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      我的理想作文600字

      時間:2018-05-03 09:55:59 初一作文 我要投稿

      我的理想作文600字

      我的理想
      理想是我們成長歷程中不可缺少的,每個人無法不想到自己的理想,理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是月光,陪你走向黎明,每個人都有自己偉大的理想,而我的理想是當(dāng)一名宇航員。
      小時候,從懂事起,我對所有飛行的東西非常感興趣,包括模型,我收集了各種各樣的玩具飛機,火箭……剪紙我更是樣樣精通,剪飛機,宇宙飛船,等飛行或類似的東西,我立刻就精神煥發(fā),認認真真,專心致志的坐了起來,外面任何動靜都無發(fā)引起我的注意,一眨眼,一個多小時的時間過去了,在我手中的宇宙飛船仿佛是一件精致的工藝品,他像我的寶貝似的,我發(fā)誓要當(dāng)一名宇航員,它載著我小小的夢。我天天看著他,如珍寶一般,別人更是不許碰,又一次,媽媽不小心把他弄到地上踩了一腳,頓時成了稀巴爛,我傷心了許多天也沒從悲傷中走出來……
      等我大一點的時候,2003年中國航天技術(shù)實現(xiàn)了零的突破,飛船載著楊利偉進入了太空,經(jīng)過不到一天的飛行,成功返回地面,成為繼俄美第三個擁有航天載人技術(shù)的國家,更加的讓我想當(dāng)上宇航員。
      體力和耐力是宇航員必不可少的基本素質(zhì)為了能在將來符合宇航員的體能,現(xiàn)在的我已悄然事實與行動中,天天我堅持連乒乓球,每天繞操場跑十圈,隨時加強我的運動量,這樣才能使我擁有充實的體力和耐力。
      同時,淵博的知識更是必備的條件,了解飛船的各個部位,了解在飛船上應(yīng)注意的細節(jié),記住沒時間該做的事,以便在飛船上不出麻煩,順利完成國家交給的任務(wù)。
      在饑寒的年代里,理想是溫飽;在溫飽的年代里,理想是文明;在離亂的年代里,理想是安定;在安定的年代里,理想是繁榮。理想如珍珠,一顆綴聯(lián)著一顆。遠大的理想是開啟萬物的鑰匙,讓我們?nèi)碛兴伞?/p>

      我的理想作文600字

      【每日寫作指導(dǎo):寫景作文三步曲】

        世界上有許多美好的景物,日出日落、春去春來、云飄雪降、山海湖泊、名勝古跡、城鎮(zhèn)村落、街道庭院……哪一樣不值得我們用詩一般的語言去謳歌,但寫景作文讓小學(xué)生煞是頭疼,為什么呢?一是胸中無好詞佳句,二是作文言之無序。

        人教版六年制小學(xué)語文第九冊第一單元側(cè)重訓(xùn)練的作文就是寫景作文。(next88)根據(jù)小學(xué)生寫景作文的現(xiàn)狀和課本的'編排情況,我是如何訓(xùn)練寫景作文的呢?

        一、緊密聯(lián)系課文指導(dǎo)寫作

        第一單元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的張家界》,還有積累運用一的《大理三塔》,這些文章都是很好的寫景范文。

        海上日出按事情的發(fā)展順序?qū)懗隽巳粘龅倪^程;《夕照》按時間順序?qū)懗隽巳缭姷南φ;《大理三塔》按空間順序?qū)懗隽巳臉幼。學(xué)生通過學(xué)習(xí)知道了寫景作文要按一定順序去寫,并見識了各種順序。學(xué)生還知道了寫景作文在描寫時,要“寓情于景”,要帶著感情去描寫,展開豐富的想象,盡量運用生動的語言、貼切的手法。如:聯(lián)想、比喻、夸張等。只有這樣枯燥的景物描寫才會變得充滿生機,富有情趣,才會吸引讀者。當(dāng)然學(xué)生還知道了文章寫得這樣細致傳神得益于作者的細致觀察。

        二、讀萬卷書,過語句關(guān)。

        “巧婦難為無米之炊”,讀萬卷書,才能行萬里路。要想寫好寫景作文,積累一定量的寫景狀物的詞匯勢在必行。用了兩個星期的時間強化訓(xùn)練詞語。學(xué)生飽覽寫景的文章,通過朗讀、背誦、摘抄等形式積累好詞佳句。

        三、細致觀察,抓住特點。

        經(jīng)過上面兩個環(huán)節(jié),學(xué)生為寫景作文已作好準備工作,下面就是實戰(zhàn)演習(xí)了。事也湊巧,天助我也!那天天降暴雨,天昏地暗。暴雨入注。我就抓住這個機會讓學(xué)生觀察這場突如其來的暴雨,學(xué)生觀察得很細。之后學(xué)生按事情的發(fā)展順序?qū)懗隽诉@場暴雨,并且寫出了特點。其中一個學(xué)生這樣寫大雨傾盆時:粗大的雨點,狂暴地落在屋頂上,整個天空似乎要崩塌下來,電閃雷鳴、暴風(fēng)驟雨,似乎要把這個世界吞沒。雨下得更大了,大地間像掛上了一幅巨大的珠簾。另一學(xué)生這樣寫天晴雨住時:大雨終于筋疲力盡了,雨漸漸地小了,樹木又精神振奮地站了起來,烏云漸漸地退了,太陽露出了笑臉。

        這次習(xí)作之后我又讓學(xué)生觀察了校園,寫校園的景色。在寫秋天的校園時,該生用敏銳的眼光捕捉到“丑菊”,用他獨特的視角寫出了白花凋零,惟丑菊獨放異彩。他在作文中這樣寫到:秋天五顏六色的花兒都不愿自己先凋謝,還想一直比下去。這時丑菊開花了,別的花兒,一看見丑菊那漂亮的鮮嫩的小花,都心甘情愿地低下了頭。

        通過這三個環(huán)節(jié)的環(huán)環(huán)相扣,學(xué)生寫出了令人滿意的作文。當(dāng)然這不是劇終,貴在堅持。我相信學(xué)生在今后的生活中會睜大雙眼看世界,留心觀察、留意生活、留住精彩!

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