為你們喝彩作文600字
為你們喝彩
在光明和夢(mèng)想榮光的背后，是一路坎坷和緊咬牙關(guān)。把這些攜刻進(jìn)不凋零的時(shí)光，緊握成手心的溫暖，最終化作汗水……淚水……
我們一路過(guò)關(guān)斬將，為總決賽殺出一條路，第一場(chǎng)分賽時(shí)，我們以10分之差完勝9班，為拿下第一場(chǎng)而歡呼；總決賽時(shí)，我們以5分之差惜敗，再看不到往日的笑顏。當(dāng)裁判倒數(shù)5、4、3、2、1、0時(shí)，我們都驚呆了，上半場(chǎng)時(shí)，我們明明有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，比分是怎么被拉過(guò)來(lái)的？回到班里，你們哭了，老師說(shuō)：“上次我們比他們班高10分，這次他們之比我們高5分，10比5大，所以不用悲傷，我們沒(méi)有輸。”我知道這難免有些牽強(qiáng)，但這也是一種激勵(lì)的話語(yǔ)。我看到老師在講話時(shí)的嘴角抖動(dòng)，那是流淚的前兆，我悄然沉默。但是老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我們想要拿第一的信念，和我們的不甘心，是值得為之鼓掌的。所以，這場(chǎng)巔峰對(duì)決，我們沒(méi)有輸。
決賽開(kāi)場(chǎng)前，我還在對(duì)好友打趣；“要不要買條毛巾給他們擦汗用��？”開(kāi)場(chǎng)后，一個(gè)一個(gè)的衣服都被汗?jié)癯赡菢�。我感覺(jué)，那只是一節(jié)課的時(shí)間，我就把我后半生的汗都流盡了……雖然我沒(méi)有親歷，但我在場(chǎng)下，心砰砰直跳，我可以想象，在賽結(jié)幾分鐘前比分被反超，你們經(jīng)受著怎樣的壓力，壓得自己喘不過(guò)氣來(lái)。9班又進(jìn)一個(gè)兩分球，還有不到一分鐘了，比分追不回來(lái)了，但我看到，沒(méi)有一個(gè)人渙散，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)要放棄。我知道，你們記得老師的話“不到最后一分鐘決不放棄。”并且你們做到了，單憑這一點(diǎn)，你們就值得贊賞。但我們還是輸了，我親手把獎(jiǎng)狀貼在墻上，獎(jiǎng)狀上的“第二名”無(wú)法改變。可我們輸?shù)钠�，我看到了你們的�?jiān)持，我們并非沒(méi)有水平，但我們更賽出了風(fēng)格。所以，這場(chǎng)巔峰對(duì)決，我們輸?shù)闷痢?br />
半決賽時(shí)，我們打敗了據(jù)說(shuō)很強(qiáng)的五班，實(shí)際上，他們真的很強(qiáng)。老師說(shuō)：“如果在半決賽時(shí)，就已經(jīng)停下了腳步，那我們還沒(méi)有這樣的成績(jī)，我們能走到這一步已經(jīng)很不錯(cuò)了。”然后體育老師悠悠閑地到我們班說(shuō)了句：“你們班打輸了呢，還在做作業(yè)？”老師的一句答語(yǔ)我印象特別深：“打球就是打球，學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，打球?qū)W習(xí)兩不誤，我的教育理念就是這。”是的，五月籃球賽后，我們將迎接六月期末考，這一次，與第一名的失之交臂，將會(huì)是我們下一次成功的.墊腳石，我們期待著再創(chuàng)輝煌。所以經(jīng)這場(chǎng)巔峰對(duì)決，我對(duì)所有打敗我們的和被我們打敗的人發(fā)出挑戰(zhàn)，六月份，考場(chǎng)上見(jiàn)。
最后的最后，我只是想說(shuō)：辜劉瞳、肖俊安、黃攀、方立可、姚易文、吳晨昊、李必億、李柏奧，在場(chǎng)下喊加油的我們看到了你們的堅(jiān)持，你們的成長(zhǎng)，所以，你們，真的很棒！
【每日寫作指導(dǎo)：小學(xué)生寫作指導(dǎo)，段落過(guò)渡的方法……】
初學(xué)作文時(shí)，有的同學(xué)雖然學(xué)會(huì)了分段。但讀起來(lái)總感到段與段之間前后脫節(jié)，“分段”變成了“分家”，使一篇作文變得前后不連貫，氣不通，意不順。這又是怎么回事呢？
問(wèn)題就出在段落與段落之間缺少了必要的過(guò)渡。（next88）原來(lái)文章從這一段讀到另一段，好比隔著一條河，河上必須有橋，兩段才能連在一塊。這個(gè)“橋”就是過(guò)渡。
一般的過(guò)渡方法，說(shuō)起來(lái)比較簡(jiǎn)單，無(wú)非是三種：
一、詞語(yǔ)過(guò)渡法。就是用詞語(yǔ)將相鄰兩層意思連接起來(lái)上下連貫。如用“總之”“當(dāng)然”“然而”“可是”等詞語(yǔ)過(guò)渡，也可以用表時(shí)間、地點(diǎn)、性質(zhì)的詞語(yǔ)過(guò)渡。這些用來(lái)過(guò)渡的詞語(yǔ)常常放在新段落的開(kāi)頭。
二、句子過(guò)渡法。就是在兩個(gè)段落之間，安排一個(gè)句子來(lái)承上啟下。如《頤和園》中的“從萬(wàn)壽山下來(lái)，就是昆明湖”，自然地從寫萬(wàn)壽山過(guò)渡到寫昆明湖。
三、段落過(guò)渡法。就是在文章上下兩層意思間，用一個(gè)簡(jiǎn)短的自然段過(guò)渡，使文章前后連貫。如《偉大的友誼》第四自然段：“在生活上，恩格斯熱忱地幫助馬克思，更重要的是在共產(chǎn)主義事業(yè)上，他們互相關(guān)懷，互相幫助，親密地合作。”這短短的一段文字既總結(jié)了上文，又提示了下文，起到了很好的“橋梁”作用。
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