心中的那片海作文（通用16篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的心中的那片海作文（通用16篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心中的那片海作文1
“世界不只眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。”《馬克·波羅游記》里這樣寫到。
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”忽然，還在上幼兒園的妹妹唱起了多少年沒聽過的兒歌，歌名早已忘卻，哦！是《小星星》？還是《亮晶晶》？想起天上如魚鱗般閃爍的繁星點(diǎn)點(diǎn)，便不由地把頭轉(zhuǎn)向了窗外，那里是否有夢(mèng)一般的景色呢？
答案是讓我失望的。黑，一望無際的黑，黑的沉寂，沉寂地深邃，深邃地令人恐懼。斜上角，灰蒙蒙的一輪土黃色月亮正縮在一片黑云中，我頓時(shí)被這天嚇個(gè)不輕。
北極星呢？“夜空中最亮的星，請(qǐng)照亮我前行。”這句話讓我想到了永遠(yuǎn)傲立在北邊的最亮的星。
在分不清東南西北的我仔細(xì)搜查后，發(fā)現(xiàn)了遙遠(yuǎn)的一邊，正孤獨(dú)地閃著微光的一顆星，那是北極星嗎？如果是的話，“夜空中最亮的星”戴在它的頭上已是一道嘲諷了！
想起某種筆桿上印著的各種紅，各種藍(lán)的宇宙中閃爍著亮光的星星，心中不禁想：那是真的嗎？現(xiàn)在真的能看到嗎？想起小時(shí)候老家院夜空的皓月當(dāng)空或繁星滿天，現(xiàn)在已成為過去式，為何那時(shí)只是匆匆一瞥而未認(rèn)真地欣賞片刻呢？
現(xiàn)在只得在黑得可怕的夜空中，一遍又一遍地搜尋著每一個(gè)泛著微光的星星。
“天上魚鱗斑”是一副怎樣的情景？流星是什么樣子的？十字星好看嗎？流星雨究竟又是怎樣地壯麗？關(guān)于這些問題，只可能在網(wǎng)上搜索了……
古時(shí)，人們不斷征伐未知的土地，擴(kuò)張自己的領(lǐng)土；十五世紀(jì)，麥哲倫不斷探索著未知的海域，證明了地球是圓的；現(xiàn)在，人們不斷航行在太陽系中，登陸臨近的星球。
而我幻想中的那片星海何時(shí)能遨游到，卻不得而知了。或許，埋葬？又或許，自己不停去探索……
心中的那片海作文2
我住在內(nèi)陸，沒有見過大海。至于對(duì)海的印象，也是從書上的插圖，電視上的節(jié)目中才有一個(gè)大概的輪廓：藍(lán)天碧海，海鷗齊飛，游艇疾游，魚群游竄，浪擊礁石，海風(fēng)陣陣。
因?yàn)樾闹杏幸黄赖暮�，所以我非常迫切想看真正的�！?/p>
那年暑假，我實(shí)現(xiàn)了愿望。初臨東海，就見天穹上海鳥與白云飛翔，太陽為它鍍邊。迎面海風(fēng)徐徐，帶來咸腥味，那似乎是大海的信紙——邀請(qǐng)我做客的信紙。
離海不遠(yuǎn)了吧！遠(yuǎn)處有一條金邊與城市接壤，上面密密麻麻的小黑點(diǎn)正是如螞蟻群的人們。近點(diǎn)近點(diǎn)，我瞪大了眼睛，那沙灘與海的分界線似乎就在那里，可怎么望眼欲穿也見不到——海！我心里掀起滔天波瀾。
沿著海邊，白色的浪花擊打黑色礁石。白與黑，剛與柔，兩物即在這里爭(zhēng)持著。又一道大浪漫天卷地打在礁石上，擊飛晶瑩的水珠鋪天蓋地，在夕陽下甚是好看，彩光流轉(zhuǎn)，如孔雀開屏般動(dòng)人。
到了沙灘上，遠(yuǎn)處碼頭接納歸港的漁船，還有那些大游輪的汽笛聲響徹云霄。幾聲海燕鳴叫，幾聲浪涌之音，幾聲人海嘈雜，幾聲不禁贊嘆。沙粒與浪花的訴說，海鳥與沙蟹的談話，拿起貝殼，側(cè)耳傾聽，那是大海的歌唱。
海浪層層遞進(jìn)，一浪接一浪，漫過沙灘，漫過人群，漫過礁石。大膽地觸碰后，又害羞退回，無數(shù)次的來回，其實(shí)是在企圖接納。
“海納百川，有容乃大�！睖婧Ｍ滦浅�，吞日月，以慈悲為懷縱容魚群，它受江河之水，容納萬物，卻仍不斤斤計(jì)較。滄海桑田，歲月變遷，小氣的時(shí)間帶走萬物，卻帶不走大海的寬容，取魚蝦之命，但取之不盡浩瀚的大海。大海沒有星海大，卻比每個(gè)人的胸懷大千倍萬倍。心含大海，寬闊無限。
我站在沙灘上望那無邊無際的海，聽海濤聲。它在說什么呢？它在說：“這就是心中的那片海�！�
心中的那片海作文3
浪花朵朵泛起，廣闊無垠。海浪涌過雙腿，如那自由的花朵，綻放海的芬芳。而那顆顆塵土，也在隨風(fēng)輕飄、飛舞。
為了我心中那片“浩瀚”的大海，我努力著，奔跑著，只為到達(dá)那夢(mèng)想的頂峰，那也是我第一次用辛勤的汗水換來的一次夢(mèng)想。
站在舞臺(tái)上，演繹一段自創(chuàng)的佳績(jī)，可謂是欣喜若狂，喜不自勝啊。為了那耀眼的一刻，我參加了學(xué)校的社團(tuán)。充滿期待和幻想的我，走進(jìn)教室。我想象著那獨(dú)特的風(fēng)采，卻被一陣陣歡笑聲打斷了思緒。同學(xué)們分散到教室的各個(gè)位置，有的聚成一堆歡笑交談；有的滿教室奔跑，打鬧；有的還在一起唱著歌……而我，一個(gè)人，無人陪伴，無人理會(huì)，獨(dú)自默默等待。
終于，老師來了。那面孔既熟悉又陌生。而當(dāng)時(shí)的我卻不敢吭聲，像小老鼠一樣躲進(jìn)了黑暗的角落，端詳著一切。不過，老師是那么的慈祥，對(duì)我笑了笑，也就是這一個(gè)微笑，讓我緊張的心情舒緩了許多。那黑黑的大眼睛彎成月牙，泛著光芒，關(guān)愛的神情傳達(dá)我心，嘴角也露出了甜美的笑容�！按蠹液�，我是你們的指導(dǎo)教師，我叫…�！崩蠋熑崛岬脑捯�，讓我心情輕松了許多，也得到了一個(gè)重大的任務(wù)——自創(chuàng)相聲。
從沒經(jīng)歷過自創(chuàng)相聲的我，剎那間，感到了無限的迷茫。也讓一個(gè)無知的小女孩默默的翻起了資料，查起了視頻，反復(fù)練習(xí)演員的眼神、動(dòng)作、神態(tài)，甚至一個(gè)動(dòng)作都要斟酌許久。一個(gè)又一個(gè)的題材，一遍又一遍的修改，筆尖摩擦紙的聲音重三迭四，而那紙團(tuán)也在屋子里隨意飛舞。遍遍商討下，終于定好了題材。可內(nèi)容也是難上加難��！西游是最常用的題材，對(duì)于我這樣的初學(xué)者，這個(gè)題材再合適不過了，它也“榮幸”的成為了我的筆下將。悟空，八戒，寫得我們哈哈大笑。興高采烈的我把稿子交給了老師，還自我感覺良好，可換回的卻是一道道黑筆線，句句不順。符號(hào)和劃痕讓我意識(shí)到了自己的問題所在，一稿，二稿，三稿……上樓下樓反反復(fù)復(fù)，一直到了第十稿，“革命”終于結(jié)束了，我們成功了。心中的花終于綻放了，那片大海上也升起了燦爛的陽光，也算是離夢(mèng)想更進(jìn)一步了。在錄音室中，放開內(nèi)心的緊繃，滿心歡喜，像在夢(mèng)中一般，享受著屬于我的甜美時(shí)光。
享受千辛萬苦之后的暢快，累并充實(shí)著。一次次堅(jiān)持讓我感受到了夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的歡喜。青春路上，坎坷處處存在，但我從不畏懼，堅(jiān)持信念，因?yàn)樾闹械哪瞧＃谶h(yuǎn)方流淌……
心中的那片海作文4
“�；蛟S是很美的，浩瀚無邊，深藍(lán)遼遠(yuǎn)的海水，夕陽下金色的沙灘靜寂無人聲。海鷗迎著風(fēng)兒貼水飛�！睍惺沁@樣寫的，可為什么我所到的地方，沒有這樣的一片海，是人太多了嗎？還是我看不見自己心中的海呢？
黎明的大海，還沒有漲潮，一片昨天被海浪親吻過的海水。海風(fēng)極是明朗，極是涼爽，極是潮潤(rùn)的。吹到我身上，禁不住讓我伸手懷抱它�？墒俏覟槭裁催�是看不到自己心中的海呢？哦！我恍然大悟——海是理想，是我的目標(biāo)，看不到自己心中的海，只是因?yàn)槲揖嚯x自己的理想好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)�？墒�，我該怎樣做才能看到自己心中的海呢？
于是，我開始尋覓起我的理想來。我一直癡想著有一天能看見自己心中的那一片海，我努力尋覓著我心中的海。我突然想到：站在高處可以俯視低處的景物，于是，我就想爬上山頂去尋找、去眺望，我爬啊爬啊，可當(dāng)我爬到山頂，卻傻眼了，因?yàn)槲铱床灰娔且黄棋珶o邊的大海，我哭喪著臉，我有些灰心了，失望了。
我想我是看不到心中的那片海了。我開始對(duì)未來的路感到絕望。但是我突然聽到了一個(gè)聲音，它伴著海水跳躍的音符，伴著忽忽的風(fēng)聲，伴著太陽火辣辣的光芒，它對(duì)我說：“你要相信你自己，你只要向著一個(gè)目標(biāo)，努力向前，百折不撓，就一定會(huì)找到你的理想，你的目標(biāo)，會(huì)走向成功的！”
我突然想到我的人生目標(biāo)，就是考上南開中學(xué)。我相信有一天會(huì)看見自己心中的那一片海，所以，從現(xiàn)在起，我會(huì)鼓起信心的風(fēng)帆，向前駛?cè)�；我�?huì)在學(xué)習(xí)上多下苦功夫，不懂就問，多讀些有意義的課外書籍，增長(zhǎng)自己的知識(shí)面，開闊自己的視野；我會(huì)朝著一個(gè)目標(biāo)，努力向前，百折不撓，走向成功！我終于看清了我心中的那片海：我心中的那片海顯得廣闊、浩瀚、無邊無際，她蕩漾著知識(shí)和快樂。于是，在夢(mèng)里，我又聽到了她灼熱的呼喚，她向我展開了厚實(shí)的雙臂，我感受到了她博大而熱烈的愛！
你聽，那遠(yuǎn)方的海又發(fā)出了深切的呼喚，那聲音給予了我磅礴的力量，使我更加努力，為著自己的目標(biāo)和理想努力前進(jìn)，克服重重困難，百折不撓，走向成功的彼岸！
心中的那片海作文5
“面朝大海，春暖花開”是孩子純真的向往，感動(dòng)著那些渴望的人去尋找一片自己的海，那片海不大不小，剛好承載著我的青春和夢(mèng)想。人是感性的動(dòng)物，總易被周圍的事物引起心中的波瀾，許多純真與美好會(huì)在某一瞬間像煙花一樣絢爛綻放，夢(mèng)想就從此起航。
我要為爸爸設(shè)計(jì)一件帥氣的西裝。爸爸想成為一個(gè)成功的商人，那就在西裝上加一個(gè)“V”的標(biāo)志，是“Victory”的首字母，取義成功，我要選擇冬暖夏涼的布料，爸爸經(jīng)常在外奔波，我希望他有一個(gè)健康的身體，我希望爸爸穿上我設(shè)計(jì)的衣服可以讓辛苦的他既自豪又舒服。
我要為媽媽設(shè)計(jì)一件美美的公主裙。她很愛美，也很有氣質(zhì)，卻因?yàn)槌Ｄ暾疹櫸覀兌鵁o暇打扮自己，我就為媽媽設(shè)計(jì)一件與眾不同的裙子，只根據(jù)她的氣質(zhì)來設(shè)計(jì)，只襯托出她的美，讓很少打扮自己的媽媽也美一回。這件裙子要簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單，把她的氣質(zhì)和質(zhì)樸也通通表現(xiàn)出來，不論搭配高跟鞋還是球鞋都同樣好看。
我要為爺爺奶奶設(shè)計(jì)一套有中國(guó)氣韻，有古典美，中國(guó)范的衣服，顏色要選中國(guó)紅，讓爺爺奶奶看起來更精神。在選材時(shí)，我選用質(zhì)地柔軟、天然、有利于健康的天然棉料，不易過敏，對(duì)健康有保障。我要在他們的衣服上加上刺繡，繡上一羽鶴，一枝松；松與鶴不僅代表著一種氣節(jié)，也寄托著我對(duì)爺爺奶奶的美好祝愿——延年長(zhǎng)壽。他們經(jīng)常出國(guó)，爺爺說出國(guó)就代表了中國(guó)，穿著含有中國(guó)元素的衣服到國(guó)外去，讓外國(guó)友人感受到中國(guó)風(fēng)韻、中國(guó)文化。
我心中的那片海，承載著我的青春和設(shè)計(jì)夢(mèng)。也許很多年以后，我會(huì)是一名出色的服裝設(shè)計(jì)師。我知道，在成功之前一定會(huì)有高山擋道，會(huì)有荊棘刺腳，可我不怕。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，為了到達(dá)那夢(mèng)之海岸，我以汗為馬，不負(fù)韶華。
心中的那片海作文6
離開家鄉(xiāng)很久了，每當(dāng)夜色撩人時(shí)，我總是會(huì)想起家門前那片蔚藍(lán)色的海！
無邊無際的海岸線，金黃色的沙灘，飛翔天空鳴叫的海鷗，柔軟溫和的海水，岸邊甜蜜寬大的椰子樹，都是小時(shí)候最美的記憶。小時(shí)候總愛穿著一條藍(lán)色的裙子，打著赤腳與幾個(gè)姐妹去海邊嬉戲，在淺淺的暖暖的海水中撲騰歡笑！只是美好的記憶己成回憶，往事不再！
小時(shí)候最喜歡吃魚了，可父親卻總把從海里捕的魚去賣，于是便約好幾個(gè)兄弟姐妹去海邊捉魚，試圖抓到亂竄的小魚，可總是抓不到魚。于是便招呼伙伴們從家里拿來捕魚的篩網(wǎng)圍在一起捉魚。幾個(gè)小腦袋挨在一起，雙手亂抓，結(jié)果一不溜神把一個(gè)伙伴的褲頭扯了下來，他一驚慌，把魚網(wǎng)翻了個(gè)里朝天，把大伙兒全弄濕了，尖叫聲灑滿水面。還有一次在捉魚時(shí)沒注意，滑落在海水里，被海水嗆到！那咸咸的海水，苦澀而又微甜……
小時(shí)候的快樂己不復(fù)存在，美好而又青澀的回憶己塵封在相冊(cè)里！而那片海卻還在故鄉(xiāng)的家門前，一片蔚藍(lán)……
心中的那片海，止不住的在心頭翻騰，一波又一波的海浪在心頭起伏，那微咸的海風(fēng)，再一次漫上心頭……
心中的那片海作文7
百川東到海，因?yàn)楹恿饔袎?mèng)，才能蜿蜒千里最終奔向大海，澎湃的波濤，浪花朵朵，是河流前行的一路高歌。
輕倚歲月，淺讀流年，回眸和曾經(jīng)的自己對(duì)視，小時(shí)候稚嫩的話語時(shí)時(shí)回蕩在耳邊：“我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名老師，這樣就可以像老師一樣站在講臺(tái)上俯視大家”“我要當(dāng)一名醫(yī)生，就不用再看媽媽那么難受了”“我長(zhǎng)大想當(dāng)……”每每想到此，我的臉上都流露出長(zhǎng)久的笑意。媽媽有時(shí)也打趣我：“小時(shí)候的夢(mèng)想從來都沒堅(jiān)持過一個(gè)月�！蔽医妻q著：“我可有一個(gè)夢(mèng)想，從六歲到現(xiàn)在我都堅(jiān)持著呢！”
是的是的，回首六歲，上一年級(jí)的我，接觸到了美術(shù)，不像幼稚園里教的涂鴉，也不像大班時(shí)教的線描，而是一眼就喜歡的設(shè)計(jì)，一筆筆描畫出一個(gè)人，以那斑斕的顏色，豐富的想象力勾勒出自己所想的服飾，服飾是輕柔的，對(duì)我的心又是激蕩的，心中的那片海在眼前漸漸清晰。
頭上是一方深邃的星空，瑩藍(lán)微亮。我們需要用汗水經(jīng)過深思熟慮后低下頭來，我們踩的是堅(jiān)硬的大地，一步步堅(jiān)定地走上無人的懸崖，才能縱身跳入那片海中，癡迷的我，瘋狂的我用自己攢了無數(shù)時(shí)間的錢，買了第一本《服裝與婚紗設(shè)計(jì)》，我如饑似渴的汲取著書中的營(yíng)養(yǎng)，無法自拔，一股溪流以波濤澎湃之勢(shì)涌進(jìn)大海，推動(dòng)著那片海，激起一片片浪花。每天練那一幅幅作品，一次次的失敗，我絕對(duì)不會(huì)放棄雛鷹夢(mèng)想成為雄鷹，每天展翅飛翔，最后沖向云霄，在天空中劃過絕妙的芳華，洇染心中那片海。
為了心中那片海，我們的夢(mèng)想需要實(shí)踐者，拒絕空想家，與其沒有縱身跳入大海，沒有激情快樂的游泳，倒不如一步步的腳踏實(shí)地，也許有數(shù)不清的艱難困苦以面目猙獰的姿態(tài)在前方等待。但為了保持那片海的純潔，要努力，要拼搏，我們的驕傲要在陽光下暴曬，但用低調(diào)的口號(hào)埋下夢(mèng)想的種子，讓它生長(zhǎng)在那海中，高調(diào)的行動(dòng)證明那片海的美麗。
歲月低吟淺唱，唱盡繁華，唱出精彩！我心中的那片海，波濤翻滾，浪聲依舊！
心中的那片海作文8
每個(gè)人心中總有那么一片海，那片海，是咸的，是用我們汗水凝成的，那片海，是晶瑩的，是用我們的`信念凝成的，那片海，是赤熱的，是用我們每一個(gè)人的熱情凝成的？？而我終于看見了心中的那片海。
記得六年前的一個(gè)下午，我在文藝館的舞蹈班看過了一次跳舞演出，那時(shí)候的我看著那翩翩起舞的哥哥姐姐，心里羨慕得不得了，于是我第二天就拉著媽媽給我報(bào)了名，開始了我的第一節(jié)課，結(jié)果上課的內(nèi)容卻出乎了我的意料，本以為老師會(huì)教我姿態(tài)優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作。沒想到老師卻說：“今天我們練基本功，包括壓腿、劈叉、下腰這些動(dòng)作”可我心想，這是什么功呀，不是練舞么，我怎么連聽都沒有聽過。我因?yàn)椴粫?huì)做，所以只有讓老師來幫我壓，那種痛仿佛是有一萬支箭在剌著我的心，淚水不知淌了多久，卻像一個(gè)關(guān)不了的水龍頭，不能停，不能停。
回到家，我對(duì)媽媽說：“媽，我不想練舞了，根本不適合我”。媽媽問：“為什么呢？”我說：“太痛了，我根本沒法練�！眿寢屝α诵Γ粗�，語重心長(zhǎng)地說：“你自己選擇了舞蹈，就應(yīng)堅(jiān)持下去，你今天不是也練下來了嗎？你不要覺得自己做不到，那是你心里一只叫做“放棄”的鬼在挑戰(zhàn)你，而你要做的第一步就是堅(jiān)持”。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，我來到舞蹈教室，仍然是那種撕心裂肺的痛，可我堅(jiān)持了，耳邊不斷回想著媽媽對(duì)我說的話，在下課的那一瞬間，我突然有一種自豪感，媽媽接我，邊走邊說：“你表現(xiàn)得很好，接下來你只要每次盡自己的力量把每一個(gè)動(dòng)作做到最好就行了，一步一步來，相信自己一定會(huì)成功的”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
令我沒想到的是，我的這一堅(jiān)持就是8年，如今，我跳舞已經(jīng)考過10級(jí)，也許有時(shí)我還在想，如果當(dāng)時(shí)沒有媽媽的那番話，我現(xiàn)在可能和舞蹈連邊都沒有挨著。那張10級(jí)證書在我眼前仿佛讓我看到了心中的那片海，它寬廣、它無際、它讓我找到了自己的心。
每個(gè)人心中的海，也許是一片，也許是幾片，也許是一個(gè)浪花，也許是一股溪流，可是只要你向著那片海，那個(gè)目標(biāo)去奮斗，你就一定會(huì)成功。
心中的那片海作文9
每個(gè)人的心中都有一片海，它或?qū)庫(kù)o，或喧鬧，或純潔，或美好。
我心中也有一片海，那片海是充滿陽光的，它堅(jiān)韌、它美好，它充滿了希望。
陽光很美，但它照在海上時(shí)更美，堅(jiān)韌前行，手不孤單而有依，心不黯然而有光，世界從此精彩，人生從此美麗。
霍金，以睿智的頭腦，堅(jiān)定的信念，寧?kù)o的微笑，用一部《時(shí)間簡(jiǎn)史》震撼了世界。
在一次學(xué)術(shù)討論會(huì)上，一位記者大膽地向他提出了這樣一個(gè)問題：“先生，您身上的這種病讓您成為一個(gè)殘疾人，它不停地折磨著你，你會(huì)不會(huì)覺得上天對(duì)你太不公平了？”話落，全場(chǎng)嘩然，可霍金的手卻在電腦上敲擊著：我的手還能動(dòng)，我的大腦還能思考，我還有愛我和我愛的人……全場(chǎng)響起一片熱烈的掌聲。
的確，殘疾的霍金是不幸的，他用自己微小的力量在為人類創(chuàng)造著，他的堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持，他寧?kù)o的微笑和一句句抨擊人心的話語都感染著我心中的那片海。
我記得一位作家說過：“我為了信念，我來到這個(gè)世上�！蔽艺f：“我為了心中的那片海，為了讓那片海充滿陽光，充滿美好，我來到這個(gè)世上�！�
被陽光輕撫的大海是透亮的，它像一面鏡子，映著你的喜怒哀樂；你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭。所以我們何不笑著面對(duì)生活，笑著面對(duì)世界？
被陽光輕撫的大海是有著奮斗目標(biāo)和努力方向的，它如一個(gè)失意卻又堅(jiān)持的人，努力找回信心，待一切陰霾都消散。讓我們整理心情，朝著下一個(gè)目標(biāo)奮斗，失敗不會(huì)打挎我們，只會(huì)讓我們充滿堅(jiān)定的信念，功成了，就會(huì)“鶯歌燕舞，春暖花開�！�
心中的那片海很奇妙，可以把天堂變成地獄，也可以把地獄變成天堂；我們無法改變周圍的環(huán)境，但是我們卻可以把它變成美好，變成有希望的仙境海洋。
心中的那片海作文10
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想恰似蔚藍(lán)而神秘的大海令人向往。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，因?yàn)槲覐男【蛯?duì)科學(xué)感興趣。小時(shí)候，我常常將爸爸媽媽給我買的玩具都拆下來，卻不知道如何再裝回去，這時(shí)，我就去找爺爺，他每次都會(huì)將玩具修好，于是，我就纏著爺爺教我。到后來，爸媽給我買的玩具都是零件，讓我自己來組裝。一次爸爸給我買了輛四驅(qū)車，不出我所料還是零件，于是我就和我的好朋友開始組裝，我在家里拿出各種各樣的工具，仔細(xì)研究著組裝圖，終于用了一個(gè)下午的時(shí)間組裝好了。夕陽下，金光閃閃的四驅(qū)車飛馳起來，我心里真是酷斃了，連旁邊的小朋友，都對(duì)我羨慕不已。
后來上了初中，接觸了物理，我很快就迷上了這門學(xué)課，學(xué)起來也感到無比的愉悅。我學(xué)習(xí)了光和電的知識(shí)，并且能夠按照這些原理來制作一些小發(fā)明，其中我最喜歡的就是我做的自行車發(fā)電器。他由儲(chǔ)電池、電磁滾珠馬達(dá)和穩(wěn)壓模塊組成，當(dāng)自行車輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)會(huì)帶動(dòng)滾珠轉(zhuǎn)動(dòng)然后再帶動(dòng)馬達(dá)，產(chǎn)生電能，電能經(jīng)過穩(wěn)壓模塊得到穩(wěn)定的電壓就能給蓄電池充電了，所以手機(jī)也再也不怕沒電了，只要蹬幾下自行車就能發(fā)電了。
可是自從上了初三，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重了，要面臨中考，我很少發(fā)明創(chuàng)造了。初三物理又加了電磁學(xué)，我開始感覺學(xué)起來有些吃力，但我天生不服輸，我做反復(fù)練習(xí)，做實(shí)驗(yàn)，自己買零件拼電路。我還根據(jù)電磁學(xué)的知識(shí)，制作了一個(gè)磁力發(fā)電器。我將十塊圓形磁鐵分別用建模膠水貼到五片扇葉上，然后利用同級(jí)相斥的原理，用一個(gè)與單頁上磁鐵是同極的磁鐵，放置在扇葉大約五厘米的上方，磁鐵互相排斥，就會(huì)促使扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)起來，將磁能轉(zhuǎn)化為了動(dòng)能，動(dòng)能又帶動(dòng)風(fēng)葉中的馬達(dá)產(chǎn)生持續(xù)的電流，然后，我用兩根導(dǎo)線將它連接到穩(wěn)壓模塊中，從而產(chǎn)生穩(wěn)定的電壓，再將模塊與手機(jī)相連，就可以給手機(jī)充電了。學(xué)以致用，理論與實(shí)踐得到完美結(jié)合。
向著心中的那片海，堅(jiān)持，永不放棄。我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家。
心中的那片海作文11
我崇敬海，是因?yàn)槭澜缟蠜]有一種事物，具有海的圣潔，海的廣闊，還有海包容的力量，所以我將海作為我的人生楷模，在我的心中，也就永遠(yuǎn)有了一片海。
那片海讓我明白：做人不要太復(fù)雜，要有像藍(lán)色海面一樣的圣潔純凈，在這種純凈面前，人會(huì)沒有任何私心雜念，有的只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單；這種純?nèi)豢梢宰屓嘶氐酵�，讓人想起小時(shí)候唱過的歌謠、玩過的游戲、和打鬧了也不記仇的可愛的小伙伴。這種純?nèi)�，足以折射所有�?fù)雜，洗滌掉所有紛亂。
那片海讓我知道：活著不能太虛偽，要有敢作敢當(dāng)?shù)恼鎸?shí)性，該平和的時(shí)候可以風(fēng)平浪靜，穩(wěn)如泰山；該爆發(fā)的時(shí)候瞬間狂風(fēng)怒吼，毫不手軟，這種真性情是本真、不矯情，正是當(dāng)前社會(huì)所缺少的，敢作敢當(dāng)，勇往直前。
我沒有理由不崇敬海，沒有理由不將海作為我的人生楷模，沒有理由不讓我心中的海永存。
為了讓我心中那片海得到更多人的崇敬、成為更多人的楷模和更多人心中的神圣所在，我會(huì)努力做到像海一樣的純凈，讓人一見到我就放下戒備之心；我也會(huì)爭(zhēng)取像海一樣的包容，讓跟我意見不一致的人也對(duì)我刮目相看；我還會(huì)盡量讓自己具有海洋的真性情，讓所有認(rèn)識(shí)我的人都對(duì)我，贊不絕口。
為了我心中的那片海。
心中的那片海作文12
古今中外，多少人歌頌過夢(mèng)想的可貴。人們把它比作嬌美的花朵，比作耀眼的寶石，比作一切美好的東西。而我，則把它比作一片海。不，不是想象。我感覺的到，它真實(shí)存在，在我心里，波瀾壯闊，海鷗齊鳴。
小時(shí)候，我對(duì)繪畫特別感興趣，從五歲開始繪畫。時(shí)間一年一年過去了。初一那年，老師找到我，說：“你學(xué)繪畫的時(shí)間在咱們班算是長(zhǎng)的了，今年有個(gè)比賽，你去參加吧！”我激動(dòng)的答應(yīng)了，以為終于可以大顯身手了，可是當(dāng)老師把往年的參賽作品拿給我看時(shí)，我眼中的興奮黯淡下去，他們的水平真的很高，我能行嗎？
接下來的時(shí)間，我在準(zhǔn)備參加比賽的作品，可狀態(tài)一直不好。勾線的時(shí)候，拿著畫筆的手總是不停的抖，調(diào)色調(diào)錯(cuò)，上色的時(shí)候也總是暈出來。過了好長(zhǎng)一段時(shí)間后，老師終于忍無可忍，對(duì)我說：“你這幾天到底怎么了？這不是你平常的水平啊。”我沉默了一會(huì)，說：“我有點(diǎn)害怕……”老師溫柔地摸摸我的頭，說：“我給你看對(duì)手的畫，是讓你知己知彼，沒想到讓你緊張了。只不過是一次比賽而已，贏了最好，輸了也沒有關(guān)系。如果不能真正發(fā)揮自己的實(shí)力，你會(huì)后悔的。人生會(huì)有很多很多次的比賽，如果每次都這么緊張，豈不是太累了？”我愣了一下，對(duì)啊，如果我不發(fā)揮自己的實(shí)力，比賽過后我會(huì)后悔的。雖然對(duì)手很強(qiáng)大，但我也不能示弱，為了夢(mèng)想，為了我心中的那片海，我必須發(fā)揮出我真正的實(shí)力，讓他們刮目相看！望著老師微笑的臉龐和信任的目光，我狠狠地點(diǎn)點(diǎn)頭。
想通之后，我正常發(fā)揮，無論是勾線，參擦，上色，都盡量去做到完美，當(dāng)我鄭重地題上我的名字時(shí)，我知道，我不后悔！
作品交上去之后，心情還是很忐忑的，萬一什么獎(jiǎng)都沒有，豈不是太丟人了？時(shí)間一天天過去。當(dāng)我都沒什么希望了的時(shí)候，家里來了一個(gè)快遞，不是很沉，但在我心里，卻似千斤之重。拆開一看，一等獎(jiǎng)！我激動(dòng)的心情全寫在了臉上，跑去通知老師，永遠(yuǎn)忘不了老師當(dāng)時(shí)微笑對(duì)我說的那句話“相信自己，你最棒！”
為了心中那片海，我孤獨(dú)前行，每當(dāng)我徘徊的時(shí)候，總會(huì)聽到波浪拍打巖石的聲音，似乎在說：“嘿，我在這兒，快來啊！”
心中的那片海作文13
黑夜中，只有那一顆一顆星星連成線，繪成完美圖案；黃昏時(shí)，只有一縷一縷彩霞交融起，構(gòu)成多彩畫卷；而心中，只有那一片海，才動(dòng)人心鉉
那片海，普通，平凡。
從小到大，數(shù)學(xué)成績(jī)本來就不好的我，時(shí)常暴躁，生氣，又傷心難過。面對(duì)父母的責(zé)怪與教誨，我心中的海開始翻騰洶涌。
當(dāng)我手中緊緊攥著數(shù)學(xué)試卷，走在回家的路上時(shí)，就已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，鮮紅又刺眼的數(shù)字深入我的眼簾：62分。它像一支箭，刺得我遍體鱗傷�；氐郊�，等待已久的父母什么也沒說，而我的心中卻內(nèi)疚不已。爸爸來到我的房間，我以為他會(huì)責(zé)罵我一頓，令我沒想到的是，爸爸只說了句，你要為自己奮斗。但是我依舊很自責(zé)。
升入中學(xué)后，作業(yè)繁多，每晚我大多在數(shù)學(xué)的題海中奮力掙扎，苦苦鏖戰(zhàn)。做完數(shù)學(xué)作業(yè)的我，都要拿出練習(xí)書再多做幾道題，來鞏固一下新學(xué)的知識(shí)。從初一到初三，我孜孜不倦，成績(jī)也提高了不少，讓我感到很欣慰，但是成績(jī)的差距，還是不能夠達(dá)到心中的目標(biāo)。
看完試卷后，媽媽眉頭緊皺，隨即又舒展開來，只是用手輕輕摩挲著我的手心，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：提高學(xué)習(xí)成績(jī)不是一日就能完成的，我相信你可以做到！仰起頭，恰好對(duì)上的媽媽的目光，溫柔而深沉，我知道，那里面，飽含著對(duì)我的無盡渴望。我細(xì)細(xì)咀嚼著媽媽說的話，猶如一股涓涓暖流從心底流過，心中的那份難受和自責(zé)，開始悄悄平息。我懂了：勇于付出實(shí)際行動(dòng)，堅(jiān)持不懈，方能達(dá)到心中那片海。
為了心中那片海，我義無反顧；為了心中那片海，我砥礪前行；為了心中那片海，我繼續(xù)在路上前行
心中的那片海作文14
在我心中有那樣一片海，用信念匯成的一片海。三毛曾說：“心之如何，似萬丈迷津，遙亙千里，其關(guān)無舟于可以渡人，除了自渡，他人愛莫能助�！�
那一年盛夏，無意中看到一篇關(guān)于“向日葵”的繪畫作品，那也是我第一次愛上繪畫。從此那一幅向陽盛開的向日葵便在我的腦海中揮之不去，我也有意地觀察各種畫作，直到現(xiàn)在，每一幅畫還歷歷在目。而從那一刻起，我也默默地鋪墊著通往成為畫家的路。我相信歷盡坎坷，終將到達(dá)那片泛著藍(lán)色，波光粼粼的遠(yuǎn)方。
一次，繪畫班老師為我報(bào)名了一個(gè)重要的比賽，這一次的主題是——“花”。聽到這個(gè)主題，我果斷地決定畫向日葵。
為了找找靈感，我去了鄉(xiāng)下的姥姥家。坐在一片葵花地邊，勾好輪廓，就差讓它“活”起來的顏色了，我嫻熟的把黃色、綠色和藍(lán)白色擠入調(diào)色盤中，那筆刷輕輕地涂抹著，生怕出一點(diǎn)差錯(cuò)。
就在這時(shí)，不知哪里來的野雞叫了一聲，我一不小心把藍(lán)白色涂抹到花瓣上，我一邊氣憤自己不注意，一邊把畫取下來準(zhǔn)備揉成一團(tuán)，但是一旁陪我的姥姥卻叫住了我，并把之前那一片沾染藍(lán)白色的花瓣全部涂實(shí)說道：“它不是畫錯(cuò)了，它只是與眾不同�！蔽遗ゎ^望向那幅有著一片藍(lán)白色花瓣的向日葵，在陽光的照耀下是那么閃閃發(fā)亮，有一絲夾雜著神秘的夢(mèng)幻感。
最終，我拿著那副特殊的向日葵去參賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，姥姥的那番話深入我心。在我看來“錯(cuò)誤”是不好的、可恥的，但在姥姥看來這根本不是問題，反而是獨(dú)一無二的資本。
若心有大海，何懼沿途尖棘，懷著信念，定能回到彼岸。前方是未知，迎面是海風(fēng)，讓我更加迫切地想看到那一片蔚藍(lán)。
我心中的畫家夢(mèng)，凝成的那片蔚藍(lán)的海，那彎彎曲曲的海岸邊上，定然綻放著獨(dú)一無二的向日葵。
心中的那片海作文15
作為一個(gè)生活在內(nèi)陸的孩子，我在十二歲以前從來沒有看見過海是什么樣子。
但據(jù)我媽說，我剛會(huì)說話的時(shí)候，嘴里就老是嚷嚷一個(gè)字，不過就是誰都聽不清，又過了段日子，我說話流利多了，這回都聽清了，我說的是海。
巧的是正好我家那邊以前就有一條小溪，小溪下游的地方形成了一個(gè)不大的湖。
我媽就帶著我沿著小溪走，邊走邊說，“看見這細(xì)細(xì)的一條了嗎？這呀叫做小溪，就是這一條一條或大或小的小溪和河水，匯聚到一起才組成了你說的大海。大海呀它總是神秘的，但它又是寬容的，無論多小的河水它都會(huì)接受，多細(xì)的小溪也可以流到大海，既然如此喜歡大海，你也要和大海學(xué)習(xí)寬容啊�！蔽覀冞�在慢慢走著。“學(xué)習(xí)大海，大海寬容……”當(dāng)時(shí)的我根本不能理解，只是學(xué)著媽媽說話。
“大海～大�！蹦鞘俏遗d奮的聲音�！斑@不是大海，這叫湖泊，湖泊可是比大海小得多，大海呀是藍(lán)色的……”“就是大海！我知道的。”“那你先叫它大海吧，等你長(zhǎng)大我在陪你去真正的海邊�！蹦翘煳彝娴某�(jí)開心，風(fēng)輕輕的吹著，如此的愜意。
慢慢的，我長(zhǎng)大了，我還是喜歡“大�！薄莻�(gè)小湖泊，那存著我許許多多的記憶。
剛小學(xué)的時(shí)候，我有點(diǎn)胖，總是有人說我，我氣不過，和他們打了起來。不想回家面對(duì)家人，于是就到“大�！蹦抢锎５葖寢屨襾�，我正哭的難過。媽媽說：“從小你不是最喜歡大海了么，你難道忘了，大�？刹粫�(huì)這樣，大海平時(shí)都是很冷靜的。他們說的確實(shí)有錯(cuò)，但是你也要有寬容的胸懷，不理那些人，不能變得和他們對(duì)不對(duì)�！薄班�，沒錯(cuò) 我知道了�！薄昂美�，我們回去洗澡吧�！焙髞淼奈�，嘗試著變得遇事冷靜，待人寬容。
在我十二歲的時(shí)候，媽媽帶我去看了真正的大海。果真如她以前說的那樣寬廣，無邊無際，在大海面前，我感到了我的渺小。在海邊住了幾天我就回來了，路上我還想著雖然對(duì)于真正有震撼有敬佩感，但沒有一點(diǎn)的親近感，忽然我想起了我的“大�！薄Ｋm然不想真正的大海一樣那么寬廣那么使人震撼，但它陪伴了我整個(gè)童年，我的記憶中有第一次見到它的喜悅，有無數(shù)次到那里心情的放松。
它是只屬于我的“大�！�，我心中的那片海。
心中的那片海作文16
“在山的那頭是海，在海的盡頭就是希望的彼岸”。
在走向未來的路上，也許荊棘叢生，也許一帆風(fēng)順，但我會(huì)永遠(yuǎn)不畏前行。
記得那是在六年級(jí)，我被3d模擬機(jī)器人深深地吸引住了，因?yàn)楫?dāng)我看到一個(gè)機(jī)器人能不用話語，不用文字，僅需幾道編程就能自己穿過賽道，到達(dá)終點(diǎn)，我很震驚。它的每一次過彎，每一次得分，每一次加速，無不撥動(dòng)著我的心弦。而我的心中永遠(yuǎn)都有一個(gè)聲音在說：“再快點(diǎn)，再快點(diǎn)！”因而在那段日子里，我上課的心思永遠(yuǎn)都在那一個(gè)個(gè)賽道，那一道道編程中。我如癡如醉，甚至，我在深夜也還在編程。我覺得這是努力，但在他人眼中，這叫瘋狂。果不其然，那段時(shí)間我得了急性咽喉炎。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，原本應(yīng)該平平淡淡，但一陣劇痛將我趕出了夢(mèng)鄉(xiāng)。我張了張口，沒有那一縷清涼的唾液劃過喉嚨，有的只是來自喉間的一段哽咽和劇痛，呼吸一下都如在喉嚨上狠狠地扎一刀。我只能用盡全身氣力找父母的幫助，引來的自是一番教導(dǎo)。也許是我的抵抗能力差，這次我的病竟持續(xù)一周之久，雖然是如此痛苦的一個(gè)星期，但我仍不后悔，因?yàn)槲ㄓ胁晃非靶�，方能看到那片海。最終比賽證明了我是對(duì)的。
“鹽田區(qū)第一屆創(chuàng)客比賽正式開始！“那時(shí)正好臨近畢業(yè)，本該是收拾心情準(zhǔn)備迎接新的階段的時(shí)候，我卻馬不停蹄地到田東中學(xué)去參加比賽。雖然只是小比賽，但我還是非常認(rèn)真對(duì)待。不負(fù)眾望，我以高出第二名5分之多拿到了鹽田區(qū)第一名。不論是這個(gè)第一還是后面的國(guó)賽一等獎(jiǎng)，都證明了我是對(duì)的。
一路上，所有的付出與努力，所有的探索與思考，都如同一浪浪海水，在心中不斷翻起洶涌的波瀾，一次次的觸及到內(nèi)心深處那片海。心中那片無人知曉的海，讓我不斷地去尋找每個(gè)人生不同的階段的生活方式，不斷地努力，也不斷地靠近彼岸。
為我心中的那片海，為我心中的那片海！
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