理想從未走遠(yuǎn)
理想從未走遠(yuǎn)1
在我們的人生長河中會有許多東西悄然而逝，然而有些事物仍保存在我們內(nèi)心深處。
——題記
有些東西會一眨眼的時間就消失，而某些事物不會消失，例如理想。
理想固定是一場孤單的旅行，但無論我走到哪里它都未曾消失。每個人都有人生的理想，人與人的理想是不一樣的。在遇到困難時，理想激勵我前進(jìn)；在取得成功時，理想會使我更加有信心；在失敗時，理想使我再次鼓起勇氣，使我不氣餒……
理想在我的心中從未丟掉，是理想讓我努力向前沖。理想猶如黑夜里的一盞燈，照亮我們前行的道路，為我們指明前進(jìn)的方向，讓我們腳踏實地一步步往前走。前行道路中，我們會遇到許多的艱難險阻，但有理想的陪伴，我們便不用因艱難而放棄。
在合適的年齡要有合適的理想。因此理想需與年齡相適應(yīng)，隨著年齡的增長理想也會發(fā)生變化。理想一直在我們的心中從未消失。
理想從未走遠(yuǎn)。
有人會把美好的東西比作煙花，而煙會轉(zhuǎn)瞬即逝，也就意味著美好的東西常會轉(zhuǎn)瞬即逝。因此我希望人們能夠珍惜好當(dāng)下的所擁有的事物，不在將來留下遺憾。我們需要認(rèn)真觀察周圍的事物，看看什么從未消失，什么一直在變化。
理想從未消失。
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理想從未走遠(yuǎn)2
又到了一年中學(xué)校的暑假，我知道他一定會來！
已經(jīng)連續(xù)兩年在這個廣場上見到他。一把吉他、一個音箱，一個支架上的麥克風(fēng)就是他表演的全部道具。當(dāng)然前面還少不了擺上一個裝吉他的袋子，以供點歌人把錢放在里面這個是一個大超市門前的廣場，所以免除了大媽們廣場舞的襲擾。每到上班族下班時，這里的.人就漸漸多了起來，許多去超市的會駐足聽一會他的演唱，更多的是逛完超市逛的有點累，就在廣場邊上能坐的地方一邊休息，一邊聽歌。
每當(dāng)有人點歌，他先禮貌的說聲謝謝，然后五指順暢的在吉他上劃過，轟然一聲過門后，廣場上的人們都靜了下來，屏住呼吸，然后在優(yōu)美旋律中，在心里感受著音樂的美好。他那略帶沙啞的低沉嗓音很有特點，聽著跟楊坤的嗓音差不多，而他在沒人點歌時侯唱的最多的正是楊坤的歌曲多些。他像還特別偏愛汪峰的歌《怒放的生命》，是每天必唱的歌，即使沒人點，他也要在空閑時把這歌唱一遍，每當(dāng)他唱這首歌的時候，都把眼睛閉上，頭隨著音樂的起伏搖著，那一刻的沉醉，似乎是借著歌聲來抒發(fā)心中的感想。
我常去聽他的歌，一來二去，點的歌多了，我們就熟悉起來。一次在他收攤后，我們聊了起來，他告訴我，在音樂學(xué)院畢業(yè)后，一時也找不到工作，也像無數(shù)個懷揣夢想的年輕人那樣去了北京，在那里呆了三年，還是沒有機(jī)會，只好回到自己的家鄉(xiāng)。
那是西部一座不大的且有些貧困的小城，在一所中學(xué)里當(dāng)了一名音樂教師，開始的兩年每到學(xué)校放暑假，他都要去北京去找那些仍在堅持的那里的朋友，跟他們一起做音樂，找各種演出的機(jī)會，跟他們一起去酒吧或撂地攤唱歌。
“那你為什么又來了我們這里不去北京了呢？”我問道，他微笑著說：北京的音樂人太多了，這個城市的人也相當(dāng)?shù)亩魳钒。院笪揖桶堰@里當(dāng)我的第二故鄉(xiāng)了。其實我也只在暑假放假的時候能來，一是不放棄我的音樂夢，二是要掙些錢，在我們那個地方，有不少的孩子只能讀完初中，有不少學(xué)生連初中都讀不上，我暑假掙的錢是要資助我班上的兩個貧困的學(xué)生，唉，他們兩個個學(xué)習(xí)都挺好的，考上大學(xué)完全不成問題，要是放棄了實在是太可惜了，我從不認(rèn)為這有多么高尚，只是盡我一點綿薄之力而已，況且這樣對于我來說，沒有放棄音樂，理想也從沒走遠(yuǎn)。
末了他對我說：“我們也算是朋友了，你卻不必問我的姓名”，我理解他的意思。來到廣場，果不其然，圍觀的人群中傳來他那略帶沙啞的歌聲，正是汪峰的那首《怒放的生命》。
理想從未走遠(yuǎn)3
夢想是什么？夢想是青蛙想要跳出井底，看看那蔚藍(lán)的天空，無邊的草原；夢想是什么？夢想是小水滴想要涌入大海，看看那金黃的沙子，可愛的腳印；夢想是什么？夢想是雛鷹想要征服天空，展開雙翅，無憂無慮，自由飛翔！
只要有夢，就能創(chuàng)造。
夢想，讓勇敢之花綻放！——題記
在我讀一年級時，因為不大善于跟陌生人講話，所以幾個星期過去，或許只有老師才知道我的名字。我不大愛笑，也算一個原因吧。
在一次課上，老師問我們，我們的夢想是什么？接近一大半的同學(xué)都舉起了小手。我看著窗外，問自己，我的夢想是什么？是老師？是畫家？是宇航員？我不知。老師叫了我的名字。我猶豫了，最后用“畫家”隨便敷衍了一下。我坐了下去。
下課了，我拿出畫筆。輕輕的在上面畫出一個小人。然后在她旁邊畫出一個畫筆。喃喃道：“蔣怡寧，這就是未來的你�！蔽倚α�。于是，每到下課，我都會拿出筆，將課本上描述的情景畫下來。
我的世界不再孤單，不再黑白。
有一天，我的畫本被同桌看見。“這是《春曉》嗎？”“嗯�！薄爱嫷暮孟癜�！”他說，“你們看。蔣怡寧在畫課本呢！”這是開學(xué)以來，第一次有這么多的同學(xué)圍著我，表揚我。我笑了。
這就是畫畫的魅力嗎？
從那一刻，我的世界真的不再孤單。因為它，我獲得了好多遲來的友誼。每次下課，總有人問我：“跟我們一起玩嗎？”我看看了未完成的畫，搖搖頭說：“不用，我還沒畫完�！闭f完，就拿起畫筆，繼續(xù)描繪我心中絢麗的“景色”。
我已經(jīng)離不開它了。
隨著時間的推移，我已從內(nèi)向的小朋友成為了一名活潑開朗的學(xué)生。我不再像以前那樣，默默地畫畫。機(jī)會越來越少。更多的時間，花費在了走廊和教室。我亦不會在意，畫畫帶給我的心情，而是質(zhì)量。
它，若隱若現(xiàn)。
小時的夢想，讓我的勇敢之花綻放。而現(xiàn)在的夢想，則是好好的將這份夢想保存，經(jīng)過自己的努力，讓它升級，成為一份工作，讓心中的世界，永遠(yuǎn)都能得到那燦爛的陽光。
夢想，從未離開。
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