再見了童年作文
再見了童年作文
在朋友們的祝福聲中,我吹滅了十五周歲的最后一根蠟燭,于是剎那間,我與童年最后一絲的牽連也被扯斷了,時(shí)間一分一秒的從我的身邊流過。"我不再是小孩子了,我長大了。"我對自己的說。
忽然間,我又覺得有點(diǎn)割舍不下。都說童年是人一生中最美好,最快樂的時(shí)光。站在十五歲的尾巴上,我流連徘徊。面對過去,我看到了我童年的足跡,有點(diǎn)幼稚,有點(diǎn)執(zhí)著,又有點(diǎn)歪歪斜斜:曾經(jīng)因?yàn)檫^于嚴(yán)肅而受到同學(xué)們的冷落,又曾經(jīng)與不懂事的表妹吵架而不歡而散……這一切的一切如今看來都是那么的純潔而美好。
站在十五歲的尾巴上,面對飄渺不定的未來,我是如此孤獨(dú)與迷茫。我猶豫著,不敢邁出一步。我害怕,害怕走錯(cuò)一步會帶來無窮的悔恨。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我不會可以對做錯(cuò)的事念念不忘,可是如今我要長大了,我必須對我所做的每一個(gè)決定,所做的每一件事負(fù)責(zé)!
“懦弱!”我的耳際掠過一絲寒風(fēng),我的心為之一顫。是啊,正因?yàn)榕橙,使我不敢直面人生,不敢挑?zhàn)人生。我為我的懦弱感到羞恥!是啊,錯(cuò)誤又有何懼!失敗又有何懼!讓我們換個(gè)角度看看自己吧:我們正年輕,我們有的是魄力。童年固然美好,但那畢竟只是人生的起點(diǎn),幼稚,單純,無知也只能屬于起點(diǎn)。該去看看外面的大千世界了,未來無數(shù)的艱難險(xiǎn)阻等待我們?nèi)テ床。作為時(shí)代的驕子,有什么理由一味的留戀過去,拒絕未來呢?
因?yàn)槲夷贻p,所以我富有。這筆財(cái)富足夠能使我挑起未來的重?fù)?dān)。于是,我鼓起勇氣,用盡了力氣與童年揮手道別。再見了,我的童年,我的天真,我的懦弱……
再見了童年作文
最后一個(gè)六一節(jié)在大家的期盼之中走來了。這是我人生中的最后一個(gè)六一兒童節(jié)了,這是一個(gè)慶祝童年的節(jié)日,但同樣,這也是一個(gè)告別童年的節(jié)日。
一大早,學(xué)校里就縈繞著一曲曲活潑歡快的兒童歌曲。“我們像春天一樣……”聽著這首《快樂的節(jié)日》,我的心里格外的激動,不由自主地加快了腳步,整個(gè)身子都顯得輕飄飄的。每間教室都裝扮一新,節(jié)日的氣氛在歌曲聲中蔓延開來。進(jìn)入六(8)班的教室,眼前更是一亮——墻壁上、窗戶上都貼著拉花和氣球,顯得歡快無比。而黑板上那幾個(gè)美術(shù)字——“The last children’Day”卻顯現(xiàn)出一絲傷感。“last”,這是我和六(8)班的過的最后一個(gè)兒童節(jié)了,這也是我人生中最后一個(gè)兒童節(jié)了!
與好友寒暄一番之后,總策劃石佳發(fā)話了:“第一個(gè)環(huán)節(jié)是互相填寫同學(xué)錄。請大家在8:30之前填寫完同學(xué)錄,才藝展示8:30正式開始。”
同學(xué)們當(dāng)即交換了同學(xué)錄,這一次,大家沒有了嘻哈勁兒,用最真誠的語言祝福著對方。宗老師也忙得不亦樂乎,忙著填寫“恩師留言”。大約過了二十分鐘,填寫同學(xué)錄的活動結(jié)束了。婁辰和王一純兩位主持人走上了場,“才藝展示”環(huán)節(jié)開始了。
“下面請欣賞第一個(gè)節(jié)目——《變心大法》,有請表演者劉珈源。”
劉珈源依舊是像往常那般嬉皮笑臉,他近乎是“跌跌撞撞”地上了臺,眉毛舞動著,嘴角露出按捺不住的笑容。他賣弄似的舉起一顆圓球和一顆愛心,含糊不清地說:“大家看,這是我的道具——一顆球和一顆心。我請徐嫻檢查一下。”說完,他擠眉弄眼地讓徐嫻看了一眼,一閃而過,接著又重新站了回來。“好了,開始了!”
只見他埋著頭,一雙手分別握緊兩個(gè)道具。突然,他的兩只手搓動起來,兩抹紅色像條水蛇在他手中游走。他有些得意地看著大家,嘴角露出一絲不易察覺的狡猾的微笑,他閉上了眼睛,手掩著,他似乎在往手心里擠壓著什么。突然,他攤開手掌,說了一聲“看”隨即一抹紅色出現(xiàn)了——呵,竟然是一個(gè)立體的愛心!
“切!假的!”“就這么回事兒啊?”……劉珈源的把戲很快露出了馬腳,惹得大家一陣哄笑。盡管是這樣,劉珈源依舊是齜牙一笑,樂呵呵地跑回了座位。全體同學(xué)都開始評頭論足起來,一時(shí)間每個(gè)人都成了“挑刺兒”的專家。
又演了一個(gè)節(jié)目之后便是我和陸燁飛、郭浩然三人演唱的`《baby》了。伴隨著動感的音樂響起,我首先起了頭。我只顧著嘴里唱著,但身體卻十分僵硬,一只手就那么垂著,另一只手則捂住肚子,盡量靠腳底打節(jié)拍來緩解這尷尬的氣氛。相比之下,身邊的仇浩然倒是顯得異常自信,他輕微地?fù)u晃著身體,手攥成拳,陶醉地貼在胸口陸燁飛似乎也跟我一樣,直到唱到高潮部分才完全放開,“baby,baby”的旋律震撼了全場,大家跟在后面,或輕哼,或高唱,興奮之極……
演出結(jié)束后,進(jìn)入到了贈書環(huán)節(jié)。大家將自己心愛的圖書與別人進(jìn)行交換,在書上寫上祝福語。頓時(shí),又是一派溫馨的場面。贈書活動結(jié)束后,大屏幕上出現(xiàn)了一組照片——六年來,每次活動中同學(xué)們的合影都在里面,我頓時(shí)感到一個(gè)班集體那種溫暖的感覺。
最后一個(gè)六一兒童節(jié)在快樂與溫馨之中度過了。六年來,每一年的六一都不同,但今年的六一,我會永遠(yuǎn)銘記。我相信我再次看到那些照片時(shí),我的童年會重臨于心頭。
再見了童年作文
“花有重開日,人無再少年。”隨著時(shí)光漸漸地消逝,我已經(jīng)是中學(xué)生了,細(xì)細(xì)回想,童年多么美好啊!無拘無束,自由自在,像一只翱翔在藍(lán)天的雛鷹,盡情演繹著自己的色彩。然而,我卻不能再擁有童年了,因?yàn)樗募驹诮惶孀儞Q,,但時(shí)光的腳步卻不會停止,每時(shí)每刻,他都在無情地走,我恨透了時(shí)光老人,但后來我漸漸的明白了,沒有人會改變時(shí)光,過去的就再也不會回來了。于是,我向童年辭別……
再見了,童年!生活在有你的歲月中,我快樂,我幸福;在有你陪伴的日子里,傷心時(shí),你來安慰我;快樂時(shí),與我同分享;困難時(shí),與我一同承擔(dān)……感謝你,童年!帶給了我無盡的歡樂!
再見了,童年!兒時(shí)的夢想與你一起飛翔;兒時(shí)的天真,只有你能包容;兒時(shí)的痛苦,只有你能理解。你是我的知心朋友,請你不要離開我,我雖知道你不能常伴與我,但我仍不希望你離開我,童年,你是否聽到了我對你真誠的呼喚?有時(shí),我曾為失去快樂的生活而流淚,我曾為失去友誼而流淚,但這一次,也唯有這一次讓我感到無可把握的悲傷。為你,我傷心流眼淚,而你,卻無情的離開了我,離開了我的生活。
“對不起,我也不想離開你,但今后的道路需要你自己去開墾,我無法幫助你,時(shí)光老人的腳步一刻也不在停止,你要好好珍惜時(shí)光,再見了……”我再一次的流下了眼淚,為他,也為我自己……
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