難忘的事作文600字

難忘的事
在人生漫長而短暫的道路上，有著許許多多令人難忘的回憶。它們就像公園里盛開的那一朵朵香飄泗溢、色彩斑斕的鮮花；像大海上漂浮的那一片片光彩奪目、奇形怪狀的貝殼；像果樹上結(jié)的那一個(gè)個(gè)碩大肥美、令人垂涎的果實(shí)；像星空上掛的那一顆顆金光閃閃、璀璨奪目的繁星。每當(dāng)我打開記憶寶盒的時(shí)候，一些難忘的往事都會像電影般地一幕幕地呈現(xiàn)在我的眼前。
那已經(jīng)是三年級的時(shí)候的事了。有一次，數(shù)學(xué)單元考試之后的第二天，老師抱著一大疊試卷，對同學(xué)們說：“同學(xué)們，這次考試的成績出來了！”剎那時(shí)，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都默默地在心中猜想著自己的分?jǐn)?shù)。我焦急地等待著老師發(fā)試卷，試卷終于發(fā)下來了，一個(gè)鮮紅的100分頓時(shí)清晰地映入我的眼簾，——我得了一百分！我喜出望外，心里的`高興的滋味難以言喻。
后來，老師講評試卷的時(shí)候，我意外地發(fā)現(xiàn)老師改錯(cuò)了我一道題，我本來應(yīng)該是99分的。這么辦？要不要告訴老師呢？不告訴的話，好像有一種撒了慌的感覺；告訴吧，我就得不到100分了。最后，經(jīng)過我的深思熟慮之后，我決定告訴老師，因?yàn)�，我要做個(gè)誠實(shí)的人。——100分就這樣和我匆匆地擦肩而過……
放學(xué)后，我拿著我99分的試卷，心里卻感到很高興。因?yàn)�，這才是我自己真實(shí)的成績！
這件事情使我至今記憶猶新，它在我童稚的心靈里撥下了一棵誠實(shí)的種子，也時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，影響著我的為人處事，讓我要做一個(gè)正直、誠實(shí)的人！

【寫作指導(dǎo)：怎樣讓作文變得情趣盎然】

　　人教社新教材第一冊第七單元作文訓(xùn)練是自由寫作實(shí)踐，要求學(xué)生仔細(xì)觀察校園內(nèi)或家庭中的某一事物，寫一篇作文。要寫好本次作文，可以從以下三個(gè)方面著手。

　　一、抓住事物生動的形象特征

　　任何事物都有其固有的生動的形象特征，觀察時(shí)就要抓住這些特點(diǎn)，并形象的描述出來，讓人如臨其境，如見其物。寫植物，可以寫其形態(tài)、高矮、顏色、氣味等；寫動物，可以寫其皮毛色澤、五官四肢以及鳴叫聲音等；寫靜態(tài)的物體，可以寫它的大小、長短、顏色、質(zhì)地、輕重等。（next88）同時(shí)還要運(yùn)用視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺等各種感覺器官從不同的側(cè)面感知事物，抓住不同時(shí)間、不同空間下事物的不同情態(tài)，并選用準(zhǔn)確的詞句來表達(dá)。例如，同是紅色，但楓葉火紅、桃花粉紅、紅豆鮮紅、紅麻紫紅、海松黃紅，五種紅色，各不相同。寫作時(shí)就必須一一區(qū)別，不能一概而論。

　　二、介紹一些相關(guān)的科學(xué)知識

　　每一種事物都蘊(yùn)含有一定的科學(xué)知識，寫作時(shí)作一些相應(yīng)的介紹，可以讓讀者獲取一定的常識，更深的了解所寫的事物。例如寫植物，就可寫其萌芽、開花、結(jié)果等生長規(guī)律及種子的傳播、食用或藥用價(jià)值等；寫動物，就應(yīng)介紹其生活習(xí)性及與人類的關(guān)系，或者仿生學(xué)上的作用等；寫靜態(tài)的物體，就可以介紹其功用、內(nèi)部構(gòu)造、藝術(shù)價(jià)值等。而這些相關(guān)的科學(xué)知識，可以源于深入細(xì)致的觀察了解，可以向字典或?qū)�業(yè)書籍取“經(jīng)”，也可以求助于師長或者互聯(lián)網(wǎng)。

　　三、通過聯(lián)想想象賦予其思想感情

　　一篇介紹事物的作文如果只寫出其生動的形象和相關(guān)的知識，那事物還是“死”的。要想把事物寫“活”，還要通過豐富的聯(lián)系和想象，賦予其“人”一般的思想感情。寫植物，可以寫出其特有的精神品質(zhì)：如小草的堅(jiān)韌不撓、青松的凌霜傲雪、翠竹的虛心勁拔、梨花的純潔無瑕；寫動物，可以寫它的特別可愛之處：如狗的勇敢忠誠、豬的笨態(tài)可掬、免的機(jī)敏聰明、牛的忠厚老實(shí)；寫靜態(tài)的物體，則可以寫出它特殊的來歷（如課文《羚羊木雕》）等。同時(shí)要借助各種修辭手法，運(yùn)用飽含情感的語句，把這些特殊的感情表達(dá)出來。

　　只要做好了以上幾點(diǎn)，就必定能讓你的作文寫得情趣盎然。

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