揚起理想的風(fēng)帆
揚起理想的風(fēng)帆1
俗話說：“航船不能沒有方向，青年不能沒有理想�！崩硐�，是人生的指路明燈，有了正確的人生理想，才不會迷失方向、誤入歧途。我現(xiàn)在也在為自己的理想而奮斗、而拼搏。
詩人臧克家說的好：“活著為人民，生命值千金；活著為自己，不如一根針�！辈煌纳鐣煌恼J(rèn)識，人們的理想也各不相同。有的人想當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷，解除人民的痛苦；有的人想當(dāng)一名人民教師，燃燒自己，照亮別人；有的人想當(dāng)一名工程師，把祖國建設(shè)得更加美好……這些無私的熱血者，都要為祖國的繁榮富強、國泰民安而艱苦奮斗，他們都在自己平凡的崗位上不辭勞苦，發(fā)盡自己的光和熱，因為他們都有一個忠貞不渝的美好愿望——希望祖國美麗富強。
我們都曾記得一段歷史故事：20世紀(jì)初的一個秋天，在沈陽東關(guān)模范小學(xué)，當(dāng)魏校長在講“立命”這一節(jié)時，問道：“諸生為何讀書�。俊庇腥嘶卮穑骸盀楣庖T楣而讀書。”也有人回答：“為家父而讀書�！比欢芏鱽韰s站起來莊重地說：“為中華之崛起而讀書！”敬愛的周總理為實現(xiàn)這一偉大理想，在戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)，努力實踐，奮斗一生。有志者事竟成，他終于為祖國和革命事業(yè)立下了不朽的功勛！
但在當(dāng)今科技突飛猛進(jìn)的時代，卻有些青少年目光短淺、庸庸碌碌、無所作為、花天酒地，讓生命的青春火炬白白地消耗掉，這是沒有崇高理想的表現(xiàn)。這種人只能做社會絆腳石，只會享“前人載樹，后人乘涼”之福，其人生微不足道，不值一談。
我們年青一代是21世紀(jì)的后備軍，是祖國明天輝煌的太陽，我們應(yīng)有能力接過革命先輩的事業(yè)，而且要做得更好、更出色，把祖國母親描繪得更加光彩耀人！回首昨天，應(yīng)該是問心無愧；面對今天，要加倍珍惜；展望明天，要充滿自信心。
是的，“為中華之崛起而讀書”，為祖國振興而學(xué)習(xí)！朋友，抓緊時間，揚起理想的風(fēng)帆，早立志吧，社會主義偉大的事業(yè)正等待我們?nèi)ラ_拓！
2下一頁@_@我是分割線@_@
揚起理想的風(fēng)帆2
一、目的要求：
1.使學(xué)生懂得理想的含義以及從小樹立理想的重要性。
2.使學(xué)生懂得自己是跨世紀(jì)的一代，肩負(fù)重任， 要從小樹立自己的理想。
二、活動過程：
1、請出主持人
主持人甲：理想，是指路的明燈！
主持人乙：理想，是黑夜里的希望！
主持人乙：今天，讓我們帶著對未來的憧憬！放飛自己的理想，揚起理想的風(fēng)帆！
合：五中隊《揚起理想的風(fēng)帆》主題隊會——現(xiàn)在開始。
主持人甲：同學(xué)們，理想是人類進(jìn)步的動力！
主持人乙：理想，是照耀我們前進(jìn)的方向！
主持人甲：正確的理想，引導(dǎo)我們走向正確的航道，使人揚帆遠(yuǎn)航。
主持人乙：請欣賞集體詩朗誦《理想》。全體起立：詩朗誦
主持人甲： 理想是石，能擊起星星之火！
主持人乙： 理想是火，能點燃生命之燈！
主持人甲： 說得多好哇！
主持人乙： 那么，同學(xué)們，你有理想嗎？
主持人（小記者跑步上前）
小記者：誰先來說說我們小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該從小樹立自己的理想？
�。ㄕ垘孜煌瑢W(xué)講講自己的看法）
小記者：看來，同學(xué)們對于是否應(yīng)從小樹立理想有著不同的看法，既然同學(xué)們爭論得這么激烈，那么我們不妨舉行一個小小的辯論賽怎么樣？
�。ǎ段煌瑢W(xué)代表上臺來辯論）
主持人乙：同學(xué)們，通過剛才的討論，我們都認(rèn)識了從小樹立理想的重要性。也懂得了我們小學(xué)生應(yīng)該從小樹立自己的理想！
主持人甲：那么你樹立自己的理想了嗎？
�。ㄍ瑢W(xué)們談自己的理想）
主持人甲：許多同學(xué)都談了自己的理想。
主持人乙：每一個理想，就是一個色彩斑斕的夢！
主持人甲：今天，我們躊躇滿志！
主持人乙：明天，我們英姿煥發(fā)！
主持人甲：為了實現(xiàn)自己的理想，我們一定要行動。
主持人乙：那么，同學(xué)們，我們該怎么做呢？
�。ㄍ瑢W(xué)們自由發(fā)言，并表演節(jié)目）
主持人甲： 看了同學(xué)們?yōu)楦髯缘睦硐胱鞒龅呐�，我真是有點自愧不如啊！看來我還得努力！
主持人乙：是啊，我也深有感觸！我覺得自己在很多方面還要不斷地學(xué)習(xí)！
主持人甲：那就讓我們在以后的學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨同進(jìn)步吧！
主持人乙：好！我一定加油！
主持人甲：我們相信，只要懷著美好的理想，并且為實現(xiàn)理想而不斷努力，就一定會取得成功的。
主持人甲:下面,請輔導(dǎo)員講話.
2、（輔導(dǎo)員講話.）
3、主題中隊會結(jié)束。
揚起理想的風(fēng)帆3
每個人都有理想，因為俄國的列夫曾說過：“理想是指路明燈，沒有理想 就沒有堅定的方向，而沒有堅定的方向，就沒有生活”。沒有生活的人，也就意味著在這個世界上從沒出現(xiàn)過，所以，每個人也都有過理想！
許多的人，有過不同的理想，有的想當(dāng)老師，有的想當(dāng)演員，等。理想的數(shù)量也就不同，有的人一生中只有一個理想，而有的人已經(jīng)超過十幾個以上，可理想必須要去實現(xiàn)它，讓理想升華到現(xiàn)實到中來，理想得之容易，要去實現(xiàn)它，又談何容易呢？
我的理想是做一個對祖國有用的人，也就是人們口中常說的棟梁之啦，我很清楚，這個理想對于我來說是有多遙遠(yuǎn)。我也知道，也許，有人會嘲笑我，所以，首先，我要當(dāng)好一個學(xué)生，盡到一個學(xué)生的責(zé)任，其次，是當(dāng)好一個兒女，做到一個子女的的責(zé)任，再次是當(dāng)好一個公民，做到一個公民的責(zé)任，最后，是做到一個能擔(dān)當(dāng)重任的人，學(xué)生的責(zé)任，是好好讀書，將來報效祖國，子女的責(zé)任是，遵守父母，孝敬長輩，公民的責(zé)任是，保護(hù)環(huán)境，遵紀(jì)守法，而擔(dān)當(dāng)重任則是一個身為棟梁之才必須所擁有的自身條件。
這是我對自己的要求，也是對理想的一種負(fù)責(zé)，所以，以上幾點，我都要具備在其身，就算它離我再遠(yuǎn)，但你相信嗎？我會用決心 勇氣 和知識，搭起一座鐵橋，堅定而牢固，一步一個腳印向它邁去，讓它慢慢的靠近我，隨著時間的流動與我之間的距離縮短為零，相信吧！時間會證明一切的。為理想奮斗過的人生，定會多姿多彩。
每個人都是一只只小船，但你要明白小舟是不能遠(yuǎn)揚，而理想就是哮喘的風(fēng)帆，沒有理想，人的生命就是一只只沒有風(fēng)帆的船，讓我們揚起理想的風(fēng)帆，去開始人生的遠(yuǎn)航吧!
揚起理想的風(fēng)帆4
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《揚起理想的風(fēng)帆》
法國生物學(xué)家巴斯德說："立志、工作、成功，是人類活動的三大要素。立志是事業(yè)的大門，工作是登堂入室的旅程，這旅程的盡頭就有成功在等待著，來慶祝你努力的結(jié)果。"這段話充分說明了，立志是"基礎(chǔ)"，工作是"途徑"，成功是"結(jié)晶"，這三者密不可分。 常言道"人若無志，不成一事"。人不立志，就如無舵之舟，無嚼之馬，最終無所成就。 在成功者的隊伍里，很多人并不見得很聰明；在失敗者的隊伍里，很多人并不見得愚笨。其實，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是理想，那就是志向！一個人的貧窮，很大程度上是理想的貧窮；一個人的成功，很大程度上是志向的成功。
當(dāng)你憧憬著自己的理想變成現(xiàn)實時，你是否能想到"臨湖羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)"這句話？魚再碩大，你渴望得到魚的愿望再強烈，如果不付出艱辛的努力，也只能是"羨魚"而已。樹立起遠(yuǎn)大的理想，只是獲得成功的起點。想把理想變?yōu)楝F(xiàn)實，還得有實干精神，還必須付出實際行動。愚公的例子就是最好的例證，他敢于立下移山之志，敢于迎難而上，受到冷嘲熱諷而不退縮，終于感動了天帝，倘若天帝不幫忙，我想愚公及其子孫也必然會把山移走。這樣的例子在生活中屢見不鮮。多少學(xué)子心中許下未名湖的夢想，于是我們身邊多出了許多努力學(xué)習(xí)的身影。他們用自己的`行動，一步步接近理想，在不斷奮進(jìn)中實現(xiàn)自身價值，獲得幸福。
破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，包含了多少勇氣，成為守志的典范。只有內(nèi)心淌出血汗，才能使理想之花綻放。
一時的努力容易做到，把激情留住幾天也不難。但是，要把理想植入你的心田，烙進(jìn)你的骨頭，化成你一生的志向，變成你不斷追求成功的動力卻決非易事！
讓我們把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不久的將來，在一個讓我們感到自豪的地方相逢！
揚起理想的風(fēng)帆5
老師們 同學(xué)們早上好！我今天國旗下講話的題目是《揚起理想的風(fēng)帆》。
范仲淹小時候有一次算命，看到一位算命先生，就問 你幫我看一看，我能不能當(dāng)宰相？算命先生說：小小年紀(jì)，為何口氣這么大？范仲淹有些不好意思。 不然，你再看看，我能不能當(dāng)醫(yī)生 算命先生納悶，為何志愿如此懸殊，就問：你為什么選擇這兩個志愿？范仲淹答道：因為只有良醫(yī)和良相可以救人， 算命先生聽后感動地說 你有這樣一顆心，才是真正宰相之心，所以你以后一定可以當(dāng)宰相。
說起理想，哪個人沒有自己的理想，沒有自己的夢。每個人從小或多或少都曾有過想要當(dāng)一個科學(xué)家、將軍、工程師、飛行員、醫(yī)生等的夢想。 然而長大以后，有些人有了新的人生規(guī)劃，但是很多人還是因為沒有堅持自己的理想，導(dǎo)致半途而廢。
運動員參加賽跑的時候，需要有終點。在人生的旅途上，也需要有目標(biāo)和理想。把握好人生僅有的重大選擇機(jī)會非常的重要，而機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的。做為當(dāng)代學(xué)子，你們有著得天獨厚的物資條件和優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，信息社會，網(wǎng)絡(luò)時代都為你們實現(xiàn)理想和放飛夢想帶來無限的機(jī)遇和條件。只有向著自己的夢想奮勇拼搏，才不枉此生！但是社會的多元和信息的廣泛也會讓你們陷入迷茫和困惑，各種誘惑和陷阱也會影響你們的判斷和選擇。這個時代有機(jī)會、有挑戰(zhàn)，也有更加殘酷的競爭。希望你們根據(jù)自己的具體情況樹立切實可行的理想和目標(biāo)，為自己的人生繪出美好的藍(lán)圖。
現(xiàn)在高三同學(xué)們離高考僅剩二十天了，希望你們再審視一下自己的復(fù)習(xí)備考計劃，確定出切實可行的目標(biāo)，提高復(fù)習(xí)效率，分秒必爭，發(fā)奮圖強，向著自己的遠(yuǎn)大理想邁進(jìn)。但是最后階段千萬不要過分拼體力、拼時間，要保證好充足的睡眠，才能精力充沛；保護(hù)好自己的身體，才能順利地走進(jìn)考場。同時要放松心態(tài)，輕松面對，才能在考場上把你們的所學(xué)真正發(fā)揮出來。全體老師和學(xué)弟學(xué)妹們都會為你們祝福和加油的。
同時也希望高一和高二的學(xué)生們早些樹立自己的理想，為將來 積蓄能量。
希望我們廣大的賽龍學(xué)子們，早日揚起理想的風(fēng)帆，向著美好的未來披波斬浪勇往直前。
最后祝愿我們老師們身體健康！桃李滿天下！
祝高三學(xué)子們高考旗開得勝，馬到成功！
祝高一、高二的學(xué)子們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
揚起理想的風(fēng)帆6
各位老師，各位同學(xué)：
大家上午好！今天我國旗下演講的題目是“揚起理想的風(fēng)帆”。
生命就如一段美妙的旅程，當(dāng)我們揚帆啟程時總是帶著無數(shù)對旅程的憧憬與希望。一個帶著理想出發(fā)的人是永遠(yuǎn)不會被生活的巨浪拍入冰冷的水中的，而一個沒有理想，沒有追求的人踏上生命之路時，就會漫無目地的亂撞，最終消失在風(fēng)浪中。
曹操曾經(jīng)說過“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！蔽覀兠總�人都要有理想，它不在于人的年齡，不在于人的個性品質(zhì)。人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想呢？每個人都有理想，每個人都應(yīng)有理想，沒有理想的人如同活在一個空洞的世界，沒有進(jìn)取的動力，沒有前進(jìn)的目標(biāo)，只是每天規(guī)規(guī)矩矩的重復(fù)前一天的事情，就沒有快樂所言。
在人的一生中有無數(shù)的起點，這些起點就代表著一段新的路程，新的征途。而在我們出發(fā)之前首先應(yīng)做的是想好自己的理想，想好自己的目標(biāo)，知道自己想做什么要做什么。才可能在人生之路上永往直前。
記得在書中見過這樣的一種鳥，這種鳥生天冬天就要飛過太平洋到海的另一岸去過冬。面對這樣的一片廣闊的海洋，小鳥只能依靠自己的翅膀和嘴里的一根樹枝，累了就把它扔到水里，站在上面休息，餓了就站在上面去吃海面上的小生物，就這樣完成一個遙遠(yuǎn)的夢。你可能會贊嘆這鳥兒堅持不懈的精神，也許會欣賞鳥兒以動力和方向面對洶涌的大海鳥兒為了理想突破一個個的風(fēng)浪，飛過風(fēng)雨最后達(dá)到了目的。理想是生命的目標(biāo)，沒有目標(biāo)的旅程是毫無意義可言的，在生命的道路上只有擁有理想的人才能突破一切艱難困苦得到成功。
平靜的湖面，練就不出強悍的水手。既然你已起航，就應(yīng)當(dāng)接受風(fēng)浪的挑戰(zhàn)。沒有理由退縮；既然你有勇氣開始，就應(yīng)相信自己一定能到達(dá)彼岸。攀登者最終登上了峰頂，因為他自信，他相信自己一定會看到那無限的風(fēng)景。載著理想，樹起風(fēng)帆去風(fēng)浪中拼搏吧！沖過去，沖過去將是一片艷陽天。
理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。理想也是一股動力，推動著我們前進(jìn)永不氣餒。讓我們揚起理想的風(fēng)帆，張開成長的翅膀，一起放飛自己的理想！
揚起理想的風(fēng)帆7
親愛的同學(xué)們：
曹操曾經(jīng)說過“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！蔽覀兠總�人都要有理想，它不在于人的年齡，不在于人的個性品質(zhì)。人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想呢？每個人都有理想，每個人都應(yīng)有理想，沒有理想的人如同活在一個空洞的世界，沒有進(jìn)取的動力，沒有前進(jìn)的目標(biāo)，只是每天規(guī)規(guī)矩矩的重復(fù)前一天的事情，就沒有快樂所言。
我最近幾年的理想是好好學(xué)習(xí)，考試時取得優(yōu)異的成績，回報父母、老師以及關(guān)心過我的人。完成這個理想并不容易，我要為此付出的是6年的艱辛、6年的寒窗苦讀。首先要完成這個理想必備的條件就是要有堅持不懈、永不放棄、不怕艱辛、不畏困難的優(yōu)秀品質(zhì)，為了這個理想努力進(jìn)取，不說放棄，知難而進(jìn)。然后要做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課專心聽講，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)。不懂的要問老師或者同學(xué)，不能不懂裝懂。最后，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”要想學(xué)習(xí)取得成績，除了講究學(xué)習(xí)方法外，勤奮也是必不可少的，我想，只要勤奮加巧干，在實現(xiàn)這個理想的最后6年里，我們就會快樂而充實的走過。
揚起理想的風(fēng)帆！即使再苦再累，也要堅強．成功一定會在不遠(yuǎn)處等候！
越王勾踐為了統(tǒng)一天下，臥心償膽，忍侮偷生整整十年，皇天不負(fù)有心人，經(jīng)歷了千辛萬苦，終于使吳王敗在自己手下。
揚起理想的風(fēng)帆！陽光總在風(fēng)雨后！
張海迪以自己驚人的毅力，在癱瘓之后依就奮發(fā)圖強，最終成為一名響譽中外的杰出作家，成為億萬華夏兒女的驕傲與自豪。
揚起理想的風(fēng)帆！只要付出，就有收獲，理想將在追求中變?yōu)楝F(xiàn)實！
神六飛天，再創(chuàng)輝煌，中華民族再圓飛天夢。中國航天事業(yè)正在日新月異地變化，正在一步步走向理想的意境。
有理想就有希望，理想催促人類進(jìn)步，催促世界發(fā)展。為了理想，努力拼搏。只要你有信心，有勇氣，有追求，光明將伴隨你永久，成功將陪伴你左右！
理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。當(dāng)然，理想也是一股動力，推動著我們前進(jìn)永不氣餒。讓我們揚起理想的風(fēng)帆，張開成長的翅膀，一起放飛自己的理想！
揚起理想的風(fēng)帆8
一個人可以清貧、困難、卑微，但是絕不可以沒有夢想。夢想，因為追求而顯得偉大，因為付諸行動而顯得神圣。只要夢想存在一天，就可以改變自己的處境。讓我們展開夢想的翅膀，揚起理想的風(fēng)帆，眺望未來的魂麗!
小草的夢想是綠遍千上萬水，大地的夢想是養(yǎng)育萬物生靈，雨滴的夢想是滋潤千萬生命，小鳥的夢想是飛遍世界各處……每個人的性格不同，每個人的夢想自然也各不相同，而我的夢想是有朝一日能成為一名優(yōu)秀的教師。
教師，是一個崇高神圣的職業(yè)，是一個令人尊敬的職業(yè)，是一個受到全世界矚目的職業(yè)。英國哲學(xué)家弗蘭西斯·培根曾經(jīng)說過：“教師是知識種子的傳播者,文明之樹的培育者,人類靈魂的設(shè)計者。”的確如此，老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著自己;又像一只梯子，讓別人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實。
如果我是一名教師，我會盡力的做好這份工作、這個職業(yè)。我會幫助那些成績不好、性格內(nèi)向的同學(xué)們，耐心的為他們講解每一道的題目，努力教育他們，讓他們的成績一點點的提升，不再受到其它同學(xué)的欺凌和侮辱。每當(dāng)看到他們臉上的笑容，自己應(yīng)該也會有那么一絲成就感。
如果我是一名教師，我會教育自己的學(xué)生學(xué)習(xí)樂于助人、重視承諾、尊老愛幼、尊師重道、拾金不昧、謙遜有禮等的優(yōu)質(zhì)良好的高尚道德品質(zhì)。我會教他們一些為人處事的道理，教他們千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，我會告訴他們什么樣的人或作法才是正確的、光榮的、什么樣的才是錯誤的、可恥的。
如果我是一名教師，我會倡導(dǎo)讓同學(xué)們加強鍛煉、增強體魄，讓他們個個都身強體壯，不再體弱多病。在校際運動會的現(xiàn)場上，我會和同學(xué)們一起為我們班的運動健兒們加油打氣、吶喊助威，在失敗的時候，我會鼓勵他們再接再厲;在勝利的時候，我會和他們一起歡呼雀躍，慶祝勝利。
教師的責(zé)任不只是傳授給學(xué)生們知識，更重要的是教育他們?nèi)绾巫鋈�，如何學(xué)做“真人”，如果我是教師，我一定會把這個道理教給我的學(xué)生們，讓他們不要自私，讓他們以寬容的心態(tài)去對待每個人，每件事。
我的夢想就是當(dāng)一名教書育人的教師，把我的畢生所學(xué)都傳授給自己的學(xué)生們。從現(xiàn)在開始，展開夢想的翅膀，揚起理想的風(fēng)帆，加油，努力，有朝一日，我相信我的夢想終究會變成現(xiàn)實!
揚起理想的風(fēng)帆9
題記：你是否正因?qū)W業(yè)上的壓力而焦躁不安？是否正因為情感的糾葛而徹夜難眠？是否為了人際的交往而自卑迷茫？如果有，我們應(yīng)該如何去調(diào)整自己的心理狀態(tài)去面對呢？
21世紀(jì)，一個科技高度發(fā)達(dá)、物質(zhì)生活極端豐富的時代，但在盛世的繁華圖景下的人們卻無可奈何的背負(fù)著來自方方面面的壓力，心理重負(fù)如影隨形。尤其是作為新時代大學(xué)生的我們，剛剛經(jīng)歷過高考的“殘酷”選拔，已經(jīng)或正承受著高考過后進(jìn)入大學(xué)“清閑”生活的巨大心理落差，要承受……
美國“全球職業(yè)規(guī)劃師”認(rèn)證項目中國地區(qū)首席培訓(xùn)師鐘杏蘭曾這樣真切的評價過當(dāng)代大學(xué)生的心理健康狀況“他們內(nèi)心都很困惑，卻難以停下腳步來探索和談清問題，盲目從眾的路上走的太久了，已經(jīng)走習(xí)慣了。這條路雖然不見得舒服愉快，但是卻很安全。
的確，在大學(xué)求學(xué)的同學(xué)門多多少少的存在這樣或那樣的心理問題——擔(dān)心自己不被別人接受；擔(dān)心自己考試成績不理想甚直掛科；擔(dān)心畢業(yè)以后的就業(yè)沒有著落……或許，這注定是當(dāng)代校園中的我們這一代21世紀(jì)大學(xué)生所無法規(guī)避的心理癥結(jié)！筆者認(rèn)為不管是出于什么原因和什么顧慮，我們都要以一種積極健康的心理狀態(tài)去承擔(dān)起自己肩上的責(zé)任——用優(yōu)秀的學(xué)業(yè)回報父母和師；用友善的互幫互助回饋朋友；以一感恩的心去回報社會。而不是去找各種借口“隨波逐流”地在對生活和學(xué)習(xí)的哀嘆中逃避責(zé)任，消極的去對待自己身邊的人和事！
還有就是現(xiàn)在很多人都在人前強調(diào)自己心理上有巨大的壓力，不知道自己該如何去排解。我不禁鄉(xiāng)：是我們真的壓力太大，還是我們過多的受煤體的影響，忙著在學(xué)校里考這個證考那個證的，盲目從眾的在“考證大軍”中橫沖直撞，并因此而忽略了自己的心所渴望的是什么，自己的興趣和未來的方向在哪里，只是簡單的去效仿他人，自尋煩惱。結(jié)果在沉重的心理壓力下，心理健康、身體健康及考證的目的都竹籃打水一場空。
通過幾次與同學(xué)的談話，我了解到我們這一代大學(xué)生有時僅僅是在為形式上的一切而學(xué)習(xí)和工作——常常為讀書而讀書，為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。孰不知，學(xué)習(xí)只是我們?nèi)〉萌松晒Φ囊环N方式和方法，并不是我們所追求的真正目標(biāo)。缺乏正確的自我認(rèn)識及自我定位，導(dǎo)致了我們已習(xí)慣于被動的去工作與學(xué)習(xí)……
面對紛繁錯雜的世界，我們的心中難免會有許多難以擺脫的心理羈絆。那么我們究竟應(yīng)該如何去面對呢？筆者作為一名大二的學(xué)生，從自身的經(jīng)歷和所學(xué)的《思想道德修養(yǎng)》知識中總結(jié)出如下幾點建議：
一、不要先入為主的否定自己，使自己陷入不必要的恐慌與不安之中；
二、以一種坦然的心態(tài)去面對生活中存在的種種問題，不逃避；
三、努力的調(diào)整好自己的心態(tài)，轉(zhuǎn)移自己的消極注意力，盡早忘掉令自己不開心的事；
四、正確的對待生活中不如意的事，相信自己，并積極地去對待心理咨詢，當(dāng)自己有心理問題時，要勇敢的向朋友或是心理老師求助，爭取早日擺脫消極的心理狀態(tài)。
后記：現(xiàn)如今的社會，競爭異常的激烈。作為大學(xué)生的我們在應(yīng)對學(xué)習(xí)、生活、感情、工作、人際關(guān)系，考研等等事情時，應(yīng)努力做到一切事情都在積極健康的心理狀態(tài)下進(jìn)行。只有這樣，我們才有可能真正的去實現(xiàn)我們心中積蓄已久的理想。
朋友們，讓我們行動起來，“高揚理想的風(fēng)帆，共同創(chuàng)造美好的明天！
揚起理想的風(fēng)帆10
理想，是一個人一生的向往與追求。
一個沒有理想的人，就像大海中一條無舵的小船，隨波而流；一個人有理想 ，然而目標(biāo)不正確，也會導(dǎo)致失敗，甚至禍國殃民；一個人有理想，而且目標(biāo)遠(yuǎn)大，就會對國家、對民族、對人類做出很大的貢獻(xiàn)。
這些道理，我是通過閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，才有了一些了解和認(rèn)識的。
故事梗概是這樣的：《鋼鐵是怎樣煉成的》所描述的事件發(fā)生于1915年直到30年代初那一段歷史時期。保爾柯察金是作者著力塑造的中心人物，也是書中塑造得最為成功的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的形象，他是在老布爾什維克朱赫萊的影響下從自發(fā)走向自覺的。他懂得了不平等生活的社會根源，懂得了要想推翻舊世界，必須成為“勇敢堅強的階級弟兄”和“堅決斗爭的鋼鐵戰(zhàn)士”。在積極投身保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的偉大斗爭中，他認(rèn)識到，一個人只有和祖國聯(lián)系在一起時，才會創(chuàng)造出奇跡。他曾說：“我贊成那種認(rèn)為個人的事情絲毫不能與集體的事業(yè)相比的革命者”。保爾總是把黨和祖國的利益放在第一位。在那醫(yī)治戰(zhàn)爭創(chuàng)傷、恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)的年頭，保爾以全部熱情投入到和平勞動之中，他那種苦干精神和拼命精神，正顯示了第一代建設(shè)者們的崇高品質(zhì)。他總是隨時準(zhǔn)備承受對自己最沉重的打擊。他經(jīng)受住了一切考驗，在對待友誼、愛情和家庭等問題上，他也經(jīng)受住了考驗，表現(xiàn)出崇高的共產(chǎn)主義道德原則。
書中主人翁保爾.柯察金那高尚的品德、鋼鐵般的意志深深地感動了我，特別是他有一個偉大的理想，這使他由一個貧窮的孩子成為一個共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，這使我深受教益。
保爾的理想是什么呢？那就是：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回首往事，他不會因為虛度光陰而悔恨，也不會因為過去的碌碌無為而羞愧。臨終之際，他能夠說；‘我是整個生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭’。”
在這種理想的支配下，保爾拼命的戰(zhàn)斗，忘我地工作，堅強的意志比鋼鐵還硬。在白色恐怖下，他給地下工作者探消息、送情報，在虎口下營救革命者。為此，他受過刑，坐過牢。在革命戰(zhàn)爭年代，他跨戰(zhàn)馬，揮戰(zhàn)刀，同白匪進(jìn)行了激烈的戰(zhàn)斗。在艱苦的環(huán)境里，他斗嚴(yán)寒，戰(zhàn)冰雪，忍饑挨餓，奮力搶修鐵路。在和平建設(shè)時期，他在工廠里忘我地工作。特別感人的是他雙目失明以后，仍然堅持寫作，終于完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部偉大的著作。
我們小學(xué)生也有理想，有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)老師、司機(jī)。我覺得這只是一種職業(yè)的選擇。要問我的理想是什么，那就是“勤奮學(xué)習(xí)，為民造福”。我一定要向保爾學(xué)習(xí)，揚起理想的風(fēng)帆，努力學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，為民造福。
【揚起理想的風(fēng)帆】相關(guān)文章：