老師的喜怒哀樂作文600字
老師的喜怒哀樂
我的老師是一個名副其實的變臉大師，她翻臉比翻書還快。
喜
有一次，我們班的期中考試成績平均分居年段之首。只見老師邁著輕盈的步伐走進教室，看他的滿面桃花，眉毛像彎彎的月牙兒，眼睛水靈靈的，充滿了喜悅，嘴巴向上揚。然后輕輕地把試卷放在講臺上，說：“同學們，這次我們的數(shù)學平均分最高，老師每人發(fā)一顆幫幫糖。”說完，大家開心地笑了。
怒
一天，老師布置了一樣作業(yè)要在最后一節(jié)課之前完成，可是有位同學不肯做，老是催促他完成，可是他說：“我偏不做”老師氣得直拍桌子，拿起大三角板就打。她的臉漲得通紅，眉毛呈倒八字，像鋒利的劍，眼睛瞪得像大銅鈴似的瞪著同學，還氣得直跺腳。鼻孔放大了十倍，不停的'喘氣，像發(fā)怒的公牛，嘴巴咬牙切齒，不時發(fā)出“卡茲卡茲”的聲音。
哀
有一次，我們班的有位男生玩天梯時，摔下來，住院好幾天。班主任老師很擔心，一直都無精打采，高跟鞋也沒穿，分飯時，湯也滴了桌子上。臉上暗淡無光，眉毛耷拉著，沒有半點朝氣，眼淚像斷了線的珍珠一樣不停往下掉，鼻尖紅紅的，就像個小丑。
樂
學校舉行了運動會，我們的每一樣項目都是第一。老師們高興地手舞足蹈，笑開了花。眉毛向上揚，如果長上翅膀都能飛走了，眼睛瞇成了一條縫，連眼珠子都看不見，嘴巴咧到了耳根子，露出潔白的牙齒。
這就是我的老師，你們覺得他是個變臉專家嗎？
【寫作指導：作文題目擬定的幾個方法】
標題，是一篇文章的眼睛。一個好的標題，無疑是一雙靚麗的眼睛，不僅能吸引讀者，奪人眼球，而且能正確而生動地概括全文。既然一個好的標題如此重要，那么，什么樣的標題才算好呢？
一個好標題，起碼應(yīng)具備以下幾個條件：簡潔、新奇、概括性強。困為一個標題過于冗長，就不夠醒目，就不能快速進入讀者的視野，反而會增加讀者閱讀上的心理負擔，達不到預(yù)期的效果。而對于新奇來說，我想只要有一定的閱讀能力和寫作基礎(chǔ)的人都知道，它對于一篇文章的標題、選材、立意有多么的重要。（next88）它能讓讀者打破常規(guī)，用一種全新的視野和思維去閱讀文章，獲得前所未有的感受。對于概括性這個方面，它能讓讀者統(tǒng)觀全文，先入為主，極好地把握文章的主題。
熟悉了好的標題具備的條件，那怎樣才能擬好作文題目呢？著重從這幾個方面談?wù)劇?/p>
首先，我們來看半命題作文的標題。相對而言，這種作文題目寫作的范圍要窄一些，一般情況下，題目中都會為寫作者提供一定的選項。誠然，根據(jù)這些選項，我們也能寫出不錯的文章。但是，我們也可根據(jù)自己的實際情況，對其進行補充。例如，那一天，我好（傷心、快樂、委曲）雖然給出的選項都不錯，也很適合我們同學選材，但我們也可獨辟蹊徑，令人刮目相看。如把題目擬為：那一天，我好驕傲；那一天，我好自卑等等。給人耳目一新的感覺，激發(fā)讀者的閱讀欲望。
其次，是話題作文的擬題。可以說，話題作文基本上是2000年以后風靡全國的一種作文考題形式。因此，學會給話題作文擬題顯得尢為重要。經(jīng)過幾年教學實踐的總結(jié)，我認為可以用下面幾種方式進行擬題：
一、直接以話題作為作文題目。這種方式在話題作文剛剛出現(xiàn)時比較普遍。
二、在話題的前后加字加詞作為題目。如以“家”為話題作文，我們采用這種方式，能擬出豐富多彩的題目：我的家、我有一個快樂的家、愛大“家”，才能有小“家”、家中趣事、我討厭我的家等等。
三、引用歌名、劇名作為題目。仍以“家”這個話題為例，我們可擬成：快樂老家——歌曲《快樂老家》、我想有個家——歌曲《我想有個家》、我愛我家——電視劇《我愛我家》；再如話題“感恩”，擬題為：感恩的心——歌曲《感恩的心》。用這些我們耳熟能詳?shù)母杳茸鳛轭}目，既創(chuàng)新又有似曾相識之感，不失為一個好題目。
四、活用詩句或歌名、成語。如“委曲”這個話題，擬為：都是風兒惹的禍——歌曲《都是月亮惹的禍》；“母愛”，擬為：天亦有情——詩歌《采桑子重陽》；“合作”，擬為：風雨同路——成語風雨同舟。這樣，經(jīng)過我們的活用，看似熟悉的東西有一種煥然一新的感覺。
當然，除此以外，擬題的方式還有很多，希望同學們能讓我們的作文有一雙靚麗的眼睛。
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