一節(jié)班會課
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悅耳的鈴聲響起，待同學們準備好，老師步入教室�！ �
第一項是班長量化分數(shù)總結(jié)。在班長朗朗的聲音中，臺下同學或喜上眉梢，或垂頭喪氣，表情各異。
待班長的聲音頓住后，老師一句話便讓那不良情緒隨著班長的腳步聲一起消失匿跡—“接下來，讓我們幾位演講的同學以《做一個有道德的人》為題進行現(xiàn)場演講。”于是，在一片期待的掌聲中田真宇、閆一伸等四名同學相繼上臺演講，男生無不是眉飛色舞，女生則還有些羞羞答答。雖說演講內(nèi)容都較為短小，卻也明了精煉。最后一位同學下臺，掌聲之后，我們?nèi)粤鬟B在他們的言語里回味。末了，班主任一語驚人：“他們的稿子是一上課才開始準備的，短短的幾分鐘，他們也是多半臨場發(fā)揮的，但演講的的確很好。”真是一語驚醒夢中人，全班再次掌聲如雷。在同學們贊揚的目光下兩名女生都低下了頭。
最有看頭的就數(shù)幾位同學的作品展了。班長將她的鋼筆字遞給了老師，哪知老師當場就愣了，不可置疑的連連問“這真是你寫的？”然后贊嘆“哎呀，寫的這么好，真像打印出來的！”聞聲同學們開始坐如針灸，一個接一個紛紛站了起來，潮水似的涌 向 老師，就連最后一排的聽課老師也坐不住了�！皝砟憧茨憧��！崩蠋熣f著及不容易的從同學的包圍圈脫出身來，走向教室后的聽課老師，遞上班長的字帖。聽課老師接過字帖，細細端詳著贊不絕口。同學們也顧不上師生身份，連忙湊上前去。于是，兩位老師一同又陷入了后排同學的包圍圈。教室被攪的'混亂極了，滿教室都是七嘴八舌的議論紛紛，卻也是如出一轍般的贊揚�！ �
終于，老師將班上的活躍氣氛控制了一下，開始進行總結(jié)。老師侃侃而談的本領(lǐng)我們是見識過的，那簡直像先前寫好了稿子再背下來的。她從校園的墻角談到社會的街道，再從社會的街道談到新加坡破壞環(huán)境的鞭刑。老師的語言帶著我們的思緒以環(huán)境保護的角度，重新審視那個我們自認為很是了解的地球。于是，不出意料的引發(fā)陣陣咋舌與驚呼�！ �
僅此一節(jié)班會課，我們看到了自己一星期的表現(xiàn)，也驚羨了他人的技藝，了解了保護環(huán)境的重要性以及做人的道德。用受益匪淺來總結(jié)也綽綽有余�！ �
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