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      曬曬寒假小計(jì)劃作文600字

      時(shí)間:2018-03-01 19:40:49 初一作文 我要投稿

      曬曬寒假小計(jì)劃作文600字

      曬曬寒假小計(jì)劃
      寒假時(shí)每一個(gè)小朋友都向往的,寒假期間可以大玩一場(chǎng),自己計(jì)劃好了就去干,我的計(jì)劃是報(bào)一個(gè)寒假的習(xí)作班,因?yàn)槲业淖魑囊恢倍疾惶谩?br /> 我們班的班主任李老師在“青少年活動(dòng)中心”開了一個(gè)課外班,我拿到了報(bào)名簡(jiǎn)章后,大致掃視了一遍,很快找到了我們的李老師。仔細(xì)一看是上午班,現(xiàn)在就可以報(bào)名了?墒菆(bào)名簡(jiǎn)章上寫著這個(gè)班只有35個(gè)名額,我趕忙叫姐姐,讓她和我去報(bào)二課班。我們戴上了帽子和手套,騎著自行車趕去了“青少年活動(dòng)中心”,在路上我不停地催姐姐快點(diǎn)騎,要不然就報(bào)不上了。姐姐馬上加快了速度,奮力地騎著。
      我看著來往的車輛比原來更多了,可能是都來買年貨等待過年的緣故吧。
      由于我是第一次來報(bào)二課班,也找不著去的路,不知不覺的來到了一個(gè)大樓前,姐姐停了車,說:“下車吧!到了。”我下了車,看見了“青少年活動(dòng)中心”七個(gè)大字,是金色的,在陽光的照耀下,格外耀眼。
      我不由自主地走了進(jìn)去,來到了報(bào)名窗口前準(zhǔn)備報(bào)名。姐姐拿了兩張報(bào)名的紙,填完了后交給里面的老師。只見里面的老師看了看,又還給姐姐一張。
      交完錢后我和姐姐匆匆走出了活動(dòng)中心,又趕在了回家的路上。
      回到家,心情也舒暢多啦,心中的石頭總算落地了。我立志要在青少年活動(dòng)中心發(fā)憤圖強(qiáng),努力寫好作文。就在我信心滿滿之際之時(shí),又一個(gè)難題迎面襲來,剛才匆忙中竟忘了教室的事情。這下可難倒我了,教室在哪呢?我的座位又在哪呢?幾個(gè)大大的問號(hào)滿滿的占據(jù)了我的大腦。我有些驚慌了甚至不知所措。
      我于是跑去問爸爸。“怎么辦呀?”我緊張兮兮的問道。爸爸沉思了一會(huì),不慌不忙地回答道:“你可以去問問同學(xué),王福偉家不是離我們家很近嗎,更何況他去過一次課外班。”我一想‘對(duì)啊,我怎么沒想到’。
      來不及再想,我以迅雷不及掩耳之速飛奔到了徐欣欣家。門前一把顯眼的大鎖讓我灰心地回家了。心中更是忐忑不安了。但是轉(zhuǎn)念一想,我可以早上早點(diǎn)起來去找他啊!于是早早地睡下了。第二天我一吃完早飯就跑去了徐欣欣家,剛好他也要走,我們一起去了二課班。
      希望我可以完成我的寒假計(jì)劃,作文水平可以芝麻開花節(jié)節(jié)高。

      【寫作指導(dǎo):中學(xué)生散文寫作指導(dǎo)】

        1、題目鮮亮。作文題目要忌諱平淡、呆板,要有個(gè)性、與眾不同,既能夠一下子抓住讀者的視線,同時(shí)又能夠體現(xiàn)文章的內(nèi)容。一個(gè)鮮亮的題目,就是一個(gè)極好的得分點(diǎn)。因此散文的題目是最有嚼味的題目。有的是場(chǎng)景入題,《無邊落葉》、《昨夜雨,今朝下》;有的是感覺入題,《花香》、《路是月的痕》、《眼睛上的窗簾》;有的呼告,《茉莉,我愛你》;有的祈禱,《讓雙眼更加清澈》;有的比喻,《放下感情的葉片》;有的口語化,《明天一定記著開窗》;有的化用成語詩詞,《隨遇而安》、《月是故鄉(xiāng)明》;有的'繁復(fù),《眼前同一水,筆下各異情》;有的簡(jiǎn)潔,《網(wǎng)里人生》。比較一下其他文體的題目,我們可以發(fā)現(xiàn)散文的題目沒有一個(gè)相同,富有個(gè)性,富有創(chuàng)新精神,而且又跟高考感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知的話題十分切合。

        2、取材廣泛。散文的題材十分廣泛,因此其內(nèi)容非常豐富。舉凡國際國內(nèi)的大事,社會(huì)家庭的細(xì)故,掀天之浪,一物之微,自己的一段經(jīng)歷,一絲感觸,一撮悲歡,一星冥想,往日的凄惶,今日的歡快,都可以移到紙上。(周立波《散文特寫選·序言》)凡是能夠引起作者動(dòng)情的,凡是對(duì)讀者有教育意義的,都可以是散文的題材。在一篇散文里,作者可以展開廣闊的思路,無所拘束,任意馳騁。高考作文取材最忌諱舊、俗,閱卷老師老是看到常見的材料,首先就感覺不佳。(next88)散文廣泛的題材領(lǐng)域,可以彌補(bǔ)這一缺陷。上面舉到的幾篇文章,取材面相當(dāng)廣泛。有的是以個(gè)人經(jīng)歷為突破口,深挖細(xì)掘,探索心靈中隱秘的寶藏(如《茉莉,我愛你》);有的敏銳地抓住當(dāng)今時(shí)事,細(xì)察社會(huì)發(fā)展軌跡(如《隨遇而安》);有的恰到好處地聯(lián)系課本知識(shí)(如《讓雙眼更加清澈》),有的則進(jìn)入歷史的海洋去舀一勺水(如《眼前同一水,筆下各異情》)。廣闊的題材顯示了考生敏銳的思維,豐富了文章的內(nèi)容。

        3、表達(dá)靈活。散文取材廣泛,它的表現(xiàn)形式也就顯得自由靈活,表達(dá)方式也就多種多樣。從表現(xiàn)形式看,它不必像詩歌那樣格律化,不必像戲劇那樣模式化,只要在一定的思想情感的統(tǒng)率下,把零碎的材料組織成文就行。散文在選材上可以涉及古今中外、各行各業(yè),在結(jié)構(gòu)上也可以幾放幾收、舒卷自如。對(duì)敘述、說明、議論、抒情、描寫等幾種表達(dá)方式也一樣,可以根據(jù)需要,靈活運(yùn)用。有時(shí)突出其一,作為重點(diǎn)加以運(yùn)用;有時(shí)幾種方式熔為一爐。因?yàn)樯⑽目偸怯惺闱樾缘奶攸c(diǎn),抒情方式尤其豐富多樣。滿分作文《昨夜雨,今朝下》(山東考生)先由梔子花開狀寫惜花恨雨之人的心態(tài),然后聯(lián)想到古代詩人和詩境,中間穿插議論抒情,結(jié)尾用梔子花重開暗示自己的見解!稉荛_天空的烏云》扣住對(duì)道家音樂的感悟一事,寫心境,寫游覽,寫談話,寫品曲,無不為感情親疏不同,對(duì)道家音樂的感知也千差萬別張本,寫得大氣。

        4、情理相透。散文是忠于生活反映生活的一種文學(xué)作品,它強(qiáng)調(diào)生活真實(shí),而不仰仗于虛構(gòu),表現(xiàn)作者對(duì)生活的真情實(shí)感。大凡優(yōu)秀的散文,往往有深邃的思想內(nèi)容,而這種深刻寓意又飽含詩情,因?yàn)樯⑽木哂星槔硐嗤傅奶攸c(diǎn)。它的思想內(nèi)容往往不是直接表露的,而是常常寓于物或景之中,以強(qiáng)烈的感性形象激發(fā)讀者的理性思考。今年的話題具有很強(qiáng)的思辨性,富有才華的考生就把這種理性通過感性形象來展開。如《無邊落葉》寫童年記憶中遺失一枚香山紅葉而誤解同學(xué)的故事;《隨遇而安》寫了從北方來廣州的母親飲食上的改變,進(jìn)而引發(fā)對(duì)廣州人生活習(xí)慣的認(rèn)同,富有生活氣息,巧妙道明感情影響認(rèn)知的觀點(diǎn)!饵S色蛹·金色蝴蝶》是一篇公認(rèn)的散文詩,雖沒有敘述一個(gè)完整的故事,但精心挑選的三個(gè)片段,重點(diǎn)表現(xiàn)了自己感情在生活經(jīng)歷中的變化過程,語言上處處洋溢詩情,極好地扣住話題。這對(duì)一些不注重生活積累的考生,只會(huì)空洞發(fā)表議論的考生,應(yīng)該是一種矯枉過正的啟發(fā)吧。

        5、語言精美。真正的散文是充滿詩意的,就像蘋果飽含著果汁一樣。(巴烏斯托夫斯基《散文的詩意》)散文的真情實(shí)感、靈活的表達(dá)方式,需要優(yōu)美的語言才能相稱。我們往往在散文中讀到讓人一見不忘的語言。《與你同行》顯示了良好的語言功力,文章寫道:讓水與火同行,情與理同行。堅(jiān)持愛與美的真理,讓沖動(dòng)與成見在你的足下沉淀,帶上淬火之后的智慧——與你同行!理性思考在激烈的感情下化為不可抑制的內(nèi)心獨(dú)白,強(qiáng)烈表明自己的觀點(diǎn),也以情動(dòng)人!对率枪枢l(xiāng)明》將話題巧妙轉(zhuǎn)化為因?yàn)樯钋,所以偏?zhí)這一警策之語之后,直接用鋪排方式將生活感受強(qiáng)化:這就是為什么加利福尼亞更透明的陽光,萊茵河畔更圓滿的月亮,劍橋小郡更浪漫的流水都遠(yuǎn)遠(yuǎn)逝去;家園日暮時(shí)點(diǎn)起的那一束桔黃的燈光。只因這是我們所熟悉而深愛的地方。南方小城溫暖濕潤的空氣,菁菁校園里若有若無的花香,來來往往的人,似曾相識(shí)的臉,母親洗過的潔凈的衣裳,老師批過的嚴(yán)整的筆記。……這一切都讓我們享之坦然并且心存感激,任是將來走遠(yuǎn)了,在異國他鄉(xiāng)也能滿心驕傲地懷想--通過語言,把感性與理性融合為一,成為美文。

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