讓我心存感激的人作文
讓我心存感激的人
在追求理想的過程中，我們只顧著一路往前沖，卻常常忽略在背后支持我們的父母，他們永遠都用一種期待而又舍不得的眼神凝視著我們，希望我們走好每一步，過好每一天。因此，我們不妨放慢腳步，等一下他們。自從我上了中學(xué)以后，媽媽就再也沒有怎么睡過安穩(wěn)的覺了，因為我家住的離學(xué)校比較遠，所以媽媽擔(dān)心我。開學(xué)的一個星期后回家，看到她那憔悴的臉上，還是一如往常滿臉慈祥的笑，但那青中帶黑的眼圈就像鉆石一樣耀眼。不用猜我都能知到，又是一個未眠的夜晚。晚上睡到半夜還是習(xí)慣性的醒來，在朦朧中，似乎看到一個在地上撿什么東西的人，但她的動作卻是小心翼翼的，生怕動作大些就吵醒什么似的。
早上一醒來，就看見微波爐被人設(shè)定時間正在加熱早餐，等我穿戴整齊以后，微波爐里的早餐剛剛好。在微波爐旁邊還貼著一張紙，上面寫著：早餐記得趁熱吃哦！心想：好暖心的一句話哦！會是誰呢？對我這么好！爸爸？媽媽？······
中午時分，由于我不太會做飯，就誰便做了點面條來吃，誰知食鹽放太多了，咸的要命，怎么吃啊，這時，門鈴響了起來，我開門一看：噫，樓下的飯店阿姨？手里還拿著飯盒，我沒有叫飯啊，她怎么會拿飯上來呢？這時，阿姨打斷了我的思想說：“這是你媽媽幫你叫的，已經(jīng)付過錢了，你慢慢吃吧，我還有事，先走了�！蔽覞M臉疑惑的說了句：“哦，那謝謝啦，BayBay�！蔽腋杏X有點假：媽媽？她平時不是對我很兇的嗎？怎么突然······我不太想信。
這時我才發(fā)現(xiàn)我還拎著飯站在門口傻呆著，把飯放到桌子上，又看見那張紙：“早餐記得要趁熱吃哦！”屋子里變得死寂的，只聽到鐘聲和眼淚掉落的聲音，“嗒，嗒，嗒”。我那忍不住的淚水最后還是不爭氣的流了下來，或許是我感到不可思議，竟是她，又或許是我太久沒感覺到這種久違的感覺了。我其實知道是她，是她，幫我蓋被子；是她，幫我做早餐；是她，幫我叫飯。只是我不愿意相信，也說服不了自己，是因為她以前對我所做的“惡行”？還是因為我討厭她？我只知道，我現(xiàn)在對她的怨恨已消失得一干二凈，還對她有感激之情。
我知道，他以前對我的嘮叨、罵、打、“針對”等，都是為我好，都是為了讓我改正自己的錯誤，鍛煉我。我竟還討厭她，我還真是不懂我自己是怎么想的.。現(xiàn)在開始后悔以前對你的那些壞�，F(xiàn)在只想說句，對不起，媽媽。
在我們追求理想、成長的過程中，我們卻只顧著一路往前沖，卻沒有留意父母在我們背后的付出。一個令我心存感激的人——我的媽媽。
【每天一笑】
老師：大家剛剛學(xué)了課本中丑小鴨的故事，從一只長相丑陋的小鴨子被人排斥，最后變成天鵝，成為大家羨慕的對象。你們學(xué)到了什么？
小王：我學(xué)到了，三分天注定，七分靠打拼
老師：很好，小王的觀點很特別。
小王：剩下九十分全都只能靠相貌了
老師：... http://deadspacehorror.com/xiaohua/
【每日寫作指導(dǎo)：常見作文寫作方法——學(xué)生必讀】
1、通篇擬人法
采用通篇擬人法寫景，要把看到的一切都寫得像人那樣有思想、有情感、有動作。采用通篇擬人法寫景是把看到的各種各樣景或物都比擬為人，因此它們的語言、動作、思想，全文顯得和諧。
2、比較異同法
俗話說：“不見高山，不知平地�！笔挛锏奶攸c往往在比較中得以顯現(xiàn)。采用比較異同法描寫景物，首先要有比較點。例如對兩種植物相比，可以比顏色，比形狀，比香味。有了比較點，就能比出差異來。其次要比出景物與眾不同的特點來。有些自然景色粗看過去，大同小異。但是，通過比較可以從小異中比出特征。例如，同樣是雨，就有暴雨、大雨、細雨等區(qū)別。比較有兩種。 http://deadspacehorror.com/ 一種是縱比，將現(xiàn)在和過去比較，通過事物的發(fā)展變化來說明問題；另一種是橫比，即對兩種事物進行比較，找出相異點來。采用比較異同法描寫景物時，要靈活選用。
3、景物幻化法
我們在平常的生活中，往往出現(xiàn)這樣的情況：我們凝望某一景物時間較長以后，好像這個景物動起來變成另一種事物，這就叫幻化�；没木拔飳嶋H上是隨作者的聯(lián)想或想象而構(gòu)成的一幅新情景。采用景物幻化法寫景就是把這種想象出來的情景寫下來。采用景物幻化法寫景首先要對原來的景物作必要的交代，這樣讀者才能知道新情景是由什么景物幻化出來的。當(dāng)然這種必要交代可以在幻景之前，也可以在幻景之后。其次描寫幻化景物時要注意完整性、連貫性，能幫助讀者構(gòu)成新的情景。
4、借景抒情法
采用措景抒情法描寫景物時，要注意帶著強烈的感情來寫，做到寓情于景，使客觀的景物帶上作者的感情色彩。這樣，讀者看了以后，會自然而然地引起同感。在抒情時，要直接抒發(fā)作者內(nèi)心的思想感情，語言要優(yōu)美而富有感情色彩。采用借景抒情法要做到景情相應(yīng)，寫景和心情要一致。
5、方位介紹法
采用方位介紹法描寫環(huán)境，可以以“我”為中心，按照前后、左右、上下的方位介紹，也可以按照自然界的東、南、西、北的方位介紹。采用方位介紹法描寫環(huán)境，首先要把觀察點交代清楚，這樣讀者才能清楚地知道是站在哪一個位置看到的。其次，要按照方位有順序地描寫，不要一忽兒東，一忽兒西。此外，描寫環(huán)境的設(shè)施時，要注意把具有時代特點的、地域特點的地方寫出來。
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