我的老師作文800字
我的老師作文800字
我的老師，說不出像冰心奶奶那感人肺腑的話，也寫不出象朱自清先生令人回味無窮的文章，更不能與把一生都獻(xiàn)給科學(xué)的居里夫人相提并論，我的老師就是一個(gè)普普通通的人，但卻做出了不平凡的一件件事！
我從不敢渴望擁有一位無私奉獻(xiàn)，愛學(xué)生勝過愛自己的老師，因?yàn)檫@就象擁有童話里的白雪公主，那么可望而不可即，在我看來，這個(gè)要求是奢侈的，是根本不可能的，然而，上天卻滿足了我這個(gè)一直以來是夢幻的要求，如果你問我尊重這位老師的理由，一萬個(gè)夠不夠？
剛剛進(jìn)入六年級的時(shí)候，我被分到了一個(gè)跟我豪不相干的班級，而老師您的威名，卻早已是隔窗吹喇叭——名聲在外了。對于您我們早已懂得您的威力。這不，剛上完一個(gè)單元，您馬上給了我們一個(gè)下馬威，抱來卷子讓我們親自體驗(yàn)體驗(yàn)，這還不算，你居然嚴(yán)肅的說：“左邊的同學(xué)做正面，右邊的同學(xué)做反面！”這讓我們不得不嘖嘖稱贊道“姜還是老的辣”。
您從不笑，對于我們跟是嚴(yán)上加嚴(yán)，我喜歡觀察您，每天放學(xué)回家，觀察您早已成為我必修的功課之一。那一天，天色朦朧，太陽公公還不到時(shí)候就下班了，云娃娃把老天惹生氣了，天上烏云密布，不久便下起雨來。但您還是一如既往的給一些同學(xué)補(bǔ)課，走時(shí)您又把傘給了他們，他們問您怎么辦，您不說話了，只是笑了笑說道“沒事，你們進(jìn)步我就快樂！“到了家才發(fā)現(xiàn)兒子的作業(yè)還沒做完，又教他做，后來我走了，也不知道您忙到幾點(diǎn)才睡，只是第二天又象沒事人一樣來上課。
那一次，我們考的不是很理想，您笑了說：“老師不要你們考的有多好，有多棒�？荚囍徊贿^是一種體驗(yàn)，跌道了，爬起來，再跑！只要能在考完后對自己說聲我盡力了，我問心無愧，就好了。“我們努力的點(diǎn)點(diǎn)頭。笑了。那一次，通過您與我們一起努力，我們進(jìn)步了，我們問您，您最快樂的事是什么？”您望著天真的我們笑了。
隨著時(shí)光的流逝，我早已在無數(shù)個(gè)寒冬臘月中，將很多老師淡忘，卻永遠(yuǎn)忘不了，您的笑，還有您回答的話，你進(jìn)步，我快樂。也許在您看來這都是微不足道的小事，但正因?yàn)槟隳俏⒉蛔愕赖囊患∈�，才為我們今日的成功，明日的輝煌，鋪就了一條光輝大道！
我的老師作文800字
我的老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴(yán)格要求……而在我的印象中最深刻的就是陳老師了，直到現(xiàn)在他還時(shí)常回蕩在我的腦海中。他有雙炯炯有神的眼睛，一頭烏而發(fā)亮的黑發(fā)；一雙“順風(fēng)耳”，還有一個(gè)高鼻梁，鼻子上還架著一幅眼鏡，一眼望去，他那高大威猛的身影閃現(xiàn)在眼前。
在我讀小學(xué)五年級的時(shí)候，我們班來了一位新老師，那就是陳老師了，他是教我們語文的。開學(xué)的第一天“叮鈴鈴”的鈴聲響了一陣，全班同學(xué)都回到了座位上了，有的同學(xué)在準(zhǔn)備文具，有的議論紛紛新來的老師該是個(gè)怎樣的人。正在這時(shí)，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我們的視線里，也在此時(shí)發(fā)生了“搞笑”的一幕，因剛來的老師可能不熟悉我們教室的“地形”，一不小心踢到講臺的地磚上差點(diǎn)趴下了，頓時(shí)同學(xué)們都忍不住大笑起來，陳老師也向我們微微一笑。然后他就向大家自我介紹了，自從那以后慢慢我把在課堂上吹口哨的壞習(xí)慣改掉了，我的成績也提高了，在陳老師那與眾不同的教育下我也從“壞小子”變成了好小子他說：“我叫陳毅，大家可以叫我陳老師，我是教你們語文的”此時(shí)，大家心想；這位老師一定好“應(yīng)付經(jīng)過一段時(shí)間我們都跟陳老師成了好朋友，有時(shí)我們累了的時(shí)候他就給我們講笑話，這樣我們就覺得輕松得多了，有時(shí)他還跟我們講故事，不過陳老師有時(shí)也很嚴(yán)格的，但他從來都不罵我們的。陳老師教了我兩年，在這兩年里我學(xué)會了很多很多，而他也為我們付出了很多很多。小學(xué)畢業(yè)那天全班同學(xué)都依依不舍的離開了陳老師，我們走出學(xué)校大門的時(shí)候看到陳老師的眼睛慢慢濕潤了，我眼淚也在我的眼圈里打滾，但我想到陳老師說過：男人流血不流淚，所以我振作了起來我的眼淚沒有流下，就這樣陳老師的身影慢慢從我的眼里消失了。
在我的心目中，陳老師就是一位善良、和藹的一位教師，也是給我特殊鼓勵(lì)的一位老師，在我所認(rèn)識的老師中他是使我最難以忘懷的。陳老師你為了我們不持勞苦的工作，感謝您，我的老師！
我的老師作文800字
我的老師今年已經(jīng)四十多歲了，她的性情是很溫柔的。講課也非常認(rèn)真。
我的老師有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，漂亮極了！我們師生在一起已經(jīng)四年多了，也有了濃厚的感情。還有一年我們就要小學(xué)畢業(yè)了，我還挺舍不？美鮮哪？！我來告訴你們一下吧，她叫李慧。我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，還要走著回家。記得有一次，在放學(xué)之后下了大雨，我忘記帶傘了，我很著急。
就在這時(shí)，老師來了他把雨傘讓給了我，我問，那您怎么辦？她說，不要緊，我還有一把。我其實(shí)明白，老師并沒有傘了，這樣說只是要讓我安安心心的遮雨。
啊，老師對我們的愛是多么無私！多么濃厚！還有一天早晨，老師很早才來，我發(fā)現(xiàn)老師生病了，這時(shí)，老師的臉很白，眉毛下淌著汗珠。但是老師仍然用沙啞的聲音來為我們講課。
啊，老師像辛勤的園丁培育著我們這幼小的花朵；啊，老師像紅蠟一樣照亮了我們的路程。您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的的青絲染成了白發(fā)。
然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情，無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。老師您是天使，您是大樹，您是海洋。
我的老師作文800字
小兔和小熊在同一學(xué)校上學(xué)。今天，老師布置了一篇作文《我的老師》。回到家里，小熊想了許久，也不知道寫誰，便把小兔叫來了。
小兔一進(jìn)門，便微笑著說：“當(dāng)然是寫教我們功課的老師了，他們教會了我們許多知識和做人的道理，把我們培養(yǎng)成有息的人，不寫他們寫誰？”小熊抓了抓腦袋，說：“可……可爸爸媽媽也是我們的老師呀，他們教我們走路、上樓、爬樹、還有掏蜂蜜。”小兔眨了眨眼，思索了一會兒，“也是。這樣吧，我們?nèi)栆幌聞e人吧。”小熊點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他們來到了小河邊，一只小鹿笑吟吟地跑到他們跟前，說：“小熊小兔，你們在干什么呢？”“我們，哦，對了，你認(rèn)為誰是你的老師呀？”“我的`老師，是書呀。”“書？”小熊疑惑不解的問，“為什么呀？”“因?yàn)闀锩嬗性S多知識，什么名人傳記，什么文學(xué)知識，什么科學(xué)技術(shù)，還有什么藝術(shù)文化，可有用啦。我的爸爸正準(zhǔn)備種植一些高質(zhì)量的草，我看了書以后，知道了人類最新的科學(xué)技術(shù)——無土栽培�？珊昧�，不僅質(zhì)量好，而且產(chǎn)量高。還有，羊媽媽生不出小寶寶，我查找了有關(guān)書籍，告訴羊媽媽人類遇到這種事怎么辦，她知道試管嬰兒這種科學(xué)技術(shù)后，去醫(yī)院做過以后，成功生出了四個(gè)小寶寶呢。”
小熊和小兔告別了小鹿。他們來到了花叢中，看見一只蝴蝶正在采花蜜。小兔走上前去，問到：“蝴蝶妹妹，請問，你認(rèn)為誰是你的老師呀？”“當(dāng)然是花兒了。”蝴蝶一本正經(jīng)地說：“是他們教會了我采花蜜。這樣，我才能活下來。有什么不對嗎？”“沒什么——”還沒來得急說完，花叢中的花兒就七嘴八舌談開了。“小兔！”向日葵大姐姐開口了：“這么簡單的問題，告訴你，是太陽！太陽教會了我要抬著頭，挺著胸做人，是不是呀？”向日葵大姐姐問了問其他的向日葵。他們點(diǎn)了點(diǎn)頭。“瞎掰。”蒲公英阿姨說：“是風(fēng)才對，他們教會了我敢與困難做斗爭，不能被困難擊倒的精神。”“都錯(cuò)了，是夜晚。”小熊轉(zhuǎn)過頭去，原來是夜來香叔叔，“你們看，是他們教會了我要做一個(gè)默默無聞，無私奉獻(xiàn)的人。”這下小熊和小兔都蒙了。到底是誰呀？
古代的教育家孔子說過：“三人行，必有我?guī)熝伞?rdquo;其實(shí)，誰都是我們的老師。親愛的讀者們，你們怎么認(rèn)為呢？
我的老師作文800字
教過我的老師很多，給我印象最深的就要屬奧數(shù)班的降老師了。他是位身材瘦高的男老師，有一雙大大的眼睛，穿著樸素，可他的課卻講的生動(dòng)有趣。
降老師喜歡和我們一起在學(xué)中玩樂，而又在玩中學(xué)習(xí)。（next88）記得在降老師講計(jì)算年齡這類算題時(shí)，無論做什么樣的算題都需先畫圖。“嗯，劉子璐、樊江鑫上來畫圖這道題圖。”降老師說道。于是我胸有成竹地上了講臺，畫完之后，安心地等待老師講出該題的正確答案。而降老師并不急于給出答案，他先從這類題的主要含義及關(guān)鍵的切入點(diǎn)開始講，講著講著我覺著有些不對勁，呀，我原來的思路錯(cuò)了，黑板上所畫的圖自然也錯(cuò)了，我感到很失落。這時(shí)降老師卻說：“劉子璐你只落了一段吧！沒關(guān)系，下次注意點(diǎn)就行了。”就這樣，通過上降老師的課促使我大膽發(fā)言，積極思考。
降老師就是這樣會寬容我們的人。他經(jīng)常啟發(fā)我們獨(dú)立思考，互相比拼效率。在課堂上他善于鼓勵(lì)不愛發(fā)言的學(xué)生，勇于和他爭辯，甚至允許學(xué)生在他講課時(shí)打斷他的講話，進(jìn)行提問。只要學(xué)生所說的和所做的都是與課程有關(guān)，他會認(rèn)真解答或參與討論。我慢慢地不怕發(fā)言了，不怕說錯(cuò)，不怕因回答不正確而引起老師和同學(xué)們的笑話，更不會覺得丟面子。如果我說錯(cuò)了，降老師會告訴我為什么錯(cuò)。有時(shí)他會裝作不知道，讓其他同學(xué)來糾正錯(cuò)誤。有時(shí)為一個(gè)問題我們甚至可以找到幾個(gè)不同的解決辦法，老師會告訴我們那種方法更好、更簡便、更巧妙。啊，我突然覺得奧數(shù)是一門非常有趣的課程。
降老師的課讓我覺得很輕松。上課時(shí)如果有同學(xué)不停地說話或發(fā)表意見，降老師不但不會批評你，還會表揚(yáng)你積極思考，然后提醒你注意發(fā)言的時(shí)機(jī)。在我上課期間老師沒生過一次氣，也沒有嚴(yán)厲地批評過一個(gè)人。有時(shí)上課我還老盼著快點(diǎn)下課，因?yàn)橄抡n就能和老師玩了。于是我就充分地吸收知識，學(xué)會每一道題。有時(shí)我們覺得他與我們差不多大似的，很好玩。也許正因?yàn)檫@樣我們有什么想法才可以大膽地告訴他，共同實(shí)現(xiàn)掌握知識的目的。
降老師就是這樣一個(gè)和藹可親的人，他的獨(dú)特教學(xué)方法讓我們愉快地學(xué)到知識。
我的老師作文800字
在我的人生中，有無數(shù)的老師，他們給我啟迪，教我做人，使我成長。在黑暗之中給我光明，力量，引領(lǐng)我不斷成長。
在我成長的過程中，有一位特殊的老師，他在自然中是那么的渺小和卑微，人們都看不起他，但是，那一次，他給了我啟迪，幫助我成長。它，其實(shí)是一只在大自然中爬行的蝸牛。
那天，開完了休業(yè)式，我拿著那不好看得成績單，沉重的向家中走去，太陽火辣辣的，不停的燒烤我的心�；氐郊依�，搬了一張凳子坐在了陽臺上，看見那蔚藍(lán)的天空和那大片的黑云，黑云步步緊逼，晴朗的天空被迫讓步，太陽漸漸被那云團(tuán)吞噬，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了那欄桿上的一只蝸牛不停的向上爬阿爬，上去一點(diǎn)又掉下來，我暗暗的想：無論多么的努力也是徒勞，一場空，況且那黑云所帶來的暴風(fēng)雨也會將你深深的打倒！我深深的嘆了一口氣。
不一會，天暗了，大風(fēng)，大雨，隨之滾滾而來，撲天蓋地，天空一片黑暗，風(fēng)雨轟鳴，連樹也不得不低下了頭……不知怎么，我心中一片涼意，擔(dān)心起那小蝸牛的安危來。
風(fēng)平了，雨靜了，我跑到陽臺上尋找那只小蝸牛，找了四周，我認(rèn)為它已經(jīng)被風(fēng)吹跑了，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)快爬到頂了！在風(fēng)雨中，它把阻力化為動(dòng)力，在濕滑的房頂上，小蝸牛爬兩步，退一步，但是它不氣餒，不停的前進(jìn)，前進(jìn)，看一看路上不多的行人，他們無所事事的走著，毫無目的，平淡無奇的生活著，而它，要做一件難以置信的工作！我暗暗的看著它，心里默默祝愿他的成功，終于它站在了頂端！
看到了他的成功，我開始反省自己的失敗……
面對失敗，我們不能氣餒，要把阻力化為動(dòng)力，腳踏實(shí)地，一步一步的前進(jìn)，有句話說得好：失敗并不可怕，可怕的是失敗后的一蹶不振……
那只蝸牛給了我力量教會了我在生活中堅(jiān)強(qiáng)，努力的拼搏！你是我永遠(yuǎn)的老師！
我的老師作文800字
您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。
您對我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！
在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！
毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量。
您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘。
我的老師作文800字
老師像溫暖的陽光，照亮了人生的方向。在你傷心絕望時(shí)，他會像母親一樣關(guān)心，問候，我最難忘的老師就是連老師了，她給予我們不忘的師恩與淳淳的“母愛”！
還記得第一次寫作文，我寫了一篇很短的作文，題目是《爬樹》，其中有一句話是：這棵樹那么高，有10米呢！我們爬得可快了，不到一分鐘，我和小伙伴就已經(jīng)爬上頂了。老師把我叫到辦公室，我已經(jīng)做好了挨批的準(zhǔn)備，但是老師竟沒責(zé)罰我，還表揚(yáng)了我，說道：“你想象力很豐富，而且運(yùn)用了大量的說明方法：列數(shù)字！很好！下次努力哦！爭取寫得更好！”我笑了笑，自信地對老師說：“嗯！我會的！”其實(shí)我明白這篇文章我寫的并不好，但老師的話卻成為了我飛躍的動(dòng)力，前進(jìn)的目標(biāo)！從此，寫作文時(shí)，我學(xué)會了思考，想象和許多的修辭手法！每次我寫好作文給老師批閱，她都會在后面寫：“我看到你的行動(dòng)了！”這幾句只有我和她才心領(lǐng)神會的話！我永遠(yuǎn)忘不了連老師的師恩！
還有那一次，因?yàn)槔蠋熢趪煜轮v話太長時(shí)間，而且烈日日炎炎的，由于我平時(shí)缺少鍛煉，所以每當(dāng)太陽高照時(shí)，都會有種暈的感覺！當(dāng)時(shí)，我的身子晃動(dòng)起來，前移移，后退退，很想睡，在我剛要倒下時(shí)，連老師寬大的胸懷抱住了我，我此時(shí)此刻就像躺在了軟綿綿的床上，慢慢地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……她連忙抱著我跑向醫(yī)院，但我隱隱約約地感覺到她雖然快速地跑著，但她跨出的每一步都是那么沉重！我觸摸到了她的心跳聲，聽到了她的喘氣聲是們急促！我當(dāng)時(shí)就責(zé)備自己：你為什么暈倒呢？害老師為你奔波、擔(dān)心……
醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，身上蓋著……好熟悉！哦，是老師的外套，看老師正睡著，嘴里嘀咕著：“孩子，沒事，別怕！”我用力咬著嘴唇，但是鼻子一酸，眼淚還是落了下來！我拿起老師的外套，蓋在了她身上！輕輕地在她耳邊說：“老師，我愛您！”
其實(shí)，連老師對我們的師恩數(shù)不清，她關(guān)心同學(xué)無數(shù)！
是連老師在我幼稚的童心播撒成長、知識的種子，她對我來說，不僅是我的老師，還是我的“母親”！
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