愛(ài)的樣子

愛(ài)的樣子1

愛(ài)能包容大千世界，使千差萬(wàn)別，迥異不同的人融為一個(gè)和諧整體；愛(ài)能融化隔膜的堅(jiān)冰，抹去尊卑的界限，使人們變得親密無(wú)間；愛(ài)能化解矛盾芥蒂，消除猜疑，嫉妒和憎恨，使人間變得更加美好。

可是，愛(ài)是什么樣子的呢？

走在一條安靜的小路上，沒(méi)有了喧囂，浮燥的心也變得安定了。突然一聲清脆的鳥(niǎo)叫聲吸收了我。停下腳步，朝那里望去，一只鳥(niǎo)急促地扇動(dòng)著翅膀，接著在樹(shù)梢上停了下來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，只見(jiàn)它又飛了出去，一會(huì)兒，再回來(lái)。我走近些觀察，那只鳥(niǎo)站在鳥(niǎo)窩的邊緣，緩緩俯下身，把自己喙里銜的食物送到窩中的幼鳥(niǎo)口中，那動(dòng)作輕柔而熟練，一次又一次。

這，可能是愛(ài)的樣子吧。

這時(shí)，天下起了蒙蒙細(xì)雨，漸漸的，越下越大。我找個(gè)屋檐避雨，等待雨過(guò)天晴。過(guò)了一會(huì)兒，我慢慢地把眼光聚焦到了迎面走來(lái)貌似父子的兩個(gè)人身上。大雨中，父親撐著傘，但那吧傘是傾斜的，傾向兒子那一邊，父親的肩頭卻濕了一大片。也許在父親心中，那把傘好似一架天平，左邊的自已無(wú)足輕重，而右邊兒子的托盤(pán)上似乎放滿了砝碼，天平永遠(yuǎn)不能平衡。

這，應(yīng)該是愛(ài)的樣子吧！

雨越下越大，暫時(shí)還沒(méi)有停下的樣子。我咬了咬牙，決定冒著雨沖回去。到了家，我的全身也濕透了，還時(shí)不時(shí)地咳嗽，媽媽一邊責(zé)備我，一邊為我吹干頭發(fā)。由于媽媽不放心，她量了一下體溫39度。這可把她急壞了，媽媽的責(zé)備也隨之變成了痛惜。看著她深鎖的眉頭，緊咬的嘴唇，時(shí)而憂心忡忡，時(shí)而焦慮不安，時(shí)而又換上了寵溺的表情。

這，一定是愛(ài)的樣子。

愛(ài)是什么樣子？誰(shuí)也說(shuō)不清。愛(ài)有幾種樣子？誰(shuí)也數(shù)不完。但我堅(jiān)信，愛(ài)就在我們身邊，隨處可見(jiàn)。

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愛(ài)的樣子2

　　偶見(jiàn)團(tuán)委給七年級(jí)學(xué)弟培訓(xùn)值周，心中感慨萬(wàn)分，思緒不禁又回到了那個(gè)我們的難忘的第一次值周……

　　周四，進(jìn)行完最后一次人事調(diào)動(dòng)，不禁淚流滿面，重重地倒在沙發(fā)上……

　　一周以來(lái)，擔(dān)任常規(guī)檢查的我們，堅(jiān)守著嚴(yán)格檢查的原則，在承擔(dān)著責(zé)任的同時(shí)，同時(shí)承擔(dān)著非議，我們什么也未做錯(cuò)，為何要如此忍氣吞聲？身為班級(jí)兩大最高負(fù)責(zé)人之一，不斷地進(jìn)行總結(jié)，卻仍陷于迷茫中……

　　永遠(yuǎn)難忘那個(gè)傍晚，陸老師滿臉怒氣的站在講臺(tái)前，把手中的講義重重地摔在講臺(tái)上，緊皺著的眉頭，像一把倒掛著的鎖，清秀的臉龐帶著幾分蒼白，突顯著一份不屬于她的沉重，而沉重中包含著憤怒，憤怒中，更多的是迷茫，與其說(shuō)是莊重的班主任，還不如說(shuō)是比我們大十幾歲的大姐姐，因?yàn)閷W(xué)校的壓力，不得已，要開(kāi)始棄卒保將了，沉默后，是她失望的眼神，雖未一反常態(tài)，卻加上失落的語(yǔ)氣“他們告狀都告到馮校長(zhǎng)那了，你們啊，哎……鐘，許，黃……六人連自己都管不好，即日起，撤去常規(guī)檢查行使牌，交到蔣處！”說(shuō)罷，意味深長(zhǎng)地望了我們一眼，走回辦公室。

　　為了不讓班級(jí)榮譽(yù)受損，為了不留人話柄，老師不得以拿自己班的同學(xué)進(jìn)行“權(quán)力的犧牲”，誰(shuí)都清楚，除了成績(jī)差，那6人根本什么都沒(méi)做錯(cuò)，不過(guò)此時(shí)，為了班級(jí)，老師不得已為之，老師何曾想如此，不過(guò)出于對(duì)班級(jí)整體的愛(ài)，老師只好忍痛如此，老師的愛(ài)，竟是憤怒與無(wú)奈，可笑蒼天，此舉何意？

　　當(dāng)接過(guò)那六人的牌子時(shí)，或許他們都注意到了我眼神的失落，他們回報(bào)我的，卻是笑臉，黃嬉皮笑臉地說(shuō)“哈哈，終于不用查了”事實(shí)如此嗎？說(shuō)完這句話后，黃換將牌子鄭重得交到我手上，有意無(wú)意還在我手上重重地壓了一下，剎那間，他的笑容伴隨著窗外的雨珠凝固。那一瞬，冰冷的神情中，目光卻是那么堅(jiān)毅，他那寬厚肥碩的手一下變得那么有力，這告訴我，他的內(nèi)心也在憤怒與咆哮！我的嘴囁嚅一下，卻說(shuō)不出話來(lái)，只是低下頭看著牌子�！皼](méi)關(guān)系的，干好最后一天！”黃歡低沉的聲音會(huì)回響于我的耳畔，他那堅(jiān)定的'目光，又一次給予了我勇氣。

　　是的，目光堅(jiān)毅，代表著我10班每個(gè)人內(nèi)心都在咆哮！在壓力面前，同學(xué)們從未斥責(zé)過(guò)我這個(gè)負(fù)責(zé)人，卻一直默默地支持，甚至當(dāng)我收牌子時(shí)，更是全班性的沉默，也許大家處于不同境界，但每個(gè)人的心中在值周時(shí)都升起一個(gè)信念：固守原則的同時(shí)，10班榮譽(yù)不可侵！彼此間的信念溝通了我們間的障礙，學(xué)校的壓力，對(duì)班級(jí)的愛(ài)，造就了我最強(qiáng)大最團(tuán)結(jié)的10班，對(duì)班級(jí)的愛(ài)，同學(xué)們呈現(xiàn)的樣子，是微笑，是堅(jiān)毅，是沉默，是犧牲，是支持！

　　對(duì)班級(jí)的愛(ài)，有無(wú)奈，有微笑，有沉默……在壓力面前，我們10班人譜寫(xiě)出對(duì)班級(jí)天長(zhǎng)地久，�？菔癄�仍不變的團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)之愛(ài)，像山一樣堅(jiān)固，像海一樣寬廣，像天空一樣澄凈，而不同，平凡的樣子，就可以成就這所有的愛(ài)，所有的美好！