觸動心靈的力量
觸動心靈的力量1
一滴清涼的雨點(diǎn)在臉上，喚醒了我的麻木；一道暴怒的閃電劈破長空，撼動了微小的我。那旋琴聲，勾住我的心間，觸動了我的心靈深處，此起彼伏地徘徊，許久許久……
每次放學(xué)回家，拐過那個(gè)轉(zhuǎn)角，總會看到一位老人倚坐在臺階上，樂此不彼地拉奏著二胡。我對二胡這種樂器感到很好奇，一根棍子只不過在零散的幾根線上摩擦，又是如何拉出聲音的呢？每次經(jīng)過，我都會把目光落在老人身上。
每每，已是傍晚，一輪紅日還高掛于天，看著老人夸張地身體幅動，不懂音樂的我，認(rèn)為那是一首歡快的歌，常常沉于其間。
陰天。
靈魂仿佛被抽空，只剩下一副死沉的軀殼。拖著那副疲憊不堪、脆弱的軀體又經(jīng)過那抹轉(zhuǎn)角。這次，我卻難得地駐足觀望——又或許是我已抬不起鉛球般沉重的雙腳。
風(fēng)變得膽大狂妄了，一改當(dāng)初的軟弱怕事，總算有了些冬天的樣子。風(fēng)吹得我的耳旁呼呼作響，鉤住了我的褲腳，拉扯著我寬松的褲腳隨意擺動。我在凌亂的發(fā)絮中，忘卻了寒冷。
老人干枯的手指有些哆嗦地抓住棍子，直挺挺的有些僵硬，倒像是工人在鋸木頭的模樣，真怕他的手彎一下就會被折斷。另一只手?jǐn)v扶著二胡，有些吃力。老人微閉眼睛，頭向上仰，手左右拉動，時(shí)而刻意地顫了顫手以達(dá)到一種顫音的效果，又或者說并不是刻意地……搖頭晃腦，完全沉浸在自己的世界里了。
從他的二胡中傳來一陣琴聲。奇怪！并沒有我想象中俺么“不堪入耳”，一股很平緩的音樂。
風(fēng)，停了，停下來欣賞這首曲子。將地面的落葉吹動，發(fā)出摩擦地面的干燥的聲音。
他手中的木棍，忽上忽下，忽左忽右。忽然老人的手加快了起來，發(fā)出一陣撕扯般的聲音。風(fēng)，更猛烈了。老人的黑衣擺動得厲害。
驟然，一切都停止了。老人扶著門框吃力地站起來，這時(shí)才掙開了雙眼，看了一眼站在一旁縮著身子的我。這是，他的眼睛又藏在了深深的皺紋里，半瞇著眼笑著，用一口濃厚的鄉(xiāng)音說了一聲“謝謝”。
我獨(dú)自走在路上，心理所擔(dān)憂著的那張44分的數(shù)學(xué)試卷粉碎成渣屑，使個(gè)屬于堅(jiān)持的箱子更加充實(shí)。
風(fēng)又起了，吹散了我的迷茫，又吹來了那旋琴聲的余音，那是一股觸動我心靈的力量。
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觸動心靈的力量2
失敗后鼓勵(lì)的話語如同一種擁有魔法的力量，觸動著心靈，賜給我自信。
夏末秋初的一天，我垂頭喪氣地漫步在回家的路上，手里揣著成績單，眼淚不爭氣地掉下來，心里懊悔極了。想象著媽媽將會一臉失望的表情，懊悔、后悔、悲傷一下子涌上心頭。
不知過了多久，我最后回到了家。媽媽依舊像往常一樣，面帶笑容地出來迎接，替我領(lǐng)著書包，還不忘噓寒問暖。應(yīng)對媽媽那細(xì)膩的愛，讓我覺得無地自容，想起成績單上令人失望的分?jǐn)?shù)，愧疚似乎一下子增加了好幾倍，情緒變得沉重。想著想著，情緒如同被針刺一般，很痛，眼淚再一次不爭氣地掉了下來。
我突然的舉動似乎嚇到了媽媽，媽媽急忙問我發(fā)生了什么事，于是我把成績單的事情交代清楚。媽媽的眉頭頓時(shí)稍微皺了一下，但過了一會便舒展開來。看著媽媽的神情，我想：完了，完了。媽媽這次肯定會大失所望，對我必須失去信心了。出乎我意料的是，媽媽非但沒有生氣，還安慰似的拍拍我的肩膀，語重心長地對我說:“孩子，千萬不要?dú)怵H。正所謂‘失敗乃成功之母’，這次的失敗并不能決定你的未來。記住，失敗了不要緊，只要你以前努力過。”這些鼓勵(lì)的話如同向身體內(nèi)注入了無窮的自信，自信的力量包裹著體內(nèi)的每一個(gè)細(xì)胞，住滿了每一條血管，激發(fā)了我奮斗的動力。
失敗了不要緊，只要以前努力過。這些鼓勵(lì)的話想擁有了魔法，給予我自信的力量，深深地觸動了我的心靈。
觸動心靈的力量3
芊芊蘆葦，觸動了文人的心靈；巍巍＂神舟＂，觸動了國人的心靈；眷眷親情，觸動了游子的心靈；青青芳草，觸動了我的心靈．
當(dāng)溫和的春姑娘來到大地，鮮花盛開，柳樹發(fā)芽了，像春天的音符，小燕子飛了回來，這時(shí)你會被美麗的景色給吸引，那你會不會發(fā)現(xiàn)那弱小的小草呢？小草它弱小的身軀隨風(fēng)飄動，一身碧綠的身軀，小草它并不高貴只要有泥就能生存下來．它不和白花們爭艷，不與柳樹們爭吵，只是默默的幫忙百花，植物們，讓它們美麗，小草卻默默的站在一旁，讓別人認(rèn)為是春天的功勞，小草卻不出半句話．小草不僅僅這樣罷了，它還有頑強(qiáng)的生命。如果一把火燒了它，過了幾個(gè)月它又長了出來，難怪古人寫“野火燒不盡，春風(fēng)吹有生”這樣贊揚(yáng)小草。
我愛小草，那野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，頑強(qiáng)拼搏的精神；我愛小草，那紅花還須綠葉扶，默默無聞的品質(zhì)．
陽春，萬物復(fù)蘇。在春雨的滋潤下，當(dāng)小草頑強(qiáng)地從化凍的土殼里、石頭縫間好奇地探出頭來，隨風(fēng)搖曳，舒展筋骨，調(diào)和著自然界的顏色，為人們送來春的氣息的時(shí)候，踏青的人們卻好像無視小草的存在，從它們身邊匆匆走過，去觀賞嬌艷的鮮花。
盛夏，烈日炎炎。小草在陽光的沐浴下茁壯成長，當(dāng)它們給大地穿上了墨綠色的新衣，充當(dāng)“空氣過濾器”，使空氣變得清新濕潤的時(shí)候，酷熱難耐的人們卻從小草身上跑過，無視它們的呻吟，紛紛去樹陰下乘涼，還把瓜皮紙屑隨地亂扔，弄臟它們的身體。
金秋，天高氣爽。當(dāng)小草得到充分的生長，最后感到疲倦，因氣候變冷，容顏日顯枯黃，漸漸地被落葉所覆蓋，仍然盡量延續(xù)著自己生命的時(shí)候，人們把枯黃的小草連同落葉收集起來，堆在了莊稼地里。小草充當(dāng)了肥料，為人類盡最后的一點(diǎn)力量。
嚴(yán)冬，寒風(fēng)刺骨。當(dāng)小草暫時(shí)地隱退地下，保存根系的再生力，準(zhǔn)備來年再圖發(fā)展的時(shí)候。雪姑娘來為它們做伴了。它們被蓋上了厚厚的一層雪被，度過漫長的嚴(yán)冬，人們雖然暫時(shí)遺忘了小草，但它們卻蘊(yùn)育著新的生命。這段時(shí)間，對小草來說，需要的只是等待，等待……
一聲春雷，小草欣喜若狂地再次來到人間。
寫到這時(shí)，我不由得想起了一首歌―“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人明白的小草。從不寂寞，從不煩惱，你看我的朋友遍及天涯海角……”小草，你們就是這樣質(zhì)樸無華，無怨無悔，既不求贊賞，也不畏懼蔑視。我們也要像你們一樣，默默無聞，志存高遠(yuǎn)，只求奉獻(xiàn)，不求索取，做一個(gè)對社會、對人民有用的人。
觸動心靈的力量4
還記得那次震驚世界的地震災(zāi)害，人們正是有著生存的期望和頑強(qiáng)的毅力，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。有兩個(gè)孩子，被困在黑暗的廢墟中，雖然都很害怕，但都互相鼓勵(lì)，一齊在黑暗中唱歌，說話。如果其中一個(gè)不出聲了，另外一個(gè)會在黑暗中摸索到他，推醒他。就這樣支持了幾十個(gè)小時(shí)。最后消防人員聽到了他們的聲音，并成功解救出來。
兩個(gè)孩子的這種表現(xiàn)就是因?yàn)閷ι目释�，是期望的力量在鼓舞、激�?lì)著他們。有記者采訪他們怎樣堅(jiān)持這么久時(shí)，他們純真地笑了，說：“因?yàn)槲覀兠靼讜腥藖砭任覀兊��！逼谕牧α渴莻ゴ蟮模谶@兩個(gè)孩子身上找到了最好的詮釋。
大自然也是因?yàn)橛衅谕牧α坎抛兊貌鷻C(jī)。
破土而出的小草，是因?yàn)橄胂硎荜柟獾牟赣�，雨水的滋潤，才有沖破堅(jiān)石的力量。破繭而出的蝴蝶，雖然要忍受在繭里的黑暗和種種困難，但它有破繭的期望，所以這些困難算不了什么。在沙坑與大海之間有一段對于小海龜來說充滿危險(xiǎn)的距離，但它們都不顧危險(xiǎn)，勇敢地爬向大海，因?yàn)樗鼈冇衅谕�，到了大海就能成為真正的海龜，如果永遠(yuǎn)呆在沙坑中就會成為縮頭龜。
在期望面前，困難雖算不了什么，只有根植于苦難的成功，才算真正成功，否則就像輕浮的云，瞬間飄逝。
人、動物、植物都是因?yàn)樾闹杏衅谕�，是期望的力量讓他們克服困難。是期望的力量讓他們活著。是期望的力量讓他們好好活下去。
所以在遇到困難時(shí)，我們不能退縮，要相信成功就在前方，期望就在前方，最終便會成功，這，就是期望有力量。
觸動心靈的力量5
人的一生，如果要說最珍貴的，那就是不經(jīng)意間所帶給我們的觸動與震撼！
前一段時(shí)間，我看了一則新聞――浙江工業(yè)大學(xué)化材學(xué)院（0701班）大三學(xué)生楊濟(jì)源因抓小偷，而不幸犧牲。
“男人能夠沒才，能夠沒錢，但是不能夠沒職責(zé)感――這是楊濟(jì)源在校園網(wǎng)最后更新的話。你走了，在20xx年新年鐘聲剛剛敲響的時(shí)候……”
記者在浙工大采訪，提起楊濟(jì)源，老師和同學(xué)連聲稱贊他是一個(gè)“個(gè)性正直、有職責(zé)感的人”。
楊濟(jì)源所在班的助理班主任李文潔說，楊濟(jì)源是一個(gè)熱心、陽光的男孩。汶川大地震發(fā)生后，第一批四川籍傷員被送達(dá)杭州醫(yī)治。楊濟(jì)源一清早來到杭州城站火車站。他說，去不了四川，我能夠在后方出一分力。那天，楊濟(jì)源幫醫(yī)護(hù)人員抬擔(dān)架，運(yùn)送病人，一刻都沒停過。
“他做了很多雜事、瑣事，并不求回報(bào)，職責(zé)感已是他血液的一部分�！蓖瑢W(xué)周央告訴記者，楊濟(jì)源家境貧困，可他看到一名白血病女孩無錢看病的消息后，二話沒說在全班發(fā)起捐款，并帶頭捐了200元錢，“那但是他近1個(gè)月的伙食費(fèi)��！”
年級主任周丹妮。她向記者講起了一件不為人知的事：很多同學(xué)都明白楊濟(jì)源家境貧困，卻不明白他在每個(gè)月的最后幾天都已十分窘迫�？蓷顫�(jì)源仍把超多的時(shí)間花在志愿者服務(wù)上，也不申請學(xué)校的助學(xué)金。
“我在聊天時(shí)就問他，你是班干部，這是申請助學(xué)金的有利條件，為什么不申請？他很不好意思，說，班里名額有限，再說還有比他更困難的同學(xué)，他不忍心占了名額。之后，又聊到這個(gè)話題，他很認(rèn)真地對我說，作為80后大學(xué)生，自己更期望能回報(bào)社會，而不是索取。”
觸動心靈的力量6
遠(yuǎn)地，便看到一片綠林，“吱喳”的鳥聲也愈發(fā)地清晰了起來，就如同人聲的合唱，而那悠久的背景樂，則是由蟬兒奏起的……近了吧，婆婆的家……
城市的生活使我越發(fā)地焦躁，動不動發(fā)火，無奈的母親毅然決定將我送到鄉(xiāng)下的婆婆那兒，不管我是多么地反對……
我怯怯地站在一個(gè)矮矮的平房前，往屋里望去，烏黑的一片，這使我焦急又害怕，我腦中裝的滿是那一個(gè)個(gè)習(xí)題——我還有好多作業(yè)沒寫成吶！
“啪”，燈被打開了，一個(gè)老太太走了出來，她看見了我，便示意我進(jìn)屋，我懷著復(fù)雜的心情進(jìn)去了……
我攤開作業(yè)便寫，可能是我一直皺著眉緣故吧。婆婆看出了我內(nèi)心的焦躁，她微微地笑著說：“妮子，我給你講個(gè)故事，你看行不？”我厭煩極了，我又不小了，還聽講故事？！可“不”字都到了口邊了，望著婆婆那渾濁的眼中閃爍著懇求的樣子，卻又立刻咽了回去，于是我微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，此刻她的眼睛中忽然閃過了一絲不易察覺的驚喜，在她臉上，滿是歲月的痕跡。
“那……我給你講‘東郭先生和狼’吧！”她略顯得激動，而我卻是應(yīng)付地笑了笑，因?yàn)槟枪适侣犨^了呀！我硬是把我那急躁的壓了下去……
“……后來呀，狼躲過了那一劫，它很感激那位先生，它現(xiàn)在才認(rèn)為以前狼媽媽教的是錯(cuò)的，人類其實(shí)也有好的，于是它……”風(fēng)聲、鳥聲、蟬聲，在此刻聽來更顯得有節(jié)奏了，為什么？是因?yàn)槎嗔艘粋�(gè)“指揮家”嗎？是婆婆聲音的柔和恰好和諧了自然之聲嗎？漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)故事是不同的，這里的“狼”是善良的，沒有恩將仇報(bào)……聽著這人與自然的“絕音”，我緩緩地閉上了眼睛，仿佛我已與自然融為一體，發(fā)現(xiàn)我可以聽見大地的心跳，仿佛我到達(dá)了讓人陶醉的天堂……
在這個(gè)天堂里，我內(nèi)心的煩躁和冗雜被洗凈了，唯獨(dú)剩下了一片寧靜，我從未見過這樣的自己。
我相信，每個(gè)人都是有雙重性格的，在城市中生活的人都戴上了面具，而當(dāng)人回歸自然時(shí)，便紛紛卸下了偽裝，以一顆純凈安寧的心面對生活，而引領(lǐng)著我發(fā)現(xiàn)這一切的，正是婆婆，她的話語化作了那一股觸動心靈的力量……
風(fēng)依舊吹，鳥兒依舊唱，一切風(fēng)景未變樣，而同樣在此時(shí)，一顆年輕的心，已悄然成熟……
觸動心靈的力量7
一天早晨我一如既往的和媽媽一起出門鍛煉。在回來的路上看到了令我心動的一幕，當(dāng)我路過樓下的垃圾堆，看到了觸動我心靈的一幕，使我久久不能忘懷，至今還記得清清楚楚的。
我看見了一個(gè)全身衣衫襤褸的老乞丐正在向一個(gè)西裝革履頭發(fā)梳得油光發(fā)亮的年輕人乞討，他說：“您好，尊貴的大人，我是一個(gè)流浪街頭的老乞丐，是一個(gè)可憐的人，您是一個(gè)有錢人請賞我一點(diǎn)兒吃的吧，大發(fā)慈悲給一點(diǎn)錢吧。尊貴的大人�！边@個(gè)老乞丐說著說著還把雙手伸了出來，做了一個(gè)乞討的姿勢。
這時(shí)那西裝革履頭發(fā)梳得油光發(fā)亮的年輕人臉上充滿戲謔說：“我為什么要個(gè)你一點(diǎn)吃的，和錢�。课矣植磺纺愕�，我干嘛要給你呀？”說著還把手一撥，老乞丐就一個(gè)趔趄摔到地上了。說完便揚(yáng)長而去了。
老乞丐對著那西裝革履頭發(fā)梳得油光發(fā)亮的年輕人的背影說：“你怎么能打人��？”
就在這時(shí)一個(gè)老伯伯出現(xiàn)了，他問老乞丐，道：“你怎么了，你受傷了嗎？”說完還把老乞丐給扶了起來。
老乞丐問：“你是誰？為什么要幫助我并扶我起來啊？”
那位老伯伯說：“我是善良人。(.)我不忍心看你受傷。”
“謝謝您�！崩掀蜇じ屑さ恼f。
然后老伯伯說：“你在這等一下。”就轉(zhuǎn)身走進(jìn)一條街巷，就不見了。
過了一會兒，老伯伯從那一條街巷走了出來。手里還拿著一些衣服、面包……等，走向老乞丐這一邊過來，把東西拿給老乞丐。
老乞丐感動得淚流滿面，說：“老大爺，謝謝您�！�
那位老伯伯說：“助人為樂為快樂之本，你不用謝我�！�
我看到這里心中感慨萬千，世界上如果多一些像老伯伯這樣的人就好了。
觸動心靈的力量8
當(dāng)我遇到困難想要退縮時(shí)，那句話總會為我指明方向；當(dāng)我被困難擊倒站不起來時(shí)，那句話總會給我力量。敢飛，才有天空；微笑，才有太陽。
敢飛，才有天空
“同學(xué)們，下個(gè)星期區(qū)里會舉辦一場美術(shù)競賽，有興趣的同學(xué)可以到我這里來報(bào)名。”
不知為什么，今天整個(gè)上午我腦袋里想的都是昨晚美術(shù)老師的話。美術(shù)競賽，對我有極大的誘惑力。從小，我就喜歡繪畫，還報(bào)名參加過繪畫班，可是成績一直都不理想。
怎么辦？這次美術(shù)大賽我到底參不參加？我真的很喜歡美術(shù)，只是我的成績參加了也是白搭，還是算了吧�！班耍姸�，發(fā)什么呆呢？”旖蕾像小鹿似的蹦到我面前，“你是在想美術(shù)競賽吧，你參加嗎？”她關(guān)切的問�！八懔税�，我肯定不行的�！蔽覠o奈的搖搖頭。
“怎么可以這樣，”她突然朝我喊道，“詩恩，你知不知道，這場比賽考的不僅僅是技術(shù)，更重要的是心態(tài)，你都不參加怎么知道自己不行，參加了，或許還有希望，但不參加，就一定沒有希望，敢飛，才有天空！”
畫外音：在觸動我心靈的那一剎那，我明白了不管是多大的挑戰(zhàn)，只要你努力去試一試，搏一搏，敢飛，才有天空！
微笑，才有太陽
“天啊，怎么可能！”我驚叫道。
我怎么可能考這么差，不可能，一定是老師算錯(cuò)分了，我雙手捧著卷子把分重新又算了一遍，沒有錯(cuò)，是我自己考差了，我的心猛地一沉。
怎么辦，怎么向父母交代？怎么向老師交代？怎么向自己交代？82分，離滿分還差38分。我怎么考的。這成績唉！
“詩恩，別自責(zé)了，”旖蕾走過來輕輕拍了拍我的肩膀，“誰沒有失敗過呢，關(guān)鍵是，只要你失敗了，重新振作起來，繼續(xù)努力，成功還是會屬于你，只有重新振作起來，微笑著面對自己的過錯(cuò)，你會看到，太陽依然升起，微笑，才能看見太陽！”
我的心仿佛被什么給觸動了一下。對啊，我應(yīng)該振作起來，微笑著面對自己的過錯(cuò)，這樣，才可能成功，想到這兒，我又重新恢復(fù)了力量，我一定會繼續(xù)努力的！
畫外音：在那一刻我又重新恢復(fù)了力量，我明白了，不管遇到多大的挫折，只要我們能重新振作起來，相信自己，微笑著面對挫折，微笑，才有太陽！
以后，在我遇到挫折時(shí)，我總會輕聲告誡自己那曾經(jīng)觸動我，給我力量的話，敢飛，才有天空；微笑，才有太陽！
觸動心靈的力量9
快期末考試了，教室里彌漫著煩躁的氣息，大家都在座位上奮筆疾書，希望“臨時(shí)抱佛腳”能讓分?jǐn)?shù)好看點(diǎn)，能快快樂樂平平安安過個(gè)年，我也不例外。
回了家，懷揣著書本與心情的煩躁。
坐在椅子上，努力著。夜深人靜了，我還在為一道難解的數(shù)學(xué)題而絞盡了腦汁�！案轮ā币宦�，門推開了，是媽媽，她拿著一件外套，“來，披著。別看久了，早點(diǎn)睡吧！”她聲音十分柔和，我沒有理她，只顧著寫字。媽媽沒有出聲，走了出去。
夜色更濃了。時(shí)鐘上的那只小蟲也爬到“11”這個(gè)位置上了，我卻依然沒有睡意。不是我不想睡覺，而是這煩躁情緒貫穿我整個(gè)身體，讓我無法入睡，只好繼續(xù)復(fù)習(xí)下去。這時(shí)，門又被打開了，只見媽媽端著一杯牛奶走了進(jìn)來，我見此狀，沒等媽媽開口說話，我不知道怎么了：“誰叫你進(jìn)來的？不知道我在復(fù)習(xí)呀！剛才進(jìn)來一次，我沒有說你，現(xiàn)在又厚著臉皮進(jìn)來，不知道你這樣，很容易讓我分心呀！”“可是……我是為了你的身體著想呀！”媽媽解釋到，“要早點(diǎn)睡，不然身體會吃不消的�！薄扒�！假關(guān)心！說是關(guān)心我的身體，其實(shí)是成績吧！你們只使勁將我把補(bǔ)習(xí)班里塞，我的感受你想過沒有？別人都可以拉著媽媽爸爸的手走在大街上，甜甜蜜蜜的，而我呢？一天都在學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在不考好，這個(gè)假期會死得更慘！”我連珠似炮的話語讓媽媽啞口無言。她連續(xù)嘆了幾口氣“唉…….唉……”便不作聲出去了。
心情稍微平靜下來，看著桌子上那杯牛奶還散發(fā)著熱氣，它的熱氣突然濕潤了我的雙眼�！皨寢屢彩菫榱宋液醚剑∥夷敲磹赫Z傷人，該怎么辦呀？我知道她是為了我好……她走出去的那聲嘆息與寂寥的背影，是多么讓我難受啊……媽媽，對不起，我不應(yīng)該對您大吼大叫，不應(yīng)該沖您發(fā)脾氣，不過您的那聲嘆息，讓我好難受，媽媽對不起！對不起！對不起！
之后，我長大了。我知道媽媽那聲嘆息使我真正長大了。我想，這就是我童年觸動心靈的力量了。
觸動心靈的力量10
1、觸動心靈的力量（議論文）
八（1）班唐朝瑞
�、倜恳粋�(gè)人的人生道路不同，經(jīng)歷不同，選擇也不同。但是一個(gè)高尚的行為、深邃的思想、一句話觸動我們的心靈，以至于改變我們的人生，影響我們的人生。（中心論點(diǎn)）
�、谝痪湓捰|動了他的心靈，從而讓他的判斷有了改變，最終改變了他的人生（分論點(diǎn)一）。史蒂夫.喬布斯從小是一個(gè)貪玩的小孩，長大后他從“里德大學(xué)”返回硅谷到1976年創(chuàng)辦蘋果公司之間，他一度陷入迷茫。是在硅谷創(chuàng)業(yè)還是到日本修禪?他的好友兼導(dǎo)師乙川弘文說：“一切方法，不離自性。去吧，既然心向往之，還有什么可糾結(jié)的？”于是喬布斯決定去創(chuàng)業(yè)，并且成功了。（舉例論證）
�、垡掖ê胛牡脑捰|動了他的心靈，也改變了他的一生。乙川弘文的話如心靈的清泉觸動了喬布斯的心靈。使他的判斷有所改變，讓喬布斯徹悟玄機(jī)。他在創(chuàng)業(yè)道路上隨心所想，隨性所止，隨緣所至。如果喬布斯并沒被他的話所觸動，那么結(jié)果就有所改變。（分析）
�、芤环庑庞|動了他的心靈，從而讓他的態(tài)度有所改變，最終改變了他的人生（分論點(diǎn)二）。達(dá)爾文在他參加貝格爾號的環(huán)球旅行，歷經(jīng)5年，同時(shí)也在考察各地的生物等。之后又作于一系列的考察，但他回家后卻未專注于書寫，直到華萊士的一封信觸動了他的心靈，從而讓達(dá)爾文改變了他對創(chuàng)作的態(tài)度。于是，他嗎上起筆，終在1859年寫出了《物種起源》。（舉例）
�、葸_(dá)爾文之所以可以如此快的完成著作，也要?dú)w功于華萊士的那封信。是那一封信觸動了他的心靈改變了他的態(tài)度。如果他當(dāng)初沒有收到那封信，那么他將不會創(chuàng)作出《物種起源》，其間可能有其他人出與之相同的書，那么達(dá)爾文這個(gè)名字將會不為人知。（分析）
�、抟粋�(gè)高尚的言行觸動了他的心靈，從而讓他的思想有所改變，最終改變他的一生（分論點(diǎn)三）。當(dāng)一個(gè)小偷潛入一個(gè)人的家里，但是這家的主人發(fā)線他是一個(gè)青年時(shí)不忍心報(bào)警。反而送他了一把小提琴。他被這家的主人的行為所觸動，于是他決定痛改前非，并且最終成為了一名演奏家。（舉例論證，修改建議：名人事例人名最好具體化）
�、弋�(dāng)初如果他并未被主人的舉動所觸動，那么他將是一名盜竊犯，也就不會成為演奏家。正因?yàn)樗鎸Ψ孔又魅说酿佡�，他被其所觸動。所以他才會成功。（分析）
�、啵ㄐ薷慕ㄗh：補(bǔ)充更多略例，進(jìn)一步證明中心論點(diǎn)）
�、嵋痪湓�，一封信，一個(gè)動作觸動他們的心靈，從而讓他們有所改變改變。（修改建議：結(jié)尾可以引用名言，或者用比喻論證等方法，讓文章有文采。）
�。ㄐ薷慕ㄗh：論證方法單一，只有舉例論證；分析方法單一，都是假設(shè)分析法。）
2、觸動心靈的力量（記敘性散文）
八（1）班辜子妍
�、夔姳砩系臅r(shí)鐘“滴答滴答”地轉(zhuǎn)動著，訴說著一個(gè)又一個(gè)逝去的曾經(jīng)，恍惚間，秒針又回到起點(diǎn)，在鐘面劃過一道圓滿的弧線。此情此景，那句話又出現(xiàn)在腦海中——“時(shí)間是變化的財(cái)富，時(shí)鐘模仿他，卻只有變化而無財(cái)富”
�、谛W(xué)時(shí)，我總不愛踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)，在課堂上開小差，盼下課，盼放學(xué)，肆意地?fù)]霍時(shí)間；在假期，作業(yè)也總一天推一天，總想著玩一會兒，明天再做，不求上進(jìn)。（之前怎樣？略寫）
�、叟紶柨磿蝗话l(fā)現(xiàn)“時(shí)間是變化的財(cái)富，時(shí)鐘模仿他，卻只有變化而無財(cái)富”。無所事事的腦袋突然有所覺醒，時(shí)光一去不復(fù)返，正值少年時(shí)期的自己，有何理由去浪費(fèi)時(shí)間？在課堂上浪費(fèi)時(shí)間，會導(dǎo)致聽課效率不高；今日事本應(yīng)今日畢，一天推一天，終會堆積無數(shù)。與其先樂后埋在作業(yè)堆，不如科學(xué)合理地完成作業(yè)。（反思）至此，我仿佛釋然，開始有了思想品質(zhì)的改變，變得更勤奮努力，積極進(jìn)取，自主而有規(guī)劃地完成作業(yè)：課堂上，少了一個(gè)坐立不安的身影，多了一個(gè)坐姿端正的身影；課間，少了一個(gè)嬉戲打鬧的聲音，多了一個(gè)讀書討論的聲音；周末在家，沒有了無所事事的身影，書桌上，出現(xiàn)了一個(gè)聚精會神的身影。我也因此更輕松地掌握了知識。（思想品質(zhì)的改變）
④隨著學(xué)識的增多，壓力也在增大，莫名的，我開始煩躁，曾多次的與父母頂嘴，拒絕她們的好意，一意孤行，周末在家，也很少做家務(wù)。（之前怎樣？略寫）
�、莘_很久為用過的密碼本，第二頁便記著一行字——“時(shí)間是變化的財(cái)富，時(shí)鐘模仿他，卻只有變化而無財(cái)富”，突然的，我感到不安與慚愧，時(shí)間總是不待人的，在父母臉上留下它流逝的痕跡，我的成長總伴隨著她們的衰老，我卻一意孤行，不懂得珍惜�，F(xiàn)在拒絕她們的好意，傷到了他們，對自己不益；現(xiàn)在不珍惜父母的愛，不回報(bào)她們，到醒悟時(shí)再后悔也無用……（反思）羞愧頓時(shí)占據(jù)了我的心，我也有了行動上的改變：假期在家，沙發(fā)上沒有了津津有味地看電視的身影，客廳里，出現(xiàn)了一個(gè)手拿拖把用力拖地的身影；面對父母的勞動成果，我不再無動于衷，而是學(xué)著贊賞她們；面對父母的嘮叨，我不再抱怨，而是用心傾聽；我也學(xué)著多給她們一些微笑。因此，我的心情也開始變得更舒暢。（行動上的改變）
�、抟痪湓�，以無形的力量觸動我的心靈，讓我有了思想品質(zhì)和行動上的改變，讓我從不求上進(jìn)到積極進(jìn)取，從懶惰到自主認(rèn)真，從一意孤行到懂得感恩。（總結(jié)并且點(diǎn)明中心）那句話給予我無形而無窮的力量，讓我不斷超越自我，不斷進(jìn)步，也讓我更加珍惜生活中的每分每秒，絕不虛度。
�、邥r(shí)光不會等人，只有抓住那易逝的時(shí)光，奮斗不止，珍惜身邊的一切，才不會遺憾�！皶r(shí)間是變化的財(cái)富，時(shí)鐘模仿他，卻只有變化而無財(cái)富”這句話用它無形而無窮的力量洗滌了我內(nèi)心的塵埃，讓我不斷改變，不斷進(jìn)步，并將永記我心。
3、觸動心靈的力量（記敘文）
八（1）班唐妤冰
①一次與家人聊天時(shí)，聊到了各自最喜愛的名言，其他人說的是什么我已記得不太清楚了，只記得媽媽說過的那句：踏石留印，抓鐵有痕。媽媽也“順便”告誡我：無論做什么事都要一步一個(gè)腳印，踏實(shí)做事。從此，這句話便深深地烙在了我的心里。
�、谠谶@之前，我是一個(gè)被丟在人堆里便不見了的女孩，除了學(xué)習(xí)成績稍稍有點(diǎn)進(jìn)步外，其他方面沒有任何令人滿意的地方，無論做什么事都是只求能勉強(qiáng)過關(guān)就行。就是因?yàn)槲疫@“隨便”的態(tài)度，當(dāng)他人遇到問題或困難時(shí)，從來沒有一個(gè)人會想到尋求于我，即使我自認(rèn)為可以完成得很出色。因此，就是這樣一種對任何事都抱著“虎頭蛇尾，敷衍了事”的消極態(tài)度，使我一直以來隱慝于黑暗的角落，為自己砌起了一堵與他人隔絕的“個(gè)性”之墻，孤獨(dú)地享受一個(gè)人的世界，也養(yǎng)成了我獨(dú)來獨(dú)往孤僻的性格，而我卻并沒有覺得有何不妥。（之前怎樣？修改建議：需要略寫）
③直到聽到媽媽說出她最喜愛的那句名言。而這句名言，就好像一把沉重的鐵錘，從黑暗的角落帶著耀眼的光芒，徹底擊碎了我心靈最深處那堵墻。原來我一直是想引起別人的注意，一直是想得到他人重視的，卻因?yàn)樽约菏率虏豢嫌眯呐�，�?jīng)不起別人的批評與指責(zé)，用所謂的“個(gè)性”讓自己與他人之間砌起了一堵厚厚的墻，我的隨便與懶惰使墻變得堅(jiān)不可摧，別人進(jìn)不來，我也出不去。而“好面子”的我久久不愿看清現(xiàn)實(shí)，只得與他人漸行漸遠(yuǎn)，也與自己當(dāng)初的愿望背道而馳......想到這里，我終于認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，也明白了不受別人歡迎的原因，于是羞愧不已，也因此暗下決心，要努力做好每一件事，向別人展示最好的自己。（反思——心理上的思考：詳寫）
④從此以后，生活雖然依舊同之前一樣，但是我知道已經(jīng)不同了，我正在努力地改變自己，從任何事做起，從一點(diǎn)一滴做起，腳踏實(shí)地認(rèn)真對待每一件事，不再虎頭蛇尾，敷衍了事，力爭做到最好，一步一步向自己理想的目標(biāo)靠近。因?yàn)閶寢尭嬖V我“踏石留印，抓鐵有痕”，她是這樣要求我的，她也是這樣要求自己的，我當(dāng)然不能辜負(fù)媽媽對我的期望，也是為了自己。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，通過一點(diǎn)一滴的改變，終于讓老師的目光停留在了我的身上，他逐漸嘗試著把一些重要的事交給我來做，在一次次出色地完成任務(wù)中，我達(dá)到了自己最初的愿望，也從一件件處理事情和解決問題中找到了自信，而此時(shí)，那個(gè)孤僻的我正逐漸遠(yuǎn)去......（行動上的改變）
�、葜皇菋寢屳p輕的一句話，它卻給了我足夠多的力量，也觸動了我深處的心靈，使我積極主動地把每件事情做好。無形之中，它也改變了我，讓我不再躲藏在黑暗的角落，不再沉溺于自我封閉中，讓我因此變得樂觀向上，健康陽光，每天都充滿正能量，而我也希望借助這股力量，去感染、去改變和從前的我一樣的人......（總結(jié)并且點(diǎn)明中心）
4、觸動心靈的力量（記敘文）
八（1）班余樂妍
①門前的桂花樹，已經(jīng)長得那么高了，十四年的光陰就這么一晃而過，在這似水年華里一句：“一塊成長中的石頭，要么被敲打成為碎片，要么被雕琢成璞玉”便是那觸動我心靈的力量，激勵(lì)著我前進(jìn)。
②在青春這座茂盛繁雜的森林里，這句話讓在這座森林里四處碰壁的我找回自己原本的方向，在我最迷惘的時(shí)候讓我清醒，讓我不迷失方向，找回本真的自我。
�、蹠r(shí)光匆匆，歲月荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我就從那個(gè)呱呱落地的小娃娃變成了一個(gè)初二學(xué)生。剛上初二的我任性又乖張，活在自己的那片小世界里，竟是連朋友的疏遠(yuǎn)和成績的急劇下滑都沒有注意到，固執(zhí)地以為“冷漠”便是成熟的代名詞，于是對身邊的人、事、物都漠不關(guān)心，只是當(dāng)著自己世界的女王。
�、苓@樣的我，直到期中考試的成績下來，那令人不忍直視的成績下來才幡然大悟到自己行為的幼稚與可笑。望著那張蒼白的成績單，心中是一股前所未有的后悔與無助。夜間，抬頭仰望那被黑云籠罩著的天空，沒有一顆星，只覺得自己的未來好比那無邊的黑夜一樣，沒有一絲光亮，沒有一點(diǎn)希望。
�、萦幸惶�，我翻閱著訂閱的《讀者》，望著那印滿文字的紙張，心中一片厭煩。一目十行，囫圇吞棗地讀著那些文章。此時(shí)，眸光不經(jīng)意間地瞟到了某一頁右下方的一角的文字，字很小，十分不起眼，起先我還不以為然，但再看第二遍的.時(shí)候，那上面的文字卻令我的心靈為之一顫——“一塊成長中的石頭，要么被敲打成為碎片，要么被雕琢成璞玉”我喃喃地念著，一遍又一遍，直到已爛熟于心，這句話如同一泓清泉緩緩地緩緩地包圍了我那顆躁動不安的心，讓我冷靜下來，想起自己的所作所為，于是，我開始反思。
�、蕖耙粔K成長中的石頭，要么被敲打成為碎片，要么被雕琢成璞玉”是啊，我們不正是那塊成長中的石頭嗎？正如地球上的每個(gè)孩子，本都是一樣的，但為何未來，在那些孩子們成長為大人后，有的衣著光鮮，成就了一番事業(yè)，活出自己的人生，而有的人則在社會底層摸爬滾打，落了個(gè)好不狼狽，看著上層人，望而興嘆？是因?yàn)樗麄兊倪x擇不同吧！正是因?yàn)檫@樣，人才會被分成三六九等，才會有了不同的結(jié)局。而現(xiàn)在的我們，十多歲的年紀(jì)，正是選擇自己未來的時(shí)候。是的，人都想不付出任何努力就能得到豐厚的回報(bào)，但，那畢竟只是幻想，在現(xiàn)實(shí)生活中，付出和回報(bào)是成正比的，只有付出才能得到回報(bào)，不論是對誰都是如此。上天從不會厚愛任何一個(gè)人，給予一個(gè)人一些東西的時(shí)候，就會剝奪他的另一些東西�，F(xiàn)在的我們也許會因?yàn)樗说囊恍┩庠诘臇|西和一些超乎常人的天賦而感到羨慕，我們也許在一些方面比較薄弱，甚至比常人還要差很多，但是，只要我們努力，做到自己的最好，無愧于自己，便是成功。我們的未來只有兩條路選，要么被敲打“成為碎片”被社會打壓著喘不過氣來，要么被雕琢“成為璞玉”站在社會的頂層，活出自己的人生！我想，我會選擇后者。
�、哂谑�，目光變得堅(jiān)定，我開始改變。每天早上早起來15分鐘，用來背誦語文文言文和英語詞組、短文，上課不開小差，不懂便下課虛心求教，在一次又一次的測試中取得了好成績，得到了父母的贊許和鼓勵(lì)的我心情更是前所未有的明朗。我向之前因我脫口而出的難聽的話傷到的朋友道歉，我們的關(guān)系又重歸于好了，每天都有聊不完的話題以及快樂的笑容。我明白了成熟的標(biāo)志并不是“冷漠”而是“咽下”，我也明白了“海納百川，有容乃大”的道理，于是，我不再因他人的無意之舉而發(fā)怒。我不再羨慕別人，而是努力做好自己……我在改變，而這一切的改變僅來源于那句話。
�、唷耙粔K成長中的石頭，要么被敲打成為碎片，要么被雕琢成璞玉”這句話觸動著我的心靈，成為了我前進(jìn)的動力和人生的風(fēng)向標(biāo)，它清楚地告訴了我，我的未來之路應(yīng)該如何，它，讓我改變，它讓我明白自己的道路，讓我弄清了自己的追求，讓我離我的夢想更進(jìn)了一步。
�、衢T前的桂花樹青了又黃，黃了又青，但我的青春一旦逝去便再也無處可尋。把握現(xiàn)在，讓未來的我們不會后悔這一段青蔥歲月。
5、觸動心靈的力量（記敘文）
八（1）班張?zhí)煊?/p>
�、僦两袢杂浀酶淖兾业哪蔷涿�，它改變了我的思想行為和性格，也進(jìn)而改變了我們的命運(yùn)。它讓我時(shí)刻銘記著每日三省。而改變我的那句名言，便是曾子那句“吾日三省吾身”。它像是一雙手，觸動了我的心靈，給了我一種無形的力量。
�、谌杂浀眯r(shí)候那處自私而又目中無人的我。同學(xué)們都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著我，每次談?wù)撐視r(shí)都是指指點(diǎn)點(diǎn)，體育活動課上也總是沒有人和我玩耍。我總是很苦惱，但絲毫沒有想到這些都是我的性格所造成的，反而，總是找別人身上的缺點(diǎn)，認(rèn)為這都是別人的不寬容才讓我如此的不合群。我總是努力地為自己的不合群找著借口，卻并不曾想過去尋找根本的原因。我總是想著在別人面前炫耀自己，貶低別人，卻莫名地讓別人都疏遠(yuǎn)了我。
�、垡淮闻既坏臋C(jī)會，我看到了那句令我震驚的名言：“吾日三省吾身——曾子�！蔽抑哉痼@，是因?yàn)檫B教育家曾子都每天反省自己三次，為什么我從來沒有反省自己，每次都是在別人身上找原因？我陷入了沉思。
�、転槭裁次铱偸窃凇鞍参俊弊约�？為什么總是要把別人想得那么壞？為什么自己總是想要在別人面前炫耀自己，貶低別人？我為什么目中無人，自私？我這是怎么了？我怎么如此可怕，性格如此壞？這一連串的問題壓得我喘不過氣來，讓我被真實(shí)的自己嚇了一跳。原來自己真的這么可怕，難怪同學(xué)們會疏遠(yuǎn)我。我真該感謝這句話，它讓我明白了反省的重要性，讓我明白了同學(xué)們疏遠(yuǎn)我的原因，讓我下決心改變。同時(shí)它觸動了我的心靈，給了我一種無形的力量，推使著我，讓我改變，讓我一點(diǎn)點(diǎn)把壞性格都消滅殆盡，逐漸擁有好品質(zhì)。
⑤這以后，我像變了個(gè)人似的：言語上不現(xiàn)刻薄，不再總是貶低別人，課間總是幫助他人，替他人講解問題，態(tài)度上也變得雨具發(fā)誠懇謙虛。最大的改變面貌是我徹底改掉了自私、目中無人的性格。同學(xué)們提起我時(shí)不再指指點(diǎn)點(diǎn)，而是贊許的聲音，他們開始接納我，我又融入了集體。
�、拗敝两袢瘴叶纪涣四蔷湓拥摹拔崛杖∥嵘怼�。它產(chǎn)生的那股無形的力量讓我的心靈一次次被觸動。它改變了我的思想，也改變了我的行為，讓我意識到錯(cuò)誤，并及早糾正錯(cuò)誤。
�、呶覍⒂肋h(yuǎn)銘記這句“吾日三省吾身”，它觸動了我的心靈，也改變了我：我將真正做到每日三省，讓自己越變越好，讓好的品質(zhì)如堅(jiān)冰，珍藏我心中，而那些不好的品質(zhì)則如流水平，悄悄流走。
6、觸動心靈的力量（記敘文）
八（1）班肖俊安
�、僭诳匆娔蔷湓捴埃业氖澜缡呛诎椎�。但當(dāng)我看見那句“昂起頭，給自己一個(gè)微笑”時(shí)，我的世界便有了色彩。它觸動了我麻木的心靈，無形地改變了我，讓我變得自信、開朗。
②以前的我，成績并不是很好，性格也十分內(nèi)向，同學(xué)們都不喜歡和我玩，所以我也很自卑，把自己封閉起來，總認(rèn)為自己比別人差。可是直到有一天，我在讀一本書的時(shí)候，偶然間看到了一句話：“昂起頭，給自己一個(gè)微笑�！蔽业男拿偷匾徽�，這幾個(gè)小小的鉛字，猶如猛烈擊打的鼓一般，深深地震撼了我的心靈。
�、邸鞍浩痤^，給自己一個(gè)微笑。”這句話，在我的腦海里久久地回蕩，觸動了我那麻木的心靈。是啊，我為什么要這么消極，這么不自信呢？為什么我會看不起自己呢？難道我就真的比別人差嗎？我就是如此討人厭嗎？為什么我不去證明自己我能行呢？我應(yīng)該昂起頭來，給自己一個(gè)大大的微笑�。∈堑�，我不能這么不自信，不能自卑，我要相信自己，我一定能行，我是最棒的。我要做一個(gè)自信的人，我要相信自己，鼓勵(lì)自己，去奮斗，去拼搏，我要用實(shí)際行動來向同學(xué)們證明自己，我一個(gè)可以做到的。加油！昂起頭來吧！這短短的一句話，深深地震撼了我的心靈，讓我麻痹的心漸漸有了生機(jī)。
�、芪液仙蠒�，昂起頭來，給了自己一個(gè)大大的微笑。從那以后，我開始變得自信。見到了老師、同學(xué)，我會微笑著問好，不再低著頭假裝沒看見。上課我會積極舉手發(fā)言，不再躲著害怕被老師點(diǎn)到。課下我會和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍，不再獨(dú)自一個(gè)人做題。漸漸地，我完全融入了這個(gè)班集體，與同學(xué)們成了知心的好朋友，我的成績也在一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步。同學(xué)和老師驚異我的改變，但隨之投以微笑和鼓勵(lì)的眼神。
⑤“昂起頭，給自己一個(gè)微笑�！边@句話，深深地觸動了我的心靈，讓我改變了自己，變得充滿自信，這份無形而又巨大的力量，讓我銘記終生。
7、觸動心靈的力量（記敘文）
八（1）班吳佳萱
�、儆|動心靈的力量是無形的，但就仿佛一陣溫暖的春風(fēng)，無形卻又勝似有形，在春暖花開的似水年華里，呵護(hù)了自然萬物的純樸景色。而我的春風(fēng)，正是那句“你已經(jīng)很棒了”，它讓我收獲了自信，鼓舞了我，震撼了我的世界。
�、谠趦簳r(shí)，曾經(jīng)的我很自卑，總是埋著頭，不愿與人進(jìn)行交流，像一棵初春時(shí)的小芽，將自己包裹在厚實(shí)的土地中，我總認(rèn)為自己還有很多不足的地方。這也是曾經(jīng)的自己，一個(gè)不自信的自己。那時(shí)，懵懂的我一直認(rèn)為很難引起老師與同學(xué)的注意，但這個(gè)想法在那一天到來后逐漸煙消云散。
③那是一個(gè)很平常的下午，初入小學(xué)的我又是獨(dú)自走在校園里，一個(gè)瘦高的身影走過來，原來是老師，出乎我的意料，她輕輕地喊了我的名字，我抬起頭來，看見老師親切的笑容，老師溫柔地拉起我的手，塞給我?guī)最w糖果，笑著對我說，“在老師的眼里，你已經(jīng)很棒了，如果能夠自信一點(diǎn)就更好了，你說呢？”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師又露出了滿足的笑容，轉(zhuǎn)身走開了。
�、芷鸪�，我沒有特別的觸動，但當(dāng)我看到手里握著糖果時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我的心也沉甸甸的，有一種莫名的感動隨之而來。老師總是給予我們微笑和力量，而這句話是老師贈予我的一股甘泉，淌入心扉，讓我獲益匪淺：在這個(gè)世界上，不要擔(dān)心沒有人注意到你，其實(shí)總有人在關(guān)注著你，在默默地用愛，用心去呵護(hù)你。然而，因?yàn)椴蛔孕牛覀冊囍拖骂^，想用自卑包裹住自己，正是這種不自然的方式，我們推動了很多份感動，只有自信地去面對人生，我們才能夠發(fā)現(xiàn)，原來抬起頭，我們可以感知到這么多份來源于生活中的美。
⑤“你已經(jīng)很棒了”讓我學(xué)會了許許多多：生活中，我學(xué)會了自信地面對每一個(gè)人，我學(xué)會了勇敢地與他人交流，思考自己的存在，我能夠主動微笑地面對同學(xué)，與老師交談，還會用言語，不僅是鼓勵(lì)自己，也會打動別人，對他們說這句“你已經(jīng)很棒了”，畢竟，每個(gè)人都有可能煥發(fā)光彩。六個(gè)字仿佛搖滾樂的音符，聽完之后，細(xì)細(xì)回味，是觸動心靈，對它最好的震撼。相信自己，你能破繭成蝶，沖上云霄，正是老師鼓勵(lì)的力量，讓我悟到自己的價(jià)值與意義，那幾顆糖果，讓我的生活多了趣味。讓我清楚地知道否定自己的存在是對生命的褻瀆。
⑥春風(fēng)喚醒了萬物，老師的鼓勵(lì)吹醒了內(nèi)心的自信，觸動心靈的力量改變了我的世界�！澳阋呀�(jīng)很棒了”讓我記憶猶新。老師，感謝您的鼓勵(lì)，讓我學(xué)會了笑看生活——對生活昂起頭微笑，它也會對你微笑！也正是老師的一個(gè)鼓勵(lì)，才讓如今的我自信滿滿，這一份力量，改變了我的世界。
8、觸動心靈的力量（記敘文）
八（1）班吳晨昊
①在你無助的時(shí)侯，你是否感到有一股力量觸動你的心靈，它如清泉滋潤你干涸的心靈；又如警鐘，緊催著你疲憊的身體；又如一雙溫柔的手，將你的心弦彈出一章美妙的樂曲。而那句話觸動了我的心靈。
�、趶男〉酱螅叶际潜е鏋橹鳛橹鲗W(xué)習(xí)為次的心態(tài)學(xué)習(xí)的，無論什么作者都絞盡腦計(jì)地偷工減料，得過且過，事后老師找上門來，就以各種借口為自己減輕罪責(zé)，大部分借口都是夸大其詞，甚至有時(shí)能臨時(shí)想出一個(gè)借口來，我一直逃避現(xiàn)實(shí)，直到現(xiàn)在終一事無成。
�、壑钡揭惶�，我拖著沉重的書包回家，里面還裝著一份不知如何動筆的檢討，估計(jì)一會兒又將填滿推御責(zé)任的借口。這是個(gè)星期五，我放下書包看會動畫片輕松一下。一邊看一邊抱怨老師聽了我那么多“解釋”還罰我�！叭魏蔚牟焕闆r都是因?yàn)楫?dāng)事者能力不足而造成的�！�
�、芪业男南曳路鹨恢П涞氖置偷匕瘟艘幌拢@句話如同南極的玄冰冰層一般寒冷，沒有絲毫的同情，用幾乎理論性機(jī)械的話語，駁斥了我一切借口。我回想起我以前編借口的樣了，我甚至愧對我自己，那不是因?yàn)榫幜艘粋�(gè)合適的借口而免受老師責(zé)怪的幸運(yùn)兒。而是一副失敗得不能再失敗的面孔，我慚愧我一次次地為失敗找借口，我不僅欺騙了他人，更欺騙了自己，簡直是自欺欺人。正因?yàn)槲乙恢碧颖墁F(xiàn)實(shí)，才導(dǎo)致我現(xiàn)在不現(xiàn)實(shí)的失敗。如果我一直實(shí)實(shí)事求是，勇于承擔(dān)錯(cuò)誤，我學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)一定會更牢固，老師也會更相信我，我也會有更多朋友。但一切都晚了，我只能以后再改正。
�、葜芰苋�，我本想在檢討里推卸一點(diǎn)責(zé)任。但那句話一直在我耳畔回想，我還是一鼓作氣交待了事情，結(jié)果老師也沒有過多地找我。周一我做數(shù)學(xué)題時(shí)，我遇上了一道難題，習(xí)慣地想看看后面學(xué)霸的作業(yè)，正因?yàn)椴荒苓@樣浪費(fèi)時(shí)間的原因而正大光明，但那句話又在我耳畔回響，我控制了我的脖子，即使抓耳撓腮也不看別人。最后我雖沒做出來，但在思維的過程時(shí)，我學(xué)到了許多。晚上做作業(yè)，本想草草了事，但那句話又在我耳畔回響，我放慢筆速，仔細(xì)思考起來，第二天我的作業(yè)都被老師打了好評……
�、捱@句話大大地改變了我的為人處事的習(xí)慣，讓我明白失敗者為失敗時(shí)找借口，成切者失敗時(shí)為成功找方法。我將用我的心思去感受生活中的哲理，使我更優(yōu)秀。
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