書迷住了我作文600字

書迷住了我
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進步的階梯。我們不能只看課內(nèi)書，還要多看點兒課外書，拓展知識，積累豐富語言。我最愛看書，感謝書，陪著我度過了十個春秋，伴我成長！
我從書中得到了啟示，楊紅櫻的馬小跳系列講述了馬小跳快樂的校園生活，伍美珍的《單翼天使不孤單》，講述了張小偉的單親生活，并告訴我們，變成“單翼天使”并不可怕，我們要勇敢地面對現(xiàn)實，也許你會得到更多的溫暖。
媽媽又給我買了一本伍美珍的小說《青蛙軍團愛地球》。我翻開了第一頁，“胖青蛙”秦超逸，“金字塔”黃金鑫，“汪汪”華汪德三個主人公的資料映入我眼簾。他們是三個環(huán)保的男孩，提倡低碳生活，組成了一個“青蛙軍團”。一頁，兩頁，三頁。我像一匹被囚禁已久的餓狼，貪婪地讀著。咦，被班級稱為“笨小孩”的黃金鑫為老師做了一個教鞭。他的同學(xué)楊聞把老師的教鞭弄斷了，黃金鑫就用自己家壞了的衣架，經(jīng)過彎曲捶打，做成了一個外形不太美觀的衣架，但老師很喜歡�？赐赀@個故事，我明白了班級是個大家庭，班級里的事需要大家來關(guān)心。
由于媽媽回家的時候已經(jīng)快開飯了，所以我才看到一半就被媽媽叫去吃飯。我正看到小說的高潮部分，不巧，媽媽用八十分貝的聲音叫我去吃飯。我顯然是一只耳朵進一只耳朵出，應(yīng)付地回了一聲：“哦，知道了。”又過了幾分鐘，媽媽見我還無動于衷，忍無可忍地把我手中拿的書抽走，想讓我乖乖吃飯。可惜我人在吃飯，心卻在惦記著書，連飯粒掉在衣服上了都不知道。
書，讓我無法自拔，讓我忘記了吃飯，讓我得到了啟示，并讓我從中得到了快樂。

【寫作指導(dǎo)：初中生寫作文的三種方法】

1、景物襯托法

　　景物襯托法就是描寫動物，首先要集中筆墨描寫好動物，寫出動物的特點。動物的描寫要成為文章的中心。其次描寫動物周圍的景物時，要為描寫動物服務(wù)。景物的描寫在全文中只是起襯托的作用，不能喧賓奪主。

2、第一人稱敘事法

　　由于文章的內(nèi)容是通過“我”傳達給讀者，表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見，親耳所聞，或者就是敘述者本人的親身經(jīng)歷，使讀者得到一種親切真實的感覺。（next88）采用第一人稱，由于敘述人是當(dāng)事人，所以敘述的人與事，只能是“我”活動范圍內(nèi)的'人物和事件�；顒臃秶�以外的人物和事情就不能寫進去。

3、工筆細描法

　　工筆細描不進對人物的肖像進行細致入微、一絲不茍地刻畫，不同只描繪大致的輪廓。采用工筆細描法描寫人物肖像，也要抓住人物外貌的主要特征，突出重點，以形傳神，不能面面俱到。在描寫人物外貌的主要特征時，要多角度、多側(cè)面地進行描寫，反映出人物的思想、品格、性格的特點。采用工筆細描法描寫人物肖像，要對人物外貌進行細膩、具體的刻畫，能使讀者在頭腦中浮現(xiàn)出一幅人物的彩色照片。

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