老照片的故事
老照片的故事1
翻開這本厚厚的相冊,一組老照片映入眼簾,引起了我對往事的回憶。
這組照片是多年前我們一家去老帽山游玩時拍的,在相冊的第一頁,有一張我們在山腳下的合影。我們的背后是一個叫做“龍?zhí)丁钡纳畈灰姷椎乃叮锩嬗幸蝗呼~兒自由自在地游著,小小的我坐在一塊石頭上才勉強同大人一般高。在這青山綠水間,我們留下了這一張合影。
又翻過幾頁,可以看到一張我們在半山腰的合影。在半山腰有一塊可以容納數(shù)百人的大石頭,我們就在那里休息了一會兒,大家把帶的食物拿出來,愜意地坐在石頭上,一邊吃著食物,一邊欣賞風(fēng)景。正當(dāng)大家分西瓜的時候,表姐拿出相機,記錄下了這個美麗的瞬間。
再翻過幾頁,有一張大家坐在“迎客松”上的照片!坝退伞笔抢厦鄙降囊粋著名景點,顧名思義,就是狀似迎接客人的動作的松樹。它位于山腰的小路和通往山頂?shù)男÷分g的一個交叉路口,上面系有幾根紅布條。走到這里,表姐立刻提議在這里合影留念,大家也欣然同意了,于是大家有的倚靠在“迎客松”低矮的樹干上,有的站在樹旁,拍下了這張照片。
這一組照片的最后一張是我們?nèi)以谏巾數(shù)暮险。?jīng)過幾個小時的攀爬,我們終于登上了山頂。山頂上有許多松樹和石頭,大家找了一個干凈的地方坐了下來,決定在山頂上休息一會兒,為下山做準備。休息之后,大家坐在陽光明媚的山頂上,留下了這最后一張合照。
這一張張老照片,記錄著一個個難忘的故事,珍藏著一份份寶貴的回憶。
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老照片的故事2
窗外起了風(fēng)沙,坐在窗邊看相冊的我被打斷了思緒,我迅速關(guān)上了窗子,可相冊還是隨著風(fēng)沙沙地翻了幾頁,正當(dāng)我想翻回去時,一張老照片映入我的眼簾。
那是一張外婆照顧我的照片,牙牙學(xué)語的我不停地哭鬧著,是外婆輕輕的抱起了我,安撫我,哄我睡覺,坐在一旁的爸爸抓拍了這一情景。
在這張相片的旁邊,是一把陳舊雨傘的照片,因當(dāng)時需要,爸爸便將其拍了下來。雖然它只是一把普通的雨傘,可在它身上發(fā)生的事情卻令我記憶猶新。
記得我在小學(xué)讀書時,父母因工作繁忙,將我這個小包裹托付給了外婆,她十分疼愛我。
而那時,我是班上的班干部,經(jīng)常回家晚,每當(dāng)那個時候,她總要到學(xué)校去接我。我勸過很多次,但外婆依舊執(zhí)意要接我,說這樣她才放心。就這樣一直到她回到鄉(xiāng)下。
一天放學(xué)后,老師把班委留下來開會,大家正商量著事情,和我住在一棟樓里的小劉跑了進來,遞給我一把傘,說:“天快要下雨了,那你外婆叫你早些回家。”開完會,雨已經(jīng)下大了,豆大的雨點砸在柏油馬路上,屋檐上的雨簾像小瀑布似的。我們幾個擠在這把陳舊雨傘下頂著風(fēng)走著,眼前是片白的世界。猛然,一個身影映入眼簾,十字路邊一老婦人,正打著傘在路上艱難地向我們走來。她使勁向前挪動著身子,進一步,退半步,踉踉蹌蹌地向前走著。近了,近了,透過密集的雨簾,我認出那位老婦人正是我的外婆。
望著她被雨水打濕的衣衫,望著她略微有些駝背、瘦削的身影,我的眼淚不禁沖了出來,我連忙上前輔助快要跌倒的外婆,輕輕地叫了一聲“外婆”,她微微一笑,說:“小欣,我們回家吧。”我點點頭,攙扶著外婆回家了。天邊的暮云漸漸散去,出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹。手邊的舊雨傘也晃來晃去,仿佛也被外婆對我的關(guān)心所打動。
合上相冊,眼前出現(xiàn)了無數(shù)個外婆的身影:那向前傾斜著,將衣袖捋向臂肘,在冰冷的水中用力搓洗衣服的外婆;天邊剛剛泛出魚肚白,就挎著空籃,蹣跚著走向菜市場的外婆;每天按時接送我的外婆,而我就在這略駝、瘦削身影的關(guān)心下慢慢長大。
那把舊傘,也因為外婆有了意義,在那傘面下,藏滿了外婆對我濃濃的關(guān)心和愛。
窗外起了風(fēng)沙,我俯身望著街上依稀的幾個行人,心里想著:此時,鄉(xiāng)下的外婆不知穿厚了沒,不知她過得好不好,什么時候才能再回去探望一下外婆呢?
老照片的故事3
輕輕拂去那一層薄灰,翻開相冊,那么多的灰色映入了眼簾——我不得不說,越來越多的人的離去,讓我愈發(fā)珍視它們了。
其中有張是彩色的,在眾多“灰色”的包圍中顯得十分扎眼,讓我的目光鎖定了它——是我,很小時候的我,當(dāng)然還有我的家人,所有家人,我們站在一扇大門前,臉上無不洋溢著幸福的笑容……
望著這有些熟悉的景色,我卻怎么也回憶不出它來,就去問家長。
“這是你參加國際象棋比賽時候照的!”馬上就有了回答——我的比賽,家長的印象卻如此深刻。
“哦……”一段段畫面漸漸涌上了腦!蟾4歲時吧,迷上了國際象棋的我開始拼命學(xué)習(xí)棋藝,不久竟獲得了去市里比賽的資格,要知道這對于現(xiàn)在的我來說都是不可能完成的啊——興趣和堅持相加,成功在等式的右邊。
賽場上,望著從10歲直至70歲的各種各樣的人們,我沒有膽怯,而是專心地下著每一場棋,戰(zhàn)績還不錯。最后一場了,趕上了嚴寒中的一個雪天,我哆嗦著走進棋室,隨著“啪”的一聲落定,比賽開始以來的最艱難的一場棋便開始了。對手,是個10歲左右的女孩。我們對峙了大約2兩多小時,甚至更長——人在高度緊張中時間總過得很慢。真是場持久戰(zhàn)!何其激烈!現(xiàn)在的我甚至還能清晰地回憶起一些步驟來。結(jié)果,自然是我贏了。這可是場決勝局!我小小的臉上蕩不禁漾起了燦爛的微笑。走出仿佛帶了一個世紀的賽場,雪大了,身子卻不冷了。
咦,照片上我的家長呢在這里做什么?他們的身影喚起了我另一段回憶。不同的是,這段回憶已經(jīng)殘缺不全了,如果不是這張照片它一定就石沉大海了,這才勉強與上一段接上——全家人,一起在最重要的時刻送我,并在雪中等待消息,一刻不曾離開,直到我出來。聽到好消息,他們哆嗦著為我祝賀,而這些,沉醉在快樂中的我所沒有看到的……
我僅僅是在開足暖氣的室內(nèi),便覺得過了那么久,那站在鵝毛般大雪中的家人們呢?瑟瑟發(fā)抖地熬著么?但他們沒有一絲一毫的抱怨,聽到好消息比我還要開心,笑得那么真實。能做到這些的,只有家人、親人!時隔多年,我所記住的,是賽場上奮勇拼搏的過程、是比賽的結(jié)果,卻忽略了原本更應(yīng)該記住的、更為重要的東西。而家人呢,記住的居然和我一樣,而并非在雪中顫抖和零下的溫度。也許,這就是家人吧……
望著相片中家人們頭頂上的斑斑白點,我把相冊緊緊貼在了胸前……是的,照片是老,會泛黃,會掉色,但這份情,將永遠不老,不會掉色!
一張老相片,隱藏著一份情。
老照片的故事4
在我的相冊里,有一張珍貴的全家福。全家福對同學(xué)們來說一定是很普通,但對我而言,卻珍貴無比,僅此一張啊!
我爸爸是個大忙人,經(jīng)常出差,不在家。什么滿月酒、什么家庭聚會通通缺席,偶爾在家吃頓飯,但那頓飯一定會很忙。因為總會有電話聲在響,那鈴聲讓人偷討厭,甚至不舒服。有時候,我會覺得爸爸不在家,吃飯會更安靜些。
在我外公的“六十歲大壽”的宴會中,(.)爸爸居然出席了。但我以為也和在家吃飯一樣,那鈴聲會像鬼般
地纏住爸爸,但出人意料的是:爸爸把手機關(guān)了。爸爸、媽媽和我在宴會上,都笑得如怒放的花朵般美麗,彩虹般多姿多彩。在吃飯前夕,我特意叫外公為我照相,我我們一家三口拍下幸福的時刻、美麗的瞬間。在那張照片中,我們?nèi)说男θ莶皇翘撉榧僖猓敲總笑容都是那么天真無邪。∥疫特意把那張照片拿去過放大呢。
每當(dāng)我想起爸爸是,只要拿出照片,腦海中就會出現(xiàn)那個畫面,心中就會感受到父親在我身邊。
此時此刻,我不再覺得那鈴聲是鬼,而覺得那鈴聲是那樣的悅耳、動聽,因為他證明了我爸爸十分能干,我為此而自豪、驕傲!
老照片的故事5
回憶往事,最讓我難以忘懷的事情就是去武漢東湖海洋動物園了。
那是二零零七年的一個夏天,我和爸爸坐火車來到武漢姑姑家過暑假。玩了幾天,姑姑說要帶我們到武漢東湖海洋動物園游玩,我們一行四人開車來到了東湖。在門口,我看到了一個在貝殼里的一個美人魚,這就是東湖海洋動物園。
走進大門,大廳里人山人海,進入?yún)⒂^廳,那里是魚兒們的天地,一群群色彩斑瀾、千姿百態(tài)的小型魚類把我迷住了,它們在魚缸里玩游戲,捉迷藏。有圓、方、菱形,美如蝴蝶,所以稱它為蝴蝶魚。它既愛打扮、又愛迷惑人。蝴蝶魚尾的前上方有一黑色斑點,周圍鑲白色或黃色邊緣,這斑點與頭部的眼睛對稱,宛如魚眼,從而能以假亂真。蝴蝶魚穿行于熱帶海洋的珊瑚礁間,以早殼動物為食,你看,它又在水池中張開斑點游向大魚,好像在說:
“怕了吧,我有那么多眼睛盯著你!”嘿,我覺得這種魚雖然很小,但是非常美麗、神奇、機靈可愛,用自己的本領(lǐng)戰(zhàn)勝對放的聰明魚,不愧稱它為偽裝惑敵的高手。
踏著輔滿石子的小路,漸漸來到了亞馬遜森林,一陣雷明大地震動了起來,一道刺眼的閃電劃過上空,豆大般的雨點辟哩叭啦地從天而降。忽然,我聽見小孩子的哭聲,走到前面一看原來是條娃娃魚在耍嬌,這只娃娃魚體長1.8米,重約50公斤,頭部寬闊,扁平,眼小口大,體肥粗狀,尾巴扁(平)長,它的體表較光滑,帶有粘液腺,散有小龐粒,背呈棕褐色,夾有斑紋。它的四肢短小,前腳 有4指,后指長丁趾,游泳明前后肢緊貼身體兩側(cè),靠彎動身軀和尾巴前進,娃娃魚又稱中國大鯢,是我國的二級保護動物。
慢慢地大地安靜下來,我來到了人造大海底,有著各種數(shù)不勝數(shù),鱗次櫛比的名貴魚兒和幾只沉船,使魚兒們有了歡樂、舒服的家,這海底的色彩更是璇麗奪目,豐富極了,有黃色、藍色、紫色、黑色……等等,這些使水底活了起來,美了起來。
突然,一個巨大的黑影從我身前穿過,又穿了回來,原來那是條中華鱘,中華鱘是我國特有的一種古老的珍稀魚類。遠在公元前一千多年的周代,就把中華鱘稱為鮪魚,它的吻尖突,口小無牙,身體呈橢圓筒形?谇坝兴臈l觸須,用來搜索水里的無脊動物,小魚。中華鱘魚的壽命很長,可活一二百年,魚體長4米以上,體重二三百公斤。是我國一級保護動物。
繼續(xù)向前參觀我發(fā)現(xiàn)一只很大的海龜抬頭仰望,它體長2米重500多公斤,已經(jīng)300多歲了,兩條前肢像燕子的翅膀,扇動著,后肢像燕子的尾巴在后面掌著平衡,好像在學(xué)天上鳥兒們快樂的飛翔,你別看它笨重,但他潛水能力強,訓(xùn)練了的海龜可以幫助人們救人。
看著看著,我的目光轉(zhuǎn)到了獅子魚身上,獅子魚坐在沉船上,吻短、口小、頭大、身圓、尾柄細短,尾鰭如扇,身體兩則,還有許多吸盤規(guī)則縱成幾列,游泳時眼睛圓睜,狀若雄獅,所以獅子魚,獅子魚對子女關(guān)懷備至,為護子舍棄自己的命。
海洋公園里還有各種神奇、美麗魚兒,如:鯊魚、海獅……等等,看了這些魚類,動物,我深深感到,海底有著豐富的資源,我們要認識海洋、深索海洋、保護海洋。 每當(dāng)回憶起去武漢東湖海洋動物園時總是使我難以忘懷。
老照片的故事6
無意間打開抽屜,觸碰到了小學(xué)時那本厚厚的同學(xué)錄,一張照片從中滑落,我從地上將它拾起。哦,這是六年級時照的啊,看,班主任程老師的臉上洋溢著的笑容是那樣的幸福。因為,那是同學(xué)們正在教室里為她慶祝生日。
六年級時,班上的同學(xué)們已漸漸有了些自己的判斷和想法。漸漸地,大家發(fā)現(xiàn)小學(xué)六年還從未留下過什么令人難忘的記憶,于是便紛紛開始去創(chuàng)造,去尋找……
一天下午,幾個同學(xué)不知從哪兒得來消息,一進班便開始大聲宣布:“今天是程老師的生日啊……”同學(xué)們一邊抱怨他們說的太晚,一邊在心里秘密地計劃著自己將要送給程老師什么禮物。
下午,每位同學(xué)都帶來了精心為程老師準備的禮物,直到上課鈴即將打響,最后一位同學(xué)才匆匆地走進教室。她所帶來的禮物,竟是一個大蛋糕!她小心翼翼地將蛋糕放在擺滿禮物的講桌中央,然后走到座位上。
同學(xué)們竊竊私語起來,暗地里計劃著什么。突然,上課鈴打響了,教室里頓時鴉雀無聲。同學(xué)們緊張地等候著老師的到來。我忽然心生擔(dān)憂,我們這樣做也不和老師商量一下,老師會不會不高興呀?會不會打亂了老師的教學(xué)計劃?
就在我滿心擔(dān)憂時,程老師出現(xiàn)在了教室門口。我恍惚地跟著全班同學(xué)一同站起,鞠躬,大聲說到:”老師,生日快樂!”有那么一瞬間,我感到自己仿佛存在于一個虛幻的世界。
再抬頭時,只看見老師的眼眶中,有晶瑩的東西在閃動。只是一瞬間,卻被我銘記于心。
老師讓同學(xué)們坐下,然后宣布道:“同學(xué)們,這節(jié)課我們就來分蛋糕吧。謝謝你們,能讓老師度過一個如此快樂的生日!
在同學(xué)們的歡呼聲和程老師欣慰的目光中,每位同學(xué)都分得了蛋糕?墒,有誰會把精力放在眼前的蛋糕上呢?看,那幾個膽大的同學(xué)竟跑上講臺,往老師的臉上抹了許多奶油!他們笑嘻嘻地為老師戴上寫有”生日快樂“的皇冠后,那位送來蛋糕的同學(xué),悄悄地拿出了早已準備好的照相機,按下了快門……
現(xiàn)在再看到這張照片,一股淡淡的哀傷竟又涌上心頭——看著照片上露出滿足的笑容的同學(xué)們,我感到親切、熟悉的同時,卻又有著一絲陌生的感情。以前的那些歡樂時光,再也回不來了呢,有許多的同學(xué),再也不會見到了呢,不過幸虧有這張老照片,為我留住可以回憶的時光……
老照片的故事7
每當(dāng)我翻開相冊,便會看見那張我最喜歡的照片。因為它記錄了我的歡快時光。
照片上的我,穿著黃色的'衣服,站在那巨大的輪船上,一手抓著欄桿,正咧著嘴笑呢。這時,爸爸抓住這個美好的瞬間,“喀嚓”一聲,拍下了這張照片。
那是在暑假的一天,我和爸爸來到千島湖游玩,那兒山水依人:水碧清透明,猶如一塊巨大的翡翠。那顏色另人陶醉,大概有山泉為它沐浴,有水草為它搓洗。水面上微波蕩漾,時而還會有幾個頑皮的水娃娃蹦起來,在我身旁載歌載舞。山高高地巍然屹立在四周,也是那樣的翠綠。山間云霧繚繞,為整座大山遮上了一層薄薄的面紗,好象一位害羞的小姑娘,可它巍然挺立,又如一位勇猛的武士。它們一座連一座,“腳”挨著“腳”,“肩”挨著“肩”,似乎都是自己的親兄弟一般。也真不愧為千島湖。
我們乘船來到了第一個島嶼,聽說這個島曾經(jīng)還被淹沒過呢。在島上看與在船上看又是另一種景色:一棵棵青翠挺拔的參天大樹隨處可見,也正是它們把小島點綴成了綠色;也正是它們使小島上的空氣格外清新;也正是它們讓小島像一個原始森林。
再往上爬,穿過小溪,走過小橋,來到半山腰。這時,我已經(jīng)精疲力竭,口乾舌燥。突然,眼前出現(xiàn)了一個古色古香的茶莊。!這簡直是雪中送碳,人們想得真周到啊……
那一天的旅程另我難忘,它全都留在了我的回憶中,留在了這張照片中!
老照片的故事8
今天,我懷著無限的情思,又一次長久地凝視了我家那張珍貴的照片。
我面前的這張已經(jīng)泛黃的黑白照片上是一個十六、七歲的女孩,她一身戎裝,英姿颯爽,雙手捧著一束美麗的野花。她那朝氣蓬勃的臉龐上,五官清秀。和現(xiàn)代某些浮躁、淺薄的女孩相比,更顯出了一種純真的美。從她那炯炯有神的目光里流露出了對革命勝利的堅定信念,和對美好生活的美好向往……
聽外婆說,這張照片上的女孩是我的姑婆(即外婆的姑姑)。這張照片是姑婆在戰(zhàn)爭的空隙拍照出來寄給母親的。但不幸的是正值豆蔻年華大姑婆,卻在一次救護傷員的過程中犧牲了……就這樣,一個花季少女,為了祖國的解放事業(yè),英勇地獻出了自己寶貴年輕生命!
我認為,盡管姑婆的生命如一顆流星猝然隕落了,但她生命的光芒,卻是與日月同輝的!面對這感人肺腑的故事,誰能不潸然淚下?誰又能不發(fā)出贊嘆呢?!雖然姑婆沒有給后人留下流芳百世的英名,但是她卻用一腔熱血,染紅了祖國的土地!不正是因為有了許許多多的無名英雄的默默奉獻,我們的祖國才有了今天的輝煌嗎?!所以,我們永遠都不應(yīng)該遺忘那千千萬萬個不朽的靈魂!
咦,這就是我嗎?”
老照片的故事9
有多久沒翻開那本相冊了呢?半年,一年,甚至更長的時間,撣去封面那層淺淺的灰,翻開,是記憶里揚抑的色彩。老舊的照片上,浮動著歲月的痕跡。從那些快褪色的相冊里,飄出半年前一縷縷的笑聲,我的目光停留在了這張畢業(yè)照。
馬上就要畢業(yè)考試了,我們整個六年級都充滿緊張的氣氛,巷道里沒有同學(xué)們往前活躍的身影,都在教室里認認真真地復(fù)習(xí),準備應(yīng)屆畢業(yè)考試的到來。
“同學(xué)們,大家排好隊,我們?nèi)ノ枧_照畢業(yè)照了!
”這時,班主任走進教室對大家說,本以為我們會很興奮,但是班上沒有一位同學(xué)起身向外走去,而都放下手中的筆,一個個都低著頭,若有所思的樣子,我們心里都明白,畢業(yè)照象征著我們的小學(xué)生活就要結(jié)束了,同學(xué)們也各奔東西了,以后再見面的時間就很少了,我們不能再在一起早讀,一起參加早會,一起游戲,一起唱歌,一起跳舞了……這時的教室也靜的出奇,似乎連一根針掉在地上的聲音都聽得清清楚楚,我們都很傷感。班主任似乎看出了我們的心思,語重心長地說:“同學(xué)們,六年的時間眨眼就過去了,在這段時間,我們共風(fēng)雨,同進步,有了很多美好的回憶,現(xiàn)在你們即將跨入中學(xué)的大門,你們即將升入更高的知識的殿堂,盡管你們很不舍,但我們不應(yīng)該傷心,我們應(yīng)該開開心心的告別母校,我們要把一張張笑臉停留在畢業(yè)照上,以后當(dāng)我們再次看到它時,覺得自己沒有遺憾,那個笑得最美最甜的人是我!
”聽了班主任的話后,我們豁然開朗,興高采烈地向舞臺跑去。
在舞臺上我們望見今天的天空特別藍,鳥兒高展,攝像老師幫我們排好位置,喊著:“一,二,三!薄扒炎!
”我們齊聲高喊!斑青辍币宦,我們的笑臉定格在了這張相片上。
無意中翻到這張照片,我仔細的端詳著照片中的每個人,腦海中浮現(xiàn)出一件又一件快樂的往事……
老照片的故事10
這是一張老照片。它在現(xiàn)實生活中的模樣比文檔中的模樣更加老舊一些。它像是被浸沒在時間的洪流中一般,有些微微發(fā)皺了。原本鮮艷的顏色,也被時間所洗去,只留下較淡的痕跡了。它的四角也已經(jīng)微微卷起,邊緣也有些發(fā)黃。也是,它經(jīng)歷了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,難免會變得脆弱。
這張照片,是我在剛上小學(xué)的時候拍的。那時的我,還沒有扎馬尾辮,只是扎了個雙馬尾。外貌和心靈都很幼稚?僧(dāng)時的我,也還是會為汲取到新的知識而感到快樂。這也許是唯一一個讓現(xiàn)在的我不感到后悔的優(yōu)點了吧。
我以前的性格并不好,甚至有點沖動,總是和其他的同學(xué)相處不好。我現(xiàn)在能有朋友,可能是因為以前沒有好好對待別的同學(xué),而積攢下來的對所有人的愧疚導(dǎo)致不想對別人發(fā)脾氣或什么的,而這個舉動化作成了別人眼中的“友善”,從而樂意與我相接觸的吧。我并不喜歡以前的我,不僅是因為愛沖動這一點,還因為那些自大自滿的情緒。
那時的我站在小學(xué)的教學(xué)樓里,穿著春季校服,在笑。我早已忘了我為什么會笑,是因為上學(xué)的快樂,還是能看見新同學(xué)的期盼?是因為求知欲將會被滿足的期待,還是只是因為在拍照而擺出的笑臉呢?我不能給出一個確切的答案?晌抑,最后一個猜測絕對是不對的。因為從我眼里發(fā)出來的光,不是我能擺出來的。
我希望以前的我的唯一一個可以讓我感到欣慰的優(yōu)點在現(xiàn)在的我身上也可以體現(xiàn)出來,而不是被因為學(xué)習(xí)的辛苦而感到厭煩的情緒取而代之。
希望現(xiàn)在和未來的我能夠不忘初心,改掉以前的我的錯誤,做最好的自己。
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