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      跨越的作文
      
            
      
                時(shí)間：2022-04-12 10:44:49 
                
                初二作文
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      關(guān)于跨越的作文（通用107篇）
      
                
      　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于跨越的作文（通用107篇），歡迎大家分享。
      關(guān)于跨越的作文（通用107篇）
      　　跨越的作文 篇1
      　　你就像那竹子，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)在石縫里，挺立著，面對(duì)那狂風(fēng)毫不畏懼，堅(jiān)韌地生長(zhǎng)著，挺立著。
      　　一首詩(shī)，似乎將你和我的距離一下子拉近了。你那堅(jiān)韌的性格，頑強(qiáng)的品性，牢牢地扎在了我的心中。你是那么高尚，在石縫中傲然挺立；你是那么堅(jiān)強(qiáng)，即使在石縫中也不能磨滅你的才氣。
      　　讀這首詩(shī)，我仿佛在和你對(duì)話。你說(shuō)，它像不像你一生的經(jīng)歷？沒(méi)有合適的環(huán)境，沒(méi)有漂亮的花朵，但是卻能守住自己高潔品性。我猜，你一定是將筆毛用力地按在宣紙上，再輕輕抬起寫的這首詩(shī)吧？我猜，你一定是將自己堅(jiān)韌的性子揉在墨里，在用筆把它們藏在一筆一劃之間的吧？我猜，你一定是堅(jiān)定地，沒(méi)有一絲猶豫地，落下筆鋒的吧？
      　　我猜，也猜不出來(lái)，你當(dāng)時(shí)，究竟發(fā)生了什么呢？是什么，讓你寫下這首詩(shī)呢？我想啊，你一定是不愿意說(shuō)出來(lái)，想讓他埋在心里。我想啊，你不愿說(shuō)，那就不說(shuō)了吧。關(guān)于你，我不知道的還很多，也不差這一點(diǎn)。
      　　我說(shuō)，你這首詩(shī)，一定是經(jīng)過(guò)多次推敲，才能想出來(lái)的。我說(shuō)，你這個(gè)人，一定也是努力地，像竹一樣，厚積薄發(fā)。我說(shuō)，這首詩(shī)像極了你的自傳。我說(shuō)，你說(shuō)話呀。你可能聽(tīng)不見(jiàn)了，但是我認(rèn)為你一直在聽(tīng)著，從未離開(kāi)。
      　　這是你的詩(shī)啊，這里有你的心血啊，你一定會(huì)知道，那細(xì)細(xì)的竹不畏狂風(fēng)，你一定是下定了決心吧，才會(huì)寫出這首詩(shī)。你一定是這樣的，你說(shuō)，我說(shuō)得對(duì)嗎？
      　　那竹，是你，那石，也應(yīng)該是你吧？我不知道那石，是在山上，還是任何地方，我只知道，你是塊不甘平庸的石，你踏踏實(shí)實(shí)，一步一步取得百姓的信任，像極了那穩(wěn)穩(wěn)的石。那長(zhǎng)在你身上的竹，是另外一個(gè)你，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的你。他們都是你的真實(shí)寫照，盡管，那石頭并沒(méi)有出現(xiàn)在詩(shī)中，只是作為一個(gè)陪襯，映出了竹。
      　　最后，讓我再跟你說(shuō)說(shuō)吧，你是一位偉大的詩(shī)人，亦是一位廉潔的官臣。你的詩(shī)被一種偉大的力量占據(jù)著，令我敬佩。
      　　跨越的作文 篇2
      　　老師，拆開(kāi)來(lái)理解：“老”為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的豐富，“師”則為師德，師責(zé)。有句話說(shuō)得好：“一日為師，終身為父�！倍业耐趵蠋�，是終身為母。
      　　說(shuō)到王老師，大家的臉上肯定會(huì)浮現(xiàn)出可怕的表情(題外：老師，您別生氣喲！)就因?yàn)槠綍r(shí)布置作業(yè)的“快手”一揮，以及那張“刀子嘴”。毫不手下兼嘴上留情，令我們哭天喊地，哀叫連連。
      　　可就是那天一步的跨越，跨越了我們與王老師之間那道高高的屏障。
      　　記得，當(dāng)時(shí)已經(jīng)是晚上快八點(diǎn)了，班上正在開(kāi)“對(duì)班干部敞開(kāi)心扉”的班會(huì)。大家你一句我一句，如火如荼，格外激烈。這時(shí)，一陣輕輕的推門聲傳來(lái)，大家似乎沒(méi)有察覺(jué)。緊接著，一只腳跨過(guò)“門檻”，踏進(jìn)了班級(jí)。
      　　同學(xué)們這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，班里一片靜寂，時(shí)間在緩緩，緩緩地過(guò)去……我隱約記起，放學(xué)后王老師早就去了開(kāi)會(huì)，莫非是剛開(kāi)完會(huì)回來(lái)看看班級(jí)情況？想到這，我的心開(kāi)始蕩漾，難不成老師連晚飯也沒(méi)來(lái)得及吃？
      　　再次細(xì)細(xì)地端詳：老師的臉微微發(fā)紅，額頭上全是一綹綹被汗水粘緊的頭發(fā)：嘴還在無(wú)聲無(wú)息地一張一合，空氣中有著微顫的水珠：懷里抱著文件夾，被我猜中了，還真是剛開(kāi)完會(huì)。
      　　“剛開(kāi)完會(huì)，我和兒子連飯都沒(méi)來(lái)得及吃，就趕過(guò)來(lái)看看班會(huì)的情況。怎么都不出聲了？”說(shuō)完，又再調(diào)整了一下自己的呼吸。我霎時(shí)愣在那里，似乎一句話也說(shuō)不出來(lái)。老師為了我們，連她的兒子也不顧，心里只是為我們這些素面謀生的“孩子”而考慮。這些，不是無(wú)私的愛(ài)，不是強(qiáng)烈的責(zé)任感，那還能是什么？
      　　感動(dòng)，似乎卡在喉嚨，無(wú)法傾訴。也不知怎么的，眼前的王老師不再是一個(gè)可怕的老師，而成為了我們心目中最可愛(ài)的人！
      　　一步，很小且很短，卻消除了師生之間透明的隔膜。師德，師責(zé)，您都做到了！
      　　跨越的作文 篇3
      　　孤月，凄風(fēng)，狗吠，狼嚎。
      　　在那個(gè)伸手不見(jiàn)五指的黑夜里，不安和恐懼漫上了我的心頭，纏繞在我瑟瑟發(fā)抖的身旁。我相信，無(wú)論是誰(shuí)，在經(jīng)歷了那樣的一個(gè)夜晚以后，都會(huì)變得勇敢。
      　　——題記
      　　我是一個(gè)不折不扣的野蠻女生，跟誰(shuí)都有說(shuō)有笑，很談的開(kāi)�？墒悄銊e看外表大大咧咧、貌似天不怕地不怕的我，實(shí)際上是一個(gè)膽小如鼠的膽小鬼。
      　　真的，不怕你笑話，到現(xiàn)在，我還會(huì)在做了噩夢(mèng)以后跑到爸爸媽媽的房間里和他們一起睡。晚上睡覺(jué)時(shí)，哪怕聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)，我都不會(huì)再一個(gè)人睡。
      　　為了我這個(gè)膽小的毛病，老爸老媽可謂是煞費(fèi)了苦心，可到最后，還是竹籃打水——一場(chǎng)空。最后，老爸老媽請(qǐng)來(lái)了家中的一員大將——我的爺爺，俗話說(shuō)：姜，還是老的辣嘛，于是，幫我練膽的重任，就交到了爺爺?shù)纳砩稀?/p>
      　　開(kāi)始幾天，我對(duì)爺爺充滿了戒心，時(shí)刻小心翼翼的注視著爺爺?shù)囊慌e一動(dòng)，因?yàn)槲揖团聽(tīng)敔敃?huì)在我不注意的時(shí)候突然跳出來(lái)嚇我一大跳，那我的小心臟可非得給嚇出個(gè)好歹來(lái)不成�？墒呛髞�(lái)，我發(fā)現(xiàn)爺爺并沒(méi)有什么異常舉動(dòng)，對(duì)我，還是一如既往的關(guān)心與疼愛(ài)，難不成？爺爺，把幫我練膽的事忘了？
      　　直到有一天……
      　　臨近傍晚時(shí)，爺爺突然對(duì)我說(shuō)：“晨晨，你幫爺爺?shù)胶笊缴先ト∫环怆u毛信，好不好？”我遲疑了：天都快黑了，爺爺又不是不知道我膽小，為什么還要我……我本想推辭，但看到爺爺那著急的神情，我一咬牙，一跺腳，哎，算了，為了爺爺，我豁出去了！
      　　于是，我和姐姐帶著手電筒出發(fā)了，到了后山，在一個(gè)橋洞底下果真發(fā)現(xiàn)了一封插著雞毛的信件，我高興的對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，走……”咦？人呢？我轉(zhuǎn)身沒(méi)望見(jiàn)姐姐，心里一陣恐慌，我嚇得大喊，就在這時(shí)，一個(gè)白影“嗖”的一聲從我面前飛過(guò)，我尖叫一聲，連連后退，慌忙中用手電筒照了一下，呼，原來(lái)是張白紙，我這才松了一口氣，摸摸額頭，全是冷汗，我在原地愣了半天：剛才真是太驚險(xiǎn)了，可歸根結(jié)底，還是我自己嚇自己，世上本沒(méi)有鬼，只是怕的人多了，就產(chǎn)生了幻想，那些個(gè)所謂關(guān)于鬼的故事，全都是虛構(gòu)出來(lái)的，想到這，我不禁大膽起來(lái)，舉起手電筒，大步流星的往前走去，這時(shí)，周圍突然亮了起來(lái)，我扭頭一看，是爺爺和姐姐，原來(lái)為了幫我練膽，爺爺一直陪著我，這么冷的天，爺爺又上了年紀(jì)，唉，可真難為他老人家了，想到這，我猛的一頭扎進(jìn)了爺爺?shù)膽牙铩?/p>
      　　經(jīng)過(guò)了那次“練膽”事件，我變得勇敢起來(lái)，這一切，可都是爺爺?shù)墓冢腋兄x我的爺爺，是他讓我成為了名副其實(shí)的天不怕地不怕！
      　　跨越的作文 篇4
      　　今天，我上網(wǎng)瀏覽別人空間時(shí)，看到了一篇日志，便進(jìn)去品讀一番。那是一篇關(guān)于一位母親與兒子之間發(fā)生的故事。題目就是：《難以跨越的墻》。
      　　“墻”顧名思義——一種屏障或外圍，起著一種阻礙與隔絕作用。這篇文章就是在寫一位母親與兒子之間的“墻”。
      　　母親是一位脾氣不怎么號(hào)的人，身上溢滿一種不服輸?shù)臍赓|(zhì)。但她對(duì)兒子總是那么體貼雨關(guān)心，只是在言語(yǔ)的表達(dá)上有些欠佳。所以兒子的脾氣自然就不太好，總是喜歡和母親反著想，逆著干。兒子的成績(jī)以前很優(yōu)異的，但現(xiàn)在卻今非昔比了……對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也非比尋常可，對(duì)老師和家長(zhǎng)總是抱著抵觸心理。母親在一所很小的醫(yī)院做親姐工，一個(gè)月才幾百元的收入，只有靠常年在外辛勤拼搏的父親來(lái)維持家庭經(jīng)濟(jì)的平衡，然而這位無(wú)知而又自以為是的兒子卻不肯努力學(xué)習(xí)，努力去雨身邊的人搞好人際關(guān)系。
      　　故事發(fā)生在一個(gè)風(fēng)雨、雷電都在侵略大地晚上。
      　　在那天放學(xué)后，兒子慢慢的家里無(wú)力的走去。不是光明得到一瞬間的顯現(xiàn)，大雨也無(wú)情的肆虐著。兒子孤獨(dú)在漆黑的路上走著，不時(shí)踏進(jìn)了一個(gè)個(gè)小水凼。他期盼著母親溫暖的到來(lái)，期盼著那無(wú)比碩大的雨傘。然而，卻遲遲沒(méi)有到來(lái)。他絕望了，淚水與雨水交融，浸透了他的全身以至那顆弱小的心靈。一次次滿懷希望的向遠(yuǎn)處看去，那黑暗卻總是存在雨他的前方。一次次的希望變成失望，他絕望了。在那一刻，他對(duì)母親徹徹底底的失去了信心。
      　　母親正在家里熟睡，兒子回來(lái)了，看到床上正熟睡著的母親，心里瞬間冰冷無(wú)比。便只好洗個(gè)澡，就去睡覺(jué)了。
      　　他怎么可能會(huì)睡的著呢？他一次次的想最近哪里做錯(cuò)了，哪里惹母親生氣了……
      　　第二天早上，兒子一起床，發(fā)現(xiàn)母親正在衛(wèi)生間里小心翼翼地洗這那昨天倍于淋濕的衣服。兒子當(dāng)時(shí)什么也沒(méi)說(shuō)，洗漱好久去學(xué)校了。
      　　一上午兒子上課更加的漫不經(jīng)心了，他總是在想為什么？為什么？……
      　　到了中午，兒子也沒(méi)有回家吃飯，他覺(jué)得這個(gè)家似乎對(duì)他來(lái)說(shuō)沒(méi)有了任何的意義，只有待在學(xué)校里，和同學(xué)、朋友一起生活才能懂得“快樂(lè)”二字是怎么書寫的。他認(rèn)為母親是壞的，不好的，自私的，昨天晚上讓他淋雨，自己卻在家熟睡。到了早上還在這假惺惺的洗著衣服。
      　　從此這位兒子與母親的關(guān)系就漸漸的疏遠(yuǎn)了，中間就佇立起一道隱形的墻。兒子與母親幾次向跨越它，但都是讓那可惡的墻暫時(shí)性的隱卻。一段時(shí)間后便又重新顯現(xiàn)。母親很傷心，很悲痛，甚至覺(jué)得活在世上無(wú)任何意義。而兒子卻不以為然。
      　　直到有一天，放學(xué)回家是，聽(tīng)到母親同事問(wèn)母親：“上次你病了，沒(méi)給你孩子送傘，現(xiàn)在他還和你鬧翻著啊？真是沒(méi)有良心，不懂一個(gè)母親的難處雨苦楚”頓時(shí)，兒子的腦海中浮現(xiàn)出許多對(duì)母親對(duì)自己所做的一些事的畫面。他深感內(nèi)疚與慚愧。
      　　但是要面子的他，始終沒(méi)有跨國(guó)拿到難以跨越的墻，那道在他內(nèi)心深處埋下愧疚種子的墻，那道想跨越卻難以跨越的墻……
      　　跨越的作文 篇5
      　　楊花落盡，斑斕歲月里。耳畔依稀還有爺爺奶奶嬉笑怒罵的聲音在回響。他們的愛(ài)跨越時(shí)間的長(zhǎng)河，跨越種種磨難，依舊完好如初。
      　　爺爺?shù)男愿褡杂缮⒙�，像三月里的云彩，而奶奶的性格像六月里的太�?yáng)，光照一切，又火急火燎。這讓他們免不了有所爭(zhēng)執(zhí)，甚至有時(shí)爭(zhēng)的面紅耳赤。這時(shí)候，奶奶就會(huì)整理好衣服住進(jìn)我家，以此懲罰爺爺。
      　　奶奶一不在家，爺爺就開(kāi)始思量起奶奶，念起她的種種好來(lái)。爺爺會(huì)上街給奶奶買些平日里她愛(ài)吃的東西，有時(shí)也買幾件衣服，大包小包地拎進(jìn)我家。爺爺好言相勸，而奶奶則一邊抱怨著他亂花錢，責(zé)怪買的衣服沒(méi)品味，一邊卻抑制不住自己上揚(yáng)的嘴角。我就在一旁幫爺爺說(shuō)好話，不時(shí)調(diào)侃他們兩句。最后，當(dāng)然是奶奶帶著一大堆東西，滿是笑意地跟著爺爺回去了。
      　　望著他們攜手而去的背影，雖然早已年邁，白發(fā)也早已生出不少，但卻依舊彌漫著一種名叫幸福的味道。
      　　爺爺奶奶以愛(ài)為基石，以寬容為橋梁，一同跨越異見(jiàn)和爭(zhēng)執(zhí)的鴻溝，這才得以一路蹣跚，走到今天。
      　　他們平凡的日子里，雖有爭(zhēng)吵，卻也不乏溫馨。
      　　午后，兩人在廚房里忙碌，搭著有一句沒(méi)一句的家常，望著彼此的眸子里，閃著絲絲溫柔。暖陽(yáng)為他們鍍上一層金色的柔光。我站在廚房門口，發(fā)現(xiàn)四周的空氣也泛出一絲微甜。他們的愛(ài)沒(méi)有驚天動(dòng)地，卻相濡以沫。相愛(ài)一時(shí)容易，但相愛(ài)一世卻難，可他們做到了。
      　　十幾歲的青澀懵懂，二十歲的轟轟烈烈，三十歲的柴米油鹽，四十歲的淡而無(wú)味，五十歲的默默相守，那六十歲呢？我想，他們的愛(ài)情早已跨越到了親情了吧。
      　　愿爺爺奶奶的愛(ài)跨越過(guò)萬(wàn)水千山，和時(shí)光一起萬(wàn)壽無(wú)疆。
      　　抬頭，暖陽(yáng)，惠風(fēng)，春草。執(zhí)子之手，與子偕老。世間美好莫過(guò)于此。爺爺奶奶的愛(ài)讓我堅(jiān)信：跨越草長(zhǎng)鶯飛，跨越歲月苦寒，茫茫人海，總會(huì)有人與你相擁，相依。
      　　跨越的作文 篇6
      　　跨越，是一種無(wú)言的奮斗；跨越，是一種自我內(nèi)心障礙的突破；跨越，更是一種磨礪我們意志，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)品格的機(jī)會(huì)。而我回想起那次獨(dú)自走過(guò)玻璃棧道，跨越了內(nèi)心恐懼的經(jīng)歷，依然歷歷在目。
      　　陽(yáng)光如泉水般從窗戶瀉進(jìn)房間，也照映在我的臉上，好不溫暖。在房間收拾行李的我問(wèn)道：“今兒天氣真不錯(cuò)，爸爸前幾天說(shuō)今天要帶我去別處旅游，不知是什么地方呢？”我心中萬(wàn)分期待。
      　　坐了幾個(gè)小時(shí)的火車，很快便到達(dá)了目的地。那是一個(gè)著名的風(fēng)景區(qū)，四面群山環(huán)繞，高聳入云，層巒疊嶂�？赐晟胶�，便問(wèn)游覽項(xiàng)目�！爱�(dāng)然有了，除了欣賞這美麗的景色，我們還要體驗(yàn)一下這里最有名的玻璃棧道�！卑职种钢h(yuǎn)處的棧道，微笑著。
      　　“玻璃棧道？！”聽(tīng)罷，內(nèi)心一震，我有點(diǎn)恐高啊，爸爸你不知道嗎？
      　　“就是因?yàn)槟憧指撸圆胚^(guò)來(lái)帶你鍛煉下膽量，你不會(huì)害怕了吧？”爸爸的話激起了我的自尊心，我硬著頭皮答應(yīng)了。
      　　站在棧道入口的我，兩腿已經(jīng)瑟瑟發(fā)抖，回想起對(duì)爸爸的諾言，只得閉上眼睛，深深呼吸，鼓起勇氣跨越恐懼。
      　　睜眼往下望，腳底下就是萬(wàn)丈深淵，江水如猛獸般涌動(dòng)著，似乎從不曾停息過(guò)。我看著這用玻璃制成的道，再想像著棧道岌岌可危的模樣，真是捏出了一把冷汗，不再敢往前一步。
      　　“就這樣放棄了？”身邊的爸爸問(wèn)道。倔強(qiáng)的我不愿服輸，大聲說(shuō)道：“不可能，我一定能突破心理障礙，跨越出第一步�！�
      　　用盡全身力氣，只為邁出那一步。風(fēng)兒，在耳邊呼呼的吹，煽動(dòng)著心中燃起的火，讓它驅(qū)走內(nèi)心的不安。
      　　等到跨越了那一步，心中卻有著從未有過(guò)的踏實(shí)，看著身邊聳立的群山，似乎在為我鼓舞。內(nèi)心的喜悅，無(wú)法言喻，我不僅跨越了那一步，更跨越了內(nèi)心的障礙。
      　　停筆，看著窗外依舊美好的世界，我恍然大悟，只有跨越才能成為更勇敢的自己……
      　　跨越的作文 篇7
      　　記得那是一節(jié)體育課，一節(jié)普普通通的體育課，一節(jié)平常的不能再平常的體育課。但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一節(jié)特別的課，深深銘記在我心里的體育課。
      　　體育課到了，我懶散地跟著同學(xué)向操場(chǎng)走去。凜冽的秋風(fēng)好像對(duì)我充滿敵意，單薄的衣服也好像對(duì)我充滿意見(jiàn)，我的身體脂肪凍得邊打顫，邊向我訴苦，我卻無(wú)能為力，只得對(duì)天氣抱怨。這使我對(duì)這節(jié)體育課本能的抗拒，應(yīng)付著做了個(gè)準(zhǔn)備活動(dòng)，我就再也不想動(dòng)了。
      　　在家待了一個(gè)暑假，體重?cái)?shù)猛增，突然間做運(yùn)動(dòng)使我全身酸痛，越發(fā)感覺(jué)無(wú)力，腦子空白一片。還沒(méi)待我神游一會(huì)兒，老師喊出三個(gè)字：跑三圈。三圈？！嘴雖然緊閉著，但我的大腦卻喊了出來(lái)，心里默默想著我連一圈兒都勉強(qiáng)，跑三圈兒，那可怎么辦啊，那不得累死嗎？干脆不跑了吧。我糾結(jié)了很久，最終想找個(gè)理由放棄。但當(dāng)我剛要喊出報(bào)告的時(shí)候，我的一個(gè)好哥們兒卻和我對(duì)視了一下，拍了一下我的手，他雖什么都沒(méi)說(shuō)，但我卻真真實(shí)實(shí)地感受到了他對(duì)我的鼓勵(lì)。于是我做出了第一次改變，也是最重要的一次改變，我踏上了起跑線。
      　　“開(kāi)始”，老師一聲令下，我大腦還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，同學(xué)們都飛奔出去，好像成群的獵豹在爭(zhēng)奪獵物誰(shuí)也不服誰(shuí)，我就像一只笨拙的熊，慢慢地向前跑著。在不知過(guò)了多久之后，我終于跑完了第一圈，但轉(zhuǎn)身向后——空無(wú)一人。伴隨著體力的消耗和孤獨(dú)的深入，我越發(fā)覺(jué)得我不能跑完這三圈兒。
      　　不安頓時(shí)包圍了我，我已經(jīng)累得有點(diǎn)呼吸困難，抬頭望向天空，嘴里不停地喘著粗氣，肩上好像負(fù)有重物被壓了下來(lái)，腿上也好像拖著鐵塊，舉步維艱。雖然是在跑，但速度卻比走的還慢。我的速度越來(lái)越慢，手也漸漸低了下來(lái)，腳底的劇痛，將我折磨的幾近失去意志。孤獨(dú)的黑暗已將我的雙眼包裹，終于我停了下來(lái)，我越發(fā)感覺(jué)到自己的弱小無(wú)力，越發(fā)想放棄，一直接近崩塌。我慢慢轉(zhuǎn)身，就在我快徹底放棄的那一刻。一聲“加油！”震住了我。原來(lái)就是最初鼓勵(lì)我跑步的那位好好兄弟，他跑了回來(lái)，不知何時(shí)，好像越來(lái)越多的人向我奔來(lái)。他們好像充滿團(tuán)隊(duì)意識(shí)的狼，不愿扔下任何一個(gè)伙伴。他們走了過(guò)來(lái)，什么也沒(méi)說(shuō)，但好像在不不停地鼓勵(lì)我。雙眼前的黑暗消失了，那劇痛的雙腳也在告訴我，還能堅(jiān)持。秋風(fēng)在為我助力，溫暖的陽(yáng)光在為我照亮道路，終于在“狼群”的配合中，我沖過(guò)了終點(diǎn)。
      　　無(wú)需承諾，無(wú)需保證，只是一個(gè)眼神，只是一次陪伴。在這之中，我終于跨越了那山一般的阻礙。
      　　跨越的作文 篇8
      　　流水跨越頑石形成飛瀉的瀑布，蟲(chóng)蛹跨越厚繭長(zhǎng)成翩翩的蝴蝶。人心跨越生活的矛盾總能發(fā)現(xiàn)那愛(ài)的真諦。
      　　從小寡言的習(xí)慣讓我無(wú)法像同齡人一樣與父母高談闊論，尤其是與同樣寡言的父親在一起時(shí)，那安靜的氣氛讓我下想到“詭異”二字。父親與母親總是不一樣，母親的叮嚀特別多，而父親總是對(duì)我說(shuō)：“你自己能干吧�！薄斑@條路自己會(huì)走吧�！蔽铱偸蔷髲�(qiáng)地點(diǎn)頭，噙著淚說(shuō)可以，這也間接地養(yǎng)成了我現(xiàn)在相對(duì)獨(dú)立的性格。
      　　我從未認(rèn)為父親是懂我的，卻堅(jiān)信我一直很了解。我從不在他面前抱怨，千萬(wàn)次用“忙”來(lái)為他對(duì)我的疏忽做借口，冷冷地看著校門口接送孩子的家長(zhǎng)，固執(zhí)地想：我不需要那種矯情。我也從未想過(guò)父親會(huì)因此而感到抱歉。
      　　隨時(shí)間流逝，他也在變。譬如說(shuō)在一個(gè)雨天他會(huì)極力掩飾出一句平淡的話問(wèn)我：“要我送你去學(xué)校嗎？”我也故意裝作聽(tīng)不懂他話里飽含的熱切的希望，用無(wú)所謂的表情回復(fù)他：“不用了，這條路我會(huì)走。”在他想要幫我做某件事的時(shí)候，我會(huì)用自以為成熟的表現(xiàn)推開(kāi)他，說(shuō)：“我自己可以。”還假裝看不到他慘白的笑。然而我對(duì)父親的依戀是藏在心底的。在家時(shí)，總要聽(tīng)到他夜歸的聲音才能安心入睡，甚至考試我腦海里浮現(xiàn)的也是他的影子……
      　　我一直認(rèn)為父親對(duì)我的事知之甚少，但人有時(shí)是錯(cuò)的，而且錯(cuò)得那么徹底，以至于得知真相時(shí)顯得猝不及防。一次我向表姐展示我的藏書，并帶些自豪地告訴她這些書家里除了我沒(méi)人知道�？杀斫銋s說(shuō)：“你爸早知道了。他說(shuō)你一直看，考試時(shí)才會(huì)收斂些�！彼脑捵屛宜伎剂嗽S久，父親什么時(shí)候知道的？我怎么不知道？原來(lái)他一直站在我的身后，就站在我轉(zhuǎn)身就能看到，卻遲遲不肯轉(zhuǎn)身的地方。
      　　我更不想不到，父親會(huì)逛遍整個(gè)商場(chǎng)，只因我說(shuō)書桌的椅子太矮，他會(huì)開(kāi)車回去數(shù)里遠(yuǎn)的家里再回來(lái)學(xué)校，因?yàn)槲野压褡拥蔫�匙忘在了家里……
      　　高中住校，返校前，父親竟主動(dòng)幫我換被套，這著實(shí)讓我驚訝。我靜靜地站在一旁，聽(tīng)他的吩咐抓緊被子的一角，看著他笨拙地將棉被硬塞進(jìn)被套，用力抖動(dòng)，卻怎么也鋪不平，最后索性脫下鞋子站在床上，張開(kāi)雙臂大幅度地甩被子。這事他從來(lái)沒(méi)有為他的父母親做過(guò)，也沒(méi)有為他的妻子做過(guò)，甚至沒(méi)有為他自己做過(guò)，可此刻他在為他的女兒做著。他那樣子，連自己都忍不住笑了，他看著我，我也在笑，可是鼻子一酸，我知道淚要掉出來(lái)了，我用力睜大眼，撐著眼簾不讓淚溢出，我慶幸長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海替我擋住了閃動(dòng)的淚光。
      　　原來(lái)我和父親一直都在嘗試著跨越，跨越那名為代溝或是理解的東西，只是我們都不曾發(fā)現(xiàn)，那需要跨越的東西將我們的心緊緊地連著，讓我們跨越外表的冷漠，探入彼此溫暖的內(nèi)心世界。
      　　跨越的作文 篇9
      　　夜已經(jīng)很深了。“哐——”一聲碎響把小晴從淺夢(mèng)中驚醒。
      　　小晴輕輕地打開(kāi)房門，聽(tīng)到爸爸媽媽房間里傳來(lái)爭(zhēng)吵的聲音。
      　　“你當(dāng)初對(duì)我保證過(guò)什么？你說(shuō)再也不會(huì)去賭了，可是現(xiàn)在呢？你為什么還要去賭！”傳入耳朵的是媽媽憤怒的沙啞的聲音。
      　　爸爸低聲說(shuō)：“我這次本來(lái)也不想去賭的，我保證下次不會(huì)去賭了。我們不要吵了，小晴在睡覺(jué)，別把她吵醒了�！�
      　　媽媽哭了起來(lái)：“你現(xiàn)在知道關(guān)心女兒了，賭的時(shí)候怎么不想想后果。哼，還想有下次！告訴你，跟你這么不負(fù)責(zé)任的人在一起，這日子沒(méi)法兒過(guò)了……”
      　　小晴雙手用力捂住耳朵，想把耳邊的“魔音”趕走，卻怎么也揮不去紛亂的思緒。
      　　夜已經(jīng)深了，但小晴毫無(wú)睡意�；璋档慕譄粽罩齼蓚�(gè)行色匆匆的路人，偶爾也會(huì)有汽車飛馳而過(guò)。她靠在窗邊，看著皎潔如銀卻清冷如冰的月光灑滿窗臺(tái)，思緒又回到了從前……
      　　小的時(shí)候，熱愛(ài)旅游的爸爸帶著她和媽媽游覽名山大川，欣賞著壯美秀麗的風(fēng)景，幸福在她的心中蕩漾；一家人圍著桌子邊吃飯邊談笑，看到爸媽臉上洋溢的快樂(lè)，溫馨在她的心中融化；爸爸和媽媽拿著她的獲獎(jiǎng)證書夸獎(jiǎng)她，聽(tīng)到他們欣慰的話語(yǔ)，甜蜜在她的臉上綻放……
      　　自從爸爸迷上了賭博，家庭的平靜就被打破了。哪怕他們關(guān)緊了房門，她也經(jīng)常聽(tīng)到他們爭(zhēng)吵的聲音，這是熱戰(zhàn)的風(fēng)暴；有時(shí)候，輕松和諧的家庭異常安靜沉悶，這是他們冷戰(zhàn)的陰云；在她的面前，他們盡量表現(xiàn)得跟以前一樣，但她能感覺(jué)到他們尷尬的言行；爺爺奶奶和外公外婆來(lái)了，他們對(duì)她依舊喜愛(ài)，但她能感覺(jué)到家中不平靜的氣氛。小晴多么盼望家庭回到熱鬧歡暢的從前。
      　　她清楚地知道，自己是父母親的未來(lái)。他們經(jīng)常跟她談起他們小時(shí)候的情形，家庭經(jīng)濟(jì)條件很差，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，人生道路不是很順利，因此對(duì)她充滿了期望。爸爸媽媽說(shuō)，她是家庭的全部；她說(shuō)，父母是她的依靠，家庭是溫馨的港灣。現(xiàn)在，父母親有矛盾，“依靠”已經(jīng)不穩(wěn)固，“溫馨”也受到嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。還說(shuō)不用管他們的事，讓她好好學(xué)習(xí)，但這可能嗎？他們經(jīng)常吵架，讓她晚上都睡不好覺(jué)，白天學(xué)習(xí)也沒(méi)有精神，上課老走神，連老師都覺(jué)得她變化太大。有時(shí)候，她真的恨爸爸，恨他為什么可以這么不負(fù)責(zé)任，可以不顧慮她和媽媽的感受，可以把她視作珍寶的家庭幸福這么輕而易舉地摧毀！
      　　如果爸爸媽媽真的分開(kāi)，她又該怎么辦？電視劇里男女的分手是如此瀟灑，她現(xiàn)在才知道，其中有太多的矯情，家庭的離散不會(huì)比拍一部電視劇更容易。她將成為殘缺家庭中的一員嗎？太可怕了。
      　　她的面前有一座需要跨越的高山，爸爸媽媽的面前有一條需要跨越的鴻溝。
      　　最近，她讀到一篇文章，其中有這么一句話給她感想很多：“如果這世上有兩個(gè)注定要彼此相愛(ài)的人，那么在相遇之前，他與她的每一步都在向?qū)Ψ阶呷�，不偏不倚。”爸爸媽媽，你們相信緣分嗎？你們相信冥冥中有一股力量，牽引著你們走向幸福的終點(diǎn)嗎？你們的相聚相愛(ài)相守就是一種緣分，我們成為一家也是一種緣分，一種無(wú)法割舍的緣分。
      　　直到現(xiàn)在她才明白，愛(ài)是需要細(xì)心呵護(hù)的，需要在每一個(gè)快樂(lè)日子里為它施肥，在每一個(gè)悲傷的日子里為它支撐，在每一個(gè)平淡的日子里為它澆水。愛(ài)是對(duì)方快樂(lè)時(shí)一句溫馨的祝福，愛(ài)是對(duì)方受挫時(shí)一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，愛(ài)是回家時(shí)一聲甜蜜的問(wèn)候，愛(ài)是默契時(shí)彼此會(huì)意的微笑。她相信爸爸會(huì)明白這一點(diǎn)，媽媽也會(huì)原諒爸爸這一次的。
      　　她覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，要把心里話說(shuō)給父母聽(tīng)。從今以后，她不僅要做爸爸媽媽的貼心小棉襖，還要不惜一切做家庭幸福的守護(hù)神，不能讓破碎的家庭溫暖成為她生命中永遠(yuǎn)的斷章。
      　　下定了決心，她終于敲響了父母的房門。
      　　跨越的作文 篇10
      　　我是那無(wú)人采擷的種子，被那不定的風(fēng)撒落到一線的石縫里，我不知道這是上天的捉弄還是考驗(yàn)，盡管從石縫里也能分享到太陽(yáng)的溫暖，得到雨水的滋潤(rùn)，但那惟有一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找�，F(xiàn)實(shí)是那么殘酷。
      　　春綠秋黃，歲歲枯榮。一年過(guò)去了，我還是那么瘦小，甚至比不上田野上的蒲公英。我不斷告訴自己，我是一棵松柏，是頂天立地的，蒼翠有力的松柏�？蛇B我自己都不愿相信這一事實(shí)，因山風(fēng)的兇狂而不能長(zhǎng)成高高的軀干；因山石的貧瘠而不能擁有眾多的葉片，我的葉因枯萎而失去光澤。面對(duì)這些困難，我決定要放棄，我要對(duì)得起松柏那“強(qiáng)壯”的稱號(hào)，這么瘦小的我有何顏面。于是，我的經(jīng)脈停止向更深的土地扎根汲水，我的軀干停止不斷膨脹，停止與巖石的抗衡。我頓時(shí)輕松多了，我沉睡了……
      　　耳邊不斷傳來(lái)歡快的鳥(niǎo)鳴，山風(fēng)的“呼呼”聲把我喚醒了，山下泉水的舞動(dòng)聲吸引住了我。我對(duì)這一切太留戀了，我放不下，也不愿放下。我頓悟了，松柏的真正精神是永不屈服的昂揚(yáng)斗志，而不是外在的強(qiáng)壯骨骼。一切外在的困難都是可以被解決的，他們只是一些小配角，而真正的主角是自己，是自己軟弱的一面，只要戰(zhàn)勝軟弱你就是強(qiáng)者。堅(jiān)持與放棄之間只有一條深淵，這條深淵并不可怕，只要你找到突破口，找到最窄的地方，是很容易跨越的，而這條深淵就是你自己內(nèi)心的軟弱�？缭阶约候v飛起來(lái)。
      　　于是，我鼓足了勇氣．我的軀干頑強(qiáng)地從石縫里生長(zhǎng)出來(lái)，扭曲地，旋轉(zhuǎn)地。我的皮膚被無(wú)情的撕裂了，每時(shí)每刻，揪心地痛，撕心裂肺，但我不屈服，我的身體里流著頑強(qiáng)固執(zhí)的血，看者自己每一寸樹(shù)衣上都結(jié)著傷疤。向上，向上，向上是多么困難，每生長(zhǎng)一寸，都要經(jīng)過(guò)幾度寒暑，幾度春秋。冬天又來(lái)了……
      　　我睡著了，直到婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴聲把我叫醒。噢，春天到了，一切真美麗。更令我想不到，又令我興奮不已的是我終于長(zhǎng)成了大樹(shù)，我不再是從前那個(gè)瘦弱的小樹(shù)苗了，好幾年過(guò)去了，我伸展開(kāi)了繁茂的枝干，團(tuán)簇著永不凋落的針葉。望著自己，那粗如巨蟒，細(xì)如草蛇的樹(shù)根，盤根錯(cuò)節(jié)，從一個(gè)石縫間扎進(jìn)去，又從另一個(gè)石縫間鉆出來(lái)，根須竟爬滿了半壁山崖，似把累累的山石用一根粗粗的纜繩緊緊地縛住了。這就是頑強(qiáng)的生命所作出的巨大的努力�？粗@一切，我明白了這并非命運(yùn)的捉弄，而是上天的考驗(yàn)，生命正是要在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自己，從而錘煉自己，跨越自己，直到最后完成自己，升華自己。
      　　回想這些年，生命的過(guò)程我已經(jīng)走過(guò)了大半了，下一步就是完成自己，在這不屬于自己的生存空間為自己占有一片天地�，F(xiàn)在，我可以無(wú)愧地說(shuō)，我是強(qiáng)者，我能掌握自己的命運(yùn)，我能不斷地挑戰(zhàn)自己，跨越自己。我成功了。
      　　世間不存在無(wú)法克服的艱難困苦，只要我們勇于跨越，勇于拼搏，再堅(jiān)強(qiáng)的巖石也能煥發(fā)出生命的色彩。
      　　跨越的作文 篇11
      　　一條河橫在我面前，我不知所措，要跨過(guò)去嗎，我不知道對(duì)岸會(huì)是什么，是好是壞，是否危險(xiǎn)，然而，不跨過(guò)去又怎么會(huì)知道呢？
      　　在遠(yuǎn)古時(shí)期，河流就是邊界，這岸的人不能到對(duì)岸去，也不敢去，對(duì)岸是什么，他們害怕，只是在岸邊怯怯地觀望，他們好奇，卻沒(méi)有勇氣，但終究有人跨過(guò)去了，剛開(kāi)始，總是忐忑的，小心翼翼地摸索，然而，他一步步發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)美麗的世界，是一片優(yōu)美的森林，有花，有草，有清澈的河流，與原來(lái)的想象完全不一樣。
      　　是的，在未經(jīng)跨越前，有誰(shuí)知道前方等待我們的是什么呢。
      　　15世紀(jì)的歐洲與整個(gè)世界都是分隔的，海洋外面也許有一片陸地吧，可是誰(shuí)敢跨越這片海呢，沒(méi)準(zhǔn)會(huì)葬身魚腹。直到后來(lái)，達(dá)·迦馬，哥倫布，麥哲倫等人先后拉起了風(fēng)帆，一代代航海家的出現(xiàn)，最終使得整個(gè)世界連為一體，世界各國(guó)互通有無(wú)，中國(guó)也走出了一條絲綢之路。試問(wèn)，若沒(méi)有前人勇敢地跨出第一步，今天的世界將會(huì)是什么樣呢？
      　　跨越是一種思維的突破，要求我們不斷地打破傳統(tǒng)觀念和思維的枷鎖，要敢于想象和創(chuàng)新，永遠(yuǎn)被禁錮在現(xiàn)實(shí)和眼前的人，永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。
      　　登月一直是人們的夢(mèng)想，古往今來(lái)，多少詩(shī)歌贊美它，多少人向往它，可月亮對(duì)于人類來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)那么遙不可及，就像是影子一樣虛幻，但并不是所有人都這么想，自有一些人富于幻想，他們研制了航天飛機(jī)，宇宙飛船，前蘇聯(lián)宇航員阿姆斯特郎懷揣著世界人的夢(mèng)想，第一個(gè)登上了月球，他說(shuō)：“這是我跨出的一小步，卻是人類跨出的一大步�！�
      　　跨越不在于大小，不在于快慢，不能急于求成，也許一次的進(jìn)步是小的，但積累的成果最為重要，當(dāng)然，為什么有人進(jìn)步明顯，有人卻“不進(jìn)則退”？因?yàn)榭缭叫枰记伞?/p>
      　　跨越是勇于實(shí)踐，是敢于走出一條自己的路，英國(guó)的蘭姆說(shuō)過(guò)：“陷入別人的思路之中，就同在別人的花園里迷路一樣，這又像一個(gè)身材高大的仆人挽者你走路，他的步子大，你的步子小，非常吃力。”因此，跨越即跨出別人的思維，去尋找一種“新”。
      　　跨越是一種拼搏，是一種精神和力量。人生中沒(méi)有跨越，人就不會(huì)進(jìn)步，遇到挫折，坎坷，這種精神告訴我們，應(yīng)該勇敢地跨過(guò)去，穿過(guò)這片森林，你會(huì)看到日出；穿過(guò)這片泥地，你會(huì)見(jiàn)到草原，永遠(yuǎn)停留在原地就看不到更美麗的風(fēng)景，即使覺(jué)得現(xiàn)在不錯(cuò)，仍不能安于現(xiàn)狀，時(shí)時(shí)懂得把握時(shí)機(jī)跨越的人，才會(huì)成長(zhǎng)，才會(huì)進(jìn)步，不會(huì)跨越的人，終將被淘汰。
      　　跨過(guò)這條河吧，去看一看對(duì)岸的風(fēng)景！
      　　跨越的作文 篇12
      　　夜已經(jīng)深了，房間里的燈遲遲沒(méi)有熄，一個(gè)身影在來(lái)回踱步。
      　　這天晚上，我正在餐桌上大快朵頤�？墒�，老媽的一句話令我不得不停下筷子。她問(wèn)我：“學(xué)校最近有一個(gè)演講比賽，你要不要去試試？就當(dāng)是去歷練歷練。”
      　　我開(kāi)始為難起來(lái)，參加比賽，如果出洋相了，不僅在臺(tái)上會(huì)很尷尬，還會(huì)遭到同學(xué)的嘲笑。還有萬(wàn)一忘詞了，面對(duì)那么多老師和同學(xué)，臉都沒(méi)地方放，還不如去尬舞來(lái)得更爽快一些呢�？扇绻野l(fā)揮得好，說(shuō)不定也可以出個(gè)風(fēng)頭得個(gè)獎(jiǎng)什么的……
      　　經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的思想斗爭(zhēng)，我竟然選擇了報(bào)名。
      　　兩個(gè)星期寶貴的時(shí)間匆匆離我而去，我對(duì)演講稿不斷進(jìn)行修改，又在家人面前一次次模擬彩排，我想我已經(jīng)能夠在眾人面前熟練地背誦我的演講稿了�？擅看闻啪毼疫�是不滿意，總感覺(jué)似乎差了點(diǎn)什么。
      　　比賽那天，我焦慮萬(wàn)分。一邊擔(dān)心自己能不能記誦，一邊擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)緊張，真怕關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，前功盡棄。
      　　主持人叫到了我的名字，我有點(diǎn)緊張，但盡量鎮(zhèn)定地走上舞臺(tái)。我專業(yè)地清了清嗓子，開(kāi)始大聲地介紹我自己，宣讀了我的題目，然后順利地演講下來(lái)，沒(méi)有出現(xiàn)我擔(dān)憂的狀況。
      　　比賽很順利，老師和同學(xué)都為我鼓掌�？晌易罱K沒(méi)有進(jìn)入決賽。
      　　不過(guò)我還是很滿意，這段經(jīng)歷對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，就是一次全新的跨越。
      　　跨越的作文 篇13
      　　世界上有許許多多的困難與挫折阻撓著我們，都需要我們勇敢的跨越過(guò)去，有的人堅(jiān)持了，則成功了而有些人放棄了，則沉淪下去了。
      　　記得那是一個(gè)晚上，我剛寫完作業(yè)，正心不在焉的讀著書時(shí)，一只小飛蟲(chóng)竟然“大膽”的爬到了我的書本上，我想把它弄死，可一想，與其把它弄死，不如讓我“廢物利用”一下，用它做個(gè)試驗(yàn)，我突發(fā)奇想，說(shuō)到做到，我去拿了一個(gè)果凍盒，時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，它不知飛到了哪里，我找了半天，終于又找到兩塊一只。我把小飛蟲(chóng)蓋在了桌子上。我想：它是否知道把蓋子推開(kāi)，從中飛出去，去尋找自己的自由呢？當(dāng)然，我這想法有些天真了。！一個(gè)幾絲力氣都沒(méi)有的小飛蟲(chóng)怎么能推開(kāi)比它重有十倍的“重物”呢？于是，我去花盆里捏了一些土，圍在蓋子底下，那留的縫隙夠兩個(gè)小飛蟲(chóng)一起飛出去了�？伤](méi)有出去，而是再蓋中焦急地飛來(lái)飛去。最終，不出我所料，它死了。
      　　我通過(guò)這次試驗(yàn)中，我明白了：成功的人，是會(huì)動(dòng)腦子的人，而失敗的人則是像小飛蟲(chóng)那樣的。所以我們要學(xué)會(huì)變通，不能死板的做事。
      　　跨越的作文 篇14
      　　“加油��！”一個(gè)同學(xué)在一旁吶喊，我用感激的目光看著他，無(wú)力地?fù)u了搖頭，繼續(xù)機(jī)械般的跑在那看似沒(méi)有盡頭的跑道上。
      　　“十人一組，”老師用不容置疑的口吻說(shuō)道，“五圈”，不等我抱怨，一段漫長(zhǎng)的新征程又開(kāi)始了。
      　　“跟住前面的人，不要超過(guò)5米�！崩蠋熖匾馓嵝盐覀�。一圈下來(lái)我就感到有點(diǎn)力不從心了，但還是咬著牙跟著前方的腳步。
      　　五米，六米，七米，我用近乎絕望的眼神看著前面的人漸行漸遠(yuǎn)，我——掉隊(duì)了！不知是由于失落的心情，還是漸漸不支的體力，我的腳步越來(lái)越沉重……
      　　豆大的汗珠從頭上落下，口中充滿了鐵銹味兒，嗓子像被火灼燒了一樣的疼痛，灌了鉛般的雙腳變得愈加酸痛，冰冷的空氣涌入肺部產(chǎn)生火辣辣的撕裂感，整個(gè)大腦都在嗡嗡作響。我努力抬著沉重的眼皮，咬著牙，但速度卻越來(lái)越慢，越來(lái)越遲緩，前方的人此時(shí)仿佛都消失在空氣中，全世界只有我一人獨(dú)行，獨(dú)行在那一望無(wú)際、無(wú)窮無(wú)盡的沙漠當(dāng)中。勞累、痛苦、無(wú)盡的路途讓我疲憊而凄涼，而腳前卻總像有座大山擋著我邁不開(kāi)腿……
      　　“嘿！需要紙巾擦汗嗎？”胡同學(xué)不知何時(shí)到了我身邊。我向他勉強(qiáng)地?cái)D了個(gè)笑，無(wú)力地?cái)[了擺手，繼續(xù)奔走在痛苦的旅途中。“加油！”他沖我一笑，然后用盡力氣向前跑去。剛才看向他，我發(fā)現(xiàn)他臉上已是汗如雨下，面孔累得通紅，大口喘著粗氣，但他咬緊牙關(guān)，目光緊緊地鎖住前方，腳步是那樣堅(jiān)定，身體雖然疲憊，但依然賣力地邁開(kāi)步子。他向前奔跑的沉重的腳步聲像重重的戰(zhàn)鼓驚醒了疲憊絕望的我。
      　　我，不能，放棄！
      　　心中那座遙不可及、無(wú)法逾越的高山在我強(qiáng)勁有力的內(nèi)心吶喊聲中轟的一聲崩塌了！之前的力量又回到了我的身體中，終點(diǎn)也出現(xiàn)在我前方，我握緊雙手，邁開(kāi)腳步，摒棄一切身體心靈的顧慮，向著前方，向著終點(diǎn)，向著成功沖了過(guò)去，耳邊傳來(lái)了呼呼的風(fēng)聲。
      　　三米、兩米、一米，我?jiàn)^力一躍，沖過(guò)了終點(diǎn)！
      　　雖然最后我也沒(méi)能追上其他人，但我內(nèi)心卻是滿足的，歡快的，欣慰的，因?yàn)槲铱缭搅诵闹械母呱�，跨越了迷茫與絕望。
      　　成長(zhǎng)之路本來(lái)就是一個(gè)不斷奔跑、不斷跨越的過(guò)程，只要堅(jiān)定信念，定準(zhǔn)目標(biāo)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，相信我們每個(gè)人都一定會(huì)看到成功的光芒！
      　　跨越的作文 篇15
      　　一次的失足，兩次的絆倒，三次的望而卻步讓輾轉(zhuǎn)在坎坷之路的我們徘徊在成功面前。
      　　題記
      　　人生注定有坎坷，而我們也沒(méi)有那么幸運(yùn)在每一次困難面前都能僥幸從虎口中逃脫。
      　　成功是差一點(diǎn)失敗，失敗是差一點(diǎn)成功，差之毫厘，謬以千里。
      　　據(jù)統(tǒng)計(jì)調(diào)查，大部分青少年成功的原因基本的都是對(duì)自己的自信。而自卑的人永遠(yuǎn)會(huì)跪拜在失敗門前。所以，我們要跨越自己，摧毀一切在失敗面前的自卑，增添克服困難的自信。
      　　一位被禁錮在輪椅上的殘疾人可以在浩瀚的宇宙間自由馳騁�！盎艚稹边@個(gè)名字，上帝并沒(méi)有留意，而是不斷的折磨他。但在他奄奄一息的時(shí)候，他跨越了自己，勇敢的面對(duì)曲折，堅(jiān)定信念。他提出“黑洞”學(xué)說(shuō)，讓世界上的所有人都為之贊嘆。
      　　在春秋時(shí)期，越王勾踐攻打吳國(guó)統(tǒng)領(lǐng)，不料勾踐中計(jì)兵敗。此后，他天天策劃如何攻打吳國(guó)，臥薪嘗膽十年，最終打敗吳國(guó)。
      　　一次，一位演奏家小澤征爾去歐洲參加指揮大賽，在決賽時(shí)被安排在最后一位出場(chǎng)。他拿到指揮曲目演奏到一半時(shí)，發(fā)現(xiàn)樂(lè)譜中有一段不和諧，他又重新演奏，發(fā)現(xiàn)還是不對(duì)。但作曲家和權(quán)威家都說(shuō)這樂(lè)譜沒(méi)有問(wèn)題，小澤征爾經(jīng)過(guò)再三思考，終于鼓起勇氣提出，他獲得了全場(chǎng)的掌聲并奪魁。
      　　這些都是一些成功的例子，正因?yàn)樗麄兛缭阶约�，自信的邁出一步，才越過(guò)了坎坷，走向成功。
      　　有時(shí)也正需要這自信的一步，直接把我們送往成功殿堂。
      　　跨越的，不僅僅是實(shí)物，還是精神上的坎坷。
      　　跨越的作文 篇16
      　　情景一
      　　在操場(chǎng)上大群學(xué)生在那兒玩耍。這時(shí)的我沒(méi)有了束縛的野馬在操場(chǎng)瘋跑。感覺(jué)自己好自由，一會(huì)兒跑到那一堆人中嘰嘰喳喳的高談闊論；一會(huì)兒又跑到另一堆人中哼哼哈哈地引吭高歌；不一會(huì)兒又跑到另一堆人中嘻嘻哈哈地追逐玩耍，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒……
      　　情景二
      　　在嚴(yán)肅的課堂上，老師在那兒寫寫說(shuō)說(shuō)，我在那兒聽(tīng)聽(tīng)記記。不敢放過(guò)老師說(shuō)過(guò)的任何一個(gè)小細(xì)節(jié)。一下課抓起筆拼命地寫著回家作業(yè)，筆不停聲地寫寫寫�？粗鴿u漸黑沉下來(lái)的天，終于可以回家了，回到家或許吃飯、喝茶、吃水果會(huì)忘掉，可是做作業(yè)是沒(méi)有人也拋棄它。
      　　處于豆蔻年華的我，覺(jué)得生活越來(lái)越無(wú)趣，也越來(lái)越難以抉擇。因?yàn)槲艺幱谝粋�(gè)過(guò)渡時(shí)間，承上是天真無(wú)邪又浪漫的童真，啟下是充滿神秘、令人向往的成熟。而我正好站在兩者之間。時(shí)間是不等人的，他不允許有人不把它當(dāng)一回事。左右為難的我終究要做出選擇，跨出那一界線。
      　　我抬起腳準(zhǔn)備跨向成熟，但頭又忍不住往回看，畢竟那是我用心經(jīng)歷過(guò)的童年，那種天真無(wú)邪的快樂(lè)讓我忘記了憂愁，那種兩小無(wú)猜的感情讓我學(xué)會(huì)了照顧他人，那種純潔而又神圣的友誼讓我刻骨銘心。
      　　但人總要學(xué)著長(zhǎng)大，過(guò)去的種種畢竟是發(fā)生過(guò)的，隨著時(shí)間飛逝，將會(huì)忘得一干二凈，還不如珍惜未來(lái)。未來(lái)的成熟路上或許比童年艱險(xiǎn)，但沒(méi)有人舉白旗投降。
      　　左腳已陷入其中，右腳剛想抬起，可我忘不了那些曾給予我快樂(lè)與驚奇的往事�？墒菦](méi)有人不會(huì)跨出右腳。
      　　當(dāng)你跨過(guò)那界限時(shí)，千萬(wàn)別忘了你的未來(lái)還在遠(yuǎn)方等你走去，而你留下的是美好的回憶。
      　　跨越的作文 篇17
      　　向上走的路，
      　　總是坎坷又崎嶇。
      　　要永遠(yuǎn)保持最初的浪漫，
      　　真是不容易。
      　　有人悲哀有人欣喜，
      　　當(dāng)我們跨越了一座高山。
      　　也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己——汪國(guó)真
      　　人生一世，殊為不易�？此破教沟穆猛荆挡刂G棘。我們所要做的就是跨越，在跨越中享受“柳暗花明又一村”的別樣風(fēng)景。
      　　“老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”，初唐四杰之一的王勃，可謂是“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命運(yùn)多舛”。然而，無(wú)路請(qǐng)纓的他，能樂(lè)天知命，笑看人生�！白秘澣X(jué)爽，處涸轍以猶歡”，他跨越了不遇，跨越了困境，寫出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱。
      　　“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，詩(shī)仙李白，面對(duì)黑暗污濁的現(xiàn)實(shí)，宏大的理想抱負(fù)被阻遏，可謂是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”�？伤缭搅税�(quán)附貴，拂袖而去，吟著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡脑�(shī)句，重訪名山，最終成就了千古飄逸的浪漫詩(shī)篇。
      　　前事不忘，后事之師。先人為我們樹(shù)立了光輝的榜樣，可也留下了太多的遺恨。
      　　“虞兮，虞兮，奈若何！”烏江畔西楚霸王，無(wú)奈的感嘆穿越時(shí)空，刺痛了歷史的神經(jīng)。退守垓下，項(xiàng)羽已無(wú)路可退，在滔滔江水前拔劍自刎……如果他聽(tīng)從烏江亭長(zhǎng)的勸阻，回到江東以圖東山再起，可能人生會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。但他無(wú)法跨越，無(wú)法面對(duì)江東父老。壓在他身上的東西太多太多。
      　　“從明天起，做一個(gè)幸福的人……面朝大海，春暖花開(kāi)”，海子，一位天才的詩(shī)人，當(dāng)他臥在冰冷的鐵軌上時(shí)，怎么會(huì)忘記自己“活在珍貴人間”？無(wú)情的列車，一瞬間就帶走了他年輕的生命，以及還在生命里孕育的鮮活的詩(shī)。遺憾與惋惜，無(wú)以言表。海子無(wú)法跨越矛盾的內(nèi)心，無(wú)法跨越孤寂的靈魂。他最終沒(méi)有跨越“今天”，抵達(dá)嶄新的“明天”。最終與“一個(gè)幸福的人”擦肩而過(guò)。
      　　還記得舞臺(tái)上那尊慈愛(ài)博大的千手觀音嗎？邰麗麗，一個(gè)聾啞人，以自己充滿神性的舞姿，從不幸的低谷達(dá)到藝術(shù)的巔峰，很好地詮釋了什么是跨越。雄鷹搏擊蒼穹，要跨越風(fēng)雨雷電；駿馬奔馳曠野，要跨越千山萬(wàn)水�？缭剑褪怯聭�(zhàn)萬(wàn)方的意氣，即使遠(yuǎn)方有暗，請(qǐng)相信總會(huì)有一天，你會(huì)擁有“行到水窮處，坐待云起時(shí)”的傲岸。
      　　跨越的作文 篇18
      　　如果你是一顆野草，告訴我，你會(huì)怎么做?是埋于地下等待春天的召喚，還是勇與寒冬掙扎?如果你是一方清泉，告訴我，你會(huì)怎么做?是任憑風(fēng)兒吹蕩，還是勇于激起浪花?如果你是一粒沙礫，告訴我，你會(huì)怎么做?是任憑風(fēng)吹雨打在空氣中化為一縷塵煙，還是敢于摩擦出晶瑩的珍珠?……大凡成功人士都選擇后者，縱然面對(duì)的是苦澀，但苦澀之后便是甘甜。堅(jiān)定的信念是跨越自己的必備條件，可要想跨越自己，我們究竟該怎么做呢?
      　　跨越自己，我們要有一顆樂(lè)觀豁達(dá)的心。樂(lè)觀使我們向上;樂(lè)觀使我們開(kāi)朗;樂(lè)觀使我們自信。人生在世，不如意十有七八，但一定要樂(lè)觀，樂(lè)觀則心寬，心寬使則體健，體健我們才能在成長(zhǎng)的道路上走得更遠(yuǎn)。擁有一顆樂(lè)觀向上的心，我們才能在面對(duì)人生岔路口時(shí)，做出明智的選擇。
      　　跨越自己，我們要選擇正確的方向。我們的一生都在做選擇題，我們所做的任何一個(gè)看似微不足道的選擇，都有可能改變我們的命運(yùn)。學(xué)會(huì)選擇，就是審時(shí)度勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，把握時(shí)機(jī)，明智的選擇，勝過(guò)盲目的執(zhí)著。
      　　明代科學(xué)家宋應(yīng)星，從二十九歲第一次參加會(huì)試算起，中間經(jīng)歷了十六個(gè)春秋的五次會(huì)試，那時(shí)的他已經(jīng)是雙鬢如霜的老人了，經(jīng)過(guò)猶豫，徘徊，最終決定放棄科舉之路，轉(zhuǎn)向與科舉毫不相干的實(shí)學(xué)，研究與國(guó)民經(jīng)濟(jì)切實(shí)相關(guān)的科學(xué)技術(shù)。他系統(tǒng)的總結(jié)了當(dāng)時(shí)的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)，寫成了古代百科全書式的著作《開(kāi)工天物》。正是因?yàn)橛辛苏_的選擇，才有了如此成就。
      　　跨越自己，我們要有堅(jiān)定不移的毅力。毅力，充分體現(xiàn)了人的主觀能動(dòng)性，是人們?yōu)榱诉_(dá)到目標(biāo)而自覺(jué)克服一切困難的一切堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。有了毅力，就相當(dāng)于拿到了成功之路的通行證，當(dāng)然，這些是建立在擁有正確方向的'基礎(chǔ)之上。荀子《勸學(xué)》中寫道：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤�！蔽覀兌夹枰@種鍥而不舍的精神，否則，我們終將一事無(wú)成。
      　　跨越自己是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。擁有樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)，用自己的火眼金睛去選擇一條屬于自己的道路，并在前行的道路上堅(jiān)定自己的信念，不忘初心，砥礪前行，不斷地積累，跨越自我，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。
      　　跨越的作文 篇19
      　　運(yùn)動(dòng)會(huì)將要開(kāi)幕咯！作為對(duì)跳高一知半解，曾是替補(bǔ)隊(duì)員的我來(lái)說(shuō)，真是措手不及。哈？！喂喂，我家沒(méi)法練習(xí)跳高��！沒(méi)辦法，只好放學(xué)留下來(lái)練習(xí)了。
      　　“喂——”邵帥把我、姚貝怡和丁博凡三人叫過(guò)去，四人費(fèi)了九牛二虎之力，好歹把“重若千斤”的墊子搬了出來(lái)，擺好架子，調(diào)到90厘米，準(zhǔn)備熱身。
      　　“嗖！”邵帥一馬當(dāng)先，一路狂奔起跳，雙腳踩在墊子上，完美落地。姚貝怡也不甘示弱，立刻沖上去起跳，完美落地。我打量了一下桿子。我從來(lái)沒(méi)有在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)出場(chǎng)過(guò)，對(duì)于跳高自然是少了幾分自信。但這么矮，不可能跳不過(guò)。我懷著這樣的念頭，跳過(guò)了桿子。丁博凡也跳了過(guò)去。
      　　桿子調(diào)到了1米10。姚貝怡邵帥都跳了過(guò)去，姚貝怡跳的時(shí)候桿子震了一下，但沒(méi)掉下來(lái)。輪到我了。我看著那么高的桿子，內(nèi)心不由得猶豫起來(lái)。它看起來(lái)那么的高，仿佛它身下有一片天。我硬著頭皮狂奔而去，一不小心亂了步伐。“呯！”我重重地撞在桿子上，連人帶桿翻到墊子里。這也太高了，我根本跳不過(guò)去。我垂頭喪氣地扶正桿子，灰溜溜地下去了。丁博凡也跳不過(guò)嘛，我越發(fā)悲觀了。
      　　姚貝怡一本正經(jīng)地告訴我，“其實(shí)你能跳過(guò)去的，你只是亂了步伐。步子要小，才能不亂�！薄罢娴膯幔俊币ω愨脑捜缤粓F(tuán)火苗，點(diǎn)燃我死灰的心。我跳！過(guò)去了！這一刻，我的內(nèi)心是無(wú)比的激動(dòng)。原來(lái)，我沒(méi)有我想象的這般無(wú)能。
      　　桿子調(diào)到了1米15，1米20。我起先認(rèn)為這是1米，于是我跳了兩次都過(guò)去了。反觀姚貝怡，她一直不敢跳。邵帥催道：”你看胡雨欣都跳過(guò)了1米10，你怎么跳不過(guò)呢？“1米10？”不是1米嗎？我不由得愣住了。身后姚貝怡不太高興地說(shuō)：“唉，你是怎么跳過(guò)去的呀？我每次跳，心里都一陣恐慌，就跳不過(guò)去了�！蔽肄D(zhuǎn)身，對(duì)她說(shuō)道：“其實(shí)你也能跳過(guò)去，你只是把它在潛意識(shí)中變高了，認(rèn)為它難以跨越。你不是跳不過(guò)這根桿子，而是跨不過(guò)心中的桿子�！�
      　　跨越的作文 篇20
      　　從小就聽(tīng)母親講烏龜和兔子賽跑的故事。烏龜浮著厚重的殼艱難前進(jìn)，兔子身手敏捷，速度也比烏龜快，在大家眼里龜與兔賽跑就像以卵擊石，龜不可能跑贏兔子，大家把勝利的目光都投向了兔子�？墒�，又有誰(shuí)對(duì)烏龜抱有希望呢？可是最后，烏龜戰(zhàn)勝了兔，實(shí)現(xiàn)了龜自我的一次跨越。
      　　那年初三，一場(chǎng)車禍改變了我的學(xué)習(xí)狀況。因?yàn)閭麆?shì)比較嚴(yán)重，我是拄著拐杖去上的學(xué)，初中生活的最后半年我由優(yōu)質(zhì)生“淪為”了被老師看不起的差生，這無(wú)疑是給了我當(dāng)頭一棒，把我砸得傷心透頂。果然，沒(méi)能考進(jìn)我理想的高中，為此還傷心了幾天。
      　　高中時(shí)的我呆在一個(gè)中等班里，成績(jī)平平，并不出色，老師也不關(guān)注我，但我心里是希望我是班主任高度重視的學(xué)生之一。有一次班主任在教室作期中總結(jié)，班主任手里拿著成績(jī)單斟酌了一會(huì)，用紅筆勾劃著什么，一幅若無(wú)所思的樣子。過(guò)了一會(huì)后，班主任放下成績(jī)單鄭重其是的說(shuō)了起來(lái)，突然我感到很緊張，原來(lái)是班主任提到了我名字，我緊張得快屏住了呼吸，一動(dòng)不動(dòng)，手心里還冒了點(diǎn)汗，端正的坐著豎起耳朵聽(tīng)著，看看對(duì)我有什么評(píng)價(jià)。但沒(méi)有想到這是老班扔給我的一顆炸彈，念完我的名字后轉(zhuǎn)過(guò)頭去贊揚(yáng)某某同學(xué)去了，提我的名不過(guò)是為了襯托別人有多努力學(xué)習(xí)罷了�？偨Y(jié)完后，只有哀傷與沉默陪伴著我。有一天，我決定離開(kāi)讓我“水深火熱”了兩年的高中，來(lái)到了一所中職學(xué)校，重新開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)生活。
      　　我曾經(jīng)心里產(chǎn)生過(guò)恐慌，孤寂而偷偷的哭過(guò)，不過(guò)對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)那曾是對(duì)我的一種歷練。來(lái)到新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)到了新知識(shí)，同時(shí)豐富了我的生活，結(jié)交了更多的同學(xué)與朋友，我是開(kāi)心與幸福的。剛來(lái)中職學(xué)校時(shí)，我是落后其他同班同學(xué)的，我默默傷心過(guò)，向家人傾訴過(guò)，他們總是安慰我，鼓勵(lì)我，相信我。慢慢的我得到了，各科任老師的喜愛(ài)，逐漸被肯定，我也慢慢找到了存在感�；叵肫鹨郧坝龅降某爸S與譏笑，鄙視與猜忌，便讓我有了追求考高分的自信和動(dòng)力。那是2016年一月省內(nèi)第一次聯(lián)考后。當(dāng)班主任告訴了我的文化成績(jī)131分，全校第一名時(shí)，我又喜又驚，喜的是考得還不錯(cuò)，我的努力付出了回報(bào)；驚的是全校第一，出乎我的意料之外。我想我會(huì)一直堅(jiān)持不懈努力下去的。
      　　我跟那些家境背景好的，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的人比不了，但只要有夢(mèng)想我一直會(huì)堅(jiān)持走下去，我相信自己的夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，夢(mèng)想總會(huì)成真，就像龜能跑贏兔子一樣！
      　　跨越的作文 篇21
      　　上個(gè)星期，總結(jié)只有一個(gè)字，就是累。不只學(xué)習(xí)累，這體育也接二連三的。不是考試就是測(cè)驗(yàn)，三天體育課有三天都要跑一千米，還有一天是考試。一千米跑完應(yīng)該不難，但是跑滿分甚至跑優(yōu)秀對(duì)平時(shí)不注重鍛煉的我應(yīng)該算不小的挑戰(zhàn)。前兩天的測(cè)驗(yàn)成績(jī)都還不錯(cuò)，可是比起年級(jí)長(zhǎng)跑第一的A來(lái)說(shuō)，那可是再加兩條腿也比不上呀，跑到3分50秒已經(jīng)很好了�？荚嚹翘�，為了拿到滿分，平時(shí)很少吃午飯的我開(kāi)了一次飯，吃了一個(gè)面包補(bǔ)充體力，免得又像前一次測(cè)驗(yàn)時(shí)餓得只勉強(qiáng)跑進(jìn)4分鐘�？荚囋诶蠋煹囊宦暳钕麻_(kāi)始，所有人像離弦的箭一樣沖了出去。我跟著A跑，希望能縮小與他的差距，前半圈還跟得很緊，可是差距在不斷增大，漸漸地，我的體力已經(jīng)稍微有點(diǎn)不足了，可A仍然好像沒(méi)用勁一樣，大步大步地向前跨越著。
      　　我把目光從A身上收回來(lái)，看了看我前面那個(gè)人，心想，超一個(gè)是一個(gè)，反正追上A是永遠(yuǎn)也不可能的。也記不得我到底超了多少個(gè)，只知道我前面只有五個(gè)不到的人了，再看看終點(diǎn)，A好像早沖了過(guò)去，低著頭呼著氣。再后100米，我屏住了呼吸，想要加快步伐。身體仿佛已經(jīng)不再受到自己的控制，只是本能靠慣性沖出去，前面那個(gè)人似乎也查覺(jué)到了我的加速，步伐也快了起來(lái)，可是稍顯得力不從心，就這樣，我們兩個(gè)人一起沖過(guò)了終點(diǎn)。比以前好多了，這次竟然跑了第4名，以前可都是十多名，這次也算是一次進(jìn)步吧。其實(shí)不要總想著跨越最高的山峰，從小的一一做起，這樣你才有跨越最高峰的資本。
      　　跨越的作文 篇22
      　　今天，我讀了《翻越遠(yuǎn)方的大山》，講的是劉翔和約翰遜的故事。劉翔剛練跨欄的時(shí)候，把約翰遜比做遙不可及的大山，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈和努力、拼搏，2003年劉翔沒(méi)有一次超過(guò)他，但是他已經(jīng)站在了山腳下。2004年在日本大阪舉行的國(guó)際田聯(lián)大獎(jiǎng)賽上，劉翔跑出了13秒06的好成績(jī)，第一次超越了約翰遜，成功跨過(guò)了遠(yuǎn)方的大山。
      　　我感到劉翔練跨欄的時(shí)候，堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏的精神值得我們學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，也要這樣堅(jiān)持不懈，勇于克服困難，努力學(xué)習(xí)，不斷考出好成績(jī)。生活上也要像劉翔一樣，堅(jiān)持不懈，不斷超越，正如我學(xué)自行車，我摔了好幾個(gè)跟頭，但我沒(méi)有退縮，通過(guò)努力最后我學(xué)會(huì)了，像學(xué)輪滑，我左碰右撞，不知摔了多少次，但我又爬了起來(lái)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，后來(lái)我也學(xué)會(huì)了。
      　　小朋友們，不管我們遇到什么困難，只要堅(jiān)持不懈，不怕苦、不怕累，一定能跨越學(xué)習(xí)、生活上的一座座“大山”。
      　　跨越的作文 篇23
      　　小時(shí)候/我常伏在窗口癡想/山那邊是什么呢/媽媽給我說(shuō)過(guò)：海/哦，山的那邊是海嗎？/
      　　——題記
      　　人生路上總要遇到許多困難，其中不乏有難以逾越的障礙需要去跨越。有的人面對(duì)困難退縮了，就此沉淪；有的人則勇敢地跨越了困難，步入成功。
      　　“要么趕緊死，要么精彩地活著。”這句話出自感動(dòng)中國(guó)十大人物之一無(wú)臂鋼琴師劉偉之口。在他身上有太多的精彩與震撼。劉偉在10歲時(shí)因?yàn)橐馔馐チ穗p臂，但他并沒(méi)有一蹶不振，而是學(xué)習(xí)游泳，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，好景不長(zhǎng)，厄運(yùn)再次降臨劉偉身上，因患了過(guò)敏性紫癜，使他不得不放棄游泳，他沒(méi)有向命運(yùn)低頭，沒(méi)有向困難屈服，而是學(xué)習(xí)用腳來(lái)彈奏鋼琴，為此，他付出了比常人多幾倍的辛苦，終于學(xué)會(huì)了用腳彈奏鋼琴，并成為了優(yōu)秀的鋼琴師，劉偉用腳彈奏出的不僅是生命的美麗，更是用堅(jiān)持詮釋了生命的偉大；02劉偉用腳彈奏出的是他跨越自己之后震撼人心的音樂(lè)，是人生中不可多得的動(dòng)人旋律。
      　　如果我們因作業(yè)多而感到不幸，因身體殘疾而感到生命失去了光彩，那么她，張海迪，就是不幸中的不幸。出生在濟(jì)南的她，5歲因患脊髓病而高位截癱，但她沒(méi)有墮落，而是在一片黑暗中打造出一片光彩。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)雙腳踏入學(xué)校，但卻自學(xué)了小學(xué)和中學(xué)的所有課程，并靠著自己的不懈努力攻讀了大學(xué)和碩士研究生。不僅如此，在文學(xué)上，她還寫出了讓人心動(dòng)的《輪椅上的夢(mèng)》，成為了中國(guó)文學(xué)史上一課璀璨的明珠。張海迪即使沒(méi)有雙腿，她仍然靠著自己信念的雙腳，跨越了外界帶來(lái)的重重阻礙。她是一朵不健全的花，用畢生的心血綻放出光彩的人生，在無(wú)邊的荊棘中開(kāi)辟出一條成功的道路……
      　　跨越自己，就是在跨越一座座大山，也許需要你付出極大的努力和代價(jià)，但是這一切都是值得的。請(qǐng)記住：在不停地翻過(guò)無(wú)數(shù)座山后/在一次次地戰(zhàn)勝失望之后/你終會(huì)攀上這樣一座山頂/而在這座山的那邊，就是海呀/是一個(gè)全新的世界/在一瞬間照亮你的眼睛……
      　　跨越的作文 篇24
      　　今天我到微塵蹦床來(lái)玩兒，這里新增添了一個(gè)游戲項(xiàng)目——梅花樁。從外面看上去就是幾根高矮不同的柱子，就是樓梯一樣，好吧，今天我就挑戰(zhàn)一下你，看看我是否能達(dá)到最高點(diǎn)。
      　　我穿上防護(hù)服，系上伸縮繩，信心滿滿的開(kāi)始邁向一步一步逐漸變高的柱子。第一樁是零點(diǎn)四米，第二樁是零點(diǎn)六米，第三樁是零點(diǎn)八米，第四樁是一點(diǎn)六米，第五樁兩米，第六樁是二點(diǎn)四米，最高的柱子是三點(diǎn)二米，可當(dāng)我邁到了二點(diǎn)四米時(shí)就不敢往上爬了，總是一條腿邁上去，另一條腿怎么也上不去，心跳加速，全身發(fā)抖，我千方百計(jì)的控制我的腿，可就是不聽(tīng)我的話。我想坐下來(lái)休息片刻，再前進(jìn)�？晌易聛�(lái)就無(wú)法再有站起來(lái)的勇氣。
      　　其實(shí)每個(gè)樁子之間的間距是一樣的，就是我太害怕了，克服不了心里的恐懼，我一連試了好幾次，就在這個(gè)地方卡住了。我知道只要把心里的恐懼克服了，就能跨越這個(gè)樁了�？涩F(xiàn)實(shí)是我卻難以跨越心中的障礙。每次下來(lái)我都會(huì)站在下面仰望這個(gè)樁，看著并不是很高，為什么我就難以跨越這個(gè)高度呢？我?guī)状握f(shuō)服自己：不要害怕，不要害怕！但是當(dāng)再次挑戰(zhàn)時(shí)還是難于克服心中的魔鬼。
      　　梅花樁旁邊還有一個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目，就是攀爬。高度比梅花樁高，但它有攀爬扶手，這樣就給與我足夠的安全感。
      　　我覺(jué)得這個(gè)更有把握，于是我開(kāi)始挑戰(zhàn)攀爬，我一個(gè)一個(gè)向上爬，盡量抓住離我最近的抓手！盡管有幾個(gè)地方，也對(duì)我來(lái)說(shuō)也有點(diǎn)困難，但我絲毫不畏懼，最終我爬到了終點(diǎn)。到終點(diǎn)時(shí)我又看了一下對(duì)面的梅花樁。我已經(jīng)高出梅花樁的最高點(diǎn)。我想這么高，我都爬了過(guò)來(lái)，為什么這個(gè)梅花樁我卻難以克服呢？
      　　通過(guò)這次挑戰(zhàn)，我明白了：“原來(lái)真正的困難就是戰(zhàn)勝自己的內(nèi)心�！边@個(gè)難以跨越的高度是在我心中自行樹(shù)立的高度，雖然這次我未能成功挑戰(zhàn)梅花樁，但是我決定下次一定要再去嘗試直到成功戰(zhàn)勝自己。
      　　跨越的作文 篇25
      　　從前有一個(gè)小孩子，有一個(gè)溫暖而幸福的家，年幼的他倍受家人對(duì)他的寵愛(ài)，他很開(kāi)朗，愛(ài)玩愛(ài)笑，像所有孩子一樣，純潔美好。
      　　上蒼可能是偏偏看不慣人的幸福吧，他5歲的那一年那一天，是孩子的生日，孩子本以為家里會(huì)有一個(gè)快樂(lè)的生日宴會(huì)，然而，什么也沒(méi)有，只有一個(gè)空空的房子，冷冷清清的家，什么人也沒(méi)有，他像被世界所遺忘的孩子一樣，呆呆楞在門口，一動(dòng)也不動(dòng)，直到10分鐘后，鄰家的婆婆回家了看著呆呆的孩子，老婆婆扔下了手中的東西，把孩子緊緊的抱在了懷里，老婆婆的雙眼紅紅的，皺紋更加深了，原來(lái)孩子的母親在下班回來(lái)的路上，不幸被車撞了，去了那遙遠(yuǎn)的天堂。從此，孩子的父親天天在酒中沉醉，醉后打罵孩子，說(shuō)著如果孩子的母親不是為了早點(diǎn)回來(lái)為孩子辦生日宴會(huì)，也不會(huì)那么急著回來(lái)，喪失了年輕的生命，才5歲的孩子，心理背負(fù)著本不屬于他的沉重服罪感，是他，他是罪魁禍?zhǔn)�。他不曾哭過(guò)，他認(rèn)為他沒(méi)有權(quán)利哭，他沒(méi)有什么好不服氣的。
      　　就這樣，又過(guò)了5年，孩子10歲了爸爸早在1年前就不再打罵他了，只是對(duì)他不理不睬，好象家里沒(méi)有他這個(gè)人一樣。有一天，孩子的父親帶回了一個(gè)貌似母親的女人，并宣布要和這個(gè)女人共度余生，帶那個(gè)女人進(jìn)入了自從孩子母親死后就再也沒(méi)有人住過(guò)的房間，那是母親的臥室，里面是一片的粉紅，因?yàn)榉奂t是孩子母親最愛(ài)的顏色，但這個(gè)貌似母親的女人卻一臉的厭惡，對(duì)著孩子的父親說(shuō)要把一切換成綠色，父親同意了，第二天，那個(gè)房間就變成了綠色，也同樣讓孩子明白，這個(gè)家，已經(jīng)沒(méi)有可以回憶母親的地方了。他不愿承認(rèn)那個(gè)女人，他知道那個(gè)女人永遠(yuǎn)不可能代替母親，至少在他心中不能，雖然那個(gè)女人有著和母親同樣的臉旁，卻沒(méi)有母親的溫柔，孩子天天對(duì)著兇兇的女人，一副不理不睬的樣子，父親也不在意，只顧著和那女人過(guò)著二人世界。
      　　跨越的作文 篇26
      　　喜馬拉雅山的頂端已經(jīng)被跨越。珠穆朗瑪峰也被成功跨越。撒哈拉大沙漠有沒(méi)有人可以長(zhǎng)久居住，前提是不需要外界的幫助。答案只有一個(gè)，那就是不能。
      　　死�？梢责B(yǎng)魚嗎？山頂可以種花嗎？這些問(wèn)題難度就像在雞蛋里挑骨頭一樣�；蛟S有一天這些都可以實(shí)現(xiàn)。至少目前看來(lái)，這是人類目前無(wú)法跨越的高度。
      　　能否隨著社會(huì)的進(jìn)步人類的素質(zhì)也可以更上一層樓。生活條件的確煥然一新，可是人們犯愁的事情也越來(lái)越多。有車了，出行方便了�？墒且馔馐鹿拾l(fā)生的概率也大大提升。說(shuō)實(shí)話，現(xiàn)在我出門都不敢做出租車，我怕會(huì)遇見(jiàn)人販子。這些高度人類究竟什么時(shí)候可以跨越呢？但愿會(huì)有一天吧。
      　　早些年間人類因?yàn)榭萍疾话l(fā)達(dá)而犯愁。近些年間卻因?yàn)榭萍歼^(guò)于發(fā)達(dá)而擔(dān)憂。這個(gè)問(wèn)題困擾著千千萬(wàn)萬(wàn)的地球人。或許，這才算的上是人類始終無(wú)法跨越的高度吧。
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      　　喜馬拉雅山的頂端已經(jīng)被跨越。珠穆朗瑪峰也被成功跨越。撒哈拉大沙漠有沒(méi)有人可以長(zhǎng)久居住，前提是不需要外界的幫助。答案只有一個(gè)，那就是不能。
      　　死�？梢责B(yǎng)魚嗎？山頂可以種花嗎？這些問(wèn)題難度就像在雞蛋里挑骨頭一樣�；蛟S有一天這些都可以實(shí)現(xiàn)。至少目前看來(lái)，這是人類目前無(wú)法跨越的高度。
      　　能否隨著社會(huì)的進(jìn)步人類的素質(zhì)也可以更上一層樓。生活條件的確煥然一新，可是人們犯愁的事情也越來(lái)越多。有車了，出行方便了�？墒且馔馐鹿拾l(fā)生的概率也大大提升。說(shuō)實(shí)話，現(xiàn)在我出門都不敢做出租車，我怕會(huì)遇見(jiàn)人販子。這些高度人類究竟什么時(shí)候可以跨越呢？但愿會(huì)有一天吧。
      　　早些年間人類因?yàn)榭萍疾话l(fā)達(dá)而犯愁。近些年間卻因?yàn)榭萍歼^(guò)于發(fā)達(dá)而擔(dān)憂。這個(gè)問(wèn)題困擾著千千萬(wàn)萬(wàn)的地球人�；蛟S，這才算的上是人類始終無(wú)法跨越的高度吧。
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      　　跨越的作文 篇27
      　　我和爸爸之間，似乎有一條不可跨越的代溝，我怕一走近就會(huì)立刻陷下去。我很迷茫，這到底是一條什么樣的代溝呢?我不知道。也許這是一條時(shí)代的代溝。我曾經(jīng)很喜歡周杰倫，做作業(yè)時(shí)聽(tīng)他的歌，晚上睡覺(jué)也聽(tīng)著他的歌入睡。但我不敢明目張膽地聽(tīng)，我怕爸爸會(huì)罵。他認(rèn)為全世界的好女孩只有一種，就是好好學(xué)習(xí)，不像男生那樣瘋玩。也許這是一條語(yǔ)言的代溝，從小我就喜歡用普通話進(jìn)行溝通，甚至忘了怎么講方言。而爸爸學(xué)歷不高，有時(shí)，同他講話時(shí)，我會(huì)不時(shí)地加上一些普通話，而爸爸總很茫然的樣子。我們倆心里都很明白。所以，我從不會(huì)主動(dòng)跟他說(shuō)話，出來(lái)急需要錢時(shí)。
      　　每天都是媽媽送我上學(xué)，可是今天卻下起了大暴雨，如果坐在摩托車上肯定會(huì)濕透的，媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“今天你送一下斌斌吧�！蔽液桶职謱�(duì)視了一下，爸爸一直沒(méi)說(shuō)話，應(yīng)該是默許了。我跟著爸爸來(lái)到車前，這是我小時(shí)候玩耍的“好玩具”，可是，現(xiàn)在我對(duì)它卻如此陌生。我利索地上了車，生在車?yán)�，感覺(jué)特別溫馨，似乎回到了小時(shí)候。可是這只是幻想，不是現(xiàn)實(shí)。車穿梭在街道上，我和爸爸沒(méi)有說(shuō)一句話，我呆呆地望著雨從窗前落下，我想要是這個(gè)畫面定格下來(lái)有多好啊!
      　　到了學(xué)校，我下了車，在關(guān)車門的那一剎那，我鬼使神差地說(shuō)了一句：“老爸，路上小心心�！卑职帚读撕靡粫�(huì)，才說(shuō)：“嗯，好好學(xué)習(xí)�！蔽易约阂层读�，癡癡地走進(jìn)學(xué)校。這是我?guī)啄陙?lái)第一次主動(dòng)跟爸爸說(shuō)話，而爸爸，也是第一次回答我的話。
      　　在這條代溝邊，我小心翼翼地向前跨了一步……
      　　跨越的作文 篇28
      　　由于某種境遇而探尋新途徑的可能性，對(duì)我們大家都是存在的。如果你被關(guān)在屋子了，那就得找到窗子或門�！}記
      　　哈羅德生下來(lái)就沒(méi)有雙臂，他的父母告訴他：“每個(gè)人都有對(duì)自己不利的障礙，對(duì)你來(lái)說(shuō)，什么頂用就用什么吧！”什么呢？是敏捷的頭腦？雙腳？親愛(ài)的父母？還是……他不得不摸索各種不同的辦事方式。其實(shí)他覺(jué)得只要努力，可以做到想做的一切事情。
      　　“我真的想讓我的五臟六腑擁有正常人工作的三倍能力！”雖然哈羅德和正常人有別，但是他對(duì)正常生活的渴望是正常人不可想象的。他通過(guò)持之以恒的身心鍛煉，學(xué)會(huì)了游泳。只不過(guò)是按他自己的方式呼吸和擺腿罷了。像他這樣的殘疾人都能挖掘全部的生命力。而我們的頭腦同我們的身軀一樣，因?yàn)榈貌坏藉憻�，常常只能發(fā)揮其全部潛力的點(diǎn)滴而已。作為我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，有的同學(xué)由于知識(shí)貧乏，總認(rèn)為自己頭腦笨，沒(méi)有天賦，于是失去了上進(jìn)心。其實(shí)我們只要花費(fèi)殘疾人努力時(shí)間的一倍就可以了。既然殘疾人能做到，我們正常人為什么不可以？知識(shí)在于積累，聰明在于勤奮，真是千真萬(wàn)確的真理。殊不知，不經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，不經(jīng)過(guò)勤勤懇懇的奮斗，永遠(yuǎn)也不會(huì)有多大作為的。相反，只要你樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，并立定志向，終生為之奮斗，那么就一定會(huì)干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)來(lái)。
      　　有限的能力能使你止步不前嗎？或者是什么東西擋在了你的前面？聽(tīng)了這個(gè)故事，你一定能不斷的找到新的出路。
      　　跨越的作文 篇29
      　　今天，既是一個(gè)開(kāi)心的日子，又是一個(gè)令人后悔的日子。因?yàn)榻裉焓墙o三好學(xué)生走紅地毯的日子可后悔的是我竟然不是三好學(xué)生。
      　　從四樓望過(guò)去，只見(jiàn)紅得鮮艷運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中鋪上了鮮艷的紅地毯，紅地毯的兩旁分別放著幾盆花，花旁邊插著幾面七彩的旗幟。
      　　我們一起走到了操場(chǎng)來(lái)到白線處，突然，秦校長(zhǎng)發(fā)話了，頓時(shí)一片寂靜。秦校長(zhǎng)講了一個(gè)讓我們堅(jiān)持不懈的故事，說(shuō)罷，便開(kāi)始給一些班級(jí)發(fā)獎(jiǎng)狀，背景音樂(lè)也一起響了起來(lái)。三好學(xué)生一班一班的走向主席臺(tái)。轉(zhuǎn)眼間，便到了我們班，我們班的人進(jìn)入了紅地毯。三好學(xué)生們便鼓足了氣，高高地挺起胸膛，一步一步走了過(guò)去，一些人臉紅了起來(lái)，顯得有點(diǎn)害羞，不過(guò)還是走完了成功之路，一旁觀看的抱怨道：“走什么成功之路啊，簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)時(shí)間�！庇械娜诵牟辉谘傻乜粗�，直到看完。
      　　這時(shí)，我很后悔，后悔當(dāng)初我為什么不多努力點(diǎn)，為什么不多細(xì)心點(diǎn)……于是我痛下決心，這次一定要成為三好學(xué)生。
      　　跨越的作文 篇30
      　　不知何時(shí)開(kāi)始，我的日記中已經(jīng)有許多的困難和我的勇敢，不經(jīng)意間，頂天立地。—題記
      　　那天，我的好朋友給我來(lái)信說(shuō)：＂我的成績(jī)從班上第五名落到第十一名，我想放棄，怎么辦？＂爸爸看過(guò)之后，說(shuō)了句話：才落到１１名就想要放棄，我心中涌起一種莫名的失望，想起自己努力的這些年，筆已落下字：不能放棄，這個(gè)世界上只有你自己的奮斗能救你自己。不管何事何時(shí)，都不要做無(wú)謂的哭泣。當(dāng)你站起身來(lái)，拍拍身上的灰塵，抬頭看看蔚藍(lán)的天空時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)跨越門檻，重拾信心。
      　　寫完，我望望天，無(wú)邊無(wú)際，寫下了一首詩(shī)：無(wú)數(shù)次的在田野間奔跑，無(wú)數(shù)次的跌入困境。想要對(duì)自己說(shuō)放棄，抬頭望望天，微風(fēng)吹過(guò)我的秀發(fā)，充滿心田。不知何時(shí)，我又開(kāi)始帶著我的方向，奔向遠(yuǎn)方。在黑暗中，數(shù)著更遠(yuǎn)更亮的星星。沒(méi)有門檻，何來(lái)平坦？在這蔚藍(lán)的天空下，我們，慢慢長(zhǎng)大。
      　　跨越的作文 篇31
      　　今天體育課，我們學(xué)了跨越式跳遠(yuǎn)。
      　　我們走向操場(chǎng)，我興奮地一蹦一跳，但是馬上意識(shí)到：等下就要學(xué)跨越式跳遠(yuǎn)，一定不能興奮，要保存體力。于是我放松下來(lái)，安靜地向操場(chǎng)走去。
      　　在老師的帶領(lǐng)下，我們首先慢跑了一圈，回到了自己的位置上，做了徒手操，雖然這部分很累，但我想起了要學(xué)跨越式跳遠(yuǎn)，我的全身就充滿了力量。
      　　開(kāi)始學(xué)跨越式跳遠(yuǎn)了，老師先教了我們基本功：用腳踢手心。我們先用右腳踢手心五下，一、二、三......不一會(huì)兒，我們就會(huì)了。老師又教我們跨越式跳遠(yuǎn)的動(dòng)作，把手放在身體的后面，手和腳一起向前，注意：踢的時(shí)候，要右腳先踢，左腳后踢。學(xué)會(huì)了動(dòng)作，我們就可以跳遠(yuǎn)了。
      　　會(huì)了基本功，跳遠(yuǎn)就不成問(wèn)題了，老師說(shuō)，只用跳遠(yuǎn)跳滿三次就能自由活動(dòng)。于是我們就向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)！
      　　同學(xué)們一個(gè)一個(gè)跳，有的跳過(guò)了，有的沒(méi)跳過(guò)，輪到我了，我一次通過(guò)了，我非常興奮，我終于學(xué)會(huì)了跨越式跳欄啦！
      　　跨越的作文 篇32
      　　我家有一盆仙人球，它放在書房的電腦旁邊，就像一個(gè)渾身穿著鎧甲的武士。
      　　它是橢圓形的，它的身子是綠色的。有一些刺很硬，有些很軟，它的刺很多，多得像頭發(fā)一樣數(shù)不清。到了夏季，它就會(huì)開(kāi)花，花有深紅，也有粉紅的，它散發(fā)著淡淡的清香。把它整天放在書房的電腦旁邊，聽(tīng)說(shuō)可以吸收電腦對(duì)人體的輻射，真好！
      　　仙人球俗稱草球，又名長(zhǎng)盛球。為仙人科多年生肉質(zhì)多漿的草本植物。仙人球原產(chǎn)南美洲的仙人掌科，有象牙金珀，大金珀等25種。銀球掌和金球掌是最常見(jiàn)的種類，外披羊毛狀茸毛。仙人球怕冷，喜歡生于排水良好的沙質(zhì)土壤。一般生長(zhǎng)在高熱，干燥，肥沃而少雨的沙漠地帶。別小看仙人球，人家還是吸附灰塵的高手呢！在室內(nèi)放置一個(gè)仙人球，特別是水培仙人球（因?yàn)樗嘞扇饲蚋鍧嵀h(huán)保），還可以起到凈化空氣的作用。
      　　我愛(ài)我家的仙人球，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了新鮮空氣，更是人類的好朋友。
      　　跨越的作文 篇33
      　　我們每一個(gè)人的心中都有自己的理想，你是否因?yàn)橐稽c(diǎn)微不足道的小事兒讓你的理想化為烏有?
      　　《跨越百年的美麗》則講述了這樣一個(gè)令人難忘的故事：一個(gè)漂亮的小女孩，一位端莊的女學(xué)者，科學(xué)教科書中的新名詞“放射線”，物理學(xué)中的計(jì)量單位“居里”。一條條科學(xué)定理，使她成為了科學(xué)史上的里程碑，使她的美名被載入人類文化的史冊(cè)，她，就是──居里夫人。
      　　居里夫人不同于別人，她執(zhí)著地學(xué)習(xí)，研究，不斷地創(chuàng)造出人類的一個(gè)又一個(gè)奇跡。在她人c生的67年中，她共獲得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金，16種獎(jiǎng)?wù)拢?07個(gè)名譽(yù)頭銜，尤其是她是歷史上唯一一個(gè)獲得兩次諾貝爾獎(jiǎng)的女子，使她的理想是她更加努力地奮斗。
      　　我們每一個(gè)人都應(yīng)該像居里夫人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那堅(jiān)定，剛毅的精神，學(xué)習(xí)他那遠(yuǎn)大的理想，理想并不是我們想象的那樣可望不可即，其實(shí)，她就在我們身旁。
      　　跨越的作文 篇34
      　　人們最想跨越的是什么？山丘，河流……。然而這都很艱辛。
      　　山丘，你可以跨越，用你的耐力與恒心；河流，你可以跨越，費(fèi)盡心思的造船。你需要的是心血與付出，總結(jié)起來(lái)就是要跨越心里的一道柵欄。
      　　運(yùn)動(dòng)員們總是用健壯，敏捷的身手跨過(guò)跨欄，然而他們是否渡過(guò)心中的欄桿，就不好說(shuō)了。芽?jī)盒枰荛L(zhǎng)時(shí)間鉆出土地，那堅(jiān)強(qiáng)的意志與那對(duì)光的向往是無(wú)限之大，那種震撼是發(fā)自內(nèi)心的驚嘆。
      　　人們有無(wú)數(shù)的難題：地球，國(guó)家，家庭……那么跨過(guò)心中的坎不就好了嗎？難題重要解決，與其猶豫不決，不如當(dāng)機(jī)立斷，從我做起，在艱難，也要拼盡全力。有了合適的目標(biāo)，并付與努力，這世上就沒(méi)有過(guò)不去的火焰山。
      　　人們的發(fā)展正如跨欄，人們?cè)谝稽c(diǎn)一滴的突破自己，從原始到奴隸制，再到后來(lái)的封建，最后是今天的現(xiàn)代，每一次改革都是在跨越。這一次次的跨越可謂令人敬仰不已，真是一種無(wú)盡的熱情。
      　　前進(jìn)一分叫跨越，前進(jìn)一步也叫跨越。每一個(gè)人都希望能夠超越自己，成為更好的人。沒(méi)有人是完美的，但也沒(méi)有人出生就有一堆堆的不足，就需要自己去跨越。沒(méi)有做不到，只有不想做，加油！
      　　跨越的作文 篇35
      　　在有一年夏天的上海歡樂(lè)谷之行中，發(fā)生了這樣一件小事，但就是這件事成為了我上海之行最讓人回味的一段經(jīng)歷。當(dāng)我們來(lái)到“瘋狂飛輪”，一個(gè)在空中不停擺動(dòng)與旋轉(zhuǎn)的游樂(lè)項(xiàng)目時(shí)，游客的尖叫聲吸引了我的目光。“這個(gè)肯定好玩！”我心里想著，但看到這大轉(zhuǎn)盤從20米高的地方旋轉(zhuǎn)落下時(shí)乘客們的表情，再想到自己曾經(jīng)連坐海盜船都有些害怕的經(jīng)歷，但有了退縮之意�！八懔耍�是自己的身體要緊，這個(gè)‘飛輪’來(lái)年再坐也沒(méi)關(guān)系，我看著就有些頭暈�！蔽覍�(duì)我媽說(shuō)。
      　　但我媽卻以建議的口氣，說(shuō)：“你看有些比你小的孩子都敢坐，你怎么就不行？什么事情嘗試過(guò)了就知道怎么樣，你只要跨過(guò)心理的恐懼，自然就敢坐了�！甭�(tīng)了她的這番話，再看看這大轉(zhuǎn)盤，經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)，我還是決定去挑戰(zhàn)一下自己的極限。就這樣，我懷著糾結(jié)的心理走向了入口，坐上了“瘋狂飛輪”……3分鐘后，當(dāng)我活著走出了出口，雖然有些頭暈，但我的心情還是非常好，心中充滿一種勝利的成就感。
      　　的確，經(jīng)歷過(guò)了這件事我明白了，只要跨越心里的恐懼，就能嘗試到新的東西，總之，超越無(wú)極限，人生的精彩與否，關(guān)鍵就看你如何去跨越了。
      　　跨越的作文 篇36
      　　“從前的輪渡到現(xiàn)在的高科技大橋……”不由讓我感慨，新時(shí)代跨越給我們的生活帶來(lái)了巨大的改變！
      　　前幾天新聞看到，錢塘江新建大橋?qū)崿F(xiàn)了飛的跨越，它位于彭埠大橋（錢江二橋）下游側(cè)，全長(zhǎng)1350.8米。大橋分上下兩層，上層是8車道高速公路，下層是雙線快軌，機(jī)場(chǎng)軌道快線從這里跨過(guò)錢塘江。機(jī)場(chǎng)軌道快線與滬杭甬高速公路線位在錢塘江段重合，改建工程遵循節(jié)省過(guò)江通道資源及工程造價(jià)、節(jié)約土地資源等原則，改變地鐵項(xiàng)目以往采用隧道方式穿越錢塘江，實(shí)現(xiàn)杭州地鐵首次踏浪“飛渡”。太讓我吃驚了！
      　　如今真得是新時(shí)代的跨越，你瞧！我媽媽整天在家，你以為她沒(méi)有花過(guò)一分錢的嗎？NO，大錯(cuò)特錯(cuò)，她整天在網(wǎng)上購(gòu)物，只要在網(wǎng)上看到自己需求的東西，點(diǎn)擊付款，兩三天后，你東西，快遞員就送到你家門口，既省事又方便！
      　　隨著新時(shí)代的跨越，我們生活水平不斷提高，科技不斷進(jìn)步，我們真幸福！現(xiàn)在我們一定要努力讀書，成為國(guó)家有用的人才。這樣我們就會(huì)更加幸福！社會(huì)更加穩(wěn)定！生活更加美好！
      　　跨越的作文 篇37
      　　從敬業(yè)與樂(lè)業(yè)中得知，梁?jiǎn)⒊讶朔譃榈谝坏瓤嗳�，第二等苦人，我知道了原�?lái)人是分等級(jí)的，如中產(chǎn)階級(jí)，如上流社會(huì)，再如貧民窟等。所以，就有了這么一個(gè)團(tuán)體——平凡人。
      　　平凡人是淹沒(méi)在人海中的，或者說(shuō)，他們就是人海。曾經(jīng)有一位很低調(diào)的夫婦半年內(nèi)買了兩輛凱迪拉克，問(wèn)起緣故，說(shuō)：只想與別人不一樣。綜上所述，得知這對(duì)夫婦很有錢，也恰恰證明了：很多平凡人不想做平凡人。
      　　我覺(jué)得我就是其中一員，我很平凡，我卻極力的想跳出這個(gè)圈子，有些人是根本沒(méi)跳就在這個(gè)圈子里知足常樂(lè)的人，或許，人人都有不一樣的人生觀，但我就是那種極力想跳出來(lái)的人。
      　　韓寒是我的偶像，他是一位成功跳出來(lái)的人，當(dāng)他退學(xué)說(shuō)他靠稿費(fèi)生活時(shí)，所有老師都笑了。他們肯定認(rèn)為這孩子很幼稚。錯(cuò)了，你們才幼稚。有人以為他所謂的現(xiàn)實(shí)就是做出一副世態(tài)炎涼的樣子，但我知道不是這樣的。
      　　韓寒說(shuō)他像流沙里的植物，隨波游蕩，突然有一天他縱身一躍，發(fā)現(xiàn)他是有手有腿的動(dòng)物，流沙這幫孫子騙了他那么多年，他驚奇的發(fā)現(xiàn)了超越自己的可能，那就是縱身一躍，跨越平凡。
      　　跨越的作文 篇38
      　　世界上有許許多多的困難與挫折阻撓著我們，都需要我們勇敢的跨越過(guò)去，有的人堅(jiān)持了，則成功了而有些人放棄了，則沉淪下去了。
      　　記得那是一個(gè)晚上，我剛寫完作業(yè)，正心不在焉的讀著書時(shí)，一只小飛蟲(chóng)竟然“大膽”的爬到了我的書本上，我想把它弄死，可一想，與其把它弄死，不如讓我“廢物利用”一下，用它做個(gè)試驗(yàn)，我突發(fā)奇想，說(shuō)到做到，我去拿了一個(gè)果凍盒，時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，它不知飛到了哪里，我找了半天，終于又找到兩塊一只。我把小飛蟲(chóng)蓋在了桌子上。我想：它是否知道把蓋子推開(kāi)，從中飛出去，去尋找自己的自由呢？當(dāng)然，我這想法有些天真了。！一個(gè)幾絲力氣都沒(méi)有的小飛蟲(chóng)怎么能推開(kāi)比它重有十倍的“重物”呢？于是，我去花盆里捏了一些土，圍在蓋子底下，那留的縫隙夠兩個(gè)小飛蟲(chóng)一起飛出去了。可它并沒(méi)有出去，而是再蓋中焦急地飛來(lái)飛去。最終，不出我所料，它死了。
      　　我通過(guò)這次試驗(yàn)中，我明白了：成功的人，是會(huì)動(dòng)腦子的人，而失敗的人則是像小飛蟲(chóng)那樣的。所以我們要學(xué)會(huì)變通，不能死板的做事。
      　　跨越的作文 篇39
      　　今天，我和小伙伴們一起玩過(guò)山車。
      　　我望著直插云峰的滑道和快速奔跑的車子，整個(gè)身體情不自禁地抖起來(lái)�？晌业幕锇閭兌加姓f(shuō)有笑地上去了，其中一個(gè)朝我喊道：“怎么，你連坐這個(gè)過(guò)山車都怕嗎？”我心想：坐那個(gè)過(guò)山車一定不難，閉著眼睛兩分鐘左右就下來(lái)了。我不能被伙伴們瞧不起，這過(guò)山車我玩定了！我昂首挺胸地走到座位上。車子越開(kāi)越快，我覺(jué)得有點(diǎn)害怕了。我的腿不由自主地抖起來(lái)，但我還是一個(gè)勁兒地安慰自己：別怕，沒(méi)事的，很快就過(guò)去了，再堅(jiān)持一下吧……車子開(kāi)得快極了，我害怕極了，嚇得面如土色。我心想：唉！早知道這車子會(huì)開(kāi)得那么快，我就一定不會(huì)為了爭(zhēng)面子而玩這個(gè)即刺激有恐怕的游戲了。車子像一支離弦的箭那樣快速地奔跑；像一匹健壯的野馬在草原上快速的奔跑；像一輛踩盡油門的跑車那樣快速地奔跑。我驚恐萬(wàn)分，嚇得口青唇白。車子一會(huì)兒“飛流直下三千尺”，一會(huì)兒又“展翅高飛像紅鷹”，一會(huì)兒又“360度大逆轉(zhuǎn)”，此時(shí)我只有一個(gè)念頭：假如時(shí)間能倒流，我一定不會(huì)再玩這個(gè)過(guò)山車，甚至今生今世都不會(huì)再玩了！……
      　　過(guò)山車終于緩緩?fù)Ｖ沽耍易呦萝嚭�，突然覺(jué)得過(guò)山車在我心中已經(jīng)不再那么可怕了。
      　　跨越的作文 篇40
      　　我們?cè)诳缭绞桨嗬锷�、學(xué)習(xí)。這個(gè)班是使用電腦來(lái)上課的，在這個(gè)班里，可以學(xué)習(xí)到其他班很少學(xué)到的電腦知識(shí)，并用這些知識(shí)來(lái)上好每一節(jié)課。語(yǔ)文，可以學(xué)到很多課外知識(shí)；數(shù)學(xué)，可以學(xué)到好多形狀和題目；英語(yǔ)，可以學(xué)到別人不知道的單詞和句子。
      　　我在這個(gè)班里讀了三年，因此，有了許多收獲。
      　　我的收獲就從語(yǔ)文的開(kāi)始講起吧。我在語(yǔ)文課上用電腦學(xué)習(xí)了非常多的詞語(yǔ)和文章，還讀了許多的課外資料而且打出了許多又長(zhǎng)又好的文章。比如，我們上的《給予樹(shù)》就學(xué)了沉默不語(yǔ)、誠(chéng)摯、，像樣等好詞，還在跨越式平臺(tái)上看到了許多愛(ài)心的故事。數(shù)學(xué)課上，老師采用了學(xué)中玩的方式，讓我們來(lái)學(xué)四邊形、可能性、時(shí)鐘等知識(shí)。還有些時(shí)候，老師還讓我們看一些好看的課件來(lái)提高我們的學(xué)習(xí)效率。英語(yǔ)課上，老師通過(guò)跨越式平臺(tái)，播放一些好看的教學(xué)動(dòng)畫課件來(lái)給我們上課，我們不但學(xué)會(huì)了課本上沒(méi)有的單詞，還練了我們聽(tīng)力。
      　　跨越式班，給了我們不知道的知識(shí)，給了我們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，我們要永遠(yuǎn)的支持他，擁戴他。不過(guò)我還要對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師們的教導(dǎo)！”
      　　跨越式班，使我們的學(xué)習(xí)生活更加多姿多彩，使我們的學(xué)習(xí)向前跨越了一大步。我希望，我們學(xué)校的這個(gè)班會(huì)越搞越好！
      　　跨越的作文 篇41
      　　他的多情造就了他的豪放；他的豪放造就了他的豁達(dá)；他的豁達(dá)譜寫了時(shí)代最美的樂(lè)章�！褪翘扑伟舜蠹抑坏奶K東坡。，他就是東坡居士蘇子瞻。
      　　風(fēng)飄飄，水飏飏，撣撣這一路素衣風(fēng)塵，駕一葉扁舟，于清秋的黃昏，殘陽(yáng)如血，蒼海如幕，來(lái)到這古戰(zhàn)場(chǎng)——赤壁。心中沉浸著如此的哀悶漫想：那“烏臺(tái)詩(shī)案”的苦楚，那皇帝謫貶的敕令，那洛陽(yáng)親友的牽念。但這更鑄就了他歷經(jīng)風(fēng)雨后的坦然豪放——“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊”“驚濤拍岸，卷起千堆雪”“江山如畫，一時(shí)多少豪杰”“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”，于是，他便用那美酒來(lái)面對(duì)這如畫的江山，如夢(mèng)的人生。
      　　他也似古代的大多數(shù)詩(shī)人一樣，愛(ài)在花前邀月暢飲。中秋明月下，東坡舉杯問(wèn)天，天宮今夕何年？他欲成仙歸去的那一份心思?jí)阂衷诹四歉咛幍睦浼胖�，而那一腔的相思之情又該何處寄托？但，此時(shí)他又明了，那無(wú)法入睡的人兒不應(yīng)再對(duì)這明月怨恨，家人能健康常樂(lè)，就算是千里共賞這輪美月，又有何不可？再飲下一杯相思酒，冥冥中消去了愛(ài)恨情仇、世間興衰，只剩下了心境的豁達(dá)……
      　　在那風(fēng)起云涌的時(shí)代，蘇軾那難得的坦然豪放，可貴的開(kāi)朗豁達(dá)，無(wú)一不是一篇絕美樂(lè)章！
      　　跨越的作文 篇42
      　　從硬幣到紙幣的變化，從青墻黃瓦到高樓大廈的存在。隨著時(shí)間的推移，一切都在不停變化，但唯一不變的，還是那甜滋滋的麥芽味�！}記
      　　說(shuō)到泰州特產(chǎn)，我最喜歡的還是那傳承了四代人童年記憶的麥芽糖。
      　　每每步行至老街，我總是嚷嚷著讓母親幫我買幾塊香甜撲鼻的麥芽糖�？粗先耸炀毜淖龇ǎ鎸�(shí)讓人賞心悅目：先是抓上幾把綠油油的麥芽草，然后和上白糖放進(jìn)鍋里攪拌至完全相融，最后把糖漿倒入一個(gè)大平桶里，等著它慢慢變硬，再用小錘子一敲就可以了。母親總是問(wèn)我為何不買現(xiàn)成的，我總是回答：“這樣才有它本來(lái)的樣子啊�！彼ξ夷钆f，我卻不以為然。
      　　當(dāng)拿到糖后，我便細(xì)細(xì)端詳起來(lái)，外面一層薄薄的湯粉，撥開(kāi)后，就露出棕褐色的糖塊，棱角分明，可愛(ài)極了。
      　　輕輕放入口中，那股甜味兒溢滿了我的口腔�！罢嫦�！”我不禁喊道。細(xì)細(xì)品味糖塊在口中慢慢化成糖漿的過(guò)程，從唇齒到喉間，滑出一道古韻。有時(shí)候，那黏黏的糖絲扒住牙齒，好像給牙齒套上了一件外衣，雖然不太舒服，但也饒有趣味呢。
      　　綿綿糖絲，扣住流連。因?yàn)樗�，讓我們跨越時(shí)間，嘗到了祖父那輩的“甜”。
      　　跨越的作文 篇43
      　　黃河是中華民族的搖籃。在歷史長(zhǎng)河中，黃河鑄就了中華民族敢于挑戰(zhàn)與超越、百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志。中華民族歷經(jīng)了無(wú)窮的磨難，但就是靠著黃河這種自強(qiáng)不息，愈挫愈勇的抗?fàn)幘�，�?zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，頑強(qiáng)的繁衍生息，并創(chuàng)造出燦爛的中華文明。所以說(shuō)黃河是跨越時(shí)空的長(zhǎng)河：似搖籃，激勵(lì)我們；似母親，哺育我們。從黃河身上，折射出了中華民族：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，“憂患于國(guó)，造福于民”的優(yōu)良品格。
      　　跨越時(shí)空的黃河記錄著中華兒女心底無(wú)私天地寬的豪邁心境。“黃河落天走東海,萬(wàn)里寫入胸懷間”。黃河一瀉千里，奔騰不息，咆哮不止的壯麗景觀，極大地激發(fā)了中華兒女歌頌祖國(guó)大好山河的自豪與胸襟。黃河，中華民族的母親河，歷經(jīng)滄桑，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。是一條跨越時(shí)空的長(zhǎng)河。她雖然穿過(guò)只有藍(lán)天白云的莽莽沙漠，或流淌于只有高山峽谷的青藏高原，但卻始終流淌在每一個(gè)炎黃子孫的夢(mèng)里，滲透在每一個(gè)華夏兒女的心底……
      　　我們?yōu)辄S河驕傲，驕傲她無(wú)與倫比的歷史與文明，驕傲她氣貫長(zhǎng)虹，一瀉千里的襟懷與氣勢(shì)；我們?yōu)辄S河自豪，自豪她百折不撓，誓死入海的執(zhí)著與忠誠(chéng)，自豪她不舍晝夜，始終如一的韌勁與堅(jiān)強(qiáng)，自豪她氣勢(shì)磅礴，宏偉壯觀，獨(dú)一無(wú)二……
      　　跨越的作文 篇44
      　　“古有絲綢路，今有成功大道�！边@不，我們今天下午舉行了“走紅地毯，跨越成功之路”的活動(dòng)。
      　　紅地毯是神圣、高貴的。它代表莊嚴(yán)、純潔，還代表這為人的千難萬(wàn)苦。
      　　我們排著隊(duì)伍入場(chǎng)，我們看到了成功的兩邊分別放著幾盆花，花盆一直排到成功路的盡頭，們兩盆花的中間放著一面旗，旗上寫著三好學(xué)生的美好品質(zhì)。
      　　我們跟隨著群眾一起進(jìn)入操場(chǎng)，然后邁著整齊的步伐來(lái)到白線處，我們與秦校長(zhǎng)見(jiàn)面了，秦校長(zhǎng)給我們講了一個(gè)激勵(lì)我們的故事，說(shuō)罷便一揮手，一首古典音樂(lè)便響了起來(lái)。三好學(xué)生走上前，進(jìn)入了紅地毯，然后整齊的走了起來(lái)沒(méi)他們每一個(gè)都鼓足了勇氣，高高地挺起了胸膛，大步流星地走完了成功之路。在一旁觀看的同學(xué)，有的抱怨說(shuō)道：“這個(gè)成功路一點(diǎn)兒又不好……”也有的說(shuō)：“都怪我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，得不到三好學(xué)生，走不了成功路。”在走成功路時(shí)一旁觀看的學(xué)生也照這樣子學(xué)起來(lái)，也有一些總是微笑，好像自己也在走。
      　　我也看著看著不知不覺(jué)地流下了口水，我決定我也要得到三好學(xué)生，走一走成功之路！
      　　跨越的作文 篇45
      　　今天是一個(gè)值得慶祝的日子。早上，副校長(zhǎng)就在我們學(xué)校的主播室里說(shuō)出一條驚天動(dòng)地的消息：“今天下午，我校將舉行擠2011開(kāi)學(xué)典禮及跨越成功路的活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙挛缱龊脺?zhǔn)備�！甭�(tīng)到這個(gè)消息后，同學(xué)都手舞足蹈，我也默默地等待著下午的驚喜。
      　　一轉(zhuǎn)眼，就到了下午。我們來(lái)到教室。聽(tīng)從何老師的安排，戴好紅領(lǐng)巾，走出教室，排著整齊的隊(duì)伍邁出第一步。當(dāng)那清脆的聲音響起的時(shí)候，我們已經(jīng)到了現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)音樂(lè)停止的時(shí)候，就輪到副校長(zhǎng)講話了，首先副校長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在正式開(kāi)始記2011年開(kāi)學(xué)典禮及跨越成功路活動(dòng)，首先先讓秦校長(zhǎng)給我們講一個(gè)故事吧。”秦校長(zhǎng)快速地講起故事。過(guò)了一會(huì)兒，秦校長(zhǎng)講完后，就開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)狀，首先我們班都安靜了，因?yàn)榕挛覀儼鄾](méi)有獎(jiǎng)狀，后來(lái)當(dāng)我們聽(tīng)到我們班有兩張獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我們高興極了。后來(lái)舉行的看跨越成功路活動(dòng)，首先前面的班級(jí)都各有才華。當(dāng)輪到我們班的時(shí)候，我緊張極了，因?yàn)槲揖妥咴谧詈笠粋�(gè)，當(dāng)走到主席臺(tái)我們班就喊道：我學(xué)習(xí)，我勤奮，我收獲，我喜悅。說(shuō)完后，我們就退場(chǎng)。
      　　今天的開(kāi)學(xué)典禮真開(kāi)心！既開(kāi)心又讓我得到一個(gè)目標(biāo)，那就是：這學(xué)期爭(zhēng)取拿到優(yōu)秀三好學(xué)生，再接再厲。
      　　跨越的作文 篇46
      　　她，是巾幗卻勝須眉的女英雄；她，是奮斗在一線的革命者；她，是舍生取義，以一死謝天下的愛(ài)國(guó)者。她的一生，是一段不斷跨越的征程。
      　　她，跨越了封建禮教。
      　　從兒時(shí)起，父親就教導(dǎo)他舞槍弄棒。這也是她豪爽氣度的來(lái)由。
      　　也正因如此，她便與其他長(zhǎng)在深閣的大家閨秀有了很大不同。她們?cè)谒恐弁ぶ袀罕飼r(shí)，她正策馬奔走在平闊的原野之上；她們小杯慢酌，作清麗小詞，她大杯暢飲，揮毫賦壯烈詩(shī)篇；她們駐足庭中，折花飲茶，她喬作男裝，進(jìn)梨園聽(tīng)?wèi)颉?/p>
      　　她不愿受封建禮教束縛。面對(duì)異樣目光，不過(guò)是“殊未屑”罷了。
      　　她，跨越了國(guó)度。
      　　獨(dú)自離開(kāi)家，踏上了東渡游學(xué)的路途。
      　　在異國(guó)他鄉(xiāng)，語(yǔ)言不通，生活緊湊，還有日常的種種不便，嬌生慣養(yǎng)的她咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。她求知若渴，不斷學(xué)習(xí)，終于從初來(lái)的彷徨無(wú)助變得游刃有余。
      　　她，跨越了小我。
      　　民族危亡之時(shí)，她毅然拋棄家庭，加入救亡圖存的隊(duì)伍，領(lǐng)導(dǎo)起義，無(wú)私奉獻(xiàn)……
      　　她，跨越了世俗偏見(jiàn)。
      　　她是英雄，是以女子之身勝過(guò)男兒的俠士。
      　　她是鑒湖女俠，她是秋瑾。
      　　她以一腔熱血，半生豪情，跨越一個(gè)時(shí)代。
      　　跨越的作文 篇47
      　　一年前，汶川大地震中，全國(guó)人民眾志成城，兩岸同胞攜手并進(jìn)，在大家的幫助下，共同克服了百年難遇的大地震：而現(xiàn)在的88風(fēng)災(zāi)，大陸人民紛紛行動(dòng)，踴躍捐款，特別是在大地震中幸存的災(zāi)民們，也獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)綿薄之力來(lái)幫助臺(tái)灣人民。
      　　8月8號(hào)，臺(tái)灣南部遭受到“莫拉克”臺(tái)風(fēng)的襲擊，“呼呼”的風(fēng)仿佛要吹走大地上的一切。雨也越下越大，它不像春雨般那樣的溫柔，也不像秋雨般那樣的纏綿，更不像冬雨般那樣的凜冽，它一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬著所有的東西。霎時(shí)間，房屋全部坍塌，人們都淹沒(méi)在洪水之中，大家死的死，傷的傷，失蹤的失蹤，還有少數(shù)村民能夠幸存活下來(lái)。當(dāng)遠(yuǎn)方的親人得知消息，都第一時(shí)間趕回來(lái)看看自己的親人是否還活著，還不知道自己親人的下落，自己只能對(duì)受災(zāi)的小林村痛哭流涕或默默的祈禱。
      　　一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)，就讓這么多人流離失所，家破人亡，但是，你們不要怕，還有我們，我們是一家人。我們的團(tuán)結(jié)是有一堵城墻，無(wú)法擊破，不會(huì)因?yàn)?zāi)難毀滅，我們的愛(ài)心跨越兩岸，不會(huì)因距離阻斷！
      　　跨越的作文 篇48
      　　清早，我來(lái)到自家的荷花池觀賞荷花，那里有很多荷花和荷葉。荷花已經(jīng)開(kāi)了不少，綠葉叢中，一枝枝荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑。荷葉如同一片片碧綠的大圓盤，挨挨擠擠的。荷花在這大圓盤之間冒了出來(lái)，有的含苞欲放，有的露出了嫩黃色的小蓮蓬。真是千姿百態(tài)，競(jìng)相開(kāi)放��！那片片荷葉像撐開(kāi)的一張張綠傘，有的緩緩浮在湖面，有的挺立在碧波之上，似層層綠波，如片片翠玉。
      　　你瞧，翠綠的荷葉叢中，有一含苞待放的荷花，像一位披著輕紗在湖上沐浴的少女，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ)；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴；清香陣陣，沁人心脾。這朵荷花的花瓣，潔白如玉，花里托著深綠色的蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，小孔里面睡著荷花的種子。
      　　在這荷花池中，水里的魚兒也被荷花的一陣陣清香招來(lái)了，一會(huì)兒游到水面，一會(huì)兒藏在荷葉后面，荷葉上的露珠也像一顆顆晶瑩透亮的珍珠一樣滾來(lái)滾去，好像在和我們捉迷藏。這時(shí)蜻蜓在荷花池上面飛來(lái)飛去，青蛙在荷葉上呱呱地唱歌，真是熱鬧極了！
      　　我愛(ài)荷葉也愛(ài)荷花，愛(ài)荷葉的綠，愛(ài)荷花的紅，夏日的荷花池真美�。�
      　　跨越的作文 篇49
      　　一天下午，我放學(xué)回家，心里想著媽媽今天會(huì)給我做什么好吃的。我一邊想一邊加快腳步，想要快點(diǎn)吃到東西。
      　　我走著走著看到一位頭發(fā)和胡子都白了的老爺爺。他穿著一件短袖和一條長(zhǎng)褲。突然，他問(wèn)我：“解放路怎么走？”我說(shuō)：“我知道，我?guī)闳グ桑　崩蠣敔斶B忙說(shuō)謝謝。走著走著，我發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)陌貏e重，就說(shuō)：“爺爺，我看您拿的東西很沉，我?guī)湍隳靡粋�(gè)吧�！闭f(shuō)完就從手上接過(guò)了一個(gè)包過(guò)來(lái)。然后繼續(xù)上路了。
      　　沒(méi)過(guò)一會(huì)，一個(gè)有二十多歲的人在馬路對(duì)面等人。突然，他叫了一聲爸，然后跑了過(guò)來(lái)。他說(shuō)：“你怎么才來(lái)�。俊崩蠣敔斦f(shuō)：“要不是這個(gè)小朋友，我今天可能都來(lái)不了啦�！边@時(shí)爺爺?shù)膬鹤诱f(shuō)：“小朋友，天色已經(jīng)不早了，就在我家里吃過(guò)飯?jiān)僮甙�。”我說(shuō)：“不用了，我媽媽還在等我呢，再見(jiàn)�！蔽易咴诨丶业穆飞�，突一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我就加快了腳步。
      　　回到家里，媽媽正焦急的等著我，媽媽問(wèn)我：“今天怎么這么晚才回來(lái)。”我把今天幫迷路老爺爺送他回兒子家的事情一五一十的告訴了媽媽。媽媽表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“你真棒啊！我今天做了你最愛(ài)吃的，趕快吃飯吧！
      　　跨越的作文 篇50
      　　小時(shí)候，每當(dāng)我看見(jiàn)天上有小鳥(niǎo)在自由的飛翔，就會(huì)從腦海中浮現(xiàn)這樣一片景象：我看見(jiàn)一位巫婆，她給我了一對(duì)翅膀，讓我環(huán)游世界，并讓我去幫助需要幫助的人。
      　　一天，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了我記憶中的那個(gè)巫婆。我把我想要翅膀的原因告訴了她。她自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這或許是件好事！”于是，她幫我實(shí)現(xiàn)了愿望，便消失的無(wú)影無(wú)蹤了。我有了一對(duì)雄鷹大小的翅膀，上面的花紋可漂亮了：一些是玫瑰，一些是三葉草，一些是茉莉花，一些是蘆薈……我還穿上了仙女般的粉紅色連衣裙，上衣中間有一顆愛(ài)心形狀的金黃色能量盒，只要有陽(yáng)光，它的電就會(huì)被充滿。我給這件連衣裙取名“賀貝利”。
      　　我穿著賀貝利飛上了天空，和白云玩耍，和小鳥(niǎo)嬉戲�！安缓�！”我大聲喊道，向前飛去，那里著火了。我一下子沖了進(jìn)去，救出里面的老人和小孩，大家都說(shuō)我是仙女下凡，是仙女救他們了。我聽(tīng)了不好意思地笑了。
      　　假如我真的有一對(duì)翅膀該有多好啊，飛到天上和白云嬉戲，和小鳥(niǎo)玩耍；飛到樹(shù)上幫鳥(niǎo)媽媽照看小鳥(niǎo)寶寶；飛到沙漠幫需要水的人解渴；飛到災(zāi)區(qū)救人??
      　　啊，要是我有一對(duì)翅膀，天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清，大家會(huì)更加快樂(lè)，大地也可能到處充滿綠色。
      　　跨越的作文 篇51
      　　所謂跨越生命的愛(ài)，是一股神奇的力量，一種拼到底的的精神，這就是母愛(ài)。母愛(ài)，沒(méi)有具體的內(nèi)容，卻自有打動(dòng)人的力量!面對(duì)母愛(ài)，我們能說(shuō)什么呢?世間情誼無(wú)數(shù)，唯有母愛(ài)最為無(wú)私。
      　　日子每過(guò)去一天，媽媽的白發(fā)便會(huì)多長(zhǎng)一根;臉上并不曾有的皺紋卻隨著歲月的足跡悄悄增多;曾茂密如森林的黑發(fā)，也逐漸稀疏起來(lái)。媽媽老了……
      　　媽媽老了，卻還要把我這個(gè)不懂事的孩子照顧的美美的�！皨寢尅�，多么溫暖而美好的字眼，多么親切寶貴的詞匯。母愛(ài)，是那概括一切人間常情的、無(wú)法用詞語(yǔ)來(lái)形容的愛(ài)。
      　　媽媽，是永遠(yuǎn)在最后盛飯的人，是永遠(yuǎn)等我吃完飯后才去盛那少得可憐的飯的人，是一個(gè)什么都舍不得用的人，是一個(gè)什么都嫌貴的人，是一個(gè)愛(ài)嘮叨的人……
      　　青春不再來(lái)，但媽媽卻比從前多了份慈祥的笑容，那笑容，如春天般美麗，如陽(yáng)光般燦爛，是比一切都要珍貴的東西。
      　　母愛(ài)無(wú)聲，母愛(ài)如花，它一生綻放，在我們呱呱墜地直至長(zhǎng)大成人，這朵花一直滋養(yǎng)著我們。我們茁壯成長(zhǎng)，這朵花卻日漸枯萎。但是，即使這朵花最終折斷了，它的芳香也會(huì)永駐，時(shí)刻陪伴在我們身邊。
      　　跨越的作文 篇52
      　　他有了父親，這是一個(gè)四十多歲的人，高大魁梧，渾身上下都透著一股清冷的氣息。
      　　母親沒(méi)有騙他，他們過(guò)上了好日子。但他并沒(méi)有感到絲毫快樂(lè)。他不喜歡這個(gè)父親，因?yàn)�，他的父親每每替他做事時(shí)，鷹眼馬上變得銳利無(wú)比。
      　　同家里比起來(lái)，學(xué)校才是一個(gè)真正的圣地。他在好學(xué)生和壞學(xué)生中，名聲都是十分響亮的。
      　　有一天，他的父親“恰巧”遇見(jiàn)了他在打架。當(dāng)他看到父親是，嚇得面色慘白。平日里，他最忌的就是在學(xué)校的壞名聲被他的父母知道。
      　　果不其然，他的父親在吃晚飯的時(shí)候把他罵了個(gè)狗血淋頭。母親在一旁一聲不吭。父親越罵越氣，隨手抄起一個(gè)啤酒瓶子就往他身上砸。他閉上了雙眼，準(zhǔn)備快快的承受痛苦。卻只聽(tīng)“砰”的一聲，疼痛并沒(méi)有如期而至，他不禁睜開(kāi)了雙眼。
      　　眼前的一幕讓他驚呆了——酒瓶重重的砸在了母親的胳膊上，她的手臂頓時(shí)變得血肉模糊，鮮血和碎玻璃一起流下來(lái)。而母親仿佛根本沒(méi)感覺(jué)到似的，她死死地盯住父親，鏗鏘地說(shuō)：“如果你再向前一步，我就和你拼了。”
      　　那一年，他十四歲，母親四十四歲。
      　　跨越的作文 篇53
      　　星期三，我們學(xué)校舉行了2011跨越成功路儀式，并讓學(xué)校300多名優(yōu)秀三好學(xué)生和300名達(dá)標(biāo)三好學(xué)生走了紅地毯。儀式在下午1：20分在我校舉行。
      　　我12點(diǎn)鐘就把飯吃好了，早早地來(lái)到教室等待著儀式的開(kāi)始。大約一點(diǎn)時(shí)，隨著音樂(lè)的響起，優(yōu)秀三好學(xué)生和三名達(dá)，標(biāo)三好學(xué)生排成了兩路縱隊(duì)，浩浩蕩蕩地向操場(chǎng)走去。操場(chǎng)上早已人山人海，我細(xì)細(xì)地聽(tīng)著別人議論紛紛，哦，他們是迫不及待地要開(kāi)始了。這時(shí)，副校長(zhǎng)發(fā)言了，他津津樂(lè)道地，講起下午的事情，同學(xué)們也津津有味地聽(tīng)著，好像連一個(gè)字也不聽(tīng)漏。
      　　副校長(zhǎng)演講完了，他讓秦校長(zhǎng)發(fā)言講話，秦校長(zhǎng)先講了一個(gè)名人故事，我聽(tīng)了，意猶未盡，知道了其中的道理：只有堅(jiān)持不懈，才能把事情整理得井井有條，才能成功。接下來(lái)，走紅地毯儀式也開(kāi)始了，我躍躍欲試，迫不及待地想上去。這時(shí)已經(jīng)到了五年級(jí)，可我的心卻緊張到了極點(diǎn)，我鼓足了氣才走上了紅地毯，看著別的班有響亮的口號(hào)。最后，校長(zhǎng)宣布了新學(xué)期計(jì)劃，讓我們注意安全。
      　　儀式雖然結(jié)束了，但這一天真讓我難忘。
      　　跨越的作文 篇54
      　　臺(tái)灣青年給小錢捐獻(xiàn)骨髓反映出臺(tái)灣青年的高尚的品質(zhì)，如果兩個(gè)人見(jiàn)面了會(huì)怎樣呢？
      　　如果有一天小錢和臺(tái)灣青年相遇了，小錢會(huì)說(shuō)：“謝謝你，你能在大地震中不管家人是否平安無(wú)事，一心想著我啊！臺(tái)灣青年：“不用謝，生命是很寶貴的，你正滿懷希望期待我骨髓，我怎么會(huì)因?yàn)榈卣鸲幽�？�?/p>
      　　“真謝謝你，你給我骨髓就像生命的火種，就像給一朵即將枯死的花朵一盆救命的水呀！”小錢說(shuō)，“我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你這一顆為別人著想的心的，”“這是應(yīng)該的，每一個(gè)臺(tái)灣人都有這樣的品質(zhì)，你應(yīng)該謝謝李博士，他在地震中不顧一切代價(jià)把我的骨髓抽取出來(lái)，我知道骨髓的保質(zhì)期只有24小時(shí)，我以為李博士會(huì)在地震結(jié)束后才把骨髓捐給你的，沒(méi)想到他竟然會(huì)連夜趕回杭州，有連夜和杭州的醫(yī)護(hù)人員一起為你做骨髓移植手術(shù)，你應(yīng)該多謝謝他才對(duì)。還有，地震中你想到的是什么？”小錢回答：“我想到的是，臺(tái)灣地震了，你還會(huì)把骨髓送給我嗎？我只有再找一個(gè)人給我骨髓了，還不知道要再等多長(zhǎng)時(shí)間，我能熬過(guò)去嗎？沒(méi)想到晚上骨髓竟然運(yùn)過(guò)來(lái)了，太不可思議了。
      　　我想他們兩個(gè)見(jiàn)面以后會(huì)互相感謝，你呢？
      　　跨越的作文 篇55
      　　如果你想“跨越海洋”，但又沒(méi)有足夠的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，那怎么辦呢？不用愁，只要有一本《海洋世界》就足夠了。
      　　“一本書？開(kāi)玩笑！”有人感到詫異。
      　　對(duì)此，我的回答是：是的！你拿起它并津津有味的讀起來(lái)。這沒(méi)什么好驚訝的，你不會(huì)因?yàn)闆](méi)有條件就放棄自己的夢(mèng)想吧？你不會(huì)因?yàn)槟阆朕k到的事不可能辦到而就此放棄吧？你喜愛(ài)的書就像一個(gè)寶箱，你已經(jīng)打開(kāi)過(guò)了，可再次打開(kāi)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在箱子的角落中，還有一些更珍貴的物品。你每天都睡覺(jué)，可你在疲勞時(shí)補(bǔ)上一覺(jué)，你還會(huì)說(shuō)：原來(lái)睡覺(jué)是一件很舒服的事情。
      　　你有你的夢(mèng)想，別人是不會(huì)偷走的。不管他有多么神奇，你的夢(mèng)想只屬于你自己。
      　　你拿著一本書，聚精會(huì)神地讀起它，伴隨著它一起進(jìn)入另一個(gè)世界，這是頂有趣的事。
      　　所以，我愿意坐在自己的床上，一遍又一遍地讀這本書。仿佛自己置身在浩瀚的大海之上，聆聽(tīng)海鷗的歌唱，感受巨浪的洶涌，讓海風(fēng)吹著我，產(chǎn)生無(wú)限的遐想。
      　　一本你喜愛(ài)的書就是一位朋友，是一趟說(shuō)走就走的旅行。從某種意義上說(shuō)，它屬于你。
      　　如果每人都能擁有一本書，我相信，世界上就會(huì)少一點(diǎn)麻煩，多一點(diǎn)寬容。
      　　從現(xiàn)在起，拿起手中的書，讓我們?nèi)タ缭胶Ｑ�！去穿越時(shí)空，去了解世界。
      　　跨越的作文 篇56
      　　今天是個(gè)非同凡響的日子.因?yàn)橄挛缫e行”開(kāi)學(xué)典禮”可是為什么與“夸越成功路有關(guān)系?聽(tīng)我說(shuō)給你慢慢道來(lái)。
      　　這個(gè)開(kāi)學(xué)典禮呢，其實(shí)是請(qǐng)”市級(jí)教育局“。
      　　局長(zhǎng)來(lái)參觀的，也是就說(shuō)每個(gè)班有在五年級(jí)上冊(cè)時(shí)得到三好學(xué)生以上獎(jiǎng)狀與達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)狀的可以走上那道走向成功的大紅路上，這到底是什么路?讓我給你講一個(gè)大紅毯長(zhǎng)達(dá)33米，兩邊放上花盆，局長(zhǎng)和校長(zhǎng)們坐在臺(tái)上，旁邊還有留影機(jī)留下了這歷史的一刻。
      　　從一開(kāi)始入場(chǎng)，學(xué)校內(nèi)三千多名學(xué)生與班級(jí)中隊(duì)排好，先由秦校長(zhǎng)為我們講了一個(gè)故事后又宣布”哲商現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!“先由123，年級(jí)走過(guò)
      　　先由我們班的人去走，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，身前的紅領(lǐng)巾也隨風(fēng)舞動(dòng)。似乎為他們感到自豪，他們每個(gè)人都一定會(huì)響。我們成功了，我們是好學(xué)生，我們?yōu)樽约鹤院?
      　　第2節(jié)課上課，開(kāi)學(xué)典禮也結(jié)束了，但是誰(shuí)也不會(huì)忘了自己走上去過(guò)成功的大道，每人個(gè)人都狠自豪!
      　　這一次我雖然沒(méi)有走上去，但我會(huì)堅(jiān)持，在6年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)走上去!
      　　跨越的作文 篇57
      　　今天，語(yǔ)文老師上課時(shí)給我們講了一篇文章，叫《跨越百年的美麗》。
      　　學(xué)完這篇課文，我知道，跨越百年的美麗里面的“美麗”并不是指居里夫人的外表，而是居里夫人對(duì)科學(xué)夢(mèng)想的不斷追求。居里夫人的美能跨越百年是因?yàn)樗膫ゴ蟀l(fā)現(xiàn)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和她優(yōu)秀的品質(zhì)。居里夫人的美體現(xiàn)在外在美和內(nèi)在美。內(nèi)在美可謂不勝枚舉：有愛(ài)國(guó)、淡泊名利、追求真理、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、艱苦奮斗和持之以恒。
      　　說(shuō)她愛(ài)國(guó)，是因?yàn)樗龑ⅹ?jiǎng)金捐贈(zèng)給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國(guó)；說(shuō)她淡泊名利，是因?yàn)樗暶缂S土和將獎(jiǎng)?wù)滤徒o6歲的小女兒當(dāng)玩具；說(shuō)她追求真理，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，是因?yàn)閯e人摸瓜，她尋藤，別人摘葉，她問(wèn)根；說(shuō)她艱苦奮斗，是因?yàn)樗ぷ鞯乃^實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)廢棄的破棚子；說(shuō)她持之以恒，是因?yàn)樗?jīng)過(guò)三年又九個(gè)月，她終于在成噸的礦渣里提煉出0.1克鐳。
      　　這位偉大的女性已經(jīng)離開(kāi)我們一百多年了，但她穿著一襲黑色的長(zhǎng)裙，白凈端莊的臉龐，堅(jiān)定又略帶淡泊的神情以及那雙微微內(nèi)線的大眼睛，將永遠(yuǎn)定格在歷史上，定格在每一個(gè)人心中。
      　　跨越的作文 篇58
      　　讀書決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)潛力，影響一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)。一個(gè)不讀書的人，沒(méi)有素質(zhì)的民族，是沒(méi)有希望的。
      　　前些天，我閱讀了一課名叫《跨越百年的美麗》的文章。文中主要講述的是：居里夫人經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)和多次失敗，從1噸工業(yè)廢渣中提煉出了0。1克鐳。這0。1克純凈的鐳，它具有美麗的顏色，在幽暗的破木棚里發(fā)出略帶藍(lán)色的光。
      　　居里夫婦這一重大的發(fā)現(xiàn)：天然放射性元素鐳。轟動(dòng)了全世界，在1898年12月26日，法國(guó)科學(xué)院人聲鼎沸，瑪麗·居里走上講臺(tái)，她要在這里宣布一項(xiàng)驚人的報(bào)告，她的報(bào)告使物理學(xué)界進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代。
      　　瑪麗·居里她視名利如糞土。她把英國(guó)皇家學(xué)會(huì)剛剛頒發(fā)的金質(zhì)獎(jiǎng)給小孩玩，一位朋友來(lái)她家做客時(shí)，便驚訝地說(shuō)：“居里夫人，得到一枚英國(guó)皇家學(xué)會(huì)的獎(jiǎng)?wù)拢菢O高的榮譽(yù)，你怎么留給孩子玩呢？”居里夫人卻笑了笑說(shuō)：“我是想讓孩子從小知道，榮譽(yù)就像玩具�！�
      　　從今以后我們要學(xué)習(xí)居里夫人那堅(jiān)強(qiáng)、純潔。她的嚴(yán)于律己，她的客觀，她的心正不阿，這所有一切都是難得可貴的。
      　　跨越的作文 篇59
      　　一年之后，在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，微風(fēng)吹著柳樹(shù)沙沙沙沙地響，空氣中彌漫著桂花的香味兒。
      　　小錢在杭州市的某一條街上晃悠著，等待著他的救命恩人——一位臺(tái)灣的青年。過(guò)了一會(huì)兒，一位青年的身影出現(xiàn)在小錢的視野中，那位青年走過(guò)來(lái)問(wèn)小錢：“請(qǐng)問(wèn)你叫小錢嗎？”
      　　“是的，請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？”小錢一臉茫然地問(wèn)。
      　　“我是……”青年說(shuō)，“我就是一年前捐獻(xiàn)給你骨髓的臺(tái)灣青年啊！”
      　　“是這樣�。≌媸侵x謝你了，要不是因?yàn)槟憔璜I(xiàn)骨髓給我，我早就因?yàn)榘籽∪ナ懒�。”小錢感謝道。
      　　小錢又感到迷惑了：“你為什么要把骨髓捐獻(xiàn)給我呢？”
      　　“因?yàn)槲抑廊绻麤](méi)有親緣關(guān)系，大概要在十萬(wàn)人內(nèi)才能找到一位適合骨髓的人，而且捐獻(xiàn)那么一點(diǎn)骨髓又不會(huì)對(duì)身體造成很大的傷害�！鼻嗄昊卮鸬馈�
      　　“哦？”小錢問(wèn)，“只有這個(gè)原因嗎？”
      　　青年回答：“不，最重要的是：因?yàn)槲覀兪且患胰�！雖然我們之間隔了臺(tái)灣海峽，但是我們可以架起一座跨越海峽的生命橋！雖然一點(diǎn)骨髓不算什么，但是這一點(diǎn)骨髓可以救一條人命！”
      　　小錢懂了，他說(shuō)：“哦！等我骨髓長(zhǎng)好了我也要去捐骨髓。跟你在一起讓我懂了：愛(ài)，是人類最美好的情感。
      　　跨越的作文 篇60
      　　今天我們學(xué)習(xí)了《跨越百年的美麗》，從課文中我們認(rèn)識(shí)了一位偉大的科學(xué)家﹕瑪麗居里。
      　　她不只是一位科學(xué)家，她還擁有著許多人所沒(méi)有的科學(xué)精神。這篇課文主要講的是居里夫人在67年研究放射性元素鐳的過(guò)程中，經(jīng)歷過(guò)許多事情，作者挑選出了她在法國(guó)科學(xué)院宣布驚人發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，居里夫人提煉鐳的良苦用心和居里夫人淡泊名利的態(tài)度等具體事例高度評(píng)價(jià)了這位偉大的女性。這篇課文不僅寫了居里夫人的外在美，更寫出了她的內(nèi)在美。居里夫人年輕時(shí)有修長(zhǎng)的身體，明亮的藍(lán)眼睛。文中這樣寫到：“瑪麗居里穿著一襲黑色長(zhǎng)裙，白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的神情，那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，讓你覺(jué)得能看透一切，看透未來(lái)”。這是對(duì)居里夫人的外貌描寫。
      　　年輕的居里夫人是多么樸素、多么端莊迷人��！可是隨著研究的深入，鐳射線也在侵蝕著她的肌體，她已經(jīng)沒(méi)有以前那么漂亮了，她的身體已經(jīng)被鐳射線侵蝕，但是居里夫人依然沒(méi)有放棄，又經(jīng)過(guò)了三年有九個(gè)月，終于提煉出0.1克鐳。寫到打這兒，我我終于明白了這篇文章題目所蘊(yùn)含的深刻哲理：什么美能跨越百年，不是外在美，而是居里夫人的這種內(nèi)在美
      　　跨越的作文 篇61
      　　某日，陽(yáng)光明媚，我的心靈便在一片華美中開(kāi)始起舞，隨枯葉一起翩飛。多溫暖的感覺(jué)！雀鳥(niǎo)在叫，上帝在空中微笑。
      　　曾幾何時(shí)，我獨(dú)自走在一條幽深的路上，無(wú)法抑制自己對(duì)光明的向往，然后那么瘋狂，向前方跑！跑！跑！所有沖動(dòng)都在乞求一點(diǎn)光，亦或是……一個(gè)希望。
      　　那么長(zhǎng)的路，總聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)：“放棄吧！黑暗是你無(wú)法跳躍的屏障�！蔽覂�(nèi)心的壓抑無(wú)限放大，似乎要沖破所有牢籠，對(duì)著未知尖聲吶喊！別阻止我！別警告我！早知明與暗只有一墻之隔，早知沖破黑暗無(wú)比艱難�？墒俏易吡四敲淳茫吡四敲撮L(zhǎng)的路，為何偏偏此時(shí)讓我放棄？
      　　一路上，我甩脫了所有記憶，我只有信仰！母親要我沖！父親要我沖！我怎么可以違背愛(ài)我的人，違背自己的誓言，停滯不前？！
      　　沒(méi)有人會(huì)安心地呆在一片昏黑的池沼中，誰(shuí)都想爬出來(lái)。可是所有人都能做到嗎？努力許久，可是中途放棄，便只能沉陷了。人生是一條路，旁人只是過(guò)客，真正的主宰者是自己！是要被挫折打敗還是打敗挫折，迎接光明全都取決于自己。
      　　所以，我要繼續(xù)向前奔跑，我要光明！我要燦爛！
      　　猛然，我好像感到了溫暖，聽(tīng)到了雀鳥(niǎo)的鳴叫。于是，我微笑……
      　　跨越的作文 篇62
      　　小錢得救了，一段時(shí)間之后，他康復(fù)出院了。但小錢心里卻一直惦記著捐出骨髓救自己生命的那位恩人，那位哥哥。他想：“那位哥哥現(xiàn)在恢復(fù)得怎么樣了？身體還好嗎？工作順利嗎？家人健康嗎？……如果不是那位哥哥，我可能救活不到今天了�！�
      　　于是，他通過(guò)電子郵箱，把自己的想法告訴了李博士，讓李博士給他一個(gè)可以聯(lián)系到恩人的電話號(hào)碼。他收到回復(fù)后，立刻按照上面的號(hào)碼打了過(guò)去：“喂，是大哥哥嗎？你好！我是小錢，我真感謝你呀！你不顧自己和家人的安危為我捐獻(xiàn)骨髓，讓我有了重生的機(jī)會(huì)，有了回報(bào)社會(huì)的機(jī)會(huì)！我的身體里流淌著您的骨髓，你就是我的親哥哥！您的救命之恩，我永生難忘！”那位大哥也感動(dòng)地說(shuō)：“不用謝，都是我應(yīng)該做的，畢竟我們都是炎黃子孫，我們就是一家人！我希望你在別人需要幫助時(shí)幫助別人，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。”
      　　聽(tīng)后，小錢有了很大的變化，工作更加努力了，平常不再浪費(fèi)時(shí)間，把擠出來(lái)的時(shí)間用來(lái)去幫助需要他的人。他永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，人與人之間的愛(ài)就像暖水袋，時(shí)刻溫暖著我們的心頭，人生就是用來(lái)給世界增添光彩的。他非常珍惜他的第二次生命，時(shí)刻準(zhǔn)備著為社會(huì)多做一份貢獻(xiàn)，報(bào)答社會(huì)、報(bào)答恩人！
      　　跨越的作文 篇63
      　　當(dāng)我讀完《跨越百年的美麗》這篇文章時(shí)，我認(rèn)為她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、剛毅偉大的女科學(xué)家。是她在法國(guó)科學(xué)院第一個(gè)登上講臺(tái)的女科學(xué)家；是她教會(huì)了我執(zhí)著和頑強(qiáng)，同時(shí)也讓我明白了人生的價(jià)值。
      　　居里夫人在當(dāng)時(shí)的社會(huì)很不幸是個(gè)女人，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的社會(huì)把女性當(dāng)做生兒育女的機(jī)器，沒(méi)有成就一番大事業(yè)的可能性。在加上居里夫人家里貧困，母親早亡，這對(duì)她的壓力更大了。可是，居里夫人并沒(méi)有因此而消沉下去，而是樂(lè)觀的對(duì)待她的命運(yùn)。她是第一個(gè)站出來(lái)站出來(lái)消滅那殘酷的現(xiàn)實(shí)——社會(huì)對(duì)女性的歧視
      　　在1896年，她發(fā)現(xiàn)了釙和鐳，它們可以治好人類的疾病。為了發(fā)明這兩項(xiàng)放射線，為了自己的信念，居里夫人不斷地埋頭工作。一旦遇到困難，她也會(huì)說(shuō)服自己：為了人民，為了科學(xué)，我要放棄青春。她也逐漸的被鐳射線侵蝕著，慢慢得上了白血病，可她卻不在乎。
      　　看了這篇文章，居里夫人偉大的形象豎立在我?guī)闹�，我也要像她一樣有著不屈的信念。同時(shí)人生的價(jià)值并不是美名、財(cái)富、榮譽(yù)，而是不屈的信念和為人民做出的貢獻(xiàn)。
      　　跨越的作文 篇64
      　　今天，我讀了《橋》，十分感動(dòng)，文中老漢無(wú)私、舍己為人的精神筑成了一道生命之橋。
      　　文中描寫了當(dāng)山洪來(lái)臨時(shí)，人們驚慌失措的尋找出路，唯一的出路是一座窄窄的木橋。老漢讓大家排好隊(duì)，黨員排在后面，老漢在隊(duì)伍中揪出一個(gè)小伙子，讓他排在后面，當(dāng)人們走光后，只剩下老漢和小伙子，小伙子讓老漢先走，老漢把小伙子推到橋上，橋突然塌了，小伙子被洶涌的洪水吞沒(méi)了。猛然間，一個(gè)浪頭打過(guò)，老漢的身影也消逝了。
      　　五天后，一個(gè)老太太來(lái)祭奠，她來(lái)祭奠兩個(gè)人，她的丈夫和兒子。
      　　二零零八年四川地震中，有一位母親用身體給兒子架起了一座生命之橋，當(dāng)搜救人員來(lái)的時(shí)候，母親走了。搜救人員看她的姿勢(shì)異常，身體向前匍匐著，好像在保護(hù)什么東西，搜救人員在她的身體下摸索著，“有一個(gè)嬰兒，他還活著”！在小孩的被子里找到了一個(gè)手機(jī)，上面有一條未發(fā)出的短信：“寶貝，如果你活著，一定要記住，媽媽愛(ài)你！”
      　　愛(ài)是一道跨越生命的橋，老漢對(duì)人民無(wú)私的愛(ài)，母親對(duì)兒子深深的愛(ài)，愛(ài)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。
      　　跨越的作文 篇65
      　　持，這個(gè)詞讀起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。世上有幾個(gè)人能做到呢？沒(méi)幾個(gè)人能做到。這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，居然被一個(gè)女子完成了，她叫瑪麗居里。
      　　居里夫人和她的丈夫皮埃爾居里一起在兩年后發(fā)現(xiàn)了釙，接著發(fā)現(xiàn)了鐳。后來(lái)，皮埃爾不幸早逝，加重了她的負(fù)擔(dān)，但她還是默默工作著。一直工作到67歲去世。她的一生都在工作，不論遇到了什么困難，都不退縮，總是堅(jiān)持著。我們要向居里夫人學(xué)習(xí)，為人民、為科學(xué)獻(xiàn)出自己所有的力量和堅(jiān)持不懈的精神。居里夫人不顧別人的嘲笑，和皮埃爾一起提煉出了鐳。因?yàn)樗偸菆?jiān)持著，所以獲得過(guò)兩次諾貝爾獎(jiǎng)，但她視名利為糞土，我們還要向她學(xué)習(xí)這種淡薄名利的精神。在這么多的精神中，堅(jiān)持不懈才是她最大的特點(diǎn)。
      　　平時(shí)我一遇到困難就退縮。就像那次做泥人，我把形狀捏出來(lái)之后，總是雕不好它的五官，過(guò)了一會(huì)就放棄了。但我讀了《跨越百年的美麗》這篇文章之后就決定以后遇到困難不退縮，勇往直前。
      　　《跨越百年的美麗》讓我懂得了堅(jiān)持，讓我以后遇到困難不再退縮了。
      　　跨越的作文 篇66
      　　“嘉玫，你來(lái)看!”媽媽把手機(jī)遞給了我。
      　　熒屏里出現(xiàn)的是一具具尸骨。第一張是母親抱著孩子的圖片，第二張是成群古尸的圖片�？上攵瑤浊甑拇颂幍降装l(fā)生了多大的災(zāi)難呀!
      　　許多專家和學(xué)者由甘肅跨域黃河，前往青海，現(xiàn)場(chǎng)考察了齊家文化青海喇家遺址。在喇家文化博物館，距今4000年突發(fā)的一場(chǎng)地震現(xiàn)場(chǎng)，被挖掘后完整地保留下來(lái)。災(zāi)難場(chǎng)面慘烈，但母親守護(hù)孩子，返身救助親人的遺存更是穿越歷史時(shí)空令人動(dòng)容。
      　　我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。從古至今，母愛(ài)一直是一股強(qiáng)大的力量。一千年、兩千年到四千年，在這泥土之下的母愛(ài)，依然散發(fā)這質(zhì)樸的的香氣。
      　　母愛(ài)是什么?是孟郊的“慈母手中線，游子身上衣�！�;是朱柏廬的“老母一百歲，常念八十兒”;是劉安的“十月胎恩重，三生報(bào)答輕�！薄ぁぁぁぁぁつ笎�(ài)是什么?是羅蘭眼中巨大的焰火;是米爾認(rèn)為最偉大的力量;是高爾基認(rèn)定的驕傲和榮譽(yù)······母愛(ài)是什么?是日本人道德與之相形見(jiàn)拙;是印度人永恒的，不滅的情感;是英國(guó)人心靈的一片綠洲······
      　　我認(rèn)為，母親更是傲然挺立的雪梅，永不凋零的玫瑰!
      　　跨越的作文 篇67
      　　一次的失足，兩次的絆倒，三次的望而卻步，我們?cè)诔晒γ媲芭腔�，在黑暗中摸索著通往成功的大門。終于，我們走了進(jìn)去，回頭望望，跨越門檻之路只有一步之遙。那一步，叫做勇氣。
      　　題記
      　　從我們?cè)谶@個(gè)世界上誕生的那一刻起，上天注定我們一聲坎坎坷坷，有一條曲折漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)之路。而我們，注定要微笑地面對(duì)那一次次的考驗(yàn)，選擇逃避，便是死路一條。
      　　小的時(shí)候，阻擋成功的門檻是那樣窄小，我們自信地昂著頭，不假思索地抬起腳步，微笑地跨過(guò)門檻。然后，傲慢地轉(zhuǎn)過(guò)身，沖著門檻做一個(gè)鬼臉，歡天喜地地向前奔去。
      　　后來(lái)，我們?cè)诓粩嗟胤介T檻，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)起來(lái)。又是一道阻礙，我們不耐煩了，本能地抬起腳跨欄。不料，我們非但沒(méi)有跨過(guò)去，反而還因失去重心跌倒在地。驚訝地抬起頭，吃驚地發(fā)現(xiàn)，面前聳立的門檻早已高聳入云，站在它的面前，我們是那樣渺小。
      　　心里打起退堂鼓，看見(jiàn)它，我們想要退縮；想重新選擇一條道路，繞過(guò)它再走�；仡^望望，身后哪里還有什么退路？有的只是一條筆直的大道，從我們腳下一直延伸到遠(yuǎn)方，消失在視野的盡頭。
      　　在黑暗中，我們迷惘了，不知該如何面對(duì)眼前的困難。蕭瑟的風(fēng)從身邊凜冽地刮過(guò)，我們不禁打了一個(gè)寒顫，心中留下深深的孤獨(dú)。
      　　跨越的作文 篇68
      　　當(dāng)我們學(xué)會(huì)走路時(shí)，便已跨越了第一道門檻，走向了世界。
      　　世界之大，又有多少檻隱藏其中？我永遠(yuǎn)記得一對(duì)好朋友，一個(gè)想成為畫家，另一個(gè)則對(duì)音樂(lè)情有獨(dú)鐘。可是一場(chǎng)惡夢(mèng)使“畫家”看不見(jiàn)世上美好的事物，又使“音樂(lè)家”無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)最美妙的聲音。他們的世界多了一扇帶了枷鎖的大門，使他們無(wú)法跨越那個(gè)門檻——即使再努力。忽然，畫家不再迷戀于畫畫，而音爾家也不再癡迷于音樂(lè)，他們交換了彼此之間的門檻。沒(méi)想到，畫家因?yàn)榭床灰?jiàn)，卻聽(tīng)到了異常美妙的聲音，而音樂(lè)家由于聽(tīng)不見(jiàn)，專心于畫，在繪畫界獲得了屬于他的那片天地。他們都跨過(guò)了自己門檻。
      　　或許，檻不會(huì)阻礙你進(jìn)入大門的那把鎖，說(shuō)不定，它是上天送給我們的禮物，它告訴我們，只有拼命努力，才能高于它，才能有自信對(duì)它說(shuō)：“我不怕佻，前方的世界在等著我去探索奧秘，還有更多的檻等著我去跨越，我現(xiàn)在，就要征服你！”當(dāng)你充滿信心地說(shuō)完后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)害怕了，甚至低于你，它不再威脅你，反而是協(xié)助你成功的幫手！
      　　跨越面前的那道檻吧，哪怕它高于你，你也千萬(wàn)不能低頭，成功正在檻后向你招手，失敗則在背后嘲笑你，一念之差，決定了你的勇氣。加油吧！只要你有足夠的勇氣，征服它，跨越它，你就可以站得更高，看得更遠(yuǎn)，變得更強(qiáng)！
      　　讓我們一起跨越那道門檻吧！
      　　跨越的作文 篇69
      　　“快看，快看我上90分了！”我喜出望外地拿著成績(jī)單給媽媽看，“真棒！”見(jiàn)我有了這么大的進(jìn)步，媽媽向我豎起了大拇指，不住聲地夸贊我。
      　　這段時(shí)間，我的語(yǔ)文成績(jī)不知怎么了，直線下滑，一直上不了90分，很是讓我煩惱。而這次我終于揚(yáng)眉吐氣，考了90多分，不止我自己激動(dòng)萬(wàn)分，爸爸媽媽更是開(kāi)心不已。
      　　回想起兩個(gè)月前，考試我只考了80多分，當(dāng)時(shí)郁悶的心情可想而知。為了平靜下來(lái)，我獨(dú)自一人去散步，可是突然間下起了暴雨，我只好匆匆忙忙地跑回家。站在陽(yáng)臺(tái)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵小樹(shù)正在暴風(fēng)雨中左右搖擺著�？耧L(fēng)呼呼的刮著，暴雨嘩嘩地傾瀉下來(lái)，小樹(shù)有好幾次都被吹打得很低很低，幾乎要折斷了，但它都沒(méi)有屈服，一次又一次勇敢地抬起頭。雨停了，那棵小樹(shù)直直地挺立在陽(yáng)光中。看到這一幕，我的心深受觸動(dòng)，小樹(shù)都能克服這樣的困難，茁壯成長(zhǎng)，何況人呢？我不就是那棵小樹(shù)嗎？不也正經(jīng)歷著人生中的狂風(fēng)暴雨嗎？我不也應(yīng)該像他那樣，不管受到多大的打擊，也要牢牢地挺立在風(fēng)雨之中嗎？
      　　從那以后，我倍加努力，每次遇到困難心生煩躁之時(shí)，我總會(huì)想起那棵在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)挺立的小樹(shù)……而今，我捧著這張成績(jī)單無(wú)比激動(dòng)，此時(shí)我的心里是暖暖的、熱熱的。
      　　“功夫不負(fù)有心人”，這次考試一下子提升了十多分呢！如果說(shuō)學(xué)習(xí)就是一座高不可攀的山峰，路上布滿了荊棘和數(shù)不清的坎坷，而我，終于戰(zhàn)勝了自我，成功的跨越了這些攔阻，邁向了一個(gè)學(xué)生時(shí)代的新高度！
      　　跨越的作文 篇70
      　　曾經(jīng)，我們生活在荒無(wú)人煙的草原，可以每天在遼闊的草原上自由自在地奔跑、嬉戲，享受著大自然給予我們的美麗。
      　　夕陽(yáng)西下，晚霞輕柔地照在大地上，高高的藍(lán)天下，“嗚嗚嗚”的火車聲中，我們?cè)?jīng)的美好生活變得四分五裂，這一切正是因?yàn)槲覀儞碛幸簧韮r(jià)值連城的皮毛。無(wú)數(shù)的獵人來(lái)到可可西里，破壞我們的家園，獵殺我們的親人。才五年的時(shí)間，我們的部族從以前的十萬(wàn)只銳減到現(xiàn)在的幾千只。
      　　草原上，遍地都是親人的尸體，他們的鮮血灑遍了可可西里的土地，更令人心寒的是，他們身上的皮毛全都被剝光了。我們嘶吼著、哭喊著：“你們?cè)陂_(kāi)槍的那一刻，難道沒(méi)有一絲的猶豫嗎？”
      　　如今，人們?yōu)榱私煌ǚ奖�，建筑了青藏鐵路。雖然他們給我們開(kāi)通了33處野生通道，讓我們的部族可以自由奔跑、遷徙。但是這個(gè)舉動(dòng)還是解除不了我們對(duì)于人類的防備。今天是我們一年一度遷徙的大日子，這火車的轟鳴聲就猶如當(dāng)年獵人手中的槍聲，讓我們惶恐不安，徘徊不前。
      　　隨著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我們察覺(jué)到這些聲音并沒(méi)有我們想象中的恐怖，也沒(méi)有人類靠近我們。我們一步步地靠近通道，四處探望著、防備著，時(shí)刻準(zhǔn)備一有危險(xiǎn)就立馬返回。最后，在勇敢的領(lǐng)頭羊帶領(lǐng)下，我們成功穿越通道來(lái)到了太陽(yáng)湖。
      　　金色的陽(yáng)光灑在清波蕩漾的湖面上，我們猶如走進(jìn)了一直夢(mèng)想的家園——沒(méi)有傷害，沒(méi)有殺戮。在陽(yáng)光的沐浴下我們仿佛回到了那個(gè)安寧和平的家園！人類呀，你們是真的悔悟了嗎？
      　　跨越的作文 篇71
      　　當(dāng)凜冽的寒風(fēng)吹襲，咬緊牙，跨越這道坎；當(dāng)灼熱的烈陽(yáng)炙烤，挺起胸，跨越這道坎；當(dāng)社會(huì)的坎坷沖擊，揚(yáng)起嘴，跨越這道坎。
      　　生活不是一帆風(fēng)順的旅行，在父母、朋友、老師身旁愉快的度過(guò)；生活是迷霧重重的探索，在迷茫、荊棘、未知里跌打滾爬。
      　　站起來(lái)，我們需要一往無(wú)前的勇氣，跨越險(xiǎn)阻的信心和鍥而不舍的精神。站起來(lái)，我們應(yīng)握緊拳頭，抬起胸脯，高聲的吶喊。
      　　迷茫，在坎坷中擾亂我們的心智，它讓我們迷失大無(wú)畏的精神，握緊拳頭，跨越這道坎；荊棘，在坎坷中錘煉我們的身體，它讓我們拋下站起來(lái)的勇氣，抬起胸脯，跨越這道坎；未知，在坎坷中沖垮我們的人格，讓我們遺失走下去的自信，高聲吶喊吧，讓我們跨越這道坎。
      　　“危樓高百尺，手可摘星辰”，李白的豪邁不懼坎坷，強(qiáng)大的信心使他無(wú)比狂傲。
      　　“只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看見(jiàn)陰影”，海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)不懼坎坷，生活的渴望令她無(wú)比陽(yáng)光。
      　　“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對(duì)辦不到”，貝多芬的努力不懼坎坷，音樂(lè)的追求讓他無(wú)比頑強(qiáng)。
      　　相信自己，坎坷只是一道小溝，一跨，它就不在了；相信自己，坎坷只是一塊石子兒，一踢，它就不見(jiàn)了；相信自己，坎坷只是一曲悲歌，一關(guān)，它就蕩然不存了。
      　　跨越的作文 篇72
      　　這一段時(shí)間內(nèi)，我欣賞了不少別人的隨筆，明顯的意識(shí)到我的隨筆質(zhì)量大不如從前。我很苦惱，想要寫的又多又好，可每次覺(jué)得能寫不少時(shí)，因?yàn)閼猩⒅贿_(dá)到400多字吧，甚至更少。
      　　我自我感覺(jué)我的靈感不清了，在初寫隨筆的那一段時(shí)間里，我的題材如涌泉，不知寫哪個(gè)，而無(wú)論寫哪個(gè)，都可寫至少580字。但現(xiàn)在的我不知道為什么，題材似乎基本無(wú)一點(diǎn)了，每次寫隨筆時(shí)，我最為煩惱的便是尋題材。而當(dāng)我找到題材后要寫時(shí)，寫的又不多。
      　　我開(kāi)始懷疑謝老師的話，剛開(kāi)始寫隨筆的一段時(shí)間。謝老師曾說(shuō)我們會(huì)因?yàn)閷戨S筆而變得善于觀察，學(xué)會(huì)追究細(xì)節(jié)，不再為的題材而煩惱�？蔀槭裁次視�(huì)這樣？
      　　當(dāng)我發(fā)現(xiàn)其問(wèn)題時(shí)的一兩天內(nèi)，我起初不在乎，甚至有時(shí)想：“就這樣將就著過(guò)去吧，發(fā)上去除了謝老師，誰(shuí)看��？”媽媽在給我發(fā)時(shí)，經(jīng)常訓(xùn)我：“你寫的是啥呀？”我就特別煩，有時(shí)還嘴：“有種你寫呀！”其實(shí)當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)有些不好意思了。扁很想把隨筆寫好，可沒(méi)有靈感，寫出去的都是廢話�？芍^“垃圾�！�
      　　可以說(shuō)我是屬于不會(huì)合理安排時(shí)間的分子，面對(duì)枯燥無(wú)味的家庭作業(yè)，我就快逼瘋了。腦子如一團(tuán)亂麻。理不出頭緒來(lái)。
      　　但凡每次謝老師表?yè)P(yáng)其他同學(xué)時(shí)，真是羨慕嫉妒恨呀！我看現(xiàn)在我也快不行了，看到我今天這篇寫兩頁(yè)。真是舊病重犯，靈感倍減！
      　　但無(wú)論怎樣，這個(gè)坎我一定要跨過(guò)去。因?yàn)椋谝皇俏业模?/p>
      　　跨越的作文 篇73
      　　這幾天，我閱讀了《跨越世紀(jì)》這本書，這里一篇篇?jiǎng)尤说墓适�，一幅幅精彩的照片，使我了解了許多有關(guān)“和平與發(fā)展、科教興國(guó)”等知識(shí)。在我腦海中印象最深刻的是：警鐘——環(huán)境危機(jī)。
      　　環(huán)境是人類的家園，人們常用“青山、綠水、藍(lán)天、白云”來(lái)描寫潔凈的環(huán)境。可是現(xiàn)在，北京人已不大能看到藍(lán)天了，天是土灰色的；上海人已不大能看到綠水了，水是赤黃色的；太原人已不大能看到白云了，云是黑乎乎的；許多地方已不大能看到青山了，山是光禿禿的——我們周圍的環(huán)境已經(jīng)被嚴(yán)重地污染和破壞，
      　　“大地不撒謊，它帶有人類寫在它上面的記錄”。人類可以創(chuàng)造世界，也可以毀滅世界�？匆豢次覀兩磉呝囈陨娴沫h(huán)境：土壤流失嚴(yán)重；沙漠化面積超過(guò)了全國(guó)耕地面積；黃河斷流的時(shí)間延長(zhǎng)；全國(guó)三分之一以上的江河湖泊受污染……人類在邁向21世紀(jì)的同時(shí)，耳邊長(zhǎng)鳴著環(huán)境危機(jī)的警鐘。警鐘，震撼著每個(gè)人的心靈!
      　　在全社會(huì)樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，使保護(hù)環(huán)境成為人們自覺(jué)的行動(dòng)已是當(dāng)務(wù)之急。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。這“人人”二字，包括所有將跨越世紀(jì)的人們，當(dāng)然也包括新世紀(jì)的建設(shè)者，即使今天還掛著紅領(lǐng)巾的你。
      　　我們要治理城市環(huán)境，重點(diǎn)治理煙塵污染、汽車廢氣、城市污水、固體垃圾，還要嚴(yán)格控制工業(yè)和交通的噪音污染；我們要植樹(shù)造林，推廣生態(tài)農(nóng)業(yè)；我們要……
      　　我們一定要從身邊的每一件小事做起，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧，要做的事情正在等著我們呢！
      　　跨越的作文 篇74
      　　人生的渡船上，不可能是永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，難免會(huì)有些或大或小的波浪，成為我們前進(jìn)的障礙。到時(shí)，我們將有兩條路可以選擇——前進(jìn)和返回。當(dāng)你選擇了返回，后果顯而易見(jiàn)，你會(huì)回到自己曾經(jīng)走過(guò)的地方，到頭來(lái)，即使經(jīng)歷了不少苦難，可卻仍是一事無(wú)成。反之，當(dāng)你選擇了前進(jìn)，那你也就選擇了艱難險(xiǎn)阻，需要你付出超人的代價(jià)，因?yàn)槟阈枰缭剿词鼓氵�沒(méi)有看到前方那美麗的風(fēng)景
      　　這就是人生，你永遠(yuǎn)都無(wú)法更改自己的選擇，而一個(gè)人的一生，又要經(jīng)受多少這樣的選擇！每一個(gè)選擇，都會(huì)決定你一生的道路。
      　　但是，無(wú)論什么情況，我總會(huì)選擇前進(jìn)。只是因?yàn)�，我喜歡跨越障礙。我喜歡跨越障礙。障礙或許會(huì)使你陷入愁苦和煩惱當(dāng)中，但它亦是在磨練你堅(jiān)強(qiáng)的意志；障礙注定會(huì)很難跨越，甚至?xí)屇愀冻鰺o(wú)法估量的代價(jià)，但是，你跨越障礙之后的喜悅，卻是別人永遠(yuǎn)也無(wú)法體會(huì)到的！
      　　我喜歡跨越障礙。我無(wú)法找到一個(gè)準(zhǔn)確的詞語(yǔ)來(lái)描述那種感覺(jué)。它既像是心中的石頭落了地，又似是悶熱的天空降了雨�？傊�，它是一種堅(jiān)持后的暢快淋漓、痛苦后的幸福美滿我喜歡跨越障礙。我鐘愛(ài)于回憶，美好的回憶也許會(huì)令我輕輕微笑，可越是艱難困苦的回憶反而越是我的心靈為之一顫。每每跨越了一個(gè)障礙，靜下心來(lái)回憶為戰(zhàn)勝困難而努力的瞬間，我總會(huì)感慨萬(wàn)千！走在路上，我喜歡跨越障礙；人生路上，亦是如此
      　　跨越的作文 篇75
      　　在人生的渡船上，不可能總是一帆風(fēng)順。難免會(huì)有一些或大或小的波瀾，成為我們前進(jìn)的障礙。到時(shí)候我們會(huì)有兩種方式選擇——前進(jìn)和返回。當(dāng)你選擇回歸，后果顯而易見(jiàn)。你會(huì)回到你去過(guò)的地方。最后，即使你經(jīng)歷了很多磨難，你仍然一事無(wú)成。相反，當(dāng)你選擇前進(jìn)的時(shí)候，你選擇的是困難和障礙，你需要付出超人的代價(jià)，因?yàn)槟阈枰┰剿呐履銢](méi)有看到前方的美景…
      　　這就是生活，你永遠(yuǎn)無(wú)法改變自己的選擇，而一個(gè)人的一生，又有多少這樣的選擇可以忍受！每一個(gè)選擇都會(huì)決定你的人生道路。
      　　然而，無(wú)論發(fā)生什么，我總是選擇前進(jìn)。只是因?yàn)槲蚁矚g跨越障礙。
      　　我喜歡跨越障礙。障礙可能會(huì)讓你陷入悲傷和煩惱，但也磨練了你堅(jiān)強(qiáng)的意志；障礙勢(shì)必難以跨越，甚至讓你付出無(wú)法估量的代價(jià)。但是，你跨越障礙后的喜悅，是別人永遠(yuǎn)體會(huì)不到的！
      　　我喜歡跨越障礙。我找不到一個(gè)準(zhǔn)確的詞來(lái)形容那種感覺(jué)。在我心里就像石頭落地，就像悶熱的天空下著雨�？傊褪且环N堅(jiān)持后的淋漓樂(lè)趣，痛苦后的快樂(lè).
      　　我喜歡跨越障礙。我愛(ài)回憶，美好的回憶可能會(huì)讓我輕輕一笑，但回憶越難越難，我的心越顫抖。每次跨越障礙，我都會(huì)靜下心來(lái)回憶自己努力克服困難的那一刻，總覺(jué)得感慨萬(wàn)千！
      　　走在路上，喜歡跨越障礙；生活也是如此。
      　　跨越的作文 篇76
      　　挫折，就如雨滴一樣，散落在我們成長(zhǎng)的路上，需要我們?nèi)ッ鎸?duì)、去跨越，才能走向成功。
      　　記憶縈繞著我的腦海，讓我深刻記住了那一年。就是那一年，我重新獲得自信。那一天，我和爸爸待在家里無(wú)聊，不知道要做什么。我愁眉苦臉地問(wèn)爸爸：“爸，我們現(xiàn)在要待在家里干嘛呢，很無(wú)聊耶�！卑职殖了剂艘粫�(huì)，對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ネ卣够赝嫱�。嗯，好的�！蔽也患偎妓骰卮稹?/p>
      　　我和爸爸剛到拓展基地，就不禁被嚴(yán)肅而又澎湃的氣氛所感染。我走到攀巖處，抬頭望著那些穿著深灰色衣服的教官，抬著腳熟練地往上爬，就那么一會(huì)，教官們爬上了頂峰，我不禁地為他們喝彩，鼓掌。這也使得我的好奇心蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)，想嘗試攀巖是什么感覺(jué)。我穿戴整齊，面對(duì)著高大的巖石板，深吸了一口，使勁抓著凸出來(lái)的巖石，又抬起腳踩在巖石上，快速地往上爬，這讓我不禁偷笑，我竟然會(huì)攀巖�！鞍　笨墒莿傄徊涣羯�，踏空了，我尖叫了一聲，開(kāi)始有點(diǎn)害怕，不知道怎么手、腳配合，竟有了放棄的念頭�？墒牵业皖^一望，猛然發(fā)現(xiàn)爸爸正用鼓勵(lì)的眼神望著我……
      　　我鼓足勇氣把手放在巖石上，慢慢地往上爬，終于，爬到了頂峰，雖然很累，手腳都磨破皮了，但是我很欣慰，我能用自己的力量面對(duì)著挫折，找回了自信。
      　　挫折，并不是我們?nèi)松械摹皵r路虎”，只是一座橋，只要走過(guò)這座橋，就會(huì)成功。
      　　跨越的作文 篇77
      　　哎！自從觀眾看了《西游記》中"三打白骨精"片段之后，不停地抱怨，有的怨恨唐僧為何要拋棄悟空，有的埋怨豬八戒的挑唆……因此，為了提高收視率，記者決定親自采訪《西游記》里頭的主要人物。
      　　"Hello！請(qǐng)問(wèn)當(dāng)今名氣旺盛的唐僧，您為什么要拋棄曾經(jīng)令您最得意的徒弟呢？"記者大方地問(wèn)道。唐僧遲疑了下，回答道："哎！誰(shuí)叫我那徒兒亂打人呢？我佛慈悲，曾規(guī)定過(guò)殺人是會(huì)犯下滔天大罪的呀！"作者不禁思緒萬(wàn)千："哦？那請(qǐng)問(wèn)高僧，您能確定悟空殺死的都是真正的肉屈嗎？"顯然，唐僧被記者這一唐突的話給悶住了，在他一番深思熟慮后，開(kāi)口說(shuō)："我曾相信過(guò)悟空，但又被八戒的話潑醒了。便決定再也不要悟空這一徒弟了。"聽(tīng)吵鬧聲，走到悟空的面前，開(kāi)始尋問(wèn)："齊天大圣，如果唐僧想邀您回去，您還肯不？"孫悟空意志堅(jiān)定地說(shuō)："不去！那老和尚太沒(méi)心眼了！被妖精這么一騙就信以為真。還有那可惡的呆子，拼了命得挑唆我，看到他我就惡心！不去！不去不去不去……"記者默默地嘆了一口氣，看來(lái)怎么勸也沒(méi)用了。
      　　之后，作者回到了電視臺(tái)，無(wú)奈地嘆了一口氣！"哎！看來(lái)，悟空和唐僧又要經(jīng)歷一次不測(cè)之災(zāi)咯！"
      　　跨越的作文 篇78
      　　由于某種境遇而探尋新途徑的可能性，對(duì)我們大家都是存在的。如果你被關(guān)在屋子了，那就得找到窗子或門�！}記
      　　哈羅德生下來(lái)就沒(méi)有雙臂，他的父母告訴他：“每個(gè)人都有對(duì)自己不利的障礙，對(duì)你來(lái)說(shuō)，什么頂用就用什么吧！”什么呢？是敏捷的頭腦？雙腳？親愛(ài)的父母？還是……他不得不摸索各種不同的辦事方式。其實(shí)他覺(jué)得只要努力，可以做到想做的一切事情。
      　　“我真的想讓我的五臟六腑擁有正常人工作的三倍能力！”雖然哈羅德和正常人有別，但是他對(duì)正常生活的渴望是正常人不可想象的。他通過(guò)持之以恒的身心鍛煉，學(xué)會(huì)了游泳。只不過(guò)是按他自己的方式呼吸和擺腿罷了。像他這樣的殘疾人都能挖掘全部的生命力。而我們的頭腦同我們的身軀一樣，因?yàn)榈貌坏藉憻�，常常只能發(fā)揮其全部潛力的點(diǎn)滴而已。作為我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，有的同學(xué)由于知識(shí)貧乏，總認(rèn)為自己頭腦笨，沒(méi)有天賦，于是失去了上進(jìn)心。其實(shí)我們只要花費(fèi)殘疾人努力時(shí)間的一倍就可以了。既然殘疾人能做到，我們正常人為什么不可以？知識(shí)在于積累，聰明在于勤奮，真是千真萬(wàn)確的真理。殊不知，不經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，不經(jīng)過(guò)勤勤懇懇的奮斗，永遠(yuǎn)也不會(huì)有多大作為的。相反，只要你樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，并立定志向，終生為之奮斗，那么就一定會(huì)干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)來(lái)。
      　　有限的能力能使你止步不前嗎？或者是什么東西擋在了你的前面？聽(tīng)了這個(gè)故事，你一定能不斷的找到新的出路。
      　　……
      　　跨越的作文 篇79
      　　代溝，什么是代溝？根據(jù)官方給出的答案解釋，代溝是兩代人因價(jià)值觀念，思維方式，行為方式，道德標(biāo)準(zhǔn)等方面不同而帶來(lái)的思想觀念，行為習(xí)慣的差異。而代際沖突是由這一差異而導(dǎo)致的兩代人在解決問(wèn)題方式、評(píng)價(jià)問(wèn)題標(biāo)準(zhǔn)等方面產(chǎn)生的分歧和矛盾。
      　　相信在生活中的你一定有這樣的經(jīng)歷，和父母，亦或是和祖父母。當(dāng)你沉迷于電腦游戲的時(shí)候，爸爸要求和你下一盤棋，你爽快的答應(yīng)了，但是下棋的地點(diǎn)卻是在電腦上，這是代溝；當(dāng)你趕時(shí)髦穿上最流行的破洞褲，祖母卻想這褲子怎么破成這樣，于是將破洞縫上了，這是代溝；當(dāng)你的家人要求你喝牛奶時(shí)，你卻不喝，還故意將牛奶弄灑，家人說(shuō)不能浪費(fèi)，于是將杯子里剩下的牛奶喝掉，你心想，真臟！這，也是代溝！
      　　其實(shí)有的時(shí)候，父母和老一輩的人都是為我們好，但是也有思想落后的時(shí)候，我們要做的是體諒，畢竟確實(shí)是兩個(gè)時(shí)代的人，但是這代溝是兩代人雙方的問(wèn)題，老一輩的人需要學(xué)習(xí)新潮的文化知識(shí)，不斷進(jìn)步，盡管他們內(nèi)心是拒絕的，而我們需要的是體諒，更加的關(guān)心他們，盡可能多的溝通，讓他們了解自己是一個(gè)什么樣的人，讓他們產(chǎn)生跟上時(shí)代步伐的念頭，力求革新。
      　　多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)沖突，；多一點(diǎn)創(chuàng)新，少一點(diǎn)分歧；多一點(diǎn)溝通，少一點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)；多一點(diǎn)思考，少一點(diǎn)沖動(dòng)，我們要跨越代溝，學(xué)會(huì)感恩，更加幸福的生活！
      　　跨越的作文 篇80
      　　他是中國(guó)詩(shī)人的游俠。他的浪漫、癲狂、愛(ài)恨情仇、寂寞與痛苦、夢(mèng)與醒、他的豪氣義氣、他的漂泊，全都達(dá)于極端。在他眼里，游俠比皓首窮經(jīng)的儒生精彩太多。即使進(jìn)了朝廷，他那強(qiáng)橫的乃至無(wú)賴的游俠脾氣也是不改的。力士脫靴，貴妃捧硯，御手調(diào)羹，他要求權(quán)貴尊重他，皇帝也應(yīng)把他當(dāng)朋友看才好。因?yàn)樗涣?xí)慣仰視。
      　　他有“黃金白璧買歌笑，一醉累月輕王侯”輕蔑權(quán)貴的豪語(yǔ)，他有“珠玉買歌笑，糟糠養(yǎng)賢才”以布衣和權(quán)貴的對(duì)立的氣魄，他更會(huì)發(fā)“出君不見(jiàn)李北海，英風(fēng)豪氣今何在？君不見(jiàn)裴尚書，土墳三尺蒿棘居。少年早欲五湖去，見(jiàn)此彌將鐘鼎疏”的正義批判與斥責(zé)！
      　　同時(shí)，他也會(huì)用那“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”來(lái)排遣寂寞，用那“兩人對(duì)酌山花開(kāi)，一杯一杯復(fù)一杯。我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來(lái)”來(lái)乘裝他那童真般的情趣，也會(huì)在那“金陵夜寂涼風(fēng)發(fā)，獨(dú)上西樓望吳越。白云映水搖空城，白露垂珠滴秋月”融入自己的浪漫情懷……或許可以說(shuō)李白與常人一樣，卻又異于常人。他與許許多多人人一樣生活在鼎盛唐朝，照耀同樣的陽(yáng)光，呼吸同樣的空氣，但他卻有著異于常人的心懷，那里面裝滿了浪漫。豪邁。樂(lè)觀。激情…
      　　李白，他無(wú)愧于一代詩(shī)仙，他那極端的感情，鑄造的是一篇篇令人心懷激蕩的樂(lè)章。
      　　時(shí)間難以停留，而這些牽人心弦的樂(lè)章卻跨越時(shí)空，久久地留香心田……
      　　跨越的作文 篇81
      　　林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。
      　　——李煜
      　　年少太匆匆
      　　年少的你流連于四海云游，流連于霓裳羽衣的翩若驚鴻，更留戀那如花美眷。這一切被匆匆地?fù)踉诹私鹆瓿峭�。在他人眼中你坐擁天下，而只有你清楚自己眺望的是怎樣的自由�?/p>
      　　花凋太匆匆
      　　你與娥皇共同修復(fù)著《霓裳羽衣曲》，燃紅燭，奏管弦，拍欄桿，哼曲樂(lè)，極是一幅唱遍陽(yáng)春的盛景�；蛟S是本該細(xì)水長(zhǎng)流的溫柔被彼此熾熱如火的愛(ài)意灼傷，昔日承諾“弱水三千只取一瓢飲”的南唐后主已初心不再。匆匆地搬離了她的世界。三年后的立后大典再次響起笙歌，隨著歌聲的逼近，你亡國(guó)的宿命也隨之到來(lái)。
      　　亡國(guó)太匆匆
      　　四面圍攻讓你低下了頭。你還未奏完離歌，還未嘆大江東去，還在酒夢(mèng)之中，卻成了亡國(guó)之君。國(guó)亡的太匆匆，你只有用詞曲來(lái)?yè)嵛孔约旱男��！霸氯玢^，寂寞梧桐深院鎖清秋”的孤獨(dú)，“多少淚，斷臉復(fù)橫頤”的悲傷，“獨(dú)自莫憑欄”的傷感，你追憶著過(guò)往的匆匆。
      　　了卻太匆匆
      　　娥皇走得太匆匆，唯能用記憶的紅燭映出模糊的輪廓。無(wú)窮無(wú)盡的愁思，一腔的控訴，終于匯成了那句“故國(guó)不堪回首月明中”。那天你唱出了自己全部的委屈與懷念。最后連你的死都太匆匆，一樽牽機(jī)了卻了一生的愛(ài)恨情仇。太匆匆，雖直白，卻是你坎坷曲折一生的真實(shí)寫照。
      　　時(shí)光的腳步從未停止，這場(chǎng)跨越流年的傳奇也一直在“春花秋月何時(shí)了，往事知多少……”中吟誦著。
      　　跨越的作文 篇82
      　　被世人稱為“詩(shī)仙”的大詩(shī)人李白，興奮地坐上了時(shí)空穿梭機(jī)，來(lái)到了21世紀(jì)，想再次游覽曾經(jīng)走過(guò)的名川秀水。他來(lái)到曾經(jīng)和汪倫告別時(shí)的桃花潭，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著山上新建的一排排小別墅，錯(cuò)落有致。有過(guò)多少往事，仿佛就在昨天；有過(guò)多少朋友，仿佛就在身邊。他不禁想起朋友汪倫唱著歌送別自己時(shí)的情形：湛藍(lán)的天空倒映在清凌凌的潭水里顯得更藍(lán)了；潔白的云朵倒映在清凌凌的潭水里顯得更白了；盛開(kāi)的桃花倒映在清凌凌的潭水里顯得更美了。
      　　悅耳的歌聲從林間傳來(lái)，人與自然和諧地融為一體。他想：現(xiàn)在的科技那么發(fā)達(dá)，準(zhǔn)會(huì)把桃花潭點(diǎn)綴的更加美麗。于是便繼續(xù)往前走，當(dāng)他看見(jiàn)眼前的景象后驚呆了：湖水不再那么碧綠了，而是變成灰黑色的了，那些變成灰黑色的水從上游流過(guò)來(lái)，散發(fā)出刺鼻難聞的氣味，原來(lái)住在上游的游客，他們把生活用水和垃圾扔在桃花潭里，微風(fēng)中桃花枝上掛著白色的塑料袋，隨風(fēng)搖曳著……李白頓時(shí)覺(jué)得腹中有些饑餓，便往飯店走去。他剛進(jìn)門，只見(jiàn)門口掛著個(gè)醒目的大招牌，上面寫著：新鮮的野味上市了！
      　　野禽類應(yīng)有盡有，售價(jià)不一！“哎！”李白不禁搖頭嘆道：“現(xiàn)在的人類究竟怎么了？怎么這秀麗的風(fēng)景竟被這喧鬧的街市給淹沒(méi)了？”“有些東西一旦失去了就再也得不到了，我們應(yīng)該要保護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)環(huán)境��！”李白潸然淚下。
      　　跨越的作文 篇83
      　　今天，是值得慶祝的一天，因?yàn)槲覀儗W(xué)校舉行了開(kāi)學(xué)典禮及跨越成功路活動(dòng)。早上，副校長(zhǎng)就宣布：下午舉行開(kāi)學(xué)典禮及2011年優(yōu)秀學(xué)生跨越成功路活動(dòng)。聽(tīng)到這個(gè)消息，大家都手舞足蹈。我也等待下午那個(gè)令人驚喜的活動(dòng)，一轉(zhuǎn)眼，就到了下午。我們來(lái)到了教室，聽(tīng)何老師安排。然后，全班佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾走出教室排隊(duì)，當(dāng)那清脆的音樂(lè)響起時(shí)，我們排著整齊的隊(duì)伍陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)操場(chǎng)。來(lái)到指定的地點(diǎn)。不一會(huì)兒，副校長(zhǎng)在主席臺(tái)上鄭重地宣布：“哲商現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮及2011年優(yōu)秀學(xué)生跨越成功路現(xiàn)在開(kāi)始。全場(chǎng)爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。這掌聲不僅代表慶祝，而且也包含了全校師生對(duì)這次活動(dòng)的重視。
      　　典禮開(kāi)始了，首先，秦校長(zhǎng)給我們講了一個(gè)故事：一位成功人士在演講會(huì)上用一個(gè)小鐵錘敲打了40分鐘，才把巨大的鐵球敲動(dòng)了。也讓我明白無(wú)論做什么事，都要堅(jiān)持不懈。緊接著，跨越成功路活動(dòng)開(kāi)始了。只見(jiàn)面前一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅地毯，兩旁各有規(guī)律地?cái)[著一個(gè)盆栽，一面旗子。一個(gè)個(gè)班級(jí)的三好學(xué)生陸續(xù)走過(guò)紅地毯，我也祝賀他們。
      　　輪到我們了，當(dāng)我走上紅地毯時(shí)，心中無(wú)比地自豪，這都是努力的功勞，我保證，這學(xué)期一定要再接再厲！當(dāng)走過(guò)主席臺(tái)時(shí)，大家齊聲喊出口號(hào)：；我學(xué)習(xí)，我勤奮，我收獲，我喜悅�！卑殡S著一聲聲口號(hào)，我們的活動(dòng)正式閉幕了！今天，這次活動(dòng)讓我懂得了許多人生的道理和無(wú)比喜悅！
      　　跨越的作文 篇84
      　　“坎”是我們肯定會(huì)遇到的，也是個(gè)必將會(huì)降臨的事情。
      　　還記得，小時(shí)候家鄉(xiāng)的路總是曲曲折折，坑坑洼洼。每每走那路我都會(huì)摔跤，后來(lái)時(shí)間久了，一到那條路，我便不敢移動(dòng)一小步。覺(jué)得前方就是懸崖，只要我移動(dòng)，則會(huì)摔得粉身碎骨。但是為了回家，為了戰(zhàn)勝這種恐懼，父親總是會(huì)鼓勵(lì)我，每次拉著我邁上一小步，踏實(shí)了，再走一小步，就這樣一小步一小步，漸漸地我可以獨(dú)行了，因?yàn)槲抑�，前方有家，要回家必須跨越這道坎，并且腳踏實(shí)地，穩(wěn)穩(wěn)得走。
      　　小時(shí)候的坎，小小的，只要邁出一小步。而升入高中以后，為了心底那澄澈而堅(jiān)定的夢(mèng)，我必須學(xué)會(huì)自己跨越著無(wú)數(shù)條坎。我不能逃避，否則就意味著我將離我的夢(mèng)想更遠(yuǎn)一步，我只能硬著頭皮向上，盡管會(huì)頭破血流。因?yàn)槲乙缭竭@道坎，就像霍金這位偉大的科學(xué)家，他用他頑強(qiáng)的毅力跨越這道坎，才至于登上巨人的巔峰。如果他不頑強(qiáng)，不積極向上，還會(huì)有今天這樣的成就么?不會(huì)。所以我必須跨越像霍金學(xué)習(xí)，他的條件比我更苛刻，他都能做出這樣偉大的事業(yè)，而我一個(gè)四肢健全的人怎么不可以?高中的壓力，則是我的坎，我必須跨越，化壓力為動(dòng)力，我知道一道道的關(guān)卡是上帝給予我的習(xí)題，為的是更好地對(duì)付其他的難題。我要拋開(kāi)一切壓力，帶上夢(mèng)的翅膀，飛出境遇。
      　　最后，我的耳畔也響起，既然前行，則義無(wú)反顧，我擁有翅膀，我將帶著他飛過(guò)坎坷，飛得更高更遠(yuǎn)。
      　　跨越的作文 篇85
      　　我的表妹怡怡今年五歲了。她長(zhǎng)的挺機(jī)靈的，可愛(ài)的小臉上長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，圓溜溜的，像兩顆溜溜球，活像動(dòng)畫片里面的小公主，而且每天自己也都像一位公主一樣驕傲。
      　　一天，怡怡坐在椅子上，看著我寫作業(yè)。突然，她叫了起來(lái)：“寫的不好看，寫的不好看！”嚇了我一跳。沒(méi)等我開(kāi)口，他就拿起橡皮，把我認(rèn)認(rèn)真真寫的字都擦掉了，又拿起筆歪歪斜斜地寫了幾個(gè)字。驕傲的說(shuō)：“看我寫的字比你的好看多了！”然后伸出4個(gè)手指說(shuō)：“我比你好看8倍�！彼盐腋愕每扌Σ坏�。然后我說(shuō)：“你這個(gè)小公主呀！你要再伸4個(gè)手指頭才對(duì)�！泵妹寐�(tīng)了又伸出了4個(gè)手指頭，笑了笑，笑得真開(kāi)心�。�
      　　有一次，我正在畫畫，怡怡非要我去和她玩，我說(shuō)：“我現(xiàn)在不能跟你去玩，我還要畫畫呢！”她看我不跟她玩就拿起我的水彩筆在我的畫上亂畫，我生氣了在她的背后打了一下，她沒(méi)有哭，只是回了我一拳。然后說(shuō)：“我是小公主，絕對(duì)不會(huì)被你欺負(fù)的�！彼齽傉f(shuō)完，媽媽來(lái)了，這時(shí)她淚汪汪地說(shuō)：“姐姐她打我�！眿寢屢宦�(tīng)就說(shuō)：“你怎么可以打妹妹呢！”我一看到媽媽來(lái)了，就趕快逃跑。因?yàn)閶寢寣?shí)在是太嘮叨了，怡怡看見(jiàn)，得意洋洋地笑著。
      　　雖然妹妹很驕傲，但是她傲慢的時(shí)候還帶著一絲絲可愛(ài)的地方，簡(jiǎn)直就像一個(gè)調(diào)皮的精靈一樣惹人愛(ài)！
      　　跨越的作文 篇86
      　　媽媽打開(kāi)童年時(shí)的影集，細(xì)細(xì)端詳著，我一把搶過(guò)它，鎖上房門，津津有味地看了起來(lái)。但是，這些暗淡無(wú)光、模模糊糊的黑白照卻激起了我心潮一圈又一圈的波瀾，也深深地打動(dòng)了我……
      　　看，這是一張拍攝了30年前農(nóng)家小屋的照片。那間小屋是由木頭和稻草搭成的，而且房頂上還有一塊空，如果下雨了，房子一定會(huì)濕透。這間房子里也很簡(jiǎn)陋，里面空空如也，只有幾根稻草搭成的“床”，甚至連被子都沒(méi)有。可是現(xiàn)在呢？高樓大廈鱗次櫛比，家家戶戶蓋了豪華的大房子，有些人還住起了空中別墅。家里的家具也多了，有電冰箱、洗衣機(jī)、煤氣灶、電視機(jī)……數(shù)不勝數(shù)！曾經(jīng)，人們連買蠟燭的錢都舍不得花，可是現(xiàn)在家家戶戶每晚都是燈火通明，啊！生活進(jìn)步了！
      　　瞧，這張照片拍攝了媽媽小時(shí)候穿過(guò)的衣服。��！這些衣服真實(shí)破爛不堪，它們都是用碎布拼后縫成的，沒(méi)有條理，非常難看，而且有好多補(bǔ)丁。看看現(xiàn)在的服裝店里，有超炫的牛仔褲，漂亮的吊帶衫，還有五顏六色的外套……這些衣服非常時(shí)尚，和以前的衣服簡(jiǎn)直是天壤之別。
      　　影集上還有還有許多其他照片，這些照片記載了改革開(kāi)放30年的故事。從曾經(jīng)的貧困潦倒到在的繁榮昌盛，我們經(jīng)歷了許多許多，改革開(kāi)放讓我們的生活邁進(jìn)了一大步。所以，就讓我們好好珍惜吧。
      　　跨越的作文 篇87
      　　雖然在我們成長(zhǎng)的道路上，免不了會(huì)有磕磕絆絆的時(shí)候，也少不了會(huì)有感冒生病的時(shí)候。這是我們成長(zhǎng)路上少不了的經(jīng)歷。這會(huì)讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢。我有過(guò)一次因重感冒而走進(jìn)手術(shù)室的經(jīng)歷，那一次經(jīng)歷也成就了現(xiàn)在堅(jiān)強(qiáng)勇敢的我。記得那一次我因扁桃體炎而不得不走進(jìn)手術(shù)室。那便是我最難忘的一段記憶了。
      　　我來(lái)到了可怕的“地獄”，一切準(zhǔn)備就緒，醫(yī)生就要開(kāi)始動(dòng)手術(shù)了。我的心一下子跳到了喉嚨口，我害怕到了極點(diǎn)，真希望奇跡能出現(xiàn)�！皨寢�！”我差點(diǎn)叫出來(lái)了，大概是嚇傻了，我竟好想媽媽，好想家。我覺(jué)得我已不聽(tīng)使喚了，嘴巴怎么也張不大，抖著抖著又閉攏了�！靶∶妹�，把嘴張大一點(diǎn)�！贬t(yī)生親切地說(shuō)�！鞍�！好疼��！雖然我眼睛蒙住了，但我知道醫(yī)生一定在打麻藥。
      　　一開(kāi)始，還不是很痛，但過(guò)了一會(huì)兒，我真的嘗到了那種滋味。醫(yī)生不知用什么東西把我的喉嚨往外勾。我能感覺(jué)到是一種帶有尖尖的勾的東西。一下，二下，三下……我覺(jué)得我的內(nèi)臟好像已經(jīng)被挖出來(lái)了。好難受，我想吐，但又不敢�！霸趺催�沒(méi)好？”我覺(jué)得時(shí)間停留了。那東西就像尖尖的銀針在拼命扎我最殘酷的一步即將開(kāi)始。那就是剪�！搬t(yī)生用剪刀把扁桃體剪掉，可第一次沒(méi)剪掉，再剪，再剪……”我越想越怕，“啊——”醫(yī)生真剪了。
      　　現(xiàn)在呢，我病完全好了，整天又蹦又跳，快活得像個(gè)神仙。“動(dòng)手術(shù)”，多么令人恐懼的三個(gè)字啊！我真的無(wú)法相信，當(dāng)時(shí)我怎么有勇氣邁出第一步的？最讓我驕傲的是從始至終，我都忍著劇痛，沒(méi)掉一滴眼淚。是呀，如果我當(dāng)時(shí)沒(méi)勇氣進(jìn)去，那我現(xiàn)在能這樣快活嗎？
      　　明白了，什么都明白了：有時(shí)候我們以為眼前橫著一條無(wú)法越過(guò)的坎，其實(shí)那只是因?yàn)槲覀冞�沒(méi)有鼓起勇氣去跨過(guò)它。
      　　跨越的作文 篇88
      　　如果我能在未來(lái)和現(xiàn)在之間旅行，我想去圓明園。圓明園位于北京的滇海地區(qū)。它不僅壯觀，而且見(jiàn)證了中國(guó)在歷史上的恥辱。所以我想去那里，帶上我的相機(jī)，去那里拍些照片，然后把它們放在北京的博物館里，這樣日本人就不會(huì)再否認(rèn)這段歷史了。這樣，我們的國(guó)家將變得越來(lái)越強(qiáng)大。變得不再脆弱，不再被別人看不起。
      　　如果我能穿越未來(lái)，我想回到2000億年前。我想看看恐龍是如何滅絕的，古埃及是如何建造金字塔的。因?yàn)殛P(guān)于這兩種說(shuō)法的爭(zhēng)論非常激烈。沒(méi)有人能證明，也沒(méi)有辦法證明他的說(shuō)法是正確的，所以我想親自用我自己的眼睛來(lái)證明，為我們偉大的中國(guó)贏得榮譽(yù)。讓世界上的每一個(gè)難題都一個(gè)一個(gè)地解決。讓世界人民不要生活在懷疑的世界里，但是我們每個(gè)人都不能停止思考問(wèn)題，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有問(wèn)題，因?yàn)樘岢鰡?wèn)題比解決問(wèn)題更現(xiàn)實(shí)。
      　　如果我能穿越未來(lái)，我也想穿越母親年輕時(shí)的時(shí)光。世界上最美的聲音是母親的呼喚。母親是一個(gè)我們永遠(yuǎn)無(wú)法用任何東西來(lái)回報(bào)的人。她可以說(shuō)是世界上最愛(ài)我們的人。她現(xiàn)在老了，需要我們一步一步地幫助她。所以我想回到她活著的日子，拍些照片來(lái)幫助她找回失去的青春。每當(dāng)她看到自己的舊照片，就讓她回想起年輕的時(shí)候。這也是每個(gè)孩子應(yīng)該為父母做的。每個(gè)人的生命都是有限的。沒(méi)有人能改變，他們的父母也不能。他們一直在想我們。我們應(yīng)該心懷感激來(lái)報(bào)答他們。他們真的為我們付出了太多。在這里，我想對(duì)他們說(shuō)：你工作很努力。
      　　看，那邊有幾只小鷹在飛。他們揮舞著沉重的翅膀，在天空自由飛翔。似乎他們也在想象他們將來(lái)會(huì)回到哪里。他們是多么嫉妒—；
      　　跨越的作文 篇89
      　　在一個(gè)家中，父親和母親通常扮演著不一樣的角色，一個(gè)可親，一個(gè)嚴(yán)厲。我和父親之間，很少言語(yǔ)，無(wú)形中形成的溝壑，一直沒(méi)能跨越。我固執(zhí)地認(rèn)為，那是不可跨越的。
      　　那是前幾天，班里開(kāi)了一個(gè)班會(huì)，主題是如何消除兩代人之間的隔閡。主題并規(guī)定每人對(duì)此進(jìn)行一次較為詳細(xì)的調(diào)查。這可讓我犯了難，我可不愿意去問(wèn)究竟怎么樣做，可作為班干部，又不允許我了了完事。
      　　回家之后，正趕上開(kāi)飯時(shí)間，一家三口坐在一起。我試著張了幾次嘴，可一想到每次不歡而散，到嘴邊的話又活生生地吞回去。
      　　說(shuō)起來(lái)都不是什么大事，有時(shí)我也感到不可理解，自己為什么為向老爸表白班會(huì)的主題呢。而故意折磨自己呢?
      　　今天拖明天，明天拖后天，眼看離交報(bào)告的日期快要到了，我腦海里還是那些與父親爭(zhēng)吵的畫面，父親的房門伸手可及，幾次站在門前，卻沒(méi)勇氣去敲開(kāi)那道門。門的那邊，也不知道父親在做什么，我的心思也不知道父親有沒(méi)有注意到?
      　　第二天，由于高年級(jí)的人要借教室一用，于是提前放學(xué)回家。路過(guò)菜市場(chǎng)，偶然看見(jiàn)父母在買菜，還沒(méi)等我上前去，就聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)跔?zhēng)論，“這個(gè)黑木耳孩子不喜歡吃，而且太貴了，就不用買了�！薄安恍校瑘�(bào)紙上說(shuō)，黑木耳含胡蘿卜素多，營(yíng)養(yǎng)又高，一定要買�！备赣H肯切地說(shuō)服媽媽……
      　　原來(lái)父親不在乎我聽(tīng)喜不喜歡吃，只在意營(yíng)養(yǎng)。我突然有一種沖動(dòng)的感覺(jué)，想去抱一下老爸。
      　　晚上，我破例推開(kāi)老爸的房門，和老爸談了很多話，關(guān)于兩代人之間的隔閡。他是這樣說(shuō)的“兩代人之間需要互相了解……”
      　　后來(lái)我順利完成那篇報(bào)告。
      　　溝通，說(shuō)難不難，只要愿意，你可以打開(kāi)那扇門，跨越那溝壑，去進(jìn)行那心與心的交流。
      　　跨越的作文 篇90
      　　我是一個(gè)初中生，從小學(xué)到初中，就是跨越門檻，我雖然跨越了這一個(gè)門檻，但是仍有許多的門檻要跨越，就光初中，作業(yè)的增加，科目的增多，我壓力也是一點(diǎn)點(diǎn)地增加，就是這樣艱苦的時(shí)候，我開(kāi)始跨越初中門檻。
      　　在跨越初中門檻的一開(kāi)始，我就遇到了種種的難題，在小學(xué)，學(xué)習(xí)是十分愉快的，上課舉手積極發(fā)言，下課就和同學(xué)高談闊論，好不快活，但是如今，下課后大家不是預(yù)習(xí)下一科目的課，就是抓緊寫回家作業(yè)。我們小學(xué)時(shí)那種激情沒(méi)有了，只剩下一堆又一堆的作業(yè)。我應(yīng)該怎樣跨進(jìn)初一這個(gè)大集體，融入學(xué)習(xí)的氛圍呢？我進(jìn)行了方法實(shí)踐。
      　　我的想法是，上課認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)講，下課與同學(xué)門討論學(xué)習(xí)改為與同學(xué)們一樣自主學(xué)習(xí)，全力拼搏，并且堅(jiān)持下來(lái)。想法是挺好，就得運(yùn)用于實(shí)踐之中。我就采用了在上課時(shí)認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，隨時(shí)隨地將老師所講所說(shuō)的寫下來(lái)，課后在復(fù)習(xí)所記內(nèi)容。隨著該方法的實(shí)施，我也漸漸地融入初一這一大集體之中了，我也學(xué)會(huì)了新的學(xué)習(xí)方法和方式。這像我跨越了一個(gè)新門檻，但在這一門檻之后還會(huì)有下一個(gè)門檻等待著，還需要我繼續(xù)努力。
      　　在初中的學(xué)習(xí)過(guò)程中有這樣那樣的門檻等待著我去跨越，更是有一個(gè)最大的門檻——升學(xué)考試等待著，我唯有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí)，才能在兩年半之后跨好那個(gè)最大的門檻�？绾眠@最大的門檻，為最終通過(guò)跨進(jìn)重點(diǎn)高中這座大門檻，向著更高的門檻跨去。
      　　愿我能夠從小學(xué)到初中之后，通過(guò)不斷地跨越一個(gè)又一個(gè)門檻，提高自己，達(dá)到最終成為國(guó)家的棟梁。
      　　跨越的作文 篇91
      　　人生有許多關(guān)要過(guò)，每一關(guān)都可讓你獲得成功。
      　　在跨越成功的門檻時(shí)，都可能令你望而生畏，甚至是摔倒，但是我們終會(huì)長(zhǎng)大，終要面對(duì)挫折。其實(shí)挫折并不可怕，關(guān)鍵在于你肯不肯越過(guò)心理的門檻。體育課，老師教我們前滾翻和后滾翻。我們班的女生大部分都通過(guò)了，就是我不會(huì)�？粗蠋熌鞘炀毜膭�(dòng)作，我心里非常害怕，為什么我那么笨呢？怎么教也教不會(huì)。每次剛要翻，心里有一個(gè)小精靈突然冒出來(lái)說(shuō)：“不能翻，不能翻，你不行的�！甭�(tīng)到這里我就放棄了。老師教了我很多，可是我一句也聽(tīng)不進(jìn)去，心中的小精靈揮之不去。后來(lái)，我想：為什么別人行，我就不可以呢？天才，是一分的靈感加上九十九分的汗水。對(duì)，我一定可以。就這樣我鼓足了勇氣，終于翻過(guò)來(lái)了。我非常高興，雖然和知道這不是什么了不起的成就，但是至少證明別人行，我一定行！成功，不在于你會(huì)不會(huì)，而在于你肯不肯試一試。只要你有信心，有毅力，勇敢的搏一搏，你就可以跨越心里的門檻。
      　　跨越門檻，不就是勇敢搏一搏，試一試嗎？許多人做任何事都不敢嘗試，因?yàn)樗麄兒ε率�，可是沒(méi)有失敗哪能有成功？偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，為了發(fā)明電燈，經(jīng)歷了多少挫折和失敗，為了這個(gè)，他犧牲了多少，終于在一千多次的失敗中獲得了成功。我國(guó)的鄧稼先，兩彈之父如果沒(méi)有他的嘗試，我們國(guó)家能屹立于世界之林嗎？面對(duì)這一切，我們可以發(fā)現(xiàn)成功的秘訣：嘗試+智慧，只有我們跨越了心中的門檻，勇敢嘗試，才可以獲得成功。
      　　跨越門檻，你就可以成功。
      　　跨越的作文 篇92
      　　生活中，有許許多多無(wú)法跨越的障礙。如：恐懼、膽小、自卑……
      　　小雨淅淅瀝瀝的下著，打濕柳樹(shù)的辮子，淋到了花兒的美麗姿態(tài)。突然電閃雷鳴，烏云布滿了天空。一道閃電劃過(guò)天際，下起了暴雨，我獨(dú)自一人待在家里，坐在沙發(fā)上看著電視�！八�！”房間里忽然暗了下來(lái)，燈滅了，電視也自動(dòng)關(guān)閉了。
      　　“該死的，停電了！”我不禁打起了冷顫，蜷縮在沙發(fā)的一角。窗外電閃雷鳴，屋子里黑乎乎一片，我該怎么辦？媽媽外出還沒(méi)回來(lái)，電話也一直打不通！我瑟瑟的想著�！斑诉诉恕蔽萃忭懫鹆四_步聲和模模糊糊的說(shuō)話聲，我細(xì)細(xì)聽(tīng)著，不是媽媽的聲音。我迅速奔進(jìn)房間，躲進(jìn)了被子里，過(guò)了20分鐘，媽媽還是沒(méi)有回來(lái)。
      　　“不行，我不能再躲在被子里了，這樣躲著，什么也不做，還會(huì)更害怕。楊樹(shù)在塞外，能經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，是那么堅(jiān)強(qiáng)；和田維吾爾人，在沙塵暴來(lái)襲的夜晚，仍駕著馬車迎風(fēng)引吭。而我為什么就不能跨越恐懼，在這昏暗的傍晚，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢呢？”想著想著，我便鼓起勇氣，爬出被窩，望著窗外的景色，不禁感嘆：小草能破土而出，是因?yàn)樗晃窇诌@巨大的石頭，迎難而上；桃花心木，之所以能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，是因?yàn)樗粫?huì)因水源、養(yǎng)分的缺少而恐懼，反而會(huì)努力生長(zhǎng)，為自己汲取養(yǎng)分。
      　　恐懼對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)難以跨越的高度，但是，我一想到小草、楊柳、桃花心木……我便有了戰(zhàn)勝恐懼，戰(zhàn)勝自我的信心。雖然，我還十分懼怕許多的事，許多的東西。但我一定會(huì)跨越這一個(gè)又一個(gè)讓我難以跨越的高度，一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)恐懼。
      　　其實(shí)，恐懼不可怕，可怕的是你沒(méi)有戰(zhàn)勝它的決心和勇氣！
      　　跨越的作文 篇93
      　　在人生的道路中，在生活的指示牌里，總會(huì)碰到一些磨難和坎坷，當(dāng)你渡過(guò)這個(gè)難關(guān)的時(shí)候，不知不覺(jué)中就形成了一個(gè)詞——跨越。
      　　不錯(cuò)，生活中的道路并不是一帆風(fēng)順，而是充滿了酸甜苦辣。面對(duì)絕境或困難，是每個(gè)人必備的修養(yǎng)課！而跨越一詞就在人生成長(zhǎng)的過(guò)程中。跨越友誼的“海峽”，跨越精神上低沉的意志。一次次跨越，雖平常，卻考驗(yàn)著我們，陪伴著我們。
      　　那是在一個(gè)初秋，課余時(shí)間的培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)班一直纏繞著我們，睡眠不足，生活乏味。自己猶如一臺(tái)機(jī)器，日夜不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。學(xué)習(xí)并沒(méi)有一絲上升，反而像走了下坡路一樣截截下降。老師失望的眼神，同學(xué)嘲諷的話語(yǔ)，使我不禁有些自卑，自己似乎沒(méi)有動(dòng)力，又何談“跨越”一詞。仰望湛藍(lán)天空中翱翔的老鷹自由自在，沒(méi)有一絲拘束！崇尚老鷹，可自己并沒(méi)有一雙自由的翅膀，只能羨慕它，瞻仰它，生活變得更加無(wú)滋無(wú)味！可媽媽那句：“你會(huì)被社會(huì)拋棄�！睆氐准づ宋遥l(fā)奮圖強(qiáng)一詞從此縈繞在心。
      　　被命運(yùn)推入絕境的我并沒(méi)有選擇畏懼與退縮，也并不是無(wú)藥可救。只有在精神上克服自己，打敗自己那絲放棄的念頭，才能逆轉(zhuǎn)現(xiàn)在的局勢(shì)。外界的困擾只會(huì)讓你更加激憤，最后達(dá)到難關(guān)山頭的頂峰。在當(dāng)時(shí)的情況下，只有把課內(nèi)與課外補(bǔ)習(xí)班融合在一起，才能學(xué)好知識(shí)，沖破這面自卑屏障，但最重要的還是要放松心情，與自己心理做上抗衡，征服自己，相信自己！
      　　這道坎雖不大，但足已銷毀人的意志，在這種環(huán)境下，只有沖破外界的打擾，架立屬于自己的天橋，才能幫助自己邁過(guò)這道坎。到了最后，無(wú)非是生活、命運(yùn)、人生三者之間給你的答卷，題目無(wú)疑是生活小事所面對(duì)的考驗(yàn)。
      　　珍惜每一次跨越，真正珍貴的就是跨越的艱苦過(guò)程。
      　　跨越的作文 篇94
      　　生命，總是在挫折和打擊中堅(jiān)強(qiáng)；思想，總是在殘酷和歷練中成熟。接受苦難，不為別的，只因你來(lái)到了這世上�？缭娇嚯y，不為別的，只為一生不白活一回。
      　　張海迪，因兒時(shí)所患病而高位截癱，可仍身殘志堅(jiān)——疾病和殘缺沒(méi)有讓她自卑萎靡，一蹶不振，面對(duì)人生的艱途，她選擇堅(jiān)強(qiáng)，選擇與苦難抗衡。所以她才能自學(xué)大學(xué)課程，獲得博士學(xué)位，掌握并精通英、法、德等多種語(yǔ)言，甚至翻譯、創(chuàng)學(xué)作品。內(nèi)心的強(qiáng)大力量戰(zhàn)勝了恐懼，她才得以踏實(shí)穩(wěn)固地向人生目標(biāo)前進(jìn)，為我們樹(shù)立跨越苦難的典型和標(biāo)桿。
      　　賀捷生，為賀龍之女。她的出生伴隨著幸運(yùn)和不幸。幸的是她在當(dāng)時(shí)平型關(guān)大捷勝利之時(shí)出生，這也是她名字的由來(lái)；不幸的是小小年紀(jì)她就要跟隨父母登上兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的征途。一路上爬雪山、過(guò)沼澤草地不說(shuō)，新生的嬰兒連起碼的食物供應(yīng)都沒(méi)有。平時(shí)賀龍騎馬行進(jìn)，就將襁褓中的小捷生放在懷里帶在身邊。而小捷生兩歲時(shí)，腿骨還是軟的，無(wú)法站立，因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良太嚴(yán)重。一個(gè)小孩尚且在長(zhǎng)征中忍受如此巨大的苦難，而那些小紅軍，年輕士兵們得不到他人的照料，更是何等艱苦？可后來(lái)長(zhǎng)征的勝利，不也象征著我們征服苦難的成功嗎？沒(méi)有當(dāng)初每一個(gè)人一步一腳印的攀爬、行進(jìn)，就不會(huì)有長(zhǎng)征的勝利。
      　　放眼古時(shí)，我們也能發(fā)現(xiàn)：越王勾踐破吳歸，源于臥薪嘗膽二十年；范仲淹傷情貶謫之苦，卻仍吟道“不以物喜，不以己悲”；蘇軾屢次在仕途上受挫，卻一直保持樂(lè)觀豁達(dá)……可見(jiàn)，跨越苦難是多么難能可貴。
      　　生命中處處有磨難，好比一座高橋下滿是滾燙的巖漿。此時(shí)只有保持心平氣和，踏實(shí)穩(wěn)固，方能成就人生。
      　　跨越的作文 篇95
      　　今夜，簾外，夜的闌珊。妹妹，看見(jiàn)你夢(mèng)中一臉粲然，我俯身親吻你的睫毛。
      　　當(dāng)娘宣布她懷孕時(shí)，竟讓一向喜歡小孩子的我有些木然。娘懷孕時(shí)的場(chǎng)景還是歷歷在目；在孕吐期時(shí)，娘一直反胃，吐又吐不出，胃口奇差，然而，一想起肚子里的孩子時(shí)，強(qiáng)忍著不舒服把飯菜咽下。做超聲波檢查時(shí)，醫(yī)生說(shuō)胎盤完全覆蓋著子宮口，隨時(shí)可能發(fā)生大出血，需長(zhǎng)期臥床休息，這個(gè)消息讓爸媽驚慌失措，生活重?fù)?dān)壓得爹喘不過(guò)氣，但他知道，這道坎一定要跨過(guò)去！
      　　仍記得那心驚膽戰(zhàn)的一天，我和爹有事回泉港不到一天，把娘一人仍在家。當(dāng)?shù)谖缢瘯r(shí)，電話鈴在空蕩的房里突然響起，接起，電話那頭立馬傳來(lái)了娘顫抖的哭腔和音調(diào)，娘大出血了！我的心在那一刻慌了起來(lái)，神情緊繃，爹亦是如此，從床上一躍而起，腳步匆亂。開(kāi)車，在高速路上狂奔。車內(nèi)氣氛緊張得讓人窒息，我努力得讓自己慌亂的心平靜，讓洶涌似河流的淚水止住，讓自己的聲音顯得不那么慌張和害怕，而后顫抖著地拿起手機(jī)給娘打電話。爹握方向盤的手在顫抖，他用全身力氣控制自己的情緒。那時(shí)，娘懷胎八月。
      　　娘在產(chǎn)房?jī)?nèi)呆了將近四個(gè)小時(shí)，經(jīng)歷12級(jí)的痛苦。終于，一聲稚嫩的哭聲驚天動(dòng)地地響起，母子平安。爹一下子松了口氣，坐在椅上，我依稀看見(jiàn)頭上又多了幾根星點(diǎn)的白發(fā)。
      　　如今，稀疏而又明亮的月光透過(guò)窗簾，照在了我們四人的身上，自從有了妹妹，小小蝸居增添更多的是快樂(lè)，飛揚(yáng)的笑聲時(shí)時(shí)傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
      　　注國(guó)真曾說(shuō)過(guò)一句話：當(dāng)我們跨越了一座高山，也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己。我們一起抬腿。跨越了這座高山、這道門檻，成就全新的自己。
      　　跨越的作文 篇96
      　　一次的失足，兩次的絆倒，三次的望而卻步，我們?cè)诿媲芭腔玻诤诎抵忻髦ㄍ拇箝T。終于，走了進(jìn)去，回頭望望，跨越門檻之路一步之遙。那一步，叫做勇氣。
      　　——題記
      　　從在世界上誕生的那一刻起，上天注定一聲坎坎坷坷，有一條曲折漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)之路。而，注定要微笑地面對(duì)那一次次的考驗(yàn)，選擇逃避，便是死路一條。
      　　小的時(shí)候，阻擋的門檻是那樣窄小，自信地昂著頭，不假思索地抬起腳步，微笑地跨過(guò)門檻。然后，傲慢地轉(zhuǎn)過(guò)身，沖著門檻做鬼臉，歡天喜地地向前奔去。
      　　后來(lái)，在地翻越門檻，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)起來(lái)。又是一道阻礙，不耐煩了，本能地抬起腳跨欄。不料，非但跨，反而還因失去重心跌倒在地。驚訝地抬起頭，吃驚地，面前聳立的門檻高聳入云，站在它的面前，是那樣渺小。
      　　心里打起退堂鼓，看見(jiàn)它，想要退縮;想重新選擇一條道路，繞過(guò)它再走�；仡^望望，身后哪里還有退路?只是一條筆直的大道，從腳下一直延伸到遠(yuǎn)方，消失在視野的盡頭。
      　　在黑暗中，迷惘了，不知該如何面對(duì)眼前的。蕭瑟的風(fēng)從身邊凜冽地刮過(guò)，不禁打了寒顫，心中留下深深的孤獨(dú)。
      　　最后，明白了，不會(huì)有人來(lái)搭救，的救星是唯一的，他內(nèi)心深處的勇氣與力量。
      　　堅(jiān)定心中的信念，抬起高傲的頭顱，心中的夢(mèng)想不懈地去追尋跨越門檻的方法，哪怕拼個(gè)遍體鱗傷，頭破血流!，為之奮斗了!
      　　門檻在逐漸縮小。最后，再一次地跨越了它，高傲地仰天長(zhǎng)嘯!回頭再望望那門檻，依舊高聳入云，而在眼中，它卻變得渺小了。原來(lái)，成長(zhǎng)了!明白了跨越門檻的那一步，便是勇氣凝聚的力量!
      　　頭也不回地大步向前走，燦爛的陽(yáng)光是勝利的笑容!
      　　跨越的作文 篇97
      　　讀了沈石溪寫的《紅豺》我只想說(shuō)：如此兇悍的豺和狼都可以走到一起生活，我們這些有理性思考能力的人類，還有什么理由彼此仇恨呢？
      　　《紅豺》這本書的主人公是母豺火燒云，它先后遭遇了家庭支離破碎，遭到獵人攻擊等生活變故，而這些變故全都來(lái)自它最大的天敵——黑毛母狼。當(dāng)黑毛母狼被我們?nèi)祟悮埲痰貧⒑r(shí)，它卻含辛茹苦地幫它的往昔仇敵撫養(yǎng)遺孤——狼崽甜點(diǎn)心。
      　　火燒云這樣做并非是寬容大量，狼和豺本就是一對(duì)水火不容的天敵，動(dòng)物行為學(xué)有一條定理：兩個(gè)物種行為和習(xí)性越相近，關(guān)系就越緊張，爭(zhēng)斗就越頻繁。豺和狼就是一個(gè)例子，這兩種動(dòng)物旦古以來(lái)就是你死我活的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手�？梢赃@么說(shuō)：有豺無(wú)狼，有狼無(wú)豺。但是，火燒云舍棄不了天生的強(qiáng)大母愛(ài)，受不了甜點(diǎn)心的萬(wàn)般親呢，它也想過(guò)要丟棄甜點(diǎn)心，它也想過(guò)要離開(kāi)甜點(diǎn)心。
      　　母愛(ài)，是天底下最偉大的名詞；母愛(ài)，是人世間最美好的情感；母愛(ài)，是火燒云跨越種族的依靠！高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。甜點(diǎn)心也為它的母親——火燒云感到驕傲！
      　　2002年2月23日，位于奧地利西南部阿爾卑斯山的費(fèi)拉茨谷地發(fā)生了一起雪崩，一對(duì)正在滑雪的母女被大雪埋葬。當(dāng)她們力近艱辛爬出雪堆時(shí)，卻又面臨新的危機(jī)，由于她們都身穿銀灰色的衣服，救援飛機(jī)很難發(fā)現(xiàn)她們的蹤影，隨著時(shí)間的推移，饑餓，寒冷和恐懼紛至沓來(lái)。在生死攸關(guān)之際，母親毅然割斷自己的動(dòng)脈，用鮮艷的熱血染紅了白雪，為救援人員的收索指引了準(zhǔn)確位置。
      　　母愛(ài)是偉大的，是人，或是動(dòng)物，母愛(ài)都是值得我們敬佩的。
      　　跨越的作文 篇98
      　　面對(duì)生命，米蘭？？昆德拉曾說(shuō)：“生命有不能承受之輕”。而我卻要說(shuō)：“生命有不能承受之重”。
      　　生命因唯一而珍貴，我們只有跨越了內(nèi)心的性格障礙，才能承受住生命的重量，活出生命的詩(shī)意。
      　　面對(duì)性格的障礙，我們不能擯棄它，逃避它，因?yàn)樗揪褪俏覀兩囊徊糠�，相反地，我們要正視它，克服它，因�(yàn)槲覀円畹酶省?/p>
      　　全身上下僅僅可以活動(dòng)三指手的霍金，因黑一洞學(xué)說(shuō)而家喻戶曉，然而感動(dòng)了更多人心的則是它面臨厄運(yùn)時(shí)所表現(xiàn)的頑強(qiáng)與堅(jiān)韌�；艚鹗且粋�(gè)勝利者，他跨越了自身的軟弱，成就了堅(jiān)強(qiáng)；他跨越了面臨逆境時(shí)的膽怯，成就了勇敢。懦弱、膽怯是人與生俱來(lái)的性格障礙，然而霍金卻勇敢地跨越了它，用生命的堅(jiān)韌書寫了生命的篇章。
      　　跨越人的性格障礙，讓霍金在另一個(gè)領(lǐng)域作為健全人收獲了成功的喜悅。
      　　牛玉儒把他的生命奉獻(xiàn)給了呼倫貝爾草原上的百姓人家，無(wú)私地傾灑著自己的一腔熱血。他“孺子�！钡囊痪簧駨V為傳頌，然而這一切的成就不也是來(lái)自于面臨性格障礙的跨越嗎？常聽(tīng)人說(shuō)，“人不為已，天殊地滅”。面對(duì)著靈魂自私一面的誘一惑，人們只有勇敢地跨越了，才能避免銅臭味和功利心的侵蝕，去全心全意地投入到為民謀福的事業(yè)中。
      　　跨越了人的性格障礙，牛玉儒讓自己的名字永遠(yuǎn)地鐫刻在了歷史的豐碑之上。
      　　當(dāng)我們對(duì)一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)、勇敢、敢于與性格障礙抗?fàn)幍膫ゴ笕宋飩冑澘诓唤^時(shí)，我們也為不能跨越性格障礙的人而嘆息。
      　　海明威面對(duì)現(xiàn)實(shí)的折磨，跨越不了軟弱的性格障礙，選擇了吞一槍一自盡，讓我們?cè)谄纷x桑提亞哥的頑強(qiáng)時(shí)，不免為那一聲尖銳的一槍一聲而惋惜�！�
      　　跨越的作文 篇99
      　　我掛斷了跨越時(shí)間的電話。
      　　“叮……”電話接通了�！澳愫�，我是電視臺(tái)的記者，有些問(wèn)題想要問(wèn)你。”我緊緊抓著電話，聲音也在顫抖。
      　　“好的，我一定配合你。”接電話的是一個(gè)男人，蒼老無(wú)力的聲音在我耳邊回蕩。
      　　“您目前是否正在住院？”我的手心淌出了汗珠，十年前啊，那時(shí)候他應(yīng)該正躺在病床上吧，我心里十分清楚，但又抱有僥幸，希望他回答“不”。
      　　“是的�！彼鐚�(shí)回答，我的心立刻涼了一半，沒(méi)等我再問(wèn)下一個(gè)問(wèn)題，他卻自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“我現(xiàn)在住院，老伴也要去上班，可誰(shuí)來(lái)照看我的孫女兒呢？”
      　　“您不用擔(dān)心，即使她一個(gè)人在家也不會(huì)有問(wèn)題的，你就放心配合治療吧！你想啊，您健健康康地出院，那小孫女也一定會(huì)很開(kāi)心��！”我微笑著安慰她，腦海里也浮現(xiàn)出小孫女迎接爺爺出院時(shí)的場(chǎng)景——她正眨著水靈靈的大眼睛，抓著爺爺布滿老繭、皺紋如枯樹(shù)般的手。
      　　“她太小了，四歲的女孩自己留在家里，萬(wàn)一出了什么閃失呢？哎……”
      　　我敏銳地察覺(jué)到他的語(yǔ)氣充滿了擔(dān)憂與焦慮。我沉默了，接著便聽(tīng)到電話中傳來(lái)的開(kāi)門的聲音，似乎是醫(yī)生與護(hù)士進(jìn)入了房間。
      　　“啊，真不好意思，他們要給我做檢查了�！�
      　　“可是，我很擔(dān)心你，爺爺……”沒(méi)等我說(shuō)完，電話就掛斷了。
      　　我知道，那個(gè)女孩正在家中等爺爺出院，爺爺前兩次住院都成功出來(lái)了，而這一次，她再也等不到了。
      　　我掛斷了跨越時(shí)間的電話，我的心也似乎跨越時(shí)間飛到了醫(yī)院的門前：他走出大門，在夕陽(yáng)下?tīng)恐鴮O女的手，越走越遠(yuǎn)……
      　　跨越的作文 篇100
      　　傍晚時(shí)分，日輪西墜，留下了一抹淡淡的橙紅，東邊已經(jīng)隱隱有一輪明月，中秋時(shí)分外明亮、皎潔，仿佛能看到月上的侍者灌溉著花田，花兒都泛出淚光。云是縹緲的，默默里又不知游蕩到哪去了。月光穿過(guò)桂樹(shù)，在地上和酒壺里灑下花的影子。月光中的星星眨著眼，各式各樣地眨著無(wú)數(shù)蠱惑的眼睛。貓頭鷹在陰影中叫著，空靈又飽含熱情。大觀園里，沁芳亭里，兩人推杯換盞，臉頰上都有些發(fā)紅。
      　　曹雪芹大笑幾聲，吟道：“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂，唯有杜康！”魯迅卻嘆了口氣，看著天上暗暗躲到東邊的月亮：“這里——北平曾經(jīng)一片大亂，我曾為了所謂的“東亞病夫”操起了手術(shù)刀；當(dāng)我在日本親眼看到了中國(guó)人事不關(guān)己和缺乏抗?fàn)幍牧痈�，我又棄醫(yī)從文，企圖用文字來(lái)喚醒人們心中的斗志；我企圖看到夜空帶著月亮離去人間，我也盼望看到秋后的春。可是，我卻錯(cuò)過(guò)了那一天�！�
      　　“我不諳政治，卻因?yàn)檎尾疟怀��！辈苎┣蹞u搖頭，自嘲的一笑，喝干一杯酒�！耙艺f(shuō)，什么應(yīng)酬事務(wù)，為官坐宰，仕途經(jīng)濟(jì)都是些混賬話。小時(shí)候的尊貴，也不過(guò)是曇花一現(xiàn)。倒不如坐在這里，風(fēng)花雪月，吃喝不愁。不必參與勾心斗角�！闭f(shuō)著，又干了一杯。
      　　魯迅舉起一杯酒，看著燭燈照射著影子，在地上留下深深淺淺的痕跡�！昂螢檎�？不過(guò)就是官官相斗，成王敗寇罷了。我戰(zhàn)斗，為的是人民，對(duì)于其他什么斗爭(zhēng)，我才不是什么先鋒、勇士，頂多只是站在邊上吶喊助威的人罷了�！�
      　　兩個(gè)人靠在竹椅上，看著天上云朵被清晨的陽(yáng)光照射的有些變紅，緩緩飛去，看著天空發(fā)白，月亮隱去；看著池邊的漣漪一圈一圈往復(fù)蕩漾；看著桂樹(shù)花飄落，帶著一股香氣。聽(tīng)見(jiàn)魯迅說(shuō)：“世事變了。”
      　　跨越的作文 篇101
      　　在青神縣黑龍鎮(zhèn)，眉青路李大林路段，有一條青神縣最早修建的鄉(xiāng)村水泥路。這條水泥路雖不算寬，也不算很長(zhǎng)，但這是一條連接著進(jìn)進(jìn)出出村民通向外面的路。
      　　在以前沒(méi)有水泥路的時(shí)候，每年夏天，大雨傾盆過(guò)后，泥濘的路使人們上班、下班、趕集、訪友，來(lái)來(lái)去去時(shí)必定把鞋子、褲子弄得滿身是泥。這時(shí)，上了年紀(jì)的老人也都不敢出門，害怕在深一腳，淺一腳的泥濘里摔跤。
      　　有一位白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋姓朱的老人，不懼千里迢迢的艱辛跨越海峽，回到離別了幾十年的故鄉(xiāng)，來(lái)探望兒時(shí)的伙伴和故鄉(xiāng)的親人。在老人年輕的時(shí)候，被國(guó)民黨抓壯丁當(dāng)兵到了臺(tái)灣，老人含著淚依依不舍離開(kāi)了自己的家鄉(xiāng)，曾在心里無(wú)數(shù)次希望在自己有生之年，能夠再回到深愛(ài)的故鄉(xiāng)來(lái)看看。當(dāng)老人下車的那一刻，好不容易找到了進(jìn)村的路，讓他沒(méi)想到這里和他現(xiàn)在居住的第二故鄉(xiāng)臺(tái)灣有著天壤之別，家鄉(xiāng)落后的交通讓他萌發(fā)了為故鄉(xiāng)修一條水泥路的想法，他默默的回到了臺(tái)灣。就在他第二次重新踏上故鄉(xiāng)土地的時(shí)候，他帶來(lái)了他一生所有的積蓄和他所能籌集到的每一分錢。
      　　就這樣青神縣最早的一條鄉(xiāng)村公路建成了，村民自發(fā)的買了鞭炮從路的起點(diǎn)一直放到了他的家。一顆顆石頭筑成了一條平平整整的水泥路，從此，讓鄉(xiāng)親們告別了晴天一身灰，雨天一身泥的日子。
      　　每當(dāng)人們行走在這條路上，都會(huì)不自覺(jué)的向別人講述這條路的故事——老人的故事，聯(lián)結(jié)著臺(tái)灣老人和故鄉(xiāng)親情的故事。鄉(xiāng)村小路聯(lián)結(jié)著老人對(duì)鄉(xiāng)親們的美好情感，也緊緊的把兩岸同胞的心永遠(yuǎn)的連接在一起。
      　　跨越的作文 篇102
      　　他對(duì)母親的記憶，是從七歲開(kāi)始的。
      　　那時(shí)，他們家里很拮據(jù)。他既穿不了漂亮的衣服，也玩不了新奇的玩具，更買不起高級(jí)的電子產(chǎn)品。但即使是這樣，他也從沒(méi)抱怨過(guò)半分。
      　　終于有一天，他們學(xué)校里最有錢的小孩嘲笑他說(shuō)：“你是拾破爛人的孩子，又臟又臭又不要臉�！本瓦@僅僅的一句話，讓他顏面無(wú)存。他惱羞成怒，拾起地上的瓦片就沖了上去，劃傷了那位同學(xué)的臉。當(dāng)溫?zé)岬难卧谒稚系臅r(shí)候，已經(jīng)遲了。他這一舉動(dòng)，惹怒了校長(zhǎng)，被告知退學(xué)。還惹怒了那位同學(xué)的家長(zhǎng)。他們輕蔑的說(shuō)，五萬(wàn)，不賠就滾。
      　　他傻眼了，因?yàn)樗�，母親脾氣不好，肯定不會(huì)給他這筆錢的。他根本不知道，五萬(wàn)元，對(duì)于他這個(gè)貧窮家庭來(lái)說(shuō)，是多么大一筆天文數(shù)字。
      　　回到家，母親果然生氣了。母親用木棍將他的腿敲的淤青。可他很倔強(qiáng)，倔強(qiáng)到可以不體會(huì)母親的心情，就摔門而去。
      　　待母親找到他時(shí)，小小的他正在向別人乞討。
      　　母親怒不可遏，沖上去就扇了他一個(gè)耳光。
      　　他站在原地一動(dòng)不動(dòng)，眼淚“唰”的一聲就流了下來(lái)，哽咽的說(shuō)：“我……我不知道五萬(wàn)元是多么……一大筆錢……。更不知道我們家…。。。拿不出錢……我想弄點(diǎn)錢來(lái)還……對(duì)不起�！�
      　　母親呆住了，她笑了，接著又哭了，說(shuō)：“媽媽這些年虧欠你了很多，虧欠你的一定會(huì)還回來(lái)的。阿恒，答應(yīng)媽媽，你以后只要搞好學(xué)習(xí)就好了，其他的什么都不要管，可以嗎？媽媽會(huì)讓你過(guò)上好日子的�！�
      　　他上前一步，輕輕擦去母親眼角的淚，說(shuō)：“嗯。”
      　　那一年，他七歲，母親三十七歲。
      　　跨越的作文 篇103
      　　筆與紙親吻的瞬間，浮云飄飄，流水潺潺，揮之不去的是千年的淡定與希望。——題記
      　　文字總是伴隨著一個(gè)文明時(shí)代的到來(lái)，一個(gè)民族的伊始。它威風(fēng)凜凜地傳承文化，銘記著不滅的永恒。文化在滲透，文化在交織，滌蕩心河的文字終究匯入了歷史的長(zhǎng)河。這東方的文字好似張殼的牡蠣含著的圓潤(rùn)的珍珠，而給這些珍珠裝飾上熠熠光彩的是那些才華橫溢、天馬行空的文人墨客。他們有的大抒豪邁激昂之志，有的大贊旖旎瑰麗之景，有的大悲國(guó)運(yùn)民生之況……然而，擷取其中的幾段歷史，他們守望的是國(guó)家的持久發(fā)展。
      　　“舉世渾濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的愛(ài)國(guó)志士屈原，面對(duì)支離破碎的祖國(guó)，面對(duì)腐朽不振的君主，面對(duì)饑寒受苦的百姓，發(fā)出了絕望的哀嘆。他滿腔的愛(ài)國(guó)情懷，對(duì)楚懷王的忠貞不渝使得他獨(dú)醒于世，擁有一身正氣。最終，他選擇了悲壯之路，在滔滔的汩羅江水中，他將自己洗刷得如此透徹清澄，為后世可歌可泣之人�！@是動(dòng)蕩渾濁的時(shí)代，僅祖國(guó)的統(tǒng)一都不能實(shí)現(xiàn)，談何發(fā)展？
      　　一句“憂端齊終南，澒洞不可掇”令我不能相信那個(gè)昔日發(fā)出“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一臨覽眾山小”的瀟灑身姿。當(dāng)時(shí)他的襟懷是如此的豁達(dá)，志向是如此的高遠(yuǎn)。他以眾山飽覽于眼底的感覺(jué)為樂(lè)，而此時(shí)我的眼前卻浮現(xiàn)出了一個(gè)身著用怨恨織成的衣裳，用愁苦覆蓋臉面的老叟�！爸扉T酒肉臭，路有凍死骨”，他悲嘆百姓生活的悲慘，他悲嘆來(lái)自那個(gè)時(shí)代的凄愴。多少人才高八斗得不到重用，多少人的凌云壯志得不到施展，皆大悲哀！——這是荒亂無(wú)誕的時(shí)代，不是人才的盲目自大是悲劇的開(kāi)始。
      　　跨越的作文 篇104
      　　今天，學(xué)校里舉行了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我有幸擔(dān)任主持人，我知道這個(gè)任務(wù)艱巨，所以處處小心。
      　　早上，有的同學(xué)整理衣裝，有的同學(xué)手舞足蹈。老師們也在布置場(chǎng)地，大家都不亦樂(lè)乎，學(xué)校從寂靜到一片龍騰虎躍。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲開(kāi)始播放時(shí)，所有的隊(duì)伍都邁著矯健的步伐，排著整齊的隊(duì)伍，大踏步的向主席臺(tái)走來(lái)，展示出青少年特有的朝氣和活力。
      　　比賽開(kāi)始了，瞧！跑道上離弦的箭，沙坑前騰空的一躍，籃球場(chǎng)上瀟灑的扣籃，還有密不透風(fēng)的跳繩，就連小小的壘球也在天空中畫出美麗的弧線……一項(xiàng)項(xiàng)比賽把運(yùn)動(dòng)場(chǎng)推向高潮。還有那此起彼伏的助威聲絡(luò)繹不絕。
      　　激動(dòng)人心的時(shí)刻到了——800米。800米是考驗(yàn)選手的體力和毅力，它雖然不如短跑那樣令人興奮，但他絕對(duì)比短跑令人感動(dòng)。看！跑道上的選手有的表情緊張，已經(jīng)做好了起跑的準(zhǔn)備，整裝待發(fā)了，有的選手摩拳擦掌，一點(diǎn)都不甘示弱，有的選手還在和同學(xué)閑聊，好像冠軍非他莫屬似的。“砰”發(fā)令槍響了，16位運(yùn)動(dòng)員一齊跑出起跑線，她們都爭(zhēng)先恐后的爭(zhēng)內(nèi)道，大家你追我趕。不久，拉開(kāi)了距離，我們班的兩位女生已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，當(dāng)然，我排在第三，可就是因?yàn)殚_(kāi)始消耗的體力太大，被第四名反超，自己的速度也慢了下來(lái)，看著同學(xué)們給我們弟水……，心里有說(shuō)不出的滋味，還有那震耳欲聾的助威聲，我猛追、猛趕，還有三十米、二十米……當(dāng)我踏入終點(diǎn)線的時(shí)候，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，最后還是以失敗告終，可同學(xué)們還是露的挑戰(zhàn)……
      　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。賽出風(fēng)格，賽出水平，發(fā)揚(yáng)友誼第一，比賽第二的體育精神，創(chuàng)造了美好的輝煌。
      　　跨越的作文 篇105
      　　這幾天的天氣實(shí)在太悶，太陽(yáng)遲遲不肯露臉，只有一朵朵烏云浮在天空。而在烏云之下，我卻看到了一份跨越山海的愛(ài)。
      　　所謂父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，當(dāng)然隔山隔海也就是操持家務(wù)的爺爺了。那天我坐在空調(diào)屋正美滋滋地看電影，同學(xué)一個(gè)電話打了過(guò)來(lái)，說(shuō)要約我打球，聽(tīng)到打球這兩個(gè)字我當(dāng)然興奮了，仿佛“呼”一聲似風(fēng)吹過(guò)。我快速換好衣服，準(zhǔn)備出門去了。
      　　走出胡同的第一感覺(jué)就是覺(jué)得地上比平日干凈了不少，那眼花繚亂的宣傳單，五顏六色的飲料瓶子常常在街上拋頭露面，今天卻格外干凈，幾乎沒(méi)有什么雜物，也比往�？雌饋�(lái)順眼了許多。
      　　走到拐角處時(shí)，我看見(jiàn)年邁的老爺爺和一個(gè)乖巧的小女孩坐在垃圾車上，小女孩手中拿個(gè)夾垃圾的鋁鉗，她在左顧右盼尋找著那些地上的“逃匪”，她那專注的表情不知是喜還是憂。我忍不住多看了幾分鐘，在他們后面假裝玩兒手機(jī)，繼續(xù)觀察著這對(duì)爺孫倆。后來(lái)我發(fā)覺(jué)了老爺爺坐在車上的原因，只見(jiàn)他臉頰上的汗珠不停的往下落，額頭上的皺紋中汗?jié)n也十分清楚。他倆在小賣鋪旁的石墩坐下來(lái)，老爺爺拿起肩上披的毛巾，給小女孩擦拭著她臉頰上調(diào)皮的汗珠。他挺起腰努力的站了起來(lái)，走進(jìn)小賣鋪，出來(lái)時(shí)手里攥著找回的零錢和冒著冷氣的冰棍。
      　　小女孩臉上露出了喜悅的笑容，開(kāi)心的接過(guò)冰棍兒一口口吃了起來(lái)。老爺爺摸著她黝黑的頭發(fā)，把她摟到身旁低聲訴說(shuō)著什么……
      　　我不忍心回頭走掉，猜測(cè)著小女孩兒為什么由年過(guò)花甲的爺爺照顧�？赡芩陌职謰寢屧谕獯蚬ちT了，我也沒(méi)有多想，默默地騎起車來(lái)。
      　　這樣的愛(ài)，可能就是跨越山海的愛(ài)。
      　　跨越的作文 篇106
      　　“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端……”幼時(shí)的我，雖然總愛(ài)奶聲奶氣地念你的詩(shī)，卻不知何意。隨著年歲漸長(zhǎng)，對(duì)你的了解越多，我就越發(fā)懂你、敬你，覺(jué)得你我心意相通。
      　　你愛(ài)酒，身上總掛著一個(gè)酒壺；你愛(ài)劍，腰上總佩著一柄“龍泉”；你也愛(ài)詩(shī)，憑著那“云想衣裳花想容”的華美詩(shī)句，登上了世人矚目的“詩(shī)仙”寶座。
      　　上蒼妒忌你，妒忌你的人，妒忌你的詩(shī)。年少的你一身正氣，不肯向楊國(guó)舅與高力士行賄，因而被逐出考場(chǎng)。而你，卻在天子面前一展英才，重回考場(chǎng)，那力透紙背的洋洋千字，是你一腔熱血之托。只有你，能讓楊國(guó)舅弄墨、高力士脫靴，盡洗被逐之辱。從此，你春風(fēng)得意，舉杯暢飲：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”正是這豪言，不斷激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上，明白了人要灑脫地活著，極盡笑顏。
      　　可惜好景不長(zhǎng)�！澳枪饷鞯那巴荆銥楹畏艞�？”我不解。你雖頗有醉意，卻堅(jiān)定地回答：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！”
      　　不久后，你被流放至夜郎。我試圖安慰你，可話還未出口，你已哈哈大笑：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)！”我分明瞧見(jiàn)，你的眼角留有淚光。我知道，那是你壯志未酬、郁郁不得志的遺憾。
      　　你感嘆著“行路難，行路難”，可卻從未放棄行走。你追隨著月光的腳步，高唱著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。我知道，因?yàn)槟銏?jiān)信會(huì)有更好的未來(lái)！這，也是我?jiàn)^斗路上堅(jiān)持不懈的力量之源。
      　　因?yàn)橛⒉�，因�(yàn)閳?zhí)著，你成了世人仰慕的詩(shī)仙；因?yàn)楹婪�，更因�(yàn)槟且簧碚龤�，你也成了我相隔千年的知音，成了我�(jiàn)^斗的標(biāo)桿。
      　　謝謝你，我的知音——李白。也許，世人會(huì)笑我癡，說(shuō)我狂。但愿，終有一日，我也會(huì)擁有那任我癡狂的資本。
      　　跨越的作文 篇107
      　　看了正面看反面，反面摸摸又摸正面。眼前這張深藍(lán)色的漂亮明信片，仿佛有神奇的魔力，在我心中升起了溫暖的小太陽(yáng)。明信片是班主任黎老師到國(guó)外出差時(shí)在當(dāng)?shù)剜]局投遞，跨越了幾千公里漂洋過(guò)海寄回來(lái)的，班上每個(gè)同學(xué)都收到了這份愛(ài)。
      　　一艘大船在海上航行，一望無(wú)際的海面上，大船又顯得異常孤單和渺小，船上的人眺望著遠(yuǎn)方天空中最后的那一抹夕陽(yáng)……這是我收到的明信片的正面，背面是黎老師娟秀清爽的字跡：親愛(ài)的果果寶貝：愿你的生活云霞滿天，快樂(lè)無(wú)邊！
      　　這樣的圖案配上這樣的祝福語(yǔ)，足見(jiàn)黎老師的良苦用心。每個(gè)同學(xué)的祝福語(yǔ)沒(méi)有一句是重復(fù)的，黎老師抓住每個(gè)人的特點(diǎn)來(lái)寫，有勉勵(lì)的，有調(diào)侃的，有娓娓道來(lái)的……
      　　黎老師們說(shuō)，這些明信片是她回國(guó)前一天晚上動(dòng)筆寫的，因?yàn)榍皫滋煲恢倍己苊Γ椴怀鰰r(shí)間。當(dāng)寫完四十三張明信片，時(shí)鐘已指向凌晨三點(diǎn)了。
      　　凝視著明信片上的圖案，我的眼前越來(lái)越模糊，腦海中切換到了另一個(gè)畫面：一個(gè)嬌小的女子穿著可愛(ài)的粉色小馬睡衣做在書桌前，肩上披著半濕的頭發(fā)，末端還有晶瑩的水珠滴落。黎老師伏案，她的腦海中像放電影一般浮現(xiàn)出四十三張笑臉，每一張都那么清晰：藍(lán)天白云的圖案適合那個(gè)心靈澄澈的小喻；特色的教堂風(fēng)光送給那個(gè)要當(dāng)建筑師的朗朗；溫暖的太陽(yáng)給愛(ài)笑的朵朵……安靜的房間里，只有時(shí)鐘的滴答聲和筆在紙上摩擦的刷刷聲。
      　　清脆的上課鈴聲把我拉回眼前，我一定要好好珍惜，并且愛(ài)護(hù)好這張明信片，這跨越萬(wàn)里的陽(yáng)光直直地到達(dá)了我的內(nèi)心，也讓我原本冰涼的雙手暖暖的。
      　　感謝黎老師的祝福，為我心中種下了許多快樂(lè)的小太陽(yáng)！
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