有關(guān)邁向光明作文（通用5篇）
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的有關(guān)邁向光明作文（通用5篇），希望對(duì)大家有所幫助。
邁向光明作文1
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，東邊那耀眼奪目的太陽，正徐徐地邁向光明的大道。
小時(shí)候，我常常趴在窗前。遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望著那遙不可及的太陽�？粗粗彝蝗划a(chǎn)生一個(gè)念想，太陽東升西落，日復(fù)一日，是因?yàn)樗趯ふ沂裁磫幔渴鞘裁醋屗羞@么大的恒心？
雖然這是一個(gè)非常天真幼稚的想法，但是卻因?yàn)檫@一個(gè)可笑的念頭，讓我徹底改了人生觀，從小，我就一直認(rèn)為一個(gè)人的命運(yùn)掌握在別人手里，無論自己再怎么努力，也無法“本鳥先飛”別人的一言一行，都決定了自己的命運(yùn)，可是，那只小鳥卻徹底征服我。
夏日的某一天，我漫步在草坪上。陽光明媚，風(fēng)景優(yōu)美，使我的心情更加愉快。正當(dāng)這時(shí)，遠(yuǎn)處一棵樹上的小鳥吸引了我的視線……一只小鳥“嘶”的一聲掉在了地上，我猛回頭看，原來是只受傷的小鳥掉下來了。我不慌不忙地來到小鳥的身旁，發(fā)現(xiàn)這只小鳥的傷勢特別嚴(yán)重，傷口已經(jīng)潰爛發(fā)炎了，如不再包扎傷口，會(huì)有生命危險(xiǎn)。但是它很頑強(qiáng)，不停地扇動(dòng)受傷的翅膀，拼命掙扎，想要飛上藍(lán)天白云之間。我不禁暗自想道：命運(yùn)是改變不了的，既然注定要倒下，再怎么嘗試也不可能改變事實(shí)的，何必一次又一次地令自己失望呢？
可是，小鳥依舊一次又一次地扇動(dòng)受傷的翅膀，卻一次又一次地倒下……無數(shù)次的失敗，都沒有令它放棄任何求生的希望，它并不灰心氣餒，而時(shí)更加意志堅(jiān)定。我逐漸對(duì)它的堅(jiān)持一點(diǎn)一點(diǎn)地打動(dòng)了，但是，一只小鳥怎能與命運(yùn)抗衡呢？
小鳥仍舊是堅(jiān)持不懈，炎炎烈日，連草叢里的蟬也忍不住為小鳥助威加油，一次又一次的嘗試，一次又一次的失敗，讓小鳥有了些經(jīng)驗(yàn)，于時(shí)，它決定最后一搏。小鳥揮揮沾滿血跡的翅膀，拼盡全力，猛地一振，這一次它成功了，我看到，它已飛翔于自由自在的天空中，慢慢地踏上了光明的大道……
我震驚了，在小鳥飛上藍(lán)天時(shí)，我就明白了，人生的一切都是由自己爭取的，命運(yùn)是掌握在自己手里的。
人的一生就像是坎坷崎嶇的道路，只有信念堅(jiān)定，不斷拼搏進(jìn)取才能走得最遠(yuǎn)，開啟命運(yùn)的鑰匙只有一把，我們要勇敢無畏地沖破重重困難去通往光明的大道。
讓我們一起努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的理想吧。自己的未來都是自己的雙手創(chuàng)造的，現(xiàn)在的一言一行，一舉一動(dòng)都會(huì)成為未來的前途命運(yùn)。所以，從現(xiàn)在開始，向幸福光明的大道前進(jìn)出發(fā)吧。
邁向光明作文2
整個(gè)屋子煙霧繚繞，氣氛變得窒息、沉悶，為燒盡的黃裱紙零散在地上。往日的溫馨蕩然無存，嘈雜的人進(jìn)進(jìn)出出，時(shí)而聽到微微的抽噎聲——父親就這樣離我而去。
那天的情景仿佛就在眼前：家里來了好多人，哇哇啦啦。與其他的人相比，媽媽顯得那樣安靜，一言不發(fā)地盤坐在炕上，兩眼空洞地望著躺在冰冷地板上的父親。父親已經(jīng)沒有了呼吸，沒有了心跳，沒有了體溫，沒有了笑容，只是靜靜地，靜靜地睡著，睡得很熟很熟。我半蹲著身子，依偎在爸爸身旁，機(jī)械地做著按村里的風(fēng)俗我應(yīng)該做的事。
一個(gè)昨日還與我嬉笑怒罵的爹爹怎么一下子那么安靜了？為什么往日他的笑容如今卻在臉上凝結(jié)？媽媽長期臥病在床，誰來掙錢讓我上學(xué)？誰來給我童年的歡樂？我的情緒霎時(shí)間失控，拼命地?fù)u曳著爸爸，撕心裂肺地哭喊著：“爸爸，爸爸······”我仍然妄想著父親能再睜開眼，就像剛睡醒了似的，什么事也沒有，再叫上一聲“兒子”。往事的一幕幕浮現(xiàn)在我眼前：我考得好成績時(shí)，爸爸喜笑顏開，會(huì)心地笑著；我犯錯(cuò)誤時(shí)，父親對(duì)我嚴(yán)厲地教導(dǎo)；一家三口圍在飯桌上時(shí)，推來讓去的那一串糖葫蘆······回不來了，一切的一切，再也回不來了。
從此，我徹底變了，變成了一個(gè)沉默寡言的男孩，幾絲愁容整天掛在我的眉頭，活力、自信早已飄然遠(yuǎn)去。時(shí)間未曾改變什么，痛苦依然是刻骨銘心。我只是重復(fù)著昨天的昨天的一切：上學(xué)，回家，回家，上學(xué)。整個(gè)生活節(jié)奏變得窒息。
轉(zhuǎn)眼，我?guī)е饺肓酥袑W(xué)的大門。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)像一把沉重的枷鎖，牢牢地束縛了我。第一次月考后，果不其然，我的成績直線下滑，失敗的成績像一個(gè)晴天霹靂，深深地?fù)糁辛宋遥規(guī)缀跏撬さ乖诘�。將手中的灰色成績單憤憤地摔到了一邊，我趴在課桌上失聲痛哭：為什么會(huì)這樣？為什么所有的不幸都落在了我的身上？也許我命中注定會(huì)如此，誰也改變不了什么。我的人生陷入了低谷，昏暗。
但是我沒有繼續(xù)墮落下去。
一天下午的課外活動(dòng)時(shí)間，我依然像以往一樣靜靜地坐在位上，朝窗外發(fā)呆�？粗瑢W(xué)們在操場上追逐打鬧，我十分不屑：高興是他們的，與我何干？正發(fā)愣間，耳邊傳來同學(xué)的聲音：“大力，王老師叫你去辦公室�！�
我快步來到語文組，王老師早就已經(jīng)在門口等我了。王老師見我來了，連忙讓我進(jìn)辦公室。一進(jìn)門，王老師便親切地對(duì)我說：“大力，我剛知道你失去了一位親人？”我機(jī)械般地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“那你是不是覺得自己很不幸？”我緊咬著嘴唇，低頭不吭聲，眼淚卻已經(jīng)在眼框框里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。王老師又說：“你知道我國原來的國家總理朱镕基的事跡嗎？朱镕基出生前父親就去世了，他十歲時(shí)母親又去世了。他從小就跟著他的大伯長大的。你與他相比，誰更幸福？朱镕基在沒有父母的環(huán)境中艱苦成長起來，最終成為了國家總理，世界聞名。你還有母親相伴，有什么理由不振作呢？”
聽了王老師的話，我多年的心鎖仿佛被一下子打開了。是的，誰沒有挫折？誰沒有磨難？陽光總在風(fēng)雨后，烏云上面有晴空。與朱镕基相比，我的這點(diǎn)挫折又算得了什么呢？我已經(jīng)13歲了，為什么還要依靠父母呢？為什么不能自己去創(chuàng)造美麗的人生呢？王老師的話像警鐘敲響了我沉睡的心靈，又像一把火，點(diǎn)燃了我這堆塵封已久的燃料。
從此，課堂上多了一雙明亮的眼睛，一雙求知欲望強(qiáng)烈的眼睛，正在如饑似渴地吮吸著知識(shí)的甘露；教室門前多了一個(gè)跳躍的身影；母親面前多了一陣陣輕松爽朗的笑聲······
期中考試結(jié)束了，學(xué)校宣傳欄的光榮榜上多了一個(gè)響亮的名字：李大力。
在一個(gè)晴朗的日子，正在與同學(xué)說笑的我被老師叫到了校長辦公室里。我對(duì)張校長始終有一份畏怯，心里忐忑不安。誰知今天一向不茍言笑的張校長卻熱情地招呼我坐下，為了倒了一杯熱騰騰的水，與我攀談起來：“人生沒有真正的絕境，只有對(duì)環(huán)境絕望的人。你能在這樣的家庭環(huán)境中不頹廢，取得這樣優(yōu)異的成績，真是不簡單呀！”
張校長激勵(lì)我的言語又一次打動(dòng)了我。臨走時(shí)，張校長硬塞給我一百元錢，說讓我買學(xué)習(xí)用品，我執(zhí)意不要，但張校長態(tài)度十分堅(jiān)決，我也只好收下。臨走時(shí)，張校長將手搭在我的肩膀上說：“好好學(xué)習(xí)，將來一定會(huì)有出息。”我那不爭氣的眼淚，又一次奪眶而出。
在回教室的路上，我感慨萬千，熱血在我心中沸騰，溫暖的陽光灑落在我心靈的每個(gè)角落。誰說我不幸，誰說我沒人愛······
此后的日子，我像上緊了弦的發(fā)條，繃得緊緊地。課堂上，自習(xí)課上，我分秒必爭，投入了緊張的學(xué)習(xí)中。作為班長，我不僅自己努力學(xué)習(xí)，而且在老師上課前我也邊學(xué)習(xí)邊維持班級(jí)紀(jì)律。因?yàn)槠胀ㄔ挶容^好，我多次參加市級(jí)比賽，如國防知識(shí)演講比賽，“做新時(shí)達(dá)的中學(xué)生”演講比賽，語言文字知識(shí)大賽等，并獲得優(yōu)異成績。在生活中，我與同學(xué)們相互關(guān)心，互有幫助，于老師時(shí)常交流。我在人們的關(guān)愛中拼搏著，在拼搏中收獲著，在收獲中快樂著。我知道，這僅僅是美麗人生的開始，當(dāng)我能夠?qū)崿F(xiàn)自己價(jià)值的時(shí)候，當(dāng)我能夠回報(bào)社會(huì)的時(shí)候，我就會(huì)昂首挺胸地大步邁著，一直邁向那燦爛光輝的明天······
邁向光明作文3
伴隨著時(shí)光的流逝，已經(jīng)走過了無數(shù)的路，但是，在經(jīng)歷的過程，伴隨著我指引著我的還是永不磨滅的光明，使我不斷地通向勝利的彼岸，到達(dá)自己希望的夢想之中。
小學(xué)的一次考試，給我受到了致命的打擊，我彷佛進(jìn)入到了深淵的洞中，怎么怕也爬不出來，給我蓋上了烏黑的幕布，怎么躲也躲不開，我的成績幾乎劃入了班級(jí)的倒數(shù)。因?yàn)樽娓傅娜ナ溃偌由峡荚嚨臄?shù)落，我的心里有一團(tuán)陰陰的烏云，從一個(gè)開朗的我，變的恐懼，我不敢與同行交流，甚至不看正視看一下老師我沒有這樣的勇氣，我甚至認(rèn)為同學(xué)們都諷刺嘲笑我，老師還沒有原諒我，我到處得躲，到處的藏，希望別的同學(xué)看不見自己。
終于，日益的壞思想，不但沒有讓我的學(xué)習(xí)提高，而且是我的學(xué)習(xí)更加退步。我不再與朋友交談，并疏遠(yuǎn)他們，我還嫉妒他們，嫉妒他們的學(xué)習(xí)成績?nèi)绱酥�。放學(xué)的路上，陪伴著我的只有夕陽下我的影子，晚上獨(dú)自一人坐在床頭邊痛苦地哭著。我不敢傾訴自己的苦衷，只能默默的承受著。
我身邊的朋友們，他們也看出了我心中的孤獨(dú)，凄涼。他們互相的找我談話，并不斷地約我出去玩。是想讓我重新樂觀起來。但是我依然拒絕，最后，朋友對(duì)我說：“人生如路，往往會(huì)遇到一個(gè)個(gè)大洞和磕磕絆絆的路段，但是，路的另一頭優(yōu)美的風(fēng)景，只有堅(jiān)持走路的人才會(huì)成功，我們給你一晚上考慮的時(shí)間，明天的太陽就是你重新挺起的'脊梁。
第二天，我就很努力的去與朋友交流，溝通，一起學(xué)習(xí)合作，接下來的幾天后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，似乎有一種力量在引我向前，因我走向光明。后來，我不斷的努力著，是自己走出黑暗的陰影，“山重水復(fù)疑無路，啦花明又一村。”我又重新振作起來，我不斷改變自己，成績之至前五名，我成功，原來光明使多么美麗，多么迷人，這都是同學(xué)們?yōu)槲忆伋龅囊粭l光明大道……
一路走來，遇過太多的黑暗，但是黑暗過后，終究還是會(huì)出現(xiàn)光明，出現(xiàn)彩虹，伴你走向勝利的彼岸！
邁向光明作文4
睜開惺忪的睡眼，無法迎來絢麗的色彩；聽著鳥兒歡叫，卻難以望見靈動(dòng)的鳥影；聞著花香滿園，卻無法欣賞百花齊放的勝景；感受著秋風(fēng)呼嘯，卻難以看見大樹舞蹈。
我在黑暗中摸索，那遙遠(yuǎn)無期的遠(yuǎn)方，卻感受不到路的存在。跌倒后又爬起，爬起后又跌倒。也曾想過放棄，但黑暗中那隱隱約約的一絲亮光卻點(diǎn)亮了我心中的希望，給予了我邁向光明的勇氣。此刻，我明白了：唯有肆無忌憚地奔向光明，黑暗才會(huì)褪去，才會(huì)迎來期盼的曙光。
仰起頭，清晰地望著這個(gè)世界，那些蒼涼的日子，繁華的歲月，背離著我遠(yuǎn)航，呼嘯而去。那些熟悉的容顏，蒼白著在黑暗里擠壓、飄飛，漸而模糊不見。久困于黑暗中的人們最為渴望的莫過于光明了，哪怕是零星的一點(diǎn)，也能帶來希望和生機(jī)。失聰失明的海倫凱勒不是用自己的雙手感知世界，用自己的努力與堅(jiān)持為自己找到了“光明”嗎？痛失右臂的馬麗不也用堅(jiān)持戰(zhàn)勝了殘疾，舞出了生命的色彩嗎？所以，不懈的努力會(huì)帶我們走出黑暗，邁向光明。
我們每個(gè)人都有可能陷入苦難或?yàn)?zāi)難之中，我們應(yīng)該在心中點(diǎn)燃一盞明燈來給予自己希望。面對(duì)苦難和黑暗，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫凱勒的樂觀向上，學(xué)習(xí)馬麗的堅(jiān)持不懈！無論何時(shí)何地何事，我們心中的那一盞明燈決不可熄滅，因?yàn)槟鞘窍Ｍ鞘堑缆�，那是未來，那是力量！黑暗誠然可怕，但若心中有一絲光明，那便不會(huì)絕望。人生之路崎嶇坎坷，隨時(shí)會(huì)使我們陷入黑暗的深淵，但只要心存希望，我們便能走向光明，迎來渴望已久的太陽。
希望是生命的燈塔，沒有它，生命之舟無法遠(yuǎn)航；希望是生命的指南針，沒有它，生命之旅會(huì)迷失方向；希望是生命的春風(fēng)，沒有它，生命的風(fēng)箏無法飛翔！讓我們點(diǎn)燃希望的明燈，邁起勇敢的步子，邁向?qū)儆谧约旱墓饷靼桑?/p>
邁向光明作文5
以降生到這個(gè)世界時(shí)，光明就已經(jīng)進(jìn)入我們的心靈，就已經(jīng)照耀在我們的身上。從丫丫學(xué)語，到蹣跚學(xué)步，再到背上書包踏入學(xué)校的那一刻，也便是真正的踏上光明的那一刻。
未來我主宰，未來的路很長，這是一條充滿堅(jiān)信坎坷的歷程，但最終是通向光明的一端。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，陽光總在風(fēng)雨后。在人生的道路中，在邁向光明的歷程，有歡樂，有成功，有失敗，正是這悲喜交加的歷程編集出一條通向光明的道路。
在《假如給我三天光明》這本書中，講述了海倫·凱勒的生活中。海倫·凱勒是一個(gè)又盲又聾又啞的女孩，比起同齡的孩子，這對(duì)她也許是不公平的。但是莎莉文老師的出現(xiàn)卻改變了她的一生，把她從黑暗中帶給光明，給她走向光明的啟迪和教育。海倫·凱勒雖然不能看到光明，但光明卻印在她的心里。她堅(jiān)強(qiáng)勇敢的同命運(yùn)作斗爭，在黑暗中她卻能感受到光明，她從不向命運(yùn)的惡魔低頭。她活在堅(jiān)強(qiáng)的世界里，一個(gè)充滿光明的世界里。而她之所以邁向光明，就是因?yàn)樗念B強(qiáng)，堅(jiān)持，她曾失敗過、悲傷過、痛苦過，而她卻把所有的不幸化作前進(jìn)的動(dòng)力。鼓勵(lì)著她一步步地向行走，最終邁向光明，光明照在了她身上。
與海倫·凱勒相比，我們更有能力邁向光明，光明對(duì)我們來說更貼切，更簡單。而我們卻一直在原地不斷地停滯，沒有進(jìn)步的思想，沒有長久的目標(biāo)，沒有遠(yuǎn)大的理想，沒有前進(jìn)的方向，光明，到底離我們還有多遠(yuǎn)呢？
未來的路還很長，他是否是一條通向光明的道路呢？現(xiàn)在我們正站在通向光明路的開端，未來一片渺茫。這正是經(jīng)歷風(fēng)雨的開始，只有不斷的經(jīng)歷磨難，經(jīng)歷挫折，才會(huì)有所成功，有所收獲，才能通向光明。
在人生的道路中，迎著光明的方向前進(jìn)，帶著自己的夢想，邁向光明吧！
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