關(guān)于泥土的作文600字（通用24篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的關(guān)于泥土的作文600字（通用24篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
泥土的作文600字 篇1
泥土，多么熟悉的詞，它就在我們的腳下，因?yàn)楸娙说牟忍�，它成為一條條平坦的道路，成為高高的堤岸……
泥土從不擔(dān)心被遺忘，因?yàn)樗幌肽瑹o聞地奉獻(xiàn)；從不因?yàn)閯e人的拋棄而哭泣，因?yàn)樗母冻霾恍枰貓?bào)，你的身邊有這樣的“泥土”嗎？
總有人這樣一些人，將自己比作珍珠，老是覺得自己熠熠生光，他的腳下都是凡夫俗子，他們不配和他相提并論。在學(xué)校里有如珍珠般的人希望成為老師關(guān)注的焦點(diǎn)，他們時(shí)常害怕被老師遺忘，時(shí)常想在老師的面前表現(xiàn)出最好的自己，這些人往往是最會(huì)被遺忘的，因?yàn)檫@樣的人太多，而甘于像泥土一樣默默奉獻(xiàn)的人太少。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)群體中，又何嘗不是這樣的現(xiàn)象呢？
我們應(yīng)具備像泥土一樣無私奉獻(xiàn)的精神，正如魯藜寫的《泥土》中：“老是自己當(dāng)做珍珠，就時(shí)時(shí)有怕被埋沒的痛苦，把自己當(dāng)做泥土吧！讓眾人把你踩成一條道路……”人們也常常想追求泥土的境界，可又有誰能真正做到呢？但要絕對(duì)說沒有，那是不可能的。有這樣一些人將青春的熱情播撒在偏遠(yuǎn)的山村，只為那里有孩子朗朗的讀書聲；有人可以在刺骨的寒風(fēng)中跳入水中救人，事后卻悄然離去；有人為保護(hù)珍貴的野生動(dòng)物，與偷獵者周旋，甚至獻(xiàn)出自己的生命；在5.12地震后發(fā)生后，那些軍警戰(zhàn)士為拯救災(zāi)民的生命不一惜切代價(jià)；他們都是時(shí)代的楷模，是我們永久的榜樣。
朋友們，只要你甘于做泥土，你會(huì)感覺自己的品行是高尚的，是在為構(gòu)建這個(gè)和諧的社會(huì)而貢獻(xiàn)自己的綿薄之力，即使你暫時(shí)是不為人知的，但我堅(jiān)信你的人格在無形中已得以提升，終有一天，你會(huì)香飄四方。
朋友，請(qǐng)讓你的心中也注滿濃濃的泥土香，讓你在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)。
把自己當(dāng)做泥土吧，鋪就一條道路，構(gòu)筑長(zhǎng)城。
泥土的作文600字 篇2
提起泥土，我總先想起的是雨后泥土的清新。雨后泥土是希望，是重生。其實(shí)想真正的了解泥土的世界往往需要離開城市到鄉(xiāng)村去看看。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，房屋是泥土的顏色，灶臺(tái)是泥土的顏色，場(chǎng)院是泥土的顏色，草木是泥土的顏色……泥土裹挾和覆蓋了鄉(xiāng)村大大小小的地方，每一處都溢滿了泥土的清香，泥土住進(jìn)了鄉(xiāng)村人的生活也住進(jìn)了鄉(xiāng)村人的心里。
泥土是母性的。在鄉(xiāng)村，所有的風(fēng)景都因這一特質(zhì)而美麗、靈動(dòng)。鄉(xiāng)村人每到春季總是小心翼翼鋤著每一粒泥土，小心翼翼地扶起每一株豆苗和玉米苗的時(shí)候，泥土立即就顯得整齊起來，干凈的臉龐就生動(dòng)起來。這里是綠色的起源，是果實(shí)的出發(fā)點(diǎn)，這一片泥土滋養(yǎng)數(shù)代人的生命，生命因這片泥土而生機(jī)勃發(fā)。
泥土是柔情的。房屋是泥土造成的，梯田是泥土堆成的，草木長(zhǎng)在泥土上綠了整片鄉(xiāng)村，河流從泥土上流過，天空和飛鳥以泥土為背景……一切以泥土為道具，一切都以泥土為主角，整個(gè)鄉(xiāng)村，其實(shí)就是泥土的盛宴。在時(shí)間的中央，一抔泥土是不可或缺的風(fēng)景。
泥土還是仁慈的。一個(gè)人死亡后，泥土將其覆蓋，并永世安慰死者的骨殖與靈魂。人們往往說：“人從泥土中來，又回到泥土中去�！痹掚m說的樸實(shí)，就像從枝頭飄落的一片樹葉，落在泥土上，靜寂無聲，但是樸實(shí)又很貼近心靈，就像一副清涼劑，時(shí)時(shí)讓人耳清目明。
很多年，很多人正是在這副清涼劑中緩慢從容地行走著，不緊不忙，不躁動(dòng)，不虛妄，就像泥土一樣活著，就活在泥土的世界中，從內(nèi)到外，從上到下。一抔泥土的世界，就是人的一生的舞臺(tái)。
泥土的作文600字 篇3
又是一年淫雨霏霏的清明，父母終于空閑下手頭的工作，帶我離開城市的紅燈綠酒，回去老家。車內(nèi)一陣沉悶，打開車窗，看飛速倒退的樹木，怎么那么匆忙？風(fēng)灌進(jìn)來，正享受這風(fēng)吹散頭發(fā)的快感，車窗卻又被關(guān)上。等待了我三年的泥土香，等待了我三年的竹林，還有，永遠(yuǎn)沉寂的老人，一幕幕的浮現(xiàn)。
記憶里，每逢夏日雨后。爺爺都要架起自己做的竹床，在竹林里乘涼，我也掛上我的吊床，聽著爺爺吱吱的搖蒲扇的聲音，把吊床蕩得高高的，陽關(guān)透過竹葉的空隙像星星點(diǎn)點(diǎn)，閃爍不定。清新的泥土香啊，無時(shí)無刻不撞擊著我的嗅覺。爺爺，為什么泥土?xí)@么香��？爺爺準(zhǔn)是用粗糙的大手摸著我的腦袋，像是在撓癢般的舒適。因?yàn)榈叵伦≈粋�(gè)神仙啊，他要我們都幸福的生活著，我眨巴著眼睛那可不可以叫他多長(zhǎng)出來一點(diǎn)泥土啊，那就更香了。爺爺哈哈的笑，我也跟著笑了。
蒲扇搖啊搖，竟搖過了一個(gè)童年。十歲了，父母到鄉(xiāng)下來，要把我接走。我抓著爺爺?shù)拇笫植环�，問爺爺為什么不和我一起走，爺爺摸著眼角，老了，融入不了新環(huán)境了，這里挺好，挺好。你要聽爸媽的話任我怎樣的大哭大鬧，父親還是把我抱到車上，我趴在后座上，看著那個(gè)身影，背景是風(fēng)里微微顫動(dòng)的竹林。漸漸模糊了，然后消失在轉(zhuǎn)角。
終于到了老家，雨知趣的停了，聽說爺爺就葬在竹林里，我匆忙的往竹林里趕，以致幾次差點(diǎn)跌倒�？粗媲暗哪嗤粒p腿沒了力氣，跌坐在墓邊，手撫摸著剛長(zhǎng)出的嫩草，淚水不自覺的掉下來。貪婪的嗅覺告訴我它是如何的喜歡這更香了的泥土的氣息。
我坐在了爺爺身旁，起風(fēng)了，一樣的雨后，一樣的星星點(diǎn)點(diǎn)，一樣的泥土香。只是我們都不說話了。
爺爺，泥土真的更香了。
爺爺輕喃一定要幸福。
泥土的作文600字 篇4
陶藝是我國(guó)歷史悠久的工藝之一。在我校，江老師是專門教同學(xué)們做陶藝的老師�？茨喟驮谑掷镫S心所欲地變換各種形象，的確是特別開心的一件事�？捎捎谏鐖F(tuán)人數(shù)有限，許多喜愛陶藝的同學(xué)很少能與泥巴親密接觸，自然也學(xué)不到制作陶藝的技巧。
但是現(xiàn)在，許多同學(xué)都能夢(mèng)想成真，因?yàn)榻蠋熢诔缥男@網(wǎng)的德育專欄里專門開辟了這個(gè)專欄——《跟江老師學(xué)泥巴》。
江老師說，之所以想到要開設(shè)，是因?yàn)橛幸淮�，幾個(gè)小同學(xué)很好奇，圍在拉坯機(jī)器旁，可卻不知道如何操作，最后把機(jī)器弄壞了�？梢钥闯�，大家都對(duì)捏泥巴充滿了興趣，可沒處學(xué)習(xí)。如果建造一個(gè)平臺(tái)，將有關(guān)陶藝的知識(shí)傳播給每一個(gè)感興趣的同學(xué)，不久可以讓他們自己DIY，自己體驗(yàn)了？于是，江老師萌生的這個(gè)想法漸漸成形了。
“跟江老師學(xué)泥巴”完全是一位指導(dǎo)你學(xué)陶藝的好老師！江老師告訴我們，它會(huì)手把手教你做各式各樣的泥巴玩意兒，重現(xiàn)別人做過的作品，這難道不是同學(xué)們向往的嗎？在這里，你可以盡情地發(fā)揮自己的想象，拋開一切，投入進(jìn)來，和泥巴交朋友。這時(shí)，我們就能從過程中獲得快樂，內(nèi)心得到的滿足也是無法用語言來形容的。而且，不僅如此，江老師還會(huì)穿插地教我們一些其他的知識(shí)，更好地提升我們的內(nèi)涵。所以這個(gè)“跟江老師學(xué)泥巴”真是一“學(xué)”多得，豐富多彩��！
而說起它的目標(biāo)，江老師說：“我希望‘跟江老師學(xué)泥巴’這個(gè)新平臺(tái)能讓崇文人人會(huì)捏泥巴，人人都懂泥巴。我們也祝愿江老師美夢(mèng)成真，這也需要的積極配合呢！
你聆聽過泥兒的細(xì)語嗎？你想變成能讓泥兒七十二變的哈里波特嗎？如果你回答“想！”就趕緊到神奇的泥兒世界，“跟江老師學(xué)泥巴”吧！
泥土的作文600字 篇5
它，沒有繽紛的色彩，沒有婀娜的身姿，有的只是永恒的厚重和樸實(shí)，甚至它的名字都佷不起眼——泥土。
泥土，遍地都是！世界的每個(gè)角落都有它的身影，它太平凡了，永遠(yuǎn)只是默默地生存，卑微而渺小。很少有人會(huì)對(duì)泥土多加關(guān)注，是的，當(dāng)人們踏著泥土外出游覽時(shí)，興致大概都在翠綠挺拔的參天大樹，嬌美清香的奇花異草，奇形怪狀的山石峰巒，碧波蕩漾的江河湖水……誰會(huì)注意到腳下這黑黑丑丑的泥土呢？
然而，當(dāng)你在熱情贊美雛菊、勁松的時(shí)候，難道就沒有想到它們是依靠泥土生長(zhǎng)的嗎？難道你能否認(rèn)它們其實(shí)都有一個(gè)共同“丑陋”的母親？這“丑陋”的泥土啊，不正是人類的母親！她用自己體內(nèi)所積蓄的養(yǎng)分，滋養(yǎng)萬物健康地成長(zhǎng)，甚至讓他們變得萬人矚目，而自己卻被人們無情遺忘。但泥土并不在乎人們對(duì)她的態(tài)度。她不管人們歌頌還是嘲笑，感激還是漠視，依然做著自己應(yīng)該做的事，從不抱怨，始終如一地默默奉獻(xiàn)。每一株幼芽的出土，每一朵鮮花的綻放，每一顆果實(shí)的成熟，都飽含著泥土母親無私的愛。當(dāng)我們?cè)跒橛^賞到絢麗的花朵而驚嘆時(shí)，在為品嘗到美味的果實(shí)而激動(dòng)時(shí)，那萬物的母親，定是在一旁拭著汗甜甜地笑吧！
誠(chéng)然，泥土平凡而樸實(shí)，博大而厚重，默默奉獻(xiàn)而不期回報(bào)，功高蓋世而絕不張揚(yáng)……我要贊美泥土，不僅僅因?yàn)樗龑?duì)萬事萬物的生存功不可沒，更因她那默默無聞的奉獻(xiàn)的精神而折服。無論用泥土做什么，她都一樣盡職盡責(zé)。無論誰使用泥土，她都一視同仁，不求報(bào)酬。
我更要贊揚(yáng)像泥土一樣無私奉獻(xiàn)的人！愿這樣的人多一些，更多一些。那樣，我們的社會(huì)發(fā)展得更迅速，我們的世界會(huì)變得更美好！
泥土的作文600字 篇6
像做賊一樣躲避著眾人的目光，裝作系鞋帶把頭壓得很低很低——不為別的，只為能聞到這清新的泥土氣息。
來城里學(xué)習(xí)的我，因?yàn)榧揖池毢�，每學(xué)期只回家一次，為了減少對(duì)家的思念，我會(huì)常常來校園的花壇旁，聞一聞家鄉(xiāng)的氣息。聞著它我就想起父親、想起在雞叫的第一聲就牽著牛去田里干活的父親，也會(huì)想起母親、在我起床前就做好了早飯的母親。
說實(shí)在的，我很不喜歡城里，不喜歡城里的人、城里的事和城里的話。
不喜歡城里人是因?yàn)樵陂_學(xué)的第一天，中午那頓飯我在班里吃，吃的是從家里帶的饅頭和咸菜。當(dāng)我吃完飯路過食堂的時(shí)候，我震驚地?zé)o話可說，餐盤里倒?jié)M了白白的米飯和還沒吃幾口的菜，還有……這是倒掉的東西嗎？這是我的父親和像父親一樣的廣大的農(nóng)民辛辛苦苦一粒粒種出來的呀！他們就這樣給倒掉原因居然是“我不喜歡吃！”只用這樣的借口就倒掉了！如此理直氣壯？！
城里人在一棟棟高樓里安逸地居住著，鋼鐵水泥鑄成的森林讓他們忘記了——忘記了一個(gè)最根本的問題。不，這不是問題，這是本源。城里人的源，城里人的根，城里人就會(huì)說說漂亮話，干干大約忘了本的事。
我們其實(shí)都是農(nóng)民的兒子，我們的根都在土地里。我們都是面朝黃土背朝天的華夏民族的子孫，這一點(diǎn)城里人怎么能忘記了呢？
懷著不平的內(nèi)心，在學(xué)期末的最后幾天我把自己悶了好久的心里話寫出來，不為別的，就為了說說心里話。
看著綠油油稻田，站在廣闊的土地上，陣陣香氣中我才感到踏實(shí)自在。
泥土的作文600字 篇7
我，是一堆臟臟的泥土，也許你會(huì)覺得我博大而厚重，也許你會(huì)覺得我平凡而樸實(shí)，在也許你會(huì)覺得我一無是處，只是一堆爛爛的泥土罷了�？墒沁@些評(píng)價(jià)我通通都不在乎，我只希望默默地孕育萬物、造福人類就好了。
我，是草坪地上的泥土，無論春夏秋冬，我不怕嚴(yán)寒、酷熱，我始終呆在那里一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)槟菚r(shí)候我知道我不只是為自己存在，而是還有那些極需要泥土的小草們。在當(dāng)有人為小草澆水時(shí)，水流到我的身上，這時(shí)我便鉚足了全身的勁，把身上所有的營(yíng)養(yǎng)都釋放給了小草，希望它能夠茁壯成長(zhǎng)。在夏季時(shí)，通常有愛玩的孩子到這片草坪地上來玩，看！它們玩得多開心��！這是我的心里甭提有多高興了，想到因?yàn)槲覟檫@些孩子提供了場(chǎng)地來玩，我心里就自豪無比，自豪到都忘記了它們踩在我身上的疼痛。因?yàn)槲抑牢业拇嬖诮o那些孩子們帶來了無窮的快樂。它們只要快樂了，我這點(diǎn)犧牲又算什么呢！
我，是花園里的泥土。因?yàn)槲遥棚@得那五彩繽紛的花朵是多么得絢麗，當(dāng)人們來到花園前，都為那五彩紛呈的花朵稱贊時(shí)，雖然我常常被人們忽視、冷落，可是我從不抱怨，還是時(shí)時(shí)刻刻盡到自己的責(zé)任，給新的生命營(yíng)養(yǎng)與呵護(hù)。
我，是花盆里的泥土，雖然我只孕育著一個(gè)生命，可是我還是竭盡全力地盡到自己的責(zé)任與義務(wù)，不會(huì)因?yàn)槲抑皇窃杏粋�(gè)生命，而對(duì)自己的工作有半點(diǎn)的疏忽。
我，是校園里的泥土，雖然在校園里我什么作用都起不到，可是當(dāng)那些學(xué)生到操場(chǎng)上玩時(shí)，看到它們開心、快樂的樣子，我就覺得我的存在是有意義的，為更多的人帶來了幸福、快樂。
我，就是這樣一堆默默無聞，又不起眼的泥土，可是我始終在孕育著這世界上的萬物。
泥土的作文600字 篇8
當(dāng)我們流連于五彩斑斕的鮮花所綻放出的嬌美容顏時(shí)，當(dāng)我們充滿敬意的目光徘徊于蒼翠茂盛的樹木、遒勁的枝干時(shí)，當(dāng)我們沉浸于沉甸甸的豐收漾起的金色喜悅之中時(shí)，你可曾留意它們所依附的泥土？
泥土！我贊美你！
你固然沒有華麗的外表，但你博大的胸懷中卻有著高尚的精神世界。你不象白云，輕浮在空中，稍有風(fēng)吹，就動(dòng)搖不定；也不象黃沙，散作一盤，毫無作為，只會(huì)白白地把年華虛度。你最喜歡實(shí)干：把水分吸入自己的體內(nèi)，又悄悄地奉獻(xiàn)給自然界的生靈萬能物。
因?yàn)樗鼈兌忌钌钪哺谀嗤痢，F(xiàn)在，朋友，請(qǐng)你把鑒賞的目光留一點(diǎn)給泥土吧：就是這色澤暗淡、質(zhì)地粗糙的泥土，源源不斷地將蘊(yùn)藏于體內(nèi)的養(yǎng)分默默奉獻(xiàn)，才哺育了這欣欣向榮、蓬勃向上的綠色世界。
它從未得到過半句贊美，甚至常成為人們厭惡的反面典型，如荷花的高潔品行就是通過對(duì)泥土污濁的貶斥而凸現(xiàn)的，但泥土卻毫無怨言，仍毫不吝嗇地奉獻(xiàn)著自己哺育萬物的乳汁。
��！泥土，你是大自然的造物主。當(dāng)你把一顆種子摟進(jìn)自己的懷抱，便義不容辭地承擔(dān)起撫養(yǎng)新生命的責(zé)任。你給予它們溫暖，給予它們甘甜的乳汁。你象一位萬能的魔術(shù)師，把一個(gè)變?yōu)闊o數(shù)個(gè)，把弱小變?yōu)閺?qiáng)大，把幼稚變?yōu)槌墒�。壯麗的大自然，就是你辛勞的成果�?/p>
誰說你卑微？那拔地而起的高樓大廈，不就凝結(jié)著你的理想？那通向遠(yuǎn)方的通衢大道，不就寄寓著你的求索？
你甘居底層，默默無聞地為人類社會(huì)作出貢獻(xiàn)，卻從不驕傲從不炫耀，更沒想過要人們?yōu)槟銟浔�，為你譜一曲贊歌！
泥土！我贊美你！
泥土的作文600字 篇9
清風(fēng)拂過，五柳隨風(fēng)搖動(dòng)，清新而自在。迎清風(fēng)，喝晨露，灑下辛勤的汗水。稻田中，阡陌間，那扛著鋤頭，披著蓑衣的五柳先生。
“實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非�！笔俏辶壬膽曰�，“請(qǐng)息交以絕游，歸去來兮”是五柳先生的堅(jiān)定豪壯之言。
五柳先生終究成就了自我，在“采菊東籬下，悠然見南山”靜靜地綻放了。五柳先生將自己的一腔熱血奉獻(xiàn)給了菊花，他是菊花，是開放在終南山下的一機(jī)不受世俗污染的鮮花。
他明白世俗不是他生命中的泥土，官場(chǎng)孕育不了他，成就不了他。最終他釋然了，明白了，那終南山下肥活的土壤才是他所要尋找的，終于一朵本來已奄奄一息的花蕾綻放了。
習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹起他的衣襟，回望長(zhǎng)安鄉(xiāng)思成堆，他只有仰天大笑，拔劍茫然，他已有了明確的選擇——去尋找那一片精神泥土。
好一株亭亭玉立的青蓮。
曾經(jīng)以為那深宮禁墻會(huì)是一片肥活的土壤，自己會(huì)在那里盡情的釋放，然而他錯(cuò)了。雖然他是一株青蓮，不受淤泥污染，然而權(quán)勢(shì)淤泥早已容不下他，心與天高的青蓮居士居然只是一個(gè)被權(quán)勢(shì)用來消遣的御用文人。
令人嘆息！他最終選擇覓尋生命的土壤，讓縷縷酒香飄古縱今，以一身詩(shī)華挺立在盛唐間。
五柳和青蓮用自己的錚錚傲骨，為后世留下一筆精神的財(cái)富。他們是鮮花，山是土壤，水是養(yǎng)育，孕育了他們，滋養(yǎng)了他們。終于，他們綻放了。
踏遍了奮斗的土壤，留下一筆可觀的精神財(cái)富融于泥土，化作春泥更護(hù)花。
鮮花綻放了，是因?yàn)槟嗤恋淖甜B(yǎng)，而鮮花凋零了，泥土中仍留有余香。
泥土的作文600字 篇10
你好！你想和我一起走進(jìn)泥土下的世界嗎？那么我們就一起走進(jìn)泥土的世界吧！
厚厚的黃土地下面，住著一群可愛的小動(dòng)物。每當(dāng)冬天要來的時(shí)候，小動(dòng)物們就會(huì)提前尋找食物，準(zhǔn)備過冬�？墒俏铱匆娦〉厥筮�在睡懶覺呢！
到了冬天，一陣陣大雪迎面撲來，小地鼠一下子就醒來了！它有些肚子餓，左看看右看看，什么吃的也沒有，這才想起：呀！冬天這么快就到了，我還沒收集食物呢！于是它出了門，想去找些吃的。
可是到處都是光禿禿的！它走呀走呀，終于看見一個(gè)蘿卜孤零零地長(zhǎng)在那兒！地鼠驚喜地直奔那個(gè)蘿卜！然后，它使盡全力地拔，可是蘿卜凍住了，拔不出來！它又開始挖，挖呀挖呀，土很硬，挖了半天也沒挖出來。田鼠抬頭一看說：“都挖得這么深了，怎么還沒挖出來呢？也拔不動(dòng)，怎么辦呢？”小田鼠決定找一個(gè)幫手，正巧小熊經(jīng)過，就請(qǐng)小熊幫忙一起挖。
挖呀挖呀，終于挖到了底，真是一個(gè)大收獲，好大一個(gè)蘿卜！小地鼠激動(dòng)得滿臉通紅，感激地對(duì)小熊說：“謝謝你，小熊，你可幫了我大忙了！要不我就要挨餓了�！毙⌒苷f：“不用謝，幫助別人是我最開心的事了！”小地鼠說：“我們把這個(gè)大蘿卜分兩半，一人一半吧！”小熊說：“謝謝，不用了，我在秋天的時(shí)候，和媽媽儲(chǔ)存了很多食物，足夠一冬天吃了！你自己留著吧！明年可要早早準(zhǔn)備食物呀！”小地鼠羞紅了臉，說：“我知道了，再也不貪睡了！”然后它們倆就分開了。
小田鼠開心地拿著那個(gè)大蘿卜回家了！小熊躲在泥土下冬眠，小地鼠美美地品嘗著大蘿卜！
泥土的作文600字 篇11
泥土孕育萬物，她是萬物之根本。我們都是她的孩子。
是的，我們都是她的孩子。我們來到自己的世界，開始我們自己的人生，我們有了自己的思想，開始學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)：
我們開始分辨對(duì)與錯(cuò)，鑒別美與丑。我們享受著來那些來自于老師，父母，長(zhǎng)輩的愛。下定決心為他們爭(zhēng)光添彩。卻又有誰會(huì)想到，那提供了我們十幾年亦或是幾十年糧食的泥土呢？又有誰會(huì)想到，是泥土把我們養(yǎng)大，是那些被我們百般嫌棄的泥土給了我們生命呢？
是的，我們都是泥土的孩子。
她博大；她厚重；她奉獻(xiàn)；她謙遜。她孕育了萬物，卻從不求回報(bào)。她是萬物的母親，只知道付出，從沒有奢望自己的孩子來感謝她一絲一毫的奉獻(xiàn)。她沒有金子值錢，也沒有花兒的芳香艷麗，她丑陋；她骯臟；她被人唾棄，卻還是在不停地付出，付出，付出。對(duì)她而言，這似乎是理所當(dāng)然，不因別的，只因我們是她的孩子。
是的，我們都是她的孩子。
她一輩子都生活在最底層。她給不了她的孩子什么，她只知道把自己的全部都交給我們，把她畢生所學(xué)所得都留給我們——她的'孩子�；蛟S是因?yàn)樗^于渺小，我們并不愿意接受她的真心。她也不惱，用盡了自己微薄的力量為我們開路。她要的不多，她要的只是我們可以健康成長(zhǎng)。
她是平凡的，卻又是偉大的。
女媧用泥土造人，我們的血液里有泥土的血脈。在浩瀚的宇宙里，我們?yōu)榧膊 ⒔匐y擔(dān)憂；為成功、出彩興奮。我們?cè)谶@個(gè)世界里，扮演這不同的角色。唯一不變的，只有那永遠(yuǎn)為我們付出的泥土。
我們都是泥土的孩子。
泥土的作文600字 篇12
我特別喜歡下雨后的空氣中彌漫的味道，它既不像玫瑰花那樣濃郁，會(huì)招蜂引蝶；也不像桂花那樣清香，平平淡淡。它的味道是清新的，是新生的味道，讓人聞了神清氣爽。
我一直搞不明白這到底是什么味道，因?yàn)橹灰旰蟛趴梢月劦剿?/p>
直到在一次雨后，我終于知道了它的真面目。那次媽媽讓我和她一起出去到公園散散心。公園的花花草草在雨后都掛著雨珠，空氣也清新潔凈，我聞著如此新鮮的空氣，熟悉的味道撲鼻而來。我吸了一大口又一口也沒有得到滿足。我轉(zhuǎn)過頭問媽媽，空氣中的到底是什么味道，那么香甜，那么舒適？媽媽對(duì)我微微一笑，溫柔的回答到：“傻孩子，那是泥土的味道�！�
“泥土的味道！”我心里微微一顫：如此清新令人陶醉的味道，竟然是泥土味？怪不得我一直找不到味道的出處，泥土在生活中一點(diǎn)也不引人注目，誰能把這清新的味道和黑乎乎的泥土聯(lián)系在一起。我不禁低頭看了看腳下濕漉漉、骯臟又黏糊糊的泥巴。它們已被人踩得泥濘一片，不經(jīng)意還會(huì)濺到路人的褲腳，得到的是路人的責(zé)罵。
聞著泥土的味道，我靜靜地思考：這泥土的精神不正應(yīng)該值得我學(xué)習(xí)的嗎？它默默無聞，并不討人喜歡，可是它卻還是發(fā)出屬于自己獨(dú)特迷人的芳香。告訴人們我一點(diǎn)也不平凡。在生活中我們就像泥土一樣，也會(huì)經(jīng)常受到別人的指指點(diǎn)點(diǎn)，別人的否定。但我們不能因此自暴自棄。相反我們應(yīng)該相信自己，找到自己的長(zhǎng)處與特點(diǎn)。努力的散發(fā)出自己的光芒和芳香。
這時(shí)那股芳香從我的鼻中流入我的心中，并且永遠(yuǎn)留在了我心里。
泥土的作文600字 篇13
煙，飄著迷亂的影，眼前悲痛的一切，耳畔憂傷的哀樂，漸漸讓我清醒。
——題記
煙花六月回到家鄉(xiāng)，停車踏足在荒蕪的田野上，淡淡的，空氣中夾著泥土混合花香的味道，苦苦的，哀樂聲聲響，縞素一片淚似河淌。我沉重的腳步踏在久違家鄉(xiāng)的泥土上，軟軟的。隱隱約約還記得泥土的味道，那是外婆生前的記號(hào)……
我急忙跑到外婆家的后院，一切都沒變，那里依舊有我的童年；來到外婆跟前……泣不成聲淚朦朧，喚不醒我那慈祥的外婆；冰冷的雙手觸痛我的心，這時(shí)才明白，物是人非，早就欲語淚先流。
幾天后，外婆從涼涼的冰棺中搬到她熟悉的泥土下，我眼睜睜地看著一堆堆泥土往外婆身上灑，這時(shí)，空氣中混合著泥土的芳香，越來越淡，越來越淡……終于，她被埋在了地下，望著眼前這一堆高高的泥土，隔離了我親愛的外婆，我跪在旁邊，小心翼翼地趴在那堆泥土上，輕輕合上眼，想象著依偎在外婆懷中，甜蜜的入夢(mèng)鄉(xiāng)。鼻子嗅到泥土，苦苦的。沒了以往的芬香淡淡，只有今日的泥沙澀澀。
外婆，我想就這樣，就這樣一直下去，呆在您身旁，守候著您�；貞浧鹦r(shí)候，您守護(hù)我，愛護(hù)我，無微不至地照顧我；長(zhǎng)大了，我依偎在您懷里撒嬌，訴苦……現(xiàn)在，還沒來得及報(bào)答您的養(yǎng)育之恩，還沒來得及向您訴說我這一年來的辛酸，還沒來得及趕上見你最后一面……您就這樣，悄悄地，丟下我，一個(gè)人孤單單地走了。
風(fēng)中的凄涼，周圍的寂寞，當(dāng)落葉飄下最后的一瞬間，微風(fēng)吹過塵埃，一陣泥土香，淡淡飄來。閉上雙眼，依然看見您慈祥的微笑，依然感覺您還在我身邊。
靜靜的鄉(xiāng)村，靜靜的水，悠悠，潺潺不斷思念愁。朦朧的傷，淡淡的香。忘不了，一輩子也忘不了，泥土的味道，是外婆生前的記號(hào)。
泥土的作文600字 篇14
泥土是我們的立足之本，是我們的衣食父母，我們靠泥土來生活�？勺罱嗤翄寢屔×�，她的外在和精神上都受到了嚴(yán)重的創(chuàng)傷。聽……
吱——吱——吱，看，那邊又開始發(fā)動(dòng)機(jī)器了，他們將惡毒的爪子伸進(jìn)泥土媽媽的肚子里，使勁的掏泥土媽媽肚子里的孩子。聽，泥土媽媽在哭泣、哭泣……
“嘭”又一棵樹倒了，這片大的森林，一棵又一棵，慢慢地，漸漸地，只剩下了一片小小的樹林。他們緊抱在一起，大聲呼喊“別殺我們！沒有我們，你們也活不了多久�！蹦嗤翄寢屔胍髦拗爸翱旆帕宋业暮⒆觽儼�！”
泥土媽媽再也忍不住了，她生氣了，積累了多年的憤怒火焰終于爆發(fā)了。她搖晃著自己的身子，頓時(shí)，地動(dòng)山搖，地面上的一切都變成了廢墟。這還沒完，泥土媽媽又將自己的肚子鼓起，用全身的力氣吐水，水土混合，泥石流爆發(fā)了。人們受到了懲罰。但泥土媽媽還是不忍心，她對(duì)白云、天空說：“他們會(huì)好的”泥土媽媽堅(jiān)信。
的確，人們?yōu)榱藞?bào)答泥土媽媽，把所有精力都放在救人、建設(shè)之中，很長(zhǎng)時(shí)間沒有傷害泥土媽媽。
然而，好景不長(zhǎng)，一段時(shí)間過后，機(jī)器又開始運(yùn)作，又恢復(fù)了以往�？墒�，已經(jīng)來不及了，由于人類大肆的開采，泥土媽媽扛不住了，她患了水土流失的疾病，已快奄奄一息了，她只能不斷的呻吟著，不斷的哭泣……
泥土媽媽的家——大自然，也是人類的家。我們不能對(duì)大自然隨心所欲的發(fā)號(hào)施令，如果我們對(duì)自然只是一味的索取，必然受到它的懲罰。到時(shí)候，受傷害的不僅是我們了，而是子孫后代。
為了我們的生活，為了我們的子孫后代，為了我們賴以生存的地球，快救救泥土媽媽吧！別讓她再呻吟了，別再讓大自然受到傷害了，快覺醒吧！快開始行動(dòng)吧！
泥土的作文600字 篇15
萬物總有起源，而那源頭就是承載一切的泥土。
——題記
小時(shí)候每每去姥姥家，心中總是歡喜。不僅是因?yàn)橛行』锇榕阄彝嫠�，還因?yàn)槔霞以谵r(nóng)村，地面上沒有柏油馬路，而是棕黃色干松的泥土。
我那時(shí)有個(gè)朋友，她乳名叫“喜兒”，而她的大名我已不記得了。
每天，我們倆約好了，在一棵大楊樹下見面，因?yàn)槟窍旅嬗幸淮笃盏�，還有許多土堆供我們玩。
有時(shí)，我就自帶一個(gè)瓶子，里面裝水，和喜兒一起和土。和土也是門技術(shù)，要不稀不稠剛剛好，才能捏出好看的形狀。
我最拿手的是用泥堆城堡。抓起一把泥，攤在地上，弄均勻。鋪好后，再拿起更多的泥，堆在基礎(chǔ)部分，用手磨平，成正方體或長(zhǎng)方體，拍拍上部，把它拍實(shí)，和底層融為一體。然后折下一根樹枝，把小窗子、門、裝飾畫好，揪下幾朵花瓣貼在上面，就大功告成了，心里是滿滿的自豪感！有時(shí)，鼻尖有點(diǎn)兒癢，用手刮刮鼻子，總有一股味道，不是香味兒，更不是人工合成的什么化學(xué)品的味兒。而是一種夾雜著花草氣息的清新味道，是大自然的味道，不由得感到心中一陣輕松。
我們現(xiàn)在總在追求著美好的味道，有時(shí)卻求之而不得。徘徊，迷茫在自己所設(shè)的困境中，想親近自然，時(shí)常不能滿足。但是，假如你靜下心來，深深思考，思考我們的腳下為我們提供一切生存條件的土地，或許你會(huì)明白些什么。
其實(shí)，萬物起源是那片土地，是他賦予了一切美好事物的生命。是土地培養(yǎng)了自然中的萬紫千紅，多姿多彩。世人常說“不要忘根”，或許就有此意�；蛟S我們應(yīng)該體會(huì)下泥土擁有怎么樣的“味道”！
而它已在我心里！
泥土的作文600字 篇16
這屬于泥土的芬芳，這樸質(zhì)的芬芳，這屬于的芬芳，怎么會(huì)忘呢？
，只愿躲在家里，侍弄陽臺(tái)上幾盆珍稀的雨林，化學(xué)培育的養(yǎng)液土和七彩碎石，把它們襯得風(fēng)情萬種，我暗自贊嘆：“好漂亮的花！”
突看到遠(yuǎn)處上，有一個(gè)白色的身影，佝僂著背，拿著鋤頭一下一下地鋤草，距離雖遠(yuǎn)，卻能感覺得到那人的肩膀不停的抖動(dòng)，爺爺，是您！
心一疼，趕緊奔出去，太陽的氣息如此強(qiáng)烈，卻又夾著一種自由的清香，這，是土香呵！
走近爺爺，他并未發(fā)覺，鋤頭還是有規(guī)律地上下移動(dòng)，汗水順著脖頸，滴入土中，爺爺?shù)暮股涝缫褲裢�，黝黑中透紅的皮膚似乎被撐開了，爺爺?shù)拇⒙曇埠苤�，但他手里的�?dòng)作卻從未停止。
“爺爺！”我輕聲叫著，爺爺似乎被嚇了一跳。
“你來這兒干什么，回去吧�！�
“不，我出來休息一會(huì)兒！”
“哦，那別亂走！”
我走到一處、發(fā)現(xiàn)泥土的芬芳如此強(qiáng)烈，又是如此質(zhì)樸，多像爺爺呵！禁不住嘲笑那些無味的化學(xué)土，“那也能叫土嗎？”
看見田野上長(zhǎng)著雜草，長(zhǎng)著莊稼，長(zhǎng)著不知名的小花，多溫和勤勞的田野，養(yǎng)育了這么多生命，卻從不多言，這，不就像爺爺嗎。
想起兒時(shí)的愉快，想編花冠，猛發(fā)現(xiàn)，這么大的一塊田，竟找不到一朵雍容的花！原來，如此寬厚的田野，養(yǎng)得起無數(shù)卑微的草，卻容不得那些紅塵脂粉，看到身后溫和而不失嚴(yán)肅的爺爺，我笑了……
中午，提著那把被磨亮的鋤頭，跟著喘氣微笑的爺爺，泥土樸質(zhì)的香氤氳了整個(gè)世界，爺爺，我終于明白為何您身上為也有如此濃郁的土香了。
泥土的作文600字 篇17
講座中，王忠民將自己得意的泥塑作品帶到現(xiàn)場(chǎng)與孩子們分享�？粗矍坝媚嗤链罱ㄆ饋淼男《䴓恰⒋髦钡陌⒎蔡岷臀┟钗┬さ母鞣N人物，孩子們簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，一遍遍地問道：“這是用什么做成的？”
是啊，生活在高樓大廈里的孩子們，哪里有機(jī)會(huì)接觸到這不起眼的泥土呢？
這也是王忠民為什么一有機(jī)會(huì)就要免費(fèi)教小朋友們制作泥塑作品的原因。
王忠民說：“泥土是一種平常而具有親和力的天然原料，一個(gè)孩子玩泥巴所帶來的快樂是原汁原味的，孩子想到什么就可以用泥巴將其表現(xiàn)出來，這樣的過程雖然在起初看不到成效，但堅(jiān)持下來可以打開孩子的心智，啟發(fā)他們的思維，讓孩子們變得更加智慧，增強(qiáng)動(dòng)手能力，這是非常好的事情�！�
因而，王忠民特意給親子班的小朋友們帶來精心準(zhǔn)備好的泥巴作為禮物，并現(xiàn)場(chǎng)教孩子如何把一塊泥巴變成一只栩栩如生的小山羊。他說：“希望孩子們憑借想象力，將這塊泥巴變成他們可以收藏的記憶�！�
在王忠民的指導(dǎo)下，孩子們和家長(zhǎng)們親手參與制作出一個(gè)個(gè)稚嫩的作品，臉上都洋溢著快樂、滿足、幸福的笑容。在一片歡聲笑語中，孩子們帶著自己親手捏出的小泥像滿心歡喜地結(jié)束了這次活動(dòng)，這些歪歪扭扭的泥像已經(jīng)悄悄地埋在孩子們的心底，等待著這顆創(chuàng)作力的種子生根發(fā)芽。
烏市圖書館館長(zhǎng)靳藝星說道：“在聆聽王老師的講座時(shí)，家長(zhǎng)和孩子們熱情高漲，這一活動(dòng)不僅讓孩子們體驗(yàn)了民間雕塑、泥塑藝術(shù)的樂趣，也培養(yǎng)了他們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，提高了他們的鑒賞力和動(dòng)手動(dòng)腦能力，極大地豐富了孩子們的暑假生活�！�
泥土的作文600字 篇18
農(nóng)民伯伯給泥土松土，除蟲、澆水、施肥，對(duì)泥土呵護(hù)有加石匠叔叔精心雕刻，給石頭美容、化妝，把石頭打扮得漂漂亮亮對(duì)它十分關(guān)愛。石頭與泥土它們倆相互忌妒，相互比美。
石頭說：“我們的本領(lǐng)可大呢，人類要是沒有我，哪有房子住！”泥土說：“你這點(diǎn)小本事有什么了不起，我們是人類的好朋友，在我們的身體里面可以種許許多多的莊稼，離開我們?nèi)祟惥筒荒艽嬖凇！?/p>
石頭也毫不示弱，“哼，你瞧瞧，祖國(guó)的建設(shè)是多么需要我，我愿意粉身碎骨，架起橋梁，鋪設(shè)公路，我愿意赴湯蹈火，燒成石灰，粉刷房屋，殺滅細(xì)菌。”
“美化環(huán)境是我們的天職，我們的身體可以生長(zhǎng)花草樹木，把大自然打扮得迷人俊俏�！蹦嗤榴R上開始反擊。
“用我們雕刻的龍柱，石獅是中華民族的象征�！笔^滔滔不絕�！按笞匀毁x予了我們石頭家族的神奇與美麗。貴州的石林不就是我們的杰作嗎？千奇百怪，形態(tài)怪異，人們一見鐘情�！�
泥土聽得不耐煩了，生氣地說：“中國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó)五千年的歷史里有我光輝的一頁。出土的用我燒制的各種各樣精美的陶器，幾乎件件都是無價(jià)之寶�！�
“我的發(fā)展歷史更為久遠(yuǎn)，人類的祖先把我磨成各種石器，用來防御，打獵，切割東西，現(xiàn)在人閃踏遍世界各地找尋我的足跡。為人類，文明的發(fā)展提供了很好的證據(jù)�！笔^臉漲得通紅，嗓門也高了。
它們爭(zhēng)論不休，誰也不服氣誰，就找小鳥評(píng)理。小鳥說：“你倆的功勞很大，誰也離不開誰。石頭好比人的骨架，泥土好比人的肉體�！彼鼈兿嘁曇恍Α�
日復(fù)一日，年復(fù)一年，它們筑起了一座座高山，鋪就了一片片田野。
泥土的作文600字 篇19
漫步于鄉(xiāng)村的田野，大片大片的土地上長(zhǎng)遍了嬌艷的野花和茁壯的莊稼。泥土們手拉手，肩并肩，團(tuán)結(jié)一心，才打造出如此堅(jiān)硬踏實(shí)的大地，才孕育出如此驚艷的萬紫千紅、生機(jī)勃勃。
那么人呢？我不禁疑慮。
古今中外，關(guān)于人類起源的傳說似乎都有一個(gè)共同點(diǎn)：人類是由某個(gè)偉大的神靈用泥土捏造而成的。那么由此推來，人和泥土也算是“同根生”了�？墒�，人是否具有泥土這種互相關(guān)愛、相互團(tuán)結(jié)的品質(zhì)呢？答案只能為“可能”。這個(gè)模棱兩可的回答正是如今社會(huì)的一個(gè)真實(shí)寫照。
“泥土品質(zhì)”的確并沒有銷聲匿跡�！案袆�(dòng)中國(guó)”中一個(gè)臺(tái)灣女性放棄了在臺(tái)北的優(yōu)越生活，甘愿在大山中為失學(xué)兒童奉獻(xiàn)青春；江南“最美媽媽”以一顆母愛之心接住了從高樓上墜下的陌生兒童。她們?nèi)缫粔K堅(jiān)實(shí)的土地，讓他人的生命在這肥沃中得以重生，得以開花。但她們畢竟是茫茫人海中的“熊貓人”，更多的出現(xiàn)在我們面前的是人情的冷漠。從“小悅悅事件”到“老人跌倒無人扶事件”，我們感到社會(huì)這塊碩大的土地正出現(xiàn)一絲一絲的裂痕，太多美麗的生命在這裂痕中枯竭，墜落。如果這土地有一天真的到了傷痕累累、千瘡百孔的地步，那么人們?cè)撊绾紊婺兀?/p>
請(qǐng)尊重泥土精神。它們經(jīng)過千萬次翻耕，卻依然努力地?fù)肀г谝黄穑嘁老噘�，共同托起生命燦爛的暖日。
請(qǐng)重視泥土精神。它們?cè)紭銓?shí)，卻埋藏著大智大慧。它們向世人昭示：唯有精神的團(tuán)結(jié)，深愛的凝聚，才能讓生命更強(qiáng)壯，更絢爛。
請(qǐng)學(xué)習(xí)泥土精神。守護(hù)、養(yǎng)護(hù)好生命的泥土，這才是我們登上方舟的船票。
朋友，我們不做分裂的大地，我們要做相愛的泥土。
泥土的作文600字 篇20
“不要總是把自己比作是鮮艷的花朵，這樣你就總有凋謝的感覺，還是去當(dāng)作平凡的泥土吧，讓人們把你踩成堅(jiān)實(shí)的路�！蔽矣洸磺暹@話是誰說的了，這句話卻給了我很大的啟發(fā)，對(duì)我的學(xué)習(xí)和做人有著一定的影響。
泥土在山區(qū)、平地，到處可見，正是它的平凡，卻有誰去注意過它呢？他比不了花朵的鮮艷，比不了果樹枝頭的果實(shí)，惹人喜愛。然而，又有誰想到，離開了肥沃的土地，那還能談得上鮮艷的花朵，迷人的果實(shí)呢？大自然的一切又將從何談起？換句話說，人們之所以有今天美好的生活都離不開——平凡的泥土。
今天，當(dāng)我們看到科學(xué)家和藝術(shù)家們所取得的成就時(shí)，就會(huì)情不自禁地發(fā)出自己內(nèi)心對(duì)他們的敬佩。是呀！他們今天的成果，是他們經(jīng)過不懈地努力和奮斗所取得的。但是，你曾是否想到，他們的今天也是與辛勤培育他們的老師分不開的。如果沒有老師對(duì)他們的關(guān)懷和教導(dǎo)，他們又如何有今天的成果和榮譽(yù)呢？我們知道，一個(gè)從無知的小孩到成為祖國(guó)的建設(shè)棟梁之才，這其中滲透了老師的辛勤的汗水。這些科學(xué)家和藝術(shù)家們所取得的成果和榮譽(yù)，也離不開辛勤培育他們的老師。
老師——你好！一句溫馨的親切問候，卻蘊(yùn)含著老師無數(shù)的心血。正是這樣，你是那樣平凡又是那樣的無私，你就像哺育著萬朵鮮花成長(zhǎng)的泥土，把自己的一切毫無保留的奉獻(xiàn)給大自然，奉獻(xiàn)給人類。而你卻得到了什么？這讓我想起“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钡脑�(shī)句來。這難道就是你最大的回報(bào)？但我深信一點(diǎn)：人民將會(huì)永遠(yuǎn)記住你，永遠(yuǎn)愛戴你，我們最敬愛的老師。
我愛平凡的泥土，更愛像平凡泥土一樣的老師！
泥土的作文600字 篇21
捧一把泥土，感受故鄉(xiāng)的味道，唱一首山歌，贊美農(nóng)民的淳樸，有的人身上滿是泥土，但是他的心卻一塵不染；有的人身上干干凈凈，但是他的心卻滿是泥土�！}記
每當(dāng)我看到那路邊的泥土，便總有一種上去嗅它的清香的沖動(dòng)。不為別的，就為感受它的淳樸。說起淳樸，我總會(huì)不由自主地想起故鄉(xiāng)的親人——樸實(shí)的農(nóng)民。
我是一個(gè)不折不扣的農(nóng)村人，但是幸運(yùn)的是我有機(jī)會(huì)來城里讀書。當(dāng)我進(jìn)城那一刻，我就知道，這與農(nóng)村不一樣，車水馬龍，人山人海，到處充滿了繁華與忙碌。上學(xué)的第一天，看著這些城里的孩子，我的心被刺痛了。我便開始不愿說話，默默堅(jiān)守那所謂的"自尊"。
但那件事改變了我。有一天爸爸喝醉酒回家，拉著我的手對(duì)我說："囡囡，自從到城里后，你變了。我知道你開始看不起農(nóng)民，開始……但是我要跟你說，咱們祖上世世代代都是農(nóng)民，你要記住，這些城里人與咱們沒什么不同，誰敢說他的祖上不是農(nóng)民？你爸爸我也是個(gè)農(nóng)民，但是我不甘心，我努力地學(xué)習(xí)技術(shù)，就是為了改變命運(yùn)。你也一樣，當(dāng)農(nóng)民沒有什么可恥。相反，你要為咱農(nóng)民爭(zhēng)一口氣。咱們農(nóng)民手臟，心不臟，知道嗎？"聽了這段話，我的心中掀起了洶涌澎湃的巨浪，我懂了……
看著這些泥土，我仿佛看見了在家鄉(xiāng)土地上奮斗不息的父老鄉(xiāng)親，仿佛看見他們面朝黃土背朝天的勞作，仿佛看見了他們樸實(shí)的笑容和如太陽般的熱情的眼神。
我知道了作為一個(gè)農(nóng)民并不可恥，相反，很驕傲，很自豪。捧一把泥土，感受家鄉(xiāng)的溫暖，捧一把泥土，感受那淳樸的愛。
泥土的作文600字 篇22
我居住的城市高樓林立，大街上車水馬龍，除了馬路兩邊種樹坑里，很難看到裸露的泥土，就連家里種花的土都是從花店買來的。有一次，爸爸媽媽帶我去了家住鄉(xiāng)村的大伯家，一路上我興致勃勃地問這問那，嘴巴像連珠炮一樣“發(fā)射”各種問題，對(duì)即將到達(dá)的大伯家充滿期待。
一下車，我就像小鳥一樣飛進(jìn)了大自然的懷抱，這里抬頭是青山，低頭是綠草地，真是綠樹村邊合，青山郭外斜。一幢幢低矮的房屋，旁邊是一片綠油油的蔬菜海洋，看著綠油油的葉子，眼睛好舒服。樹木把粗壯的根扎進(jìn)松軟的泥土里，堅(jiān)定地挺立在菜地旁，像士兵一樣守衛(wèi)著它們。
這時(shí)，大伯問我：“你吃過烤地瓜嗎？”我答道：“沒有，我只吃過用鍋蒸的地瓜�！贝蟛f：“哈哈，今天就讓你嘗嘗不用鍋?zhàn)龀鰜淼牡毓��！薄拔覜]聽錯(cuò)吧？”我驚訝地喊道“烤地瓜居然不用鍋！太不可思議了！”大伯神秘兮兮地說：“走吧，到我家你就知道了�！蔽乙宦沸∨軄淼酱蟛�，和他一起找來許多石頭圍成灶生起火，又從菜地里挖出許多地瓜，洗干凈用錫紙包起來，扔進(jìn)灶里，幾分鐘后，用鐵鏟把灶一推，降地瓜埋了起來。耶！大功告成。
二十分鐘后，地瓜熟了，夾出地瓜、撥開錫紙、撕下瓜皮，露出香噴噴的瓜瓤。迫不及待地一口咬下去，軟軟香香甜甜的味道伴著泥土的氣息滑進(jìn)了我的嘴里，比我以往吃過的地瓜都好吃許多倍。當(dāng)然，地瓜葉也不能浪費(fèi)，把它拿去喂大鵝吧。院子里的大鵝嘎嘎地叫著，歡快的叫聲和我的笑聲此起彼伏，它和我剛才吃的一樣香。
看著美麗的青山綠草，品嘗著帶有泥土味道的地瓜，我的心充滿了滿足和幸福。
泥土的作文600字 篇23
泥土，到處都有，鄉(xiāng)村中，城市里除了海洋中，什么地方都有，農(nóng)民天天與泥土打交道，我們天天在泥土上走來走去。但多，也就顯得極平凡，不被人重視。
然而，泥土并不平凡，萬物靠泥土孕育，人類在泥土上繁衍，泥土是我們的立足之本。沒有泥土我們?cè)鯓由�？泥土養(yǎng)育著我們，同老師一樣，辛勤培育著我們。老師，為了他們的學(xué)生，可以付出一切。他們竭盡自己的所能，把知道的全都無私給了我們。不論歲月的刻刀在他們的臉上刻下多深的皺紋，他們不會(huì)放棄，為的是看見自己的學(xué)生不斷成長(zhǎng)。泥土為果實(shí)貢獻(xiàn)養(yǎng)分，當(dāng)人們?yōu)楣麑?shí)成熟而高興時(shí)，卻忘了默默培養(yǎng)它的泥土。當(dāng)學(xué)生考上某所名�；蛉〉媚撤N值得驕傲的成績(jī)時(shí)，人們都會(huì)跑來向他們慶賀，祝賀他們?nèi)缭敢詢敚墒�，學(xué)生取得的成績(jī)從何而來？這與老師的辛勤培養(yǎng)分不開，可是，當(dāng)學(xué)生興高采烈時(shí)，有誰能想起為他們今天的成就而打下基礎(chǔ)的老師？有誰能想起那個(gè)貢獻(xiàn)養(yǎng)料的泥土？
科技的發(fā)展離不開辛勤的園丁，讓“神舟五號(hào)”升入太空的那一剎那，有多少人不是歡呼雀躍？當(dāng)“神五”歸來的一曖間，有多少人不為英雄楊利偉慶賀？人們慶賀太空英雄時(shí)，卻忘了站在英雄后面的真正英雄。楊利偉可以成為在中國(guó)第一個(gè)飛上太空的人，與他的導(dǎo)師是分不開的，沒有老師的教導(dǎo)，哪有學(xué)生之成就？楊利偉可以平安歸來，少不了科研人員的努力，他們?cè)陲w船發(fā)射之前細(xì)心檢查每一個(gè)地方，唯恐有半點(diǎn)差錯(cuò)。他們這樣做的結(jié)果換來了英雄的平安歸來，難道他們不能稱為“英雄”？
每個(gè)人的成果離不開辛勤的培育，可那些培育我們的人，往往都成為了“被忽略的泥土”。
泥土的作文600字 篇24
今天，老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——觀察土壤。我心想：每天看得見土，干嘛還要觀察，真麻煩！
一回家，我心不甘情不愿地拿著小鏟子到樓下花園去挖土觀察。
一到樓下，我就扒開地上的枯枝敗葉，深褐色的泥土呈現(xiàn)在我的眼前，我用手按了一按，手就陷了進(jìn)去，真是太軟了，看來，這塊土剛淋過雨！再聞了一下，一陣淡淡的清香撲鼻而來。
我的到來似乎驚動(dòng)了一群正在嬉戲的小螞蟻，它們有的四處逃竄，有的嚇得“暈了過去”，有的扔下食物，撒腿就跑……不一會(huì)兒，這些可愛的小螞蟻都不見了蹤影。
我拿起小鏟子在土里攪了一下，再挖開這塊土，泥土的顏色比表層的更深了，味道也比表層的濃，里面還有一些植物的根和爆竹屑。
更讓我喜出望外的是，泥巴居然會(huì)動(dòng)！仔細(xì)一看，原來是一條蚯蚓在作怪呢！它的“皮膚”是深紅色的，身體軟軟的、一小節(jié)一小節(jié)地向前蠕動(dòng)。它好像看見了我，忽然拼命地往土里鉆，一溜煙，就無影無蹤了，可能是被我這個(gè)“不速之客”嚇到了吧。
在土里，我還發(fā)現(xiàn)了大名鼎鼎的皮球蟲。我輕輕地摸了一摸，它立馬蜷成了一個(gè)迷你“小皮球”，怪不得人們稱它是皮球蟲。原來，土里也有這么多小動(dòng)物，這些可愛、有趣的小動(dòng)物們隨時(shí)會(huì)用不同的方式歡迎我們的到來呢！
最后，我拾起一小塊泥土用手搓了一搓，土就變成了一顆顆小泥粒，我的手上還殘留了許多水份，變得油亮油亮的，原來，泥土里有很多水份和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
沒想到，這不起眼的泥土里還有這么一個(gè)神奇的世界！
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