我可不碰�！边@聲音一陣一陣的傳來。
終于，那個青年因為搶救不及時……
留給他家人的，是無盡的悲傷…… 當(dāng)今社會所缺少的，不就是那一點點的同情心嗎？
生命的呼喚7
《三國演義》是我國古典四大名著之一�！度龂萘x》記敘了從黃巾之亂到建立漢朝這一漫長歷史時期所發(fā)生的轟轟烈烈的歷史事件，是我國乃至世界上少有的歷史為題材的小說佳作。
《三國演義》對人物描寫是非常成功的。如對劉備的描寫體現(xiàn)在“仁義”二字上。劉備兵敗后，帶著百姓一起逃難，眾將勸劉備棄民逃難而劉備去卻說：“你等欲陷我于不仁不義乎？”而對另一主人公曹操，作者則用奸雄二字來描寫。曹操雖有遠大的志向和聰明的頭腦，但為了實行自己的霸業(yè)，不惜殺害忠良無數(shù)，還狂妄地高呼：“寧可我負天下人，不可天下人負我！”人物描寫觀點鮮明。
讀了這本書給我感觸最深的是：無論是黃巾之亂，諸侯相爭，還是三國鼎立每次受苦受難最多的總是無辜的百姓。劉備盡管掛著“仁義”的牌子，但在逃難時曹兵追上無辜的百姓，盡情的屠殺，血流成河�？喙�是百姓嘗。董卓遷都時火燒洛陽城三天三夜，還把居民遷往長安，一路上累死，病死的群眾無數(shù)，洛陽城上火光沖天號哭不止。
讀到這里，我悲憤至極，為什么一定要用戰(zhàn)爭解決問題？到底何時才能換來真正的和平？我也只能默默的為死去的亡靈悲哀。安息吧！愿你們的遭遇能喚醒那些獨裁腐朽的腦袋，愿世界早日恢復(fù)和平。
生命的呼喚8
我喜歡讀杰克倫敦的書，那篇《熱愛生命》猶是記憶深刻;我也時常在思考生命的意義。那天獨到《讀者》上一個過來人寫的活命哲學(xué)，的確和生命相比，又有生命顯得對我更重要啦……
生命是本能的呼喚，是一種內(nèi)在的呼喚，是與生俱來的呼喚的本領(lǐng)。家里來了一個不速之客，是一種純白色的貓，她的到來趕走了我們家的小花貓，從心眼里我很是不喜歡她;可是母親是個善心的人，她時常給白貓些吃的。去年白貓懷孕了，聽母親說產(chǎn)了一只小白貓，可是后來她自己吃掉了自己的小貓咪。我聽了有些毛骨悚然，到網(wǎng)上查了一下原因，原來是，當(dāng)貓媽媽生產(chǎn)之后感覺自己營養(yǎng)跟不上或者被別人驚嚇了覺得無法保護小貓。還有就可能是小貓?zhí)焐腥毕�，貓媽媽都可能吃掉自己的小貓�?/p>
今年春天她又生產(chǎn)了，產(chǎn)下四只小貓，母親偷偷把他們藏起來，不讓我們發(fā)現(xiàn)，因為我們是生人吧;母親還特意為白貓買了魚吃，好讓她多產(chǎn)奶喂養(yǎng)四個小家伙。上個周末我和妻子回家?guī)兔Σ逖恚砩虾芡聿呕貋�，我聽見隔壁廢棄多年的房子里有孱弱的貓叫聲，很微弱，若不是在夜里我們根本注意不到。我問母親是怎么回事;母親說白貓把自己最小的一只小貓咪扔掉了，可能是營養(yǎng)跟不上，沒有足夠的奶水來喂養(yǎng)四個家伙。她已經(jīng)是第二次扔掉那只小貓咪了，我覺得那叫聲特別凄慘;本不想多管動物的閑事，可似乎這是對生命的一種呼喚，我心里放不下，因為它也是一條生命，既然上帝安排它來到世間，就不該剝奪它生存的權(quán)利。母親說它已經(jīng)被拋棄四五天了，我想這個才出生半個來月的家伙，在被母親拋棄四五天后還能掙扎著發(fā)出生命的訊號，真是不簡單，看來貓真的是有九條命。
我?guī)鲜蛛娡�，沿著那些被廢棄的屋子，順著叫聲的方向走去，在一間倒塌的屋子里，我聽到了它孱弱的叫聲變的強硬，對生命的渴望全部化為聲音的力量傳送給我;它被母親遺棄在一間關(guān)著的廢舊屋子里，是鄰居的房子，我是無法進入的，況且是在夜晚……當(dāng)我移開燈光準(zhǔn)備往回走時，它的叫聲變得凄慘，讓我進退兩難，再一次感覺到它對生命的渴望。也許這一刻它的生命就掌握在我的`手中。我試著搬開被石頭堵上的門，它也歪歪斜斜的往燈光的地方靠;最后我掀掉了腐朽的木門，把它抱在懷里，消瘦的身體沾滿了蜘蛛網(wǎng)，兩眼無神的打量著這個——世界;此刻的叫聲，我也不知道是為生的歡呼，還是對世間命運不公的抱怨�？墒俏覀冋l又能逃掉達爾文的生物進化論啦?
其實它的命運并不掌握在我們手中，而是在貓媽媽哪里，我們把它放回了貓窩里，其它三個家伙明顯大了一圈，也很精神;這就是命運，這就是自然法則。這是不以我們的意志為改變的適者生存……母親用了糖水灌它，實在是太可憐了，可是想想我們自己也是多么的可憐。最后還是寄希望在貓媽媽身上，也許是為它的堅強所感動，也許是母子連心的呼喚，貓媽媽用自己的牙齒和爪子給它洗了澡，還喂了它奶，它得救了，看到它能活潑亂跳的和其它三個小家伙瘋玩，我感到莫大的安慰。
生命如斯夫，適者生存。
生命的呼喚9
摘要：教學(xué)語言是教師的職業(yè)語言，它是一種什么也代替不了的影響學(xué)生心靈的工具。課堂教學(xué)的語言應(yīng)呼喚生命的真諦。
關(guān)鍵詞：教學(xué)、語言、真實
教學(xué)語言是教師的職業(yè)語言，它是一種什么也代替不了的影響學(xué)生心靈的工具。課堂教學(xué)的語言應(yīng)呼喚生命的真諦。
何謂生命的真諦？有人認為生命的真諦在努力付出，有人認為生命的真諦在真誠服務(wù)，也有人主張生命的真諦在超越升華……我則認為生命的真諦應(yīng)該明白我為什么活著，怎樣活著才會使生命更有意義。
現(xiàn)在的學(xué)生似乎對生命的意義不清楚，因為他們每天都在享受著父母的疼愛，他們根本不用想我為什么活著，似乎他們的活著就是為父母，因而才會出現(xiàn)一些學(xué)生包括已成年的學(xué)生遇到一些坎坷或挫折就失去了承受的能力。在大學(xué)校園里跳樓的事件時常發(fā)生，其實，這是教育的悲哀，更是我們教育工作者的悲哀。然而這些，教師在實際的教學(xué)工作中似乎并沒有注意到。
作為一名教育工作的管理者，應(yīng)注意引導(dǎo)和提升教師的語言藝術(shù)。特別是如何使課堂教學(xué)語言更具有影響力和創(chuàng)造力，更能喚起學(xué)生對生命的感悟，感受生活的美好。在師生的默默交流中，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的抗挫折的能力。
一、教學(xué)語言的真實性
所謂語言的真實性就是不隱瞞、不臆造，怎么想就怎么說。說話人所表達的，是他內(nèi)心所想的，即“言為心聲”，而不是心口不一或口是心非。簡單地說，真實也就是說真話、表真情、達真意。
教學(xué)語言的真實性體現(xiàn)在學(xué)生從不懂到懂、不會到會、模糊到清晰、錯誤到正確、失敗到成功的過程；體現(xiàn)在教師的循循善誘、鼓勵幫助、規(guī)范訓(xùn)練；體現(xiàn)在師生之間語言的交流、思維火化的碰撞。這些語言的交流無不表達學(xué)生內(nèi)心的情感世界。學(xué)生情感真實地流露，更能使教師及時地了解學(xué)生心里的情緒變化，特別是學(xué)生學(xué)習(xí)上的困難，更容易發(fā)現(xiàn)。這時教師可以根據(jù)情況去調(diào)整學(xué)生的心態(tài)，幫助學(xué)生戰(zhàn)勝困難。這樣教師的教學(xué)語言藝術(shù)就顯得尤為重要了，它不僅可以豐富學(xué)生的知識，啟迪學(xué)生的智慧，引起學(xué)生的美感，更是學(xué)生人生成功與否的關(guān)鍵。
二、教學(xué)語言的情感性。
教學(xué)語言必須感情充沛，體現(xiàn)教師對祖國、對事業(yè)、對學(xué)生的熱愛�！皶灾岳恚瑒又郧椤�，寓理于情，情理交融。教師通過語言用自己的情感激發(fā)學(xué)生的情感，用自己的生命之火去點亮學(xué)生的心靈之火。教師用自己的心融化學(xué)生的心，用自己的靈魂鑄造學(xué)生的靈魂，用自己的人格塑造學(xué)生的人格。教師在教學(xué)中，用動情的語言打開學(xué)生稚嫩的心扉，讓真、善、美的甘露浸潤學(xué)生的心田�？傊�，教學(xué)的語言富有情感性是它的特質(zhì)。
三、教師語言的趣味性
每節(jié)課40分鐘，學(xué)生一天至少在學(xué)校要上六節(jié)課，對于生性好動、好奇的小學(xué)生來說，仍是一種難耐的“煎熬”。如果教師的語言枯燥乏味，也是對學(xué)生身心的一種摧殘。針對這種現(xiàn)象，教師應(yīng)正確駕馭好課堂語言，盡量用通俗、易懂、生動、有趣的課堂語言來彌補教學(xué)內(nèi)容本身的呆板、枯燥，使學(xué)生能從無趣的課堂中得到樂趣。這就要求廣大教師應(yīng)該多學(xué)習(xí)一些語言的藝術(shù)，如看一看《演講與口才》這類的期刊，以此豐富和提升自己的語言。
四、教學(xué)語言的幽默性
孔子云：“言之無聞，行而不遠。”這就是說，如果一個人說話沒有文采，不講藝術(shù)性，就不能打動人，不能感染人。由此可見古時的教育家對教師的課堂語言十分的重視。幽默的語言是一種才華，更是一種力量。幽默的語言可以把書本中的道理具體化、形象化，使之通俗易懂，并能活躍課堂氣氛。還可以運用無聲的握手、微笑、點頭、搖頭等一些肢體語言消除學(xué)生和老師之間的恐懼感，無聲的語言變成潤物無聲的細雨，滋潤學(xué)生的心田。激發(fā)學(xué)生課堂的求知欲，給予生命靈性的彰揚。有一點也要引起大家的注意，拒絕那些踐踏學(xué)生尊嚴(yán)的黑色幽默。其實，“言由心生”，就看你是否真正的把學(xué)生裝在自己的內(nèi)心。
總之，教育語言的表達是一種方式，也是一門藝術(shù)。好的教學(xué)語言,應(yīng)當(dāng)是規(guī)范的、鮮活的、生動的、有生命力的。課堂教學(xué)語言是教師的基本功，學(xué)校必須在教師的教學(xué)語言上下大力氣，使語言真正為學(xué)生的成人、成才服務(wù)。教學(xué)語言不一定教師要口若懸河，但他的語言中必定會包含著生活的睿智，對生命的啟迪，喚起學(xué)生對生命的熱愛。要成功地上好每一堂課，教師應(yīng)不斷提高自己的語言修養(yǎng)，豐富和鍛煉自己的語言，只有這樣，教師才能讓學(xué)生置身于優(yōu)美的文化氛圍，濃郁的語言環(huán)境中，學(xué)生才能感受到生命的價值所在。
生命的呼喚10
“人生的本質(zhì)是詩意的，人類應(yīng)該詩意地棲息在大地上”。
——海德格爾
這是德國哲學(xué)家海德格爾對生命最崇高而浪漫的定義。詩意地棲息是生命洞悉人間百態(tài)，回歸真我時的一種從容與淡定，是內(nèi)心平和時的一份和諧與優(yōu)雅，也是融入中國哲學(xué)思想“天人合一”的一份純美與圣潔。
當(dāng)我們忙碌在生命的河流中時，讓詩意的情懷敲開沉悶的心靈，為其注入一汪清冽的甘泉，慢下腳步去用心尋找詩意的存在。
在世界四大文明古國中，中國就是一個充滿詩意的國度，從女媧補天、精衛(wèi)填海到后羿射日、嫦娥奔月等等，這些古代神話傳說中就不難看出，我們的祖先早就有著詩意般的情懷，為生命的起源和未知賦予了太多浪漫的遐想。而從這種最原始的詩意思維，通過不斷的發(fā)展和演變，也逐漸融入到我們生活中的各個地方了。
春秋時期偉大的思想家、哲學(xué)家老子在《道德經(jīng)》里面說“道可道，非常道，名可名，非常名”，“上善若水，水善利萬物而不爭”等，這些哲學(xué)思想里面就透露出他詩意般的浪漫情懷，而對其哲學(xué)思想加以繼承和發(fā)揚的莊子，更是將詩意與哲學(xué)的融合發(fā)揮到了極致，莊子在《逍遙游》里面，將他自由觀的靈魂用富有詩意的奇思妙想進行了寓意式闡釋，這也是他人生哲學(xué)中的最高境界。
談到對詩意的解讀，當(dāng)然離不開我國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》了，按用途和音樂劃分的“風(fēng)、雅、頌”中可以看到，無論是從各地方的民間歌謠，還是到貴族的宮廷正樂，以及周天子和諸侯用以祭祀宗廟的舞樂，這些來自社會不同階層的人，運用“賦、比、興”的手法，對各自的精神領(lǐng)域都作了詩意的描繪與寄托。如其中的名句“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方�！笔惆l(fā)的是對情人的深切思念，“知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉？”詮釋的是對知己的詩意解讀。
到了唐宋時期，更是迎來了我國詩詞文學(xué)的巔峰，無論唐代浪漫詩人李白、和現(xiàn)實主義詩人杜甫，白居易，還是宋代豪放派的詞人蘇軾、辛棄疾和婉約派的李煜、柳永、李清照等這些具有代表性的古典詩人，都從平凡的衣食住行中，提煉出流傳世代的詩詞，寄情于山川河流，涌動如朝夕風(fēng)雨，它是中國最純最美的詩意精神之所在�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”是李白對廬山瀑布雄壯之美的詩意抒發(fā)；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟”是蘇軾對親人能團圓相聚的詩意祈愿�！皢柧苡袔锥喑�？恰似一江春水向東流”是李煜感懷故國抒發(fā)亡國之痛的一份詩意的悲涼�！盎ㄗ燥h零水自流，一種相思，兩處閑愁”是著名女詞人李清照對相思與離愁最深刻的詩意描繪。
我想，最高的詩意應(yīng)該是來自生命的。不然，那些詩人怎么會寫出這么多撼動人心的優(yōu)美詩句，將人性中那最柔軟敏感的地方，化為細若發(fā)絲的縷縷相思之情，溫暖你我。
明末清初著名畫家朱耷，又名八大山人，原為明朝王孫，明朝滅亡之后，國毀家亡，心情悲憤，最后落發(fā)為僧，以明朝遺民自居，不肯與清合作。像他這樣“寧為玉碎不為瓦全”的孤傲性格，卻為他的繪畫之路，開辟了獨樹一幟的奇特風(fēng)格。他用詩意的象征手法抒寫心意，以放任恣縱的筆墨特點見長，其畫作蒼勁圓秀，清逸橫生，充滿倔強之氣。這樣的畫風(fēng)與的凄涼的人生境遇有著密切的聯(lián)系，同樣是面臨亡國的悲憤之痛，南朝后主李煜選擇了郁郁而終，而他卻將人生的痛苦化為對藝術(shù)的創(chuàng)新，可謂柳暗花明又一村�；蛟S無論遇到什么樣的困難，只要懷有詩意的情懷，生命總會綻放出奇異的色彩。
可是如今，我們生活在現(xiàn)代社會，整天忙碌于生活的奔波，人活在世上本就不容易，而要活出生命的光澤那就更難了。每當(dāng)我行走在鋼筋水泥的現(xiàn)代都市中，面對汽車的喧囂與人群的涌動，總會感到一種淡淡的憂傷與不安，越是深切地感知生命的悲壯與凄涼，越能體會靈魂的孤獨與無奈。
在都市的夜色下，抬頭仰望靜謐的星空，那浩瀚的宇宙，未知的天際，讓人涌起人生如浮萍，逝者如斯，不舍晝夜的感嘆！若遠去的古人，知道曾經(jīng)所期待的未來就是現(xiàn)在這樣，他們還會有那么多深情的期待嗎？那些消失的記憶，遠去的古建筑，我們的傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代化進程中，面臨前所未有的挑戰(zhàn)，太急于與世界接軌，太急于提高經(jīng)濟發(fā)展，總是一次次無情地將曾經(jīng)的記憶變化鏟車下的瓦礫。
當(dāng)城市的古建筑在不斷減少時，尋找詩意心境的足跡，于是將我?guī)蛄诉h方。那美麗的烏鎮(zhèn)，寧靜的麗江，如畫般的婺源……總會讓你為詩意的情景駐足流連，在不經(jīng)意的小巷中，尋找到歷史的感悟與靈感的閃現(xiàn)。的確，生命是需要詩意的，很難想象，一個人沒有詩意的世界，生命將是何等的蒼白和暗淡。
我們早已進入一個呼喚生命詩意的時代！
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