花樣年華，別為意外停下作文
花樣年華，別為意外停下
安全是事故的枷鎖，緊密而沉重；安全是事故的烈焰，炙熱而刺痛；安全是事故的屏障，牢固而陰冷。
花樣年華，別為意外停下。生命是美好的，但同時也是脆弱的，如果不能學會珍惜生命，那么你一定會后悔，因為這世界是精彩的，而那精彩是要自己去發(fā)現(xiàn)的。
記得那是一個炎熱的的夏天，我覺得夏天在家里太熱，就和同學約好去游泳。在拿上游泳圈和泳衣之后，我們便向游泳池走去。到了那里之后，卻發(fā)現(xiàn)大門緊鎖著，原來因為游泳池里面的更衣室在裝修，可那個年紀的我們貪玩而且調(diào)皮，所以趁沒人在的時候，偷偷爬了進去，看里面沒有人，我們便找了廁所，把衣服換了，之后，便去游泳。由于我在下水之前沒做準備運動，在下面游了幾分鐘之后，腳抽筋了。那時的我們年齡太小，一看我抽筋了，個個都傻眼了，不知道怎么辦才好。當我在被水淹沒和被水嗆著的時候，我的心里充滿了恐懼和害怕，心里想著：如果我真的被淹死了，那豈不是見不到我的朋友和爸爸媽媽了，再也不能吃到好吃的東西了，而我長大后想實現(xiàn)的理想都不能實現(xiàn)了，這時，我覺得生命真的好可貴。不過幸好有個保安叔叔在路過的時候救了我。雖然沒有被水淹死，但是，從那以后，我也不敢去危險的地方，因為死亡讓我深感恐懼。
同時，我看到了網(wǎng)絡上的一張張圖片、一個個溺水者的遺體，以及他們家人痛不欲生、撕心裂肺哭泣的場景，使我倍感悲痛。他們正處于人生的'花季��！卻因為意外終止了。我們不愿看到一個個生命隨著河水的流去而逝去，我們更不愿看到那悲痛欲絕的父母，那白發(fā)人送黑發(fā)人的場面。
生命只有一次，對每個人都極其可貴，失去了生命就等于失去了最珍貴的東西，生命一但失去了，就沒有挽回的機會。
學會珍惜自己的生命，不要獨自一人或在沒有大人陪同的情況下獨自去危險的地方�；拥哪昙o，不要因意外而終止。請為你的父母以及愛你的人，好好珍惜你的生命，因為你如果失去了生命，他們將會痛不欲生。
安全是生命的保障，安全是生產(chǎn)的基礎(chǔ)，安全是進步的必須，安全也是一切一切的基礎(chǔ)。
請記住，花樣年華，別為意外停下！
【每日寫作指導：讓作文材料“新”起來……】
俗語有云“太陽底下沒有新鮮事”,要使作文的選材真正做到“前無古人，后無來者”,確實比較困難，因人與人的生活狀態(tài)，情感結(jié)構(gòu)大致一致，實際經(jīng)歷的事情也相似，似乎生活都差不多。但也有一句話，叫“人是一根會思想的蘆葦。”當一個人的思想加到那些不是新鮮事的事件上時，這件（些）事就是前無古人，后無來者的新鮮事，因為它是你自己的。（next88）基于此，這里給出能讓所選材料變得更加新穎獨特的兩種方法。
1、從第三、第四構(gòu)思中選材
在真正的寫作中，面對一個作文題，審題完成后，開始構(gòu)思，往往有一個思維過程。也就是說，會有很多想法。寫作中有句常用的話叫“拋棄第一構(gòu)思”.之所以強調(diào)拋棄第一構(gòu)思，是因如上所說，人們的思維結(jié)構(gòu)有一些相似性，尤其對于中學生而言，生活經(jīng)歷也都大致相似，常規(guī)材料是“你有我有大家有”,因此第一第二想法往往相似，很難做到新穎獨特。
因此，真正寫作時，可以試著拋開第一第二構(gòu)思，從第三第四甚至更多的構(gòu)思中選擇材料。比如在寫母愛的時候，大部分人想到的第一構(gòu)思是母親每天給自己做飯，第二個構(gòu)思是母親下雨給自己送傘，這兩個構(gòu)思就屬于大眾構(gòu)思，很多人都寫過，再寫會顯得俗濫。但是一些作者再想想，可能就想到一些較新穎的材料，如一篇作文寫母愛，即是寫母親化名為自己的一個網(wǎng)友跟自己聊天，談心，以幫女兒解開心結(jié)，這樣的材料就會顯得比較新。
2、從作文題的反義角度選材
所謂從作文題的反義角度取材，即審題過后，看看是否能夠從作文題的反義角度選取材料。如一個作文題《尊重》，從正面取材一般都會選取正面描述人與人之間如何互相尊重的材料，此時單從選材的角度看，材料就不會很新。如果能夠從“尊重”的反義（如“輕視”、“鄙視”、“譏諷”等）角度選材，從材料方面就會脫穎而出。比如可以寫自己作為成績差的學生，曾經(jīng)下定決心努力學習趕上其他同學，但他人一而再再而三地漠視和嘲諷摧毀了我的信心。作者在文章結(jié)尾呼吁“尊重差生人格”、“尊重差生的進取精神”.這樣的文章在一大堆正面描寫“尊重”的文章中就容易脫穎而出，因為作者從新的角度觀照了“尊重”這個問題。使得選材非常新穎。
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