替罪羊
“替罪羊”就是代別人受過的人。講到替罪羊，我不由想起了一個發(fā)生在我身邊的故事。
那是深秋里的一天，校園里的楓樹上，一簇簇楓葉聚攏在一起，遠遠看去就像一團團熊熊燃燒著的烈火，如果再來點風(fēng)，那火勢就更旺了。
那一天，我們正在考試。教室里靜極了，只聽到同學(xué)們奮筆疾書的“沙沙”聲，一切都井然有序地進行著。
“雖然這是班主任對我們的一個小小的檢測，但是大家也要認真對待呀！”突然，班長洪亮的'聲音響起。
埋頭苦戰(zhàn)的同學(xué)們都一臉驚訝地抬起頭來，面面相覷，不知道發(fā)生了什么事。這不是考得好好的嗎？班長這番話是什么意思？平時心直口快的小豪開口了：“班長，難道有人作弊嗎？”大家的目光一齊投向班長。班長輕輕地點了點頭。大家又一次齊刷刷地將目光投向教室后排的小李。
小李成績不好，性格孤僻，一向獨來獨往，又不積極參加集體活動，所以大家都對他有意見，也不愛和他交朋友。小李顯然也察覺到了同學(xué)們那異樣的目光，但他仍埋頭寫試卷，不屑一顧。
“丁零零……”下課鈴響了。有幾個好奇心重的同學(xué)走向小李的座位，他們想證實作弊的那個人是不是小李。這時，小李臉上似乎閃過一絲不易察覺的委屈的表情。
咦，這事真蹊蹺，以小李的性格，若不是他做的，他是不會理睬的，但這個表情……到底是不是他作弊呢？我心里直犯嘀咕。
“肯定是他！”“對，一定是他！”“你們怎么這么肯定？”“如果不是他，那還會是誰啊？”……大家七嘴八舌地議論開了。我看見小李默默地低下頭，用手揉了揉眼睛，這一連串的動作，讓我隱隱地感覺到他是被同學(xué)們誤會了。
過了一會兒，小李依舊沒有說話，可他越是這樣，質(zhì)疑的聲音就越多。小李低著頭，臉越來越紅了。
見此情景，我有點疑惑，難道作弊的人真是小李嗎？如果不是，他為什么不為自己辯解？難道他寧愿當(dāng)一個替罪羊，也不愿為自己討一個清白嗎？
“小李性格內(nèi)向，我們都知道，但我覺得他不會做這種事的，而且這事很蹊蹺，你們就不分析分析？為什么還沒有證據(jù)就妄下定論說是他做的呢？”班長終于發(fā)話了。
小李抬了抬頭，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，那無辜的眼神真讓人心疼。我心想：他一定很難過，為什么一旦發(fā)生不好的事，大家都會想到他？為什么大家不愿信任他呢？
同學(xué)們又七嘴八舌地爭辯起來，不過，又有一個聲音嚷開了：“你們看那兒，小李桌腿邊的那個小紙團！”我循聲望去，又是心直口快的小豪說的。
有人撿起紙團，看見上面寫的全是古詩和生字詞，那些內(nèi)容和考卷上的題目差不多。大家又一次將鄙夷的目光投向小李……而一直低頭不語的小李終于開口了：“走自己的路，讓別人說去吧！”
“情況不對！”班長又發(fā)話了，“小豪，你怎么能賊喊捉賊呢？剛才有人扔小紙條給我，說有人作弊，我還不能確定是誰，但我靜靜觀察了一會兒，就發(fā)現(xiàn)了你的‘小動作’。你把小紙團扔到小李的桌腳下，然后又嫁禍給他，讓他成了替罪羊。小豪，我看是你作弊吧？”
頓時，班里炸開了鍋，同學(xué)們紛紛圍過去看那張紙條，然后將上面的筆跡與小豪作業(yè)本上的筆跡一對，果然一模一樣！小李“沉冤得雪”，終于將內(nèi)心的委屈用眼淚釋放了出來。小豪見無可辯駁，加上也認識到了自己的錯誤，便當(dāng)著大家的面向小李道了歉。
幸虧班長明察秋毫、秉公辦案，要不然小李就成百口莫辯的替罪羊了。從這件事中，我明白了這樣一個道理：當(dāng)今社會，隨波逐流的人越來越多，在“風(fēng)波”到來時，我們不能“見風(fēng)就是雨”，道聽途說，捕風(fēng)捉影，甚至戴著有色眼鏡看人，這樣容易冤枉好人。只有遇事不盲從，仔細觀察求證，還原事情真相，才不會冤枉好人。
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