溫馨的記憶作文（通用16篇）
在學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯Φ挠嘘P知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的溫馨的記憶作文（通用16篇），歡迎閱讀與收藏。
溫馨的記憶作文 篇1
人的一生中，總有許許多多的記憶，我的記憶尤其多。如果說一個記憶就是一顆星星的話，那我想我擁有一片燦爛的星空。其中我記憶最深刻的，便是那次火車上的回憶了。
每年的春節(jié)處處都洋溢著喜慶的氣氛，但又總是有人歡喜有人憂，對于回老家過年，我也是又是歡喜又是憂，不為別的，只因為我暈車。
等到來到熙熙攘攘的火車站，踏上了歸鄉(xiāng)的列車，我的心情也變得復雜起來，有歸鄉(xiāng)的喜悅，也有對暈車的恐懼。很快火車以那聲悠長的汽笛聲宣告了旅程的開始�；疖囬_動了，冒著漫天飛舞的小雪飛駛著。年末的車子總是那么擁擠，我們一家只買到了站票，我只好看著窗外消磨時光，可看到的也只有灰暗的一望無際的天空。淺淺地，我的腦袋開始發(fā)脹，還一個勁兒地惡心。我努力控制著，可還是干嘔了一聲。身后的父母親也想幫幫我，可心有余而力不足，他們也是站著的，只好用關切的眼光安慰我。
雪繼續(xù)下著，火車繼續(xù)跑著，我感到越來越惡心，此時火車的奔馳聲和車廂的吵嚷聲都成了我暈車的同謀，合伙起來摧殘我剩余的精力。我仰起頭，想呼吸一下上面的新鮮空氣。這時，我身邊的一位大叔站了起來，拍拍我的肩，示意我坐下。我驚詫地做了下來，感激地看著這位雪中送炭的大叔，而迎來的是他關切的目光，這位大叔沒有多說什么，只是塞給了我一杯熱水，還說了句：“喝點熱水就好了！”這時，我才看清他的樣子，普普通通的一個人，可能也是外出打工的，淳樸的臉上還有些許胡渣。此時，我只說了聲“謝謝”。他沒說什么，站在旁邊和我的父母攀談起來，而我卻感覺此時手中的那杯茶是如此的暖，一直暖到了心里。
后來不知道過了多久，我從睡夢中醒來，此時，我感覺好多了�；疖囈蔡映隽藶踉频目刂疲瑴嘏年柟馔高^車窗斜射在我臉上，暖洋洋的。我忽然想起了什么，扭頭看了看身旁，只剩下空蕩蕩的走道，父母也有了位置，他們對我說讓座的叔叔和很多人下車了，留下的只有那滌蕩心靈的溫馨。
溫馨的記憶總歸是深刻的，它編織出了一個溫暖且美好的世界，而我則在這個心靈的世界中張開翅膀，盡情翱翔。
溫馨的記憶作文 篇2
記憶里，總有那么一首歌，一些歌，悄然帶走我的悲傷，唱出我的快樂，讓我自信，或者引領著我慢慢進步。
記得我5歲的時候，我傻傻的，什么也不懂，什么煩惱也沒有。一天到晚最愛玩捉迷藏。捉迷藏的方法很簡單，多個人躲，一個人找。當然，我們都不想當那個找的人，所以，我們常常為這個爭得面紅耳赤。后來，我們用石頭、剪子、布的方法來決定誰來找。這個方法很公平，但我們常常不認賬，輸了的都喜歡賴賬：這盤不算，重新來一次。有時候就是為了這個，又鬧得不歡而散�，F在回憶起來，那時是多么幼稚。而這些回憶，又是多么溫馨，現在，再也不能像那樣理直氣壯地賴賬了。
還記得，很小的時候，我很調皮。我跟爺爺奶奶住一起。通常，爺爺出去了，奶奶在做飯，我閑著沒事，就像猴一樣地爬上爬下，“咣當”，椅子倒了；“嘩噠”，杯子碎了。奶奶趕過來，不看一地的碎片，只看我的手傷了沒有。這些回憶，帶著奶奶的慈祥，是多么溫馨�，F在，再也不能像那樣無拘無束地玩了。
后來，我上學了。每天，爺爺都會送我。陪我走過那一段崎嶇的路。我走了一段，腳就軟了，再走一米都不行了。我就在旁邊的小石板上坐下了，我對爺爺埋怨：“爺爺，學校怎么這么遠，我都快累死了�！睜敔斅犃�，陪我一起坐。坐了一會兒，爺爺說：“得了，我來背你，再坐就要遲到了�！睜敔敼常遗郎先�，爺爺的背好寬好溫暖，爺爺背著我，深一腳，淺一腳，如愛的鼓點，一下一下地傳到我的心里。好溫馨。現在，爺爺老了，我再也不能那樣心安理得地趴在他的背上。
日子如流水，我在不斷地長大。在成長的日子，時時都有溫馨的琴弦，輕輕劃過我的心空，在那里，留下七彩的虹。
溫馨的記憶作文 篇3
今天是我腳扭傷之后上學的第一天。
上周二晚上，我參加同學生日聚會，不慎扭傷了腳。由于傷勢嚴重，不能下地，不得已請假休息了三天。擔心功課跟不上，今天才勉強讓媽媽背我去上學。一路上，媽媽在不停地念叨：“待會上廁所、吃飯可怎么辦呢？萬一不行你要找同學幫忙，要向老師報告�！�
然而，當我們走進教室，才發(fā)現媽媽的擔心是多余的。同學們見了我先是一楞，接著是一片“吳昊、吳昊”的歡呼聲，一張張親切可愛的笑臉像花一樣在我面前綻放。敏捷的張宇珂沖上前來扶我，伶俐的陳悅從媽媽手中接過了書包，細心的陳樂提前把我的椅子拉開。當我整完書包，好朋友郁芊芊又順手把我的書包放上了書包架。那一刻，我心里熱熱的，腳的疼痛也輕了許多。
下課了，我想上洗手間，我扶著桌子剛站起身，郁芊芊立刻上來問：“你想上廁所嗎？”我不好意思地點點頭，郁芊芊大方地說：“沒關系，我扶你去�！痹诤门笥训膸椭�，我艱難地進了洗手間。走出洗手間，迎面遇見了張宇珂，一向有點小調皮的他，今天顯得特別的可愛，他像“男子漢”一樣對我說：“吳昊，我來背你！”說完，他不由分說地把我背了起來，“咚咚咚”地進了教室。
一轉眼就到了午飯時間，邱嘉悅扶我去食堂，路上遇見了蔡老師，蔡老師看見我關切地說：“吳昊，你腳傷這么重，明天就不要來食堂了，讓同學把飯打到教室里去吃吧�！�
吃完午飯，兩位熱情的“大力士”來到我面前，林濤和沈煜宸兩人一前一后，一個抱腿一個抱腰，像抬新娘一樣把我抬回了教室。
下午第一節(jié)是體育課，按照規(guī)定我得當面向體育老師請假，可是班主任舒老師不讓，她叫陳美燕代我請了假。
接下來的那幾天，我每天都像公主一樣被大家背著，抬著，扶著。他們是：張雨科、郁芊芊、陳悅、陳樂、林濤、沈煜宸、何嘉琪、陳子儀、陳美燕、邱嘉悅、何依依、何露欣、陳曼祺、姜柯穎、華鑫蕾、王莉均……
這就是我們的207班，一個充滿愛心的班級，一個充滿童真的團隊。我愛我的同學，我愛我的老師，我愛我的學校。
溫馨的記憶作文 篇4
從小到大，我的回憶幾乎都很美好，有那么幾個不愉快的回憶也被覆蓋了，要說溫馨的回憶，大多都是父母留給我的。
我不知道父母是怎樣認識的，我只知道從他們相愛的那一天起一直到今天，他們過得都很甜蜜，他們倆個看起來永遠都那么恩愛。現在的他們早已經沒有了年青時的浪漫，但是從一些小小的細節(jié)里，我都可以看得出他們當年戀愛的影子。
有一次，母親因公事出差去山東，當時是冬天，母親的衣服有些單薄了，所以父親決定帶母親去買衣服，買的衣服的確不少，而且每件都是父親親自挑的，然而令我感動溫馨還不是這些，在走進和走出商店的時候，他們一直都是牽著手的，而我只是靜靜地跟著他們，感受著這樣一種特別的溫馨，就連身邊的事物都因為父親的恩愛而變成暖色調了。在上飛機前，父親和我都去送母親了，在去候機廳的路上，父親很自然地接過母親手中的旅行箱，而母親也下意識地牽起了父親的手，兩人的動作很自然也很迅速，但是仍然給我留下了溫馨的回憶。時間過得很快，已經到了上飛機的時間了，臨走前父親理了理母親的頭發(fā)，說：“小心點，別感冒了，多穿點衣服�！薄拔視�，你放心吧，我走了�！睅拙浜唵尾贿^的話卻洋溢著春天般的溫暖，聽起來歌謠般的柔和。
父母的恩愛，造就了一個溫暖的家，為我留下了溫馨的回憶，我想這也是我為何會感到幸福的原因吧。
溫馨的記憶作文 篇5
206是個溫馨的數字，206在我的心中留下了永恒的記憶！
辛說，懷念206了，也說206可能永遠的消逝了。其實，當你擔心它消失時，你何嘗不是正在深深的把它憶起呢？
206，在我的心中已經積淀成了一段快樂的記憶，成為了一個友愛的記憶符號。它該是幻化為一種精神，一種積極的信仰了吧！
當我第一次走進206時，我用一節(jié)課的時間，記住了所有人的名字，記住了所有人的面孔特征，我為自己的貪婪的主動而竊喜。
在我的印象中，我們該是軍訓的優(yōu)秀方隊吧！因為我記得我當時的口頭禪，便是“良好的開端，是成功的一半”。我們從相聚的第一天起，便有了一種默契，為206集體的榮譽而戰(zhàn)！權是位優(yōu)秀的班長，他帶領著我們的集體傳承著班級中的友愛精神。同學間相互體諒，同桌間相互關心，運動會上踴躍參與、拼搏，課外活動積極、主動。師生間和諧融洽，同學間和睦相處。
我還清楚的記得，每天早上，朱真一大早便挨個喊醒我們班酣睡的宿舍成員；下雪了，杰帶著宿舍的男同學，以及笤帚、簸萁、和鐵鍬，迅速清理積雪，我們總是第一個清理完畢的班級；早讀前，力子總是第一個來到衛(wèi)生區(qū)，幫助每一個小組打掃我們的地段衛(wèi)生，我們班的衛(wèi)生評比常常是第一；我們的學習委員和課代表與代課老師那樣融洽，我們第一次考試便榮獲年級第一，廣播操比賽第一，衛(wèi)生評比第一，我們班被評為先進班集體。
宿舍里有同學生病了，其他同學自覺的為他們打水、打飯和買藥；班里有同學身體不適，班干部主動去為她們找醫(yī)生；有的同學晚上向老師請教問題回家晚了，男同學自覺肩負起送她回家的責任。課堂上，同學們大膽表達自己的認識和思考；課下同學們盡情嬉鬧愉悅。我們班里有熱愛寫作朗誦的，有能歌善舞的，有博覽群書的，有熱衷強身健體的。我想一枝獨秀不算春，百花開放才是春，便該是朝氣蓬勃，各具個性，相互取長補短，追求不同程度的進步的群體！
在我們的班級里，沒有城鄉(xiāng)差異，沒有經濟懸殊的不良影響，沒有嫉妒蔓延的土壤，大家各自彰顯著本色的自我，相互欣賞，相互促進。
甚至我偶爾身體不適時，無需向年級主任請假，只是告知我們的班長權一聲便安然臥床了。因為，把我們的班級交給權，無需他人擔憂，只需高枕便是。
206給我的快樂，太多太多；206給了我尊嚴、自信、理解、善意……
王莉離開的不舍聲聲，大家眷戀的不是她的成績驕人，而是她是我們中間的一員的情誼；姜的奇異之舉，大家體現出來的無私的真誠關愛，一雙雙關切的眼睛中滿是焦灼；峰加盟時的熱切的掌聲，財受傷時的赤赤關心；一棍棍譴責聲中的理解，一聲聲赤誠呼喚的情意。我為我的206感動著，欣喜著，期待著！
206，遠去了嗎？不，它走來了，它帶著一種內斂的精神走進了每一個206人的心靈里！任時光怎樣流轉，終將被206人銘記、恪守！
溫馨的記憶作文 篇6
在人的一生中，往往會經歷許多事，有的令人難忘，有的令人歡樂，有的令人感到溫馨……其中，我印象最深刻的是那‘溫馨的記憶’。
三年的初中生活即將結束，我們三年的寒窗苦讀不就為了能在中考取得好成績，考上好的高中嗎？
臨近考試，同學們紛紛出現了肚子疼，發(fā)燒的現象，也許是因為過度緊張而造成的吧。上周星期五，早上起床我感覺頭有點疼，渾身累呼呼的。早飯時太干燥，沒吃多少就去上課了。
第一節(jié)課下課后，我突然頭疼，緊接心輕飄飄的，頭暈目眩，越來越重。坐我旁邊的小琴急了，叫同學告訴了班主任，接著，她扶著我慢慢走下去。班主任來了，我頭很暈，頓時，沒有力氣站穩(wěn)，眼前發(fā)黑，班主任把我放在地上，摟著我的上半身，年級級長在下面開好車準備把我送去醫(yī)院。跟著班主任上來的有吳老師還有其他不認識的老師。那時我雙手雙腳麻麻的，班主任和吳老師就幫我按摩手指，旁邊的打印室的老師也幫忙拿來毛巾墊頭，班主任把我放下，頓時，躺下來的我眼睛模模糊糊可以看清東西了。一會兒，老師把我扶下了樓梯，便駕車載我去衛(wèi)生院。
看到班主任臉上的焦急，我的心中涌上一股暖流�！皠e怕，有班主任在�！鞍嘀魅握f。到了衛(wèi)生院，檢查了說沒什么大礙，打點能量針就行了。班主任在旁邊給我說了許多話，照顧我，而級長在排著長長的隊伍給我拿藥水……我的淚水忍不住涌下。后來，班主任和級長安慰我說著：”不要擔心，你一定會考上的，不能太緊張……“爸爸來了之后，級長和班主任才回去。
一句小小的呵護，一片濃濃的關愛，老師的關心給我心靈帶來無限溫暖。是的，面對中考，只有放下包袱，輕松上戰(zhàn)場，才能取得稱心的結果。老師，爸媽，謝謝你們！
溫馨的記憶作文 篇7
獨自一人，面對著窗戶，聆聽似節(jié)奏歌曲的淅淅瀝瀝的雨水聲，低頭調試著已停止走動的手表，讓時間再次回轉，一圈，兩圈，三圈……似乎就回到了童年那段溫馨的回憶中。
留在記憶中的棒棒糖，只屬于童年。
童年時的第一次，看到五彩的棒棒糖時，內心充滿了驚訝與喜悅，想的應該是：這是什么，這么漂亮，可以吃嗎？那一次，我記得是幫助了媽媽掃地得到的成果，炯炯有神的一雙眼睛的所有注意力似乎都在那個神奇的糖上。
媽媽慢慢地把它送到我的嘴邊，我毫不猶豫地一大口咬上去，這好吃，原來顏色是這樣的味道。舔一口，自己哈哈大笑起來……
這是棒棒糖給我留下的印象，是五彩的，是美味的，是幸福的……
“棒棒糖，棒棒糖”，似乎我在夢里說了好久，因為夢里——我躺在用糖做的世界里，卻在糖堆中只是尋找屬于我的棒棒糖，我要把它們帶回家，好好享受它們。
從那以后，我就開始將爸爸媽媽給我的零花錢積攢起來，我要買好多好多的棒棒糖。
這個愿望實現了，我向媽媽展示了我的成果，她對我笑了，我也笑了。
似乎這時候的棒棒糖出現的不是時候，媽媽正忙著，沒有人喂我了。一陣失落后，自己無奈的獨自一人吃著糖……
不知不覺就吃完了，可是自己沒從前第一次吃時那么興奮了，只剩下自己對媽媽不能陪我的難過了。
從那時起，我就不怎么喜歡棒棒糖了，媽媽很奇怪，但是沒有問我。
過了很長一段時間，媽媽下班又給我?guī)Щ亓四莻�陌生的，好久不見的它。我跟著媽媽一起去看電視，媽媽喂我吃棒棒糖。這一次的我卻哭了。
“我不喜歡吃糖！”
“怎么了？是不是糖不好吃？
“嗯……嗯……”，我抽噎的說著卻說不出心中的委屈與感受。
“好好好，我下次買別的糖哦，不哭了�！�
從那以后，我明白了自己對棒棒糖的情感，是一種友情，是一種親情的象征。有了母親的它才會變得美味，沒有媽媽的襯托，它只是一個有甜味的糖，一個我不喜歡吃的糖……
回到現實，放下手中的手表，看著窗外的雨水，覺得有了一絲的涼意，卻依舊看著雨，雙臂交叉，靜靜地看著雨……
“天冷了，還站在這里，”媽媽有給我披上衣服。
“沒事，看會兒雨。”
“那你別凍著哦�！�
“嗯，知道了�！�
棒棒糖早已不見，但記憶中的溫馨一直都在我的身邊，從沒消失過。
溫馨的記憶作文 篇8
何為溫馨？很久很久以前我在心中打下了這個問號、而就在那個大雪紛飛的下午，爸爸為我畫下了句號。
那天是星期五，早晨醒來，感覺很冷，打開柜子找衣服，猛然間想起自己忘了帶多的毛衣。不過還好今天是星期五，忍一忍，馬上就回家了。
于是，一個上午就在瑟瑟發(fā)抖中度過了。
中午，天空下起了小雨。我不得不鄒起眉頭，滿臉憂愁，今天回家麻煩了。本以為倒霉的事已經到頭了，誰知雨下著下著就下起了小雪。天更冷了。唉，老天爺擺明和我作對
雪，紛紛揚揚，若即若離地在空中飛舞，不一會兒就從鵝毛小雪變成了飄揚大雪。
我望著窗外，不禁感嘆道：多么美的雪啊，可又是多么可惡的雪�。≌斘疑礁F水盡疑無路時，一位同學讓我去門衛(wèi)。我向他說了聲謝謝，便向門衛(wèi)走去，心里覺得奇怪，為什么會有人在回家前找我，會是誰呢？
我淋著雪走到門衛(wèi)，看見父親站在門衛(wèi)，地上擺滿了煙頭。顯然，他已在這漫天大雪中等候多時了。
父親看見我，立刻丟掉煙頭，走到我身邊�！皝�，快把衣服穿上，當心感冒了�！闭f著就把吼吼的毛衣給我穿上。那時，我近距離的看著那雙手，那雙手已長滿了凍瘡，那么粗糙，但不知為何，卻是那么有力。他給我穿毛衣的動作為何那么嫻熟？
穿上了毛衣，一下暖和了很多我感到異常溫暖。父親拍拍我的肩膀，說：“好了，我先走了�！蹦菚r，不知為何，我連一句感謝的話都沒說，甚至沒說再見。我望著父親往回走，他的背影顯得如此渺小，蒼老�？墒�，他又為何來送毛衣，我的事他怎知道？答案無從得曉，心中十分感動，一種奇妙的情感在蕩漾。
那一刻心里想了很多，我想明白那種莫名的情感為何，后來我明白那叫“溫馨”。那一刻，父親用行動給了我答案。那是一個永遠無法忘懷的下午。
何為溫馨，答案刻在心中，不言而喻……
溫馨的記憶作文 篇9
溫馨是一個讓人感到溫暖的詞語，溫馨的氛圍使人舒適，溫馨的關懷令人感動。在我記憶深處，有溫馨的記憶時時涌動。
那是去年的暑假，爸爸媽媽聯系了幾位志同道合的朋友去爬山。四五家人有十多口，一路說說笑笑，別提有多高興了。
我們五個小孩你追我趕，爬得正起勁時，我突然感覺一陣頭暈，心里覺得惡心，也吐不出來，很難受。大家都停了下來，圍成一圈，關心地看著我。爸爸媽媽更是著急，又是讓我喝水，又是給我拍背。折騰了半天，我覺得越來越難受，根本沒辦法再往上爬。大家商量了一下，其他人繼續(xù)爬，我們一家三口坐觀光車上去。
到晚上吃飯的時間，看著飯店里各式好吃的菜肴，我卻什么也不想吃。媽媽擔心地陪著我，她摸摸我的頭——熱熱的，發(fā)燒了！爸爸媽媽顧不上吃飯了，爸爸去找藥店買藥，媽媽趕緊把我抱回房間，讓我躺下，蓋好，又用毛巾給我降溫�？磱寢寚掖蜣D，忙得住不下腳，我心里暖暖的。
外面靜悄悄的，大家都出去游玩了吧。我正躺在床上休息，門口傳來敲門聲。會是誰呢？門開了，一張熟悉的笑臉出現在我的面前，是欣欣，我的好朋友！她給我送飯來了！她沒有忘記我，我的眼睛濕潤了！
緊接著，一次次的敲門帶來一張張的笑臉：一張張笑臉送上一聲聲祝福。那時，我唯一的感受，就是——溫馨！
溫馨的感受讓我的心暖融融的，溫馨的記憶在我心中時時涌動，讓我深深知道：我的生活是多么幸福美麗！
溫馨的記憶作文 篇10
我回憶的腦海里根植了一棵楊槐，它像一位守在家門口等待親人歸來的耄耋老人，在用心凝望著一段時空。風吹雨淋，日曬霜凝，它就這樣，牢牢地抓住一方貧瘠的土地，這樣一棵枯敗而蒼老的楊槐，在我的記憶里搖曳了許多年……
都說童年是最美好的歲月，是啊，怎能不美好呢？那是母親用她的愛編織的一個夢。月明星稀，夏風習習，鄉(xiāng)村的夜晚便成了詩的殿堂，白天的一切辛苦勞作都在此刻的靜謐中覓得安慰。夏蟲在某個角落呢喃細語，夜晚月色如水，卻又被不識趣的云層所籠罩，徒增了幾分朦朧和愜意。月色在小溪中投下了一池碎銀，串成了一條跳躍靈動的項鏈，像新郎含情脈脈地為新娘戴上那約定終生的情鏈。于是，夜在清寂中開始變得富有情趣了。
母親總是喜歡在這樣的'夜晚納涼，而她身后則拖了一條小尾巴，那就是我。我喜歡跟著母親，聽她在葡萄架下邊講故事，邊欣賞夜景；跟著母親，看她躺在木椅上輕搖那把破舊的蒲扇，扇出愛與被愛的芬芳；跟著母親，看著她用專注的眼神，聚精會神地織衣，直到歲月在她的臉上爬滿了痕跡……
當我漸漸長大時，母親見我總是一個人，沒有伙伴，便問我為什么從來不帶小伙伴到家里玩。我一時找不出理由，便隨便答道：“我怕他們看到咱們家破舊的老屋就不和我玩了。”只見母親愣住了，身體像被電擊了一般，繼而又無奈地低下了頭，抿著嘴唇，眼中閃過一絲淚光。我萬萬沒想到自己的一時失言會給母親造成如此大的傷害！
時間，在讓我成長的同時，也奪去了母親的青春容顏。記得母親送我到高中報名時，就在村口那棵楊槐旁，母親老了，的確老了，曾經為我撐起一切的她現在竟比我還矮小、消瘦。母親托付村里的一個叔叔用他送飼料的車載我到鎮(zhèn)上，臨別時，母親抬起她那飽經滄桑的臉，眼里噙著淚花說：“孩子，媽媽對不起你，這實在不是送高中生的車。”我定在那里，無聲地抽泣著，想要說些什么，卻好像千言萬語堵在胸口傾瀉不出。車子開動了，我回頭看著母親，直至母親的身影走進那張以楊槐為背景的畫面中。
母親，當時間奪去了你那如花的容顏時，你卻給我留下了如詩的童年，還有那份深沉的愛意，這些凝結成了一顆顆溫柔的星，高懸著、照耀著、溫暖著遠方的一顆赤子之心。
溫馨的記憶作文 篇11
我出生的那一天，外婆風塵仆仆地從新疆趕到了我的身邊。
剛出生的我是個十分瘦小的嬰兒，細胳膊細腿經不起一點打擊，紅紅潤潤的嘴唇、烏黑的小眼睛很討人喜歡。我從小就不好好喝奶，外婆總焦急的說：“晨晨，快喝奶呀！不喝奶怎么長高？”可是頑皮的我根本聽不懂外婆對我的關心，就是不肯喝。晚上睡覺，早已夜深人靜，家家戶戶都關上燈、拉上窗簾開始安眠，而我卻哭鬧個不停，吵得爸爸媽媽、外婆無法入睡，他們輪流著哄我睡覺，外婆總是把我抱起來，一邊輕輕搖晃著，一邊唱著婉轉美妙的安眠曲：“晨晨寶寶睡覺覺，一覺醒來精神好。”夏日炎炎，外婆輕輕地搖著蒲扇守在我的身旁，為我驅走炎熱，讓我舒適的進入甜美的夢鄉(xiāng)。天寒地凍的冬日，外婆會把柔軟的棉被蓋到我身上，把寒冷驅走，讓我生活在溫暖的懷抱里。
在我學會走路前，外婆常常背著小背簍，把我輕輕地放進里面，帶我到戶外去看世界。綠的草，紅的花，藍藍的天空飄著棉花般的白云，我好奇地探出小腦瓜，東張西望，打探著外面的世界，每一樣事物都吸引著我的眼球，真是應接不暇。外婆的小背簍猶如充滿愛的“搖籃”，讓我在快樂中一天天長大。
當我一歲多時，媽媽出差，外婆一個人不辭辛勞地帶著我。晚上睡覺時，我總會哭鬧著要找媽媽，外婆把我放在小背簍里，在小區(qū)里轉悠，她總唱著：“晨晨寶寶找媽媽嘍�！钡任以谛”澈t里安心地睡著了，外婆才回去。漆黑的夜晚，路旁的燈照著外婆和我，影子拉的老長老長。
我兩歲多時，外婆經常出去與其他的爺爺奶奶跳廣場舞，我也跟著外婆，外婆也會教我一些舞蹈。漸漸地，我學會了外婆教我的功夫扇。每到跳廣場舞的地方時，我都會亮出我的“看家本領”——功夫扇，“刷，刷，刷”，看得大家目瞪口呆，忍不住拍手叫好，給外婆掙了不少的光。每當看到外婆給我的功夫扇，我都會想起與外婆在一起的溫馨時光。
外婆把我從一個什么都不懂的小屁孩帶到一個聰明懂事的小學生，如今想起我與外婆在一起的時光，那是最溫馨的童年記憶和詩畫了。
溫馨的記憶作文 篇12
它，是一只名叫朵朵的可愛小狗，在去年的一場凜冽飄雪里，它被窮主人無奈地拋棄了……
又是一場紛飛的大雪，雪花點綴在家家戶戶的房屋上，街道里也被這些白色的精靈懷抱著。因為寒冷，少了許多人群的來往，只留下愛雪的孩子們在老街上推起一個孤獨的雪人玩兒。
流浪已經成為了朵朵的家常便飯，它每天都得上街尋找些耐饑的食物，每天也都得接受些無情的眼光和話語。直到今天，朵朵依然不明白當初主人為何要無情的拋棄，它認為是自己的不足，是自己的不忠誠造成的，所以有些時候，朵朵想起陌生人寒冷的眼光在它身上也是理所應當的。但它從未覺得孤單。朵朵喜歡獨自在街上奔跑，與那些在窗臺上巴望著飛翔的寵物狗相比，它自由極了，甚至一點也不覺察到自己的處境。朵朵是只挺瘦的小狗，可跑起路來卻非�？�，它的身影在小街上似乎是個忙碌的工人。
這一天，朵朵又來到了小街上，埋頭嗅著什么東西。它又走了一段路，卻發(fā)現小店的門口站著一只可愛而又漂亮的小雪人，旁邊留下了許多孩子們的腳印。朵朵癡醉地看著這個漂亮的雪人：一雙紐扣的眼睛，胡蘿卜的鼻子，脖子上系著一條溫暖的圍巾。在朵朵的眼里，這只雪人像是一件獨一無二的藝術品，又像是一場歡樂輕松的獨角戲。因為這個溫暖的雪人帶給了朵朵一段溫馨的回憶，它不禁想起與主人一起堆雪人的時光。那時候是多么有趣啊，那天它的主人搬來了許多大小不一的雪球，叫上朵朵一起在門外堆著雪人。一樣是一雙紐扣的眼睛、胡蘿卜的鼻子、系著一條咖啡色的圍巾。那段時光不知道對于朵朵來說是多么快樂！像它得到了一塊巨大的骨頭，又像它幫主人找到了一個被遺忘的東西。是的，朵朵很愛它的主人，它的主人也很愛它，可不知什么時候這竟成了一灘泡影，成了朵朵無法抹去的傷。
不久雪下得有些大了，雪花片兒打到了朵朵的腦袋上，將它正沉迷的記憶打碎了，朵朵也該明白是時候走了，是時候告別這個似當年主人搭起的小雪人了。朵朵很慶幸自己還可以想到那時候溫馨的日子，它希望能再見到那個曾經疼愛過它的主人，盡管去年雪天的離別中，主人已經下定了決心。
雪伴隨著風，風夾雜著雪。在那個寒風日中，朵朵流下了晶瑩的眼淚……
溫馨的記憶作文 篇13
甜蜜，快樂，傷心……在那逝去的時光，存在；芬芳，難忘，溫暖，使它們成為記憶，永存……
溫馨，在記憶深處永存著……
云淡風輕，陽關明媚，是那幾年前的一天。
“走咯！”我和計劃好今天：去公園吹泡泡。到公園啦！拿下裝著我N種泡泡水的盒子，我呢？早已來到公園中央——那一塊天然的大草坪。草兒青翠，搖晃腦袋，和輕風流水應和著，鳥兒們賣弄著清脆的喉嚨。我拿起泡泡水，擰開瓶蓋，嘟起嘴，對著八角圈輕吹了一口氣，一個櫻桃大的小泡泡奪“圈”而出，向爸爸飛去，“啪”小小的一聲，泡泡“打”濕了爸爸的臉頰，正在閉眼享受的爸爸，猛地睜開眼，也迅速拿出一個泡泡水，沖著我吹了，我當然也不甘示弱，蘸了一下泡泡水，吹出泡泡與爸爸的泡泡對敵，不料，“兩方士兵”不聽指揮，去攻擊了，泡泡們三個兩個，有的炸開了，有的粘在媽媽的頭發(fā)上，有的粘在媽媽的衣服上……陽光下的“泡泡媽媽”五彩繽紛，我和爸爸忍不住“撲哧”笑了起來，這可“惹火”了媽媽，媽媽挑出一個大號的泡泡水，假裝十分生氣的說道“好�。∧銈兏概畟z一起欺負我，看我怎樣收拾你們！”說道，媽媽開始施展武器，她一手拿著泡泡水，一手使勁揮舞，借大風伯伯之風力，大泡泡們盛裝向我和爸爸“走”來，我和爸爸奮力“抗擊”，吹出了許多泡泡。大泡泡小泡泡們可都不聽指揮！瞧，這幾個泡泡手拉著手，仿佛幾個好；那幾個飛向草坪，想要去感覺青草的氣息；還有的在半空里飛舞著，仿佛是在感謝我們的制造，在跳舞報恩……
陽光下，泡泡們五光十色，飛舞著，享受著……向著太陽飛去，不知是出于好奇還是不舍，我伸出手，接住了一個泡泡，泡泡半圈了，在我的手掌上扭動這身軀，或許是留戀的反映吧！慢慢的變成……泡影……
我伸出雙臂，閉上雙眼，盡情享受著泡泡留下的氣息，爸爸和媽媽也依偎著，坐在草坪上，微笑著看著我。我一陣風的跑了過去，抱住了爸爸媽媽，開心的笑著……一切如此溫馨。
年輕的爸爸媽媽，小小的我，美好溫馨的時刻，在我的記憶中佇留……
溫馨的記憶作文 篇14
漫步桃花林中，聞著花香，吹著笛子，一首優(yōu)美而悠遠的小曲從我的笛子里傾瀉而出……童年那一段段溫馨的時光漸漸浮現——在我腦中。
摘下一朵桃花，捧在手中。讓我想起了“母親·牛奶·眼神”。
一天晚上，我埋在“作業(yè)堆”里，八點，九點，十點……我的作業(yè)還沒做完，我揉揉我那酸痛的手臂，繼續(xù)在作業(yè)本上寫著，劃著……
“吱呀——”門被輕輕地打開了，躡手躡腳地母親，她端著一杯熱騰騰的牛奶，輕輕地，走到我身旁，彎下腰，把一杯冒著熱氣、令人垂涎三尺的牛奶，小心翼翼地放在我桌上。我驚詫地望著她，她給了我一個眼神，這個眼神是堅定的，是溫暖的，是令人奮發(fā)向上的，更是充滿力量的！
母親又躡手躡腳地走了出去，這時，我才知道，原來母親的背有點駝了，而作為女兒的我，竟不知情……
我望了望牛奶，它在月光的折射下，發(fā)出耀眼的光芒，使我的書桌增添了不少色彩。
不知出于什么，我拿起牛奶“咕咚咕咚”地喝完了，我砸吧砸吧嘴，覺得很舒服，很溫暖。更為奇怪的是，原先酸痛的手不酸了，不痛了。
��！謝謝您，媽媽！那一杯牛奶讓我感受到了溫暖！
拾起地上的一朵桃花，思緒萬千，讓我想起了“考試·老師·鼓勵”。
一天，成績發(fā)下來了，一向成績較好的我這次只考了83.5分，想到要被老師批評，想到要家長簽字，想到要吃“竹筍炒肉絲”，我哭了。
就在這時，老師來了，她仔細地幫我分析試卷上的錯誤，還鼓勵我：“沒事的，一次考試并不能說明什么，下次考好了照樣也是好的�！毕麓慰荚囄铱剂�90.5分。
��！謝謝您，老師，是您用這溫馨的話語在告訴我“失敗之后不氣餒”“失敗乃成功之母”。
風兒一吹，桃花漲紅了臉，飄飄悠悠地落下來，接一朵桃花，又回想起“摔倒·關心·同學”。
一次比賽中，我因跑得太快而導致摔倒，我咬咬牙，堅持跑到終點。同學們都圍上來檢查我傷勢如何。我很感動，也很幸福……
��！謝謝你們，同學們！你們那種熱情的心感動啊我！
“呼——呼——”猛烈的風又刮起來，吹走了桃花，吹斷了——我的回想。
掉落在地上的桃花，分明在告訴我，值得時時刻刻想起的溫馨很多很多……
我蹲下來，對著桃花吹了一首首溫馨的小曲……
溫馨的記憶作文 篇15
又是一年秋天，涼風習習，細雨絲絲，我每每看著可愛的孩童踩著紅葉，穿著各色雨靴，在雨中奔跑時，時光仿佛就會倒流，我就會看到那逝去的美好時光，看到慈祥的太姥姥。
自我記事起，太姥姥便時時刻刻地陪伴著我，無微不至地照顧我……而那雙綠雨靴，便是她親手交給我的。那是一個秋風瑟瑟的日子，我獨自坐在小板凳上看著圖畫書。這時，太姥姥慢悠悠地走了過來，摟著我：“囡囡，太姥姥有一樣好東西要給你�！闭f罷，便打開盒子，拿出一雙綠雨靴，顫顫巍巍地遞給我。那雨靴不是新的，卻被太姥姥親手擦得亮晶晶的，十分干凈。當時的我，不太喜歡那深綠色，就撅起嘴，撇撇頭。太姥姥的神色一下黯淡了，有些手足無措，布滿皺紋的手低垂了下來。我心中不禁有些不好意思，就說：“那，我先試試�！碧牙杨D時高興極了，笑呵呵地親手幫我穿上雨靴，我在鏡子前一照，還真是挺好看的呢！于是我開心地點了點頭，太姥姥也連連點著頭，摟著我開心極了，飽經滄桑的臉笑成一朵雛菊。
而自此之后，每個雨天我都會穿著小雨靴上下學，但是太姥姥還是不放心，一定要親自來接我，家人拗不過她，還是同意了。從此，立在校門口等我的，又換了一位“守護者”，太姥姥。每天放學后，太姥姥都會笑瞇瞇地迎接我，然后替我解下書包，用她瘦弱的身軀背著，然后不厭其煩地聽我嘰嘰咕咕地講學校里的見聞，然后不住地點點頭……
日復一日，漸漸的，太姥姥的身體越來越佝僂，面容也越來越蒼老，肩上也漸漸抗不住我書包的沉重。直到五年級的一個冬日，我走出學校，看見的不是慈祥的太姥姥，而是一臉嚴肅的媽媽。媽媽二話不說把我塞進汽車，往家開。到了家，我看見家中有不少人，再看看沉痛的人們，不禁心中“咯噔”一下，難道太姥姥……我不禁腿下一軟，兩行淚水似決堤般從眼眶中涌出。從此，我再也摸不到太姥姥溫暖的手了？再也看不到她那慈祥的面龐了？我想到這些，不禁哭得更傷心……
如今，心中的憂傷隨著時光流轉已被沖淡，而那一份流淌在逝去歲月里的溫馨卻決不會變淡，現在，每當我看到那雙綠雨靴，這層溫馨就愈濃，在我的記憶中，流淌不息。
溫馨的記憶作文 篇16
秋意濃。
夕陽透過樹葉，灑下斑駁的光，悄悄帶走草尖上的水露；天空純潔蔚藍，天邊幾縷云朵隨風漸漸淡了、散了，整個世界都浸透著秋的詩意與清凈。偶爾一片落葉靜悄悄飄落肩頭，心中便漾起一絲溫馨，嘴角不覺微微上揚。
逢到這個時節(jié)，奶奶總要做桂花糕的，大的小的，形態(tài)各異，憶及便滿口生津。做桂花糕自然需要桂花。登上爬梯，奶奶接過我遞上的籃子，望著一串桂花，眼底盛滿了淺笑。我貪婪地嗅著桂花醉人的香味，催促著：“奶奶快剪，我要吃桂花糕！”“別急，又不會跑�！彼婀獾谋秤笆悄前銣厝�，頭發(fā)像是流淌著陽光，淡淡的，透著溫馨。
“咔嚓咔嚓”，一串串金黃被摘下，不時飄落幾朵，我連忙去接，它像蝴蝶，翩躚著繞過手掌。我不禁驚叫起來，改用兩只手把它捧著，觸及軟軟的、像星子的花瓣，湊到鼻尖，猛吸幾口，整個人像是要融進這芬芳里一般。
待到奶奶下來，我垂涎地望著籃子，一把撲過去抱住奶奶，撒嬌道：“奶奶，你要快點做哦！”奶奶笑著應允，眼睛里閃著柔柔的光，分外好看。我不禁把頭埋進她的衣裳里，她像懷抱著花香，輕逸的發(fā)絲也沾上了桂花的馥郁，空氣中涌動著一抹溫馨。
奶奶把桂花瓣取下，一片一片洗凈，頓時那花像初生嬰兒的臉頰，嬌嫩無暇。我看著奶奶把一片片花瓣揉進面團，絲絲清香溢出，整個廚房都彌漫著花香，讓人感到無比的溫馨，心里暖融融的。
陽光像流水淌在時光深處，映著奶奶柔和的輪廓，她真像天使。
待到我終于捧著芳香四溢的桂花糕，我竟舍不得吃�！霸趺床怀粤耍俊蹦棠桃苫蟮赝�。于是，我看著桂花糕，小心翼翼地咬了一口，頓時，芳香便溢滿唇齒間，甜絲絲的桂花糕一下子融化在嘴中，咂咂嘴，口中留有余味，美滋滋的。我心滿意足地笑著。“慢點，沒人跟你搶。”她也笑了。她身上的花香更濃了，又像是沾上了蒸籠的霧氣，裹挾著溫馨。
我看著她的臉頰，她的眼神溫柔似水，閃爍著星子般的光芒，讓我舍不得移開目光。這一刻，我仿佛擁有全世界的溫馨與美好，止不住地微笑。
黃昏裹著秋的舒緩，余暉濺到地面上，整條道路充滿了溫馨。桂花飛舞，蒸籠的霧氣攜著暖香彌漫在我周圍，奶奶的神情像桂花，笑開了時光，芳香了歲月。
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