我的風(fēng)景作文600字
我的風(fēng)景
時(shí)常倚坐在窗沿邊，幾首心愛的小曲縈繞耳邊，不需多大的聲響，淡淡的恰好能漫進(jìn)心田。喧囂的都市難得可見的藍(lán)天，手捧一杯熱茶，就這樣靜靜的待著著，白云，很美，很愜意。
清晨的第一聲鳥鳴伴隨著一縷陽光喚醒了我的沉思。仰頭欣賞著純凈得沒有一絲雜質(zhì)的碧空，倏然間心頭明朗起來。這穩(wěn)重的藍(lán)色讓我原本浮躁的心情也沉寂下來。任就這一泓清泉洗滌著染盡鉛華的塵心，漸漸地我變得透明起來，幾欲融入到令人心醉的藍(lán)色當(dāng)中。此時(shí)的我，毫無遮掩的投入到了自然的懷中，自由，純潔的回憶，甚至我的靈魂都情不自禁地向她訴說著一切。
午后的天空有些刺眼，但是別具一番風(fēng)味：湛藍(lán)的天空一望無際，也許是陽光太熱情，她披著那七色的光暈熱切的奔向了你。任何云朵此時(shí)都無法與之爭(zhēng)寵，悄悄地躲了起來。一本小書，一把藤椅，一杯淡茶，一首音樂……任憑陽光“肆無忌憚”地在我的身上跳動(dòng)著，溫暖，遍及全身。夢(mèng)總是趁虛而入，她總是陪同著陽光一起搖醉了我的心。
夢(mèng)中的花草彌漫在我的周圍，他們毫無顧忌地開著，想怎么開，就怎么開。似乎我的眼神停留之處便盛開出一朵令人激動(dòng)的花兒。我奔跑著，追趕著，我不知道我在追趕什么，我只知道我快樂地跑著。
風(fēng)兒吹動(dòng)著花草，也吹散了這場(chǎng)迷離的夢(mèng)。睜開迷離的`雙眼，一輪火紅的太陽漸沉西隅。夕陽無限好，好在他不惜一切地染紅著大地，讓忙碌一天的人們懷揣著一份愛，一份期待，匆匆奔走在回家的路上。小橋流水人家處，炊煙裊裊，幾聲呼喚，片片笑聲，溫暖并沒有因?yàn)樗奈鞒炼螠纭?br />
兩點(diǎn)三點(diǎn)星光隨著夜幕的降臨而登場(chǎng)，一場(chǎng)盛大的演出即將開始。漫天的星光隨后演繹著一場(chǎng)奢華的寂靜。仰望星空，浩瀚無邊，深邃的夜空讓我無限遐想。多少次的星空下我們舉杯同邀月光女神共飲；多少次在奶奶的訴說下讓我的急切盼望的奔上月宮；又有多少次在媽媽的陪伴下唱著輕快的《魯冰花》，吟誦著月光詩(shī)……爸爸經(jīng)常跟我講，你既然那么喜歡夜空，那么你就去蟾宮折桂吧！那時(shí)的我不懂這個(gè)成語的意思，但是我卻從那時(shí)起愛上了桂花。
天空，一個(gè)離你很遠(yuǎn)卻又很近的地方。匆匆的人啊，你為生活?yuàn)^斗著，又何曾駐足觀賞過她？庸庸的人啊，你又何曾領(lǐng)略過她深邃的美麗？其實(shí)她就在每個(gè)人的身邊，從未離開過。
【寫作指導(dǎo)：小學(xué)作文段落之間該怎樣過渡？】
初學(xué)作文時(shí)，有的同學(xué)雖然學(xué)會(huì)了分段.但讀起來總感到段與段之間前后脫節(jié)，“分段”變成了“分家”，使一篇作文變得前后不連貫，氣不通，意不順。這又是怎么回事呢?
問題就出在段落與段落之間缺少了必要的過渡。（next88）原來文章從這一段讀到另一段，好比隔著一條河，河上必須有橋，兩段才能連在一塊。這個(gè)“橋”就是過渡。
一般的過渡方法，說起來比較簡(jiǎn)單，無非是三種:
一、詞語過渡法。就是用詞語將相鄰兩層意思連接起來上下連貫。如用“總之”“當(dāng)然”“然而”“可是”等詞語過渡，也可以用表時(shí)間、地點(diǎn)、性質(zhì)的詞語過渡。這些用來過渡的詞語常常放在新段落的開頭。
二、句子過渡法。就是在兩個(gè)段落之間，安排一個(gè)句子來承上啟下。如《頤和園》中的“從萬壽山下來，就是昆明湖”，自然地從寫萬壽山過渡到寫昆明湖。
三、段落過渡法。就是在文章上下兩層意思間，用一個(gè)簡(jiǎn)短的自然段過渡，使文章前后連貫。如《偉大的友誼》第四自然段:“在生活上，恩格斯熱忱地幫助馬克思，更重要的是在共產(chǎn)主義事業(yè)上，他們互相關(guān)懷，互相幫助，親密地合作。”這短短的一段文字既總結(jié)了上文，又提示了下文，起到了很好的“橋梁”作用。
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